自信的議論文800字（通用22篇）

　　大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文的語(yǔ)言講究抽象性、概括性和嚴密性，表達要求準確、鮮明。那么議論文應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的自信的議論文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　自信的議論文 篇1

　　人生，是一場(chǎng)戰斗的過(guò)程，時(shí)而平穩順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的命運，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現自己的理想。同時(shí)，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。

　　自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的`偉大事業(yè)來(lái)。自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著(zhù)這股激情，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。

　　沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下?沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號?沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?

　　自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我;有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì )發(fā)光;自信，是征途的導航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險的門(mén)檻。

　　我們要學(xué)會(huì )欣賞自己，表?yè)P自己，把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處、成績(jì)、滿(mǎn)意的事情，統統找出來(lái)，在心中“炫耀”一番，反復刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真行”，就能逐步擺脫“事事不如人，處處難為己”陰影的困擾，就會(huì )感到生命有活力，生活有盼頭，覺(jué)得太陽(yáng)每天都是新的，從而保持奮發(fā)向上的勁頭�！疤焐�我材必有用”。自己給自己鼓掌，自己給自己加油，自己給自己戴朵花，自己給自己發(fā)錦旗，便能撞擊出生命的火花，培養出像歐基米德“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將移動(dòng)地球”的那種豪邁的自信來(lái)!

　　自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無(wú)根據的自以為是和盲目樂(lè )觀(guān);而是激勵自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì)，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰的一種樂(lè )觀(guān)情緒，是戰勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。自信，并非意味著(zhù)不費吹灰之力就能獲得成功，而是說(shuō)戰略上要藐視困難，戰術(shù)上要重視困難，要從大處著(zhù)眼、小處動(dòng)手，腳踏實(shí)地、鍥而不舍地奮斗拼搏，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事，戰勝每一個(gè)困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，不斷地突破自卑的羈絆，從而創(chuàng )造生命的亮點(diǎn)，成就事業(yè)的輝煌.

　　天空因白云而蔚藍,生命因自信而精彩.

　　自信的議論文 篇2

　　仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。

　　自信是時(shí)代弄潮兒高唱的主旋律，它澎湃著(zhù)時(shí)代的風(fēng)濤。只有將自信光榮地唱響，才能迎來(lái)波瀾壯闊的人生。

　　自信來(lái)自于一個(gè)人才學(xué)的沉淀�！肮ιw三分國”的諸葛亮在隆中，能恢弘大氣地與劉備高談三分天下，冷靜客觀(guān)地分析鼎足之勢，胸有成竹，虛懷若谷，豈空來(lái)于“南陽(yáng)野人”的疏懶成性？非，然全得益于他的自信和自知。自信何來(lái)？學(xué)。隱居生活中的遍觀(guān)群書(shū)，勤奮刻苦造就了一代天驕軍師，這才有了他“三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心”的輝煌。自信需要知識的沉淀，積累沉淀的過(guò)程本身就是成長(cháng)。

　　自信是一種勇氣，亦是一種教養。大到山河之治，小到兒女情長(cháng)。張愛(ài)玲令人為之動(dòng)容的“低到塵埃里”的卑微沒(méi)有換來(lái)她的愛(ài)人；相反的，卓文君“聞君有兩意，故來(lái)相決絕”的從容自信，令司馬相如自愧不如，他敬她的自信大氣，愛(ài)她的決絕美麗。自信能讓人看到自己的美麗，也能贏(yíng)得他人的敬重。再回首我們二萬(wàn)五千里的紅軍長(cháng)征，這照耀著(zhù)中國的紅星因何而閃耀？是自信換來(lái)了它的煜煜星光！毛澤東在陜北清澗海拔千里、白雪覆蓋的塬上，他面對茫茫雪野，豪邁地揮撒下“數風(fēng)流人物，還看今朝”的壯語(yǔ)；突圍失利，他沒(méi)有放棄心中的鴻鵠之志，對著(zhù)朗朗乾坤，他高唱出“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的.旋律。這才是我們的大國之將，這才是我們的民族之聲！所以說(shuō)自信是一種強大的力量。

　　自信是沉穩的態(tài)度。能知其不可而為之是勇氣，而敢于面對現實(shí)，心無(wú)旁騖地奔向理想，這才是自信�！爸袊�天眼”之父南仁東，“兩彈一星”鄧稼先，還有千千萬(wàn)萬(wàn)為了中國的建設義無(wú)反顧，默默奉獻的建設者，他們面對困難，面對誘惑，毅然決然地奮戰在祖國建設的一線(xiàn)上。他們不慕名利，處變不驚，堅信祖國的發(fā)展會(huì )迎來(lái)無(wú)限輝煌。了事拂衣去，深藏身與名。他們的沉穩是我們的驕傲，是自信成就了大國重器。

　　當今，站在歷史發(fā)展的節點(diǎn)上，作為新時(shí)代的青少年，我們更應該不忘初心，砥礪前行，積淀我們的自信，期待著(zhù)有一天：

　　興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄洲。

　　自信的議論文 篇3

　　今年高考，我很幸運地獲得了全市文科第一的成績(jì)。我首先感謝我們的母校，她給我提供了良好的學(xué)習環(huán)境，使我能心情愉悅地投入到緊張的學(xué)習中去。優(yōu)越的環(huán)境和正確的學(xué)習方法以及較強的自制力才使我取得成功。

　　良好的學(xué)習環(huán)境是我們的'學(xué)校所給予的，而適合自己的學(xué)習方法卻要靠自己去摸索。對成功者經(jīng)驗的借鑒不失為一種捷徑，不過(guò)要注意同自身的實(shí)際相結合。

　　第一，要自信。尤其在暫時(shí)遇到挫折時(shí)，要堅信自己能夠成功。有些同學(xué)的學(xué)習基礎稍差一些，他們的努力有時(shí)在短時(shí)間內不見(jiàn)什么成效。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，有人動(dòng)搖了，覺(jué)得自己沒(méi)有希望了，開(kāi)始消極地對待學(xué)習，甚至自暴自棄。事實(shí)上，功夫不負有心人，你們的努力必將得到回報�；�礎差并不可怕，怕的是你以此為偷懶的借口，逃避學(xué)習，只要你相信自己，肯吃苦、有毅力，成功最終會(huì )屬于你。

　　第二是有理想。在短期內，我們的理想就是要考大學(xué)，考名牌大學(xué)！理想是力量的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的戰旗，斬棘的利劍。理想本身就蘊藏著(zhù)力量和智慧，意味著(zhù)成功和勝利。有理想，你才不會(huì )覺(jué)得學(xué)習的枯燥，才會(huì )有恒心堅持走完最苦的高三生活。

　　第三就是行動(dòng)。沒(méi)有行動(dòng)的人，再怎么自信，再有遠大理想也只是白日做夢(mèng)。理想是一粒種子，撒在生活的土地上，只有用行動(dòng)的汗水澆灌，才能生根成長(cháng)，開(kāi)花結果。因此有了理想，還必須付出辛勤的勞動(dòng)。

　　說(shuō)完學(xué)習方法，我再談?wù)勛灾屏��？梢哉f(shuō)我今年的成功，有一樣的功勞要歸較強的自制力。其實(shí)，我剛才所說(shuō)的自信、理想與行動(dòng)，在座的各位都明白，我只不過(guò)是又強調了一下。但是明白這些的人很多，真正成功的人卻很少，我覺(jué)得就是自制力的問(wèn)題。我們總愛(ài)給自己找各種借口偷懶，比如今天我身體不舒服，休息一下吧！明天我心情不好，還是聽(tīng)會(huì )兒音樂(lè )吧，后天的課我不喜歡，睡覺(jué)吧。正如一位名人所說(shuō)的：世界再沒(méi)有比找借口偷懶更容易的事了。著(zhù)名的歷史學(xué)家曹雪垠有一句座右銘，我也把它當作了自己的座右銘才鞭策自己�，F在把它送給大家：加強責任感，打破條件論，下苦功、抓今天。

　　自信的議論文 篇4

　　“歲月在無(wú)聲地溜走，最后，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂(lè )也將永遠被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的，就是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周?chē)�的黑夜，此時(shí)讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫(xiě)完上方的話(huà)，她合上了自己那精美的日記本，留意翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。

