誰(shuí)是音樂(lè )家作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的誰(shuí)是音樂(lè )家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在一片大森林里， 住著(zhù)許多動(dòng)物。其中有烏鴉、百靈鳥(niǎo)、小畫(huà)眉……他們生活在一個(gè)美麗的.大森林里。有一次，百靈鳥(niǎo)和小畫(huà)眉想比試比試，看看誰(shuí)是森林里最優(yōu)秀的音樂(lè )家。于是，他們便請來(lái)了烏鴉先生做裁判。比賽定在第二天早上八點(diǎn)半。百靈鳥(niǎo)和畫(huà)眉一回到家，都開(kāi)始精心打扮。百靈鳥(niǎo)又是梳羽毛，又是選齡季比賽需要穿的衣服。而小畫(huà)眉只梳氚了一下羽毛，，便開(kāi)始練嗓子。時(shí)間過(guò)赴得可真快呀，比賽就快要開(kāi)始了，百多靈鳥(niǎo)、小畫(huà)眉、烏鴉先生都到齊了，比賽就這樣拉開(kāi)了陣勢。
首先，百靈鳥(niǎo)、姐第一個(gè)演唱，‘我的故鄉在……”唱著(zhù)唱著(zhù)，唱走了調，又唱錯歌詞了。第二個(gè)是小畫(huà)眉，她熟練地唱著(zhù)一首歡快的歌……不一會(huì )兒，就演唱完了。烏鴉先生說(shuō)：“這次獲勝者是小畫(huà)眉，可百靈鳥(niǎo)唱得也不錯�！卑凫`鳥(niǎo)說(shuō)：“要不下次我們還比一次�！薄氨仁裁茨�？”小畫(huà)眉一臉疑惑的表情�！槐葮�(lè )譜知識呢！”“可以， 沒(méi)問(wèn)題�！� “太好了！”百靈鳥(niǎo)和小畫(huà)眉齊聲說(shuō)：“在哪兒比呢？”烏鴉先生笑著(zhù)說(shuō)：‘那么，就在我家比吧�！币换氐郊�，小畫(huà)眉這里玩玩，那里看看，，根本沒(méi)有練習樂(lè )譜，因為她想：上次我獲勝了，這次一定可以再勝。就和動(dòng)物們去玩了。百靈鳥(niǎo)得到了上次的教訓，回到家把所有的《樂(lè )譜資料》、《樂(lè )譜知識》、《樂(lè )譜學(xué)問(wèn)》這一類(lèi)書(shū)，都拿出來(lái)看，并且做好了充分的準備。早上，百靈鳥(niǎo)和小畫(huà)眉一起來(lái)到烏鴉先生的家。這次，還是百靈鳥(niǎo)先上場(chǎng)。她熟練地讀出每一個(gè)音符，并且還可以講出一些樂(lè )理知識。因為，她昨天晚上，查閱了許多樂(lè )理知識。所以，才會(huì )表演得非常好。小畫(huà)L眉上臺了，她看著(zhù)每一個(gè)奇怪的音符，不知所措。只好摸著(zhù)后腦勺，胡亂猜。這次結果是：小畫(huà)眉第二，百靈鳥(niǎo)第一。小畫(huà)眉不服氣，說(shuō)：“明天在森林進(jìn)行鋼琴演奏比賽�！贝蠹叶纪饬�。小畫(huà)眉、百靈鳥(niǎo)在家拼命地練習自己參賽的曲目。那天小畫(huà)眉演奏了—首《月光奏鳴曲》，演奏非常完美。百靈鳥(niǎo)也不甘落后，演奏了一首《獻給愛(ài)麗絲》。
兩人都演得很好。這可讓烏鴉先生犯了難，第—次，小畫(huà)眉獲勝，第二次百靈鳥(niǎo)獲勝，第三次兩個(gè)選手打成了平局。那么誰(shuí)是音樂(lè )家呢？小畫(huà)眉和百靈鳥(niǎo)似乎猜出了他的心思，齊聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次不評音樂(lè )家也沒(méi)關(guān)系，我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和努力，再來(lái)評。行嗎？并且我們覺(jué)得這次比賽很有意義。我們從中懂得了一個(gè)道理，就是：無(wú)論做什么事都要勤奮，而且不能驕傲。對嗎？”‘你們說(shuō)得很對，那就下次等你們學(xué)完了知識，再來(lái)評獎好嗎？”“好”！他們異口同聲地答應了。
于是，百靈鳥(niǎo)、小畫(huà)眉開(kāi)始努力學(xué)好音樂(lè )知識，兩人今天都是森林音樂(lè )家。
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