一年級作文(范例7篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

　　書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的知識的海洋，我是書(shū)海中的一尾小魚(yú)，在海中游動(dòng)著(zhù)。

　　從記事起，我就對書(shū)有濃厚的興趣，時(shí)常捧著(zhù)書(shū)看，有時(shí)看迷了飯都忘了吃。每逢節假日，書(shū)城是我必去的地方，自己找個(gè)安靜的角落挑一本書(shū)坐下來(lái)閱讀，對我來(lái)說(shuō)實(shí)在幸福不過(guò)的事了。我喜歡聞著(zhù)書(shū)香，沉浸在書(shū)的世界里，想象著(zhù)書(shū)中的人物、故事，營(yíng)造自己的王國。

　　我是伴著(zhù)書(shū)香長(cháng)大的。

　　一個(gè)人的`成長(cháng)不能缺少書(shū)籍，，少年兒童時(shí)期是最佳閱讀時(shí)期。喬斯頓·伽德?tīng)栒f(shuō)：“‘電子毒販子’利用孩子們天賦的好奇心以及玩耍的需要，剝奪了他們的想象力和自發(fā)的活躍性。通訊和娛樂(lè )巨人們正設法從我們這里偷走故事和栩栩如生的詞匯，但它們不太可能獲得多大成功，因為故事太強大，太堅韌了�！彼�說(shuō)：“一旦做父母的已經(jīng)給孩子們吃飽穿暖之后，接下來(lái)最重要的事情就是給他們讀故事�！�…如果我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是在將來(lái)，閱讀對于孩子們來(lái)說(shuō)就像我們每天要刷牙一樣不言而喻。顯而易見(jiàn)，牙齒衛生很重要，但父母們也應該越來(lái)越對其子女的‘經(jīng)歷衛生’擔負起責任來(lái)�！彼�還認為兒童文學(xué)書(shū)籍是兒童的“溫暖之源”。

　　我慶幸我的父母從來(lái)不阻攔我讀書(shū)，反而鼓勵我多讀書(shū)，有了書(shū)，我的童年才是沒(méi)有缺憾的。

一年級作文 篇2

　　早晨到校，看到保安在操場(chǎng)上忙，拿了把鐵鍬和他們共同掃雪，后面來(lái)的老師也陸續加入了隊伍。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間校內操場(chǎng)和校外通道清理干凈，卻發(fā)現自己的手上多了兩個(gè)小水泡�？磥�(lái)是不干活的時(shí)間太久了。

　　掃雪的過(guò)程很快樂(lè )，用一塊大木板開(kāi)道，用鐵鍬鏟雪，再用掃帚清理。如同工作的`思路：先要有創(chuàng )新的想法和確定的方向，如開(kāi)拓者；然后條塊落實(shí)，如執行者；最后妥善收尾，如總結者。分條縷析，各司其職，各有分工，彼此和諧才是最好的。

　　勞動(dòng)始終是最好的實(shí)踐，在勞動(dòng)中增長(cháng)智慧也是一種經(jīng)歷。未來(lái)三天還有雪，準備應戰了！

一年級作文 篇3

　　熊貓是貍貓科的小動(dòng)物，因為它是由貍貓變來(lái)的。 它四肢靈活，動(dòng)作敏捷。一身棕色的毛上長(cháng)著(zhù)一條毛茸茸的尾巴。它的面孔奶玲瓏，一雙水靈靈的眼睛下長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的'鼻子和一個(gè)金桔般大小的嘴。

　　它們吃東西的時(shí)候很好玩，它們覺(jué)得吃東西的時(shí)候別人很吵，于是發(fā)現食物后總是先把食物拿到一個(gè)安靜的地方，再狼吞虎咽的吃起來(lái)。

　　它們游戲時(shí)最能表現出它們的活躍性，它們每人找一條很柔韌而且還不會(huì )斷的樹(shù)枝，然后同時(shí)向上爬，看誰(shuí)爬得最快，如果有誰(shuí)第一個(gè)看爬上樹(shù)，那么它就是這些小熊貓中最強最的。

　　小熊貓睡覺(jué)的時(shí)候很像狐貍。它們先把身子縮成一個(gè)圓圈，然后把自己的尾巴當枕頭枕在上面，再閉上眼睛，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。小熊貓很可愛(ài)吧?如果你還想知道一些關(guān)于小熊貓的故事的話(huà)，那么你就來(lái)問(wèn)問(wèn)我吧!

