毅力高中議論文800字（通用20篇）
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。那要怎么寫(xiě)好論文呢？以下是小編幫大家整理的毅力高中議論文800字，希望對大家有所幫助。
毅力高中議論文 篇1
沒(méi)有堅持不懈的毅力和一往無(wú)前的自信是阻礙多數人成功的絆腳石。而肯德基，盡管歷經(jīng)波折，最終卻遍布全世界。就是個(gè)典型例子。
桑德斯擁有一份炸雞秘方并開(kāi)了一個(gè)餐館，去過(guò)的人都喋喋不休地贊嘆。于是，他開(kāi)車(chē)挨家挨戶(hù)去問(wèn)，把想法告訴每個(gè)餐館，但所有的人都當面嘲笑他。桑德斯沒(méi)有放棄，吃住都在車(chē)里。歷經(jīng)兩年和1009次拒絕，終于聽(tīng)到了一聲“同意”。于是肯德基成功風(fēng)靡了世界。
所謂成功的秘訣：在于什么是最重要的，拿出切實(shí)的行動(dòng)，不達目的不罷休。不管面對的是怒斥、嘲笑或是拒絕，堅持到底就一定會(huì )成功。而最后的一次，就像一把鑰匙，打開(kāi)內心的鎖。堅持的過(guò)程好似梅花，不經(jīng)過(guò)一番寒冷與折磨，怎能吐出芳香呢?偉大的作為不只是力量，更多的是不為人知的心酸與堅持。只要自信去做每一件事，一旦開(kāi)始就堅持下去方可成功。
錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的�！倍易约�，就是典型的“反面”教材。學(xué)習時(shí)，遇到不會(huì )習題就喜歡輕易放棄;分數低，心中透露出自暴自棄;玩游戲，沒(méi)接到球很失落。失望是希望的治療藥，心中想吶喊：“再試一次，別放棄，走下去!”但往往這種觀(guān)點(diǎn)不見(jiàn)了，而我現在已經(jīng)改掉了這些毛病。堅持是成功的基礎，不錯。成功是海洋，意志堅強的人方可到達彼岸。堅持則是人類(lèi)的標志�？偠灾�，我想說(shuō)——人若成功，堅持必有;堅持莫有，成功便無(wú)。越王勾踐臥薪嘗膽，終報雪恥滅了吳國;曹雪芹由奢入儉，打造文學(xué)奇跡;愛(ài)迪生苦心鉆研，發(fā)明電燈照亮了全世界。他們都是靠堅持才最后取得成功的。
堅持像海邊的漁火，搖晃著(zhù)憧憬的喜悅;堅持像凹凸的道路，鞭策著(zhù)內心的苦澀;堅持像無(wú)盡的力量，促使著(zhù)成功的早日到來(lái)!
毅力高中議論文 篇2
浪潮激烈地拍打著(zhù)礁石，仿佛是在為老海龜演奏一曲悲歌，又更像是為那雄鷹唱起的歡歌。海龜望著(zhù)越來(lái)越遠的沙灘，無(wú)奈卻只能葬身鷹腹，將機會(huì )讓給了雄鷹;而雄鷹，雙眼凝望遠方，振翅翱翔，因為它的耐心與毅力賺取了它的食物，使它抓住了機會(huì )。做人，要做一只有毅力的雄鷹，堅信機會(huì )終會(huì )來(lái)臨。
做一只有毅力的雄鷹，無(wú)數次的盤(pán)旋等待，換來(lái)的是久違的成功。九月五日，郎平帶領(lǐng)的中國女排在日本名古屋拿下了久違的世錦賽冠軍的勝利。女排將士們有的帶傷作戰，卻仍堅持拼搏到最后。她們如雄鷹一般躍起，展翅般揮開(kāi)雙臂，給對手致命一擊，她們的尖叫，如雄鷹在吶喊。然而，這勝利的背后，卻是她們無(wú)數次的練習，無(wú)數次的倒下和無(wú)數次的站起，她們是雄鷹，是女漢子，她們堅毅，所以她們成功!
