音樂(lè )會(huì )小學(xué)作文11篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的音樂(lè )會(huì )小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )會(huì )小學(xué)作文1
聽(tīng)周老師說(shuō)，俄羅斯的小提琴家馬克思姆·文格洛夫將在12月13日在杭州大劇院演奏，并且可以在網(wǎng)上購票，聽(tīng)到這個(gè)好消息，使我興奮了好幾個(gè)晚上。
激動(dòng)人心的星期五終于到了，我們晚飯都沒(méi)吃，準備好望遠鏡等物品立刻開(kāi)車(chē)奔向杭州。到了音樂(lè )會(huì )會(huì )場(chǎng)，我們對號入座，四處觀(guān)察，看到大概有兩百多人來(lái)聽(tīng)，我還看到正前方的舞臺上有很多樂(lè )器，有鋼琴、小提琴、大提琴、薩克斯、笛、鼓等樂(lè )器，樂(lè )器后面還有一個(gè)很大的“一愛(ài)一一愛(ài)一樂(lè )”的標志。只聽(tīng)到廣播一響，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，沸騰的會(huì )場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，上半場(chǎng)的演出文格洛夫沒(méi)有出場(chǎng)，聽(tīng)爸爸說(shuō)：中間指揮家楊洋的左邊那個(gè)阿姨小提琴拉得最好，說(shuō)著(zhù)還把望遠鏡拿起來(lái)看，我也有些迫不及待，對爸爸輕聲說(shuō)：“我也要看”。望遠鏡一拿到手，我就東張西望看到了一大群樂(lè )器和好多優(yōu)秀的小提琴老師以各種優(yōu)美的姿勢演奏著(zhù)。
中場(chǎng)休息時(shí)間到了，我們去下面買(mǎi)了點(diǎn)吃的。
下半場(chǎng)演出開(kāi)始了，剛剛熱鬧的觀(guān)眾們立刻安靜下來(lái)，我們也趕緊叫爸爸回來(lái)。期待文格洛夫快一點(diǎn)出場(chǎng)，不一會(huì )兒，文格洛夫出場(chǎng)，他穿著(zhù)黑色的燕尾服和黑皮鞋走到現場(chǎng)，向大家脫帽并鞠躬行禮。頓時(shí)這個(gè)音樂(lè )會(huì )變得熱鬧起來(lái)，全場(chǎng)觀(guān)眾都起立鼓掌歡迎。一陳掌聲落下，全場(chǎng)觀(guān)眾立馬又一動(dòng)不動(dòng)的聽(tīng)著(zhù)文格洛夫的演奏。由于在演奏現場(chǎng)是不能攝像和錄音，可是這演奏實(shí)在是太誘人了，所以我爸爸情不自禁的拿出了手機偷偷的錄了下來(lái)。每停頓一下都有熱烈的掌聲發(fā)出來(lái)，一曲完畢，大家照樣發(fā)出熱烈的掌聲并持續不斷，紛紛要求文格洛夫再來(lái)一曲，在觀(guān)眾熱情的掌聲下，文格洛夫也沒(méi)有辜負觀(guān)眾的一片期望，三曲過(guò)后，指揮家楊洋說(shuō)：“我和文格洛夫來(lái)一個(gè)小提琴和鋼琴的結合曲，以此曲圓滿(mǎn)結束這次音樂(lè )會(huì )�！�
當這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )落幕之后，那些迷人的音符一直在我腦海中跳動(dòng)，哪怕是坐在回家的車(chē)上，我仍陶醉其中，回味無(wú)窮。
音樂(lè )會(huì )小學(xué)作文2
大自然的聲音是豐富多彩的。有的聲音激昂高亢，好像在歌頌大自然的功德；有的聲音渾厚低沉，仿佛吟唱著(zhù)一生的跌宕起伏；有的聲音轉瞬即逝，仿佛刻意隱藏自己的秘密；有的聲音悠揚洪亮，好像希望自己的世紀被世人熟知……讓我們走進(jìn)大自然，去聽(tīng)一聽(tīng)這場(chǎng)奇妙的“音樂(lè )會(huì )”吧。
