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我的人生議論文
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域,說(shuō)到論文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。那么,怎么去寫(xiě)論文呢?以下是小編為大家收集的我的人生議論文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的人生議論文1
我的期中考試成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了,這一次次的失敗使我麻木了,我已盡力,卻不能提高分毫。我背上沉重的思想包服,奔向久別的母!\豐小學(xué)。
學(xué)校還是和往常一樣,教學(xué)樓前是一片草地,但學(xué)生少了許多,草地上也沾染上了灰塵,我沒(méi)有在意這些,徑直走過(guò)去,坐了下來(lái),失敗了多次,我的心情有些不平靜。抬頭仰望天空,在我頭頂的那一塊,烏云密布,傾盆大雨即將來(lái)臨。閃電在天際發(fā)出它那耀眼的光芒。雷聲如同在我耳邊炸起,卻是一閃而逝。
不久,大雨降下,我忙跑進(jìn)教學(xué)樓躲雨,在慌忙中我似乎看到草地的另一邊有什么,大雨將我阻隔,使我不能前去觀(guān)看。
雨后,教學(xué)樓前的草地一片碧綠,大雨為小草洗去了身上的塵土,小草吸吮著(zhù)這天降甘霖,又開(kāi)始顯露出它們的勃勃生機。我走向另一邊,剛才看見(jiàn)的“東西”還在,那是一只我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo),它像是只幼鳥(niǎo),卻已有小雞那么大,無(wú)情的大雨淋濕了它的翅膀,沉重的羽毛讓它只能被束縛在大地上。它不甘心,它要掙脫大地,飛向那片屬于它的天空。它一次又一次奮力扇動(dòng)翅膀,向前奔去,在奔跑的過(guò)程中,它終于離開(kāi)了地面。不過(guò)并不能保持平衡,飛出不到三尺,就落了下來(lái),地心引力成為他的阻礙。這小小的.困難不能阻擋它前進(jìn)的腳步,從失敗中爬起,又一次的向天空發(fā)出沖刺。一次次的奮斗,又一次次的失敗,斗志一次次的提升……它失敗了數十次,終于在一次沖刺中,一個(gè)猛躍,已沖上數尺高空。我的心不由得揪緊了,我在心中為它吶喊,為它加油。它還是不能脫離大地,正所謂“飛的越高,摔得越重”這一次可把它摔慘了,斗志也變得更激昂。它奮力猛躍,仰頭長(cháng)嘯,一聲長(cháng)鳴刺破蒼穹,它在失敗中崛起了,飛向了那屬于它的天空。這一刻,我終于明白,它是一只雛鷹。
這時(shí),我思潮千萬(wàn),在困難面前不能畏縮,遇到挫折不能自悲,要鼓足干勁,埋頭奮進(jìn)。在經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)大雨洗刷后,我將展翅騰飛,因為,我的人生屬于天空。
我的人生議論文2
人生就像是一場(chǎng)馬拉松,堅持到最后,就是贏(yíng)者,中途放棄,就是不可饒恕的失敗。
——題記
每個(gè)人都有自己的人生,自己的命運掌握在自己手里,沒(méi)有人能夠改變。人生的成功與否,或許只在瞬間,把握好那一瞬間,就會(huì )成功,若錯失了那一瞬間,就可能永遠失敗。
上帝真的是很公平的,每個(gè)人都有幾十年的時(shí)間來(lái)度過(guò)人生;蛟S生命的長(cháng)短不一,不過(guò)這并不重要,重要的是自己是否追求過(guò),是否努力過(guò)。如果把幾百年的'時(shí)間浪費在一個(gè)祿祿無(wú)為的人身邊,根本體現不出生命的價(jià)值,如果他懂得追求的話(huà)。就算只給他十年的生命,他也不會(huì )覺(jué)得很短,因為努力過(guò)了,就不會(huì )覺(jué)得有遺憾。
著(zhù)名球星貝克漢姆曾引領(lǐng)世界足球界一度的輝煌,在他的球旅生涯中,曾獲得無(wú)數的榮耀。然而在1998年,在比賽中的一次失利,使他從炙手可熱的足球明星成為人人厭棄的“全民公敵”,這場(chǎng)比賽后的幾個(gè)月幾乎成為他一生中最難熬的一段時(shí)間,他曾想放棄,可是他堅持下來(lái)了。繼續完成他的足球夢(mèng),直到成為現在的世界球星。
我們不是貝克漢姆,沒(méi)有他那樣精湛的球技,沒(méi)有在足球場(chǎng)上一展風(fēng)采的機會(huì ),我們只是普通人,可是,正因為我們是人,是大自然智慧的結晶,只要我們珍惜生命,不拋棄,不放棄,努力追求,我們也能創(chuàng )造精彩的人生!
