【推薦】音樂(lè )作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文10篇，歡迎大家分享。
音樂(lè )作文 篇1
每個(gè)人的生活中都離不開(kāi)音樂(lè ),音樂(lè )——不但美麗動(dòng)聽(tīng),它還能為我們的生活增光添彩,更能舒緩人們的心情，音樂(lè )更加能照亮我們的人生。今天，10月17日就是我們期盼已久的音樂(lè )節。
當一個(gè)月前，老師告訴我們要舉辦首屆音樂(lè )節的消息時(shí)，大家當時(shí)就歡呼雀躍，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，恨不得時(shí)間車(chē)輪飛快旋轉，音樂(lè )節這天馬上到來(lái)。我們每天都刻苦練習，互相交流經(jīng)驗。就在這個(gè)明媚的午后，我們帶著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了操場(chǎng)，我們班屬于壓軸的，所以我們先在后臺觀(guān)看。音樂(lè )節在樂(lè )器合奏《鈴兒響叮當》中正式拉開(kāi)帷幕，澎湃的樂(lè )器聲震耳欲聾，使我們陶醉在音樂(lè )的海洋中。首先是四班帶來(lái)的歌聲《左手右手》，音調婉轉，歌聲感人，狀態(tài)很投入，這當然也給了我們很大的壓力與挑戰。其次，還有一首《童年》唱的非常令我難忘，他們演奏時(shí)表現出一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的神態(tài)，使我們的心情也隨著(zhù)歌聲飛揚，歡快的節奏和有趣的動(dòng)作都顯得生龍活虎，我們在聽(tīng)歌的同時(shí)也在吸取著(zhù)成功經(jīng)驗。
不知不覺(jué)輪到我們登場(chǎng)了，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，情緒激昂，帶著(zhù)對甜美的微笑和邁著(zhù)整齊的步伐走向了主席臺。望著(zhù)操場(chǎng)上人山人海的同學(xué)們，我攥緊拳頭暗暗對自己說(shuō)：“吳政隆，加油！一定要把最優(yōu)秀的一面展現給大家�！蔽覀儼喑氖恰秶摇�，我心想，既然是國家，那么就要唱出我們中國的強大復興，就要唱出中國人的精神。音樂(lè )伴奏開(kāi)始了，我望著(zhù)鮮艷的國旗，心里的緊張感瞬間就融化了，我面帶微笑，盡情的發(fā)揮了這首動(dòng)聽(tīng)的歌、抑揚的曲調和優(yōu)美的動(dòng)作。很快，歌曲收尾了。臺下頓時(shí)響起了轟鳴般的掌聲，望著(zhù)臺下如潮的人群和絡(luò )繹不絕的贊美聲，我們知道我們成功了。這真是有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 有心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。評獎階段,我們班被評為了“風(fēng)采獎”，望著(zhù)這代表最高的榮譽(yù)獎，我們每個(gè)人都眼含著(zhù)淚花，互相擁抱祝福，互相激勵著(zhù)。因為這是我們集體力量的展現，也是我們共同努力的成果。此刻我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的力量是有限的，而團隊的力量則是無(wú)限的。只要我們大家齊心協(xié)力共同努力，就沒(méi)有克服不了的困難，征服不了的高山。
音樂(lè )節在優(yōu)美的歌聲中落幕了，美妙的歌聲，婀娜多姿的舞蹈。直到現在我還沉浸其中，不能自拔。我這才真正體會(huì )到了余音繞梁，三日不絕的境界。我會(huì )將這美好的一刻深埋心底，慢慢品味！真期待下次音樂(lè )節早日到來(lái)！
音樂(lè )作文 篇2
人生當中，有幾次經(jīng)歷讓你經(jīng)久難忘？又有幾次經(jīng)歷讓你滿(mǎn)面流淚？這是，你可能會(huì )脆弱。但，每個(gè)人都有一種無(wú)形的力量在身旁，讓你堅持下去。這種力量，叫做——夢(mèng)想！
夢(mèng)想，是多么美妙的，她像一抹幽光，若隱若現。夢(mèng)想，是多么偉大的，她像你的親人，時(shí)刻陪伴在你身邊。夢(mèng)想，也是波瀾起伏的，也許她，會(huì )更改，但她，一直都在。是否有人曾經(jīng)歧視過(guò)你，有人侮辱過(guò)你，你都沒(méi)有懼怕，因為，堅持，就是勝利。為了美好的愿望，為了多姿多彩的夢(mèng)想。世界有多大，夢(mèng)想就有多大，她是一位知心姐姐，總能包容下你的缺點(diǎn)。要實(shí)現她，總會(huì )有坎坷，她會(huì )在坎坷中，給你力量。
