【熱門(mén)】音樂(lè )作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的音樂(lè )作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )作文 篇1
今天，媽媽六點(diǎn)就把我叫醒，讓我出去買(mǎi)早點(diǎn)。我急忙收拾好匆匆下樓。我看見(jiàn)許多老人在運動(dòng)熱身，我想著(zhù)：“這些老人竟這么早起來(lái)熱身運動(dòng)。小鳥(niǎo)呢？小鳥(niǎo)們都還在睡覺(jué)嗎？”忽然我聽(tīng)見(jiàn)了嘰嘰喳喳清脆響亮的鳴叫聲。我轉過(guò)頭一看，原來(lái)是鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)正在開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢！本來(lái)沒(méi)有什么興趣，可我看見(jiàn)了一個(gè)爺爺正從二樓陽(yáng)臺的窗戶(hù)前注視著(zhù)這些小鳥(niǎo)呢，他看得是那么專(zhuān)注。我看了他好久，爺爺都沒(méi)有發(fā)現我，他的臉上一直帶著(zhù)燦爛的微笑。我不明白，鳥(niǎo)也有那么好玩嗎？我決定看一看。
一共有五只鳥(niǎo)都是參加音樂(lè )會(huì )的，我把他們分成樂(lè )一、樂(lè )二、樂(lè )三、樂(lè )四、樂(lè )(這個(gè)樂(lè )字我用的是音樂(lè )的符號,打不出來(lái),只能用樂(lè )字來(lái)代替)五。樂(lè )一是唱主音，樂(lè )二是時(shí)不時(shí)插進(jìn)來(lái)的逗音，樂(lè )三是樂(lè )一的伴奏者，樂(lè )四是樂(lè )一的段落合唱者，樂(lè )五是指揮者。有時(shí)它會(huì )發(fā)出提醒音，但并不會(huì )影響整個(gè)音樂(lè )。因為這聲音是柔和的插進(jìn)來(lái)的，但也是很?chē)绤柕摹?/p>
小鳥(niǎo)們好像參加音樂(lè )會(huì )之前就打扮過(guò)一樣，個(gè)個(gè)都靈巧、美麗。樂(lè )一身體棕色，翅膀黃紅相間；樂(lè )二除了尾巴帶點(diǎn)綠色，全身都是棕色；樂(lè )三和樂(lè )四全身棕色，中間帶點(diǎn)兒黑；樂(lè )五身體和頭部棕色，翅膀烏黑，尾巴黑白相間。大家可能會(huì )覺(jué)得奇怪。指揮者好像是最美麗的。別著(zhù)急，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始你就知道誰(shuí)最美了。
首先樂(lè )三開(kāi)始伴奏起來(lái)了，樂(lè )一也開(kāi)始了主音，樂(lè )一把它美麗的翅膀微微張開(kāi)，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，搖尾巴。這時(shí)一種又尖又有點(diǎn)柔美的逗音忽然叫了一下，當逗音插進(jìn)來(lái)時(shí)，樂(lè )一的主音停止了，伴奏音卻一直在響，逗音剛結束主音樂(lè )一和段落合唱者樂(lè )四一起唱起來(lái)，唱了一會(huì )兒，樂(lè )五（指揮者）插進(jìn)一道柔美的聲音，樂(lè )四馬上停止繼續唱，它都忘了自己不是主音，還想一直唱下去呢！就這樣樂(lè )一 一直在這里鳴叫，叫醒了睡著(zhù)的小草來(lái)聽(tīng)；叫來(lái)了好多小朋友來(lái)聽(tīng)；叫來(lái)了樹(shù)葉落到鳥(niǎo)籠里聽(tīng)。也把太陽(yáng)公公叫了醒來(lái)升上天空。這樣動(dòng)聽(tīng)而又美妙的聲音迎來(lái)了風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯把動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )傳遍整個(gè)城市。所有人都因聽(tīng)到這美妙的音樂(lè )在這個(gè)早晨而快樂(lè )、輕松。
