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美妙的音樂(lè )作文350字

時(shí)間:2021-03-09 18:04:41 音樂(lè ) 我要投稿

美妙的音樂(lè )作文350字

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的美妙的音樂(lè )作文350字,歡迎閱讀與收藏。

美妙的音樂(lè )作文350字

美妙的音樂(lè )作文350字1

  我加入了學(xué)校的銅管樂(lè )隊,我一定要學(xué)好音樂(lè ),掌握音樂(lè ),這樣才能體驗到音樂(lè )帶給人類(lèi)的魅力。我是吹長(cháng)號的,我還沒(méi)掌握透頂,所以只能先吹管子。

  我把管子洗干凈,就吹了起來(lái),我鼓起嘴巴吹了起來(lái),老師馬上糾正了我的錯誤,老師說(shuō):“吹長(cháng)號不能鼓嘴,要頂好管子,一定要頂好,然后吹,一定要嘴巴麻起來(lái)才可以吹響長(cháng)號!蔽以囍(zhù)吹了起來(lái),可是我沒(méi)掌握好,只有漏風(fēng)的聲音,只有“嗒嗒”的聲音才能成功吹響長(cháng)號。我把管子用力地頂上,一吹,“嗒嗒嗒!”聲音響了起來(lái),我成功了!不過(guò)這還不夠,要想真正的吹好長(cháng)號,一定要吹出的時(shí)間長(cháng),于是,我多練了幾次,果然是“功夫不負有心人”,我成功了,已經(jīng)能吹到嘴巴麻了,老師說(shuō)我應該可以吹響長(cháng)號了,我開(kāi)心極了!不過(guò),我還要繼續努力呢!我才剛剛學(xué)會(huì )一小步呢,徹底學(xué)會(huì )長(cháng)號,可以享受它帶給你的美妙,才算是真正成功了。

  學(xué)好一樣東西靠的是什么,是耐心、認真、仔細,是你學(xué)下去的決心,體驗音樂(lè ),感受音樂(lè ),去享受音樂(lè )的美妙吧!

美妙的音樂(lè )作文350字2

  又是一個(gè)愉快的周末,我榮幸的被邀請去錢(qián)江新城大劇院參加愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的音樂(lè )會(huì ),聆聽(tīng)了一場(chǎng)美妙絕倫的管弦樂(lè )演奏。 澎湃的心情使我特別緊張,好奇的心情使我腳步加快了許多,不一會(huì )我就來(lái)到了劇院大廳,服務(wù)小姐把我請進(jìn)觀(guān)眾席,我好奇地東張西望。過(guò)了大約5分鐘,樂(lè )隊成員來(lái)了,隨著(zhù)指揮官的手勢,演出正式開(kāi)始,

  第一首曲子《卡門(mén)》那音樂(lè )好像大海里的潮水,洶涌澎湃,高低起伏,使人的心情仿佛跟著(zhù)音樂(lè )流動(dòng),我陶醉的把眼睛閉上,隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)著(zhù)身子。時(shí)間過(guò)得真快,曲子一下子就拉完了。我失望地睜開(kāi)眼睛,等著(zhù)下一首曲子悠然飄來(lái)。霎時(shí),音樂(lè )再次響起,我又忍不住閉上眼睛,陶醉在《費加羅的婚禮》里。音樂(lè )真的很好聽(tīng),讓我感觸最深的是《默默傾訴》,它的旋律憂(yōu)傷,感情濃厚,使人一聽(tīng)就覺(jué)得自己好像就是那個(gè)可憐的婦人在默默向人訴說(shuō)些什么。我正在學(xué)小提琴,也是管弦樂(lè )隊的,想拉好它,太難了,確實(shí),只有滿(mǎn)懷著(zhù)對它的熱愛(ài)的人,才能演奏出如此動(dòng)人的旋律吧。