我的人生議論文3
資深教授開(kāi)設的選修課,由剛開(kāi)始的人山人海,到后來(lái)的寥寥無(wú)幾,原因只是此課與高考無(wú)關(guān),這一現象,難免令人深思。隨著(zhù)社會(huì )的高速發(fā)展,人們對于利以外的事物的興趣度不斷減弱,似乎生來(lái)只為求利。在這個(gè)萬(wàn)物皆為已的時(shí)代中,經(jīng)典,傳統自然也很容易讓人忽視。在我看來(lái),人們在追求利益的同時(shí),應學(xué)會(huì )去享受傳統與經(jīng)典,而絕非一謂的在功利中生存。
著(zhù)名的畫(huà)家畢加索,便是一位不為利而生的人。畢加索小的時(shí)候就很喜歡畫(huà)畫(huà),起先,他的母親認為畫(huà)畫(huà)這個(gè)行業(yè)在未來(lái)是很有發(fā)展空間的,便大力支持兒子對藝術(shù)的追求。后來(lái),時(shí)代不斷更新,似乎已發(fā)展到凡畫(huà)家皆為“窮鬼”的局面。就這樣母親在畢加索外出時(shí)偷偷的將畫(huà)具扔到屋外的小溪里。而對畢加索的追問(wèn),她也只是隨意的說(shuō)“孩子,或許畫(huà)畫(huà)不是你最好的選擇,你看,這街道上的'窮人占了一半”她摸了畢加索的腦勺,轉身拿出早已準備好的木材,讓畢加索將興趣轉為木匠上來(lái),因為當時(shí),木匠這個(gè)職業(yè)的收入是最高的。隨著(zhù)社會(huì )的不斷變革,母親期望畢加索要舍棄的事物、興趣不斷增加,好在畢加索對畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)程度已到了無(wú)法因利舍棄的地步。這些年,他一方面遵從母親的安排,另一方面花費更多的時(shí)間在深夜人靜之際坐在油燈下,手執畫(huà)筆,譜寫(xiě)著(zhù)他的未來(lái)。
倘若當年畢加索對利的追求高于對畫(huà)畫(huà)的興趣,那么這世界將失去一位舉世聞名的畫(huà)畫(huà)之匠,藝術(shù)的追求者。
魏德友,一位中哈邊境的戍邊戰士,也在用他的一生,譜寫(xiě)“經(jīng)典”。二十多年如一日,他住在用牛糞砌起的草屋,吃著(zhù)割喉的野菜,以羊群為伙伴,與野狼作斗爭。無(wú)所埋怨,無(wú)所放棄的念頭,在這追利的時(shí)代,他將自己與利隔絕,堅守中哈邊境,若要說(shuō),他與利有關(guān),那對他而言的利便是至高無(wú)上的祖國的利益。他用瘦弱的身軀堅守百年的孤獨,以高傲的姿態(tài),“譜寫(xiě)”屬于自己的經(jīng)典。
反觀(guān)當今社會(huì ),又有多少人能夠看淡功利?滿(mǎn)街的人都在尋利,而經(jīng)典卻時(shí)常被他們所遺棄。實(shí)在是可悲!
