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聽(tīng)音樂(lè )作文11篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的聽(tīng)音樂(lè )作文，歡迎大家分享。
聽(tīng)音樂(lè )作文1
都說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )能放松人的神經(jīng)，陶冶人的性情，可是如果是聽(tīng)一些流行歌曲的話(huà)，心情可能由不安變?yōu)楦硬话擦�，所以我覺(jué)得聽(tīng)一些柔和優(yōu)美的曲子，比如說(shuō)世界名曲、鋼琴曲等，只要是能消減疲勞的，我認為都可以算得上是好音樂(lè )！
今天晚上，我做了一會(huì )兒作業(yè)以后，覺(jué)得有點(diǎn)兒累了，可是時(shí)間還早，我就打算聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，放松一下神經(jīng)，然后繼續“奮戰”。我按下了復讀機的播放鍵，優(yōu)美的音樂(lè )從喇叭里飄出來(lái)，我閉上眼睛細細品味，腦海中有了一副美麗的圖畫(huà)，眼前是一片大海，波瀾壯闊的大海，海水有規律的一齊沖上沙灘，然后再退回去，浪潮拍打在巖石上，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。幾只白色的灰色的海歐偶爾會(huì )出現在大海上方的藍天中，為這副美麗的畫(huà)添上了一份光彩。
忽然，海面上刮起了龍卷風(fēng)，海風(fēng)呼嘯，海浪“瘋狂”的拍打著(zhù)巖石，這聲音，像“狼嚎”一般可怕。讓我有一點(diǎn)心驚膽戰，過(guò)了一會(huì )兒，大海又恢復了平靜，浪潮，還是那樣有規律的一起一伏，一漲一退。
音樂(lè )聽(tīng)完了，我的心情的確放松了不少，精神也好多了，我關(guān)了音樂(lè )，繼續做作業(yè)，但心還停在剛才的畫(huà)面上，久久不能平靜。
聽(tīng)音樂(lè )作文2
今天我們去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，這是一場(chǎng)經(jīng)典的舒曼音樂(lè )會(huì )。走進(jìn)大劇院，哇，里面好寬敞，我坐在二樓，從上往下看，都有點(diǎn)恐高了。音樂(lè )會(huì )沒(méi)有開(kāi)始，我坐著(zhù)津津有味地看著(zhù)我的最?lèi)?ài)《哆拉A夢(mèng)》，可周?chē)男∨笥褌儗?shí)在太吵了，我的心無(wú)法靜下來(lái)。
音樂(lè )會(huì )終于開(kāi)始了，指揮舉起指揮棒飛舞了起來(lái)，旁邊人的手也跟著(zhù)演奏起來(lái)，音樂(lè )聲既像進(jìn)行曲活潑又像催眠曲一樣讓人睡覺(jué)。每奏完一曲，觀(guān)眾就響起雷霆般的掌聲。 中場(chǎng)休息的時(shí)候，有一些觀(guān)眾離開(kāi)了，可我還繼續聽(tīng)下去，因為這音樂(lè )實(shí)在太美妙了。側旁的位置空無(wú)一人，我走進(jìn)去坐在側旁，這里更能看清楚樓下的演出，記得電視劇中這個(gè)位置一般都是闊太太，闊老爺才可以享受到的。今天我也當一回闊佬。
不知不覺(jué)音樂(lè )會(huì )結束了，這一次的音樂(lè )會(huì )真讓人難忘。
聽(tīng)音樂(lè )作文3
昨晚，我們去紹興大劇院聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。
到了大劇院，我首先看到的是在舞臺中央有一架紅色的鋼琴，這個(gè)鋼琴可不是普通的鋼琴，而是奧運會(huì )專(zhuān)用鋼琴。演奏者是17歲的葉子哥哥，他穿著(zhù)黑色的燕尾服，在演奏前向觀(guān)眾一鞠躬，然后開(kāi)始演奏。
演奏時(shí)葉子哥哥把手放在鋼琴上彈了起來(lái)，他的手指很靈活，就像在琴鍵上跳舞，時(shí)而飛快，時(shí)而緩慢，腳也配合著(zhù)踏板踩動(dòng)，手腳配合發(fā)出美妙的音符，我的眼前仿佛看到了一片美景。