記得4月的一天，喜愛(ài)唱歌的我，在家里帶著(zhù)耳機，捧著(zhù)手機K歌。本來(lái)我的歌聲是不錯的，可不知為什么，家人們總是不支持我，說(shuō)我唱的不好聽(tīng)。這一天，隱藏的炸彈終于爆發(fā)了。在房間里的我唱著(zhù)偶像TFBOYS的歌“愛(ài)，不需要太多語(yǔ)言，用雙手努力實(shí)現，你我……”而外面的外婆卻是不耐煩的說(shuō)了我一句：“唱的又難聽(tīng)，還在嚷嚷什么？”我最不喜歡有人在我K歌時(shí)說(shuō)話(huà)了，于是便吼了一句：“你不要吵！”“我還吵不了了��？”“閉嘴！”這場(chǎng)世紀大戰爭，把母親請了過(guò)來(lái)：“你外婆辛辛苦苦把你養大，你就知道吼她？唱什么歌��？小心我把你手機收了，不讓你接觸音樂(lè )！”聽(tīng)到不讓我接觸音樂(lè )，我的眼淚在眼睛里打轉了，可最后，我還是生生的憋了下去。為什么？為了那星星一般的夢(mèng)想。如果我這樣哭了出來(lái)，定會(huì )讓母親以為我很嬌氣，同樣也不能接觸音樂(lè )。如果是以前，我絕對憋不回去，現在，是怎么了？似乎有種力量在鼓勵著(zhù)我，這種力量堅不可摧，就是——夢(mèng)想。
人生不長(cháng)久，但痕跡卻長(cháng)久。夢(mèng)想，定會(huì )被痕跡被永留在人世間，為人們散發(fā)光明，給予力量！
音樂(lè )作文 篇3
新年要到了，許多學(xué)校都搭臺演出，曉雯音樂(lè )學(xué)校就在劇院開(kāi)了一場(chǎng)迎新年音樂(lè )會(huì )。
每個(gè)學(xué)員都要演一首曲子。我、黃蓬藝、葉藝璇和何葉，一起彈《快樂(lè )的女戰士》。
晚上六點(diǎn)，我們邁進(jìn)了劇院的大門(mén)。七點(diǎn)到了演出準時(shí)開(kāi)始�！赌Щ妹詫m》那神秘的聲音開(kāi)始響起，頓時(shí)，美妙的聲音充滿(mǎn)了整個(gè)劇院！舞臺上的演員完全沉浸在美妙的音樂(lè )中，臺下的觀(guān)眾也如癡如醉......我開(kāi)始很奇怪，這音樂(lè )有這么大的魔力嗎？
就在我思考時(shí)，就輪到我們演出了，我的心砰砰地狂跳......我們四人來(lái)到雙排鍵旁邊，給臺下的觀(guān)眾鞠了一個(gè)躬，然后坐在雙排鍵前的椅子上，開(kāi)始演奏�，F在我終于解開(kāi)了這個(gè)謎，因為在我演奏的時(shí)候，我忘記了身邊的一切事物，完全沒(méi)了知覺(jué)，完全沉靜在音樂(lè )的海洋中......這個(gè)感覺(jué)直到音樂(lè )的末端、結尾才消失。
在這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )中我在音樂(lè )的海洋中暢游了一番，我這才知道，音樂(lè )是這么的奇妙！
音樂(lè )作文 篇4
每個(gè)人都有一條獨特的成長(cháng)之路，或蜿蜒，或平坦，或曲折……各有各的風(fēng)景。我也有一條音樂(lè )之路�！拔矣幸粋�(gè)夢(mèng)，像雨后彩虹，用所有淚水換來(lái)笑容……”不知不覺(jué)中，我已經(jīng)學(xué)習了七年的音樂(lè )，回想這條路，有辛酸也有快樂(lè )。
記得上幼兒園中班的時(shí)候，我就是一個(gè)愛(ài)歌唱的孩子，總是哼著(zhù)小曲停不下來(lái)。于是，媽媽給我報一個(gè)“小歌手班”。我的嗓子天生就十分清脆，再加上我對音樂(lè )的熱愛(ài)，使我成為班上最出色的一個(gè)學(xué)生。老師也特別喜愛(ài)我，就和我上獨唱課。很快地，我學(xué)有所成，鋼琴上也擺滿(mǎn)了大大小小的獎杯。
走過(guò)了獨唱的路，我又開(kāi)始接觸合唱，這更有深度。合唱讓我學(xué)習到了更多樂(lè )理知識，也提高了識譜能力，更為即將來(lái)臨的變聲期作好了準備。一開(kāi)始，我來(lái)到了學(xué)校合唱團進(jìn)行學(xué)習，并當上了團長(cháng)，讓我得到了鍛煉。后來(lái)，我又考取了現位于世界青少年錦標賽第二名的杭州少年合唱團，在里面經(jīng)歷了酸甜苦辣，也使我的音樂(lè )水平更上一層樓。
我的音樂(lè )之路雖說(shuō)現在是平坦的，但是，如果我更堅定這條路，那一切將是未知數。加油吧，少年，你會(huì )走好這條路！
音樂(lè )作文 篇5
昨天晚上，我和老姨、樂(lè )樂(lè )一起去CBD的會(huì )展中心去看薩克斯音樂(lè )會(huì )。
到了那里，我看到節目單上有：回家、小鳥(niǎo)之歌、茉莉花……我看到有一堆人站在那里，我便擠進(jìn)去看，哇塞，原來(lái)是一個(gè)外國人，就是那個(gè)吹薩克斯的表演者，他被稱(chēng)為”薩克斯之父“！