  隨著(zhù)熱烈的掌聲,美妙的音樂(lè )會(huì )結束了,既好聽(tīng),又讓我下定決心,要把小提琴學(xué)好。

美妙的音樂(lè )作文350字3

  我的媽媽雖然不是音樂(lè )家,但愛(ài)勞動(dòng)的媽媽卻每天為我演奏美妙的“音樂(lè )”。

  清晨,“沙沙沙……”“嗖嗖嗖……”一陣不規則的音樂(lè )聲在耳邊響起,打斷了我的美夢(mèng)。我知道,那是媽媽在我還沒(méi)起床時(shí)就把地板打掃得干干凈凈。

  中午,我放學(xué)一進(jìn)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)“嗶嗶啵!钡捻懧,伴隨著(zhù)一陣香氣撲鼻而來(lái),那是媽媽下班后直奔廚房做飯的聲音。一會(huì )兒剁肉“篤篤篤……”,一會(huì )兒煮飯“哧哧哧……”,一會(huì )兒炒菜“滋滋滋……”,這些聲音交織在一起,好像是在開(kāi)個(gè)人演奏會(huì )。

  晚飯后,廚房里傳來(lái)“嘩嘩嘩……”的流水聲,媽媽正利索地洗涮碗筷呢,隨后是“叮叮當當”疊放碗筷的聲音,好像是在演奏爵士樂(lè )。

  夜深了,熟睡的我常常在夢(mèng)鄉隱隱約約聽(tīng)到“唰唰唰……”的聲音,那是媽媽擠出休息時(shí)間洗衣服,為我演奏一曲輕柔的催眠曲。

  一天、兩天、三天……愛(ài)勞動(dòng)的媽媽從不間斷地為我演奏這些“音樂(lè )”,使我不得不覺(jué)得我就是世界上最幸福、最快樂(lè )的孩子,我為有這樣的媽媽而感到無(wú)比自豪。

美妙的音樂(lè )作文350字4

  每一個(gè)音符里都藏奧秘,它可以給我們和動(dòng)物們帶來(lái)喜悅、悲傷、幸福、開(kāi)心、高興、興奮……

  記得有一次,我的朋友靈靈過(guò)生日,她特別喜歡音樂(lè )。那一天她穿著(zhù)自己很舍不得穿的裙子走出去,一邊哼著(zhù)歌一邊喜笑開(kāi)顏,看起來(lái)她好像中了百萬(wàn)大獎似的,她走到她的一個(gè)朋友美美家,她的朋友美美還是和往日一樣和她一起出去玩,看起來(lái)好像不知道今天是靈靈的生日,靈靈走出她家有點(diǎn)傷心的嘀嘀咕咕的說(shuō)了幾句:“她居然不知道今天是我的生日,唉!也許我的另一個(gè)朋友琪琪知道今天是我的生日吧!”隨后靈靈一邊哼著(zhù)歌一邊喜笑開(kāi)顏的來(lái)到了琪琪的家中,琪琪也是和美美一樣的,這讓靈靈更失望了。靈靈愁眉苦臉的回到了家中,那時(shí)候已經(jīng)是晚上了,靈靈脫掉了自己身上很舍不得的裙子,隨后靈靈躺在了沙發(fā)上,靈靈剛要哭的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)鈴聲,靈靈趕緊忍住不讓眼淚流下來(lái),靈靈一打開(kāi)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)了這首《祝你生日快樂(lè )》的歌,靈靈想:“原來(lái)大家不是不知道我今天過(guò)生日呀!原來(lái)想給我一個(gè)驚喜呀!我太激動(dòng)了。!”就在這個(gè)晚上靈靈度過(guò)了一個(gè)讓她難以忘懷的生日聚會(huì )。

  這首《祝你生日快樂(lè )》的歌,給人帶來(lái)了喜悅和幸福。

美妙的音樂(lè )作文350字5

  我們的音樂(lè )老師——蔣老師要選一個(gè)班級開(kāi)課,經(jīng)過(guò)蔣老師千挑萬(wàn)選之后,蔣老師還是選了我們班開(kāi)課。