　　她，一個(gè)有極強好勝心的女孩，轉入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉到那里，她明白家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢(qián)。但就是，在那里她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的就是她的成績(jì)。每次成績(jì)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(cháng)蛇陣的最下層。每當想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要窒息了。

　　她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)下的話(huà)，要付之于行動(dòng)。于就是，她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的東西，為她明白要應對現實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jì)有了起色，她的臉上也露出了

　　久違的笑容。就這樣，她堅持著(zhù)這樣做下去，她的.成績(jì)竟到了中游。這些都太令她高興了。

　　又一次，她打開(kāi)自己心愛(ài)的日記本，寫(xiě)道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色�！�

　　寫(xiě)完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。

　　漸漸地，她的成績(jì)直線(xiàn)上升，她也更加自信起來(lái)了，此時(shí)也結交了好多朋友…

　　她再次翻開(kāi)日記本，鄭重地寫(xiě)道：

　　“人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只就是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”?她就就是我。

　　固然，你我只就是一個(gè)平凡的過(guò)客，當面臨絕望、失意時(shí)，必須要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

　　自信的議論文 篇5

　　風(fēng)雨狂吼，午后的窗前，我看到了可憐的小草被風(fēng)狂抽，脆弱的樹(shù)苗北風(fēng)吹彎了腰，我能感受到他們的酸楚。期中考試的失敗加上九級專(zhuān)業(yè)電子琴考級的失敗，令我不堪忍受。

　　但恍惚冥冥中，似乎有一個(gè)人影向我醉眼走來(lái)——那就是李太白。那不就是狂得讓貴妃研磨，力士脫靴的狂人嗎？最后只留下令人嘆息的結局罷了。我想。難道我不就是和他一樣的目空一切嗎？此時(shí)這兩次重要的考試，都在我的高估下均以失敗而告終。想到那里，我不禁緩聲低吟：“行路難，行路難，多歧路，今安在！”這時(shí)，太白突然張口，笑到：“你為何不念后兩句呢？”隨即，一句自信樂(lè )觀(guān)的豪邁詩(shī)句從我心底炸開(kāi)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，只掛云帆濟滄海！”��！我似乎明白了一些道理。

　　我紛飛的思緒來(lái)到了一座紅色的宮殿中�！案�刑”！坐在龍椅上的君主叫道，只見(jiàn)跪在地上的男人痛苦地搖了搖頭。第二天，這個(gè)男人的雙腿不能再走路——因為痛失雙膝。我問(wèn)道：“慘遭如此酷刑，你還能活下去嗎？”在一聲自信的回答“能”！后，又開(kāi)始與門(mén)客談?wù)�，研究，不斷地�?xiě)著(zhù)什么。幾十年后，。一部凝聚這個(gè)男人幾乎畢生心血的著(zhù)作——《史記》騰空出世。��！就是司馬遷！此時(shí)，我又憶起那句話(huà)：“綴史不斷，《史記》不能易其法�！贝藭r(shí)，那個(gè)男人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上如釋一笑�！芭�！”我就應明白了一些道理。

　　我的思緒往回拉，望見(jiàn)一老人來(lái)雪中踱步。他的表情似乎很痛苦，只聽(tīng)：“變法失敗，但我心不朽！”噢！歷史書(shū)上說(shuō)，他就就是王安石。我對它就是沒(méi)有什么敬畏的，此時(shí)因為他畢竟就是個(gè)失敗者。哎，我也不就是如此？想到那里，我有了一種同病相憐的感覺(jué)，說(shuō)道：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！彼�聽(tīng)到，連忙轉過(guò)身，用顫微的雙手捧住我的`肩，猛拍一下，說(shuō)：“知己！我也贈你一句！”他指著(zhù)怒放的梅花大吟：“遙知不就是雪，唯有暗香來(lái)！”嗯，我明白了那個(gè)詞語(yǔ)——自信！李太白、司馬遷、王安石，不都就是自信的縮放嗎？

　　我的思緒被刺眼的陽(yáng)光拉回�！班�？”天晴、雨止、云散。我不禁望了望小草和樹(shù)苗，小草的根似乎扎得更深，樹(shù)苗的腰似乎挺的更直。我舒心地笑了，并唱道：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！�

　　自信的議論文 篇6

　　冰心曾有詩(shī)云：成功的花，人們只羨慕她現時(shí)的明艷，而當初的芽浸滿(mǎn)了奮斗的淚泉， 灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。

　　而我，卻要說(shuō)：自信的帆，世人只驚訝它乘風(fēng)破浪的風(fēng)姿，而當初的舵手原本從自卑中脫胎換骨，沒(méi)有苦苦搏擊風(fēng)浪的訓練，何來(lái)今日的自信？

　　梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。而自信這朵爭奇斗艷的花兒浸染了挑戰自卑的苦水，而自信這柄刺破長(cháng)空的劍浸染了戰勝自卑的抗爭之血淚。

　　古代演說(shuō)家斯德哥爾摩在公眾面前總是滔滔不絕，談古論今，十分瀟灑，十分自信�？珊苌儆腥酥�道這多自信自強的花曾經(jīng)是多么自卑，因為當初的他竟然口吃，連一句完整的話(huà)都說(shuō)不清楚。心智明朗的'他痛感口吃之苦，下定決心戰勝口吃這一致命弱點(diǎn)。于是他拿出自信的勇氣，以堅強的信念為依托，口中含石，刻苦訓練，終于迎來(lái)了演講臺上的自信與瀟灑。

　　如果你不熟悉斯德哥爾摩，相信你一定熟悉李陽(yáng)——也是一位從自卑中找到自信的強者。

　　今日的李揚說(shuō)一口流利的瘋狂英語(yǔ)，他往來(lái)穿梭于各大名校，各個(gè)國家，為上萬(wàn)人講解瘋狂英語(yǔ)的要領(lǐng)，真可謂“春風(fēng)得意馬蹄疾”。同樣，他的自信也不是天生，而是由自卑激出強大的戰斗力，勇于克服，勇于面對困境，相信大家都已熟知李揚英語(yǔ)水平一般的學(xué)生發(fā)奮自強最終成為現在自信瀟灑的演說(shuō)者的事跡，所以不再贅述。

　　這兒人的自信都生于自卑中，他們原本自卑，為什么會(huì )成為自信的人呢？因為是自身弱點(diǎn)讓他們深感自卑，深深痛苦，最終無(wú)法承受這份痛楚所以痛下決心，沖破弱點(diǎn)，突破自卑之繭，飛向自信的天空。自信本是生于自卑中。

　　最自卑的人往往成為最自信的人，看似有悖常理，卻是一般規律，就像最失敗的人往往成為最成功的人，二者本質(zhì)一樣。其實(shí)這就明白無(wú)誤地提醒我們：處于自卑中的人千萬(wàn)不要自暴自棄，一定要堅信自己能成為最自信的人。因為自卑能激發(fā)出更大的戰斗力與奮斗熱情。那么聰明的你何必苦惱于困境，何不利用這份力量成為最自信的人呢？

　　自信，是一只高飛的蝴蝶，在太陽(yáng)的光芒下，它的雙翅閃著(zhù)奪目的光彩，可是奇怪的是，它的家卻名叫“自卑”。

　　自信的議論文 篇7

　　失敗能夠使有心人下次不再失敗。俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗是成功之母”。每當我們失敗的時(shí)候，總會(huì )去反省自己，我們應該談一談自己以前的行為是多么的不應該、多么的不值得，所以我們不但要做自己反思，而且我們還要調整一下自己的心態(tài)，更好地去努力，更好地去爭取，才能獲得成功。消磨時(shí)間+玩=失敗，汗水+努力=次成功，失敗+努力+汗水=成功。不要放棄，因為勝利的獎杯就放在你面前，這就是失敗的含義。

　　自信：是一切成功的源泉。每當我們有準備去面臨困難的時(shí)候，這就是自信。俗話(huà)說(shuō)：“機會(huì )是給有準備的人的”。那些人的腦海里必然閃過(guò)的第一觀(guān)念就是我有自信，有的人在面臨困難的時(shí)候沒(méi)有做好充分的準備，結果機會(huì )便從自己的身邊擦身而過(guò)。還有一種人，他做好了充分的準備，但卻因為他太緊張了，所以沒(méi)抓住機會(huì )。我更喜歡第二種人，因為他努力了，他付出了，雖然他沒(méi)有成功，但他也是我們的好榜樣。而第一種人成功了也不光彩。因為他沒(méi)努力，更沒(méi)付出。所以他成功不令人敬佩。有了自信，并不代表你能成功，所以你還要去努力、去付出，這就是自信的含義。

