我愛(ài)音樂(lè )作文350字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我愛(ài)音樂(lè )作文350字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)音樂(lè )作文350字1
音樂(lè )，在某些人的心中，代表一枝芬芳的玫瑰，那縷縷幽芳可以彌漫心中的任何角落;音樂(lè )，在某些人的心中，代表一種誘惑，那動(dòng)情的誘惑讓任何人都無(wú)法拒絕;音樂(lè )，在某些人的心中，代表一顆流星，流星劃過(guò)夜空，就會(huì )留下一段燦爛的遐想;音樂(lè )，在我的心中，代表一片廣闊的藍天，任何人都想搏擊長(cháng)空展雄心壯志;音樂(lè )，在我的心中，代表一種情感，那真心的情感不容置疑……音樂(lè )在所有人的心中，始終是指揮家手中那根指揮棒，那指揮，奏響了多少刻骨銘心、激動(dòng)人心、感人至深的旋律……
我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)聽(tīng)何潔的《你一定要幸�！�，何潔很會(huì )用嗓子，尖亮的嗓音在話(huà)筒里變得綿軟而溫柔;我愛(ài)聽(tīng)周筆暢的《不痛》，筆筆的歌聲像夜晚的涼風(fēng)，輕柔地吹進(jìn)我的心房，使我聽(tīng)得如此入神;我愛(ài)聽(tīng)黃雅莉唱的《殺破狼》，雅莉的歌聲圓潤、清純、婉轉動(dòng)聽(tīng);我愛(ài)聽(tīng)安又琪的《唱得響亮》，安又琪輕柔的歌聲仿佛一只蝴蝶款款而飛，使我信心十足……
我愛(ài)唱歌，可是我唱起歌來(lái)嗓音沙啞，同學(xué)們說(shuō)我是公鴨嗓，但這并不能剝奪我愛(ài)唱歌的權利，我仍然唱歌，我仍然自信!
音樂(lè )要用心靈去感悟，用真情來(lái)美化。我愛(ài)音樂(lè )!
我愛(ài)音樂(lè )作文350字2
從小我就在音樂(lè )的環(huán)境中長(cháng)大，爸爸媽媽都是音樂(lè )老師，我很享受音樂(lè )給我帶來(lái)的美妙感覺(jué)。動(dòng)聽(tīng)的旋律，五彩的音符一切都是那么美好！
步入童年，我開(kāi)始了我的琴童生涯，每一天我都在音樂(lè )的懷抱中長(cháng)大，原以為已經(jīng)完全走進(jìn)了音樂(lè )的世界。但是，和音樂(lè )在一起的時(shí)間愈長(cháng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。
記得有一年，我參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現力，卻是因小時(shí)患了小兒麻痹癥而下肢癱瘓的殘疾者。這大出我的意料，然而，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現音樂(lè )在他的演繹下有著(zhù)別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè )更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè )是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛(ài)音樂(lè )，我想和音樂(lè )相伴一生，它將會(huì )成為我生命中最美好的享受！
我愛(ài)音樂(lè )作文350字3