  星期二的第二節課是音樂(lè )課,老師更我們講了一件重要的事情:“這周四我要拿你們班開(kāi)課,開(kāi)課的時(shí)候有很多老師要來(lái)聽(tīng)課,要積極舉手發(fā)言,回答錯了也沒(méi)關(guān)系!甭(tīng)了這話(huà),我們非常高興,然后,老師就跟我們講開(kāi)課大概要說(shuō)些什么了。

  時(shí)間過(guò)得很快,一眨眼,星期四就到了,我們非?斓陌娠埑酝炅,就在等將老師把我們帶到音樂(lè )教室去,過(guò)了一會(huì )兒,老師來(lái)了,我們就排隊下去了。

  我們走進(jìn)教室,只見(jiàn)一位位老師坐在我們的旁邊在聽(tīng)課,一開(kāi)始我們還很緊張,可是到了后面,就不一樣了。老師先讓我們聽(tīng)一首歌,問(wèn)這首歌是積幾幾拍的,我聽(tīng)完了,就馬上舉手,可是老師沒(méi)請我,老師請的了左金偉,左金偉說(shuō)是四三拍的,老師說(shuō):“對!苯又(zhù)老師又給我們聽(tīng)了一首《小奶!方形覀兇蚺淖,因為我打得比較好,老師就給我了一個(gè)樂(lè )器——串鈴,我一拿到串鈴,心里就有說(shuō)不出的高興。聽(tīng)完了《小奶!,老師說(shuō):“是幾幾拍的,一起說(shuō)!蔽覀兙鸵豢谕暤恼f(shuō):“四三拍的!崩蠋熅驼f(shuō):“你們真聰明!焙芸,已經(jīng)下課了,我們就離開(kāi)了音樂(lè )教室了。

  這節音樂(lè )課會(huì )深深刻在我的腦子里,永遠也不會(huì )。

美妙的音樂(lè )作文350字6

  音響世界真是太豐富,太迷人了。

  “沙沙沙,沙沙沙”春雨姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地來(lái)了。小草知道春雨姑娘要來(lái)了,連忙探出頭,笑著(zhù)迎接春雨姑娘。大樹(shù)爺爺露出慈祥的面孔告訴大家:“春雨姑娘要來(lái)了,準備迎接她!被▋好妹眯Σ[瞇地說(shuō):“太好了,春雨姑娘我又要變漂亮了!兵B(niǎo)兒高興地在樹(shù)枝上一蹦—跳的,興奮極了,連忙唱歌迎接春雨姑娘。

  “轟隆隆,轟隆隆”著(zhù)名的男高音雷公公遠道而來(lái)。果園里的果子們微笑著(zhù)。雷公公高興地說(shuō):“孩子們,我給你們帶了禮物!闭f(shuō)完一陣大雨嘩嘩而下。田野里的麥子知道了就笑彎了腰,白菜知道了,連忙打開(kāi)衣服,迎接偉大的雷公公。向日葵知道了挺著(zhù)腰來(lái)等待雷公公的到來(lái)。

  “哈哈哈,哈哈哈”小朋友歡天喜地的歡呼聲在校園中回蕩。有的說(shuō):“我跑了五十米第一名!庇械恼f(shuō):“我是第一個(gè)背好書(shū)的!边有的說(shuō):‘‘我是最厲害的跳高冠軍!

  春雨姑娘、雷公公、小孩子們都給我們帶來(lái)美妙的聲音。

美妙的音樂(lè )作文350字7

  “丁零零”上課了,同學(xué)們陸陸續續地去上音樂(lè )課。告訴你們,聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期我們又換了一個(gè)新老師,同學(xué)們都很想知道新老師教得怎么樣,長(cháng)得怎么樣?