你聽(tīng)，這是風(fēng)的聲音，就像一位音樂(lè )家在放聲歌唱。你看不見(jiàn)它，卻能感受到它；你摸不著(zhù)它，卻能聽(tīng)見(jiàn)它悠揚的歌聲。它穿過(guò)樹(shù)林，跨過(guò)高山，越過(guò)河流，每一片樹(shù)葉都是一個(gè)音符，每一棵大樹(shù)都是一個(gè)樂(lè )章。風(fēng)一路高歌，唱出了春天的生機勃勃，唱出了夏天的酷熱難耐，唱出了秋天的碩果累累，唱出了冬天的嚴寒刺骨，唱出了四季優(yōu)美的旋律。
你聽(tīng)，這是雨的聲音，像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起。雨——這位大自然的“貝多芬”，彈奏出的曲子如夢(mèng)如幻，飄飄灑灑的雨絲是它輕捷柔軟的手指，世間萬(wàn)物都是它彈奏的琴鍵。隨著(zhù)它情緒的變化，雨聲也忽高忽低。在它高興時(shí)，雨聲是歡快的，像一個(gè)個(gè)小精靈踏著(zhù)輕快的腳步向人們走來(lái)；在它傷心時(shí)，雨聲也綿延不斷，像是一個(gè)悲痛欲絕的人在失聲痛哭；在它苦惱時(shí)，雨聲變得低沉、失落，天空中響起的悶雷是它的嘆息；在它憤怒時(shí)，雨聲震耳欲聾，像成千上萬(wàn)的人在敲鑼打鼓，像一架客機在耳旁轟鳴……
你聽(tīng)，這是動(dòng)物的聲音，鳥(niǎo)兒迎著(zhù)朝陽(yáng)一展優(yōu)美的歌喉，堪比資深的歌手；猴子在樹(shù)枝間有節奏地叫喚著(zhù)，像一曲歡快的小令；落葉間，成群結隊的小螞蟻就像一支軍隊，井然有序地合作著(zhù)；入夜后，原本鴉雀無(wú)聲的草叢也熱鬧起來(lái)了，大家伙聚在一起，聽(tīng)蟬字正腔圓地朗讀，賞蟋蟀精美絕倫的琴技……
這就是大自然的“音樂(lè )會(huì )”，只要你細心觀(guān)察，用心靈去傾聽(tīng)、去感受，你就能聽(tīng)到更美的聲音。因為我相信，世上從不缺少優(yōu)美的音樂(lè )，只是缺少會(huì )傾聽(tīng)美妙音樂(lè )的人。
音樂(lè )會(huì )小學(xué)作文3
伴隨著(zhù)主持人宏亮而優(yōu)美的話(huà)音，音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們都期待著(zhù)彼此的表現，期待著(zhù)這與眾不同的音樂(lè )會(huì )！
我和林筱津同學(xué)兩位主持人大方得體，款款深情朗讀起：音樂(lè )是人類(lèi)的靈魂，自從有了音樂(lè )的創(chuàng )造，人的靈魂就有了一個(gè)依靠。在心靈的深處，每一個(gè)跳動(dòng)的音符，都把我們的內心世界張揚得淋漓盡致，活靈活現。下午我們一起在這里聆聽(tīng)、感受，這觸動(dòng)我們心弦的聲音。？
頓時(shí)，我們開(kāi)始沉浸在音樂(lè )的探索過(guò)程中，似乎音樂(lè )離我們很近，近得讓我們幾乎可觸可摸，似乎音樂(lè )又離我們很遠，遠得讓我們意欲熟透它卻是那么艱難！
當聰明自律的陳宥霖的一曲鋼琴演奏《半音階練習曲》緩緩流淌出來(lái)時(shí)，大家才從游離中回過(guò)神來(lái)，他彈奏嫻熟、琴聲優(yōu)美、旋律輕快，同學(xué)傾聽(tīng)著(zhù)，陶醉著(zhù)……第二位洪嘉信同學(xué)出場(chǎng)，他自信大方地站在客廳中央，手拿小巧玲瓏的小號，吹奏了響亮的《凱旋進(jìn)行曲》，真是振奮人心！同學(xué)們個(gè)個(gè)激情滿(mǎn)懷，躍躍欲試。第三個(gè)節目是三人小組唱《稻香》，清脆的歌聲一出，其他小朋友也在旁邊跟著(zhù)小聲唱著(zhù)，和著(zhù)……歌聲飛出了我們童年的快樂(lè )、童年的`夢(mèng)想。？