音樂(lè )是神圣的，音樂(lè )是高尚的。了解音樂(lè )，熱愛(ài)音樂(lè )，創(chuàng )造音樂(lè )，是人生的一大享受。人生沒(méi)有了音樂(lè )，就如同沒(méi)有了色、香、味。在音樂(lè )中生活，是我一生中最期盼，也是最開(kāi)心的事。從早到晚，從周一到周末，日復一日，年復一年，我了解到的音樂(lè )知識，欣賞到的音樂(lè )杰作，創(chuàng )造的音樂(lè )旋律，喔！數不勝數！
聽(tīng)著(zhù)MP3，蹺著(zhù)二郎腿，閉著(zhù)眼睛，那種感覺(jué)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是充滿(mǎn)生氣的。有了這種感覺(jué)，我仿佛如臨仙境，仿佛飄飄然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股熱量涌遍全身，忽然想去遨游世界，體味那各國不同的風(fēng)俗人情。
不同的歌，不同的感覺(jué)！一首《外婆的澎湖灣》讓我想起老人的笑容，愛(ài)的美好；一首《放假了》讓我想起假日的美好，同學(xué)們聚在一起玩耍時(shí)的喜悅，以及和父母在假日期間去郊游時(shí)的`快樂(lè )心情；一首《世上只有媽媽好》
讓我體會(huì )到父母的關(guān)愛(ài)、游子的悲傷；一首《百變小櫻》讓我興奮無(wú)比，感受卡通人物的可愛(ài)，漫畫(huà)人物的爆笑；一首《畢業(yè)生》讓我悲傷無(wú)比，對母校的那種依依不舍，無(wú)盡的回憶回蕩在我的心頭…音樂(lè )啊，是誰(shuí)創(chuàng )造了你，你晶瑩透亮，你純潔無(wú)瑕！你是我的朋友，你是我的家！
走遍天下音樂(lè )為伴！
我愛(ài)音樂(lè )作文350字4
音樂(lè )帶給來(lái)我許多，從最初的軟弱到現在的堅強，從最初的懵懂到現在的成熟。每當我的心情不能平復的時(shí)候，聽(tīng)上一首悠揚而平緩的歌曲，往往能使我平靜。因此，在我很小的時(shí)候我就立志當一名歌手，唱遍天下所有的歌�？墒聦�(shí)往往是殘酷的，沒(méi)有人愿意聽(tīng)我唱歌，因為我五音不全。小伙伴們常常戲虐我：“別人唱歌要錢(qián)，你唱歌要命啊�！蔽业拖铝祟^，再也不敢唱歌了。我的世界就像火星失去了水一樣失去了音樂(lè )，就再也煥發(fā)不出生機了。
直到有一天，我索然無(wú)事的躺在床上仰望著(zhù)天花板，開(kāi)始思考這個(gè)世界。我想了很多很多，比如：人活在這個(gè)世界的意義是什么，人最想要的是什么……這些我都在問(wèn)自己。忽然，我想起了音樂(lè )，塵封已久的美好。是的，我還愛(ài)著(zhù)，一如既往的愛(ài)著(zhù)。當旋律開(kāi)始流動(dòng)的時(shí)候，我的心也隨之流動(dòng)。我好像看到了一個(gè)光明的世界，那里有著(zhù)人世間沒(méi)有的美好。有青青的小草，五彩繽紛的花朵，清新的空氣還有著(zhù)各種可愛(ài)的小昆蟲(chóng)。我愛(ài)上了那里，真不愿回來(lái)，偏偏這時(shí)音樂(lè )結束了，于是我聽(tīng)上了一遍又一遍。
當我哼著(zhù)歌走在學(xué)校的小路時(shí)，別人問(wèn)我，你今天怎么這么開(kāi)心，我笑著(zhù)回答，因為心里開(kāi)心呀。是的，音樂(lè )帶給了我快樂(lè )，就算我無(wú)法站在舞臺上唱歌，我也可以在舞臺下靜靜地聆聽(tīng)，這也是一種享受。
誰(shuí)也不知道我一如既往的愛(ài)著(zhù)音樂(lè )。
我愛(ài)音樂(lè )作文350字5
每一個(gè)人都有自己的發(fā)泄方式，有的會(huì )高聲吶喊，有的會(huì )揮筆畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)詩(shī)等。種種的方式使他們從憂(yōu)傷中走出來(lái)。我選擇了其中的一種那就是可以提高人的品性的美妙的聲音——音樂(lè )。