做一只有毅力的雄鷹，即使無(wú)數次被“漁夫”之手阻擋，也不放棄。馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“今天是殘酷的，明天將更加黑暗，而明天的明天卻是美好的�！笔茄�，倘若我們被今天或是明天的阻力擊退，又怎能品味后天的美好。馬云也用他自己的一生演繹了這句話(huà)。他從一個(gè)普通大學(xué)畢業(yè)的普通院校的一名普通老師，到白手起家創(chuàng )立世界最大的網(wǎng)絡(luò )貿易集團阿里巴巴，過(guò)程中曾遭遇多少冷嘲熱諷，多少白眼冷漠。然而他就像一只勇不退縮的雄鷹，有耐心，有毅力，面對接踵而至的“漁夫”之力，他選擇暫時(shí)避之，又伺機出擊，終于能有成功的果實(shí)。
做一只有毅力的雄鷹，即使斷趾折翼，也要勇于出擊。海明威在《老人與�！分杏幸痪洌骸叭说纳遣豢纱驍〉�，你盡可能消滅它，就是不可以打敗他�！彼晒λ茉斓摹坝矟h”老人桑迪亞哥深深地印在我們的腦海中，他與虎鯨搏斗，丟了槳，斷了棹，卻仍不退卻，他如一只雄鷹，用拼搏的力量詮釋了什么叫做毅力，什么叫做耐心。
在人生的大海中，波濤洶涌，人們都如盤(pán)旋的鷹一般伺機而動(dòng)。然而，有的人突破重重阻礙，“覓食”成功;有的人，卻被再三的阻撓擊垮了信念，卒于大海之中。
做人，要做一只剛強堅毅的雄鷹，無(wú)論什么阻礙，什么天氣，只要我們翅膀夠硬，內心夠剛，就可以突破重圍，獲取勝利的喜悅。
毅力高中議論文 篇3
從古到今，人們事業(yè)的成就，經(jīng)驗教訓眾多，呈現出種種不一的情況，途徑。概要的推究他們?yōu)槭裁闯晒�，為什么失�?結論是：有毅力的人就會(huì )成功，相反的人就會(huì )失敗。人生的歷程，大體逆境占了十分之六七，順境也占了十分之三四，而順逆這兩種境遇又常常是相互交替著(zhù)輪流出現。無(wú)論事情是大是小，必然會(huì )遇到幾次乃至十幾次的阻力，這種阻力雖然有的大有的小，但總之必定是不可避免的。那些在意志和能力方面薄弱的人，開(kāi)始的時(shí)候一定會(huì )說(shuō)我想要如何如何，我要如何如何，他心里認為天下事本來(lái)就是很簡(jiǎn)單容易的，等到馬上嘗試，阻力突然來(lái)臨，就頹然喪失了信心。那些意志能力比較弱的人，憑著(zhù)一時(shí)的意氣，通過(guò)了這第一關(guān)，遇到第二次挫折就退縮了;意志能力稍強的人，遇到三四次挫折才退縮;又堅強些的人，遇到五六次挫折才退縮。他所做的事情越大，他遇到的挫折就越多，他不退縮也就越難。不是極其堅強的人，就沒(méi)有能夠善于達到它的終點(diǎn)的。
如果遇到挫折而不退縮，那么小的逆境之后，必定有小的順境;大的逆境之后，必定會(huì )有大的順境。經(jīng)過(guò)了盤(pán)根錯節的復雜情況以后，爾后隨之才會(huì )有迎刃而解的一天。旁觀(guān)者只是非常羨慕別人的成功，認為這個(gè)人大概是個(gè)幸運兒，而老天總是因為某種緣故寵愛(ài)他;又認為我遭遇不順利，所以成就也比不上他。這種人哪里知道所謂的“不順”啊、“幸運”啊，對于他和我都是相同的，而是否能征服這些“不順”，同時(shí)又利用這些“幸運”，正是他成我敗的區別所在。再用駕船來(lái)做個(gè)比方，如果用二十天的時(shí)間，來(lái)走一千里的路程，這期間風(fēng)向潮流有時(shí)順有時(shí)逆，常常交互錯雜。他憑著(zhù)艱苦忍耐的力量，迎著(zhù)那逆風(fēng)逆流沖了過(guò)去，然后能從容地前進(jìn)，去度過(guò)順風(fēng)順水的一段。但是我或者一天就退回來(lái)了，或者兩三天就回來(lái)了，或者五六天就回來(lái)了，所以彼岸就始終不可能到達。
孔子說(shuō)：“比如造山，還差一筐土，如果停止下來(lái)，那是我自己停止的;又比如填平土地，即使只倒了一筐土，如果繼續去填，那是我自己去填的�！泵献诱f(shuō)：“做事的人，比如挖井，挖了七、八丈深，還沒(méi)有挖到井水，還是廢井�！背蓴〉囊幝�，在此而已。