捧一本好書(shū),聽(tīng)一首好曲,在經(jīng)典中譜寫(xiě)人生,莫功利。畢竟所有的翻山越嶺都始于經(jīng)典,而絕非功利。
我的人生議論文4
有人說(shuō),命運從一開(kāi)始便被定下,無(wú)可選擇,無(wú)法改變,我卻認為,命運是靠自己把握的。分岔路口,左拐,右拐還是直行,取決于自己的決定。
我的命運不由天定。即使我生活在農村里環(huán)境不好,住的不好,吃的不好,但我相信只要努力一定可以改變自己的生活。
我從小在農村長(cháng)大,爸爸媽媽外出打工,平時(shí)不在家,只有每年過(guò)年才回家。爺爺奶奶把我養大,家里并不富裕,在我生活的小山村里也并不最貧困的。小時(shí)候,去上學(xué),每天走半個(gè)小時(shí),我并不覺(jué)得辛苦,因為我喜歡學(xué)習,喜歡書(shū)本上的知識,深知書(shū)中自有黃金屋。
上了初中之后,我明白只有好好學(xué)習,做好自己的人生規劃,才會(huì )有更好的發(fā)展前途、有更廣闊的出路,F在我面臨九年級畢業(yè),馬上要到人生的第一個(gè)分岔路口了。
我認真分析了自己的成績(jì),很大可能考不上重點(diǎn)高中,所以為了不在一棵樹(shù)上掉死,我還報了職業(yè)高中,報了我自己想學(xué)的專(zhuān)業(yè)。我相信,是金子總會(huì )發(fā)光,即使他不夠亮,依然散發(fā)光芒。我相信:功夫不負有心人。
如果能上職教高中這所學(xué)校,我不會(huì )因沒(méi)有考上重點(diǎn)高中而懊悔、苦惱。相反,我會(huì )更加努力的面對我所選的專(zhuān)業(yè),即然我沒(méi)有抓住學(xué)習的機會(huì ),我一定會(huì )抓住我想學(xué)習的機會(huì )。
當然,我在職教中心的.學(xué)習中可能會(huì )遇到不會(huì )的東西,我不會(huì )像以前一樣視而不見(jiàn),我會(huì )積極的去請教。努力學(xué)好自己想學(xué)的專(zhuān)業(yè)。
我是一只沒(méi)有追的上其它的大雁——掉隊的大雁,但我會(huì )尋找屬于自己的一片天空,闖出一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我已決定了未來(lái)的道路,面對未來(lái),我下定決心不再改變,我會(huì )為之付出巨大的努力。
我的人生議論文5
理想,是動(dòng)力。擁有理想,就擁有向前沖的動(dòng)力。
我的理想,好多好多:科學(xué)家,教師,演員基本上可以說(shuō)是所有的職業(yè)都曾是我的理想。
我覺(jué)得,理想比什么都重要些,當你擁有生命而無(wú)理想時(shí),你只是一個(gè)空殼,一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體。
光說(shuō)不練假把式,理想只是成功的第一步,然而擁有成功還要付出更多的步數。這個(gè)步數,說(shuō)多也少,說(shuō)少也多。第二步其實(shí)也就是去做,雖說(shuō)這只有一步,但費的'力氣比三四步還要多,因為做是困難的,很辛苦。
每個(gè)人的理想不同,所要做的事情當然也不一樣。不要有讓別人幫你實(shí)現理想的這種白日夢(mèng)的想發(fā),因為如果這樣,那你和沒(méi)有理想差不多。所以,理想是靠你自己實(shí)現的。
說(shuō)了這么多,還沒(méi)有談及我的理想。
我的理想其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是有一份滿(mǎn)意的工作然后孝敬父母。
這就是我的理想,人生平淡但有趣,一生坦坦蕩蕩的。
我的人生議論文6
