我的人生我做主演講稿（通用12篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的人生我做主演講稿，希望能夠幫助到大家。
我的人生我做主演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
每一個(gè)人，自從出生便擁有設計自己人生的至高權利，所以每一個(gè)人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會(huì )到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主！
當我細細品味報紙時(shí)，不經(jīng)意發(fā)現了這么一篇文章——《設計人生》，我并不去注意它，接著(zhù)看著(zhù)報紙。直到現在，我才徹底發(fā)現這片文章的字里行間體現出的大意。正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。我讀后，深受啟發(fā)，心理暗自在想：“是啊，每個(gè)人的確都應該好好地設計自己的人生�！碑吘�，人生只有一次，短暫的一次，如果不好好地在人生的海洋上迎著(zhù)風(fēng)浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運的擺布，在人生的大海上漫無(wú)目的地漂流，那這一生沒(méi)有絲毫的意義，枉費了上帝給你的贖罪的機會(huì )。這個(gè)世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒(méi)有什么可以使你長(cháng)生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個(gè)年頭里，我們應該好好珍惜，努力刻苦學(xué)習，創(chuàng )出一番屬于自己的天地來(lái)。否則，這些所謂的人生是毫無(wú)意義的，更是失敗的。學(xué)習，需要計劃；人生，更需要一份合理的計劃。好好安排自己的人生，樹(shù)立好自己的目標，有乘風(fēng)破浪的壯志，這才是每個(gè)人應有的，是每個(gè)人應該實(shí)現的。
我自然也有自己的目標，雖然我現在才是一個(gè)小學(xué)六年級的毛孩子，但我相信，我會(huì )在我的人生藍圖上添上美麗的顏色，我會(huì )為我自己的人生做一回主。我還小，談不上什么雄心壯志，但我會(huì )一步一個(gè)腳印，好好打好基礎，先在我的小學(xué)學(xué)習中劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無(wú)所事事的逍遙人們，抓緊時(shí)間，現在還來(lái)得及，不要等到“老大徒傷悲”時(shí)才來(lái)后悔，那可太晚了呀。
生命對于每個(gè)人來(lái)講只有一次，七八十年的時(shí)間是一個(gè)即漫長(cháng)然而又很短暫的過(guò)程，對于漫長(cháng)與短暫的看法，由于每個(gè)人所處的環(huán)境的不同以及對人生看法的不同而有所差異。痛苦乏味的生活是漫長(cháng)的，幸福多彩的人生是短暫的，不懈奮斗的人生是漫長(cháng)的，荒度無(wú)事的生活是短暫的，這取決于一個(gè)人站在什么樣的立場(chǎng)來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。在我看來(lái)，時(shí)間的長(cháng)短并不重要，關(guān)鍵是要活的有意義、活的精彩，這或許是一個(gè)在任何人看來(lái)都無(wú)庸置疑的道理。每個(gè)人都希望自己的人生道路過(guò)得有意義，也都知道要為此付之以努力，但是到底什么樣的人生能稱(chēng)的上有意義？畢竟這是一個(gè)很籠統的概念，它沒(méi)有一個(gè)相同的標準來(lái)衡量，因為每個(gè)人的人生觀(guān)是不同的。
在這里，我只想簡(jiǎn)單談一談我自己的人生目標，我對有意義的人生是如何理解的。我所期望的人生道路說(shuō)起來(lái)或許比較簡(jiǎn)單，但它確實(shí)需要我付出非常大的代價(jià)、付之以一生的努力。
不斷追求、不斷充實(shí)。追求是指追求更高的自身素質(zhì)，充實(shí)是指充實(shí)更多的能夠屬于自己的知識。不同知識層次的人所流露出的個(gè)人修養、個(gè)人素質(zhì)是不同的，這不是靠裝腔作事表現出來(lái)的，也不是靠照搬照抄學(xué)來(lái)的，我確信這一點(diǎn)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很怕被別人看不起，我希望自己的成就能夠被別人所羨慕，不知道這是自尊心還是我自己的虛榮心在做怪。如果有一天，別人對我的能力產(chǎn)生了懷疑，甚至把我看扁，我真的不知道該如何去面對——想指責誰(shuí)？卻沒(méi)的指責，只能怪自己不努力；想哭？卻哭不出來(lái)，只能將酸楚眼淚流在心里。這種感受會(huì )是何等痛苦？何等難以忍受？人生最大的悲哀我想也莫過(guò)于此。要努力，要奮斗，不能讓這種場(chǎng)景出現，我要實(shí)現我個(gè)人的價(jià)值。
什么樣的人能稱(chēng)的上是一個(gè)有價(jià)值的人？或者說(shuō)一個(gè)人應該做些什么才能說(shuō)自己是有價(jià)值的？我認為評價(jià)一個(gè)人是否有價(jià)值不是看這個(gè)人是不是聰明、是不是高大英竣是不是具備這樣那樣的優(yōu)點(diǎn)，而是要看他（她）是否對社會(huì )做出了比較大的貢獻，只有對我們的社會(huì )貢獻大的人才能稱(chēng)得上是一個(gè)有價(jià)值的人。當然了，你對社會(huì )貢獻越大，你所得到的回報也會(huì )越多，說(shuō)得更具體一點(diǎn)，也就是你的薪水會(huì )越多。但是我們首先要明白一個(gè)道理——假如我們不考慮所得到的薪水這一絕對數字，而去考慮付出與回報的相對數的關(guān)系，實(shí)際上，在正常的社會(huì )里，一個(gè)人為社會(huì )付出得越多，他（她）所得到的回報與付出就越不成比例。比如說(shuō)一個(gè)低收入者，盡管他得到的薪水很少，但是他為社會(huì )所付出的也很少，這個(gè)比例是趨于1：1的關(guān)系；一個(gè)處在高薪階層的人，雖然表面上看他的薪水很高，但是他為社會(huì )所創(chuàng )造的價(jià)值或許是他薪水的幾百倍甚至幾千倍。如果問(wèn)誰(shuí)會(huì )在心態(tài)上不平衡，那么我認為不平衡的應該是后者。大概每個(gè)人都希望自己成為后者，的確，我也希望如此，因為那不僅僅是薪水高的原因。假設當你步入高薪階層一段時(shí)間以后，當你無(wú)須再為生活去辛苦工作、忙碌奔波的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題——我究竟為什么堅持繼續工作？為事業(yè)？我想這是一個(gè)比較空洞的解釋。為生活？你已經(jīng)無(wú)須再為此擔憂(yōu)。為社會(huì )做貢獻？雖然這個(gè)解釋看上去似乎有些落伍，但是我想這就是答案。如果將來(lái)屬于我的這一天到來(lái)的話(huà)，我會(huì )把這個(gè)答案解釋給我自己聽(tīng)。當我看到在我的努力下，社會(huì )的經(jīng)濟越來(lái)越繁榮、環(huán)境越來(lái)越舒適、生活越來(lái)越美好，盡管某個(gè)人的努力相對于整個(gè)社會(huì )是顯得那么的渺小，那我也一定會(huì )感到很幸福、很快樂(lè )，因為我看到了自己的價(jià)值，那一天，我將不會(huì )在實(shí)現個(gè)人價(jià)值的夢(mèng)想上留下遺憾。