在我不開(kāi)心時(shí)我會(huì )打開(kāi)電視聽(tīng)音樂(lè )，他可以讓我知道我為什么傷心，我以后該怎么做。一句句美妙而富有情感的歌詞在我的耳邊走過(guò)時(shí)，我明白事物的內涵，讓我覺(jué)得人生的美妙。走過(guò)這一切，我只好忘記憂(yōu)傷，我沒(méi)有理由在沉鋟在傷感中，我只有向前。向快樂(lè )中走過(guò)去，是音樂(lè )改變了我。所以我愛(ài)它，我愛(ài)他的無(wú)私，愛(ài)它的無(wú)窮力量。
音樂(lè )不僅可以讓悲傷中的人得到好處，而且即使快樂(lè )的人們同樣喜歡音樂(lè )。年輕人喜歡當代的搖滾音樂(lè )，他可以讓他們的身心得以更好的舒展。一些老高級分子則比較喜歡古典音樂(lè )，這能使他們在歡樂(lè )的同時(shí)保持一個(gè)清醒的頭腦。
音樂(lè )是有靈氣的他可以感化人的靈魂，他感化了我，我愛(ài)他——音樂(lè )。
我愛(ài)音樂(lè )作文350字6
在班上，我算得上是個(gè)音樂(lè )達人，只要教會(huì )我樂(lè )器的音階，你隨便給我一首譜，我都吹得出來(lái)，音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)是熟悉的，它早已成為我生活的一部份。
有記憶以來(lái)，我就被爸媽帶去上打擊樂(lè )，小學(xué)前，因為年齡小，所以比較偏向邊打邊玩，我在這玩鬧中認識了這些樂(lè )器，但那時(shí)我對音樂(lè )還是陌生的。
上小學(xué)后，也不能總是在玩，我們進(jìn)入了合奏階段，但譜都是簡(jiǎn)單的，遇到的老師也都很會(huì )教，所以我也沒(méi)什么練習就跟得上，也漸漸了解如何看譜，也慢慢享受到融入音樂(lè )的感覺(jué)，但卻也體會(huì )到要練習的痛苦，愈來(lái)愈難的曲子讓我愈來(lái)愈有挑戰性，但也讓我不想練習，但不練習又跟不上大家，所以有一段時(shí)間我非常不喜歡打擊樂(lè )。
但小學(xué)四年級后我進(jìn)入了下一個(gè)階段，我進(jìn)入了青少年打擊樂(lè )團，曲子整個(gè)難度加倍，而且老師也不再教打法，所以一定要自己練好曲子，上課就直接大家合奏，我也接受了要“練習”這件事，也再一次地找回那年被練習搞丟的對音樂(lè )的熱愛(ài)。
這些年，我和音樂(lè )從陌生到熟悉，我和音樂(lè )永遠是朋友，一輩子的好朋友。
我愛(ài)音樂(lè )作文350字7
一天晚上，媽媽帶我去東方藝術(shù)中心聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。
這次音樂(lè )會(huì )的曲目中有許多圓舞曲和波爾卡，而且大多數都是奧地利作曲家施特勞斯寫(xiě)的，比如春之聲圓舞曲、安娜波爾卡、鐵匠波爾卡、雷電波爾卡等等，其中撥弦波爾卡、鐵匠波爾卡和雷電波爾卡給我留下了深刻的印象。演奏撥弦波爾卡時(shí)，所有的提琴手都會(huì )用手指去撥弦，雖然沒(méi)有琴弓拉出來(lái)的旋律那么高亢，但發(fā)出的聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。演奏鐵匠波爾卡時(shí)會(huì )用到一種獨特的“樂(lè )器”——那就是榔頭，這是用來(lái)模仿鐵匠打鐵的聲音的。演奏雷電波爾卡時(shí)用鼓和鈸來(lái)模仿閃電、雷鳴的聲音。
