愛(ài)的音樂(lè )初中作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)的音樂(lè )初中作文，希望能夠幫助到大家。
當春天到來(lái)時(shí)，愛(ài)就在慢慢地編織，像那春雨的纏綿；當春天到來(lái)時(shí)，您在搖籃邊，輕輕地哼著(zhù)沒(méi)有詞的歌謠。待到孩子安睡時(shí)，您看著(zhù)孩子的笑臉，嘆了一口氣，便又拿起了棉線(xiàn)，繼續為孩子織編，搖籃里夢(mèng)的樂(lè )園。玻璃窗在泛著(zhù)黃暈的燈光邊，映載著(zhù)您的身影，直至雞鳴的翌日清晨。
你看著(zhù)孩子的眼神，那是什么眼神，為什么瞳孔間閃爍著(zhù)光芒？那光，是愛(ài)嗎？溫和得像窗外的春風(fēng)，細膩得像池塘邊的春雨，這應該就是母愛(ài)了。為這人世間最偉大的愛(ài)，此時(shí)的`我想跟著(zhù)搖籃邊的母親哼唱，那用愛(ài)填詞的歌謠。
請原諒我的五音不全，但我還是要唱，在我看到窗前的另一個(gè)身影時(shí)。
紅筆在紙上滑過(guò)，一會(huì )兒您欣然地笑了，一會(huì )兒又緊鎖雙眉輕搖著(zhù)頭。一疊疊的作業(yè)改完了，教案本的白紙上又開(kāi)始寫(xiě)出一個(gè)個(gè)工整的字跡。您仔細地寫(xiě)著(zhù)，認真地想著(zhù)，一絲不茍地改著(zhù)。明天的課堂上，您還要為孩子們朗誦，教會(huì )他們一首美麗的詩(shī)。放下鋼筆，您開(kāi)始練習，一遍又一遍地練習。直到您已經(jīng)非常熟練時(shí)，天已很晚了。
你朗誦的聲音，為什么那么動(dòng)人？是因為您想到了第二天孩子們充滿(mǎn)希冀的雙眼嗎？當您看到他們時(shí)，我知道，您的心里肯定是喜悅的吧！您所給予孩子們的，不僅僅是知識，還有真誠的愛(ài)。這是能滋潤萬(wàn)物的愛(ài)，這是能讓祖國的希望茁壯成長(cháng)的愛(ài)。我要唱，就用這愛(ài)來(lái)為感人的詩(shī)篇譜曲。
我是站在春天的大地上，站在祖國的土地上，所以我還要唱，為祖國而歌唱。
在國家的領(lǐng)土被侵犯時(shí)，面對敵人，您奮勇向前，最后倒在了一片血泊里；在祖國的建設舉步維艱時(shí)，身處異鄉的您，面對眼前優(yōu)異的條件，毅然離去，回到祖國的懷抱，卻死在了工程建設中……火光中的鮮血，猶如不死的七彩鳳凰，在夜空中永生；鋼鐵里的靈魂，仿佛屹立不倒的巨人，凝望著(zhù)大地。
這鮮血與靈魂，為什么會(huì )照亮大地？那是愛(ài)，那是對祖國的忠貞的愛(ài)。只有這份愛(ài)，才能與時(shí)間共存，才能指引需要光明的人們。我要唱，就用這份愛(ài)來(lái)為您演奏。
用愛(ài)填寫(xiě)愛(ài)，用愛(ài)譜出愛(ài)，用愛(ài)來(lái)演奏愛(ài)，用心來(lái)傾聽(tīng)的，那就是我要唱的――愛(ài)的音樂(lè )。
愛(ài)的音樂(lè )，讓我們一同來(lái)唱響……
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