毅力高中議論文 篇4
有人說(shuō)過(guò)：“勝利的道路是迂回曲折的。象山間小徑一樣，這條路有時(shí)先折回來(lái)，然后伸向前去;象山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會(huì )得到勝利的�！彼�，人要有堅持不懈的毅力。
或許身處現代的我早已經(jīng)被一些所謂的定理所污染我們的思考，“某某學(xué)霸天天上課睡覺(jué)，他的成績(jì)都這么好，這就是天賦�！薄澳憧纯磩e人家的孩子無(wú)論什么知識點(diǎn)都會(huì )，你再看看你怎么這么笨?”諸多此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)讓你懷疑自己的天賦，讓你開(kāi)始否定自己，而造成這一切的原因有可能是我們的父母常常把我們與別人家的孩子作比較，不斷打擊自己的自尊心。面對種種，你是否認為別人家的孩子的天賦讓你們有一道邁不過(guò)去的鴻溝難以跨越呢?也許你看到的一切都僅僅是表面，天賦固然重要，沒(méi)有刻苦的努力哪怕天賦再高也會(huì )一事無(wú)成。你所看到的學(xué)霸天天上課睡覺(jué)，可能是因為他們每天晚上學(xué)習到很晚，休息時(shí)間很早，以至于上課困到想睡覺(jué)，當你翻開(kāi)所謂的學(xué)霸們的筆記的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現是密密麻麻數不清的字體，這就是他們努力的標志。學(xué)霸和學(xué)渣之間的差距不是沒(méi)有道理的，他們能行，因為他們刻苦，你們不行，因為你們匆匆草率度過(guò)茫茫的學(xué)習時(shí)間，讓你們兩類(lèi)人的差距越來(lái)越大。
阿里巴巴集團創(chuàng )始人馬云也不正是靠毅力取得成就的嗎?馬云高考的時(shí)候曾經(jīng)失利，不服輸的馬云又去參加了第二次高考，再次落榜，正當所有人以為馬云會(huì )放棄的時(shí)候，馬云又堅定不移地參加了第三次高考，終于皇天不負有心人，馬云成功的考上一所比較好的外語(yǔ)大學(xué)。之后的馬云又在創(chuàng )業(yè)中遇到種種挫折，面對各種老板的嘲笑和董事會(huì )的投訴責備，他只當一次歷險，最終靠著(zhù)自己的雙手，建立起了赫赫有名的阿里巴巴集團。這不正是對毅力不懈的最好的證明嗎?就是毅力創(chuàng )造了馬云這么位偉大的企業(yè)家，所以說(shuō)世界上并沒(méi)有最聰明的人，只有最有毅力的人。
為學(xué)猶掘井，井愈深土愈難出，若不決心到底，豈得見(jiàn)泉源乎?學(xué)習沒(méi)有捷徑，唯有一成不變的刻苦努力才能取得成功，所以加油吧，讓我們珍惜時(shí)光，好好學(xué)習，相信不久的將來(lái)，你會(huì )為現在的刻苦而欣慰。
毅力高中議論文 篇5
雄鷹一次又一次的落入山谷，正是由于有著(zhù)堅強的毅力，最終才伸展雙翅，翱翔藍天;梅花一天又一天的忍受寒風(fēng)，正是由于有著(zhù)堅強的毅力，最終才傲立冰雪，散發(fā)清香;河蚌一回又一回的吞吐巨浪，正是由于有著(zhù)堅強的毅力，最終才練就珍珠，閃耀光芒。
毅力不僅讓自然界的萬(wàn)物得以生存，獨領(lǐng)風(fēng)騷，而且使人類(lèi)創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：“有恒心，有毅力，方能成功�！鼻д嫒f(wàn)確，古今中外不知多少豪杰名士因而成就了一段又一段的傳奇，名垂青史，光耀古今。
毅力是把利劍，讓體育健兒們過(guò)五關(guān)斬六將。在2008北京奧運會(huì )上，劉翔因傷退賽，人們看著(zhù)他漸漸走出場(chǎng)外的背影，都失望的想到：劉翔不行了!然而，令人驚喜的是在廣州亞運會(huì )上，劉翔以13秒09的成績(jì)再次奪得了冠軍。毫無(wú)疑問(wèn)，劉翔一定是握著(zhù)毅力的利劍，披荊斬棘，重返賽場(chǎng)的!