我的人生,我來(lái)做主!”這句話(huà)在我們90后這一代人非常流行。隨著(zhù)思想越來(lái)越開(kāi)放,我們這些新新人類(lèi)每個(gè)都是“硬了翅膀的小鳥(niǎo)!币獮樽约轰佋O未來(lái)人生路。在舊社會(huì ),每個(gè)家長(cháng)都會(huì )為自己孩子的未來(lái)道路一塊一塊石頭鋪設好,家族生意一代代傳。
家里買(mǎi)珠寶的,孩子長(cháng)大必定是珠寶大商,不管孩子是否喜歡。家里買(mǎi)饅頭包子的,孩子長(cháng)大必定是“面粉行家”,不由得孩子選擇。從前的家長(cháng),似乎不懂得孩子的人生應由孩子自己做主。從前的孩子,似乎不懂得要有主見(jiàn),要學(xué)會(huì )為自己選擇屬于自己的人生。在現代社會(huì ),舊社會(huì )的舊思想觀(guān)念已被“自由”的新觀(guān)念踢出局,F在家長(cháng)的教育方式大有不同,家長(cháng)們都會(huì )說(shuō):“凡是孩子能做的事,大人盡量不要替他做。孩子進(jìn)一步,大人退一步。
教育的目的就是解放孩子,讓孩子身心能自由成長(cháng)!焙⒆觽円捕紩(huì )說(shuō):“自己的事情我自己會(huì )做。漫漫人生路,由我來(lái)作主,我的路,我會(huì )選擇!钡,仍有一些家長(cháng)仍守著(zhù)舊觀(guān)念不放。想女兒長(cháng)大當音樂(lè )家,不管孩子是否愿意,就把她硬塞進(jìn)音樂(lè )學(xué)院、音樂(lè )興趣班。不由得孩子喘上一口氣;想讓兒子長(cháng)大當企業(yè)家,做個(gè)有出息的人,剝奪兒子想當畫(huà)家的權力,認為當畫(huà)家賺不了大錢(qián)。成天讓兒子學(xué)商業(yè)管理、經(jīng)濟學(xué),孩子的.夢(mèng)想告吹。結果,適得其反,女兒沒(méi)有當上音樂(lè )家,兒子沒(méi)有當上企業(yè)家,只是個(gè)普通打工職員,沒(méi)有賺大錢(qián),只是過(guò)著(zhù)普通人的生活,也沒(méi)有“聞名”。所以,孩子的人生應該由孩子自己掌控。我們也應該樹(shù)立“我的人生,我做主”的良好新觀(guān)念,家長(cháng)的言行我們不能一概服從。
我們都應該自己來(lái)掌控自己的人生,向著(zhù)自己的夢(mèng)想出發(fā)。同學(xué)們,讓我們高聲吶喊:“我的人生,我做主!”
我的人生議論文7
從小學(xué)到初中,時(shí)光荏苒,歲月的河流,旁若無(wú)人的流淌了這么多年。照下鏡子不再是稚嫩的臉龐,忽然間明白我已經(jīng)是15歲的人了。但仿佛就在昨天,我還和我的小伙伴在愜意地蕩秋千,我還因為老師不給的那個(gè)小紅花哭的是個(gè)小淚人,一切仿佛是在昨天,但真真切切的幾年就這樣過(guò)去了。
回憶之客總是在夜深人靜的時(shí)候叩響心扉,思緒就這樣飛啊,蕩啊,漫無(wú)止境的流淌過(guò)那些青澀的歲月。太多的故事,亦或是悲傷,亦或是快樂(lè ),我總是那樣懷念著(zhù),感謝著(zhù),曾經(jīng)陪我走過(guò),曾經(jīng)在我生命里綻放光彩的人。
人都說(shuō)生命就像是火車(chē),車(chē)上的人總是人來(lái)人往,總有些人在不經(jīng)意間上車(chē),又在不經(jīng)意間下車(chē),可無(wú)論怎樣,那列火車(chē)永遠都在前進(jìn),我有的時(shí)候很想去挽留什么,但當我回頭去在我生命列車(chē)里的.人,突然間是那樣的心碎和失落,總是在我不覺(jué)察的時(shí)候,很多人已經(jīng)消失不在了,就會(huì )想起那些離別的車(chē)站,每天都上演著(zhù)多少的分分合合。才會(huì )明白,什么叫做珍惜眼前人。
初中畢業(yè)時(shí),我告別了學(xué)校的生活,我幾年的生活模式都是上課,有同學(xué),有老師,有作業(yè),初中畢業(yè)后,我開(kāi)始了新的思考和新的生活。
我的人生議論文8