這次音樂(lè )會(huì )是由上海愛(ài)樂(lè )樂(lè )團演奏的，擔任指揮的共有四位——曹鵬、湯沐海、王永吉和張亮，他們都是著(zhù)名指揮家。曹鵬今年已經(jīng)八十六歲了，但仍堅持擔任指揮，令人十分敬佩。我最喜歡湯沐海的指揮風(fēng)格，因為他指揮時(shí)，細致處絲絲入扣，強烈處氣勢如虹。令我驚訝的是音樂(lè )會(huì )上還出現了一位“小小指揮家”，他指揮了一首匈牙利舞曲。他今年才八歲，但已經(jīng)彈了五年鋼琴了。我也是學(xué)彈鋼琴的，我希望有一天我也能像他一樣站上指揮臺指揮樂(lè )曲。
這次音樂(lè )會(huì )上優(yōu)美的樂(lè )曲讓我的心情變得很舒暢，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )可以給人們帶來(lái)快樂(lè )，所以我熱愛(ài)音樂(lè )。
我愛(ài)音樂(lè )作文350字8
說(shuō)起音樂(lè )，我還是最喜歡聽(tīng)其中的一首[彩色的黑]，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，會(huì )讓人有一種愉悅的感覺(jué)，讓人很輕松。會(huì )發(fā)泄和丟掉所有沉重的負擔，我就是喜歡這種感覺(jué)，真讓人高興！
最近在迪蕩的梅龍湖有一場(chǎng)盛大的音樂(lè )節，為期兩天。在那幾天中，全國各地的人遠渡重洋都趕了過(guò)來(lái)，就是為了參加這次最隆重的音樂(lè )節。那場(chǎng)面叫一個(gè)熱鬧��！全場(chǎng)的人都在歡呼，跳躍著(zhù)。在臺上一共有50多個(gè)樂(lè )隊，足足100多個(gè)人，太令人興奮了！臺上各種琳瑯滿(mǎn)目的樂(lè )器，讓人看得眼花繚亂。搖滾……它滿(mǎn)足了所有人的要求。在這個(gè)梅龍湖草坪上，都有各種不同的人；不同的發(fā)型；不同的衣服；可相同的是，不知不覺(jué)，我們都會(huì )情不自禁地跟著(zhù)它的旋律舞動(dòng)起來(lái)，陶醉在其中！只可惜那幾天，我都沒(méi)有時(shí)間，真的好想去現場(chǎng)看看，自己去體驗一下那種感覺(jué)，而不是在媽媽手機上看別人發(fā)來(lái)的視頻，過(guò)過(guò)眼癮！
音樂(lè )能消除疲勞，音樂(lè )能驅除病魔，音樂(lè )讓我們大家走在一起！
我喜歡音樂(lè )，我愛(ài)音樂(lè )！
我愛(ài)音樂(lè )作文350字9
現在的我越來(lái)越愛(ài)上聽(tīng)音樂(lè )，聽(tīng)音樂(lè )時(shí)是我最放松的時(shí)刻。
上小學(xué)時(shí)，張信哲紅遍大江南北，班上有個(gè)男同學(xué)幾乎會(huì )唱張信哲所有的歌，每天到了學(xué)校課間，他就會(huì )對著(zhù)他喜歡的女孩子唱歌，當時(shí)覺(jué)得他唱的特別好聽(tīng)，對他是有幾分崇拜的。后來(lái)上了初中高中課程很緊張，沒(méi)時(shí)間聽(tīng)音樂(lè )。上了大學(xué)之后，課余時(shí)間開(kāi)始變的多了起來(lái)，我聽(tīng)音樂(lè )的愛(ài)好就可以實(shí)現了。為了交更多喜歡音樂(lè )的朋友，我還加入了學(xué)生會(huì )的文藝部，那里有很多和我一樣愛(ài)好音樂(lè )的學(xué)長(cháng)學(xué)姐。大學(xué)畢業(yè)，讀研究生的時(shí)候，用上了蘋(píng)果智能手機，當時(shí)有一款唱歌軟件唱吧。周末或節假日，我就哪里都不去，窩在宿舍里用唱吧唱上好幾個(gè)小時(shí)的歌，然后把唱完的歌給朋友聽(tīng)。唱歌是最快樂(lè )的事情了，比任何其他事情都能帶給我更多的樂(lè )趣�，F在手機里還保留著(zhù)唱吧這個(gè)軟件，也保留著(zhù)那時(shí)候唱的歌。