我不相信命運。只要努力，無(wú)論是在什么環(huán)境下任何人都會(huì )有機會(huì )改變自己的命運。但是我相信，性格決定了命運�？v觀(guān)人的一生，一個(gè)人具有什么樣的性格就決定了他這一生的歷程遵循了什么樣的規律。機會(huì )對于每個(gè)人都是均等的，只是由于性格的差異，有些人把握住了機會(huì )、有些人放棄了機會(huì )。我不想評價(jià)把握或者放棄機會(huì )的人的對與錯，因為那可能是由于他們的性格或者個(gè)人條件不同。我只是想說(shuō)明一點(diǎn)——如果一個(gè)我可以把握的機會(huì )來(lái)臨的話(huà)，假如我不具備某種性格或條件，我沒(méi)有抓住機會(huì )，這或許是可以原諒的，但假如我具備這些素質(zhì)，然而卻因為我不努力、不上進(jìn)，放棄了機會(huì )，那么我將不會(huì )原諒我自己�，F在，社會(huì )為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )和環(huán)境，只要我肯學(xué)，是沒(méi)有什么知識學(xué)不到的。我就曾經(jīng)為了得到一個(gè)好職業(yè)而放棄了上重點(diǎn)高中的機會(huì )，這是我的一個(gè)很大的遺憾，我曾經(jīng)為此痛苦過(guò)、悲哀過(guò)。當然，現在我已經(jīng)不這么想，我將竭盡我最大的努力去彌補這個(gè)損失。我也不會(huì )讓這種遺憾在我的生命中再次出現。
讓家人生活得幸福、美好。追求美好的生活是我們起初辛苦工作的原因；沒(méi)有最好、只有更好的生活質(zhì)量是我們繼續辛苦工作所要堅持的信念。如果說(shuō)一個(gè)女人在一生當中最重要的事情是要尋覓一位最出色的男士作為自己的丈夫的話(huà)，那么我認為，一個(gè)男人在這一生當中最重要的事情就是要通過(guò)自己努力的工作來(lái)讓自己的父母、妻子和孩子過(guò)上最幸福、最美好的生活。幸福美好的生活應該包括物質(zhì)和精神兩個(gè)方面，缺一不可。物質(zhì)生活是基礎，或許家人對它的期望不是很高，但是我也不會(huì )為此而放松對自己的要求，我將竭盡最大的可能為他們提供一個(gè)美好的生活空間；精神生活是最重要的，它的前提是要求我樹(shù)立良好的道德觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念。父母所希望看到的是我們后代人能夠健康地成長(cháng)，未來(lái)的妻子所希望看到的是我應該具有的安全感和責任心，未來(lái)的孩子所希望看到的是我所給他樹(shù)立的榜樣，這一切一切的決定因素都在于我，不能讓他們失望，因為我的機會(huì )只有一次。
以上這些是我為自己定下的人生目標，如同一首歌中所唱的一樣：“這是我對自己下的考驗，這是我對自己許的諾言，當我走到生命終點(diǎn)的那一天，請告訴我，是否實(shí)現�！蔽蚁脒@正是我對自己的承諾，既然承諾就一定要實(shí)現。我所選擇的道路是曲折而艱辛的，沒(méi)有退路可言，但它又是一條光明的路，我將朝著(zhù)這一光明的方向勇往直前。
我的人生我做主演講稿 篇2
尊敬的各位評委：
大家好！我是來(lái)自新疆生產(chǎn)建設兵團第六師芳草湖農場(chǎng)醫院的張艷，今天我演講的題目是《與書(shū)共成長(cháng)，照亮我人生》
人生如船，夢(mèng)想是帆。每個(gè)人都有理想和追求，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，可每個(gè)人的夢(mèng)又與國家民族興衰榮辱緊密相連。實(shí)現中華民族的偉大復興就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，這就是我們的“中國夢(mèng)”！那一刻，我的心靈為之一震：“中國夢(mèng)”不就是每個(gè)中國人夢(mèng)想的集合嗎？而每個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現都需要在自己的工作崗位上付出的辛勤的勞動(dòng)和汗水，只有靠勞動(dòng)，托起一個(gè)個(gè)小小的“我的夢(mèng)”，才能匯聚成民族復興的偉大中國夢(mèng)。
作為一名農場(chǎng)普通職工，我的夢(mèng)想就是踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現自己的人生價(jià)值。為了讓我的夢(mèng)想走進(jìn)現實(shí)，我與書(shū)結下了不解之緣。
作為一名兵團人，小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)老人們講述他們在雜草叢生、葦湖咸灘的艱苦歲月里，安營(yíng)扎寨、鑄劍為犁，開(kāi)荒、造田、挖水渠、修水庫、艱苦創(chuàng )業(yè)、戰天斗地。時(shí)光荏苒，通過(guò)讀書(shū)，讓我更深入地了解到了兵團光榮的屯墾戍邊史，感受到了兵團人獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫的兵團精神，體會(huì )到了“忠于使命，敢于擔當，不畏艱難，創(chuàng )新?tīng)幭取钡牧羷?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神。是世世代代的兵團兒女們，把昔日的戈壁、堿灘、荒涼、貧瘠的土地，變成了片片綠洲、萬(wàn)頃良田，唱響了一曲曲建設祖國鞏固邊疆的豪情壯歌，用血汗鑄就了一座座不朽的豐碑。我作為一名兵團兒女的自豪感和榮譽(yù)感油然而生，但同時(shí)也感到重任在肩。
記得剛剛走上護士崗位時(shí)，我還是一個(gè)青澀的小姑娘，在書(shū)的陪伴下，我一天天的成長(cháng)著(zhù)，轉眼二十五年過(guò)去了，生活中有了書(shū)，它讓我的青春充滿(mǎn)了激情，讓我看到生命的價(jià)值和意義。工作中有了書(shū)，讓我的技能不斷的提升，還讓我懂得了無(wú)私奉獻的美麗。
十六歲我就走進(jìn)了醫院，我穿上了白大褂當上了一名護士。從事著(zhù)迎接生命，照顧生命又送走生命的職業(yè)。當我第一次走進(jìn)病房，我對這身潔白有些茫然，我不知道這一身潔白對我將意味著(zhù)什么，然而當那個(gè)身患白血病的小姑娘，用那雙美麗的滿(mǎn)是渴望的眼睛看著(zhù)我，用她那稚嫩的聲音問(wèn)我“阿姨我什么時(shí)候能出院？我想回家”。那一刻，我回頭悄悄擦去淚水，微笑地撫著(zhù)小姑娘的頭“乖乖，聽(tīng)話(huà)，很快你就能出院了�！蹦且豢�，我也明白了這一身潔白對我將意味著(zhù)什么？這便是我的夢(mèng)開(kāi)始的地方。
