關(guān)于人工智能的議論文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那要怎么寫(xiě)好論文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于人工智能的議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　這不是大本鐘的模仿，而是一座高科技的智能教學(xué)樓。這座樓分成一個(gè)個(gè)小小的圓，那是一個(gè)個(gè)教室�，F在，可以讓你見(jiàn)識見(jiàn)識所謂的“高科技”啦。走上樓梯，來(lái)到四(五)班的教室門(mén)口，門(mén)口擺著(zhù)好多雙鞋，不用奇怪，教室是圓的，當然得穿特殊的鞋啦。在門(mén)框上，有一個(gè)指甲大小的洞，那是微形錄像頭，如果你晚到了便會(huì )自動(dòng)發(fā)信息給老師，以防你不誠實(shí)，偷偷溜進(jìn)來(lái)。教室的中央有一大個(gè)一大個(gè)的沙包，那是學(xué)生座椅，你隨便怎么坐都可以，因為它有一個(gè)芯片，可以測你的心理，只要在聽(tīng)課就可以。如果沒(méi)聽(tīng)課，它就會(huì )像一把扎滿(mǎn)釘子的“活火山”，把你弄得痛苦不堪。教室里沒(méi)有桌子，一人一個(gè)平板電腦，老師講課的板書(shū)占一半，不用怕看不見(jiàn)，在為可以放大。另一半是錄像機，把老師講的課全程錄像。

　　教室前面的講臺更牛，還有那個(gè)“大本鐘”語(yǔ)。數老師(包括所有老師)要拖課，那把教室建成大本鐘干嗎?鐘一響，學(xué)生倒安安穩穩的，老師在講臺上卻被震得象在12級地震現場(chǎng)，五臟六腑都“蹦”了出來(lái)。如果學(xué)生很喜歡，只要在“課后評分”地方點(diǎn)一個(gè)好，老師就會(huì )留下來(lái)�！皦Α鄙系暮诎逡灿行酒�，老師不用找文件，心里一想，文件就會(huì )立刻打開(kāi)。芯片還能識別人。同學(xué)如果在動(dòng)，不到5秒，電腦就會(huì )自動(dòng)關(guān)機，以防壞掉。黑板角落一個(gè)個(gè)白色的，上面畫(huà)有圖案的是教室按扭，一按，相應的教室布置，讓同學(xué)們和老師不會(huì )為沒(méi)有教室而煩惱。

　　教室后邊的圖書(shū)角也很神奇。想到什么書(shū)，什么書(shū)就會(huì )被推出一個(gè)角，不用我們一本本地找了。圖書(shū)角的邊上有一個(gè)生物角，透明的玻璃里一個(gè)“動(dòng)物園”一樣的地方。每天都會(huì )引來(lái)許多好奇的眼睛，里面除了兇猛的野獸，其它動(dòng)物幾乎都不缺。進(jìn)入邊上的“更衣室”，一套適合你的衣服就穿在了你身上，再走進(jìn)“迷你動(dòng)物園”，邊上不是透明的了，而是一望無(wú)際的“動(dòng)物天堂”。盡管知道這是幻覺(jué)，但學(xué)是很吸引人。走近那些動(dòng)物，衣服起了作用，讓人聽(tīng)懂了它們的語(yǔ)言，還能和它們交流呢!

　　不止這些呢，節日里，“天花板”上的燈會(huì )身出五彩的光芒，平時(shí)只會(huì )在摔倒時(shí)變軟的“地板”現在一不小心踩著(zhù)了哪塊，“砰”地一下就會(huì )炸出五色的彩帶，立刻又自動(dòng)恢復，為節日增添不少樂(lè )趣。

　　噢，差點(diǎn)忘記了，教室是園的，真正的目的就是不讓老師體罰學(xué)生。因為那把“沙包椅”已經(jīng)起到這個(gè)作用了啦!這樣一個(gè)智能教室，一定會(huì )在21世紀被發(fā)明出來(lái)讓我們用的。我們一定要去研發(fā)出這種高科技的智能教室。

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