音樂(lè )作文400字合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的音樂(lè )作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè )作文400字 篇1
從早上一直玩到了晚上，阿姨說(shuō)：“西湖的音樂(lè )噴泉很有名，晚上我們就去看音樂(lè )噴泉好嗎？”我舉雙手贊成。
來(lái)到了音樂(lè )噴泉觀(guān)看臺，那里人山人海，多得數也數不清。站在那里觀(guān)看的有大人、小孩，還有許多外地游客。大家肩挨著(zhù)肩，非常熱鬧。
隨著(zhù)音樂(lè )聲，精彩的音樂(lè )噴泉開(kāi)始了。先是兩邊的噴泉一涌而上，噴出各種形狀的水柱、水球、水霧，噴泉在五顏六色的燈光中隨著(zhù)歌聲翩翩起舞。隨著(zhù)音樂(lè )的改變，噴泉也隨著(zhù)改變，一會(huì )兒往左邊搖擺，一會(huì )兒往右邊搖擺；一會(huì )兒高，一會(huì )兒低；一會(huì )兒變成心形，一會(huì )兒變成三角形……變化無(wú)窮，讓人眼花繚亂！
最為壯觀(guān)的就是“彩虹橋”，兩頭最遠的噴泉噴出了幾十米高的水，正好搭成一座“橋”，每到這個(gè)時(shí)候觀(guān)眾們都贊嘆不已！我拿著(zhù)媽媽的手機“咔嚓、咔嚓”的拍下了這個(gè)美麗又壯觀(guān)的“彩虹橋�！�
10分鐘的噴泉表演結束了，我們也隨著(zhù)大批的人流散去，我也不得已的離開(kāi)了。
音樂(lè )噴泉真美，下次有機會(huì )我一定會(huì )再來(lái)欣賞。
音樂(lè )作文400字 篇2
這一整天，在森林里都能聽(tīng)見(jiàn)歌聲。原來(lái)，一年一度的森林音樂(lè )會(huì )馬上就要開(kāi)始了，小動(dòng)物們都在抓緊練習呢！你聽(tīng)，貓太太帶著(zhù)自己的孩子在排練，鳥(niǎo)兒們也開(kāi)始了清晨的練聲，嘰嘰喳喳
轉眼就到了演出的日子，演出的地點(diǎn)就在大家熟知的小河邊。演員們穿上演出服，激動(dòng)得心怦怦直跳。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。報幕員啄木鳥(niǎo)飛上臺，說(shuō)道：“第一個(gè)是大象！”
大象走上了臺，拿出了一個(gè)大鼓，敲了起來(lái)。那個(gè)聲音洪亮如鐘，好似萬(wàn)馬奔騰，大家都聽(tīng)得呆住了。它敲完鼓，向下深深的鞠了一躬，臺下的觀(guān)眾都熱情地鼓起掌來(lái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是貓咪合唱團，它們一邊唱歌，一邊跳舞。它們有的穿紅衣服，有的穿綠衣服，有的穿白衣服它們看起來(lái)就像一條會(huì )動(dòng)的彩虹�？墒怯兄恍∝執{皮了，竟然把一個(gè)紙團扔到另一只小貓的頭上了！
然后，大名鼎鼎的歌唱家百靈鳥(niǎo)姐姐出場(chǎng)了。她整理了一下自己的演出服，那條裙子在夜光下格外美麗。螢火蟲(chóng)飛到她的身邊，照亮了她那美麗的臉龐。
她清了清嗓子，廢了起來(lái)，飛到了月亮下。她張開(kāi)嘴，一首優(yōu)美的月光曲，便像銀河似的，慢慢的傾泄下來(lái)，那悅耳的歌聲讓大家都如癡如醉。百靈鳥(niǎo)的節目結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，觀(guān)眾們都歡呼了起來(lái)，有些人甚至把手都拍紅了。
夜越來(lái)越深，森林音樂(lè )會(huì )也在皎潔的月色中圓滿(mǎn)結束了。小動(dòng)物們夜開(kāi)心的回家了。下一次的森林音樂(lè )會(huì )，又將會(huì )是一個(gè)怎么樣的開(kāi)始呢
音樂(lè )作文400字 篇3
