一年級作文精選10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的一年級作文10篇，歡迎大家分享。

一年級作文 篇1

　　動(dòng)物園要舉行才藝比賽了，小動(dòng)物們都積極參加。

　　這次比賽項目有寫(xiě)作文比賽，有吹喇叭比賽，還有跑步比賽�？墒切『锩恳粯禹椖慷疾粫�(huì )，所以它決定向別的小動(dòng)物學(xué)習本領(lǐng)。

　　小兔是寫(xiě)作文高手，所以小猴就向它學(xué)習寫(xiě)作文，學(xué)了一會(huì )兒，小猴覺(jué)得很簡(jiǎn)單，心想寫(xiě)作文這么容易呀，這次我一定能拿到冠軍的。于是它就跑去向小公雞學(xué)習吹喇叭了，才吹了一會(huì )兒小猴就不賴(lài)煩了，原來(lái)吹喇叭也是這么容易呀，小猴心想算了我還是去學(xué)跑步吧。于是小猴又跑去向小鹿學(xué)習跑步了，才跑了兩圈小猴就得意起來(lái)了，跑步的技巧我已經(jīng)學(xué)會(huì )了，這次的才藝比賽我一定能拿三個(gè)第一，說(shuō)著(zhù)它就美滋滋的'回去睡懶覺(jué)了。

　　比賽開(kāi)始了，小兔寫(xiě)的作文得了第一名，小公雞吹的喇叭得了第二名，小鹿跑步得了第三名。而小猴呢，它雖然什么都學(xué)了，但是由于它三心二意學(xué)得不認真所以在比賽中沒(méi)有得到好成績(jì)，只好失落地站在后面。

　　我想我們不能向小猴一樣做事三心二意，我們要一心一意做好每一件事，這樣才能取得成功。

一年級作文 篇2

　　還記得那四只可愛(ài)的小金魚(yú)嗎？今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)漂亮尾吧！

　　漂亮尾的尾巴十分好看，它的尾巴在水中飄來(lái)飄去，像柔軟的布條一樣，隨波逐流，越接近魚(yú)尾，顏色就越淡。你抖逗他一下，他便竄出好遠，那條流星似的尾巴在水中蕩起一圈圈漣漪，然后忽然消失了，水面也慢慢恢復了平靜。

　　奇人紅仿佛也知道美丑，它很嫉妒漂亮尾的尾巴，總是在出其不意時(shí)一下咬住漂亮尾的尾巴，漂亮尾想逃脫，他就死死拽住。久而久之，漂亮尾不動(dòng)了，奇人紅就拼命往后拉他的尾巴，好像要把那漂亮的尾巴拉斷似的。這時(shí)，漂亮尾就會(huì )用求助的眼神看著(zhù)我，嘴里吐著(zhù)泡泡：“主人，快幫幫我吧！”

　　有時(shí)候，我如果幫助漂亮尾，奇人紅的眼珠久等的格外大，嘴里還一下一下的.吐泡泡，仿佛在說(shuō)：“哼！你這個(gè)漂亮尾，仗著(zhù)主人幫你。如果沒(méi)有主人，看你怎么辦！”漂亮尾也在吐泡泡：“大哥，饒了我吧！我沒(méi)有招惹您��！”

　　在吃的方面，奇人紅也總是欺負漂亮尾。有時(shí)奇人紅已經(jīng)吃的很飽了，可看到漂亮尾在吃，奇人紅還是挺著(zhù)大肚子慢慢艱難的游過(guò)去，把魚(yú)食搶過(guò)來(lái)；如果在奇人紅搶的過(guò)程中，漂亮尾吞下去了，奇人紅就會(huì )暴“游”如雷，有時(shí)還會(huì )逼著(zhù)漂亮尾吐出來(lái)。漂亮尾沒(méi)辦法，只好乖乖的吐出來(lái)，然后蜷縮在一邊，吐著(zhù)泡泡，好像在哭泣：“嗚嗚嗚，他為什么要這樣對我，我和他沒(méi)有矛盾��！”

　　漂亮尾很聰明，由于大黃眼和一點(diǎn)白有時(shí)也受到奇人紅欺負，所以漂亮尾召集他們兩個(gè)，一起對抗奇人紅。奇人紅雖然身材強大，但寡不敵眾，在漂亮尾的戰略下，奇人紅被他們打敗了。漂亮尾得意洋洋的吐泡泡：“誰(shuí)讓你總是欺負我們！這就是欺負別人的下場(chǎng)！”

　　我喜歡可愛(ài)的小金魚(yú)——美麗聰明的漂亮尾！

一年級作文 篇3

　　今天是大年初三，太陽(yáng)公公的笑臉很燦爛，照在身上一點(diǎn)都不感覺(jué)冷。爸爸媽媽帶著(zhù)我和哥哥還有外婆一起到靈湖公園玩。靈湖公園里張燈結彩，熱鬧非凡。

　　遠處的音樂(lè )噴泉左搖右擺，在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)著(zhù)七彩的光芒。