林筱津甜美輕柔的陶笛表演、彭沁心幽美的鋼琴表演、我和蔡霽韜強烈有力的架子鼓演奏更是把音樂(lè )會(huì )推向高潮，絡(luò )繹不絕的掌聲和喝彩，洋溢在客廳的每一個(gè)角落。到了第六個(gè)節目時(shí)候，屋里漸漸寧靜，原來(lái)是鋼琴小高手陳奕承出場(chǎng)了，只見(jiàn)他手指在黑白琴鍵上靈巧地跳躍著(zhù)，時(shí)而悲傷，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而似陽(yáng)光明媚，時(shí)而似流水潺潺……優(yōu)美的音樂(lè )在每一個(gè)人的心田回蕩……我們入神地看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，心中的感動(dòng)不斷被激發(fā)出來(lái)！好似翻滾的波濤，美好的音樂(lè )就是這樣能夠和人的感情產(chǎn)生共鳴！讓我們喜歡它��？
隨后潘喆熱情四射、激情奔放的架子鼓表演，再次把音樂(lè )會(huì )推上了高潮，同學(xué)們都圍在他旁邊，聚精會(huì )神地看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)，贊不絕口……在激情澎湃后，黃方睿同學(xué)拉起手風(fēng)琴，悠揚的樂(lè )聲猶如山泉從幽谷中蜿蜒緩緩流出一樣，沁入人心，全場(chǎng)都驚嘆不已，這音樂(lè )的神奇魅力！最后在一首《小小少年》大合唱中，這場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )徐徐降下了帷幕！
美好的音樂(lè )啊，讓我們歡聚一起！美好的音樂(lè )啊，讓我們友情深厚！讓我們共同記住這場(chǎng)xxxx年7月26日的音樂(lè )會(huì )……
音樂(lè )會(huì )小學(xué)作文4
盛夏的早晨，樹(shù)林里空氣特別清鮮，露珠躺在樹(shù)葉上，眨巴著(zhù)寶石般的亮眼，整個(gè)樹(shù)林里涼悠悠的，好清爽!
我，一個(gè)叫“美美”的蟬，今天早早的起了床，為什么？哈，因為今天呀，是我們的音樂(lè )會(huì )！我懶洋洋的伸了個(gè)腰，打了一個(gè)哈欠，“嘿，美美！”咦，誰(shuí)在叫我？哦，是陽(yáng)陽(yáng)��！我急忙打整好，跟著(zhù)她，赴會(huì )去嘍！我們飛到一棵“參天大樹(shù)”下，樹(shù)葉上還有一兩顆晶瑩剔透的露珠在閃，使樹(shù)葉看起來(lái)更綠了，我飛上前，跟露珠打招呼，露珠眨巴著(zhù)眼睛望著(zhù)我，好象在跟我說(shuō)：“早上好呀，美美！”我高興地飛來(lái)飛去，和陽(yáng)陽(yáng)一起到小水洼里喝了一口水，便直赴“大廣場(chǎng)”，參加音樂(lè )會(huì )去嘍！
到了，到了！只見(jiàn)花兒彎下腰搭起了一座弧橋成大門(mén)，我和陽(yáng)陽(yáng)昂著(zhù)頭，一步一步邁進(jìn)去。哇！里面真熱鬧！鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，小草挺直了腰桿，許多好伙伴們穿著(zhù)用花瓣做成的裙子，在樹(shù)上找了一片葉子坐著(zhù)準備，音樂(lè )家們在一些小蘑菇上跳，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”，在小草身上用樹(shù)皮拉琴……我站在自己的位置上等待著(zhù)，這時(shí)，指揮員走上來(lái)，我們立刻站好，“預備，起！”“吱吱—吱——喳——喳——喳——”聲音抑揚頓挫，一起一伏，緊扣“人心”，指揮員站在花朵上，把手一點(diǎn)，我們立刻關(guān)小音量唱，“吱吱吱喳喳喳”她的手一舉，我們又用雄渾的高音唱起來(lái)，兩邊的小蟲(chóng)在一旁手舞足蹈，不停叫好，路過(guò)的小蟲(chóng)聽(tīng)到，也不由的停下了腳步聆聽(tīng)，這時(shí)，我覺(jué)得，我們的音樂(lè )是優(yōu)于世界上一切音樂(lè )的！