我喜歡看音樂(lè )類(lèi)的節目，喜歡聽(tīng)歌，喜歡唱歌。音樂(lè )可以舒緩我緊張的情緒，排解生活工作中的壓力，消除我的焦慮與急躁。遇到生活中煩惱的事，我總是自己一個(gè)人帶上耳機，邊聽(tīng)歌邊想解決的辦法。音樂(lè )是我生活中最好的陪伴，未來(lái)的我會(huì )一直愛(ài)著(zhù)音樂(lè )。
我愛(ài)音樂(lè )作文350字10
剛上小學(xué)不久，我們昆山市“小梅花戲曲團”的幾位小演員跟隨中國少兒戲曲團來(lái)到了世界音樂(lè )之都維也納金色大廳，展示了中國昆曲這一藝術(shù)瑰寶的獨特魅力。
那天，看到人們都不約而同的來(lái)到維也納金色大廳。于是，我便迫不及待地來(lái)到了這里，想一探究竟。因為這里將要舉行盛大的新年中國昆曲展演會(huì )。走進(jìn)大廳，首先映入眼簾的是前方正中央的大舞臺，左右兩邊各有一排音樂(lè )女神像，二樓的墻壁上有大音樂(lè )家們的金色雕像，頭頂上有十幾盞大吊燈，把大廳照得金碧輝煌，整個(gè)大廳看上去金光閃閃，光彩奪目。想想我們能在這里舉行的戲曲演出，場(chǎng)面該是多么輝煌、多么壯觀(guān)��！
我和同伴姚玟萱等同學(xué)以高昂的激情與指揮老師之間達成了默契，順利完成了少兒演出任務(wù)，當時(shí)很多外國人都為我們中國“小梅花戲曲團”的小朋友們出色的表演感到震驚！雖然我的校友李沁姐姐、“小梅花藝術(shù)團”好友姚玟萱等同學(xué)，以非凡的演藝才能被上海戲曲學(xué)校錄取了，只有我留了下來(lái)繼續完成我的小學(xué)學(xué)業(yè)，但是我仍然很開(kāi)心，因為我們不虛此行，親自到過(guò)世界音樂(lè )之都——維也納！
每年夏天，人們都會(huì )在維也納皇家花園放露天電影，這時(shí)，玫瑰花也盛開(kāi)了，看電影的時(shí)候還可以聞到撲面而來(lái)的陣陣花香，真是一種享受��！
這就是維也納，有音樂(lè )，也有鳥(niǎo)語(yǔ)和花香。我愛(ài)音樂(lè )之都維也納！
我愛(ài)音樂(lè )作文350字11
最近常聽(tīng)FM100.6兆赫的雕刻時(shí)光，熟悉了那天籟般的輕音樂(lè )，其中，心情文字這一板塊很有意思。起初以為只是聽(tīng)歌曲，分析歌曲內容，現在想想，這個(gè)節目可以算是詞與曲的交融，聲音與生活的傾訴。
音樂(lè )亦是個(gè)快樂(lè )的游戲。
燕姿那脫俗的聲音貫入耳際，像是大海在起伏，又像有一滴剛落入水中的水滴——那瞬間的美、清新的美。
練習走向前，練習想明天，練習換感覺(jué)，練習跨界限
這歡快的節奏，使我有一種想要練習的沖動(dòng)，其實(shí)，世界上要練習的事情實(shí)在是太多了，這首歌就成了激人奮進(jìn)的樂(lè )曲。也正是如此，在燕姿的這張專(zhuān)輯《風(fēng)箏》中，音樂(lè )充滿(mǎn)跳躍的曲調，充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)積極的譜詞，讓我們在音樂(lè )中仿佛也感受到了自由與永恒。
專(zhuān)輯中的主打歌《風(fēng)箏》，詞很精簡(jiǎn)，曲很縹緲。無(wú)伴奏的輕說(shuō)唱，讓聽(tīng)眾更能夠感受到置身于田野的感動(dòng)，這只飄悠悠的風(fēng)箏，貫穿著(zhù)不受束縛的美，期待著(zhù)一個(gè)幸運，一個(gè)沖擊，一次奇妙的際遇，一個(gè)傳奇
音樂(lè )不僅僅有音樂(lè )本身的美，還讓我們的生活時(shí)時(shí)都在感受歌者有情，聽(tīng)者有心的美麗心音。