工作之余，我捧起了書(shū)，在書(shū)里我認識了南丁格爾，南丁格爾說(shuō)：“護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手”，在十四年的護理生涯中我時(shí)刻牢記著(zhù)南丁格爾的誓言，堅守著(zhù)護士職業(yè)賦予的使命，使近千名新生命平安順利的來(lái)到這個(gè)世界上。每當看到一個(gè)個(gè)新生命的降臨的那一刻，我就一次又一次地感受到這一身潔白不是世界上最美的顏色，但它卻能為新的生命帶來(lái)一絲光明。我也明白了一個(gè)真理：在平凡的護理崗位上，同樣可以施展才華，創(chuàng )造業(yè)績(jì)，奉獻自己的愛(ài)心和青春，實(shí)現自己的夢(mèng)。
從當護士的經(jīng)歷和一本本名著(zhù)中，讓我更加懂得了生命的可貴，當看到病人因為急需血源而焦急等待時(shí)，我就在想如何去幫助那些病人們。20xx年，兵團獻血車(chē)來(lái)到了芳草湖總場(chǎng)，我依然走上了車(chē)，挽起了袖管，加入到了無(wú)償獻血的隊伍。這幾年我已無(wú)償獻血2000毫升。我也因此多次被兵團授予“無(wú)償獻血先進(jìn)個(gè)人”。
20xx年由于單位工作的調整，我從護理崗位走到了政工工作崗位，并且兼任新聞宣傳工作，這無(wú)疑讓我和書(shū)的距離更近了。為了能寫(xiě)出好的作品，我買(mǎi)回來(lái)大量的關(guān)于新聞習作的書(shū)籍，一邊學(xué)、一邊寫(xiě)。功夫不負有心人，通過(guò)不斷的從書(shū)籍中汲取營(yíng)養，我撰寫(xiě)的《白衣天使的微笑》、《幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單》、《冠軍的滋味》、《寬容》、《無(wú)言的父愛(ài)》等上千篇文章均被報刊及網(wǎng)站刊登。我也因此多次榮獲兵團、師及農場(chǎng)新聞宣傳類(lèi)的獎項。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，在我成長(cháng)的道路上，是書(shū)給了我豐富的知識和動(dòng)力，讓我從一個(gè)滿(mǎn)是羞澀而怯場(chǎng)的小姑娘，成長(cháng)為敢于在大家面前大聲的來(lái)表達我的觀(guān)點(diǎn)和心聲的選手。從20xx年到今天，我已記不清自己在農場(chǎng)和六師的各類(lèi)演講比賽中獲得多少次獎項。這些榮譽(yù)的背后離不開(kāi)我的摯友，他的名字叫“書(shū)”！
作為一名曾經(jīng)的護士，也許是書(shū)讀的多了，我就常想假如我是一個(gè)病人，除了希望得到醫務(wù)人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我還希望時(shí)時(shí)刻刻能感受到醫護人員的尊重和關(guān)心，我不奢望我的病房多么豪華，但我希望它整潔、溫暖、舒適，是一個(gè)寧靜的港灣，更像是一個(gè)溫暖而又甜蜜的家。我想這也是每一位病人的所想。于是，為了使更多的年輕醫護人員能夠更好的立足崗位，服務(wù)患者，我以醫院工會(huì )的名義開(kāi)辟了讀書(shū)角，定期開(kāi)展讀書(shū)、評書(shū)等活動(dòng)，以此推動(dòng)芳草湖醫院文化建設。同時(shí)，醫院也把文化建設納入了“十三五”規劃。
目前，在芳草湖農場(chǎng)醫院，以挽救生命、造福大眾為主體的醫院文化建設正轟轟烈烈的展開(kāi)，全院的醫護人員愛(ài)上了讀書(shū)，大家在書(shū)海中汲取著(zhù)營(yíng)養，不斷的成長(cháng)，展現了芳草湖農場(chǎng)醫院的醫護人員為實(shí)現“十三五”規劃而努力奮斗的良好精神風(fēng)貌。
是讀書(shū)讓我們每一個(gè)人都充滿(mǎn)了力量，是讀書(shū)讓我們每一個(gè)人的心靈更加明凈，讀書(shū)不但改變著(zhù)我們每一個(gè)人，讀書(shū)更讓我們的兵團更加美麗。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對夢(mèng)想的執著(zhù)！親愛(ài)的朋友們，讓我們在書(shū)的陪伴下，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，追逐著(zhù)夢(mèng)想，放飛著(zhù)夢(mèng)想在鮮紅的黨旗下，在十八大精神的指引下，凝聚力量，同心同行，團結奮斗，共筑輝煌，實(shí)現我們每一個(gè)人的夢(mèng)想，用我們的夢(mèng)匯聚成中華民族偉大復興的中國夢(mèng)！
我的人生我做主演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
一個(gè)人滿(mǎn)懷希望和激情，熱愛(ài)生活，珍視生命，勇敢堅強地戰勝困難并不斷開(kāi)拓人生新境界，其背后一定有一種正確的人生觀(guān)作為精神支柱�，F在，我以我的親身經(jīng)歷，從四個(gè)方面去闡述我的人生。
一、人生須認真。
我以認真的態(tài)度對待人生，明確生活目標和肩負責任，既清醒地看待生活，又積極認真地面對生活。我在工作生活中正確地認識和處理人生遇到的各種問(wèn)題，，對自己負責，對家庭負責，對國家和生活負責，自覺(jué)承擔起自己應盡的責任，滿(mǎn)眶熱情地投入生活、學(xué)習和工作中。身為一名護士，六年來(lái)，我一直在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一心一意為人民服務(wù)，時(shí)時(shí)處處為人民著(zhù)想，助人為樂(lè )，造福人民，時(shí)刻惦記著(zhù)病人，為他們排憂(yōu)解難，給他們無(wú)微不至的關(guān)懷。
二、人生當務(wù)實(shí)。
我自己從人生的實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)的態(tài)度看待人生，以務(wù)實(shí)的精神創(chuàng )造人生，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好每一件事。我把遠大的理想寓于具體的行動(dòng)中，我雖然中專(zhuān)畢業(yè)，但我理想遠大，勇攀高峰，函授了本科，向著(zhù)更廣闊的人生目標邁進(jìn)！就這樣，我要從小事做起，從身邊事做起，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地實(shí)現人生目標。
三、人生應樂(lè )觀(guān)。
