初中音樂(lè )的魅力作文
導語(yǔ)：時(shí)代不不斷更新，世間萬(wàn)物也在不斷變化。新的事物不斷涌現，代替著(zhù)老的事物，但只有音樂(lè )是不變的。小編整理有關(guān)音樂(lè )的魅力作文，歡迎閱讀。
第一篇：音樂(lè )的魅力
時(shí)代不不斷更新，世間萬(wàn)物也在不斷變化。新的事物不斷涌現，代替著(zhù)老的事物，塵封與古老逐漸消失。
音樂(lè )，這個(gè)永不落伍的話(huà)題，更是成為了今天的主題。新的音樂(lè )走進(jìn)了人們的視眼，融入了人們的心靈。但是卻還有許多人排斥著(zhù)這種新時(shí)代的“聲音”�；蛟S時(shí)間是這一切的制造者。許多人認為：如今的流行音樂(lè )很雜亂，完全失去了藝術(shù)所擁有的特征，失去了藝術(shù)所擁有的高雅。其實(shí)，并不是這樣。這只是人們帶上了有色的眼鏡，去看待年輕人所看待的流行樂(lè )。
如：現在掀起的這鼓“嘻哈”音樂(lè )風(fēng)尚。許多人認為這sunnyvale是在說(shuō)歌，毫無(wú)藝術(shù)價(jià)值。但是事實(shí)真的是這樣嗎?這，我對于藝術(shù)的詮釋看來(lái)是大錯特錯。
不同的人，不同的事，不同的時(shí)代，不同的環(huán)境，不同的心境造就了人們對于音樂(lè )的不同理解。
音樂(lè )的風(fēng)潮在不斷的更新，的確，老歌好聽(tīng)可聽(tīng)耐聽(tīng)，但是，新潮流的音樂(lè )也未常不是一種藝術(shù)經(jīng)典的起步?那么我們?yōu)槭裁纯傄サ种扑?
流行樂(lè )融合了當今青年人對于藝術(shù)的一種嶄新獨特的詮釋?zhuān)呵啻�，向上，充滿(mǎn)真情，活力，真實(shí)~~~~這些便是流行樂(lè )所擁有的獨特的魅力!
新一代的音樂(lè )創(chuàng )作者，他們用各自對于音樂(lè )的執著(zhù)與熱愛(ài)，將自己的想法，以及對生活，對世界，對人性~~~~~的理解，將生活之中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融于音樂(lè )，去創(chuàng )作出獨具一格的作品，這便是流行樂(lè )所體現的創(chuàng )造性。
新歌手，他們用各對于音樂(lè )的理解唱出對于音樂(lè )的詮釋。我想，這些五花八門(mén)的音樂(lè )詮釋是不應該受到排斥的。是的，真正的藝術(shù)沒(méi)有國界，更不應該受到時(shí)間的束縛。
古典與流行并沒(méi)有矛盾，他們是音樂(lè )的不同表現類(lèi)型。古典樂(lè )讓中國幾千年的歷史更加輝煌耀眼，而流行樂(lè )更讓當今的青年人陶醉癡迷。這便是音樂(lè )所不可抵制的魅力。追星成為了時(shí)尚的潮流，便是流行音樂(lè )得到一種大范圍普及的體現。這表現音樂(lè )的到了大多數人的喜愛(ài)。音樂(lè )從“高雅”變?yōu)榱?ldquo;平凡”。這使得藝術(shù)成為了大眾化的享受，這便是音樂(lè )走近人們的短短幾年內取得的碩果。
這足以證明流行樂(lè )擁有的魅力與感染力是多么大!它達到了藝術(shù)所要達到的大眾化，促使越來(lái)越多的人投身于藝術(shù)，投身于音樂(lè )，去用自身對于音樂(lè )的理解來(lái)陶冶情操。
音樂(lè )，走進(jìn)大眾化的時(shí)代，流行樂(lè )功不可沒(méi)!