　　成功：是一切努力和付出的結果。每當我們成功的時(shí)候，我們就會(huì )想起我們付出的.場(chǎng)景，在夜深人靜下付出的努力和汗水與我們的成功有著(zhù)密不可分的關(guān)系，但是你即使成功了也不要太驕傲，你一次成功并不代表你一生都成功，也不代表你能走過(guò)一個(gè)輝煌的人生。你知道嗎？那些成功人士的背后往往有著(zhù)一些酸甜苦辣。成功的人有兩種，第一種人的特點(diǎn)是老實(shí)、實(shí)在、總是用一種思維方法去想問(wèn)題，他的成功方法就是死摳書(shū)本，考試時(shí)遇到不會(huì )的就不答，書(shū)上有的題會(huì )的就答，不會(huì )的就不答，這樣才能勉強通過(guò)。而第二種人卻不一樣，他提前做好準備答題，到考場(chǎng)上隨機應變，靈活答題，不但成功了，而且分數也很高。我更喜歡第二種人，因為第二種人不像第一種人做題那樣死板，他靈活的想題，使書(shū)上沒(méi)有的題也能回答，具有了解決問(wèn)題的能力。所以我希望大家都能做這樣的人，這就是成功的含義。

　　這篇文章使我明白了：失敗+自信=成功！

　　自信的議論文 篇8

　　泛黃的照片勾勒出記憶的昨天。清澈的湖水倒映出天空的湛藍。當清晨的第一縷曙光相接地平線(xiàn)時(shí)，一天緊張而有意義的生活開(kāi)始了。伴著(zhù)朝陽(yáng)，邁進(jìn)校園。微笑，是最好的名片�！白孕拧北欢ǜ裨谌松�的旅途中。往日的輝煌浮現在眼前，自信著(zhù)的道路不會(huì )留下任何遺憾。在那空白的腦海中，將“充斥”著(zhù)責任二字。這兩個(gè)字，有時(shí)會(huì )把人壓的很累很累，正因為擁有那一份責任心，很多事情會(huì )向成功進(jìn)發(fā)。兒時(shí)的我們天真無(wú)知，細嫩的臉上充滿(mǎn)稚氣。中學(xué)時(shí)代的學(xué)生們，多了一份穩重與自信。自信，是一種信念，是一種力量。自信的人不會(huì )優(yōu)柔寡斷，不會(huì )徘徊在“做”與“不做”之間。

　　自信是驟風(fēng)，橫掃一切遲滯與猶豫。

　　自信是陽(yáng)光，讓人精神煥發(fā)，闊步向前。

　　自信是暴雨，沖洗去你的焦慮與不安。

　　自信是奔雷，驚天動(dòng)地的跨向成功。

　　正因為自信，精衛，這只柔弱的鳥(niǎo)兒，才能在浩瀚海洋的翻涌下。面對大海的嘲諷與恥笑，用嘴銜來(lái)的石塊與樹(shù)枝想要填平這無(wú)情的大海。不讓它奪取別人年輕而無(wú)辜的生命。一天，兩天，三天……它成功了，它終于用樹(shù)枝填平了曾經(jīng)猖狂的大海。在大海面前它是顯得那么渺小。死亡，對于它來(lái)說(shuō)僅僅一步之遙。但那份勇氣不正是來(lái)源于自信嗎？

　　正是因為自信，愚公，這位風(fēng)燭殘年的老人，才能在巍峨挺立的山峰前，不屈不撓的堅持著(zhù)。子子孫孫，世世代代一起努力，終于把兩座山峰移走。那矢志不移的奮斗不正是源于自信嗎？

　　正因為自信，水滴，這微薄的.力量，才能滴穿這堅硬的石頭。在他們力量對比的懸殊的情況下，它從沒(méi)有逃避過(guò)，放棄過(guò)，而是勇敢的面對，持之以恒，最終取得成功時(shí)的歡呼雀躍。那份堅持不懈，鍥而不舍的精神不正源于自信么？

　　生活需要自信，就像魚(yú)兒需要水源”生活需要自信，就像花兒需要雨露：生活需要自信，就像嬰兒需要母親。

　　自信，是人生的通行證，是成功的堅強后盾。

　　自信使潛能釋放，使困難后退，使目標逼近：自信的人生不一般，不一般的人生有自信！

　　自信的議論文 篇9

　　倘若用一幅畫(huà)作濃縮自信者的群像，人生將為其題寫(xiě)怎樣的標識?蔣勛先生認為自信者恬淡自足、安分守己，而科倫卻指出自信者總是勇敢無(wú)畏、直面挑戰。我以為，一個(gè)自信的人，應是恰如周?chē)�平所言，“具備兩個(gè)覺(jué)悟，一是勇于從零開(kāi)始，二是坦然于未完成”。他們自足，明晰克制無(wú)盡的欲望;他們自礪，萃取超越自身的勇氣。在自足與自礪之間，他們得以品察自如的人生。

　　自信者自足，離不開(kāi)其能力的鋪陳。如蔣勛所言，“有比較之心往往是缺乏自信”。一方面，之于自信者，紛繁外物的華美外表掩蓋不了其真實(shí)的內在，由此獨異于一眾霧里看花之輩的他們，更能清醒地認知自己優(yōu)勢，更易觸及“不畏浮云遮望眼”的境界。另一方面，真正的自信者自然具有充分的能力積累，便也懂得“攀巖之美在于俯瞰”。顧維鈞“不岐不求，不怨不尤”，是一代外交大家調和生活時(shí)的自在;崔光“進(jìn)退沉浮，自得而已”，是一介名臣超然物外的自如。競爭日益激烈的當下，太多人一心攀升卻無(wú)心暇息，太多人垂涎三尺卻又埋頭不言。他們在盲目向前的迷途中不覺(jué)沉淪，只因內心的畏縮無(wú)處安放，追逐終老卻從不見(jiàn)欲望的邊際。這是他們身份的焦慮，也是他們內心的卑微。

　　自信者自礪，便是源于其能力矗起的鮮明路標�！坝凶孕判牡娜�，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！笔挷�納闡明了自信者內心的磅礴之勢。正是能力灌注了信念，砥礪自己的轟鳴才能震撼四方。相反，能力欠缺者總是無(wú)力跳出達克效應的桎梏，在無(wú)知的'自傲中折返，在自傲的無(wú)知中消亡。在此之上，自信者便天然擁有了內心整合的機遇，讓每一步堅實(shí)的腳印為下一步積蓄動(dòng)能，鑄就了北島的詩(shī)魂、王寧的字韻。黑塞筆下，沒(méi)有挑戰的生活是乏味的，而自信的人往往是反抗這一乏味的第一人。當生活變得游刃有余，自信便也隨之擴張，自信的人以其超于常人的步履，更為輕松地觸及舒適區的邊界。于是，便有了棄筆從戎的班固，棄醫從文的馮唐，為世人留下從容轉身的定影。

　　“諸法空相皆自在,拈花一笑任平生�！笨v覽古今，收放自如是自信者永恒的標簽。心懷宏遠的自礪，無(wú)怨無(wú)尤的自足，共同組成了他們身上的獨特標識。

　　自信的議論文 篇10

　　有許多人常常把“不自信”掛在嘴邊，而自信是什么？在我看來(lái)，自信是“古來(lái)青史誰(shuí)不見(jiàn)，今見(jiàn)功名勝古人”的雄心，是“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的意志，是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼椤�…

　　自信不是自欺欺人，而是在有清楚自己認識的情況下給自己的鼓勵。于謙在蒙古大軍入侵明朝、英宗被俘、群臣束手無(wú)策之時(shí)挺身而出。他明白局勢的危急，明白這是事關(guān)民族存亡的重要時(shí)刻，在敵強我弱的情況下力挽狂瀾。正是因為他有足夠的自信，他相信自己的決定，相信民族的力量，才取得了最后的勝利。如果沒(méi)有這份自信，他如何以一己之力救國家于危亡？可見(jiàn)自信的力量是無(wú)窮的。