一年級作文 篇4

　　晚上做功課時(shí)，我才發(fā)現我竟然又忘記帶鉛筆盒回家了。這時(shí)的我既緊張又害怕，因為怕媽媽發(fā)現后，會(huì )被媽媽處罰。媽媽上次已經(jīng)警告過(guò)我，我再忘記帶鉛筆盒回家，她就要處罰我。都怪我在學(xué)校時(shí)，沒(méi)有仔細檢查書(shū)包，才會(huì )忘記把最重要的鉛筆盒帶回家。

　　其實(shí)老師和媽媽都經(jīng)常叮嚀我們要小心、謹慎的.檢查書(shū)包，可是因為我的貪玩，常常心不在焉，做事情也都隨便敷衍，所以我常常丟三落四，忘東忘西。而我最常做的，就是把鉛筆盒放在教室里，我一定要想辦法改掉這個(gè)壞習慣。

　　后來(lái)被媽媽發(fā)現了，我不但挨罵而且還沒(méi)有鉛筆可以寫(xiě)功課呢！最后，我一再跟媽媽道歉，并且保證從今以后，我要改掉迷迷糊糊的壞毛病，一定要謹慎的保管自己的物品，不會(huì )再搞丟東西了。媽媽才原諒我，借我文具寫(xiě)功課。

　　俗話(huà)說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！弊鲥e事，每個(gè)人都會(huì )，人并不是完美的，但是做錯事后，一定要改過(guò)反省，俗話(huà)說(shuō)：“知錯能改，善莫大焉�！蔽乙欢ㄒ�說(shuō)到做到，我才不會(huì )變成說(shuō)謊的騙子。

一年級作文 篇5

　　書(shū)籍是咱們生活的導航，它教會(huì )咱們去尊重他人也尊重自我，讓貧乏和平庸遠離咱們。每當茶余飯后咀嚼著(zhù)書(shū)籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都會(huì )讓有所感悟。

　　打開(kāi)一本好書(shū)，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無(wú)的音樂(lè )聲中，我能夠隨意想象，想象自我是藍天，一望無(wú)際；想象自我是月夜，寂靜美麗；想象自我是海浪，澎湃不息；讀小說(shuō)，我會(huì )隨著(zhù)主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì )在作者淡淡的憂(yōu)郁中品味他們對性命、生活、自然的態(tài)度；翻閱簡(jiǎn)單詼諧的書(shū)，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外…

　　讀書(shū)是一件樂(lè )事，趣事，讓人變得深沉達觀(guān)。

　　任何物體都有承載它的器皿，唯有知識無(wú)垠無(wú)度。人們的大腦雖無(wú)法裝入所有的知識，但能夠盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書(shū)。論及書(shū)籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說(shuō)：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒(méi)有鑰匙，如何打開(kāi)智慧之門(mén)，又何談放射光芒？可見(jiàn)，書(shū)籍，使人類(lèi)告別愚昧混沌。讀書(shū)看似平凡，實(shí)際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化，智慧相結合的過(guò)程，也是繼承與發(fā)展的過(guò)程。她不但能改變人的氣質(zhì)，還能使人樹(shù)立更為健康人生觀(guān)度，做一個(gè)忠于祖國，尊老愛(ài)幼之人，成為一個(gè)有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )“的情操為人處世。不辜負蒼天賦予的性命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對于人生的回答，對于國家的培養，對于父母養育之恩的回報，無(wú)疑讀書(shū)是回報她們的最好方式之一。