��！好一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )會(huì )！
音樂(lè )作文 篇2
音樂(lè )是一種精巧的藝術(shù)，在音樂(lè )廳里，常常有這樣的演奏。音符是美；節奏是美；旋律也是美；音樂(lè )廳里會(huì )有三種美，一種是音樂(lè )的美，另一種是演奏者執著(zhù)于演奏的美，還有一種是觀(guān)眾沉醉的美。
每次我只需到音樂(lè )廳，都很等候這次我會(huì )聽(tīng)到：不一樣美的音符；不一樣美的節奏；不一樣美的旋律，讓我享受這樣的美。當你聽(tīng)到這些美，你會(huì )浮現出一個(gè)美的畫(huà)面，你還會(huì )想搖頭擺臀的行進(jìn)撤離，你還會(huì )悠然神往、沉醉其間。
許多的演奏家在演奏的時(shí)分都會(huì )將悉數的愛(ài)情，甚至將整顆心都放進(jìn)了音樂(lè )里，但這不是一般人能做得到的，像馬友友拉大提琴的時(shí)分渾然忘我，完徹底全投入了音樂(lè ) 之中，這就是美，演奏者那如癡如醉的表情，和拉琴時(shí)神態(tài)自若的動(dòng)作，這就是演奏家美的當地，或許有人會(huì )覺(jué)得很好笑，其實(shí)是現已徹底投入了音樂(lè )中，現已不再留心自己的表情、動(dòng)作，這樣的美是一般人無(wú)法做出來(lái)的。
還有一種美，在臺下，那就是觀(guān)眾的傾聽(tīng)之美，當觀(guān)眾看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)臺上的美，你會(huì )沉醉其間，你會(huì )和音樂(lè )家還有音樂(lè )，融為一體，去享受這樣如此既真、既善的美，當演奏者告一段落時(shí)會(huì )拍手，演完時(shí)觀(guān)眾又會(huì )喊“安可!”，這就是觀(guān)眾美的當地，當 演奏者表演到如火如荼的時(shí)分，觀(guān)眾會(huì )沉醉在音樂(lè )里，甚至用腳打著(zhù)節奏，或小聲的哼著(zhù)正在演奏的歌曲呢!這也是觀(guān)眾欣賞時(shí)美的當地。
我很喜歡古典音樂(lè )，所以我常常去音樂(lè )廳聽(tīng)演奏會(huì )，有時(shí)分是室內樂(lè )，每次我去聽(tīng)的時(shí)分，都可以看見(jiàn)臺上演奏家如癡如醉的表情，也使我歡然忘我的享受這樣的美，但我最厭煩在演奏廳睡覺(jué)的人，不但沒(méi)有欣賞的美德，也沒(méi)有尊重臺上的演出者。
美，在音樂(lè )廳里常常發(fā)現，音符美；節奏美；旋律美；演奏家美；觀(guān)眾也很美，這些美只需用心體會(huì )，都會(huì )發(fā)現。
音樂(lè )作文 篇3
音樂(lè )，是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為她可以觸動(dòng)我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。
在學(xué)習上，常常因為作業(yè)太多，感到疲勞，加上考試，也會(huì )帶來(lái)壓力。有時(shí)，因為煩躁，忍不住破口大罵，控制不了自己的情緒，一聽(tīng)音樂(lè )，就會(huì )讓人的心又慢慢地平靜下來(lái)。音樂(lè )就是讓我們恢復心情最好的藥品。