  一來(lái)到音樂(lè )室門(mén)口,就聽(tīng)到一曲歡快又美妙的歌曲。我想這位老師一定叫教的很好,我一定喜歡。我們坐好之后老師那親切又好聽(tīng)地聲音傳入耳中“同學(xué)們我姓陳,你們可以叫我陳老師”“陳老師”我們齊聲回答。陳老師又說(shuō)“剛才我放的這首歌,是一首童年(捉迷藏)是舒曼寫(xiě)的。剛才聽(tīng)你門(mén)沒(méi)有體會(huì )到曲中的意思,等一下你們閉上眼睛,回想一下,你們童年的快樂(lè )時(shí)光”

  音樂(lè )放了,我們閉上眼睛,我一邊聽(tīng),一邊回想起,以前我和同學(xué)買(mǎi)東西,一起寫(xiě)作樂(lè ),一起上課,那時(shí)的笑聲還在我耳邊回蕩。想著(zhù)想著(zhù),音樂(lè )停了,我睜開(kāi)眼睛。哇,剛才的那段時(shí)間雖然很短,但是我卻很放松。音樂(lè )是如此神奇。

  我喜歡這位老師。

美妙的音樂(lè )作文350字8

  晚上,媽媽帶我去南湖看音樂(lè )噴泉。這里真漂亮,燈光閃爍,人山人海。

  隨著(zhù)音樂(lè )的緩緩響起,音樂(lè )噴泉開(kāi)始跳起舞來(lái),水柱時(shí)高時(shí)低,時(shí)而變大,時(shí)而變小.伴隨著(zhù)五顏六色的霓虹燈,不停的變換色彩和形狀,就像孔雀開(kāi)屏一樣優(yōu)美,又像舞者的舞姿,強勁有力,卻又讓人感到應接不暇,真是讓人難以相信自己眼前的畫(huà)面。

  令人驚訝的是,水流的大小隨著(zhù)音樂(lè )的變化而變化,當播放輕柔的音樂(lè )時(shí),噴出的水柱猶如天女散花,當播放歡快的音樂(lè )時(shí),就像龍飛到了天上,又潛入了水中,像一道道色彩繽紛的彩虹,凌空而起,這不禁讓我想起偉大詩(shī)人李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩(shī)句來(lái)。

  當水柱落下時(shí),水滴落到了我額頭,一陣微風(fēng)吹過(guò),我感覺(jué)涼絲絲的,夜晚的清涼和美麗的噴泉,讓我不知不覺(jué)忘了時(shí)間,夜已經(jīng)深了。噴泉結束了,人群也散了,我們也回家了。

  第二天,我起床后,拿著(zhù)手機,看著(zhù)昨夜拍下音樂(lè )噴泉的視頻,期待著(zhù)下一次那美好的夜晚,觀(guān)賞美妙的音樂(lè )噴泉。

美妙的音樂(lè )作文350字9

  在我們這個(gè)世界里,美妙的音樂(lè )無(wú)處不在,只要你用心去聆聽(tīng),仔細去品味,就一定能感受得到。

  我最喜歡的音樂(lè )是彈鋼琴的聲音,因為鋼琴是柔和的,也是歡快的。每當我彈起《獻給愛(ài)麗絲》、《夢(mèng)中的婚禮》時(shí),就會(huì )閉上眼睛,身子隨著(zhù)音樂(lè )的旋律搖動(dòng)著(zhù),整個(gè)人仿佛就陶醉在這迷人的音樂(lè )聲中了。但是,當我彈起《放馬曲》時(shí),眼前就好像有一大群肥肥壯壯的駿馬飛馳而過(guò),而我則騎著(zhù)一匹渾身潔白的白龍馬,在一望無(wú)際的草原上盡情馳騁,那樣子簡(jiǎn)直瀟灑極了。

  我喜歡鋼琴的聲音,因為在我疲勞的時(shí)候,彈一首鋼琴曲來(lái)放松一下,我的疲勞就會(huì )跑到九霄云外;在我高興的時(shí)候,彈一首歡快的《放馬曲》,就會(huì )讓整個(gè)屋子充滿(mǎn)歡樂(lè )。

  所以,當你傷心的時(shí)候,當你有困難的時(shí)候,當你疲勞的時(shí)候,就給自己的心情放個(gè)假,去聽(tīng)一聽(tīng)美妙的音樂(lè )聲吧!那時(shí)你就會(huì )忘記一切憂(yōu)愁和煩惱,就會(huì )真正感受到生活原來(lái)是那么的美好!