　　讀書(shū)是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰

　　在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自我超凡脫俗，你會(huì )仰頭看天，藍天澄清，白云悠悠，釋?xiě)研睦锏挠艚Y，應對現實(shí)，笑對人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂(lè )“，”人到無(wú)求品自高“的教誨，會(huì )注入一般清醒劑，愉悅地生活著(zhù)。當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿(mǎn)腹時(shí)，書(shū)會(huì )告訴我要笑對生活，這時(shí)我會(huì )渾身充滿(mǎn)工作的激情；當我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì )浮此刻我的.眼前，激勵我鼓起勇氣繼續發(fā)奮；當我抱怨自我一無(wú)是處，”天生我材必有用“這句名言會(huì )告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當我志得意滿(mǎn)時(shí)，”一杯水的容量“會(huì )提醒我，看似滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自我還有許多能量可挖掘；當我安于現狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“，就會(huì )在我耳畔響起…

　　以前書(shū)中體會(huì )過(guò)”怦然心跳“；以前在書(shū)中有一種”莫名感動(dòng)“；以前在書(shū)中進(jìn)行自我審視，也以前在書(shū)中看到人生百態(tài)……我只愿情緒伴書(shū)平和而寧靜，靈魂伴書(shū)純潔而超然。讀書(shū)不是一種消遣的行為，而是提高自我的學(xué)識。我想帶著(zhù)目的去讀書(shū)的效果會(huì )好一些。想想自我缺的是什么，就領(lǐng)悟什么。自我少的，在別人那里也許就有，因此寬容多，明白就多！

　　讀書(shū)感受二：

　　書(shū)是一個(gè)營(yíng)養品，也是生活中的寶貝。

　　書(shū)，大家就應都知道吧！有漫畫(huà)書(shū)、有故事書(shū)，還有科技書(shū)等等。書(shū)能夠使人變得聰慧，書(shū)能夠陶冶情操，名人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃苏f(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹�(shī)人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边�有人說(shuō)；“書(shū)是知識的海洋，力量的翅膀，智慧的源泉和生活的方向盤(pán)�！痹跁�(shū)的世界里演繹著(zhù)大千世界的真與假、善與惡、美與丑，正與邪，書(shū)寄托著(zhù)前輩們對下一代的期望。讀書(shū)是一件愉悅的事，也是一件悲哀的事。如果晚上睡不著(zhù)覺(jué)了，就會(huì )拿出來(lái)、津津有味的看書(shū)。如果看見(jiàn)了一出個(gè)性感人的故事，我便情不自禁的流下了眼淚，會(huì )想起悲哀的事。讀書(shū)使咱們得到不一樣的知識，讀一遍有一遍的知識，讀一百遍有一百遍的知識。

　　在我眼里，每一本書(shū)都是一件藝術(shù)品，在那里我會(huì )把一句名言送給大家：“愛(ài)書(shū)吧！它是知識的源泉�！�

一年級作文 篇6

　　今天，我要去外婆家過(guò)中秋節。晚上，天空中沒(méi)有一輪又大又圓的月亮，烏黑一片。忽然，一陣大雨像倒下來(lái)一樣，打破了夜晚的'安靜，躲到烏云背后的月亮更加不敢出來(lái)了。不過(guò)，我們在外婆家一起吃著(zhù)團圓飯還是非常開(kāi)心的。

一年級作文 篇7

　　夜晚最美就沒(méi)在夏天，夏天的夜晚像童話(huà)中的仙境。

　　在暑假里，晚上我經(jīng)常和媽媽搬兩把竹椅躺在院子里看風(fēng)景。

　　每當夜深人靜的時(shí)候，我會(huì )躺在竹椅上慢慢地享受夏夜的美。夏夜的天空被螢火蟲(chóng)和星星點(diǎn)綴的更加美麗。我昂起頭，便看見(jiàn)滿(mǎn)天的星星一閃一閃的像在和我打招呼。我完全投入到這美麗的.夜晚了，仿佛我也變成了一只螢火蟲(chóng)，在天空中自由自在的飛舞

　　忽然，媽媽叫了我一聲，我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是媽媽叫我回家了，我戀戀不舍的望著(zhù)那美麗的夜空，真不想回家呀!

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