　　自信不是驕傲自滿(mǎn)，而是一種民族的精神和氣魄。在祖國七十華誕之際，我們中國的.軍人們昂首挺胸，將中國軍隊的面貌展現給世界。他們的臉上是自信和堅毅，他們的步伐是那樣堅定有力。新型的裝備，先進(jìn)的武器，中國這一覺(jué)醒的雄獅，正在以傲然之態(tài)屹立于東方！我們每一個(gè)老百姓都感受到了自信的力量。我們相信祖國，相信未來(lái)。因為我們自信，因為民族自信，我們才會(huì )有“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的信念，才會(huì )有“我手寫(xiě)我口，古豈能拘牽”的創(chuàng )新，才會(huì )有“一寸丹心圖報國”的理想。

　　自信不是沉醉過(guò)去，而是對未來(lái)的展望和不懈的努力。在無(wú)數科研人員夜以繼日的創(chuàng )造下，國產(chǎn)大飛機C919成功研發(fā)，這是我們中國的飛機，是中國的創(chuàng )新，它展示了中國的自信力。屠呦呦發(fā)明青蒿素，袁隆平研發(fā)雜交水稻……這一樁樁一件件發(fā)明，不正是祖國自信力的來(lái)源嗎？只有不斷努力，不斷拼搏，我們才能用青春譜寫(xiě)華章；以自信為筆，書(shū)寫(xiě)出美好的未來(lái)！

　　“不自信”不是你不努力的借口，“不自信”也不是你懦弱的理由。從現在開(kāi)始，“自信”會(huì )是你最光榮的勛章，我們有“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”的信心，在不久的將來(lái)仍將可以創(chuàng )造出使世界驚嘆的中國驕傲！

　　自信的力量是你無(wú)法預測的，而中國所有人的自信匯聚在一起將會(huì )產(chǎn)生多么強大的力量！我毫不懷疑地說(shuō)，自信這民族之魂，將會(huì )是中國最堅固的堡壘，最巍峨的城墻！

　　自信，是夜晚的星光，是漫漫長(cháng)路上的引路燈。這星火，這明燈，便是我們民族精神的載體，便是我們的中國力量！

　　自信的議論文 篇11

　　縱使沒(méi)有美麗的面容，縱使沒(méi)有聰慧的天資，縱使沒(méi)有精湛的技藝，你也應該有滿(mǎn)腔的自信。揚起自信的風(fēng)帆，奔向成功的寶島。 ——題記

　　曾經(jīng)有一個(gè)美國女孩，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去她曾經(jīng)擁有的許多，她既看不到世間美麗的陽(yáng)光，聽(tīng)不到世間美妙的泉鳴，卻又無(wú)法訴說(shuō)心中的憂(yōu)慮與痛苦，然而她有最強烈的自信心，這僅有的自信，助她學(xué)會(huì )了書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì )了感受人間的一切。多年后，她成為了美國最著(zhù)名的作家之一，詩(shī)一般的語(yǔ)言是盲人心中的蠟燭，照亮了灰暗的眼睛；是聾啞人心中的音樂(lè )，輕撫著(zhù)寧靜的雙耳。這就是海倫??凱勒的人生，不凡而偉大的人生，成就于那一份自信。

　　在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。于是，請揚起自信的風(fēng)帆，踏上遠征成功之路的征途。

　　自信是成功路上的動(dòng)力。誠然，成功是歷練后的果實(shí)，一個(gè)人在成功之路上，是必定要經(jīng)受一次次殘酷的檢驗的，為了成功，我們必須要有堅韌不拔的精神。但首先，我們需要打好堅實(shí)的思想基礎——那就是相信我們對每一件事情都有天賦和才能。也許，在一次次檢驗中我們會(huì )遇到失利，倘若沒(méi)有自信心，不相信自己的能力，那么他是無(wú)發(fā)接受殘酷的打擊的，很快就會(huì )泯然于眾人之中，只要相信“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，相信“天生我材必有用”，就能渡過(guò)一次次人生的低谷，最終到達光輝的頂峰。

　　自信是彌補缺陷的'良劑�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”。許多成功者并不是十全十美的，這些缺陷體現在各個(gè)方面，或是精神上的，或是肉體上的。愛(ài)迪生只讀過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，富蘭克林少時(shí)則是一個(gè)小印刷工，莎士比亞只是戲班中的一個(gè)不起眼的雜工，貝多芬更是個(gè)可憐的聾子……然而這一切從未阻止他們前進(jìn)的腳步，他們成功的秘訣就在于自信，他們未曾因這些缺陷而感到悲哀，相反地，自信驅使著(zhù)他們勇敢地發(fā)揚他們的長(cháng)處與優(yōu)點(diǎn)。自信使他們的心境樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗笑對人生成敗，而成功也是這樣一般“無(wú)心插柳柳成蔭”地向擁有自信的人們垂青�？v使有或多或少的缺陷，請揚起自信的風(fēng)帆，讓自信的光耀彌補一切不足。

　　自信并非傲氣，而是樂(lè )觀(guān)地看待自己，相信自己的能力，你會(huì )做得更好。

　　請揚起自信的風(fēng)帆，讓風(fēng)將你帶向成功的彼岸。

　　自信的議論文 篇12

　　自信力，顧名思義，指對自己充滿(mǎn)信心，能以積極的心態(tài)面對生活中發(fā)生的挑戰。這是一個(gè)重要的品質(zhì)。

　　自信力在中華民族的身上得到了充分驗證。就拿最近的例子來(lái)說(shuō)。從首艘國產(chǎn)航母的完美下水到全球首顆量子衛星——墨子號的順利發(fā)射；從成功獲申2022年冬奧會(huì )主辦權到中國共產(chǎn)黨十九大的順利召開(kāi)；從戰狼二首次代表中國電影沖進(jìn)世界電影票房前一百名到六小齡童預計與美國頂尖特效工作室合拍《敢問(wèn)路在何方》……于外，無(wú)不向世人展現國之自信；于內，令國民為國之富強而深感驕傲�？茨�，這就是我們炎黃子孫卓越的成績(jì)！

　　古往今來(lái)，素是這般。我國的前朝也深深地印證了它的正確性。唐朝的使者不怕艱險，不遠萬(wàn)里將中國的絲綢帶去另一片陸地，首次讓外國人感受到東方文化的奇妙；大唐的文化也吸引了隔海相望的.大和民族，日本派出了一批又一批的遣唐使，為學(xué)習唐人之文化；封建時(shí)期最富庶的大清，其一位皇帝詡言：“我國為天朝，地大物博，無(wú)須與爾等蠻夷互通商貿”。此言一出，即使外國使者無(wú)言，深感我國之自信，實(shí)在無(wú)可比擬。

　　不單單是國家的表現，個(gè)人在任何時(shí)期都有著(zhù)自信的表現。生死攸關(guān)時(shí)，正因華夏兒女的自信，如劉胡蘭、吉鴻昌，才有“視死忽如歸”的萬(wàn)古傳頌；和平寧靜時(shí)，無(wú)數祖國的孩子也無(wú)時(shí)不在奮斗，譬如神九、嫦娥計劃后的尖端科研工作者，為國家的發(fā)展而鞠躬盡瘁的周總理、鄧小平和各任主席，為中華之領(lǐng)先而默默奮斗在平凡崗位上的袁隆平、焦富祿……

　　個(gè)人的自信是局部的，但當中華兒女的自信力聚集之時(shí)，也是中國富強騰飛之時(shí)。

　　今世界形勢驅向多極化，各國盡最力發(fā)展。無(wú)論大小，無(wú)論顯著(zhù)與卑微，人人皆恪盡職守，為國發(fā)展獻力。吾邦既具深厚之底蘊，且展錦繡之美好前景。愿吾輩懷滿(mǎn)腹自信之力，且在長(cháng)成之際臨景有感，繼先輩之諄諄厚望，創(chuàng )后世之錦繡前程。則國之復興，可計時(shí)而待也。