一個(gè)人的生死是有限的,但為服務(wù)的事業(yè)是無(wú)限的。在平凡的崗位上,為國家和社會(huì )的利益服務(wù)的人數不勝數。在平凡的工作崗位上,為國家和社會(huì )的'利益服務(wù)的人數也不計其數。我要向他們學(xué)習,以此來(lái)報答祖國。
在我們的周?chē),有許多人值得我們去尊敬、去敬佩。有些人在生病時(shí),他人卻在醫院里給予他們一個(gè)溫暖的擁抱;有些人,在遇到困難時(shí),他人卻在一旁默默的安慰他;有些人,他們?yōu)榱藝液蜕鐣?huì )的利益而不惜拋頭,灑熱血。我們的周?chē),這樣的人很多很多,而這樣的人卻不是我們最可敬的人。
有一次,我和同學(xué)們到操場(chǎng)上打籃球。我們正打得熱烈時(shí),我一不小心就把球打進(jìn)了球門(mén)里,我們倆人都驚呆了。這時(shí),球在他們眼中變成了一只小蟲(chóng)子。他們看到我們這個(gè)樣子,就把球撿了上來(lái)。我們兩人一起上去,就把球送到了球門(mén)外。我們倆人就這樣打得很好。他人很不服輸,我很佩服他。
我們要學(xué)習這種樂(lè )于助人的精神,這樣我們才能做一個(gè)對社會(huì )和自己有用的人。
我的人生議論文9
演戲很容易,做人卻很難,戲可以演無(wú)數次,而人生的機會(huì )卻只有一次。世上好演的是戲,難做的是人,戲是虛構的,人卻是真實(shí)的,戲里演的是人生,人生就像一場(chǎng)戲。生活的路雖然不平,但心是平的,用心去填平那生活的路,朋友們,同學(xué)們,請勇敢的走下去吧!如果我們的心不放棄,那就沒(méi)有什么人、什么事、什么借口能讓我們放棄!
一棵參天古樹(shù),本來(lái)可以用來(lái)做家具,但人類(lèi)沒(méi)有伐倒它;一只珍稀野生動(dòng)物,可能被投入湯鍋,但人類(lèi)保住了它;一片平靜的`湖水,人類(lèi)沒(méi)有讓推土機隆隆碾過(guò);一座圣潔的高山,人類(lèi)放棄登山,而停下來(lái)欣賞她那神秘且寧靜的美,并把她的圣潔和神秘代代相傳……這些都足以說(shuō)明——我們人類(lèi)本來(lái)就有一顆善良的心,但為什么不把這種愛(ài)心代代相傳呢?為什么不青出于藍而勝于藍,一代更比一代有愛(ài)心呢?
處理事情的方法其實(shí)并非只有一種,僅僅是因為人們跳不出常規的模式,進(jìn)入了思維的死胡同,如果對每件事都換一個(gè)角度去看,去想,眼前就會(huì )出現一片新的跡象。
我的人生議論文10
對于我而言,書(shū)是什么?書(shū)是冉冉升起的一輪太陽(yáng),把我的人生點(diǎn)亮。
我從小對書(shū)就有莫名的興趣。在我蹣跚學(xué)步時(shí),一本本書(shū)就是我的童話(huà)世界,我狂熱的迷戀著(zhù)一本本畫(huà)本集。那時(shí)候,我覺(jué)得,文字是畏不可及的,我還是更迷戀那些饒有趣味的插畫(huà)。
當我成為一名背著(zhù)雙肩包的小學(xué)生時(shí),我也成為了一名名副其實(shí)的小書(shū)迷。成為了一本本書(shū)的鐵桿粉絲。因為老師的引導,同學(xué)們的影響,我看起了令我如癡如醉的童話(huà)故事。我遨游在童話(huà)世界里,我幻想,自己就是一個(gè)小仙女,而書(shū),便如同神奇的魔法棒,開(kāi)啟著(zhù)一個(gè)個(gè)令人潸然淚下或歡喜萬(wàn)分的奇妙故事。
當我漸漸長(cháng)大,我又迷上了校園小說(shuō)。當然,在看的同時(shí),我還會(huì )把一些描寫(xiě)的惟妙惟肖的'句子記錄下來(lái),當做寫(xiě)作的積累。我開(kāi)始慢慢模仿那些如同玫瑰花一般散發(fā)著(zhù)逼人香氣的文字,我放肆地寫(xiě)下自己編寫(xiě)的那一句句帶著(zhù)孩童氣的句子。我覺(jué)得,書(shū)多么像一位導師啊,它引導我使用這充滿(mǎn)靈性的文字來(lái)表達我的內心世界!