一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)爺爺也撒下禮花（樹(shù)葉），給我們鼓掌，花兒也紅著(zhù)臉兒一起唱，小草展展腰為我們伴舞，“啦啦啦，啦啦啦”我們唱得更有勁兒了，一個(gè)個(gè)音符在樹(shù)林里穿流不息，一會(huì )兒氣勢磅礴，一會(huì )兒又像涓涓溪流在流淌，一會(huì )兒有變得平穩……大家都陶醉在這音樂(lè )會(huì )的氣氛中，唱的唱，舞的舞，個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)快中午了，大家的肚子都餓得“咕咕咕”的叫了。最后，我們用一個(gè)高音結束了音樂(lè )會(huì )，大家說(shuō)笑著(zhù)，高興的回了家。
盛夏的早晨，看，這場(chǎng)蟬兒的音樂(lè )會(huì )！
音樂(lè )會(huì )小學(xué)作文5
夏天的一個(gè)晚上，鐮刀一樣的月亮架在深藍色的天空中，在森林里的一塊草坪上，動(dòng)物們正在歡快地舉行音樂(lè )會(huì )。
演出開(kāi)始了，首先登場(chǎng)表演的是大公雞。只見(jiàn)他頭戴一頂小紅帽，身披一件錦衣，腳穿一雙金黃色的竹葉鞋，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，邁著(zhù)小臺步走向舞臺。他深深地向觀(guān)眾行了一個(gè)禮，微笑著(zhù)把目光投射到每個(gè)觀(guān)眾身上，然后清了清嗓子，“喔喔喔”地唱了起來(lái)，一邊唱一邊用翅膀不停地打著(zhù)節拍，歌聲好像告訴人們：他經(jīng)過(guò)老馬的教育，從此再也不說(shuō)自己多美麗，每天早早起，為人們打鳴做好事……歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，在夜空中回蕩，好像給迷人的夏夜，寧靜的森林又增添了色彩。成千上萬(wàn)的觀(guān)眾都被他那金嗓子陶醉了，劇場(chǎng)中不停地響起雷鳴般的掌聲。八哥鳥(niǎo)、鸚鵡等觀(guān)眾大聲地叫著(zhù)：“美麗的公雞唱得好�！贝蠊u聽(tīng)到觀(guān)眾的喝彩聲，心里甜滋滋的，高興極了。
接下來(lái)是小花貓表演，他穿著(zhù)幾道黃色、白色和黑色交錯的條紋衣服，手拿閃光的大喇叭，他滿(mǎn)面春風(fēng)，風(fēng)姿翩翩，大步流星地走向舞臺。走到舞臺正中，向四周的觀(guān)眾鞠了一個(gè)九十度的躬，然后說(shuō)：“喵，各位觀(guān)眾，各位來(lái)賓，今天我用小號為大家演奏《地里不能種魚(yú)》的歌曲�！闭f(shuō)完他舉起大喇叭，放在嘴邊，抿著(zhù)嘴，吸足了氣，使勁一吹，那號“噠噠嘀嘀噠噠”地響了起來(lái)。小貓吹得兩腮鼓鼓的，尾巴豎了起來(lái)，胡子一翹一翹的。那清脆、動(dòng)聽(tīng)的號聲打破了夜空。觀(guān)眾貓頭鷹、夜鶯等都為他喝彩稱(chēng)絕，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。小花貓看見(jiàn)觀(guān)眾們那么喜歡自己的節目，高興得手舞足蹈，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
后面上臺表演的還有小白兔吹笛，小豬打鼓，小黃鶯唱歌等好多精彩的節目，每個(gè)節目都很有趣。
音樂(lè )會(huì )結束了，演員們合奏了《送賓曲》，送走了一個(gè)又一個(gè)觀(guān)眾，悠揚的樂(lè )曲聲在森林里久久飄蕩。
音樂(lè )會(huì )小學(xué)作文6
我是一只英俊的大公雞，我的家住在美麗的池塘邊。青蛙、蜜蜂、蜻蜓、小鳥(niǎo)、小鴨子，大白鵝都是我的好朋友。