想到下一節就是音樂(lè )課，我仿佛興奮不已的天使，迫不及待的想要快點(diǎn)進(jìn)到傳說(shuō)中的桃花源，欣賞優(yōu)美的琴聲，期待老師要教我們的課程。
我從小就愛(ài)吹直笛，但是，那時(shí)根本不懂得怎么按指法，所以吹得五音不全，覺(jué)得很氣餒。升上小學(xué)三年級接觸到直笛后，沒(méi)想到老師稱(chēng)贊我吹得不錯，讓我心中就涌起一個(gè)念頭:老師欣賞我，我不能讓老師失望。所以，我很努力的練習，也因此漸漸愛(ài)上了音樂(lè )課。
每當老師教我們吹直笛時(shí)，一定先示范給我們看，并先讓我們打拍子，練習節奏感，再讓我們實(shí)際練習吹奏。老師還會(huì )介紹一些音樂(lè )家讓我們認識,并讓我們欣賞優(yōu)美的曲子。有幾次我吹得不好，老師沒(méi)有責罵我，反而鼓勵我說(shuō)：“吹直笛要有耐性，一個(gè)音、一個(gè)音慢慢的吹，吹習慣了，自然就吹出你滿(mǎn)意的成果了!”那時(shí)我心中充滿(mǎn)感動(dòng)，也更認真的上課，想讓老師看到我的努力，讓老師知道我是一個(gè)不負期望的好學(xué)生。
每次上音樂(lè )課，時(shí)間很短暫，但在課堂上學(xué)到許多樂(lè )理以及好聽(tīng)的曲子，使我愈來(lái)愈喜歡音樂(lè )課。我認為音樂(lè )充滿(mǎn)創(chuàng )意與靈感，仿佛是一個(gè)裝不滿(mǎn)的創(chuàng )意寶盒，永遠都用不完，就讓我們一起去尋找它吧!
音樂(lè )作文400字 篇4
我家有一位小小音樂(lè )家呢！他呀，很小很小，但是會(huì )的可真不少，你一定想知道他是誰(shuí)吧，那就跟我一起去認識一下他吧。
這個(gè)小小音樂(lè )家會(huì )吹口風(fēng)琴，你瞧！他一手緊握吹管，一手在琴鍵上彈來(lái)彈去，發(fā)出“美妙”的琴聲。他的表情一直在變化著(zhù)，一會(huì )兒緊皺眉頭，似乎對自己的不滿(mǎn)意；一會(huì )兒又閉上雙眼陶醉其中；有時(shí)還哈哈大笑，或許是自己彈的曲子逗樂(lè )了吧，小小音樂(lè )家真是當之無(wú)愧！
你可不要以為他只會(huì )吹口風(fēng)琴啊，他會(huì )的還可多呢。聽(tīng)聽(tīng)他的.另一樣拿手本領(lǐng)吧，那就是唱歌。他不但愛(ài)唱歌，還唱得非常好聽(tīng)�？炻�(tīng)，他又在唱啦“我在馬路邊，拾到一分錢(qián)……”“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家……”雖然歌詞很發(fā)音還不是太清晰，但是音調還挺蠻好聽(tīng)的呢！
對了，跳舞也是她的強項呢，他只要一聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )跳起舞來(lái)。他的舞姿才有趣呢！小腦袋一伸一縮，手也不閑著(zhù)，左右揮舞著(zhù)，一會(huì )兒又像一只袋鼠一樣向前跳動(dòng)起來(lái)，要是跳到興頭上，還非得拉上我，還有爸爸媽媽?zhuān)殖痔�，又笑又鬧，感覺(jué)這樣才熱鬧，直到把我們累得精疲力盡，他才罷休！
你一定迫不及待的想知道這位小小音樂(lè )家是誰(shuí)吧！好吧好吧，我告訴你：他就是我的弟弟，寶軒��！歡迎大家來(lái)我家欣賞他的節目，保準讓你們合不攏嘴！
音樂(lè )作文400字 篇5
夜晚，天黑漆漆的，只有一輪彎月掛在天空。月亮姐姐覺(jué)得很寂寞，就讓星星妹妹陪著(zhù)她。小星星們跑來(lái)跑去，一會(huì )兒在東，一會(huì )兒在西，把月亮姐姐弄糊涂了。她思索一下，才知道妹妹們在跟她玩捉迷藏游戲。姐姐找來(lái)找去，仍然找不到，只好認輸了。小星星們可高興啦！她們手拉手，跳著(zhù)舞出來(lái)了……