毅力是盞明燈，照亮了黑暗坎坷的文學(xué)之路。張海迪從小身有殘疾，這使她不得不在中學(xué)的時(shí)候就輟學(xué)在家，但她熱愛(ài)學(xué)習，勇敢堅強，堅持自學(xué)到了博士，精通多國語(yǔ)言，創(chuàng )作了幾百萬(wàn)字的英語(yǔ)長(cháng)篇小說(shuō)，被譽(yù)為“中國當代的保爾�！蓖耆梢哉f(shuō)，張海迪點(diǎn)亮了毅力的明燈，照亮了她原本充滿(mǎn)高山險阻的人生道路。
毅力是后盾，使中華民族永遠屹立于東方文明。在過(guò)去的一百多年里，中國遭遇了亙古未有的重大災難，鴉片戰爭、八國聯(lián)軍侵華、日本侵華……人民群眾處于水深火熱之中。但是中華民族有毅力作后盾，頂住了種種艱難困苦，最終贏(yíng)得勝利，建立起新中國。
有位哲人說(shuō)過(guò)：“毅力是人類(lèi)靈魂的最高統治者�！睕](méi)錯，毅力讓包括人類(lèi)在內的世界萬(wàn)物得以生生不息，蓬勃繁衍，創(chuàng )造了歷史的輝煌。反之，則會(huì )一敗涂地。項羽因敗劉邦，無(wú)顏見(jiàn)江東父老而拔劍自刎江東，不就是一個(gè)千古遺訓嗎?其實(shí)，項羽倘若渡過(guò)烏江，重整旗鼓，憑借著(zhù)“江東子弟多才俊，”定能夠“卷土重來(lái)未可知�！�
當今的_后大多數涉世未深，沒(méi)吃過(guò)苦，缺乏堅強的毅力，以至于報紙上�？怯袑W(xué)生因考試失利忍受不住壓力和痛苦而跳樓自殺的報道。我作為新時(shí)代年輕的一員，在此向青少年朋友們獻上必須終身謹記的一句話(huà)——毅力創(chuàng )造輝煌!
毅力高中議論文 篇6
生活猶如大海，唯獨有毅力的人，才會(huì )到達輝煌的彼岸。
面對窮困，我們分享快樂(lè )；面對艱難，我們分享自信；面對成功，我們分享喜悅。從荊棘中走過(guò)的我們回頭觀(guān)望，才明白成功的輝煌是用毅力來(lái)獲得的。
“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤�！睎|晉著(zhù)名書(shū)法家王羲之的‘書(shū)圣’美譽(yù)流芳百世。他的傲人成績(jì)和優(yōu)美字體，與他的勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的。憑著(zhù)堅強的毅力練就‘入木三分’的字體。而這份造詣的成就，就是是日積月累，矢志堅持的結果。如果他在藝術(shù)之路的拼搏中，如同常人一樣望而卻步，怎么會(huì )有此輝煌？他的頑強毅力使他登上了世界書(shū)法的巔峰。
無(wú)論是文學(xué)領(lǐng)域還是其他領(lǐng)域，毅力同樣是成就輝煌的領(lǐng)舵者，他也成就了無(wú)數的夢(mèng)想。
在富有挑戰的馬拉松比賽中艾哈·瓦里并沒(méi)有成功，但他卻擁有了最高的榮譽(yù)。他在夜幕降臨的那一刻詮釋了毅力的真諦，他輝煌的舉動(dòng)伴著(zhù)夕陽(yáng)一同留在了人們的心底‘我的祖國讓我來(lái)比賽，我就不能辜負他們的期望’真正的表現了奧運的主旨，他憑借毅力回報祖國——坦桑尼亞，同時(shí)也展現了運動(dòng)員的偉大。當歷史的長(cháng)河奔向遠方時(shí)人們不會(huì )記得1968年墨西哥奧運會(huì )馬拉松比賽的冠軍，卻永遠忘不了這個(gè)堅持的背影。