在休息中間，主持人也講了葉子哥哥的故事，他四歲就開(kāi)始學(xué)習鋼琴，每天要練好幾個(gè)小時(shí)，現在已經(jīng)在世界各地得了很多獎。聽(tīng)了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，我要學(xué)葉子哥哥這種勤學(xué)苦練的精神，上課要多舉手多回答勤動(dòng)腦，作業(yè)要做的又快又好，字要寫(xiě)的又干凈又整潔，在考試前多復習，這樣一定可以考美國大學(xué)！
聽(tīng)音樂(lè )作文4
放假了應該是會(huì )讓每個(gè)人都高興的，可是隨著(zhù)放假，作業(yè)也越來(lái)越多了！我的壓力如泰山一樣重！
每天我都在不停的做作業(yè)而且這天氣也越來(lái)越冷了！讓我每時(shí)每刻都想停下手中的筆，休息一下�？墒窍胫�(zhù)作業(yè)還沒(méi)有做完時(shí)就煩。
這天，我正在做作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了唱歌的聲音。這是使我心情好了許多，又感覺(jué)很輕松，我拿起本子上的筆，筆就像聽(tīng)得懂音樂(lè )一樣“翩翩起舞”突然音樂(lè )停了下來(lái)，我好像做了一個(gè)夢(mèng)一樣。我看看作業(yè)為什么做了這么多？哦！原來(lái)我沒(méi)有做夢(mèng)而是我真的聽(tīng)到了音樂(lè )，我很是吃驚，難道邊聽(tīng)音樂(lè )邊做作業(yè)會(huì )讓我放松嗎？我拿起手機放音樂(lè )，突然手中的筆寫(xiě)起字來(lái)一刻也不停，好像我和作業(yè)還有音樂(lè )融為一體，我隨著(zhù)音樂(lè )的節奏“舞動(dòng)”手中的筆。
我知道了只要聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )就會(huì )讓我的心情放松下來(lái)就沒(méi)有壓力。音樂(lè )是讓我心情放松的“武器”，讓壓力減少的“滅火器”。所以音樂(lè )是我的最?lèi)?ài)之一！
聽(tīng)音樂(lè )作文5
我叫劉恒，今年11歲，讀五年級了，我的個(gè)兒不高，特別喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。
有一次，我正在廚房洗紅領(lǐng)巾，忽然，傳來(lái)約翰·施特勞斯的《藍色多瑙河》的樂(lè )曲聲。我跑進(jìn)屋子里面，看見(jiàn)媽媽在聽(tīng)這首歌——《藍色多瑙河》，我也坐在電腦旁和媽媽一起欣賞這支名曲。我邊聽(tīng)邊賣(mài)弄自己知道的關(guān)于這首歌的故事……這時(shí)，爸爸從外出差回到家里面，問(wèn)我：“劉恒，你在家里干什么？”“我和媽媽在聽(tīng)《藍色多瑙河》”我說(shuō)。爸爸又生氣，又好笑地說(shuō)：“你看看多瑙河都已經(jīng)流到我們家里來(lái)了！”我趕緊跑到廚房一看，水在廚房漲了兩厘米高了。心想：哎呀，忘記關(guān)水龍頭，“多瑙河”在我們家里跑過(guò)來(lái)，給我們游泳了，我哈哈大笑起來(lái)。
你愿意和愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的我做朋友嗎？
聽(tīng)音樂(lè )作文6
我喜歡悠閑地坐在椅子上，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。這時(shí)候，我的內心就充滿(mǎn)了喜悅，充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了信心。細細聆聽(tīng)，音樂(lè )不僅旋律優(yōu)美和諧、平緩柔情，使人能忘記一切疲勞，完全融入美妙的世界，而且還能使人振奮，重新樹(shù)立信心，給人創(chuàng )造的源泉。有一次，我為寫(xiě)一篇文章而煞費苦心，抓耳撓腮。
我心亂如麻，完全沒(méi)有思路時(shí)，姐姐就給我放了一首“原來(lái)是美男主題曲——依然”。我閉上了雙眼，慢慢地深呼吸，腦子里不停地幻想著(zhù)什么。我把寫(xiě)不出作文的煩惱拋到了一邊，仿佛走進(jìn)了另外一個(gè)世界里，那里有許多明星在和我打招呼，其中，他們的導演說(shuō)：“歡迎參加我們娛樂(lè )圈�！�
我悠悠地聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌聲，慢慢地，慢慢地，我繁亂模糊地思路變得清晰了。音樂(lè )給予我寫(xiě)作文的感覺(jué)，于是我立刻拿起筆，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)出了一篇優(yōu)秀的作文。從此，每當我寫(xiě)作文時(shí)，我就會(huì )放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，這樣腦海中的一切憂(yōu)愁就煙消云散，只剩下快樂(lè )、自由、輕松…音樂(lè )賦予了我創(chuàng )作的靈感和源泉，使我忘記學(xué)習的壓力，更讓我享受到生活的精彩！
聽(tīng)音樂(lè )作文7
有一次，我和爸爸一起去公園玩，聽(tīng)到了一首歌，音箱里唱著(zhù)：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出紅的花，映出綠的草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。春天在小朋友的眼睛里，看見(jiàn)紅的花呀，看見(jiàn)綠的草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝……”
我問(wèn)爸爸這是誰(shuí)唱的，爸爸告訴我：作詞人事李望安，他是湖南長(cháng)沙人，他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)許多著(zhù)名的作品，有《雪花》、《夸媽媽》、《白蝴蝶》、《彩色的小詩(shī)》、《哈哈鏡》……，他獲得過(guò)創(chuàng )作大賽二等獎，創(chuàng )作比賽優(yōu)秀獎。
我回家后，坐在電腦前查《才春天在哪里》的資料，我查到那首歌，點(diǎn)擊了“播放”，那悅耳的歌聲便從電腦音箱里傳了出來(lái)。我一邊聽(tīng)，一邊就仿佛進(jìn)入了春光明媚的春天里。我好像看到了青翠的山林里，有紅花，有柳樹(shù)，柳樹(shù)姐姐驕傲地仰著(zhù)頭，梳著(zhù)綠色的頭發(fā)。綠草隨著(zhù)小黃鸝的歌聲在翩翩起舞。突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫了一聲：“夢(mèng)詩(shī)，跟我一起去買(mǎi)東西吧！”我才從春天里走了出來(lái)，跟媽媽一起去了超市。
我喜歡這首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲！
聽(tīng)音樂(lè )作文8
7月21日，天空淅淅瀝瀝的下著(zhù)大雨，我和媽媽一起去西安音樂(lè )廳聽(tīng)意大利鋼琴家洛倫佐？迪？貝拉的鋼琴獨奏音樂(lè )會(huì )，洛倫佐？迪？貝拉是一位天才的鋼琴家，他五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，在許多國際鋼琴大賽中都獲獎。
一進(jìn)音樂(lè )廳，我就看見(jiàn)舞臺上放了一架又大又漂亮的三角鋼琴，這架鋼琴是黑色的`。幾分鐘后，洛倫佐？迪？貝拉出場(chǎng)了，他不僅個(gè)子很高，而且還很帥氣，身上穿了件華麗的燕尾服，他先給觀(guān)眾們鞠了個(gè)躬，就開(kāi)始彈奏美妙的鋼琴曲了。
他彈得非常流暢，時(shí)而高音，時(shí)而低音，我被他的音樂(lè )深深吸引住了，我想他每天肯定都要練習很長(cháng)時(shí)間，他的手指一定很靈活。演奏完后，觀(guān)眾熱烈的掌聲像汽笛聲一樣，工作人員還獻給他一束花，由于觀(guān)眾的掌聲太熱烈了，洛倫佐？迪？貝拉鋼琴家又為觀(guān)眾彈奏了一曲動(dòng)人的鋼琴曲。
聽(tīng)音樂(lè )作文9
我喜歡聽(tīng)歌，因為音樂(lè )能使我更加快樂(lè )。每首歌都是一件奇異的藝術(shù)品，無(wú)法觸摸。
勵志的音樂(lè )能帶給我勇氣和毅力，不再恐懼眼前的重重困難，毅然向前；歡快的音樂(lè )，是我愉悅、快樂(lè )，心底的難過(guò)漸漸淡去；悲傷的歌使我體會(huì )到了人間的酸甜苦辣，體會(huì )生活的艱辛；感恩的歌讓我感受到了人間真情，心中的溫暖洋溢
音樂(lè )是多么神奇的聲音，使人回味深長(cháng)。音樂(lè )有時(shí)如一江春水向東流，滔滔不絕，又如一陣帶著(zhù)各色奇異花香的微風(fēng)，拂過(guò)心間那能使人感到溫馨的弦，那根弦使引起了我們和歌手的共鳴。音樂(lè )是多么神奇，多么美妙，使我恨不得將它捉住，捧在手中，留在身邊。