一天下午，我正在睡覺(jué)。忽然，小鳥(niǎo)弟弟“嘰嘰喳喳”的叫聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒。他著(zhù)急地說(shuō)：“公雞大哥，你怎么還在睡覺(jué)呢？池塘里，青蛙他們正準備開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢!你快起來(lái)，咱倆快去參加吧！”我遲遲不肯動(dòng)，低著(zhù)頭傷心地說(shuō)：“我不會(huì )游泳，更不會(huì )飛，沒(méi)有辦法參加。別等我了，你快去吧！”
機靈的小鳥(niǎo)弟弟遲疑了一下，眼珠子“滴溜溜”一轉，計上心來(lái)。他大聲地告訴我：“別傷心，我一定能讓你參加，你現在馬上到池塘邊等著(zhù)我，我去去就回！”沒(méi)等我明白是怎么回事，小鳥(niǎo)弟弟就一溜煙地飛走了。我急忙來(lái)到了池塘邊，耐心地等待著(zhù)。不知聰明的小鳥(niǎo)弟弟想了什么好辦法，能讓我參加池塘里的音樂(lè )會(huì )。
這時(shí)，我聽(tīng)到了“噌噌”、“嗡嗡”、“呼啦呼啦”的聲音。只見(jiàn)，小青蛙“噌噌”地蹦到了塘邊的荷葉上，荷花姑娘沖著(zhù)我綻開(kāi)了笑臉；小蜜蜂和蜻蜓，哼著(zhù)小曲兒也飛了過(guò)來(lái)；水中的小鴨子和大白鵝，也“呼啦呼啦”劃著(zhù)水急匆匆地游過(guò)來(lái)了。原來(lái)呀，善良的小鳥(niǎo)為了能讓我和小伙伴們一起高興，就想出了在池塘邊開(kāi)音樂(lè )會(huì )的好主意。
小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)歌聲；“嗡嗡——”！小蜜蜂和蜻蜓舞動(dòng)著(zhù)輕巧的身姿，歡快地一展歌喉；“呱呱，呱呱”！小青蛙更加活躍，一蹦三跳地在荷葉上來(lái)回穿梭，盡情地表演著(zhù)青蛙家族的“歌伴舞”；小鴨子和大白鵝也不示弱，翅膀“忽閃忽閃”地拍打著(zhù)水面，他們倆驕傲地昂著(zhù)頭，表演了鴨鵝二重：“嘎嘎，嘎嘎——”！大家高興地唱著(zhù)，歡快地跳著(zhù)，池塘邊一派歡歌笑語(yǔ)的景象！
在岸邊，心情無(wú)比激動(dòng)的我，不知不覺(jué)也跟著(zhù)大家一起舞動(dòng)起來(lái)。我的翅膀上、下有節奏地晃動(dòng)，仿佛是在給他們打拍子、指揮一樣。
我陶醉了，完完全全地融進(jìn)了歡歌笑語(yǔ)之中。我跳上了池塘邊的一塊大石頭上，情不自禁地仰天高歌：“喔喔——”！
音樂(lè )會(huì )小學(xué)作文7
前題：考試拉！沒(méi)想到這普普通通的考試竟然還有＂配樂(lè )＂怎么回事呢？往下看吧！
音樂(lè )曲１：令人煩躁的翻書(shū)聲
一聽(tīng)要考試，班上的幾個(gè)后進(jìn)生開(kāi)始抱怨了：“怎么考試也不提前通知一聲呀！”“糟糕，昨晚沒(méi)復習．”“哎呀，還有那么短的時(shí)間，趕緊翻翻書(shū)吧！”一聽(tīng)這話(huà)，那些剛開(kāi)始還在唧唧喳喳說(shuō)話(huà)的人，馬上找到書(shū)“嘩啦啦”的翻。那聲音讓人聽(tīng)了就發(fā)虛，幾個(gè)好學(xué)生都說(shuō)：“你們能不能小聲些，那聲音，聽(tīng)得我想發(fā)火！”是啊，著(zhù)令人煩躁的翻書(shū)聲！
音樂(lè )曲2：令人高興的寫(xiě)字聲
監考老師來(lái)了，試卷也一張張地發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們立刻爭分奪秒地答卷，那寫(xiě)字聲音像蠶在吃桑葉，令人聽(tīng)了十分高興、舒服。好學(xué)生都露出了滿(mǎn)意的笑容。
音樂(lè )曲3：令人心急的討論聲
終于考完了，同學(xué)，們三五成群的在一起討論，瞧，答對題的興高采烈、手舞足蹈，考差了的唉聲嘆氣、愁眉苦臉。那討論聲讓旁聽(tīng)者跺腳叫急。