我樂(lè )觀(guān)向上、熱愛(ài)生活、對人生充滿(mǎn)自信。許多事情不會(huì )總是緊如人意，但要始終保持樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度，不能因為沒(méi)有滿(mǎn)足自己的期望或者遇到困難和挫折，就消極悲觀(guān)、畏難退縮。我個(gè)人性格比較開(kāi)朗、善良、簡(jiǎn)單、多才多藝，經(jīng)常參加單位舉辦的各種活動(dòng)，比如舞蹈、唱歌、排球等等。我在陶冶情操的同時(shí)，還如期地收獲了愛(ài)情。要相信生活是美好的，前途是光明的，遇到事情要想得開(kāi)做人要心胸開(kāi)達，優(yōu)化性格，熱愛(ài)生命，樂(lè )觀(guān)向上。
四、人生要進(jìn)取。
人生實(shí)踐是一個(gè)創(chuàng )造的過(guò)程。我要以開(kāi)拓進(jìn)取的態(tài)度迎接人生的各種挑戰，不斷領(lǐng)悟美好的人生真諦，體驗生活的快樂(lè )和幸福。還要積極進(jìn)取，不斷豐富人生的意義。我要始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣，充分發(fā)揮生命的創(chuàng )造力、為社會(huì )做貢獻中提升生命價(jià)值，在創(chuàng )造中書(shū)寫(xiě)人生的燦爛篇章！
在今后，我繼續以飽滿(mǎn)的熱情，高昂的斗志，積極的心態(tài)投入到日常學(xué)習工作中，去書(shū)寫(xiě)更輝煌的人生，去開(kāi)創(chuàng )更美好的未來(lái)！
我的演講到此結束，謝謝大家。
我的人生我做主演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我演講的題目是《我的人生》。
龜兔賽跑的故事大家都聽(tīng)過(guò)，其結果出乎意料，烏龜居然贏(yíng)了。這個(gè)故事給我們的啟示是，起點(diǎn)比別人低并不可怕，只要認準目標，付出努力，就能取得最后的成功。
想起初中畢業(yè)時(shí)，覺(jué)得上技校學(xué)不到有用的東西，不能實(shí)現自己的理想，但來(lái)到技校剛剛一年，我意識到自己的看法錯了，在這一年的時(shí)間里，老師們的敬業(yè)精神，學(xué)校優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境，培養出的一批批技術(shù)骨干，使我有了新的認識�，F在我可以理直氣壯的說(shuō)：“上技校不但可以改變我們的人生，同樣可以成就我們的事業(yè)�！币胗星巴�，要想成為社會(huì )的棟梁之材，關(guān)鍵是靠自己，靠自己的信心、決心、堅強的毅力和永不放棄的干勁。我天真、活潑、開(kāi)朗、好奇心強，面對困難總是想去闖一闖、試一試，不管結果怎樣都想去嘗試，從不向困難低頭，因為“失敗是成功之母”，因為風(fēng)雨過(guò)后必是耀眼的彩虹。我學(xué)的是數控專(zhuān)業(yè)，我的職業(yè)理想是成為一名數控領(lǐng)域的高技能人才。這對于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)并不容易，但是我的選擇我不后悔。我的大伯是一名車(chē)床操作工，我從小就希望自己長(cháng)大后像大伯一樣能熟練地駕馭車(chē)床，加工出各種各樣的零件�，F在學(xué)習了中國十大高技能人才的事跡，我更加堅定了自己的人生目標。工人專(zhuān)家李斌，革新高手魯宏勛，焊接巧匠高鳳林都是技工學(xué)校畢業(yè)生，但他們在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jì)。通過(guò)在校學(xué)習，我知道數控技術(shù)在機械制造業(yè)中占有重要地位，現在企業(yè)中數控設備應用越來(lái)越廣泛。尤其我們?yōu)H坊地區，是全國機械制造業(yè)的中心，因此將來(lái)一定有我發(fā)揮才能的舞臺。
知愈博則思遠，知識是可以隨身攜帶的寶藏。為實(shí)現我的職業(yè)理想，在校期間，我會(huì )分秒必爭專(zhuān)心致志地學(xué)習數控理論，將知識學(xué)精學(xué)透，利用實(shí)習課掌握好數控車(chē)床的操作要領(lǐng)。課余時(shí)間我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，儲備各方面的知識，豐富自己的頭腦，為今后發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
最艱苦的地方也是最成就人的地方。走向工作崗位后，我要從生產(chǎn)一線(xiàn)最苦最累的操作工做起，在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷鍛煉和發(fā)展自己。像楷模們那樣，肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人鉆不進(jìn)的技術(shù)，肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間，讓自己成為技術(shù)拔尖的工人，當好開(kāi)展技術(shù)革新、解決生產(chǎn)難題的帶頭人，當好提高勞動(dòng)效率、提升產(chǎn)品質(zhì)量的帶頭人，努力創(chuàng )造一流的產(chǎn)品和一流的業(yè)績(jì)，成為企業(yè)的耀眼明珠。
選定自己的職業(yè)目標，規劃好自己的職業(yè)生涯是事業(yè)成功的開(kāi)始，而事業(yè)的成功是自己人生價(jià)值的直接體現。我知道人生沒(méi)有平坦的大道可走，自己的理想航程不可能一帆風(fēng)順，前方充滿(mǎn)了未知和挑戰。對于這點(diǎn)我有充分的心理準備，無(wú)論如何坎坷，我都會(huì )勇敢去面對。巴金說(shuō)得好：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會(huì )沐浴在理想的光輝中�！�
珍珠的形成是從扇貝吃下一顆小砂粒開(kāi)始的，水無(wú)點(diǎn)滴難成大河，人無(wú)點(diǎn)滴難成大器，沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出哪來(lái)震撼人心的累累碩果，任何計劃只說(shuō)不做到頭來(lái)只會(huì )是竹籃打水一場(chǎng)空。逆境不久，強者必勝。我相信只要自己一步一個(gè)腳印地走下去，充分挖掘自己的潛力，一定會(huì )實(shí)現自己的職業(yè)理想，成就自己的完美人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的人生我做主演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數的人們在酸甜苦辣中編制著(zhù)夢(mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠忽近的希望。每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求。夢(mèng)想越清晰，就越容易走進(jìn)。只有有了夢(mèng)想我們才有真正的動(dòng)力，才有激情去行動(dòng)。夢(mèng)想就是我們行動(dòng)的指南，沒(méi)有夢(mèng)想，我們只會(huì )醉生夢(mèng)死的活著(zhù)，只會(huì )虛度光陰。有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？ 你們知道嗎，夢(mèng)想永遠建立在執著(zhù)、汗水、努力與淚水之上。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。在她的運動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運動(dòng)員的傳統觀(guān)念。