我發(fā)現，原來(lái)每首歌、曲都是一篇篇美妙的童話(huà)，每首歌都能使人回味許久。它們的歌詞更是優(yōu)美，叫人難以忘懷，就如同五味雜糧，使我體會(huì )到了我所不知道的事物。
一起來(lái)喜歡上聽(tīng)歌吧，讓歌也成為你生活中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，為我們的生活一起增添色彩，讓生活更加有趣吧！
聽(tīng)音樂(lè )作文10
放假的時(shí)候媽媽帶著(zhù)我，來(lái)音樂(lè )廳聽(tīng)音樂(lè )。
我們排隊買(mǎi)票的時(shí)候我就在好奇的想：音樂(lè )廳到底長(cháng)什么樣子呢？我還從來(lái)沒(méi)有去過(guò)呢！買(mǎi)完票我帶著(zhù)好奇心沖向樓梯，快速的跑了上去，搶先進(jìn)入音樂(lè )廳。我剛上去就看見(jiàn)了，房頂上吊著(zhù)大吊燈，映射出明亮而又溫馨的光芒，傾瀉在音樂(lè )廳的每一個(gè)角落。綠色的植物在燈光的照耀下，顯得生機勃勃。舞臺上擺著(zhù)各式各樣的樂(lè )器，舞臺的正中間是一個(gè)巨大的屏幕，可以伴隨著(zhù)音樂(lè )播放。相應的動(dòng)畫(huà)以烘托氛圍。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，在座位上安靜地坐好。
就在這個(gè)時(shí)候，樂(lè )隊里拉響了第一個(gè)音，接著(zhù)一連串的音符，像流水一樣緩緩流進(jìn)了我的心房。這時(shí)我仿佛置身于神奇的森林，騎著(zhù)阿西達卡羚角馬，坐著(zhù)小桑的山犬在森林中肆意飛奔，這一種感覺(jué)是多么的愜意��！音樂(lè )結束后，有幾個(gè)顫音，就好像是森林里的小樹(shù)精們，搖著(zhù)他們的腦袋，發(fā)出噠噠的聲音，在跟我們做最后的告別。
音樂(lè )會(huì )結束后，我們走出了音樂(lè )廳，微涼的晚風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)髻。樂(lè )曲優(yōu)美的旋律還回蕩在我的腦海里，我終于完成了一次完美的音樂(lè )之旅。
聽(tīng)音樂(lè )作文11
聽(tīng)聽(tīng)古琴曲，心情也會(huì )變得很好。我在做作業(yè)的時(shí)候也是一樣絕對不會(huì )例外的。
我把手機和音響通過(guò)藍牙連接了上來(lái)，倒聽(tīng)起了巫娜的古琴曲。真好聽(tīng)啊，心情都變得舒暢了起來(lái)。于是，我一邊聽(tīng)著(zhù)古琴曲，一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，興致都爆了棚。
“不要一心兩用�！惫徘偾翢o(wú)預兆地戛然而止。原來(lái)是“始作俑者”——媽媽在通過(guò)手機，按下了暫停鍵。你看，她又在語(yǔ)重心長(cháng)地教育我了。我只能暫時(shí)稍微安分了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
但是，這樣我實(shí)在是聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )了，我那剛剛才安分下來(lái)的心又癢癢了起來(lái)。就是這樣，母子之間的斗法又再次拉開(kāi)了帷幕。
首先，我最先出場(chǎng)，按下了音箱上的暫停兼播放鍵，美妙的音樂(lè )，又再一次從音箱里沖出來(lái)。妹妹對媽媽建議，按暫停。媽媽立馬便當機立斷地按下發(fā)暫停鍵。我又一摁，音樂(lè )沖了出去，如同沖鋒陷陣的兵士。她急忙按暫停，我用兩秒的速度播。她又停了，我再用一秒的時(shí)間按播。一會(huì )停下了，可惜還沒(méi)到一秒就播了。斗法正在進(jìn)入白熱化……眼看這盤(pán)我要打勝了，我立刻驕傲地宣布：“還是我技高一籌�！�
接著(zhù)，突然之間，藍牙竟然斷開(kāi)了！“誰(shuí)技高一籌？”我早就心知肚明，是她把藍牙斷開(kāi)的。我只得關(guān)了音箱，做作業(yè)去。
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