這場(chǎng)考試音樂(lè )會(huì )就這樣結束了！
前題：考試拉！沒(méi)想到這普普通通的考試竟然還有＂配樂(lè )＂怎么回事呢？往下看吧！
音樂(lè )曲１：令人煩躁的翻書(shū)聲
一聽(tīng)要考試，班上的幾個(gè)后進(jìn)生開(kāi)始抱怨了：“怎么考試也不提前通知一聲呀！”“糟糕，昨晚沒(méi)復習．”“哎呀，還有那么短的時(shí)間，趕緊翻翻書(shū)吧！”一聽(tīng)這話(huà)，那些剛開(kāi)始還在唧唧喳喳說(shuō)話(huà)的人，馬上找到書(shū)“嘩啦啦”的翻。那聲音讓人聽(tīng)了就發(fā)虛，幾個(gè)好學(xué)生都說(shuō)：“你們能不能小聲些，那聲音，聽(tīng)得我想發(fā)火！”是啊，著(zhù)令人煩躁的翻書(shū)聲！
音樂(lè )曲2：令人高興的寫(xiě)字聲
監考老師來(lái)了，試卷也一張張地發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們立刻爭分奪秒地答卷，那寫(xiě)字聲音像蠶在吃桑葉，令人聽(tīng)了十分高興、舒服。好學(xué)生都露出了滿(mǎn)意的笑容。
音樂(lè )曲3：令人心急的討論聲
終于考完了，同學(xué)，們三五成群的在一起討論，瞧，答對題的興高采烈、手舞足蹈，考差了的唉聲嘆氣、愁眉苦臉。那討論聲讓旁聽(tīng)者跺腳叫急。
這場(chǎng)考試音樂(lè )會(huì )就這樣結束了！
音樂(lè )會(huì )小學(xué)作文8
森林里剛剛下完一場(chǎng)小雨，空氣中充滿(mǎn)了泥土的氣息。而一年一度的森林音樂(lè )會(huì )即將開(kāi)始了。
森林里的小動(dòng)物們都聚集到那棵百年老樹(shù)的前面，等待著(zhù)音樂(lè )會(huì )的開(kāi)始。而樹(shù)后面搭起
的小木屋里，就是今天的選手。百靈鳥(niǎo)清了清嗓子，唱起來(lái)自己最拿手的曲子；大公雞喔喔的合唱起來(lái)；小烏龜排成五六個(gè)充當了架子鼓，小熊咚咚的敲打起來(lái)······大家都在為音樂(lè )會(huì )做最后的練習。
音樂(lè )會(huì )終于開(kāi)始了。蟋蟀跳到了樹(shù)上，像彈鋼琴一樣唱了起來(lái)。鸚鵡主持人飛到舞臺上，說(shuō)："森林音樂(lè )會(huì )現在開(kāi)始！第一位選手是：公雞先生。"說(shuō)完鸚鵡便消失在樹(shù)葉中。公雞先生走上了臺，他頭上戴著(zhù)紅色的王冠，身上穿著(zhù)五彩的錦衣，叫上穿著(zhù)黃金鞋，昂首闊步地走上了臺："大家好！今天我要唱的歌是《公雞之歌》。"說(shuō)完他便唱了起來(lái)："咯咯咯——咯咯——咯咯······"公雞先生唱完，臺下響起了雷鳴般的掌聲。"謝謝，謝謝大家！"公雞向大家鞠了一躬，便走下了舞臺鸚鵡主持人再度出現在了舞臺上："下一個(gè)節目，架子鼓表演。"然后，又消失了。這時(shí)，爬上來(lái)一些小烏龜，五六個(gè)一排，中間空了出來(lái)了。小熊走到了中間對大家說(shuō)："我的節目時(shí)《歡迎曲》。"小熊打起了"架子鼓"，"咚咚咚，咚咚······"節奏明快，動(dòng)物們都情不自禁地跟著(zhù)點(diǎn)起頭，動(dòng)起腳。臺下的觀(guān)眾喊："好，好！"小熊和小烏龜一起說(shuō)："謝謝！"
就剩下最后一個(gè)節目了.鸚鵡主持人又出現在臺上："現在，有請百靈鳥(niǎo)我們演唱《今天真美好》。"說(shuō)完就退到了一邊。百靈鳥(niǎo)從空中落下，對著(zhù)觀(guān)眾唱了起來(lái)："今天真美好，今天真美好······"他的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，臺下的觀(guān)眾都陶醉了，它一唱完，臺下的掌聲比雷鳴還響亮。