美妙的音樂(lè )作文350字10

  大自然里有許許多多的音樂(lè )家,能演奏出美妙的音樂(lè )。

  風(fēng)婆婆用樹(shù)葉編成一個(gè)手風(fēng)琴,吹出“沙沙沙”的響聲,為在唱著(zhù)“啾啾”的小鳥(niǎo)和“呱呱”的青蛙伴奏。不服氣的蜜蜂“嗡嗡嗡”地哼起了小曲。

  夜晚,蟬兒“知了――知了”地講起了小故事,螢火蟲(chóng)提著(zhù)燈籠給知了照明。

  第二天突然下起了大雨,“嘩嘩嘩”地從天而降,小狗“汪汪汪”地一邊洗澡一邊唱起了歌。這時(shí),“轟隆隆”的雷聲嚇跑了正在洗澡的小狗,嚇走了站在枝頭的小鳥(niǎo)。

  雨漸漸變小,落在了樹(shù)葉上,發(fā)出“沙沙”聲,落在了小池塘里,“滴”地一聲就無(wú)影無(wú)蹤了。

  雨停了,小鳥(niǎo)“啾啾,啾啾,啾”地歡呼了起來(lái)。

  啊,大自然里的音樂(lè )真是美妙!

  老師點(diǎn)評:你的進(jìn)步真是令人欣慰,大自然美妙的聲音是如此的令人著(zhù)迷。

美妙的.音樂(lè )作文350字11

  在一座城市里,有一座城堡,這個(gè)城堡里有好多音樂(lè )公主,如甜之曲、(本人哦。┗ㄖ、(花之曲)夢(mèng)之曲、(夢(mèng)之曲)瑤之曲、(無(wú)人)心之曲、(無(wú)人)冰之曲(無(wú)人)風(fēng)之曲(無(wú)人)……

  但在另一個(gè)角落里,還有一座黑暗城堡,黑暗城堡里住著(zhù)一位黑暗女神(無(wú)人)黑暗女神一直以來(lái)就很想把音樂(lè )公主們干掉,但每次她的計劃都落空了。她不敢太張狂,因為在另一邊,有一位音樂(lè )女神(無(wú)人)保護著(zhù)音樂(lè )公主。

  音樂(lè )公主們都有自己的樂(lè )器(也是武器啦。,雖然甜之曲只有笛子;ㄖ臉(lè )器是古琴,夢(mèng)之曲的樂(lè )器是小提琴,瑤之曲的樂(lè )器是鋼琴,心之曲的樂(lè )器是心靈琴,冰之曲的樂(lè )器是冰凍琴,風(fēng)之曲的樂(lè )器是風(fēng)鈴琴……每當黑暗女神來(lái)?yè)v亂時(shí),她們就和自己的樂(lè )器變身,擊退黑暗女神。但甜之曲變不了身,當黑暗女神來(lái)時(shí),她只好躲在花之曲、夢(mèng)之曲等等的身后。

  這一天,黑暗女神又來(lái)干擾音樂(lè )公主了。和每次一樣,甜之曲還是變不了身,她只好躲在其他公主的身后。黑暗女神走后,風(fēng)之曲開(kāi)始嘮叨了:“甜兒,你看!你還是躲在我們的身后,干脆我們一起去彩色宮殿去找音樂(lè )女神吧?”