不知道是音樂(lè )如心情，還是心情如音樂(lè )！也或許音樂(lè )與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè )本身就是生活——生活也就是音樂(lè )。
音樂(lè )可以?xún)艋说男撵`，沉浸于音樂(lè )世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會(huì )別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè )趣，熱愛(ài)生活。
音樂(lè )是一位好老師。它會(huì )將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè )是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè )也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂(lè )可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)�。。�！
音樂(lè )作文 篇4
可愛(ài)的小音符，它們團結合作，組成了一支支美妙的樂(lè )曲。聽(tīng)！有歡快的馬蹄聲，有小鳥(niǎo)的歌唱聲，有鴨子的嘎嘎聲，還有風(fēng)吹樹(shù)葉的唰唰聲……組成了一曲無(wú)與倫比的大自然之歌。
我愛(ài)音樂(lè )，喜歡聆聽(tīng)它，歌唱它。我跟它有說(shuō)不清的緣，解不開(kāi)的情結。所以我常說(shuō)：“有音樂(lè )，故我在！”
聆聽(tīng)它，聆聽(tīng)古箏曲《秦桑曲》的悲泣，品味一個(gè)身在異鄉對家鄉故人的思念之情；聆聽(tīng)《戰臺風(fēng)》的激烈，感悟人們堅強的意志；聆聽(tīng)《將軍令》場(chǎng)面的壯觀(guān)，欣賞將軍的大將之風(fēng)和雄渾之魄……因為愛(ài)音樂(lè )，所以彈古箏成了我的最?lèi)?ài)。
喜歡音樂(lè )的我，不僅沉迷于民族樂(lè )曲，對流行歌曲也有獨到的鐘愛(ài)。我欣賞王力宏的“心中的日月”這首歌，因為這首歌是他在富有民族風(fēng)情之地采擷創(chuàng )作的，樂(lè )曲中有一種獨特的魅力。我愛(ài)超級女生張含韻唱的“酸酸甜甜就是我”，因為我和她一樣想長(cháng)大。我愛(ài)光良的“童話(huà)”，因為這首歌讓聽(tīng)者有種流淚的沖動(dòng)……我愛(ài)音樂(lè )，所以我對它們各有不同的理解。
音樂(lè )，它是文學(xué)和藝術(shù)的融合，用優(yōu)美的旋律和感人的故事向聽(tīng)者展現或歡樂(lè )、或凄涼、或甜美、或奔放、或激情、或苦惱的畫(huà)面，使聽(tīng)者產(chǎn)生共鳴。曾多少次在鏡子前練唱：“耳朵里塞著(zhù)小喇叭，躲在被窩里看漫畫(huà)……”音樂(lè )陶冶我的心靈，讓我能更好地投入學(xué)習，更好地完成學(xué)業(yè)任務(wù)。
喜歡音樂(lè )，有了音樂(lè )我才有泉涌般的靈感，我才能讓想象的翅膀飛得更遠，我才能寫(xiě)出與眾不同的文章，才能輕松愉快的.學(xué)習，享受幸福美好的生活。
讓我牽著(zhù)寫(xiě)有音樂(lè )夢(mèng)想的風(fēng)箏自由地放飛吧！讓風(fēng)箏帶著(zhù)我奔向實(shí)現音樂(lè )夢(mèng)想的那一天！有音樂(lè )，故我在！
音樂(lè )作文 篇5
也許是外婆的音樂(lè )基因遺傳，我從小就喜歡音樂(lè )，不管是中國的傳統戲曲，或者美國黑人爵士樂(lè )，或者歐洲歌劇，還是現代的電子舞曲，都是我的最?lèi)?ài)。
音樂(lè )對于我來(lái)說(shuō)，好像就和吃飯睡覺(jué)一樣，是我生命的一部分。