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，薩克斯之父名叫：肯尼基。他上了臺，拿起薩克斯，吹了起來(lái)，有的時(shí)候吹得像小鳥(niǎo)在高聲歌唱，有的時(shí)候吹得像小溪從山間流過(guò)，吹得實(shí)在是太優(yōu)美了！
我認為最好聽(tīng)的是”回家“這首歌。
我們學(xué)校放學(xué)四節課后就會(huì )想起這段音樂(lè )，我每次都聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境，這首歌可真是太好聽(tīng)了，繞了很多彎。
音樂(lè )會(huì )完了，我回到家，躺在床上，心卻依然在音樂(lè )會(huì )的薩克斯上。
音樂(lè )作文 篇6
“生命就像一條大河……我要飛得更高！”我放開(kāi)了嗓門(mén)唱著(zhù)，聽(tīng)了以后你肯定會(huì )覺(jué)得唱的難聽(tīng)，因為我才四歲，高音上不去，但是這首歌卻是我的啟蒙音樂(lè )。
記得幼兒園中班的`時(shí)候，我在圣誕節上表演節目，只見(jiàn)我手里拿著(zhù)個(gè)吉他，一條腿還在那里不�？穸�，臉上有著(zhù)堅定的表情，像個(gè)成熟的小大人，嘴里唱著(zhù)汪峰的《飛得更高》，音樂(lè )的調調也是穩穩地。我記憶中底下的觀(guān)眾都是我的同學(xué)的爸爸媽媽?zhuān)麄冇械鸟v足傾聽(tīng)、有的閉著(zhù)眼睛微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭、還有的吶喊歡呼。雖然我年紀小但是觀(guān)眾給予了我自信心。我自認為自己唱歌唱得很好，就跟個(gè)大明星似的！
演出的效果還是很不錯的，從此以后，我一直都非常熱愛(ài)音樂(lè )，不管是中文歌、英文歌還是主題曲，甚至連爸爸媽媽聽(tīng)得老歌我也喜歡，音樂(lè )讓我陶醉，讓我在音樂(lè )中找到了自信。
音樂(lè )作文 篇7
我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )是我的生命；我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )是我的動(dòng)力；我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )是我的食糧。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，在我小時(shí)候只要聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )哼起來(lái)，跳起舞來(lái)，載歌載舞。每次只要一上網(wǎng)，我就會(huì )打開(kāi)QQ音樂(lè )聽(tīng)音樂(lè )，當時(shí)的我就沉浸在音樂(lè )里，忘記了不愉快，忘記了悲傷的事，忘記了不開(kāi)心的事，勾起了小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
我可以音樂(lè )忘記一切。不過(guò)我這些不算什么，我們班還有人編起歌詞來(lái)，可惜的是編歌詞的那些同學(xué)都五音不全（有些同學(xué)也說(shuō)自己五音不全，編歌詞的同學(xué)看到了可別揍我呀），我說(shuō)的都可是事實(shí)��！嘿嘿！
我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )伴我同行，音樂(lè )是大自然的聲音，是人的情感，我不能沒(méi)有音樂(lè )，音樂(lè )就是我的快樂(lè )。
音樂(lè )作文 篇8
這個(gè)國家，不管你是大官，還是平民百姓。不管你是大富翁，或是一介平民，你都可以享受最公平的待遇。只要你不犯錯，國家都會(huì )好好照顧你的生活，萬(wàn)一你犯錯，不管你的身分尊貴，所受到的懲罰都是一視同仁的。
所以，走在這樣的國家里，你看見(jiàn)每個(gè)老百姓的臉上，充滿(mǎn)了安心，充滿(mǎn)了自信，大家都是面帶微笑的，因為生活就是這么安定。
這絕對是一個(gè)獎懲分明的國家，做錯事情，會(huì )有最公正的法官給你適當的處罰�？墒�，獎勵也是無(wú)窮美好的。
首先，這個(gè)國度有聽(tīng)不完的免費音樂(lè )會(huì )，提供給民眾們聆賞。所有的音樂(lè )學(xué)習課程都是不需要花一毛錢(qián)的，因為國家會(huì )提供經(jīng)費，栽培所有熱愛(ài)音樂(lè )的人，只因為他們的女王就是這么熱愛(ài)音樂(lè )��！