一場(chǎng)快樂(lè )的音樂(lè )會(huì )在熱烈的掌聲中落下了帷幕。
音樂(lè )會(huì )小學(xué)作文9
在森林里，住著(zhù)許多動(dòng)物，百獸之王是獅子。
有一天，獅子覺(jué)得現在的日子很無(wú)聊，所以就準備在嘩啦啦流淌的小河邊開(kāi)一個(gè)音樂(lè )會(huì )。
小動(dòng)物們聽(tīng)到這個(gè)消息，都非常高興，紛紛準備起了自己的節目。
小黃鸝想舉行一場(chǎng)森林音樂(lè )會(huì )，便找來(lái)了小烏鴉，小鹿兒和小山羊，把自己的想法告訴了他們。
“我要參加音樂(lè )會(huì )！”
“我也要參加音樂(lè )會(huì )！”
森林里貼出了要舉辦音樂(lè )會(huì )的海報，動(dòng)物們個(gè)個(gè)懷著(zhù)激動(dòng)的心情準備著(zhù)。
“唰唰”――“唰唰”在一陣輕紗把的細雨過(guò)后里森林音樂(lè )會(huì )之只剩下半個(gè)小時(shí)了，動(dòng)物們都在緊張的排練著(zhù)，“唧唧”――“喳喳”“唧唧”――“喳喳”幾位鳥(niǎo)小姐傲氣的飛到了一棵樹(shù)上，想和正在葉子上休息的露珠妹妹搭話(huà)，“你說(shuō)今天這場(chǎng)比賽的冠軍會(huì )花落誰(shuí)家？”但露珠妹妹并沒(méi)有理會(huì )，只是在一旁開(kāi)始認真地練起嗓子來(lái)。那清脆的嗓音“嘀嘀”――“嗒嗒”的唱著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，“嗡”――“嗡”一只圓滾滾，盛傳黃色燕尾服的蜜蜂先生來(lái)了，他一邊哼著(zhù)小曲，兩只手提著(zhù)兩桶香甜的蜂蜜，只見(jiàn)他張開(kāi)大口“咕�！薄肮緡！钡暮狭藗�(gè)精光，接著(zhù)用雄渾的男高音唱起了《勞動(dòng)最光榮》，讓路過(guò)的螞蟻小弟都住駐足癡望。
“呼呼”突然吹來(lái)的一陣微風(fēng)掠過(guò)，就像一雙溫柔的手輕撫著(zhù)大地。這時(shí)傳來(lái)“我一見(jiàn)你就笑”這首經(jīng)典老歌，動(dòng)物們就知道風(fēng)婆婆來(lái)了，風(fēng)婆婆這次還帶了來(lái)。站在風(fēng)婆婆后面的大樹(shù)爺爺，因為戴了一頂搶眼的綠色高帽，顯得紅光煥發(fā)，讓在一旁的小動(dòng)物們都知道了大樹(shù)爺爺是來(lái)做風(fēng)婆婆的這時(shí)興奮的大樹(shù)爺爺搖晃著(zhù)，“沙沙”作響，像是調皮的小孩在跳迪斯科。這時(shí)風(fēng)婆婆深深地吹了一口氣，竟然把剛睡醒的大熊伯伯吵醒了，從遠方傳來(lái)了“咚”――“咚”沉重的步伐聲，后來(lái)動(dòng)物們才知道，這次的大會(huì )司儀是熊伯伯。
“咯吱咯吱……”一輛推車(chē)慢騰騰地推來(lái)了，推車(chē)的豬小弟滿(mǎn)頭大汗，一直喘著(zhù)粗氣。 “不推了，不推了！”像個(gè)小孩似的，他一下子癱坐在了地上，嘟起了胖胖的小嘴。正哼著(zhù)小調在森林里散步的小貓咪咪，正好看到了這一幕。
“你這只笨小豬！”咪咪生氣的叫著(zhù)，不過(guò)，說(shuō)歸說(shuō)，還得去幫他一把。
音樂(lè )會(huì )小學(xué)作文10
同學(xué)們!春天是什么？也許你們會(huì )說(shuō)我是“笨蛋”，這個(gè)問(wèn)題太“小兒科”了.春天就是春天，春天就是一個(gè)季節呀!但我卻不這樣認為，我覺(jué)得春是一場(chǎng)“無(wú)與倫比”的“音樂(lè )會(huì )”.你不信？不信就跟我來(lái)!春天已經(jīng)來(lái)了，這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )也就開(kāi)始了!Let‘s go!