我愛(ài)音樂(lè )作文350字12
我從小就在老媽的帶領(lǐng)下，接觸了音樂(lè )。音樂(lè )的那旋律和歌詞都十分優(yōu)美，真令人陶醉。以至于我成了家里的音樂(lè )大王，寫(xiě)作業(yè)聽(tīng)音樂(lè )，看書(shū)聽(tīng)音樂(lè )，睡覺(jué)也聽(tīng)音樂(lè )，家人都十分煩惱，不禁感嘆：“啊，你天天聽(tīng)音樂(lè )不煩嗎？”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續播放起了音樂(lè )。
最讓我喜歡的有幾首音樂(lè )：《像風(fēng)一樣自由》，是汪峰唱的一首搖滾音樂(lè )，旋律十分高燃，聽(tīng)的人心生激動(dòng)地搖動(dòng)起來(lái)，每當我聽(tīng)到這首歌，都會(huì )仿佛看到——我站在山頂，張開(kāi)雙臂，從上面一躍而下，風(fēng)在耳邊呼嘯，小鳥(niǎo)與我作伴，沒(méi)有任何人，讓我享受獨特的自由……
《傳奇永不滅》是S5賽季英雄聯(lián)盟，職業(yè)賽上，中國對首次登上世界大賽獎杯臺，這是中國隊的一大傳奇。這首音樂(lè )讓人聽(tīng)得熱血沸騰，讓我們看到奪冠的場(chǎng)面，彩帶飄舞……
《我的世界》是一首輕音樂(lè )，它是我的世界游戲的背景曲，旋律十分平靜，讓人生氣的心靈漸漸平靜下來(lái)，眼前只有在那方塊世界上，你和小伙伴一起建房、打怪、做裝備，可能還會(huì )因為一塊面包而打起來(lái)。這首歌把我們帶入到了那段美好的時(shí)光……
音樂(lè )真是一個(gè)陶冶人心靈的東西，沒(méi)有音樂(lè )，那世界只會(huì )充滿(mǎn)喪氣。
我愛(ài)音樂(lè )作文350字13
“音樂(lè )”在我們的日常生活中是不可或缺的；有句話(huà)說(shuō)：“好的音樂(lè )可以陶冶性情，美化人生！”所以，當我心情不好的時(shí)候，總會(huì )坐在鋼琴前，藉由音樂(lè )來(lái)抒發(fā)自己的情感，發(fā)洩自己的情緒。
以前看著(zhù)別人在臺上優(yōu)雅的彈奏鋼琴，心里總有幾分羨慕，而我卻只能當臺下的觀(guān)眾；于是我便向媽媽表示我想學(xué)琴的意愿，從此便和音樂(lè )結下不解之緣。每當夜深人靜時(shí)，我都會(huì )享受著(zhù)每個(gè)琴鍵上發(fā)出不同音階的旋律，好像帶著(zhù)音符的小精靈，跳躍在每個(gè)角落。
樂(lè )圣貝多芬在這一條路上走得并不順利，他遭受了喑啞的打擊，但他絲毫沒(méi)有被擊敗，仍然不放棄自己，反而在人生最低潮時(shí)，創(chuàng )作了最震撼人心的“快樂(lè )頌”；由于音樂(lè )的啟示，使他那枯竭的人生，又重新獲得了甘泉的滋潤。
剛開(kāi)始，大家都不認同我學(xué)音樂(lè )，也認為我沒(méi)有天份，不必浪費時(shí)間在音樂(lè )上，但我還是堅持自己的喜好，每天不斷的勤奮練習，再努力、再辛苦，我都愿意在音樂(lè )的路上繼續鉆研下去，挖掘出自己的潛力，找尋屬于自己的一片天空！
我愛(ài)音樂(lè )作文350字14
我喜歡音樂(lè )，我愛(ài)音樂(lè )。在生活中，我愛(ài)唱歌，但我唱得不好，我也不敢唱歌，我膽小，有時(shí)，我經(jīng)常躲在一個(gè)沒(méi)有人的地方，在那唱歌。
