【精選】音樂(lè )作文合集七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的音樂(lè )作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè )作文 篇1
音樂(lè )有多重聲音，多重語(yǔ)調，多重情感，它將我帶入其中，讓我在音樂(lè )中身臨其境，去探索人生的真諦。音樂(lè )，太棒了……
每一首歌背后都一定會(huì )有它自己不為人知的故事�；蚴潜瘋�，或是喜悅，又或許是其他情感。記得那首《天亮了》唱哭了多少人，它唱出了一對父母對孩子的付出，那甚至是超出生命的代價(jià)，在生命的最后一刻，父母把生的希望竭盡全力地給了孩子，毅然決然的將自己的生死置之度外。將孩子高高舉起，希望，寄托在這個(gè)孩子身上，絕無(wú)怨言……
音樂(lè )的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的。它能激勵著(zhù)人們，鼓舞著(zhù)人們，使人們在困難絕境中也能英勇前行，不畏生死，抗戰時(shí)期，一首《中華人民進(jìn)行曲》激勵了多少意志低靡的青年重新振作起來(lái)，全心全意投入抗戰之中，開(kāi)始奮斗起來(lái)。
音樂(lè )，它是一種神奇的東西，它既能帶給你歡樂(lè )，又能帶給你悲傷，它既能帶給你感動(dòng)，又能帶給你感慨。音樂(lè )，太棒了！
音樂(lè )，它既是我的朋友，又是我的老師，它既能陪伴在我身邊，又能帶給我許多啟迪……想想看，那不斷變化的音調，就好似在訴說(shuō)一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事，讓你身臨其境，帶給你感悟。
春晚，那一首《時(shí)間都去哪了》，換回了多少游蕩在外的游子的心。那一首《感恩的心》，讓我懂得愛(ài)的無(wú)限偉大。
音樂(lè )，它用一串串音符，一段段音調，編織出了最美的旋律。
不得不說(shuō)，音樂(lè )，太棒了！
音樂(lè )作文 篇2
或許是因為爸爸愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的緣故，我從小就特別喜歡由七個(gè)音符組成的美妙旋律，是一段段或悠揚、或哀婉、或低沉、或高亢的曲調，伴我成長(cháng)，讓我接受一次次心靈的洗禮。
閑暇之跡，我聽(tīng)悠美緾綿的《梁�！�，看到了比翼雙飛的美好；我聽(tīng)《命運交響曲》，知道了命運掌控在自己手中；我聽(tīng)激昂譏諷的《黃河交響曲》，看到黃河奔騰向前的力量，祖國母親大步前進(jìn)的雄姿；我也聽(tīng)低低傾訴的《小夜曲》、也聽(tīng)周杰倫……它們風(fēng)格迥異，但都給我心靈的振憾。
今晚，我又倚立窗前，按下播放鍵。剎那間，《風(fēng)居住的街道》響起，鋼琴的嚶嚶低訴在空氣中彌漫，而后，二胡的柔膩與之交融，仿佛是細雨柔風(fēng)交織纏綿，我隱沒(méi)在流云般的樂(lè )曲中，心靈契合而寧靜。這時(shí)，迎面吹來(lái)的涼風(fēng)似乎把我帶到他們生活的街道上，看到他們穿越了，透過(guò)雨絲翩翩而來(lái)。
慢慢地，鋼琴的聲音漸漸遠去，二胡弓對弦的撫摸也變弱，但他們寧靜的生活還在我心頭蕩漾。
是的，聽(tīng)音樂(lè )，雖不能讓我“三月不知肉味”，卻能使我陶醉，因陶醉而輕松，因輕松而提高學(xué)習的效率。而彈奏樂(lè )曲，更是“別有一番滋味在心頭”。
這不，我輕輕扣動(dòng)琴弦，開(kāi)始彈奏《彝族舞曲》。前奏緩慢輕柔，散發(fā)出獨特的彝族風(fēng)情。慢慢的，曲子如蠶繭般包裹了我，將我帶到異地節日的盛典上�；秀遍g，我仿佛置身于篝火旁，身邊是身著(zhù)古典而美麗裙裝的的少女和手捧古老樂(lè )器的少年，他們在翩翩起舞，隨著(zhù)音符的跳躍，我看見(jiàn)他們臉上映著(zhù)火光，純潔而真實(shí)的快樂(lè )出現在臉龐，如一泓清泉，流過(guò)我心田。
一曲終了，琴弦停止振動(dòng)，空氣中卻充滿(mǎn)著(zhù)異域的氣息，溫馨又熟悉。