  “唉,那有什么用?每次去音樂(lè )女神都是笑而不答,她還說(shuō)‘我想,你們會(huì )明白的’”玉兒無(wú)奈地說(shuō)。(花之曲就是玉兒啦。

美妙的音樂(lè )作文350字12

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,小松鼠在森林里溜達,突然看見(jiàn)一只老虎,那只老虎看見(jiàn)小松鼠說(shuō):“今天終于可以吃個(gè)飽了!毙∷墒舐(tīng)了就四處亂跑,老虎就追呀。

  小老鼠在一邊找東西吃,正好讓貓看見(jiàn)了。貓說(shuō):“小老鼠,今天你跑不掉了!崩鲜舐(tīng)了嚇得四處奔跑。貓就追啊。小老鼠知道自己跑不過(guò)貓,就左拐右拐的。

  小狐貍要去給媽媽找吃的,狼也在一邊找吃的,狼無(wú)意間抬頭一看,是小狐貍,饞得直流口水說(shuō):“小狐貍你死定了,快讓我吃了你!毙『偤芙苹,一會(huì )把箱子踢下來(lái),一會(huì )把石頭扔過(guò)去?墒抢亲返暮芫o,小狐貍就拼命跑。

  小兔子拿了拿樹(shù)上的樹(shù)葉,吹了個(gè)美妙的音樂(lè ),老虎聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè )說(shuō):“小松鼠別跑了,不追你了,我要去聽(tīng)美妙的音樂(lè )了!毙∷墒舐(tīng)了也停了腳步,跟了上去。貓聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè )說(shuō):“小老鼠,改天我再來(lái)抓你!毙±鲜笠猜(tīng)了美妙的音樂(lè )也跟了上去。接著(zhù)狼也不追了,狼就跟著(zhù)音樂(lè )的方向走去了,小狐貍也跟了上去。它們一起走到了兔子的旁邊,在大樹(shù)下坐了下來(lái),一起聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )。

  在月光人靜的夜晚里,聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè ),動(dòng)物們都睡著(zhù)了。小松鼠在老虎的尾巴上睡著(zhù)了,小老鼠在貓的腿上睡著(zhù)了,小狐貍也在狼的尾巴上睡著(zhù)了。

美妙的音樂(lè )作文350字13

  世界充滿(mǎn)了聲響,五彩繽紛的聲響就是一曲曲音樂(lè ),昭示著(zhù)自然界的生命正在運動(dòng)著(zhù),變化著(zhù),給世界增添了生趣。這些音樂(lè )就在我們的身邊,等待我們去發(fā)現。

  可愛(ài)的雨點(diǎn)兒會(huì )給我們帶來(lái)音樂(lè )!吧成成......”雨點(diǎn)兒落在樹(shù)葉上,如溫柔的母親給孩子清洗身上的塵土;“啵啵啵......”雨點(diǎn)兒落在水面上,如小魚(yú)兒吐著(zhù)泡泡;“滴答滴答......”雨點(diǎn)兒落在玻璃頂棚上,如一位美女正彈奏著(zhù)琵琶;“篤篤篤......”那是淘氣的雨點(diǎn)兒,悄悄地落到我的雨傘上,正在蹦跳著(zhù)呢;遇上雷陣雨,千千萬(wàn)萬(wàn)的雨點(diǎn)兒爭先恐后地從天空中擠下來(lái),落在大地上,演奏著(zhù)一曲曲交響樂(lè ),然后匯入小溪,去演奏另一首曲子,“叮咚叮咚......”

  廚房里也正演奏者樂(lè )曲呢!八⑺⑺......”那是洗菜的音樂(lè );“嗒嗒嗒......”廚師們切菜的聲音,如均勻的打擊樂(lè );“叮當叮當......”那是刀叉合奏曲;還有鍋鏟相撞的炒菜聲、菜在鍋里的滋滋聲......這些音樂(lè )預示著(zhù)美味即將出爐,使人食欲倍增。

  音樂(lè )無(wú)處不在,世界那么大,只要我們用心傾聽(tīng),這些音樂(lè )就會(huì )悄悄鉆進(jìn)你的耳朵,“吱吱吱,嘰嘰嘰......”