我還知道許多音樂(lè )家有：貝多芬、海頓、莫扎特，舒伯特、施特勞斯等，我還知道奧地利首都維也納是時(shí)間著(zhù)名的音樂(lè )之都。它坐落于阿爾卑斯山北麓一個(gè)山清水秀、風(fēng)景如畫(huà)的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而過(guò)。維也納是歐洲古典音樂(lè )的搖籃；是一座用音樂(lè )裝飾起來(lái)的城市。維也納一天也離不開(kāi)音樂(lè )，它的國家歌劇院和“金色大廳”都具有世界影響力。
我還知道一些與音樂(lè )有關(guān)的名言，有音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示——貝多芬。對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是靈魂的完美表現�！媛�。通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生�！钏固�。不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格，就不能產(chǎn)生偉大的作品�！櫠�。
我還知道莫扎特是奧地利作曲家五歲開(kāi)始作曲，六歲就上臺演出，被稱(chēng)為“音樂(lè )神童”。海頓是奧地利作曲家，一生創(chuàng )作了104部交響樂(lè )，被稱(chēng)為“交響樂(lè )之父”。舒伯特是奧地利作曲家，他創(chuàng )作的600于首歌曲代表了他的最高成就，因此他被稱(chēng)為“歌曲之父”。最著(zhù)名的有《搖籃曲》、《圣母頌》等。
我愛(ài)音樂(lè )作文350字15
在煩雜的環(huán)境中，是音樂(lè )使我頭腦清醒，思想凈化；在忙碌的生活中，思考使我擺脫枯燥，更加充實(shí)。我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)思考，我愛(ài)生活。
寂靜的夜里，對于思考的人來(lái)說(shuō)，需要的也許就是一曲氫彈我音樂(lè )。試想起初發(fā)明音樂(lè )的人們定是為了擺脫寂寞吧，還是在狩獵時(shí)聽(tīng)到山間小溪流水聲，即隨聲“唱“出一手狩獵歌，呵，那定是先有的“曲“在有的“詞“了。一絲天籟之音，或許能打開(kāi)你的心扉，減輕你的壓力，使你得到充分的放松。和其他年輕人一樣，我酷愛(ài)音樂(lè )，但不是那些流行歌曲，而是輕音樂(lè )，因為我覺(jué)得那些才是最完美的，可以將自己心中的“詞“添加進(jìn)去，倒是有趣。是我在支配音樂(lè )。
面對殘酷的現實(shí)，每個(gè)人都有很大的壓力，生活是那么枯燥無(wú)味。這時(shí)，思考給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，和信心。多數人都“寒窗苦讀“過(guò)，也都體驗過(guò)那種“宿舍-教室-食堂“三點(diǎn)試的生活，的確很無(wú)奈，為了將來(lái)，毫無(wú)它法。當覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，我就會(huì )陷入思考，想學(xué)習也好，其他的也好，總之，那感覺(jué)就像進(jìn)入了另外一個(gè)世界，知識的世界，歡樂(lè )的海洋。做出難題后的那種喜悅，是無(wú)法用語(yǔ)言開(kāi)表達的。隨即便會(huì )產(chǎn)生向更高層次挑戰的欲望，就是這種欲望，使我的生活不再枯燥，而是充滿(mǎn)挑戰，豐富多彩的。我愛(ài)音樂(lè )，因為它凈化了我的思想；我愛(ài)思考，因為它充實(shí)了我的生活，我愛(ài)生活，因為我沒(méi)理由不愛(ài)它。
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