一年級作文集錦【6篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的一年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　自從漁夫和桑娜收養了他們的鄰居西蒙的兩個(gè)孩子以后，他們的生活更加艱難，因為他們家里多了兩張嘴。每天漁夫早出晚歸。而桑娜為別人織毛衣賺錢(qián)，盡管每件毛衣只有幾毛錢(qián)，她還是辛勤地織著(zhù)。他們雖然很窮，但是，他們卻擁有一顆美好的.心靈。

　　在一個(gè)下著(zhù)雪的冬天，漁夫在他家附近發(fā)現雪地上躺著(zhù)一位受傷的紳士，漁夫急忙把他背回家里，為他包扎療傷，一小時(shí)過(guò)去了，那位紳士終于醒過(guò)來(lái)。發(fā)現自己躺在別人家里，問(wèn)明原因后連忙向漁夫一家道謝。由于紳士的身體很虛弱，所以在漁夫家住了幾天。孩子們每天只能吃到一點(diǎn)點(diǎn)面包充饑。個(gè)個(gè)面黃饑瘦。有一天晚上，漁夫家只剩下一條小魚(yú)，漁夫讓妻子煮給紳士吃，桑娜悄悄地說(shuō)：這是我們最后的一條魚(yú)，還是給孩子吃吧!漁夫嚴肅地說(shuō)：魚(yú)沒(méi)有了可以再去捕，而人卻沒(méi)有第二次生命。桑娜于是把魚(yú)煮給紳士吃。

　　紳士看見(jiàn)漁夫一家很窮，什么也沒(méi)有，孩子又多，就從身上掏出了五十多無(wú)錢(qián)塞給了漁夫說(shuō)：拿去給孩子們買(mǎi)些吃的吧!漁夫一家堅決不接受，說(shuō)：你給其他的窮孩子吧!

　　漁夫一家那種不貪錢(qián)財，不圖回報，樂(lè )于助人的高尚品德及美好的心靈，是值得我們學(xué)習的。

一年級作文 篇2

　　呀！熱死了，熱死了，像被放在火爐里烤一樣，花兒們在報怨著(zhù)。這時(shí)有一只蝴蝶飛來(lái)問(wèn)道：你們還好吧�；▋簜冋f(shuō)，好什么好，我們都快熱死了。蝴蝶說(shuō)：“那我為你們扇扇吧�！彪m然花兒們不太禮貌，蝴蝶還是為花兒們扇了起來(lái)�；▋簜儩u漸的睡著(zhù)了，它們發(fā)出的鼾聲，帶著(zhù)陣陣清香。這時(shí)小草說(shuō)：“這么熱的天，你自己不熱嗎？你應該找個(gè)涼爽的地方，好好休息啊�！毙『�蝶說(shuō)：“沒(méi)事，能夠讓花兒們美美的睡一覺(jué)，是一件很幸福的事，大家都應該互相幫助啊�！�

　　一種清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，啊，小蝴蝶的.身上發(fā)出了陣陣清香，小蝴蝶好香啊。整個(gè)夏天，小蝴蝶都在不斷的幫助別人，大家都越來(lái)越喜歡它。小蝴蝶也越來(lái)越香了。大家都親切的叫它：香蝴蝶。

一年級作文 篇3

　　一天，兩只猴子劃船渡河。突然，天下起雨來(lái)，不一會(huì )兒，船上積了很多的雨水。

　　一只猴子說(shuō)：“我們把船底鉆個(gè)洞，讓水流出去吧�！苯又�(zhù)他們拿來(lái)工具在船底很快鉆了個(gè)洞，可是船里的水不但沒(méi)有往外漏，外面的'水卻迅速地往里流。

　　船很快地往下沉，兩只猴子大聲的喊：“救命��！救命��！”

　　船沉是因為他們動(dòng)腦筋只動(dòng)了一半，光想到水會(huì )從洞里漏出去，沒(méi)想到船外有更多的水。所以動(dòng)腦筋考慮問(wèn)題要全面��！

一年級作文 篇4

　　夏天到了，我家的葡萄成熟了。葡萄營(yíng)養豐富，能清涼解渴。

　　看，一大串串的葡萄，逗人喜愛(ài)，像小鈴鐺。葡萄是淡綠色的，就像用水晶和瑪瑙刻出來(lái)的。葡萄是圓圓的，亮晶晶的，用手一摸，滑滑的`，軟軟的。

　　用手剝開(kāi)薄薄的皮，一股香味撲鼻而來(lái)，葡萄露出了綠瑩瑩的、水汪汪的“身子”。把葡萄放進(jìn)口里一咬，甜甜的，一股汁水，從口里流到肚子里，清涼涼的。