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是“歌唱家”——黃鶯。她給大家演唱的是《圣誕快樂(lè )》，聲音響亮，有節奏，贏(yíng)得在場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈鼓掌。接著(zhù)是聰明的小熊貓“黑黑”。他對我們說(shuō)：“大家好！今天我為你們演奏彈琴�！痹�(huà)音剛落，悅耳的琴聲響起，把觀(guān)眾帶入仙境。當他彈完，大家翹起大拇指，高喊：“VERY GOOD！”然后出場(chǎng)的是五彩斑斕的孔雀。她張開(kāi)翅膀，呈現出五彩繽紛的羽毛，白似雪，紅似霞，綠似草……真是太美了！過(guò)了一會(huì )兒，她們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，舞姿動(dòng)人。還有青蛙、小白兔、老鼠等許多動(dòng)物也表演了精彩的節目。
最后，大家一起上臺表演，小熊貓彈琴，黃鶯唱歌，孔雀跳舞，小兔吹笛……歌聲、笛聲、琴聲、號子聲傳遍了整個(gè)森林。
音樂(lè )會(huì )在迷人的樂(lè )曲聲中謝幕了。
音樂(lè )作文400字 篇6
下雨了，小雨滴降臨了，外面的人都已經(jīng)打起了花雨傘，有綠色的、有黃色的、有迪士尼公主的粉紅雨傘像千萬(wàn)朵花在滿(mǎn)街開(kāi)放。
��！真好聽(tīng)，美麗的小雨滴唱起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，“嗒、嗒、嗒”緊接著(zhù)，雨下得更大了，學(xué)校老街那條狹窄的小道變得非常擁擠。小雨滴像一位天使，清涼送給夏天的人們，小雨滴像一位姑娘，從天而降，召喚清風(fēng)撫摸著(zhù)人們的臉頰。哈哈，小雨滴彈奏的豎琴音樂(lè )真好聽(tīng)，如同十多個(gè)樂(lè )符精靈在跳舞一樣。
一絲涼意來(lái)襲，原本熱的像火焰一般燃燒的人們感覺(jué)非常涼爽，小雨滴在空中揮著(zhù)水，正在跳舞。有一些小雨滴拿著(zhù)不同的樂(lè )器，在那吹著(zhù)，彈著(zhù)，田野得到他們的寵愛(ài)集于一身，變得旺盛；樹(shù)木得到他們的滋潤，變得繁茂。小雨滴召喚來(lái)了霧，給貢水河河面披上了一潔白的婚紗，大自然就是禮堂，小雨滴是它們的伴娘。
�。⑧�、嗒＂小雨滴悄然落在河面，發(fā)出清脆的響聲，與湖面融為一體，投入貢水河的懷抱
雨漸漸停了，但霧沒(méi)有消散，因為婚禮還在進(jìn)行著(zhù)；清風(fēng)沒(méi)有消失，因為它還在為人們吹散炎熱；音樂(lè )沒(méi)有消失，因為它永遠留在人們心中；雨滴也沒(méi)有消失，因為雨過(guò)天晴，它們化成了一道彩虹
音樂(lè )作文400字 篇7
音樂(lè )是一個(gè)可以陶冶情操、放松心情的神秘藝術(shù)，總是那么富有魅力，令人不知不覺(jué)陶醉其間……
我從小就喜歡音樂(lè )。那時(shí)候，最吸引我的也唯有音樂(lè )了，雖然那時(shí)還不懂什么是音樂(lè )，但睡前奶奶能給我哼唱一首輕柔的搖籃曲，也就滿(mǎn)足了。
等上了小學(xué)，正式上了音樂(lè )課，我這才對音樂(lè )有了進(jìn)一步的了解。音樂(lè )它的音調、節奏都會(huì )影響它聽(tīng)來(lái)的感覺(jué)。每每聽(tīng)到那些輕快的音樂(lè )時(shí)。有時(shí)竟會(huì )讓自己的煩躁煙消云散。音樂(lè )好似那無(wú)邊無(wú)際、波瀾壯闊的海洋，而自己那煩躁的心情則像海邊的腳印，經(jīng)海水的沖洗，也就隨之淡忘、消失了。
