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挑戰權威的議論文范文「優(yōu)秀」
蚯蚓、蝸牛，都敢于向自己挑戰，天然的不利沒(méi)有使他們屈服，種種不足它們想辦法克服，奮斗，為自己的理想而奮斗。挑戰權威的議論文怎么寫(xiě)，看看下面的范文吧。
挑戰權威的議論文范文一：
生活在紛彩呈現的現代社會(huì )中，腦海里有我們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)的常識。的確，常識瓦解們同行。有時(shí)，常識正如孫中山先生所言般“知易行難”，有時(shí)，常識也須推陳而出新。在這個(gè)瞬息變幻的世界里，我們需要有敢于挑戰“常識”的勇氣，讓常識在我們的手中推陳出新。
敢于挑戰“常識”需有堅毅的信念。于中世紀的人們而言，“地心說(shuō)”是人們心中的常識。在教會(huì )的思想禁錮下這個(gè)常識頑固地在人們的心里駐守了二百多年。從而，常識有正有誤，這，便需要我們有敢于推陳出新的堅毅信念�？茖W(xué)的發(fā)展漸漸撩開(kāi)了思想的迷霧，一位巨人毅然挺出，用堅定的信念去挑戰“地心說(shuō)”這常識。他，是布魯諾。因捍衛“日心說(shuō)”而堅毅地堅持，羅馬教會(huì )的思想禁錮的烈火卻是讓布魯諾堅定的.信念在火中誤殺不滅!看，當下“日心說(shuō)”的科學(xué)常識的長(cháng)存，是在布魯諾勇于挑戰常識的先行者下推出新的!
敢于挑戰“常識”，需要有不懈的付出。農科學(xué)界中普遍存在著(zhù)野生稻不可雜交出優(yōu)質(zhì)稻的常識。但，一位敢于挑戰常識的耕耘者，用不懈的付出，讓這常識推陳出新，他是一位真正的耕耘者。當他還是一名鄉村教師的時(shí)候，已具備顛覆世界權威常識的膽色;當他名滿(mǎn)天下的時(shí)候，卻仍然只是專(zhuān)注于田疇。一介農夫，播撒知識，收獲富足。一片片油燦金黃的雜交稻在風(fēng)中搖擺，農民的眼中含著(zhù)豐收的笑意，注視著(zhù)這滿(mǎn)地的“黃金甲”。喜看稻苗千重浪，最是風(fēng)流。他，是雜交水稻之父——袁隆平。因為有著(zhù)不懈的付出，這雜交稻的常識在他手中推陳出新;因為有著(zhù)不懈的付出，他讓全國人民的米袋子滿(mǎn)了起來(lái)!
回看中華五千年的悠久歷史，中華兒女用不斷探索的勇氣去挑戰“常識”，讓常識推陳出新�？墒�，當代經(jīng)濟浪潮如洪水猛獸般沖擊著(zhù)的社會(huì )生活中，仍有人將思想禁錮在“常識”之中�？萍荚诎l(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們這頭將要崛起的雄獅，更是不能止步不前。常識有正有誤，需要我們敢于挑戰，讓其推陳出新。父母給予了我們一雙手，我們有能力去為常識穿上“新裝”;父母賜予了我們一雙腿，我們有能力攀上常識的“新峰”!
敢于挑戰常識，需要那堅定的信念，更需要那不懈的付出。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)躍的天水一色,走出荊棘,前面便是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如支的空明山色，就讓常識在我們手中掀開(kāi)新的一頁(yè)!