因為公平，因為有音樂(lè )，我的國度充滿(mǎn)了和平。走過(guò)我的國度，你會(huì )聽(tīng)到最優(yōu)美的音樂(lè )，看到最真心的笑容，還有一個(gè)最快樂(lè )的女王我��！
音樂(lè )作文 篇9
我喜愛(ài)傾聽(tīng)音樂(lè )，如果說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)精神的糧食，那么音樂(lè )就是耳朵的糧食。激動(dòng)時(shí)，它使你感到溫馨；焦躁是，它使你安詳，苦悶時(shí)，它使你振作......
我愿在音樂(lè )中成長(cháng)，脫去一切的偽裝，卸下繁重的沉囊，洗凈鉛華，依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日音樂(lè )使我遠離孤獨，擺脫空虛。每當一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細細聆聽(tīng)許嵩的舒緩，杰倫的激情，Silence的憂(yōu)傷，歡子的凄涼......
或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè )的那種感覺(jué)吧！在我想哭的時(shí)候，它會(huì )陪我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任它知己般攙扶我。清水涓流，緩慢空曠，穿透胸膛，直抵靈魂，讓心靈釋放，。在我想笑的時(shí)候，它輕快悠揚，讓每一個(gè)角落，都跳躍著(zhù)它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡(jiǎn)單而閑暇，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休恬。
音樂(lè )可以調節情緒，陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和睦相處。
音樂(lè )能改善大腦功能，協(xié)調大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂(lè )能影響人格，人格成長(cháng)中情感培養是最重要的方面，音樂(lè )包容了人的情感的各方面。
音樂(lè )能直接作用于無(wú)意識在心理治療中有特殊功效。
音樂(lè )作文 篇10
“我不要，將你多綁住一秒，我也知，天空多美妙�！币磺讹L(fēng)箏》，不同的人聽(tīng)后會(huì )有不同的感受。在我耳中我們就是那風(fēng)箏，我們被太多的東西束縛，太多東西綁住我們，我們向往廣闊而美妙的天空。
“胡思亂想又過(guò)了一夜，思念的疑問(wèn)并沒(méi)有解決，我又胡思亂想過(guò)了一夜……”光良與品冠的合作總是那么完美。一句話(huà)唱出了太多人的經(jīng)歷。我們年輕的心裝著(zhù)太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。
“我的小時(shí)侯，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會(huì )唱歌哄我，夏天的的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好象這樣唱的……”
聽(tīng)到這首歌時(shí)，便會(huì )勾起對童年的回憶，懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長(cháng)的日子。雖然我那樣的生活并不多，但它不可替代。
“離開(kāi)你以后才知道，你對我是那么那么重要……”這是周迅《看�！分谐降母叱辈糠�。每每聽(tīng)到這里，我便會(huì )想到姥爺。他是一個(gè)好父親，一個(gè)好姥爺。一個(gè)我永遠深?lèi)?ài)的人，然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。
“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸�？倳�(huì )在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方�！币磺卸枷襁@歌中唱的一樣，讓我們許下心愿勇往直前地奮斗吧！
無(wú)數次在聆聽(tīng)這動(dòng)人的歌聲，接觸這跳動(dòng)的文字時(shí)，我都會(huì )回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領(lǐng)悟生命的真諦。
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