亮點(diǎn)一：輕柔的前奏。
春天輕悄悄地來(lái)了，萬(wàn)物輕悄悄地復蘇了！春色淺淺的，就如同音樂(lè )會(huì )上輕柔的前奏。小草在人不注意的時(shí)候，悄悄地，緩緩地，鉆出了嫩綠的腦袋，為草地點(diǎn)綴上了一絲綠色。樹(shù)，有的在冬天就有綠葉，到了這初春時(shí)節，樹(shù)枝上有了像花骨朵一樣卷起來(lái)的綠葉。這樣的綠葉多了，整棵樹(shù)就變成了“翡翠樹(shù)”！各種各樣的花，這時(shí)候還是一個(gè)個(gè)花骨朵，如同一個(gè)個(gè)還沒(méi)睡醒的小娃娃，等待春風(fēng)婆婆給她們帶來(lái)春天陽(yáng)光的溫暖。
亮點(diǎn)二：高潮之《春雨之歌》。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”；“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。一首是韓愈的《早春呈水部十八員外》，另一首是杜甫的《春夜喜雨》。兩首詩(shī)都是用來(lái)描繪春雨的。對！春雨是物聲的，春雨是珍貴的。春雨如蠶絲，如花針，如牛毛，輕悄悄地從天空飄下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息的滋潤著(zhù)萬(wàn)物�！按河曩F如油”。不錯的！有了春雨的“愛(ài)撫”，萬(wàn)物都醒了！有了春雨，就有了無(wú)限生機！春雨構成了一首令人心曠神怡的《春雨之歌》。
亮點(diǎn)三：高潮之《萬(wàn)物之歌》。
經(jīng)過(guò)了春風(fēng)婆婆的“撫摸”和春雨姑娘的“愛(ài)撫”，大地母親被喚醒了，大地母親的兒女們也歡躍起來(lái)了�？�！花骨朵娃娃醒了，咧開(kāi)嘴笑起來(lái)了，臉上浮起了一絲紅暈，使她變得更妖嬈了！看！“小草家族”的成員都“精神”起來(lái)了，一個(gè)個(gè)都跑來(lái)爭著(zhù)為大地母親化妝呢！……這些充滿(mǎn)生機的萬(wàn)物，譜寫(xiě)了一首讓人“百聽(tīng)不厭”的《萬(wàn)物之歌》。
這些僅僅只是“音樂(lè )會(huì )”上的一小部份，如果想聽(tīng)到更多的著(zhù)名“歌曲”，就親臨“音樂(lè )會(huì )會(huì )場(chǎng)親自體會(huì )一番吧！
音樂(lè )會(huì )小學(xué)作文11
閑居家中，站在窗前，凝視著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，慢慢的陷入自己飄忽的思緒中。突然，《星月神話(huà)》的笛聲在耳邊響起，打亂了我的思緒，使我重新回到了現實(shí)中。
聽(tīng)到那不太熟練的笛聲，就知道是個(gè)業(yè)余愛(ài)好者。沒(méi)錯，那就是我偉大的老爸正在進(jìn)行即興表演。這斷斷續續的笛聲對于我這個(gè)音樂(lè )白癡來(lái)說(shuō)，也算得上天籟之音了�。ó吘棺约翰粫�(huì )嘛�。┰谝慌缘男」肥^大概跟我一樣，在音樂(lè )方面算得上“志同道合”，居然眼睛微閉，耳朵還在“動(dòng)情”地上下擺動(dòng)，一副悠然自得的陶醉樣�？吹绞^這模樣，老爸是越吹越起勁，越吹越得意，笛聲一下子提高到八十分貝，連遠在幾十米之外的樓房也好像隨著(zhù)笛聲直晃蕩。
不過(guò)，老爸這位“音樂(lè )家”也夠專(zhuān)一了，就這一首曲子，反反復復吹了十多遍，我聽(tīng)著(zhù)興致早跑到九霄云外去了，可石頭卻還搖頭晃腦地欣賞，讓我佩服不已。我又不好意思打擾老爸的雅興，就自己拿紙筆畫(huà)起了畫(huà)兒。正當我隨著(zhù)刺耳的笛聲畫(huà)得起勁時(shí)，只聽(tīng)一聲讓人失魂落魄的叫聲響起：“哦嗚——”，“啪！”一聲我坐到了地上，站起來(lái)后我就沖老爸大吼：“老爸！你制造噪音也就算了，你又鬼哭狼嚎干嗎！吵死人了！”老爸一臉無(wú)辜地望著(zhù)我：“我沒(méi)叫呀！是你的石頭在叫，你誣賴(lài)好人哦。對了，我吹的怎么就叫噪音了？不過(guò)不太熟練罷了，瞎嚷嚷什么呀！”“什么？老爸耶，做人可要誠……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)一聲“哦嗚——”。我一看，原來(lái)是石頭在做怪，正仰天長(cháng)鳴呢，似乎在催老爸快伴奏�！昂俸俸�！耳聽(tīng)為實(shí)吧，冤枉人了吧！”老爸滿(mǎn)臉勝利者的表情，但馬上又轉開(kāi)了話(huà)題：“這家伙還有點(diǎn)音樂(lè )細胞，懂得欣賞！哈哈……”看著(zhù)老爸那得意樣，我真替他臉紅，這不，又吹起了那吵死人的樂(lè )曲�？尚」肥^卻不那么想，每當老爸吹到高音處，都會(huì )“哦嗚——”叫一聲，給老爸伴音�？粗�(zhù)老爸與石頭配合得那么默契，我佩服得五體投地。
就這樣，他們倆舉辦的可謂“超級音樂(lè )會(huì )”正在精彩上演，可苦了唯一的聽(tīng)眾——無(wú)辜的我！唉，大千世界無(wú)奇不有，誰(shuí)會(huì )知道一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的主角會(huì )是一只叫“石頭”的狗呢！
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