　　我們租了一條像飛碟一樣的.小船，媽媽說(shuō)我們讀書(shū)的時(shí)候，也要像這條小船一樣，乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前。

一年級作文 篇4

　　今天上午天氣很熱，太陽(yáng)公公好像發(fā)火了，把地面烤得燙腳�？蓜偝赃^(guò)午飯，太陽(yáng)公公就累病了，烏云妹妹來(lái)給他代班，可他躲在烏云后面還哼哼著(zhù)，而且聲音越來(lái)越沉悶。

　　不一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)了“唰唰”的聲音，抬頭一看，窗玻璃上的水珠大個(gè)大個(gè)地滾落下來(lái)。隨著(zhù)太陽(yáng)公公的又一聲哼，玻璃上便看不清水珠了，而眼前看到的只是迅速下滑的水幕。

　　大暴雨持續了大約十來(lái)分鐘，天空好像喘了口氣，雨漸漸小了，我又能清晰地看到雨滴了，雨點(diǎn)就像一大群可愛(ài)的小精靈，拼命地往下跳。雨滴每落在地上，都會(huì )濺起一朵美麗的小水花。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一道耀眼的.閃電急速閃過(guò)，緊接著(zhù)，咔嚓一聲巨響，暴雨又傾盆而下。沒(méi)多久，整個(gè)小區都成了水的世界。

　　雨下得更大更猛了 ，風(fēng)卷起了“旅途中”的雨水，如同一層層紗布在空中飄擺，我眼前的一切都模糊了，連我家前面一幢樓頂的太陽(yáng)能熱水器都看不見(jiàn)了。我又一次往樓下看，雨顯得很有姿態(tài)，它們既像云，又像洶涌的波濤。

　　雨漸漸變小了，被雨水洗過(guò)的空氣更加清新。遠處，太陽(yáng)又露出了一絲光芒，好像是來(lái)安慰人們不要害怕。

　　這一場(chǎng)雨太美了，也太怕人了!

一年級作文 篇5

　　每個(gè)人的心愿都是美好的，我也有一個(gè)美好的心愿，就是讓媽媽有一輛電動(dòng)車(chē)。

　　每天上班，媽媽都要騎著(zhù)那輛破舊的自行車(chē)，走上好一段路，而且還有一段陡坡，有時(shí)騎不動(dòng)了，還要辛苦地推上去�，F在，媽媽還要去裝修新房子，從現在住的地方到新房子那的路程就更遠了，有的時(shí)候要去買(mǎi)裝修材料，又要多跑幾趟。再加上有時(shí)還要送我去上學(xué)，一天下來(lái)，媽媽的身子肯定是吃不消的'。

　　如果媽媽有一輛電動(dòng)車(chē)，那該有多好��！

　　每天上班，媽媽會(huì )推出電動(dòng)車(chē)，一按電鈕，“嘟——”一聲就向工廠(chǎng)奔去，路上，可以眺望遠處的風(fēng)景，也可以來(lái)個(gè)加速，享受一下飛馳的感覺(jué)。媽媽用電動(dòng)車(chē)載我上學(xué)時(shí)，同學(xué)們會(huì )詫異地望著(zhù)我。到了周末，媽媽會(huì )載著(zhù)我去兜風(fēng)，我會(huì )緊緊地抱著(zhù)媽媽。

　　真希望能早點(diǎn)住進(jìn)新房子，這樣，我這個(gè)美好的心愿就能實(shí)現，我那美好的憧憬就能變成現實(shí)。

一年級作文 篇6

　　昨天,我閑著(zhù)沒(méi)事,給我的橡皮做了一件新衣服。

　　我的橡皮已用了很久，像個(gè)“乞丐”一樣倦縮在我的'文具盒里�？瓷先シ浅？蓱z。想干就干，我立刻準備好剪刀、白紙和花紙、膠布等材料，開(kāi)始給心愛(ài)的橡皮制作衣服。

　　我先把橡皮的舊衣服扔掉，用一條白紙把橡皮的身子包好，再用單面膠把橡皮的“內衣”固定好，接著(zhù)我拿出花紙，在橡皮上比劃了一下，用剪刀剪成一條比橡皮略小的長(cháng)方形紙條,然后在內衣外層粘上雙面膠,最后把花紙貼在橡皮內衣的外面,好了,檢查一下,看看內衣有沒(méi)沒(méi)露出來(lái)。就這樣，橡皮的內衣和外衣都做好了。

　　哈哈，我的小乞丐就變成小公主了。

一年級作文 篇7

　　春暖花開(kāi)，一年一度的植樹(shù)節到了，老師帶著(zhù)紅紅和明明到野外去植樹(shù)。

　　野外的景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空中飄著(zhù)朵朵白云。

　　開(kāi)始植樹(shù)了，他們熱火朝天地干起來(lái)。明明先拿鐵鍬挖了坑，再讓紅紅把樹(shù)苗放進(jìn)坑里扶正，把挖出來(lái)的土一鍬一鍬地填進(jìn)坑里，最后，他們一起給小樹(shù)苗澆水，這下小樹(shù)苗咕咚咕咚地喝了個(gè)痛快。