我曾經(jīng)在美如白蓮花的江蘇大劇院聽(tīng)了一出中國的國粹——京劇《西安事變》。
舞臺沒(méi)有電影的實(shí)景效果，就憑演員的聲音來(lái)演繹。你聽(tīng)，渾厚的老生、沉穩的小生、高亢的花旦，清亮的青衣，不同的聲音完整地重現歷史。
更令人難以忘懷的是京劇唱腔的多樣性，西皮流水、二黃頂板、四平調、漢調……每一種細微的變化都讓人感受到人物的情緒變化，不得不感慨中國人的智慧！
我曾經(jīng)在高聳入如云的保利大劇院聆聽(tīng)西澳交響樂(lè )團的演出——歐洲古典歌劇《布蘭詩(shī)歌》。
胖胖的女高音和帥氣的男中音用歌聲和音樂(lè )向我們講述古老的故事，我欣賞著(zhù)每一個(gè)音符的跳動(dòng)，每一串音色的飄落，每一朵高音的綻放，纏綿如流水，清脆如山泉。
美輪美奐的舞臺背景、鮮艷奪目的舞臺服飾和洪亮悅耳的聲音震撼著(zhù)我的心靈，讓我似乎身臨其境地來(lái)到了17世紀希臘的酒神劇場(chǎng)，希臘國王在安靜地欣賞演員用心的演出，歌聲在城市上空飄蕩……
對于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )好像春天的小雨，滋潤著(zhù)我；音樂(lè )好像夏天的太陽(yáng)，照耀著(zhù)我；音樂(lè )好像秋天的果實(shí)，給我無(wú)盡的遐想。
我想一直藏在音樂(lè )中，讓一朵朵燦爛的音樂(lè )之花永遠在我心里開(kāi)放。
音樂(lè )作文 篇6
“當巴赫遇上我，詠嘆穿越時(shí)空。迎風(fēng)只求一斗，且看今朝誰(shuí)殞…”
真倒霉,我感冒了,很?chē)乐?我不得不躺在床上休息�？上д媸情e得難受，于是乎，我下床找出了MP5，然后把自己塞回被窩。
找出我平時(shí)愛(ài)聽(tīng)的曲子，都是些節奏強烈的歌。我不由得跟著(zhù)節奏扭動(dòng)了一下身子，可一下病體承受不住，全身酸痛幾近要命，看來(lái)?yè)u滾不適合病號，我更需要寧靜和放松。
終于，我在列表里找到了一個(gè)名叫“醉心之音”的文件夾。里面藏品都是我所愛(ài)的輕音樂(lè )。插上耳機，閉上眼睛，仿佛身處天堂。
嗯，鋼琴曲，第一首曲子出奇的寧靜，平和，旋律輕柔，再加上鋼琴大師的演繹，能輕輕撥動(dòng)人的心弦，使人放松下來(lái)。這是大師久石讓的名作《天空之城》，柔能克剛，這首曲子就猶如潺潺流水，綿綿細雨，能使堅硬的磐石心懷感動(dòng)，我的世界不再有別的聲音，唯有這首悠揚的樂(lè )曲和我隨之而動(dòng)的心跳。
一曲已終，我正意猶未盡，耳邊又傳來(lái)另一個(gè)旋律。我的身體隨之一顫——
這是我不會(huì )忘記的，這熟悉的旋律和那把多情的老吉他�！稅�(ài)的羅曼史》，世界級吉他名曲�；剞D的旋律不禁讓人聯(lián)想，月下，窗臺下，青年抱著(zhù)一把老吉他向所愛(ài)之人奏出自己的心聲，吉他樂(lè )聲直走向海角天涯。
不知不覺(jué)的，我的病痛減輕了，鼻塞不再礙事，當薩克斯曲《我心永恒》達到高潮時(shí)，我已全然是跟著(zhù)旋律在呼吸。
音樂(lè )真是享受呀，在之前，我的腦內無(wú)非是痛苦和混亂，糾結與鼻塞和喉痛之間�？墒�，音樂(lè )的力量立刻趕走了病痛，讓我沐浴在和暖陽(yáng)光般的樂(lè )聲中。我得到了寧靜和平和，自然去見(jiàn)夢(mèng)公了。夢(mèng)的結尾，我好像站在年末熙熙攘攘的大街上，醒來(lái)后，發(fā)現列表里剛剛播放了兩首逢年過(guò)節響徹大街的曲子——《步步高》和《春節序曲》，這兩首與眾不同的喧鬧喜慶的民樂(lè )，剛剛敲鑼打鼓地進(jìn)入我的夢(mèng)里。
音樂(lè )作文 篇7