第二篇：音樂(lè )的魅力
我是一個(gè)熱愛(ài)二胡的小女孩，可以這么說(shuō)，學(xué)琴、練琴、聽(tīng)名曲，是我生活中必不可少的一部分。那一首首沁人心脾的曲子，讓我時(shí)而漫步在寧靜的田間小路上，時(shí)而坐在窗前靜靜享受午后溫暖的陽(yáng)光，時(shí)而又在寬廣的草原上奔跑，時(shí)而…也許這用十個(gè)百個(gè)是說(shuō)不完的，也是說(shuō)不盡的，這就是音樂(lè )的魅力。
最初喜歡上音樂(lè )是由于受我哥的影響，他自五歲起就開(kāi)始學(xué)習鋼琴。當時(shí)，我還很小，每當他學(xué)琴歸來(lái)，我都會(huì )安靜地坐在琴房里靜靜聽(tīng)這些看似悠閑的曲子。從這時(shí)起，我就漸漸喜歡上了音樂(lè )。到后來(lái)，我喜歡上了二胡，與音樂(lè )打上了交道。
記得羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)“藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此…也不可能有什么能使我們認為，還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的。”學(xué)習音樂(lè )，也正因如此。學(xué)習它。是為了享受它。學(xué)習它，是因為喜歡它。在生活中處處離不開(kāi)音樂(lè )，而音樂(lè )則是我們心靈的清涼劑。對一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，也許你沒(méi)有天賦成為另一個(gè)貝多芬，也沒(méi)有機會(huì )成為另一個(gè)貓王。但是你有必要學(xué)習它，它將成為你一生不離不棄的朋友。當然，如果你是想學(xué)習音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的人。那么，你得做好準備，因為它十分的坎坷，它會(huì )讓你失去自信乃至更多。
我就是一個(gè)很好的例子，因為一次老師的批評，我差點(diǎn)放棄學(xué)習。但是，走在這條路上也會(huì )給你帶來(lái)成功的喜悅。假如有一天，舞臺中心站的正是你，觀(guān)眾們給予你掌聲，對你的琴聲表現了一種肯定，當時(shí)你一定十分興奮與驕傲。
音樂(lè )，同樣可以改變一個(gè)人的命運。相信大家都知道舟舟吧u一個(gè)智力年僅4歲的孩子，聽(tīng)到了音樂(lè )的響起，立刻投入其中，可以說(shuō)，音樂(lè )是他人生中的一部分，他是在音樂(lè )的舞臺上展現了他的風(fēng)采，是這個(gè)舞臺展示了一個(gè)智力受損的兒童，在音樂(lè )上有如此大的才能。何況說(shuō)是正常人呢?郎郎、宋飛、盛天國他們都是因音樂(lè )而出名，因音樂(lè )改變了人生的命運。這也許就是一種魅力的所在吧u音樂(lè )的音符只是寫(xiě)在紙上，但永遠刻在演奏者或作曲家的心中u因為只有他本人知道，每個(gè)音符代表著(zhù)什么含義。每一首樂(lè )曲都有他本身的內涵。而聽(tīng)眾是永遠感受不到的。學(xué)習音樂(lè )的人，永遠都知道應該怎樣“發(fā)泄”。
瞎子阿炳晚年以《二泉映月》來(lái)抒發(fā)自己內心的悲痛，揭示當時(shí)政府的無(wú)能與腐敗。向現在的聽(tīng)眾訴說(shuō)著(zhù)悲痛，但這僅僅只能表達出一種表面的意義，而內涵呢?卻不知道。
音樂(lè )是天使的語(yǔ)言，它最容易觸動(dòng)我們的心靈，帶給我們至美的享受。
音樂(lè )是高尚的藝術(shù)，它可以陶冶情操，為生活增添魅力。
音樂(lè )，是我們人生中不可缺少的。音樂(lè )，給予了人們一種潛在的魅力。音樂(lè )是一種美好的享受。
第三篇：音樂(lè )的魅力
總覺(jué)得，聽(tīng)音樂(lè )是一種無(wú)盡的享受，它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢，也能使我們愉悅的心情得到進(jìn)一步提升。
“愛(ài)綻放鮮艷了夢(mèng)想，生活教會(huì )我們堅強，向日葵欣然生長(cháng)，不是炫耀，只想懂得人欣賞……”每當我一遇到困難或挫折，我總會(huì )時(shí)不時(shí)地哼唱起這首歌曲，因為它闡述了一個(gè)夢(mèng)想者追求成功的道路上，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，劈波斬浪，最終到達成功的彼岸，這是一種多么執著(zhù)的精神啊!是多么頑強，多么令人心生崇拜。而我也會(huì )從中意識到自己所經(jīng)歷的困難和挫折是多么渺小，是只要我再堅強，樂(lè )觀(guān)，努力一點(diǎn)就可以戰勝的事啊!正是這首旋律優(yōu)美的音樂(lè )，讓我一次次走出困難的籠罩，失敗的陰影，重拾信心，并為之努力奮斗，因為我堅信：失敗乃成功之母，失敗都是對成功者的考驗，只有經(jīng)得起失敗，才會(huì )取得成功。
“快樂(lè )不假，你懂得呀，還有什么會(huì )放不下，世界很大，該去哪里呀，快樂(lè )就在我們腳下，出發(fā)……”這首歌是我精神愉悅的寫(xiě)照，快樂(lè )其實(shí)在我們身邊隨處可見(jiàn)，只是你沒(méi)有細細體會(huì )，當你細細品嘗時(shí)，你會(huì )發(fā)覺(jué)快樂(lè )是一件多么美好的事情，快樂(lè )竟是那么輕而易舉。
音樂(lè )富予我頑強的精神，感動(dòng)的眼淚，塵封的記憶……一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，一次次撥動(dòng)我的心眩，讓我聽(tīng)了心也為之動(dòng)容，仿佛置身其鏡，陶醉其中。
音樂(lè )就似巧克力，帶來(lái)無(wú)盡甘甜香脆。
音樂(lè )就似棒棒糖，演繹不同味道的甜美。
音樂(lè )就似礦泉水，浸透一口口干燥的嘴。
音樂(lè )就似泡泡糖，吹出不一樣的人生。
音樂(lè )的無(wú)窮魅力，難以用言語(yǔ)闡述。
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