曾經(jīng)那童趣可愛(ài)小畫(huà)本、令我如癡如醉的童話(huà)、洋溢著(zhù)校園之風(fēng)擁有滿(mǎn)腔熱血的校園小說(shuō)、還有我現在珍愛(ài)的古風(fēng)氣息的古文、以及一本本文集里洋溢著(zhù)青春氣息的文章、還有我那一本本語(yǔ)言唯美、活潑的小說(shuō),是它們一點(diǎn)一點(diǎn)把我的世界照亮。沒(méi)有書(shū)的世界是灰暗的,會(huì )讓人迷茫。而書(shū)就是迷茫與彷徨中的一抹光亮,掀開(kāi)這個(gè)美麗的世界。我也在書(shū)的陪伴下,從一個(gè)懵懂無(wú)知的嬰兒,長(cháng)成了一名有著(zhù)夢(mèng)想的少女。我夢(mèng)想有一天,在我筆下創(chuàng )造出無(wú)數個(gè)心中的夢(mèng),夢(mèng)想有一天創(chuàng )造更美好的未來(lái)。
是書(shū),讓我打開(kāi)大千世界神秘的大門(mén),讓我看見(jiàn)絢爛多彩的人間萬(wàn)象。是書(shū),點(diǎn)亮我的人生,帶我游覽世界,帶我通曉古今,帶我一步步靠近我的夢(mèng)。
我的人生議論文11
每個(gè)人的一生都不相同,因為他們的職業(yè)、生活環(huán)境等不同,導致人們的生活、思想的不同。但我認為主要是因為人們對于人生或者是生活的態(tài)度不同。
一個(gè)是否快樂(lè ),取決于他對生活的態(tài)度。一個(gè)熱愛(ài)生活,喜愛(ài)珍惜他所擁有的一切的人,注定是快樂(lè )的。俗話(huà)說(shuō)“三百六十行,行行出狀元”,一個(gè)社會(huì ),少不了各個(gè)職業(yè)。每個(gè)職業(yè)都有它的存在價(jià)值。
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一則新聞:以為開(kāi)公交車(chē)五年的女司機,竟然是一位身價(jià)幾百萬(wàn)的富翁。住別墅,開(kāi)寶馬的她卻堅持每天五點(diǎn)起床去開(kāi)公交車(chē),并且堅持35年。她說(shuō):“開(kāi)公交雖然很苦,但我充實(shí)了自己,也服務(wù)了社會(huì ),我熱愛(ài)這項工作!
一個(gè)熱愛(ài)工作的人,生活中又有什么不精彩呢?
著(zhù)名“喜劇演員”周星馳,剛開(kāi)始他做有關(guān)演藝方面的工作——打雜,他在娛樂(lè )公司幫別人搬水,拿道具。后來(lái),他也演過(guò)幾次配角,其中鏡頭最多的一次是他扮演一個(gè)禁衛軍小隊長(cháng)的配角,而劇中唯一的臺詞就是:“沖啊~”其余的配角根本連臉都沒(méi)了,甚至只是一閃而過(guò)的背影。盡管如此,他還是很認真做好每一個(gè)角色,盡管只是一個(gè)不起眼的小角色。因為配角也能成就一個(gè)人!