學(xué)成歸來(lái)，打開(kāi)我夢(mèng)寐以求的電腦聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。這就是我每天的必修課。今天也不例外。
沒(méi)有炫酷的搖滾，沒(méi)有大家津津樂(lè )道的流行歌曲；沒(méi)有悲傷的交響，也沒(méi)有DJ的喧雜。在這種嚴格的篩選下，保留下來(lái)的，就只有用一個(gè)個(gè)音節組合而成的音樂(lè )——一種只有鋼琴聲起，現代人覺(jué)得單調的音樂(lè )。
我是不是應該遠離這個(gè)煩躁的生活？我常常問(wèn)自己�，F在的80、90后都沉浸在流行的世界里，已經(jīng)是“無(wú)可救藥”了。深感“快餐時(shí)代”到來(lái)的人們不僅加快了步調，還有誰(shuí)能夠像我一樣傾聽(tīng)一下天籟呢？知音難覓呵。
我不禁加大了聲音，叮咚清泠的鋼琴調子隨著(zhù)墻壁反射，伴著(zhù)微風(fēng)流出房間。我把音量調到方圓10M內都能聽(tīng)到的地步。我便伴著(zhù)它遠望下面的行人。
大家仍以飛奔似的速度在趕路，似乎我這曲子并沒(méi)有是他們放慢一秒。我只好把音量關(guān)小，肚子傾聽(tīng)我認為是天籟的調子。
我換了一首曲子。那是《月光》吧？我對著(zhù)屏幕說(shuō)。它就顯了一個(gè)名字來(lái)跟我說(shuō)那是正確的。
之后，我就躺在座椅上，思緒隨著(zhù)音樂(lè )飄出這里……
那是貝多芬吧？他在一戶(hù)人家前，聽(tīng)著(zhù)里面斷斷續續的鋼琴聲。是的，里面彈的就是他所創(chuàng )作的曲子。
貝多芬走進(jìn)了那戶(hù)人家。不多時(shí)，就作了一首曲子——《月光》。留下了月光的同時(shí)，也留下了天籟之音。
自動(dòng)換了一首曲子，那是《卡門(mén)》，思緒就會(huì )被拉回中世紀了。但我沒(méi)有，我只想在這灰色的世界里感受一下，尋找一下光明。
伴著(zhù)《夜曲》的出現，我漸漸覺(jué)得，現在的社會(huì )，想要尋找到一個(gè)真正有心和力去傾聽(tīng)一下天際之音的人是多么地難。我開(kāi)始羨慕俞伯牙了，在《高山流水》中找到一個(gè)能夠暢談天籟的鐘子期，我只是一個(gè)在角落里傾聽(tīng)音樂(lè )的人而已。我只能在這里傾聽(tīng)天籟之音，卻沒(méi)法讓另外一個(gè)人做我的俞伯牙。留下的就只有嘆息了。
音樂(lè )繼續開(kāi)著(zhù)，在背后，就發(fā)了個(gè)短文：“傾聽(tīng)你的天籟�！币苍S，我會(huì )找到的。
音樂(lè )作文 篇8
晚上，森林里舉行音樂(lè )會(huì )。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，大家都紛紛走來(lái)，圍成了一個(gè)大圓圈。
開(kāi)始演奏了，小白兔拿出笛子，吹起了動(dòng)人的曲子。小松鼠站在樹(shù)上聽(tīng)得津津有味；小猴子坐在長(cháng)頸鹿的脖子上聽(tīng)得笑瞇瞇；鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)睡在鳥(niǎo)窩里，把它當做搖籃曲，睡得又香又甜；小烏龜伸著(zhù)脖子聽(tīng)得入神了；貓媽媽和小貓們坐在地上乖乖地聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，不想回家去了；大象伯伯豎起長(cháng)鼻子，像是在贊美小白兔吹得真好聽(tīng)。小白兔吹得越來(lái)越響，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲傳遍整個(gè)森林。
這是一個(gè)多么美好的夜晚��！
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