小學(xué)一年級作文課教案
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)一年級作文課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
（一）教學(xué)目標
1、知道上課要遵守紀律，做到專(zhuān)心聽(tīng)講，不隨便講話(huà)，不玩東西，發(fā)言要舉手。
2、會(huì )說(shuō)“上課的時(shí)候，我們要專(zhuān)心聽(tīng)講”。
3、學(xué)會(huì )正確的坐姿。
（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得上課要遵守紀律，會(huì )說(shuō)“上課的時(shí)候，我們要專(zhuān)心聽(tīng)講”。
2、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì )正確的坐、立、舉手、讀書(shū)及的握筆寫(xiě)字的姿勢。
（三）教學(xué)過(guò)程
一、回憶參觀(guān)，榜樣教育。
1、回憶參觀(guān)：老師已經(jīng)帶大家去參觀(guān)了高年級大哥哥、大姐姐的上課情況，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們是怎樣上課的？
2、小結：大哥哥、大姐姐上課遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)講，不隨便講話(huà)，我們要向他們學(xué)習。
二、指導看圖，練習說(shuō)話(huà)。
1、引入：那么我們先來(lái)看看，圖上小朋友是怎么做的。
2、看圖：
�、艌D上的小朋友們在干什么？
�、贫《≡诟墒裁�？他這樣做對嗎？為什么？
�、嵌趯Χ《≌f(shuō)什么？
�、葓D上哪些小朋友專(zhuān)心聽(tīng)講？他們是怎么做的？
3、說(shuō)話(huà)訓練。上課的時(shí)候，我們要專(zhuān)心聽(tīng)講。
�、鸥鷰熤v。
�、谱杂芍v。
�、侵该氄f(shuō)。
�、乳_(kāi)火車(chē)練講。
三、小結評比，樹(shù)立榜樣。
1、表?yè)P本節課專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生，發(fā)紅花。
2、自己回憶前幾節課的表現，專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)自己站起來(lái)給大家看一看。
四、學(xué)習正確的坐姿。
1、回憶引入：
�、判∨笥言谟變簣@里上哪些課？時(shí)間長(cháng)嗎？他們是怎樣上課的`？
�、片F在，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，在小學(xué)上課可跟幼兒不一樣，一節課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過(guò)并不是每節課都坐在教室里上。在教室里上課進(jìn)，小朋友不能亂走、亂動(dòng)、亂說(shuō)，也不能吃東西，要坐得好好的。那么，上課時(shí)該怎么坐呢？
2、學(xué)習坐姿：
�、趴磮D說(shuō)說(shuō)：（示圖2）圖上的小朋友是怎么坐的？
�、评蠋熜〗Y：凳子離開(kāi)桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書(shū)包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。
�、墙處熓痉�，學(xué)生模仿，巡回檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不正當姿勢。
3、比賽練習：
�、排c圖上的小朋友比一比，誰(shuí)坐得好。
�、仆辣纫槐�。
�、谴蠼M比一比。
�、扰c老師比一比。
4、創(chuàng )設情境練一練坐姿。
�、乓耄好恳惶谜n開(kāi)始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來(lái)上課。
�、茖W(xué)兒歌：
鈴聲響，進(jìn)課堂，
課本鉛筆放得好，
靜等老師來(lái)上課，
比比哪個(gè)坐得好。
跟師念兩遍。
�、悄钔陜焊杈氁痪�。
五、小結，學(xué)兒歌。
這節課，我們知道上課的時(shí)候要專(zhuān)心聽(tīng)講，并且學(xué)會(huì )了正確的坐姿，希望大家爭做認真上課的好孩子。
學(xué)兒歌：
我是小學(xué)生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。
小眼睛仔細看，小耳朵專(zhuān)心聽(tīng)，說(shuō)話(huà)先舉手，才是好學(xué)生。
邊念邊做動(dòng)作。
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