是啊，音樂(lè )是我生命中的一條小溪，而音符就是遍布在小溪兩岸的鮮花，它讓我的生命充滿(mǎn)馨香，不論是寧靜透徹的，還是激昂高亢的，抑或是充滿(mǎn)古典風(fēng)情的，都讓我的生命洋溢著(zhù)別樣的芬芳。
音樂(lè )作文 篇3
活潑開(kāi)朗的我，喜歡做許多事情，比如說(shuō)看書(shū)、游泳、看電視......其中有一件事，是我最喜歡的事情，那就是聽(tīng)音樂(lè )。
在我的生活中離不開(kāi)音樂(lè )。我喜歡在不同的時(shí)候聽(tīng)不同的音樂(lè )，使自己放松、快樂(lè )。
當我干某一件事情遇到難題時(shí)，當我因考試成績(jì)不理想而垂頭喪氣時(shí)，我就會(huì )放一曲激情高昂的樂(lè )曲，雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽(tīng)，那飽滿(mǎn)熱情的旋律，時(shí)而像奔流不息的江水，洶涌澎湃、破濤滾滾;時(shí)而又似溫柔的小溪，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭;這時(shí)，我又會(huì )重拾信心，勇往直前。
當我學(xué)習或看書(shū)累的時(shí)候，我會(huì )放一曲鄉間樂(lè )曲，靜謐、安詳又平和。我去用心傾聽(tīng)著(zhù)天籟之聲，不知不覺(jué)我早已沉醉在其中。聽(tīng)完之后，便會(huì )精神抖擻，剛才的疲倦早已被音樂(lè )帶走。
當我翻開(kāi)相冊，重溫童年的酸甜苦辣時(shí)，我會(huì )放一曲兒童歌曲，雖然說(shuō)比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛(ài)的花兒純潔;好似一盆鮮花，充滿(mǎn)誘人的香氣;如同一個(gè)夢(mèng)想，象征著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬。每當聽(tīng)到這，我仿佛又回到了童年。
在我的生活中離不開(kāi)音樂(lè )。我喜歡在不同的時(shí)候聽(tīng)不同的音樂(lè )，是自己放松，快樂(lè )。
當我干某一件事遇到難題時(shí)，當我因考試成績(jì)不理想而垂頭喪氣時(shí)，我就會(huì )放一曲激情高昂的樂(lè )曲，雄壯豪邁，熱血沸騰。你聽(tīng)，那飽滿(mǎn)的旋律，時(shí)而像奔流不息的江水，洶涌澎湃，波濤滾滾;時(shí)而又似溫柔的小溪，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭;這時(shí)，我又會(huì )重拾信心，勇往直前。
當我翻開(kāi)相冊，重溫童年的酸甜苦辣時(shí)，我會(huì )放一曲兒童歌曲，雖然說(shuō)比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛(ài)的花兒純潔，好似一盒鮮花，充滿(mǎn)誘人的香氣;同一個(gè)夢(mèng)想，象征著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬。每當聽(tīng)到這，我又仿佛回到了童年。
不過(guò)，我最喜歡的音樂(lè )還是流行音樂(lè )，充滿(mǎn)瘋狂，充滿(mǎn)活力。雖然我不懂得如何譜曲，但我卻能感覺(jué)到音樂(lè )的魅力。我相信，當你把全部的感覺(jué)投入到音樂(lè )當中，你一定會(huì )感受到許許多多的東西，讓你陶醉不已。
泰戈爾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“不要試圖填滿(mǎn)生命的空白，因為音樂(lè )就在那空白的深處�！币魳�(lè )，是一種充滿(mǎn)神秘色彩的旋律，它能帶來(lái)悲傷與憂(yōu)愁，也能帶來(lái)快樂(lè )與希望。而那一次的“音樂(lè )之旅”，可真讓我受益無(wú)窮呀!