并不是取得成績(jì)就擁有榮譽(yù)，并不是到達目的就擁有喜悅，而是那個(gè)憑著(zhù)恒心走過(guò)的路才擁有精彩的人生。
多少名著(zhù)被世人流傳，但《國榷》的誕生卻隱藏著(zhù)常人無(wú)法想象的曲折。談遷在白發(fā)橫生之時(shí)，仍日夜不停的纂寫(xiě)這部史學(xué)史上的重要著(zhù)作。小偷偷走了他以前的心血，卻偷不走他的傲氣與頑強。如果談遷就此罷休，這部重要的史書(shū)就不會(huì )出現；如果談遷失去信心，這個(gè)奇跡也不會(huì )傳揚，這個(gè)歷史的見(jiàn)證也將不負存在。正是他的毅力才為后人了解前人奠定了基礎。
崇拜勇敢，堅韌與信心，就會(huì )具備成才的條件，毅力點(diǎn)燃了生命的斗志，不必在乎最終的結果，最輝煌的人生是那個(gè)拼搏的過(guò)程。
毅力高中議論文 篇7
從心理上說(shuō)，毅力屬于意志的范疇，作為意志的一種基本品質(zhì)。第一，毅力是在克服困難的心里過(guò)程中表現出來(lái)的；第二，克服困難又是為著(zhù)實(shí)現一定的目的。所以說(shuō)毅力為磚，成功是房。
戰夷陵先主得仇人，燒連營(yíng)陸遜大敗蜀。
三國鼎立時(shí)代，漢昭烈帝劉備突然大舉進(jìn)攻東吳，原因無(wú)非是一強國二雪恨，求勝心切，銳氣正盛。在蜀國沒(méi)有做好準備的情況下，劉備就匆忙發(fā)兵了。半年后，陸伯言智計燒連營(yíng)，昭烈帝意氣折三軍。又半年后，劉備殞命白帝城。追根朔源只是沒(méi)毅力遵循割據一方，蓄勢而發(fā)的策略�？酌饔醒栽谙龋阂嬷蓦U塞，沃野千里，天府之土…總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權”
宋文帝不惠卵擊石，魏太武笑看喜劇生。
南北朝時(shí)期，南朝的宋文帝劉義隆放棄了廿年來(lái)修生養性，養精蓄銳的理性政策，竟一時(shí)異想天開(kāi)，揚言收復河山，此時(shí)他的對手北魏政權的太武帝拓跋燾已經(jīng)一統北方，國力實(shí)現了質(zhì)的飛躍，此次征討無(wú)異于以卵擊石。后人有詩(shī)為證：元嘉草草，封狼居胥，贏(yíng)得倉皇北顧�？梢�(jiàn)小不忍則亂大謀，無(wú)毅力之人，何其可悲！
追憶往昔風(fēng)流人物，沉思今朝輝煌時(shí)代。
伽利略畢生堅持真理對立封建，在比薩的斜塔上面見(jiàn)證奇跡；哥白尼生前從不相信“地球中心”，在人類(lèi)的黑暗年代信奉日心說(shuō)。若沒(méi)有他們的堅持，我可不曉得我們究竟會(huì )出生在怎樣一個(gè)社會(huì )環(huán)境中，怎樣一個(gè)思想形態(tài)中！
可見(jiàn)失敗是成功之母，毅力是成功之父。斯大林說(shuō)：“偉大的目的產(chǎn)生偉大的毅力�！备郀柣f(shuō)：“哪怕是對自己的一點(diǎn)小小的克制，也會(huì )使人變得強而有力，生活一再昭示，人皆可以有毅力，毅力與克服困難相伴終身�！敝Z貝爾獎獲得者丁肇中說(shuō)：“我經(jīng)常不分日夜地把自己關(guān)在實(shí)驗室里，有人以為我很苦，其實(shí)這只是我興趣所在，我感到其樂(lè )無(wú)窮”的事情，自然有毅力干下去了�！�
毅力高中議論文 篇8
七月份，正值盛夏時(shí)節，刺眼的陽(yáng)光直射向人的眼睛，全身大汗淋漓。