遙望過(guò)去：偉大的居里夫人造福于人類(lèi)，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因為長(cháng)期接受放射性物質(zhì)的刺激而消逝了，可她追逐夢(mèng)想腳步卻永遠不會(huì )停下來(lái)。她用她的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)下了生命的永恒。
你們知道嗎？我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)從我小時(shí)候開(kāi)始就有的一個(gè)夢(mèng)想！它一直深深扎根于我的心中。
我要通過(guò)自己的努力，讓家里人過(guò)上幸福、富裕的生活，是的，這是一個(gè)普遍，平凡的夢(mèng)想，每當甜甜的品味自己的夢(mèng)想時(shí)，路上走過(guò)的坎坷，心中承受的心酸，都會(huì )漸漸的過(guò)去，雖走的辛苦，但奮斗的過(guò)程卻讓我很開(kāi)心很充實(shí)。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有特別準確的判斷力，但是我仍不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想還距我有一段距離，但我仍不會(huì )停止追求。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和無(wú)數的磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。雖然現在還沒(méi)有實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，但我堅信，遲早有一天，我堅信我的'夢(mèng)想一定會(huì )含苞待放。
今天我們每個(gè)人都會(huì )面臨著(zhù)各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘霖，困境之中必有祝福，要相信自己的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。有人說(shuō)在現實(shí)的面前我們的夢(mèng)想是多么脆弱，當我們和困難拼搏一番，你會(huì )覺(jué)得，困難不過(guò)如此。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，也不要沉浸在繁華和喧囂當中。選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，不管路有多長(cháng)，不管前方是不是危險重重……一切的一切，都無(wú)法阻擋我們夢(mèng)想的實(shí)現只要我們自己能堅持不懈的去追求，只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，最后，夢(mèng)想實(shí)現的喜悅就會(huì )向你走來(lái)！
我的人生我做主演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
“知我者，謂我心憂(yōu)，不知我者，謂我何求？”紅塵中，一廂癡情許了誰(shuí)？洗盡鉛華歲月，心依舊如止水一般清雅從容，在這如水的光陰里，慢慢歸于本心。事事隨風(fēng)，一切隨緣，淡淡看過(guò)萬(wàn)千風(fēng)景，淺淺回眸過(guò)去，淡如云！回贈歲月如心如鏡。
只覺(jué)得，塵緣如夢(mèng)，夢(mèng)醒無(wú)蹤。靜靜獨行，看一季落花妖嬈了青蔥歲月，恬淡了世間所有浮華，濡染了過(guò)眼云煙。就在念與不念之間，莞爾一笑，身后已經(jīng)學(xué)會(huì )云淡風(fēng)輕。有些話(huà)，就只能止于唇齒，有些痛也只能掩于一世流年。
當秋雨催熟了果實(shí)，時(shí)光催長(cháng)了年歲。細細品來(lái)，所謂的靜，就是忙碌身影與淡泊氣韻的相得益彰，是詩(shī)余舊景，落花飄零�？v使是夏末秋初，鳴蟬依舊聲聲，日光流火，心頭仍然會(huì )存在著(zhù)些許令人心愜的涼意。
人生路上，別人只是匆匆過(guò)客，真正的主宰是自己�；蛟S，我們不必過(guò)多地去關(guān)注別人的生活，也請不要忘了自己為什么而出發(fā)，更不要忘了生命原本也是有快樂(lè )的。那就給自己一個(gè)最美的微笑吧，好好愛(ài)世俗，愛(ài)身邊的人，也好好愛(ài)自己。因為，無(wú)論是陽(yáng)光明媚還是飄雨飛雪，都是生命中不可棄的曼妙風(fēng)景。拋開(kāi)所有羈絆，丟掉過(guò)多浮華，沉淀心性，珍惜生命里的每一天，讓自己的生命從此柔美從容，輕盈自由。
有一種人生叫淡然自若，有一種生活叫怡然芬芳，有一種態(tài)度叫寵辱不驚，有一種幸福叫隨遇而安。
就這樣，品一脈靜意悠長(cháng)，在荏苒之中靜享歲月的成熟。我也只愿在這樣的時(shí)光里，靜觀(guān)一世流年。笑對一路風(fēng)塵……
我的人生我做主演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
念一些人，寫(xiě)一方字，溫一壺山水，我期盼著(zhù)有一日，也能夠擁抱暖陽(yáng)，輕輕地聆聽(tīng)一草一木低語(yǔ)，只愿安靜些，再安靜一些。有些記憶在心底輕輕打撈，仿佛于眼前，就可以細細斟酌一句一字，如此隨性隨心，如此簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。歸于本真，素心素顏，素箋素筆，安之若素。走進(jìn)淡泊，走進(jìn)心靈寧靜，如此靜靜煮一壺靜好，與心底潺潺對酌，與歲月對語(yǔ)，如此想來(lái)甚好！
然繁華三千，眾生蕓蕓，誰(shuí)可逃脫歲月如流的洗滌，誰(shuí)可跳躍七情六欲的侵蝕，終也是在婆娑之中牽強起舞，晨暮依舊，而過(guò)往悄然行走于光陰一旁，一左一右，以一種節奏漸行漸遠。聽(tīng)風(fēng)數雨的日子，有人懂得便好。
很多時(shí)候，人生的喜怒哀樂(lè )，不是不知道，而是不想說(shuō)；歲月的雨雪風(fēng)霜不是不深情，而是不在意。只是，漸行漸遠的生命中，也需要融入百般滋味才能夠成其豐富與厚重，雋永與深邃，生命的旅途，或許才會(huì )清風(fēng)盈然，花香鳥(niǎo)語(yǔ)滿(mǎn)心。