那一次，學(xué)校進(jìn)行了一次英語(yǔ)單詞競賽。其實(shí)所謂的英語(yǔ)單詞競賽也不過(guò)是考一下整個(gè)學(xué)期所學(xué)的英語(yǔ)單詞，但是這看似容易，卻又很困難，最主要的還是要靠平時(shí)的記憶，在競賽的前一天晚上，我卻異常的緊張�；蛟S就是這么一種情緒，使得我輾轉反側，難以入睡。不久，媽媽走到我房里，對我說(shuō)：“誒!別那么緊張，不就是一次英語(yǔ)競賽，有什么大不了的嘛。要不這樣，我給你放一段抒情點(diǎn)的旋律聽(tīng)聽(tīng)，怎么樣?”我睜大眼睛看著(zhù)她：“緊張聽(tīng)一下歌就能放松啊?媽?zhuān)阋蔡煺媪�。要是這樣，那再聽(tīng)幾遍，豈不人人都得一百分?”“這你就不懂了，音樂(lè )不是你想的那么簡(jiǎn)單，聽(tīng)一下音樂(lè )能使你的心情平靜下來(lái)，這也是心理治療的一種辦法�！彪m然，我對于媽媽的話(huà)并不是很相信，但我也不想辜負她的一番好意，也就欣然答應了。果不其然，不到一會(huì )，我就甜甜地睡著(zhù)了，同時(shí)，也讓我見(jiàn)識到了音樂(lè )的“神奇魔力”。 到了第二天，英語(yǔ)競賽開(kāi)始了，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我又開(kāi)始緊張了。我努力地讓自己鎮定，細細地看了一下題目，原來(lái)不少題目我都會(huì )，這可讓我喜出望外。很快，我就把試卷答得滿(mǎn)滿(mǎn)實(shí)實(shí)的，自然而然地，我也就是第一個(gè)交卷。過(guò)了幾天，試卷終于發(fā)下來(lái)了，我滿(mǎn)心歡喜地等待著(zhù)，但那個(gè)成績(jì)卻并不如我意，一心的期待卻變成了滿(mǎn)滿(mǎn)的失落。
回到家后，我無(wú)力地躺在床上。媽媽一看到我，就說(shuō)：“怎么，考試不如意嗎?是不是那一次的競賽?”我沒(méi)有理會(huì )她，轉了個(gè)身，因為我不想被媽媽看到我失落的樣子�！昂�!看來(lái)我是猜對了，不要這么灰心喪氣的，來(lái)吧，我讓你再聽(tīng)一下音樂(lè )，保證你立刻精神百倍�！薄耙魳�(lè )能治療緊張，難不成還能治療憂(yōu)傷?”媽媽沒(méi)有繼續回答我，她打開(kāi)音樂(lè )，原來(lái)是貝多芬的`《命運交響曲》。在聽(tīng)的時(shí)候，我仿佛看到了貝多芬的執著(zhù)和他的不放棄。我的心也忽地涌現出一種想法，貝多芬就是因為不放棄，才創(chuàng )作出《命運交響曲》，而我呢，只因一次小小的失敗，就這么難過(guò)，也未免太容易放棄了。
從那以后，我開(kāi)始發(fā)現，原來(lái)音樂(lè )的內涵不只只是給人的一種娛樂(lè )，它還是一段熔鑄了感情的旋律……
音樂(lè )作文 篇4
今天，我們要去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )了，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
很快，我們就來(lái)到了音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)，這里有細長(cháng)脖子的大提琴，有聲音像細絲帶一樣的小提琴，還有身子圓圓胖胖的圓號。
突然，我聽(tīng)到了我最喜歡的豎琴的聲音，我一下子就沉浸在了這美妙的樂(lè )聲中，它的聲音像鳥(niǎo)兒一樣輕盈跳躍，一會(huì )兒聲音高亢，一飛沖天；一會(huì )兒聲音低沉，就像是鳥(niǎo)兒歸巢了；再一會(huì )兒，聲音奔騰跳躍，就像是鳥(niǎo)兒在天地間盤(pán)旋，東奔西突，尋覓食物。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我感覺(jué)自己變成了一棵樹(shù)，在和鳥(niǎo)兒愉快地玩耍，就在這時(shí)，鳥(niǎo)兒離開(kāi)了我，飛到天上去，原來(lái)它是要和同伴為我展示一段美麗的舞蹈。突然，聲音又變得急促雄壯，就像是傾盆大雨傾瀉而下，我趕忙伸展自己的“臂膀”，為小鳥(niǎo)們遮風(fēng)擋雨。就在我忙碌不已之際，聲音又柔和舒緩起來(lái)，仿佛雨過(guò)天晴，我和小鳥(niǎo)在明媚的陽(yáng)光里悠閑的聊天、盡情的嬉笑……
我就這樣深深的沉醉在美妙的音樂(lè )聲中，久久不能自拔！