　　逢景，記文，且摘《西游記》中一語(yǔ)，語(yǔ)曰：“路迢迢，十萬(wàn)八千里，披荊斬棘，一路將塵埃蕩滌”。

　　自信的議論文 篇13

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“自信是向成功邁出的第一步�！辈徽撛诔晒�時(shí)，失敗時(shí)或是迎接挑戰時(shí)，只要你相信自己并報以自信的態(tài)度，你所表現出的就是最美的生命姿態(tài)。

　　最美的成功

　　初一那場(chǎng)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )，我獨自一人站在臺上，面對全校師生的審視，額上不住滲出汗珠，握筆的手不斷顫抖，內心充斥著(zhù)緊張，我不敢抬頭，當聽(tīng)寫(xiě)的漢字在耳畔響起時(shí)，我心中有了答案，自信漸漸在心底蔓延，促使我一筆一劃的寫(xiě)出了答案，場(chǎng)上一片寂靜。我自信地昂起頭，對上同學(xué)期待的目光和裁判贊許的神情，我笑了，自信地笑了。臺下響起雷鳴般的掌聲，我知道我成功了，我的自信讓我成功。此時(shí)此刻，自信讓我展露出了一種最美的生命姿態(tài)。夕陽(yáng)的余暉映滿(mǎn)我的面頰這最美的生命姿態(tài)將永遠定格在我心中。

　　最美的失敗

　　朋友參加舞蹈表演，我受邀前去觀(guān)看，她在臺上鎮定自若，翩翩起舞，宛如一只自信的孔雀，見(jiàn)她轉身抬腿，忽而身子卻一顫，猝不及防地向下仰去，她摔倒在地，她失敗了。絕望之際再次仰頭，卻見(jiàn)她仍然自信，用優(yōu)美的舞姿站起，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，剛剛的失誤只是舞蹈中的一部分。自信的舞蹈并沒(méi)有因為失誤而終止，反而姿態(tài)愈加美麗，臺下觀(guān)眾大聲叫好，自信的她似是籠罩了一層光環(huán)吸引著(zhù)全場(chǎng)的目光，美麗的好似天使。她的自信讓她即使在失敗時(shí)也展現出了最美的生命姿態(tài)。在自信之時(shí)，就算失敗也是最美的姿態(tài)。

　　最美的挑戰

　　山風(fēng)刮過(guò)如刀割般，索道近在咫尺，可我卻遲遲不敢前行，我緩緩閉上眼，告訴自己迎接挑戰的'時(shí)候到了，要自信！我微微點(diǎn)頭，便踏上了挑戰的征程，呼嘯的風(fēng)中，我鼓足勇氣，自信地睜開(kāi)雙眼舒展開(kāi)身體，盡情的呼喊，向大自然張開(kāi)了懷抱，自信將恐懼取代。這一刻，我的姿態(tài)可能很不美觀(guān)，但我表現出來(lái)的自信卻是一種最美的生命姿態(tài)。這一刻讓我感到山中風(fēng)景無(wú)比美好，這美好都源于我自信的挑戰，這自信是一種最美的生命姿態(tài)！

　　自信這一種心態(tài)讓成功最美，讓失敗最美，讓挑戰最美，讓生命姿態(tài)展現出最美的一面。無(wú)數的親身體驗讓我堅信，自信是一種最美的生命姿態(tài)。

　　自信的議論文 篇14

　　說(shuō)真的，我參加這次的主題征文比賽，就要獲獎。當然，是沖著(zhù)那1000元獎金的。若你笑我是個(gè)“金錢(qián)奴隸”，就請你往下讀吧！

　　捫心自問(wèn)，你可曾感嘆過(guò)自己無(wú)法勝人一籌的家世，可曾埋怨過(guò)父母與生俱來(lái)的寒酸，可曾羨慕富家子弟不可一世的驕縱，但是，從今以后，你無(wú)需感嘆、埋怨、羨慕，因為富家子弟雖然驕貴，卻手不能提，肩不能扛，一旦離開(kāi)了父母的羽翼，只能像襁褓中的嬰兒一樣不堪一擊�！案F人的孩子早當家”，即使是單槍匹馬也能馳騁沙場(chǎng)。寫(xiě)到這里，或許窮人的孩子會(huì )暗自慶幸，而富家的孩子會(huì )心生哀憐�？墒�，你看，偉大的'戲劇天才莎士比亞，他一樣出生在富豪之家，卻能“發(fā)光發(fā)亮”，全憑著(zhù)他自立自強的意識，以至于他在13歲父親破產(chǎn)后，能扛起生活的重擔�！捌届o的湖面，練不出精悍的水手；安逸的生活，造不出時(shí)代的傳人�！备患易拥軅�，你們的先天條件比窮人好，不要讓自己總停泊在父母的港灣，錯過(guò)了過(guò)往的船只，與成功失之交臂。

　　也許你會(huì )說(shuō)：“自立、自強”是成年人的事，與我們中學(xué)生是八桿子打不著(zhù)邊的。嘿！那你就大錯特錯了，如果你從小沒(méi)有自立的意識，不注重培養自己自立的能力，長(cháng)大后，就會(huì )后悔莫及，就如：《魯濱遜漂流記》中的主人翁，他若沒(méi)有多年培養的自立、自強的能力外加自信的心理，怎么能處變不驚，在孤島上生活26年后盼得英國船只的到來(lái)呢？再如：美國一個(gè)非常出名的記者，從小就鼓勵女兒離家出走，他真的是一位狠心的父親嗎？還不是為了鍛煉女兒生活中的自主能力。

　　五千多年的文化歷史，我們中國經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少坎坷。風(fēng)雨中，我們偉大的祖國不曾低頭，我們慈愛(ài)的母親越挫越勇，從以前的“東亞病夫”到如今“騰飛的巨龍”，全因為成千上萬(wàn)個(gè)炎黃子孫那自立、自強的精神和堅貞不摧的自信。瞧，今天，所謂的“沉睡的石獅”，它的吼聲早已震動(dòng)了全世界！

　　行筆至此，你也該對我開(kāi)篇的話(huà)有了更清楚的詮釋了吧！不錯，我說(shuō)的“獲獎”，只不過(guò)是我的自信心罷了；至于“獎金”，純粹是為培養自己自立自強的能力，學(xué)著(zhù)讓自己的勞作有所得。

　　你，有膽子試試嗎？

　　自信的議論文 篇15

　　人類(lèi)的自信是一根威力強大的杠桿！自信是我們用以保衛和救護自己的工具，是上帝賜與我們的最好的禮物�！�—題記

　　20世紀初，美國美孚石油公司曾在我國西部打井找油，結果毫無(wú)所獲。于是美以美國布萊克威爾教授為首的一批這方面學(xué)者，就斷言而有信中國地下無(wú)油，中國是一個(gè)貧油國家。

　　年輕的地質(zhì)學(xué)家李四光偏偏不信這個(gè)邪：美孚的失敗不能斷定中國地下無(wú)油，他說(shuō)：“我就不信，難道只生在西方的地下？”在這種強烈的自信心的支配下，他開(kāi)始了30年的找油生涯。他運用地質(zhì)沉降理論，相繼發(fā)現了大慶油田，大港油田，勝利油田，華北油田，江漢油田。他當時(shí)還預見(jiàn)西北也有油田。今天正在開(kāi)發(fā)的新疆大油田，也完全證實(shí)了他的預言。

　　李四光靠自信、自強徹底粉碎了“中國貧油論”。

　　李四光嘗盡了因自己的自信而勝利的喜悅，他深刻地體會(huì )到自信就是一井取之不盡的油。這油，是探索中的良師益友，是生活中的美味佳肴，是戰勝困難的有力武器，因為他會(huì )在你痛苦時(shí)像一把春風(fēng)抹去你的淚水，你的消沉，你的孤獨，你的'……

　　李四光之所以能披荊斬棘，那是因為心中有信的燈輝。我們人，人之所以能直立行走，關(guān)鍵是脊椎柱；人生好比是喜瑪拉雅山，自信就是喜瑪拉雅山的支柱，人一旦失去了自信，整個(gè)人生就會(huì )像喜瑪拉雅山失去支柱一樣倒塌。所以說(shuō)：“人如果沒(méi)有自信，就等于沒(méi)有靈魂；沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力和行動(dòng)的指南，沒(méi)有人生價(jià)值觀(guān)。