熱愛(ài)生活的人,他的.一生注定是快樂(lè )的,盡管有辛酸,有汗水,有努力,但收獲了歡樂(lè )。
一個(gè)人的成功并不在于他獲得了多大的成就,而是在于他是否會(huì )熱愛(ài)生活、追求生活。追求他所擁有的一切。
熱愛(ài)生活,無(wú)處不精彩!
我的人生議論文12
昨天,是七夕節,我在那天,掙到了我的人生第一桶金!
那天街上到處都是賣(mài)玫瑰花的哥哥姐姐,十塊的,八塊的,到處都是,我磨著(zhù)老爸陪我去鮮花批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)了二十朵玫瑰花,打算掙點(diǎn)“外快”我的一朵玫瑰花賣(mài)十塊!
我專(zhuān)挑帥哥下手(題外話(huà):帥哥才會(huì )送美女玫瑰花)我跑到他們面前說(shuō):“帥哥,情人節送女朋友玫瑰花了嗎?買(mǎi)一朵送她吧!哄她開(kāi)心吧!”這時(shí),哥哥都會(huì )慷慨解囊,買(mǎi)下玫瑰花送給女朋友的',可有的人說(shuō)我的花賣(mài)的太貴了!實(shí)在不行,出殺手锏,我說(shuō):“哥哥,愛(ài)情怎么能用金錢(qián)來(lái)衡量的呢!”效果不錯,哥哥都被我說(shuō)的不好意思了(題外話(huà):嘻嘻!效果不錯)之后我一連賣(mài)出了七八朵玫瑰花,正當我得意忘形準備數錢(qián)數到手軟時(shí),我遇上“攔路虎”了。
我發(fā)現許多哥哥買(mǎi)玫瑰花,他們的玫瑰花都不好意思送出手,嘻嘻!有商機!
我賣(mài)玫瑰花,幫哥哥送花給姐姐,加價(jià)五塊錢(qián)。。}外話(huà):賺翻了)哈哈,我接到了不少“業(yè)務(wù)”哈哈!
可是,偶也遇到了不少人的誤解,一個(gè)廣告叫我送給一個(gè)姐姐花,天知道姐姐說(shuō):“你誰(shuí)啊,莫名其妙送花給我,神經(jīng)質(zhì)!”可另一個(gè)姐姐收到花十分開(kāi)心哦。}外話(huà):我也是說(shuō)了不少好話(huà)哦。
有六個(gè)哥哥叫我送花,九個(gè)哥哥買(mǎi)了花,剩下四朵玫瑰花賣(mài)八塊錢(qián),哇塞我掙了二百二十一塊,耶!
我永遠不會(huì )忘記這二百二十一塊,因為它是我的人生第一桶金
我的人生議論文13
有人說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,難以見(jiàn)彩虹;不撞擊暗礁,難以擊起美麗的浪花;不披荊斬棘,難以攜取嬌艷的玫瑰;不經(jīng)歷拼搏,難以看見(jiàn)精彩!蔽页缟衅床,就像那些世界冠軍一樣,以耕耘的形象站立在人生的峰巔,招展成旗幟,飄揚著(zhù)一生催人奮發(fā)的經(jīng)歷。
中國射擊老將王義夫,參加了六屆奧運會(huì ),這個(gè)奧運會(huì )上最老的運動(dòng)員仍然在44歲的時(shí)候再次獲得了奧運冠軍,堪稱(chēng)奧運史上的神話(huà),原因很簡(jiǎn)單,王義夫身患射擊運動(dòng)員致命的疾病——嚴重頸椎病,但是他仍然憑著(zhù)不屈不撓的精神,堅持早起訓練,訓練量甚至遠遠超過(guò)很多年輕人。
這是一種拼搏精神,那拼命一搏,那咬緊牙關(guān)堅持的鏡頭總讓人淚濕雙眸,心海翻騰。賽場(chǎng)上的他們已經(jīng)不是為了自己的金牌而戰,而是為了祖國而戰,為了身后千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞而戰,正是這種令無(wú)數人感動(dòng)的拼搏精神決定了比賽的勝負。