你我皆為凡人，生于世間，終日奔波勞苦，卻一刻也未曾清閑�；蛟S，這就是生活吧！你說(shuō)生活可愛(ài)嗎？如若你愛(ài)，哪里都可愛(ài)；你說(shuō)世界可恨嗎？如若你恨，哪里都可恨。生活本身又有何錯之有？只不過(guò)是我們一開(kāi)始就將生活看錯，欺騙了自己。
相信愛(ài)出者才能愛(ài)返，相信福往者才能福來(lái)。心若有愛(ài)，生活也會(huì )別有洞天，豐盈多姿；心若有愛(ài)，才不會(huì )計算付出的多與少，計較收獲的得與失；心中有愛(ài)，才能夠溫暖和擺脫塵世間所有的憂(yōu)傷與苦痛，才能令那些枯燥乏味的生活充滿(mǎn)情趣和意義，讓自己彰顯生命的光輝。
我的人生我做主演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
沉湎與文字，只是把夢(mèng)想堆砌，無(wú)邊的思緒在指尖流溢，揮灑出朵朵心蓮。眷顧的年華，藏在夜里細細咀嚼，隨意鋪敘，在淺淺歲月流光之中，銘刻一段心音。
寫(xiě)過(guò)的信箋跡痕，或多或少會(huì )被時(shí)間遺忘，被心擱置，如同一些人，一些事，但我卻始終如一，最自在勇敢的，依然是那云卷云舒，素心素筆，自樂(lè )安然。風(fēng)淡，舊寒依依，一念舍得，一念放下，一切尤自心定。有了離意，懂了心思，便用時(shí)間矯正思想，用守望迎接虔誠。
人生三態(tài)：生存，生活，生命。每種狀態(tài)，或多或少都被繁華與喧囂的現實(shí)所影響，所糾結。有的人徘徊著(zhù)，有的人困惑著(zhù)，有的人一如往昔繼續著(zhù)悠悠生活。無(wú)論是哪種狀態(tài)，在人生不斷抵達的過(guò)程中，只要清醒就行，只要寧靜就好，只要希望在心就好。于此一生，似曾相識，卻又是與眾不同。這一世，不可代替，不可復制，不可重新來(lái)過(guò)。獨一無(wú)二的人生華年，每一季節都是有顏色的，既已知曉，那就好好充實(shí)自己的生活。
時(shí)光輕轉，流年翩然，幾重歲月，微笑淺淡。我知道，這一切狀況與心緒有關(guān)。曾經(jīng)的執念，是不懈堅持，渴望生花之妙隨心而舞，在指尖落定。所謂永遠，到底有多遠？重山之外，念意悠悠，漂泊零落又添悲涼，何以為期？
本來(lái)靜心，卻又憂(yōu)心。一箋心語(yǔ)一生夢(mèng)，怎奈，這絲絲寂寞，冷暖紅塵，都在指尖。人生四季，多少情感輾轉，相遇、別離，美好、悲涼，冷冷暖暖，只如云煙。多少憂(yōu)傷，在指尖下流走，劃滿(mǎn)了心酸。是否，思索太多，會(huì )覺(jué)得迷惘？是否，執念過(guò)深，會(huì )覺(jué)得心累？
這一半春花，一半秋月，一半明媚，一半憂(yōu)傷，一半喧囂，一半沉寂。生活總是這樣跌宕起伏，此生彼長(cháng)，來(lái)來(lái)往往，看似無(wú)常，卻是有常。它沒(méi)有我們想象中的那樣美，也沒(méi)有想象中的那樣差，我們不也每天都矛盾地向前走嗎？人活一世，不僅僅是來(lái)過(guò)，有所留念過(guò)，而是要沒(méi)有白來(lái)，沒(méi)白活，沒(méi)白過(guò)�；畛隽俗约核矚g的方式風(fēng)格，就是最好的活法。
我的人生我做主演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
藍天因為有了白云的依偎才不會(huì )寂寞;高山因為有了山花的依戀才不會(huì )孤獨;碧海因為有了魚(yú)兒在她心里嬉戲，才會(huì )這樣生機盎然;而我，因為有了你們，可愛(ài)的孩子們，才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生。
沒(méi)錯，我是你們的老師，我給你們傳授著(zhù)知識，我教會(huì )了你們思考，而你們，又何嘗不是我的老師呢?很多時(shí)候，你們不經(jīng)意的表達，卻帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，給了我深深的啟迪，給了我最質(zhì)樸而又最可寶貴的智慧。
在一次科學(xué)活動(dòng)中，大班的你說(shuō)道：“蝸牛的眼睛很小，你要是沒(méi)有一雙好眼睛是看不到的�！蔽覟槟愕恼J真勁兒喝彩的同時(shí)，卻對你的結論半信半疑，課后，我特地找來(lái)了一只蝸牛，仔細地觀(guān)察又觀(guān)察，我瞪大了眼睛找著(zhù)你所說(shuō)的蝸牛的小眼睛，還真讓我找到了──你說(shuō)的沒(méi)錯。那一刻，我才發(fā)現面對身邊的細瑣我竟未能用心去看!我的孩子，是你不經(jīng)意的句子深深地啟迪了我：很多時(shí)候，我們靜下心來(lái)，會(huì )發(fā)現很多……
但是，我可愛(ài)的孩子們，你們對我的教育，卻遠遠沒(méi)有結束。你們對同一件事物的完全相反的論斷，每每讓我唏噓不已，贊嘆不已，更讓我艷羨不已。那是在一次美術(shù)活動(dòng)中，你們都充分發(fā)揮自己的想象力，畫(huà)了一幅幅奇特而有趣的畫(huà)。你，畫(huà)的是三只蝸牛，一只大蝸牛背上馱著(zhù)一只小蝸牛，在它們前面，另外一只蝸�；剡^(guò)頭看著(zhù)后面的兩只，每只蝸牛的眼睛都很大，很夸張，又圓又亮，還長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，向上彎曲著(zhù)。我心里想，這孩子，畫(huà)蝸牛也不事先認真觀(guān)察一下，把蝸牛畫(huà)走了樣。
我悄悄地告訴你：“蝸牛的眼睛很小呀，你肯定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的蝸牛�！蔽艺棠阄伵５恼_畫(huà)法，你卻小聲地對我說(shuō)：“老師，我見(jiàn)過(guò)蝸牛啊�？晌医裉飚�(huà)的是蝸牛一家呀!蝸牛媽媽背著(zhù)孩子，不把眼睛睜得大大的，怎么能看清楚回家的路呢?蝸牛爸爸看著(zhù)自己的孩子，心里很高興，當然也會(huì )把眼睛掙得很大呀�！�
呵，本來(lái)想說(shuō)服你改畫(huà)的我，卻完完全全被你這一句話(huà)給說(shuō)服了!我明白了，不是你把蝸牛的眼睛畫(huà)大了，而是蝸牛一家把眼睛睜大了!我又一次深深地羞愧了，孩子，面對你靈動(dòng)的心，我竟如此遲鈍，當你天賦異秉，用自己的“語(yǔ)言”講述著(zhù)你的思想，我竟難以體味。孩子，是你教會(huì )了我如何走進(jìn)你們的心靈，了解你們的天性。
在你們純潔的童心的指引下，我發(fā)現，這個(gè)世界是多么的美妙!我的孩子們，和你們渡過(guò)的點(diǎn)滴歲月讓我難以忘懷：當你聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的故事漸漸停止哭泣，瞪大眼睛注視著(zhù)，我發(fā)現你是多么好學(xué);當你面對新奇的玩具不斷嘗試探索，最終學(xué)會(huì )了怎么玩，我發(fā)現你是多么執著(zhù)：當你拉著(zhù)我的手揚起小臉告訴我，你要送我一架小飛機，我發(fā)現你是多么純真……
我的孩子們，是你們讓我充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)靈動(dòng)!