　　自信是一座有特異功能的橋梁，帶你走向成功；自信的光芒照耀到哪里，哪里就豁然開(kāi)朗；自信的春風(fēng)吹拂到哪里，哪里就春回大地。自信的威力為何如此強大呢？那是因為自信是克服困難，尋求事實(shí)、真理的結晶。

　　所以，有了自信，人才會(huì )冷靜地面對挫折困難；有了自信，人才有足夠的勇氣克服阻礙，克服卑怯；有了自信，人才會(huì )虛心討教，誠懇學(xué)習，揚長(cháng)補短；有了自信，人才會(huì )從勝利走向勝利，從成功走向成功�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有誰(shuí)可以讓你倒下——如果你自己還有自信的話(huà)，想讓自信常伴你左右的話(huà)，你就可以闖出一片屬于自己的天地。

　　自信的議論文 篇16

　　文明是文化系統催生和呈現出來(lái)的成果或產(chǎn)物。

　　文化，是特定的地緣地貌，在特定的歷史，特定的環(huán)境，搖蕩出一種維護特定人群以及社會(huì )的生存系統。

　　自信，源于對事物深刻的了解與認識，對未來(lái)非凡的預見(jiàn)和精準的把握，不然自信就會(huì )變成迷信或盲信。

　　文化本質(zhì)就是生存，當一種文化不能有效維護特定社會(huì )與人群的時(shí)候，這種文化就需要變革，只有不斷變革、融合的文化，才能有效維護人的生存。

　　文化自信來(lái)源于對誕生文化這片“土壤”的了解，對“種子”的熟悉，對“根莖”的認識，方能看清文化的脈絡(luò )以及走勢，不至于被文化的枝葉、花朵而迷惑。

　　文化的土壤，就是文化誕生特定的時(shí)間、地緣、地貌，以及文化的主體先民；文化的種子就是先民們最初對這個(gè)世界和不可抗拒自然力量的想象，然后虛擬出了最原始的神話(huà)和宗教、宗教的出現預示著(zhù)文化的開(kāi)啟和哲學(xué)的萌芽。

　　哲學(xué)是一個(gè)文化的根莖，深埋于文化的底層，哲學(xué)是一個(gè)民族文化的啟動(dòng)和操作系統，無(wú)論是本土的，還是外來(lái)的，它深受文化“土壤”制約；哲學(xué)是一個(gè)文化的核心，它會(huì )給這個(gè)民族打上不可磨滅的烙印。相對來(lái)說(shuō)，地理上隔絕的'越遠，文化的差異性越大，兼容性越差，但互補性越強。

　　中西方文化就是如此，西方文化的土壤是“畜牧+工商”，起源于古希臘、古羅馬，以宗教信仰和科學(xué)理性為核心，注重個(gè)性自由、主體意識，重知識的內在價(jià)值；東方的文化土壤是“農耕+游牧”，農耕文化長(cháng)期占據著(zhù)主導者的地位，這就導致我們的文化重德，重知識的應用，重教世俗的教育，缺乏了西方哲科的縱深追問(wèn)，精密邏輯。

　　近代驅動(dòng)西方社會(huì )發(fā)展的是科學(xué)，而科學(xué)又是哲學(xué)的分科之學(xué)，科學(xué)的盡頭似乎又是玄學(xué)，比如弦理論，量子糾纏，高維空間等等；而西方的哲學(xué)從最初對宇宙自然的追問(wèn)，到對心靈的追問(wèn)，再到語(yǔ)言的追問(wèn)，似乎越來(lái)越淺薄。

　　文化所催生出來(lái)的文明似乎迫在眉睫，氣候環(huán)境問(wèn)題，社會(huì )老齡化，人口負增長(cháng)，戰爭、病毒等等問(wèn)題，迫切的需要這個(gè)世界聯(lián)合起來(lái)，一起打造人類(lèi)命運的共同體---后科學(xué)時(shí)代。

　　后科學(xué)時(shí)代的特征就是，制衡單邊主義和極端主義，從人之間的競爭，自然的索取，回歸到對人，自然的關(guān)懷，這正是我們儒家中庸和道家的自然，將會(huì )成為下一期文化的核心！

　　自信的議論文 篇17

　　她，一個(gè)膽小、不自信的女生卻在一堂生動(dòng)的奧數課上改變了自己，又重燃起了自信。究竟就是怎樣的一堂課能夠讓她重新找回那遺失的自信呢？

　　她翻開(kāi)那本自己心愛(ài)的日記本，向它訴說(shuō)著(zhù)心中的波瀾，似乎那就是她唯一能夠傾訴的朋友。此刻她又拿起筆在上方認真地寫(xiě)著(zhù)：

　　“這天又上奧數課了，但就是這天老師為了調動(dòng)我們的用心性決定開(kāi)展一場(chǎng)男生女生pk賽。規則就是讓每隊同學(xué)分別派出一名代表上講臺講題，誰(shuí)講的精簡(jiǎn)明了，就給他所在的'隊加一分。

　　比賽開(kāi)始了，開(kāi)講被男生隊搶了先，只見(jiàn)他在臺上邊制圖，邊講解過(guò)程，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把一道題講的詳細透徹。臺下一片掌聲。這樣男生隊領(lǐng)先得到了一分。當然，我們女生也毫不甘示弱，我們派女生隊的隊長(cháng)上臺講題，她在黑板上一邊板書(shū)一邊講解思路，講的男生們心服口服�！畤W’又就是一陣熱烈的掌聲。我在臺下羨慕的看著(zhù)她們，羨慕她們能夠在講臺上表現得那么簡(jiǎn)單自如、有條不紊。

　　接下來(lái)一道難題向我們撲面而來(lái)，大家看著(zhù)這道題都面面相持、不知所措，我仔細的把題審了一遍，發(fā)現這道題以前在一本奧數全解的書(shū)上見(jiàn)過(guò)，我濾清思路，把這道難題完美的解了出來(lái)，我們組里的女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺來(lái)講解這道題，對于一個(gè)從沒(méi)上過(guò)講臺的我，心里很緊張。剛想要推辭，但當看到她們那一雙雙期盼的眼神時(shí)，只好勉強接下了這個(gè)對我來(lái)說(shuō)‘艱巨’的任務(wù)。

　　我留意翼翼的走上講臺，拿起一支粉筆邊在黑板上板書(shū)，邊細心地講解。在我講解的同時(shí)，偷看了同學(xué)們一眼，立刻又像觸電似地收了回來(lái)。我感覺(jué)到自己的心跳在‘撲通、撲通’地跳個(gè)不停，頭上布滿(mǎn)虛汗。最后在不自信的狀態(tài)下將這道難題講完了，居然還不到2分鐘，而我卻覺(jué)得自己像過(guò)了半個(gè)世紀那么久。臺下此起彼伏的掌聲在教室里持續了很久…很久…當我下臺來(lái)看到老師對我肯定的目光以及同學(xué)們對我鼓勵的掌聲，心中感到波瀾起伏。我想，其實(shí)上臺講題并不就是一個(gè)難過(guò)的坎，而真正阻礙你的，并非別人，就是你自己！但當你勇敢地跨過(guò)這道坎時(shí)，就已經(jīng)戰勝了自己。

　　這堂奧數課真的帶給了我很多的收獲，這些收獲不僅僅僅只就是知識，而我認為更多的收獲就是自信，一個(gè)值得大家肯定的自信！”

　　一篇日記寫(xiě)完了，她滿(mǎn)意的合上日記本，我感到在她的嘴角浮現出一絲甜甜的微笑。我也笑了，因為……這個(gè)女孩就就是我。

　　自信的議論文 篇18

　　還記得小時(shí)候，你為了一個(gè)期待已久的棒棒糖，想盡辦法，最后得到時(shí)，內心的那種滿(mǎn)足和成就之感么?