對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),拼搏,應是每一個(gè)員工應具有的精神。面對迎面而來(lái)的'挑戰,我們要做的是什么?是退縮嗎?不,我們需要的是拼搏。拼搏,就是在困難面前不低頭,在壓力之下不逃脫,在坎坷路上往前走。拼搏不是一時(shí)心血來(lái)潮,不是空喊號子,拼搏是長(cháng)期的,需要堅韌的毅力來(lái)維持,需要堅定的信心來(lái)導航。
在企業(yè)創(chuàng )建的路上,每一位協(xié)鑫員工都面臨著(zhù)一場(chǎng)嚴峻的考驗,那就需要提高自己,完善自己,奮力拼搏。我們要做的不單是使企業(yè)發(fā)展壯大,更要超越自己。在這2100天里我不僅見(jiàn)證了協(xié)鑫的輝煌,同樣也見(jiàn)證了協(xié)鑫的磨難:煤炭危機,環(huán)保風(fēng)暴,電量消減等。但是無(wú)論有多少困難,我們保利協(xié)鑫人都會(huì )奮力拼搏,笑看未來(lái)。員工朋友們,讓那永不褪色的火紅把我們的心重新點(diǎn)燃。拼搏吧,讓奮斗精神盛開(kāi)為花、醇化為酒、讓進(jìn)取的人生壯觀(guān)成一處獨有的風(fēng)景,豐碩成一片喜人的收獲。
我的人生議論文14
孔子說(shuō),君子不二過(guò),意思就是說(shuō),真正的君子,相同的錯誤不犯第二次。他所說(shuō)的君子,也許不單單指道德層面上的,某種程度上也應有“成功”的味道,如果套用現在話(huà)就是,要想成功,也一樣要“不二過(guò)”。對大多數凡夫俗子來(lái)說(shuō),不二過(guò)并不是一件容易的事情,所以君子少,成功的人也少。
夫子的話(huà)并不全都是對的,比如說(shuō):以直報怨。我想人性自古以來(lái)都是相差不大的,至少我自己的`經(jīng)驗表明以直報怨是行不通的,面對復雜的人心,也許唯有以“偽”報怨。
《論語(yǔ)》中還說(shuō):“君子信而后勞其民,未信則以為厲己也;信而后諫,未信則以為謗己也!毖韵轮馄鋵(shí)也反應出,“直”是行不通的,所謂“信”在前,用現在的話(huà)說(shuō),其實(shí)也就是要先搞好關(guān)系。這其中的學(xué)問(wèn),就是連夫子也都一輩子沒(méi)有掌握。否則也就不會(huì )感嘆:“富而可求,雖執鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好”了。我認為這句話(huà)至少有三層意思,第一層是夫子也想富,哪怕是做下等差事。第二層是,按照夫子所期望的“合于道”去求富,是不可行的。第三層是,從吾所好,是不得已而為之的事情。
朱子說(shuō),讀《論語(yǔ)》,未讀時(shí)是此等人,讀了后又只是此等人,便是不曾讀。我讀《論語(yǔ)》所體悟出的是,夫子乃理想主義者。只是理想畢竟是理想,現實(shí)卻畢竟是現實(shí),理想決不是那么容易實(shí)現,按照理想去生活,也決不會(huì )那么順利。
理想固然美好,只是追求理想的路卻是無(wú)限的長(cháng),人生短暫,我不能總是在路上。
生存,然后更好的生存,永遠是人生的第一要務(wù),沒(méi)有誰(shuí)喜歡總是講條件的人,盡管每個(gè)人都需要好的條件,人心多變,所以我們不得不學(xué)著(zhù)掌握一些陰謀詭計,學(xué)一些兵家、法家之道,盡管可能會(huì )為所謂圣人們不齒,但卻的確行之有效。
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