　　終于把樹(shù)苗栽好了！他們每個(gè)人身上都出了汗。他們圍著(zhù)小樹(shù)唱啊跳啊，小鳥(niǎo)都在說(shuō)：“太好了！太好了！我們又有一片嬉戲的`地方了！”

　　老師點(diǎn)評：字美！文美！棒！

一年級作文 篇8

　　自動(dòng)化的門(mén)，可以調節溫度的墻，還有使用的黑板，你是不是以為這個(gè)是科技室？其實(shí)不是，他是一個(gè)神奇的教室。

　　早上，如果同學(xué)們來(lái)的太早了，老師還沒(méi)有來(lái)，讓同學(xué)們一直在外面等，神奇教室的大門(mén)是指紋識別器的，開(kāi)學(xué)的第一天，老師已經(jīng)把我們的.指紋注冊到門(mén)上了，只要第一個(gè)人把手指放在指紋是別器上，大門(mén)就可以打開(kāi)了，如果有人要調班或退學(xué)，老師只要按一下指紋識別器旁邊的按鈕就會(huì )出現一個(gè)小屏幕，小屏幕上都是全班同學(xué)的指紋，只要一直按著(zhù)那位同學(xué)的指紋，那位同學(xué)的指紋就消失了。

　　教室里有可以調節溫度的墻，他可以自己感應溫度，天氣熱了墻面就會(huì )把冬天吸收得冷氣散發(fā)出來(lái)，等天氣冷了，墻面就會(huì )把烈日里的熱氣散發(fā)出去。

　　還有自動(dòng)化的黑板，老師只要一直在講臺上給我們講課，黑板上的錄音功能就能把老師講的每一句話(huà)錄起來(lái)，然后顯示出來(lái)，這樣能減少老師寫(xiě)字所浪費的時(shí)間，還能節省老師的體力。

　　每個(gè)同學(xué)桌子的右上角有個(gè)黃色的小按鈕，它的作用就是當同學(xué)們看不見(jiàn)黑板上寫(xiě)的字時(shí)，按一下那個(gè)小按鈕，它就會(huì )出現一個(gè)小屏幕，小屏幕上顯示出來(lái)的就是黑板上寫(xiě)的字。

　　這就是神奇的教室，是不是很棒？

一年級作文 篇9

　　星期三下午表演元旦晚會(huì )，大家都非常開(kāi)心。

　　晚會(huì )的主持人是姚怡森和劉奕爍。老師還在桌子上放了糖和瓜子。晚會(huì )開(kāi)始了，第一個(gè)表演的.是《小蘋(píng)果》。第二個(gè)表演的是《魔術(shù)》……他們表演的非常精彩。我最喜歡的節目是《魔術(shù)》，他的魔術(shù)非常棒，大家都不知道他把球變哪兒了。

　　時(shí)間過(guò)的真快呀！大家還沒(méi)看過(guò)癮晚會(huì )就要結束了。

一年級作文 篇10

　　保險，本意是穩妥可靠。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展與需要，保險被演變成為一種商品。其主要作用是對未來(lái)風(fēng)險的防患和對未來(lái)生活的規劃，是對人生活品質(zhì)的保障�？勺屛掖蠡蟛唤獾氖�，這么好的商品怎么不被大家所喜愛(ài)？

　　真是大家沒(méi)有保險意識嗎？我不以為然。

　　據我所知，有一家企業(yè)因為工傷事故過(guò)多，而被好幾家保險公司放棄，這不免讓我對那些自稱(chēng)是慈善機構的慈善行為產(chǎn)生懷疑。

　　說(shuō)到他們的保險產(chǎn)品，經(jīng)人推薦，我給我兒子買(mǎi)過(guò)一個(gè)康寧終身的保險，從我兒子出生，連交20年保費，到我兒子臨終最高返回三倍的本金。人的一生按壽命七十歲算，七十年后返三倍的錢(qián)留給我孫子還算錢(qián)嗎？的確，每個(gè)人都無(wú)法預知自己的生老病死，其中也有極少一部分不幸的人成為了保險的受益者。

　　再看看那些保險公司的員工待遇吧，就算是普通員工的收入也遠遠高于其它行業(yè)員工的收入，至于他們的福利大家也都有目共睹，高品質(zhì)的生活在他們身上真正得到了體現。

　　有慈善機構必先有慈善家或施善者。我認為現在每一位買(mǎi)保險的人都是施善者。做慈善固然值得提倡，但不是每一個(gè)人都愿意或都有能力去做。

　　保險我們每個(gè)人都需要，為什么它的銷(xiāo)售卻成了難題？作為商家是不是該有所反思，我們的.商品真物有所值嗎？還有我們售后服務(wù)又如何？

　　我幻想著(zhù)保險成為了一種這樣的商品，就如同水、電一樣，成為人們生活中必不可少的商品。人們自覺(jué)、自愿地去買(mǎi)，保險機構得到簡(jiǎn)化。大家在施善的同時(shí)享受保險給他們帶來(lái)財富的增值。

　　我期盼名副其實(shí)的保險問(wèn)世！

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