　　但是，隨著(zhù)你漸漸長(cháng)大，內心卻越來(lái)越難以滿(mǎn)足，小時(shí)候，為了混父母手中的幾元錢(qián)去買(mǎi)小辣條，使出渾身解數，早上少吃一根油條，從買(mǎi)本子的錢(qián)里節約出幾元幾角，攢夠了的錢(qián)被你視若珍寶般的攥在手中，放入最貼近自己的校褲兜兒里，就像是保存什么寶貝一樣，最后一節課的幾分鐘里，你甚至聽(tīng)不進(jìn)去老師在講什么，腦海里已經(jīng)將自己進(jìn)入小賣(mài)部買(mǎi)到最?lèi)?ài)吃的零食的場(chǎng)景排練了無(wú)數遍，因為沒(méi)有那么多的錢(qián)，所以當天買(mǎi)什么，都要細細的計劃一番。

　　下課后，你如脫韁的野馬一般，沖出教室，買(mǎi)到心儀的零食，滿(mǎn)足的撕開(kāi)包裝袋，并且在成功的'熟練躲避了老師和家長(cháng)的視線(xiàn)后內心的滿(mǎn)足上升到了一個(gè)頂點(diǎn)，每一口零食都是舌尖的美味，承載了童年的記憶。

　　小時(shí)候的五元錢(qián)，可以買(mǎi)很多東西，可是后來(lái)卻只是你手中的“零錢(qián)”一張。后來(lái)你長(cháng)大了，零花錢(qián)很多，多到買(mǎi)一箱自己最?lèi)?ài)的辣條都不是問(wèn)題。你打開(kāi)淘寶，下訂單，付錢(qián)，確定收貨日期，等快遞送到家里，一絲不亂的順序，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的期待與驚喜。當著(zhù)父母的面打開(kāi)，隨手撕開(kāi)一包卻發(fā)現總吃不出小時(shí)候的味道，那種溢滿(mǎn)心間的興奮也沒(méi)有隨之而來(lái)，最后這一箱辣條被你塵封了很久。

　　再大一點(diǎn)的時(shí)候總喜歡出門(mén)玩，用父母的話(huà)講就是“一放出去就回不來(lái)了”。那時(shí)候父母總是去外面將我捉回家做作業(yè)，所以每一次被捉回來(lái)時(shí)，都期待著(zhù)寫(xiě)完作業(yè)后的再一次“出逃”，似乎怎樣都不會(huì )累。而長(cháng)大以后自己可以支配的時(shí)間長(cháng)了，卻不再熱衷于出去玩了，寧可天天在家里發(fā)霉，家長(cháng)說(shuō)的最多的話(huà)也變成了“干什么總在家里，快出去玩啊!”你也知道，可是卻不知覺(jué)中少了些許的興致。

　　因為沒(méi)有了期待，就像你在高中時(shí)，對大學(xué)的各種計劃與期待，卻在真正到了大學(xué)時(shí)，消失不見(jiàn)，你有著(zhù)大把的時(shí)間去做自己愛(ài)的事情，可是你卻仍舊迷茫，沒(méi)有目標，沒(méi)有期待，覺(jué)得干什么都沒(méi)有樂(lè )趣，漸漸自甘墮落，絕望止步，無(wú)所事事。

　　所以，停止你的抱怨吧，不要總在宿舍，多出去走走，去見(jiàn)見(jiàn)那些你不曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，挖掘你不知道的興趣愛(ài)好，讓你的生活充滿(mǎn)新鮮的力量，讓你的內心永遠滿(mǎn)懷期待，每一天都像是新的開(kāi)始，保持新鮮感，永遠期待更遠方的風(fēng)景，遠方的路，也許不是最好的，但永遠是你想要的那片風(fēng)光。

　　自信的議論文 篇19

　　自信產(chǎn)生勇氣，勇氣+努力=成功。

　　大家都說(shuō)我是個(gè)內向睿智的小女孩。這些年來(lái)，我也一直這樣默認著(zhù)，覺(jué)得在某些方面還是一種褒獎，總好像女孩子內向一點(diǎn)比較好。后來(lái)，我漸漸地感到這種內向的性格影響了我的發(fā)展進(jìn)步。

　　在課堂上，我很少發(fā)言，老師不點(diǎn)到我的名，我從不主動(dòng)發(fā)言。就是萬(wàn)不得已舉手，也是舉得很低很低，生怕老師看到，叫我站起來(lái)回答。其實(shí)，有時(shí)老師提出的問(wèn)題，我都已經(jīng)懂了，就是羞于啟齒，怕自己回答不好。平時(shí)有些什么解不開(kāi)的疙瘩，也總是放在心里，不愿對別人講，讓煩惱折磨自己，這又何苦？主要還是對自己沒(méi)有信心，而致使喪失了勇氣。

　　上學(xué)期，同學(xué)們選我當上了學(xué)習委員，班主任老師又把班里的很多工作交給我做。這下，趕鴨子上架沒(méi)辦法了，只能硬著(zhù)頭皮開(kāi)始按老師交待的小心翼翼的干。慢慢的，發(fā)現自己還是有點(diǎn)小本領(lǐng)，我的工作得到了同學(xué)們的認可，老師的贊賞。

　　老師還不斷的給我鼓勵和指導，使我對自己有了信心，勇氣也隨之而來(lái)。開(kāi)始，我會(huì )主動(dòng)提出一些建議。我負責班級墻報的組編，在年級評比中得了第一名。在工作中，我擠壓著(zhù)自己，使自己充分發(fā)揮了潛能，逐步提高了工作效率，接觸面也廣了，不再那樣死氣沉沉。在課堂上，發(fā)言也多了，精神壓抑少了，回答問(wèn)題也不怕了，同學(xué)們都說(shuō)我變了。其實(shí)還是老師和同學(xué)們幫我開(kāi)啟了勇氣的閥門(mén)，讓我得到了鍛煉。

　　前不久，學(xué)校組織演講比賽，題目為《我的媽媽》，同學(xué)們都寫(xiě)了講稿。經(jīng)選拔，我的講稿勝人一籌，決定由我代表班級參賽�？晌倚睦镞�是很害怕，怕自己講不好，怕缺場(chǎng)下不了臺，我的心里像開(kāi)了鍋似的很難平靜，老師鼓勵我，相信我一定能成功。我也給自己鼓勁，心想：這是一次很好的機會(huì )，我可要好好把握，不能辜負了同學(xué)們的信任，老師的期望。我鼓足勇氣走上了講臺，但是我的身體還在顫抖。我極力穩住自己，很快就平靜下來(lái)，精神也放松多了。我越講越投入，把一個(gè)平凡而又偉大的'母親描述的栩栩如生。我通過(guò)生活中的小事，講述了母親的良苦用心，吐露了對母親的眷眷依戀。我衷心地感謝媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。話(huà)到情深處，我流下了激動(dòng)的淚花。我的演講成功了！

　　通過(guò)這一年的歷練，我深深地體會(huì )到：自信和勇氣，才是成功的根本。讓我們多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)勇氣，去迎接未來(lái)！

　　自信的議論文 篇20

　　我們從廣博蔚藍的天空走來(lái)，如似火的朝陽(yáng)，在盛大昂揚的舞臺上舞蹈。我們沒(méi)有沉默，沒(méi)有怯懦，我們高舉神圣的理想景仰膜拜，我們呼喊迎接即將來(lái)臨的我們的時(shí)代。我們時(shí)刻冷靜地提醒自己，要肯定自己、超越自己！

　　“肯定”――要求我們自信。自信即為一千次的跌倒，一千零一次的肯定。順境中的自信并不難得，難得的是即使一路坎坷一路磕碰，我們依舊不放棄自己。真正的自信是因挫折反而愈加熠熠閃光的，擁有真正自信的人才是不平凡的人。因此我們需要堅定不移的自信，無(wú)論多少次的辛勤耕耘沒(méi)有收獲，我們都要一直充滿(mǎn)信心。因為一份耕耘絕對會(huì )有一份收獲，只是那些沒(méi)有堅定自信的人在收獲之前就早早放棄了，那些保持自信的直到最后的人就成功了。所以，一時(shí)的.自信并不可貴，堅定不移的自信才是強大的動(dòng)力。

　　同時(shí)，我們要努力超越自己。超越自己的必要前提有很多。每天都呈現一個(gè)全新的自己，以飽滿(mǎn)的精神對待學(xué)習，那時(shí)熱情；碰到疑惑，能敢于提出自己的質(zhì)疑，勇于去探索推敲，去嘗試他人沒(méi)有用過(guò)的方法，那是勇氣；嘗試失敗之后，冷靜下來(lái)剖析自己、檢討自己，那是自��；不總深陷于自己指責中，很快重新投入到充實(shí)的工作中，那是效率；學(xué)習過(guò)程中能與同學(xué)相互協(xié)調共同進(jìn)步，那是合作。當以上的某些前提偶爾發(fā)生對立情緒的時(shí)候，能以一種敏銳的哲思隨即作出判斷，那種哲思即為智慧，那是靈氣。