我的人生我做主演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好，很高興能有這樣一個(gè)機會(huì )和大家分享我和我學(xué)生的故事。感覺(jué)自己和學(xué)生的故事都是非常平凡的，但是在平凡過(guò)后會(huì )帶來(lái)一種回憶，是對自己，也是對學(xué)生的評價(jià)。今天我和大家交流的題目是《孩子，你美麗了我的人生》。
蠟燭只在奉獻，卻不會(huì )創(chuàng )新；蠟燭甘于付出，卻從不求回報。當我們在教育教學(xué)中不斷探索，當我們在心田不斷耕耘時(shí)，我們付出了許多許多，但收獲的更多。在我從教的這些年里，遇到過(guò)各式各樣的學(xué)生。在他們身上，發(fā)生過(guò)許許多多令我心酸的也令我感動(dòng)的故事。其中有一個(gè)故事給了我永遠的鞭策和啟迪。他人長(cháng)的很帥氣，頭腦聰明，思維活躍，視角獨特，很有愛(ài)心，也很容易動(dòng)情。個(gè)性極強，也很與眾不同。
一日的音樂(lè )課上，老師和同學(xué)們說(shuō)：“你們現在這個(gè)年齡體會(huì )不到友誼的重要性，等到了我們這個(gè)年齡體會(huì )的就很深。下面我們就來(lái)學(xué)習一首歌曲《友誼地久天長(cháng)》”。他在那突然大聲喊道：“現在誰(shuí)還唱這歌啊，應該唱《結婚進(jìn)行曲》”某一日的政治課上老師正在上課不知什么話(huà)題就讓他突發(fā)奇想問(wèn)：“老師，你家孩子是男孩還是女孩��？”有同學(xué)說(shuō)：“你不知道啊，老師家的女兒可漂亮了！”他就說(shuō)：“老師，我和你家孩子處對象��？”老師說(shuō)：“我都看不上你！”這時(shí)他又喊到：“老師，我可是處男！”教室里一片寂靜，老師又氣憤又無(wú)語(yǔ)。這關(guān)鍵讓老師的顏面上有些過(guò)意不去。
畢業(yè)考試前的某節政治課上，我正在教室后的座位上處理業(yè)務(wù)，老師正認真的講課，他卻旁若無(wú)人的“自言自語(yǔ)”。說(shuō)一句回頭看我一眼，再看看講課的老師。起初我裝作聽(tīng)不見(jiàn)，看不到�？傻搅撕髞�(lái)他卻變本加厲說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我怒火中燒�？觳阶叩剿淖簧习阉辛似饋�(lái)，他卻理直氣壯的說(shuō)：“我怎么了？”我壓抑住憤怒的情緒，把他叫到了教室外，耐心的和他談，他起初低頭并不言語(yǔ)，后來(lái)不耐煩了，挑釁的眼神中充滿(mǎn)了滿(mǎn)不在乎。正在這時(shí)校長(cháng)經(jīng)過(guò)，在了解了事情的原委后，對他進(jìn)行了耐心的勸導，可他卻依舊滿(mǎn)不在乎的樣子。校長(cháng)說(shuō)：“這孩子好像有點(diǎn)偏激，快考試了還是和家長(cháng)打電話(huà)溝通溝通吧�！闭l(shuí)也沒(méi)想到這時(shí)他突然喊道：“你們要是敢打電話(huà)，我就死給你們看！”這句話(huà)把我們都驚呆了。
雖然后來(lái)他順利的考上了高中，但從此我們的生活再也沒(méi)有了交集。三年后的盛夏，我陸續參加了這屆學(xué)生的升學(xué)宴。在一次學(xué)生宴上，我們不期而遇了。他追著(zhù)我說(shuō)：“老師，今天我一定要敬您一杯酒，您是我遇到的最有責任心的老師，也是我最敬愛(ài)的老師，原諒當年我的年少輕狂吧！”這怎能不令我在感動(dòng)之余萌生愧疚之情呢！也讓我在愧疚之余再一次感受到了“責任”二字的分量。
回頭想想這一年來(lái)為他做過(guò)的數不清的工作，苦口婆心，耐心勸導，嚴厲批評，語(yǔ)重心長(cháng)的開(kāi)導，為什么總是沒(méi)有用，通過(guò)反思，我發(fā)現自己忽視了學(xué)生的心理特征和年齡特征。我對于學(xué)生青春期的教育只停留在了表面。片面的認為只要不早戀就可以了。并沒(méi)有更深一步的走進(jìn)孩子的內心情感世界。我應該用愛(ài)去填補和占領(lǐng)他們的心靈陣地。引導學(xué)生去愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)他人。改變自己，不做自己和他人痛恨的人。
借此今天這個(gè)機會(huì )我感謝領(lǐng)導的信任讓我從事班主任的工作，才有了或心酸或喜悅或成功或失敗的故事。感謝各位老師，在我迷茫和困惑時(shí)給我的安慰和鼓勵。感謝我的學(xué)生家長(cháng)們給與我的寬容和理解。更要感謝他們，我的孩子們，因為是他們美麗了我的人生！
我的人生我做主演講稿 篇11
在座的各位同學(xué)：
你們好，今天想必大家十分高心，因為此時(shí)此刻我們迎來(lái)了進(jìn)入小學(xué)生活的第一次演講， 而對于我十分感謝大家可以在 這里聽(tīng)我的演講 。
我的人生必定我做主，否則你很可能象餐具一般，被他人做主哦!所以，我們應當象飛魚(yú)一般，去追逐自我人生。而不是象金魚(yú)一般，終生禁錮在魚(yú)瓶中。