當然，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也對音樂(lè )更是有了體會(huì )。直至今日，每當我仔細聆聽(tīng)時(shí)，哪些音樂(lè )富有跳躍力，哪些音樂(lè )舒緩而又平和；哪些音樂(lè )聽(tīng)來(lái)會(huì )有奇異的感受，哪些音樂(lè )聽(tīng)來(lái)仿佛身臨其境……我都會(huì )全神貫注地去體會(huì )它，去理解它，感受它的意境，體會(huì )音樂(lè )的美。我知道，音樂(lè )是神圣的、美好的，是可以用心靈去傾聽(tīng)的。
音樂(lè )是具有靈氣的。音樂(lè )的變遷，卻無(wú)法洗去我對音樂(lè )的情有獨鐘。當那一陣陣熟悉的旋律再度重逢于耳邊，我定會(huì )再度陶醉其中……音樂(lè )何嘗不是一種享受呢？
音樂(lè )作文400字 篇8
小的時(shí)候，我不愛(ài)睡覺(jué)，而媽媽只有一邊抱著(zhù)我，一邊唱著(zhù)“搖籃曲”，我才能慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉。
音樂(lè )似乎跟我形影不離，慢慢長(cháng)大了，我還是不折不扣地喜歡它，還了解了許多樂(lè )器的聲音�！半娮忧購椬喑鰜�(lái)的樂(lè )曲是我最喜歡的，每一個(gè)音符就像一條歡快的“小溪”。由每一條“小溪”匯成了“大�！�，“大�！庇袝r(shí)“水波平靜”，有時(shí)“波濤洶涌”，然而，電子琴又是非常歡快的，主題里總有大海的洶涌。有一次，隔壁的一個(gè)小女孩正在用電子琴彈奏樂(lè )曲，我聽(tīng)得入了迷，仿佛看見(jiàn)了大海，都把媽媽布置我的任務(wù)都忘了。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了彈電子琴，所以現在我也在學(xué)電子琴。記得有一次，我在學(xué)校舉行的“六一兒童節”的晚會(huì )上，我用電子琴彈奏“祝你生日快樂(lè )”的樂(lè )曲，聽(tīng)著(zhù)樂(lè )曲，同學(xué)們都產(chǎn)生了共鳴，便跟著(zhù)唱了起來(lái)，連我自己都陶醉了，通過(guò)著(zhù)一次，我更加的熱愛(ài)音樂(lè )。漸漸地，每天都彈著(zhù)電子琴，我真的覺(jué)得音樂(lè )是最好的朋友，懂我、教我……
音樂(lè )，是世間上最美妙的事物，它把人們帶進(jìn)了一個(gè)純凈、催人奮進(jìn)的世界！音樂(lè )，世界因你而繽紛多彩。
音樂(lè )作文400字 篇9
文字，一筆一劃。九個(gè)最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成靈動(dòng)的詩(shī)意，而我不知何時(shí)喜歡用音樂(lè )來(lái)煮字，我特別喜歡丁立梅老師，她的簡(jiǎn)介中就說(shuō)道喜歡用音樂(lè )煮文字，音樂(lè )和文字有什么關(guān)系呢，如果你愿意，請聆聽(tīng)我的一番靜述
文學(xué)是一朵奇怪的云，你想觸碰它，拽在手中的卻是一縷迷茫，而在不經(jīng)意間，你又在慢慢的深入的了解它，文字果真如他人所說(shuō)的一樣，這真是一樣奇妙的東西，那么音樂(lè )呢，那恬適的旋律，讓心漸漸地明了，心境漸漸地闊達，靈感猶如繆斯女神賜予你的禮物，源源不斷的向你涌來(lái)，此時(shí)，手端一杯香茗，配上優(yōu)美的音樂(lè )，真是一次無(wú)比享受的心靈旅程……
丁立梅的《風(fēng)景這邊獨好》就介紹到，所有的相遇，都是隆重的。所有的景致，都是獨一無(wú)二的。是的，我很贊同這段話(huà)，我和文字就像一場(chǎng)獨一無(wú)二的命運相遇，我們在一次次的接觸中，越發(fā)融合，文字是治愈我的最好的良藥，而音樂(lè )就是那杯潤我心扉的好茶，其中之一都不可或缺，音樂(lè )在左手，文字在右手，用音樂(lè )煮字，陶冶情操，會(huì )否你也會(huì )覺(jué)得很美妙？
音樂(lè )煮字，我的心靈邂逅。
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