　　我喜歡吃我家的葡萄。

一年級作文 篇5

　　今天下午一放學(xué)，我就和爸爸一起去弘一藝術(shù)教育中心去練壓腿。

　　老師放著(zhù)優(yōu)美的.歌聲，我們聽(tīng)到歌聲就練起了壓腿。老師先叫我們躺在墊子上，腳抬起來(lái)，然后老師把我們的腿往下壓，右腿去貼右耳，左腿去貼左耳，還不能彎呢。剛開(kāi)始有點(diǎn)痛，可是練一會(huì )就不痛了。有些同學(xué)受不了就哭了，我沒(méi)有哭。

　　我練壓腿練得很開(kāi)心，因為我的舞蹈基本功又得到了提高。

一年級作文 篇6

　　每個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想；而每個(gè)人的夢(mèng)想與現實(shí)的距離，究竟有多長(cháng)、有多遠，是各不相同。但有一點(diǎn)是共同的。那就人，不甘于現實(shí)中的處境，不甘于生活中的無(wú)助，希望借助夢(mèng)想，擺脫自己無(wú)奈的困境，幻想自己能夠擁有美好而又前途光明的未來(lái)，不愿屈就在現實(shí)中迷惘和落寞，在夢(mèng)想與現實(shí)的邊緣，尋找心理平衡。

　　不管夢(mèng)境是否斷裂，不管現實(shí)如何無(wú)情，人總要尋找精神寄托，尋找心靈慰撫。即或知道，夢(mèng)想只是人一種本能的渴望與奢求，在現實(shí)中難以實(shí)現，或者根本不存在的空想，也心甘情愿的做一個(gè)美麗的夢(mèng)。不管是不是在逃避現實(shí)，或是不是不愿面對實(shí)際；也不管能不能達到，明明知道是一個(gè)童話(huà)故事，也愿意做這樣的黃粱美夢(mèng)。

　　人，都有不能稱(chēng)心如意的時(shí)候，都有愿望落空的窘迫，還有不愿面對失敗的尷尬。曾經(jīng)懷有遠大理想，擁有完美的憧憬。只要還存有一點(diǎn)希望，還沒(méi)有心灰意冷、還沒(méi)有碰得頭破血流，執著(zhù)與勇敢的人，總會(huì )義無(wú)反顧的去追求。直到自己身心疲憊、筋疲力盡，仍要借助睡夢(mèng)來(lái)苦苦追尋。

　　都說(shuō)人在年少無(wú)知的`時(shí)候，最具夢(mèng)想、最富幻想、最容易把未來(lái)的憧憬，描繪成自己人生擁有無(wú)比輝煌的前景，有一帆風(fēng)順的仕途，還有幸福甜蜜的未來(lái)。令人懷念孩提時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，還是天真無(wú)暇的想象。相信每一個(gè)人成年人，都有這樣的感觸，都有這樣的緬懷。歸根到底，不是人的童心未泯，也不是人的本能所趨，而是嚴酷的現實(shí)生活，以及不盡人意的現實(shí)處境，讓人暫時(shí)逃避現實(shí)，遠離煩惱與紛擾的境地，懷念孩提時(shí)代的童趣，以及藍天下做著(zhù)童話(huà)般故事的美夢(mèng)，一種心情的釋放，一種愜意的回憶。

　　或許是人在小時(shí)候的美夢(mèng)，在自己人生的旅途上刻下深深的烙印，以至于在漫長(cháng)的歲月里始終不能釋?xiě)�，不能忘卻。

　　現實(shí)生活終究不是夢(mèng)想，夢(mèng)想與現實(shí)的距離，唯有用自己的腳步來(lái)丈量。有人說(shuō)：夢(mèng)有多長(cháng)，人的路就有多長(cháng)。不管你承不承認，并不是每個(gè)人的夢(mèng)想都能實(shí)現，也并不是每個(gè)人的夢(mèng)想都不能圓夢(mèng)。大千世界，人與人的境遇各不相同。畢竟有的人，還是能夠幸運的實(shí)現夢(mèng)想，那是靠自身的努力，以及頑強的拼搏，還有不折不撓的執著(zhù)而取得。并不否認，存在有僥幸心理，也有命運之神的眷顧。但畢竟幸運者極少，絕大數人的夢(mèng)想只能是鏡中花、水中月，可望而不可及。

　　值得肯定的是，有夢(mèng)想總比沒(méi)有夢(mèng)想要好。因為，人畢竟有理想、有抱負、有憧憬，不會(huì )麻木得連自己夢(mèng)想的渴望都沒(méi)有，做人還有什么希望，還有什么渴求？不管夢(mèng)想能否實(shí)現，但卻能給人追求美好東西的理由，以及對未來(lái)的憧憬，激勵自己不斷的去追尋。

　　但愿美夢(mèng)成真，是善良的人們，對身居現實(shí)生活的維艱、不能稱(chēng)心如意的行者，一個(gè)良好的祝愿，一個(gè)美好的祝福。希望是美好的、前途是光明的、未來(lái)是坎坷的，好人一定能夠心想事成。

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