挑戰權威的議論文范文二：
我們都知道：在零下幾十度的環(huán)境中，一杯冷水要比一杯熱水先結冰。然而，一名來(lái)自美國的小女孩卻不認為這樣。她想：在上述條件下，熱水降溫一定比冷水快，因而熱水會(huì )先于冷水結冰。
一次向權威的挑戰由此而開(kāi)始。
為解決這個(gè)問(wèn)題，幾名專(zhuān)家被派往當地的科學(xué)家實(shí)驗室，并且要讓女孩見(jiàn)證冷水先結冰。
結果可想而知，女孩心服口服地改變了想法。她的想法固然不對，但她的敢于向權威挑戰的精神和勇氣值得我們學(xué)習和借鑒。
早在百年之前，這種精神和勇氣就在推動(dòng)著(zhù)科學(xué)的發(fā)展。
有一天，一位小學(xué)教師莫名其妙地大發(fā)雷霆，下令讓學(xué)生計算1到100的和。出乎教師的意料，有一名學(xué)生幾分鐘就做完了——他就是小高斯。老師認為剛學(xué)會(huì )加法的小學(xué)生不會(huì )如此快地算術(shù)，連答案都沒(méi)看，便直接予以否定。
小高斯并沒(méi)有氣餒。他又重新算了幾次，老師一看到結果便驚嘆起來(lái)。小高斯直接發(fā)現了等差數列。
我們再回顧一下科學(xué)史，會(huì )發(fā)現托勒密的“地心說(shuō)”統潔了世界一千多年!為什么那時(shí)沒(méi)有人去推翻它?原來(lái)是“權威”過(guò)分強大導致的。
從最初的開(kāi)普勒，到后來(lái)的布魯諾和伽利略，許多崇尚科學(xué)的科學(xué)家前赴后繼地去傳播“日心說(shuō)”的思想，但都犧牲在了羅馬教皇手下;直到20世紀70年代，羅馬教皇才恢復了伽利略等人的名譽(yù)。
你可能會(huì )主產(chǎn)，我們周?chē)娜酥�，有敢于挑戰權威的人何其少�?/p>
但當你在初學(xué)萬(wàn)有引力時(shí)對萬(wàn)有引力公式的'正確性質(zhì)疑的時(shí)候，你就是在挑戰權威;你在驗證單擺周期公式的時(shí)候，挑戰權威的信念就沒(méi)間斷過(guò)。
那么，怎樣才能有這種勇氣?我認為，這種勇氣不是一時(shí)就有的，而是從小就養成的一種良好的習慣。在不停地疑問(wèn)和懷疑中，要用理智的頭腦分析它們，最終，我們得到的不僅是知識，還有智慧，和更為寶貴的一種勇氣——去大膽地挑戰權威。
最后，我想引用一位先哲的名言：“真理從來(lái)都不是權威的產(chǎn)物，而是時(shí)間的產(chǎn)物。只有在不停的質(zhì)疑和摸索中，才會(huì )誕生真理!”
挑戰權威的議論文范文三：
一個(gè)蠟做的蘋(píng)果，一群學(xué)生看后，卻有多種不同的結論，因為他們對待事物不同的態(tài)度產(chǎn)生了不同的想法，由此觀(guān)之，一個(gè)人只有敢于挑戰權威，忠于事實(shí)，說(shuō)出真相(，)才有可能將人生之路越走越平穩，越走越寬闊……”
挑戰權威是一種敢于說(shuō)出真相的態(tài)度。第一個(gè)學(xué)生勇敢地說(shuō)出他沒(méi)有聞到蘋(píng)果的味道，然而其他學(xué)生卻只是附和老師的聲音。正如我們在課堂中一樣，當老師不小心寫(xiě)錯了答案，我們發(fā)現了卻也選擇了得過(guò)且過(guò)。美國一位音樂(lè )家在一次比賽中勇敢地說(shuō)出樂(lè )譜錯了的事實(shí)為他贏(yíng)得了比賽，也因此，為他的人生開(kāi)啟了新篇章!
挑戰權威是一種敢于提出質(zhì)疑的勇氣。第二個(gè)學(xué)生大膽地問(wèn)哲學(xué)家：“這個(gè)蘋(píng)果是什么做的。”相比之下，我們在明知有的參考答案是錯誤的情況下仍照搬無(wú)誤。正如巴甫洛夫的感慨，在沃泰默發(fā)現了錯誤的結論后沒(méi)有提出質(zhì)疑，斯塔林和貝利卻沒(méi)有放棄探索的道路，終于證實(shí)了自己的結論，巴甫洛夫只能遺憾地錯過(guò)一次獲得諾貝爾獎的機會(huì )。由此可見(jiàn)，只有敢于提出質(zhì)疑，我們才有可能接近真理的天堂。
挑戰權威是一種堅持真理的精神。哥白尼在“地心說(shuō)”盛行的情況下，發(fā)表了有悖于宗教界主流認為的“日心說(shuō)”，在事實(shí)面前，他選擇了堅持真理，并把真理大大向前推進(jìn)了一步;當盧瑟福選擇提出核式結構，他選擇了堅持真理。事實(shí)證明了：挑戰權威是一種堅持真理的.精神，是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，更是一種不畏犧牲的勇氣。在真理面前，還有什么是最可貴的呢?有的話(huà)，就是堅持真理的精神，令人敬畏。
身為青少年的我們，正是人生十六七的花季，即將跨人人生的雨季，在我們的面前，常常會(huì )出現這樣或那樣的兩難選擇，我們怎么辦呢?更應該有這種挑戰感，忠于事實(shí)，不盲從，不跟風(fēng)的精神。讓我們以勇氣做船，以科學(xué)的態(tài)度做風(fēng)帆，用事實(shí)做船槳，揚帆起航直達成功的彼岸吧!
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