　　以上種種，都是超越自己的必要前提。但它們總需要一種最核心的指引，即為理想。我們需要理想，它能時(shí)時(shí)刻刻鞭策我們，它是前行的動(dòng)力，它要求我們不斷完善自己，它使我們成為執著(zhù)、堅毅、偉大的進(jìn)取者。我們是新時(shí)代的朝陽(yáng)，理想又是我們的太陽(yáng)，理想造就正氣。

　　超越不是簡(jiǎn)單短暫的過(guò)程，挫折、迷茫、困惑會(huì )一路伴隨我們。當努力完備自己的時(shí)候，千萬(wàn)莫淡忘自信。自信地肯定自己，從容地完善自己，理智地協(xié)調好每一個(gè)方面。同時(shí)在我看來(lái)，自信與自省絕不矛盾，自信不是肯定自身一切的自負，自省不需要低調消極的自卑。勇敢、大膽地揭露真實(shí)的不完善的自己，也是自信。

　　最后我想說(shuō)：不需要去羨慕他人，也不必要看輕自己珍貴的理想，不要總說(shuō)‘從今天開(kāi)始我要’。沒(méi)有那么多的懷疑，也沒(méi)有那么多的開(kāi)始。昨天的斗志堅持到今天到明天比重新從空白開(kāi)始更珍貴。告訴自己：堅持自信，堅持理想，把超越一次一次堅持下去。

　　自信的議論文 篇21

　　正如熊培云所言“在這個(gè)充滿(mǎn)荒誕也同時(shí)被我熱愛(ài)的世界里，我是我的道路、意義和生命” ，自信的終極基準是不為外界易本心，熱愛(ài)世界的同時(shí)更要堅持做自己——既能在社會(huì )洪流中享受“活的是自己并且干凈”的安寧和富足，也能在關(guān)鍵時(shí)刻逆流而上，挑戰自己，成就“與時(shí)代傷口搏斗”的野心。

　　自信之人，善于在時(shí)代嬗變中安分地做自己，這安分，不是“犬儒式妥協(xié)”，而是不為外界所累，忠于自己的判斷，腳踏實(shí)地，心懷滿(mǎn)足。當狂熱主義大行其道，伊拉斯謨面對“為何不參戰”的'詰難，鏗然作答“我是學(xué)者，我需要太太平平地寫(xiě)作”；當人人追求榮華富貴，明代仁宗皇帝的第六世孫朱載堉卻七次上書(shū)，辭去自己的爵位，一生潛心研究音樂(lè )和數學(xué)。他們自信“才能于平靜中造就”，因而得以在這紛繁復雜的世界中保留自己的一席獨立。

　　反觀(guān)當下，多少人感慨“竹籬瓜架旁的黃粱濁酒和朱門(mén)大廈中的山珍海鮮，旁觀(guān)者所看出來(lái)的滋味都比當局者親口嘗出來(lái)的好”；多少人囿于毛線(xiàn)球心理，只知羨慕他人，陷入盲目自卑的泥淖。殊不知，“哪怕是這世界上的灰塵，太陽(yáng)一出來(lái)，也是有歌有舞的”，若生命不可避免地卑微，何不堅持羅曼羅蘭口中熱愛(ài)生活的英雄主義，享受蔣勛先生筆下“安分做自己”的富足呢？

　　誠然，自信之人甘愿在社會(huì )洪流中做一朵為自己而翻騰的浪花，但在關(guān)鍵時(shí)刻，他們絕不會(huì )安居一隅，而會(huì )踏上“光榮的著(zhù)火荊棘路”，挑戰自己。軍醫戴斯蒙德因為自信“能再救一個(gè)”，在慘絕人寰的沖繩鋼鋸嶺戰役中救出75名受傷戰友；沈從文因為自信對文物的高漲熱情，在后半生不顧“知名作家”的標簽，隱匿于一個(gè)小小的博物館當講解員；梭羅因為自信對工業(yè)化的理性分析，蟄居瓦爾登湖，用銳利的思想和文字磨開(kāi)了社會(huì )的陰暗面。他們勇敢地挺身而出，因為他們相信“殺不死我的，必將使我更強大”，相信“就算我在路上倒下，我也是向前倒下的”，這不正符合孔老夫子“勇者無(wú)懼”的萬(wàn)古箴言嗎？

　　由是觀(guān)之，自信之人的安分抑或勇敢，其終極指向都是自己的本心，都是“我與我周旋久，寧做我”的一往而深，死不悔改�！巴鑫艺�，我也。人不自亡，誰(shuí)能亡之？”明代思想家呂坤的詰問(wèn)至今仍鮮活有力地震顫著(zhù)金戈之音。愿我們都能做“重心在自身之內的”自信之人，既安且勇，既此時(shí)也永遠。

　　自信的議論文 篇22

　　蔣勛先生有言：“有自信的人，充滿(mǎn)富足的感覺(jué)，總是很安分地做自己�！边@絕不意味著(zhù)自信者是如三國劉表一般坐擁荊州卻碌碌守成之人�！袄象K伏櫪，志在千里”的曹操帶有一種不斷進(jìn)取的野心，這才是自信者應有的模樣。

　　自信者固然感到富足。自信，代表著(zhù)一種對自己的清晰認識和定位。自信者不會(huì )妄自菲薄，也不會(huì )夜郎自大，而是處在自己評價(jià)的一種積極而客觀(guān)的狀態(tài)。老子云：“知人者智，自知者明�！泵靼姿倪_的人知其可為與不可為，可得與不可得，自然會(huì )對現狀感到安分和富足，處在一種從容不迫的心態(tài)中�！渡衩貚u》中的工程師塞勒斯·史密斯不怨天尤人，用上天給予的有限資源創(chuàng )造了無(wú)限的求生可能。正是對自己知識的自信讓他在測定經(jīng)緯度、修筑水壩中 展現出冷靜睿智的風(fēng)采。安分地做自己，誠為自信者的人格基石。

　　但是在“人生得意需盡歡”的富足形象背后，還有著(zhù)“天生我材必有用”的進(jìn)取作為注腳。相信自己能力的人，絕不能忍受自己的才干被無(wú)情埋沒(méi)，愿望化為泡影。野心是富足之上的進(jìn)一步挑戰。如果沒(méi)有“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的信心，何來(lái)蘇學(xué)士的一展宏圖?如果沒(méi)有“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”的豪情，何來(lái)毛主席的建國偉業(yè)?如果沒(méi)有“禾下乘涼”的壯志，何來(lái)袁隆平對水稻高產(chǎn)的不懈追求?他們正是出于對自己才干和使命的堅定自信，才在一次次地挑戰自己，超越自己中實(shí)現了獨特的人生價(jià)值。所謂“勝人者力，自勝者強”，若是安于現狀，不思進(jìn)取，只能成為“自守之徒”，而非有野心的自信之人。

　　然而，在改革開(kāi)放的'浪潮下，我們見(jiàn)證了太多“野蠻擴展”的故事，聽(tīng)聞了太多“一夜暴富”的神話(huà)。在日益浮躁的風(fēng)氣滋養下，太多人充滿(mǎn)了貪婪的野心，卻缺失了安分守己的基礎，以致為追求利益而不擇手段。為人如此，公司又何嘗不是呢?前有“毒奶粉”，后有“假肉腸”，本質(zhì)上都是缺乏對產(chǎn)品質(zhì)量的自信，急功近利，至于傾覆。反觀(guān)淘寶、華為，在堅守主營(yíng)業(yè)務(wù)的基礎上穩步擴張規模，終成民營(yíng)經(jīng)濟的典范。在當今改革進(jìn)入深水區之際，“工匠精神”“不忘初心”都在對自信的富足感提出要求。如張曉風(fēng)所言：“倘有荷在心，則長(cháng)長(cháng)的雨季何患?”自信就是我們心中的那片荷葉，扎好根才能在雨季過(guò)后綻放更艷麗的花朵。

　　我們每個(gè)人都有自己的“荊州”，也都有自己的“荷葉”，自信的人將欲廣之，必先安之。

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