音樂(lè )作文 篇5
愛(ài)國不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號，因為，對于中國人來(lái)說(shuō)，愛(ài)國有著(zhù)實(shí)實(shí)在在的內容。中國，這么一個(gè)泱泱大國，有著(zhù)燦爛的文化，也有著(zhù)數不盡的人才，甚至可以說(shuō),中國有數不盡的超級人才。
是的，在20xx年2月12日也就是農歷大年初五，了不起的詞作家閻肅走了，整個(gè)音樂(lè )界甚至很多中國人難過(guò)了幾天，然而值得告慰我們的是：中國人總是一個(gè)后繼有人的國度，閻肅躺下去了，中國又站起來(lái)一個(gè)不亞于詞曲界的大腕———————那是一個(gè)可以和閻肅難分伯仲的人物，他的名字叫徐子淳。
從《家在心里》到《中國美》，從《好中國》，到《每逢佳節倍思親》，從《中國之最》到《錦繡前程》，這些出自徐子淳筆下的歌曲，沒(méi)有一首不是十分優(yōu)秀的。這些歌曲，有的動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美 ，有的大氣磅礴、氣吞山河，有的 委婉纖細，有的深刻雋永。在我看來(lái)，這些歌曲個(gè)個(gè)是精品。我們不難發(fā)現，這些歌曲就像北方人的性格————————真誠，耿直，他們直接親吻中國的土地，直接敲響愛(ài)國的鑼鼓，直接抒發(fā)炎黃子孫的自豪感和擔當，直接叩響華夏的大門(mén)。在我聽(tīng)了以上這些歌曲之后，我腦海中閃現出一個(gè)詞語(yǔ)，那就是：劃時(shí)代。是的，徐子淳寫(xiě)的歌曲堪稱(chēng)劃時(shí)代的。我覺(jué)得，徐子淳配得上劃時(shí)代這個(gè)詞語(yǔ)。我喜歡聽(tīng)歌，對于許多詞作家和歌唱家算是有些了解，我知道李雙江和劉歡不光是優(yōu)秀的歌唱家，而且能夠寫(xiě)詞作曲。我知道，喬羽喬老爺和閻肅為中國的音樂(lè )界做出了很大的貢獻，我知道傅庚辰和徐沛東對于音樂(lè )的貢獻，我知道，要是論作詞，張藜 的《亞洲雄風(fēng)》、《籬笆墻的影子》、《苦樂(lè )年華》，也個(gè)個(gè)是 精品；瞿琮的《我愛(ài)你 中國》、《中國萬(wàn)歲》、《吐魯番的葡萄熟了》無(wú)不十分優(yōu)秀；石順義的《說(shuō)句心里話(huà)》、《父老鄉親》、《一二三四歌》、《黃河源頭》、《兵哥哥》、《白發(fā)親娘》， 至少讓整整一個(gè)時(shí)代記住了這個(gè)軍中詞人；屈塬的《天路》、《大地》、《呼喚》、《西部放歌》都也都讓人振聾發(fā)聵。還有詞作家付林，樊孝斌 也是非常優(yōu)秀的�？墒�，在我看來(lái)，這些人除了喬羽和閻肅，在作詞方面都不如新生代徐子淳。在我看來(lái)，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，競爭的越來(lái)越激烈，創(chuàng )作上數量多而且質(zhì)量高的詞作家越來(lái)越少。也難怪，就像姜昆的一句臺詞：“ 以前的春節晚會(huì )，李谷一她一個(gè)人唱 九首歌曲，現在是八個(gè)人唱一首歌�！� 在這樣人才輩出的時(shí)代，竟然能夠破天荒地出現一個(gè)了不起的音樂(lè )天才，出現了一個(gè)徐子淳，無(wú)疑是給這個(gè)時(shí)代的中國音樂(lè )界增添了一抹非常靚麗的色彩。也是全中國人的好事，是全國人的幸事。
恩格斯曾經(jīng)有過(guò)如下一段講話(huà)：“一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現，該是很夠了。即使只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現，也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數學(xué)領(lǐng)域，都有獨到的發(fā)現，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止�！斑@是恩格斯對于馬克思的評價(jià)，那么，用在徐子淳的身上，我們同樣可以說(shuō)，徐子淳有以上這些歌曲已經(jīng)很了不起了，可是，最近的徐子淳，又寫(xiě)出了一首讓十四億中國人蕩氣回腸的歌詞，那就是《人民必勝》。