美妙的音樂(lè )作文350字14

  在我的記憶中,那是一個(gè)秋高氣爽的夜晚,姑姑背著(zhù)我走在鄉間小道上,小道的兩邊雜草很多,有許多的小蟲(chóng)子在上面飛舞,螢火蟲(chóng)也點(diǎn)著(zhù)微弱的亮光幫我們照亮著(zhù)道路,天色也漸漸的變成藍黑。

  呀,還有許多“導游”在我們的前面飛舞,忙個(gè)不停,可真稱(chēng)職呀。

  令我沒(méi)有想到的是,居然還有跟屁蟲(chóng),小小的蟲(chóng)子,慢慢的爬著(zhù),一邊爬一路叫喚:“等等我,等等我!”

  這有趣的景象把我的疲憊都統統趕走了,來(lái)的是陣陣清風(fēng)和音樂(lè ),我的頭發(fā)隨風(fēng)而動(dòng)。

  周?chē)鷿u漸的安靜了下來(lái),知—,吱吱—,知—,吱呀—,小昆蟲(chóng)們快樂(lè )的在唱歌,我不知不覺(jué)的閉上了眼睛,用心去聆聽(tīng),好像是一場(chǎng)動(dòng)人的音樂(lè )會(huì ),。

  我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),眼睛竟然迷糊了起來(lái),看著(zhù)草叢里,我的嘴巴向上彎了起來(lái),這種感覺(jué)真的很奇妙。在鄉間小道上,看著(zhù)蝴蝶優(yōu)美的舞蹈,聽(tīng)著(zhù)小蟲(chóng)子美妙的歌聲,伴隨著(zhù)暖暖微風(fēng),一切都那么好。

  最終,雖然事已過(guò)了,但那美妙的歌聲永遠印在我的心頭!

美妙的音樂(lè )作文350字15

  音樂(lè )噴泉是西湖有名的景點(diǎn)。晚上,我們步行到了音樂(lè )噴泉的地點(diǎn),音樂(lè )噴泉還沒(méi)開(kāi)始,但座位上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人,連座位后面都擠滿(mǎn)了人。邊上的人有的在玩夜光飛行器,有的在散步,還有的在等音樂(lè )噴泉播放!岸_恕币魳(lè )一響,所有的人都從四面八方圍了過(guò)來(lái),看音樂(lè )噴泉。

  放一次音樂(lè )噴泉有三首曲子。第一首曲子是著(zhù)名的歌唱家宋祖英唱的《56個(gè)民族》。當音樂(lè )一響,從兩邊噴出很高很高的水柱,扭動(dòng)的噴泉宛如一個(gè)個(gè)美少女在跳舞;近處,猶如荷花的噴泉在快速的綻放,顏色一會(huì )兒變成紅色,一會(huì )兒成了黃色,一會(huì )兒又成了綠色,又過(guò)了一會(huì )兒,顏色就變成了紫色的了,真好看!

  第二首曲子是著(zhù)名的鋼琴曲。優(yōu)雅的音樂(lè )響起了,那噴泉隨著(zhù)音樂(lè )一會(huì )兒像豎琴的波浪,在一起一浮,一會(huì )兒又隨著(zhù)安安靜靜的小橋流水聲,低落下來(lái)。

  第三首曲子是宋祖英唱的《好日子》。當音樂(lè )一響,圓形噴泉一下子沖上了夜空,從兩邊噴出高高的水柱,遠處的噴泉像一把把倒掛著(zhù)的掃帚,真讓人感到驚嘆不已!人群中不時(shí)有喊著(zhù):“好好看吶!”“天哪!”“哇!”等的驚嘆聲。

  音樂(lè )噴泉放完了,看噴泉的人一下子都散去了,只剩下零零落落的幾個(gè)人還坐在位子上休息;蛟S他們在等待下一場(chǎng)的噴泉吧!

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