我的人生我做主。我們就應該趁著(zhù)年輕，有志氣，有勇氣，有膽氣，去拼，去闖，去搏。人生就如花兒一般。它總是在不同的季節里開(kāi)放。如果所有的鮮花都在春天開(kāi)放完畢了，到了夏天，秋天，冬天沒(méi)有任何花朵開(kāi)放，你還會(huì )覺(jué)得這個(gè)自然界是如此美麗嗎?肯定不會(huì )。所以我們的人生應象夏荷的清香，秋菊的“城盡帶黃金甲”，冬梅豪放的詩(shī)意。而我們的人生同樣又象連綿不絕的山脈一樣，猶如珠穆朗瑪蜂，困難重重，總是有無(wú)數的高峰在眼前，需要我們去征服，而一旦我們登上高峰后，生命中無(wú)限的風(fēng)光就會(huì )展現出來(lái)，整個(gè)世界都在你的眼皮底下。當然，攀登并不是一件輕而一舉的事，你必須付出很多代價(jià)。然而這種代價(jià)都是值得的，如果你要去另一個(gè)山頭，你必須從山底開(kāi)始重新開(kāi)始攀爬，因為沒(méi)有任何兩個(gè)山頭是連在一起的。如果說(shuō)山谷代表人生的低谷，而為攀爬到山頂所碰到的困難，痛苦和失敗是不是都是你今后成功的基礎呢?是的。越是碰到痛苦，挫折。如果你能堅定你的往往前走，你的人生必定你做主。當我們走向谷底，并且能爬到谷峰。當你回頭再看的時(shí)候，必然會(huì )發(fā)現人生充滿(mǎn)了起起伏伏的優(yōu)美故事。這時(shí)，我們的人生充滿(mǎn)了精彩，并且是炫目的。
每個(gè)人都有自己的人生理想，都會(huì )為自己的未來(lái)制定一個(gè)周密的計劃。我們也不例外。如果規劃得當并且順利實(shí)施，則我們離勝利彼岸又推進(jìn)了一步，想必，這小小的一步必定是你人生的一大步。如果我把人生比作船，那我們就是掌握船的舵手。在人生的航海中，我們應該自信。堅持自己的信念，來(lái)真正地做到我的人生我做主。
人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么。重要的是你應該知道自己到底要什么。追兩只兔子的人，難免會(huì )一無(wú)所獲。況且會(huì )失去更多。所以我們應當學(xué)會(huì )珍惜。
以上是我對人生的理解，并如何做到我的人生我做主。最后，在座的每一位，我衷心的希望大家。一個(gè)人只要時(shí)刻保持幸福的感覺(jué)，才會(huì )使自己更加熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，只有快樂(lè )，愉快的心情，才是創(chuàng )造力和人生動(dòng)力的源泉。只有不斷自己創(chuàng )造快樂(lè )與快樂(lè )相處的人，才能遠離痛苦與煩惱，才會(huì )擁有快樂(lè )的人生。而這個(gè)人必定是在座的每一位。
我的人生我做主演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《我的課堂我做主，我的人生我主宰》。
20xx年，新課改走進(jìn)了我們的校園，邁入了我們的課堂，回首走過(guò)幾年的課改之路，我感受頗深。
感謝新課改讓我把課堂還給了學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )了小組合作，讓學(xué)生學(xué)會(huì )了展示。我們建立了學(xué)習小組，既有合作又有競爭，打造了小組團隊精神,不同層次的學(xué)生在課堂中都有獲到成功的機會(huì )。原來(lái)的英語(yǔ)課堂，我講，學(xué)生記，我教，學(xué)生聽(tīng)，感覺(jué)自己在唱獨角戲。對于英語(yǔ)單詞和句子的學(xué)習，也是單一的我領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，甚至有些孩子怕發(fā)音不正確，羞于開(kāi)口。而如今的英語(yǔ)課堂上學(xué)生們不再羞澀，看到的是他們充滿(mǎn)自信的笑容，聽(tīng)到的是他們瑯瑯的英語(yǔ)讀書(shū)聲。小組長(cháng)起到了很好的帶頭作用，分配任務(wù)，角色，布置作業(yè)。學(xué)生們各顯其能，樂(lè )在其中。小組展示形式也多種多樣，有歌謠，游戲，角色扮演，模仿秀，自編英語(yǔ)小話(huà)劇等等，看著(zhù)他們自創(chuàng )的這些展示形式，心里不免有些感動(dòng)。新課改讓學(xué)生們都能主動(dòng)地參與到學(xué)習中來(lái)，真正的由原來(lái)的“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。
感謝新課改讓我把課堂還給了學(xué)生，轉變了我的角色，我們學(xué)會(huì )了尊重、賞識、鼓勵學(xué)生。 課堂是學(xué)生表現的地方，不是我們老師表演的舞臺。在課堂上學(xué)生是自己的主人，他們或站或立的聽(tīng)，說(shuō)，玩，演，構建了和諧、愉悅的鮮活課堂。我們真正成為了"導師"，成為學(xué)生構建知識的引路人，讓學(xué)生真正感受到"我的課堂我做主"、"我的人生我主宰"!當每一個(gè)學(xué)生回答完自己的問(wèn)題時(shí)，其他所有同學(xué)都必須為回答問(wèn)題學(xué)生鼓掌，教師也要給予及時(shí)評價(jià)，建立他們的自信心。
最后，讓我們再次感謝新課改，讓我的課堂變枯燥為有趣，變呆板為靈活，讓學(xué)生真正體會(huì )到“我的課堂我做主”“我的人生我主宰”。
【我的人生我做主演講稿】相關(guān)文章：
我的人生我做主07-24
我人生我做主競選演講稿范文11-22
我的人生我做主散文03-20
我的人生，我做主作文06-28
我的人生我做主的作文10-23
我的人生我做主段落11-15
《我的人生我做主》作文08-12
作文我的人生我做主10-04
我的人生我做主 作文10-04