如果說(shuō)音樂(lè )是沒(méi)有國界的話(huà)，那么，可以說(shuō)，《人民必勝》不但能夠感動(dòng)所有的中國人，他必將能感動(dòng)世界上所有的人民。因為世界人民都屬于人民的范疇。能夠感動(dòng)世界人民的，不要說(shuō)是現在，在過(guò)去，在過(guò)去的很長(cháng)一個(gè)歷史時(shí)期，又能夠又幾個(gè)人？
徐子淳真的非常了不起。
音樂(lè )作文 篇6
我熱愛(ài)音樂(lè )，更享受音樂(lè )給我帶來(lái)的快樂(lè )，我夢(mèng)想長(cháng)大當一名出色的音樂(lè )家，能真正融入到音樂(lè )中，并創(chuàng )作出屬于我自己的歌曲。
在生活中，音樂(lè )是我形影不離的好伙伴。早上，我坐在寫(xiě)字臺上寫(xiě)作業(yè)，先拿出耳機，在平板上點(diǎn)一首歌，邊聽(tīng)邊寫(xiě)。有人說(shuō)，一心不能二用，可我覺(jué)得，是音樂(lè )給了我熱情，是音樂(lè )給了我動(dòng)力。到了晚上，我忱著(zhù)忱頭，聽(tīng)著(zhù)歌，仿佛進(jìn)入到歌中所描繪的境界，如癡如醉，慢慢的，便不知不覺(jué)，甜甜入睡了。
《卡農》是我最喜歡的歌，這首歌旋律歡快，沒(méi)有歌詞，是用小提琴演奏出來(lái)的。走在大街上，我照樣要戴上耳機聽(tīng)這首歌，《卡農》的歡快旋律讓我的步伐也輕盈了許多，嘴里還不停地隨著(zhù)音樂(lè )哼來(lái)哼去。我前面有一個(gè)十字路口，車(chē)水馬龍，人也是絡(luò )繹不絕。專(zhuān)心聽(tīng)音樂(lè )的我不管紅燈綠燈，蹦著(zhù)跳著(zhù)就過(guò)去了，突然，“啊……”我身上一陣劇痛，想到:我是不是出車(chē)禍了，怎么辦!正在我六神無(wú)主的時(shí)候，一個(gè)和藹的聲音從我的身后傳過(guò)來(lái)：“小姑娘，你沒(méi)事吧，以后走路不要聽(tīng)歌了�！蔽乙豢�，原來(lái)是輛電動(dòng)車(chē)，嚇“死”我了，當時(shí)很尷尬的我，不知所措，只是“嗯”了一聲，就走了。
雖然這次小小的意外給了我一個(gè)教訓，但仍然抹不去我那顆熱愛(ài)音樂(lè )的心。
音樂(lè )作文 篇7
音樂(lè )，是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為她可以觸動(dòng)我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。
現在的人們，常常背負著(zhù)各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著(zhù)陰郁。而音樂(lè )，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂(lè )如心情，還是心情如音樂(lè )！也或許音樂(lè )與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè )本身就是生活——生活也就是音樂(lè )。
音樂(lè )可以?xún)艋说男撵`，沉浸于音樂(lè )世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會(huì )別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè )趣，熱愛(ài)生活。
音樂(lè )是一位好老師。它會(huì )將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè )是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè )也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂(lè )可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)！
老師點(diǎn)評：
這篇文章講述了音樂(lè )對于人的影響，也許正如文中說(shuō)的“音樂(lè )本身就是生活——生活也就是音樂(lè )”。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用詞準確，詳略有致，富有韻味，堪稱(chēng)佳作。
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