而我，參加了“公益小先鋒，愛(ài)心大集結”的活動(dòng)，擔任志愿者。里面的小攤主們，負責收集來(lái)各種精美的東西，什么洋娃娃啦，發(fā)夾啦，書(shū)啦，手賬本……然后以低價(jià)賣(mài)出去，賣(mài)得的錢(qián)就捐給慈善機構。志愿者的任務(wù)就是管理攤位秩序，不發(fā)生爭吵、偷東西等。
在這里，可要呆5個(gè)小時(shí)!我走在狹小的過(guò)道里，無(wú)聊地踱步。腿上全是蚊子包，又癢又痛。來(lái)看看攤主們，幾乎每個(gè)人都手拿小電扇，悠然自得地吹著(zhù)風(fēng)，有的在大口大口的喝著(zhù)奶茶，有的還在高興的收錢(qián)呢!“啊!媽媽快看，我又賣(mài)了十塊錢(qián)!”“寶貝真棒!”而我，舌頭干的像沙漠。站著(zhù)又累又酸，腿都麻了，就像有一萬(wàn)根針再刺一樣。我想：“唉，要是我現在能回到家，吹著(zhù)空調，躺在床上看電視該多好。這樣又舒服又開(kāi)心。最好還能吃根冰棍，解解暑�！蔽掖蚱鹆送颂霉�，可是，再看看旁邊的小妹妹，攤主們，他們也在堅持，我絕不能退縮。
時(shí)間過(guò)的很慢，才過(guò)去了2個(gè)半小時(shí)，距離結束還有一半的時(shí)間�？蓪ξ襾�(lái)說(shuō)就像過(guò)去了2個(gè)世紀一樣。咦?那邊發(fā)生了秩序混亂，我得過(guò)去管理一下。攤主：“抱歉，請您的孩子不要亂摸我們的商品�！奔议L(cháng)：“喲!我們家孩子摸摸你們的玩具又怎樣?再說(shuō)，你們那破玩藝兒也不值幾個(gè)錢(qián)!這種東西我們才不稀罕!”攤主氣的漲紅了臉，一手指著(zhù)大叫道：“你!”我早已在旁邊看見(jiàn)了，我心想：“到底要不要上去辯說(shuō)呢?可是，萬(wàn)一對方不講理怎么辦?”最終，我還是調整了自己內心緊張的情緒，決定上前搏一搏，勸說(shuō)一次。我快步走上前，說(shuō)道：“這位阿姨，這就是你不對了，即使別人的工藝品再簡(jiǎn)陋，但那也是人們辛苦的結晶!”“去，一點(diǎn)點(diǎn)大的小屁孩來(lái)管什么閑事，還不快滾開(kāi)!”說(shuō)著(zhù)，便一把把我推開(kāi)。我在心里暗暗鼓勵自己：“不要氣餒，再試一次�！薄鞍⒁�，我是這里的志愿者，請您……”“什么志愿者!一幫小孩子而已!”我克制住內心的憤怒和委屈，悄悄地走開(kāi)了。堅持自己的立場(chǎng)，維持秩序，是本次活動(dòng)的主要責任!
雖然我沒(méi)有幫助攤主挽回顏面，但我主持了公道。志愿者的意義是奉獻自己，不求回報。盡力所為，鍛煉自己的恒心和毅力!
毅力高中議論文 篇9
人生事業(yè)之成敗，除了取決于各種各樣客觀(guān)條件之外，還受到一個(gè)重要因素的制約——那就是看一個(gè)人有沒(méi)有堅韌不拔的毅力。
所謂毅力，指的是人們對待事業(yè)的堅韌性和持久力。如果一個(gè)人在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中有著(zhù)堅韌的毅力，有著(zhù)鍥而不舍的精神，那么，他所從事的事業(yè)終當有所成就。反之，則不然。
人生不如意事十之八九。我們可以想到，在一個(gè)人的人生旅途中，不可能事事如意，時(shí)時(shí)順心。每每都會(huì )碰到些溝溝坎坎，所從事的事業(yè)會(huì )受到這樣和那樣的阻撓。憑著(zhù)堅韌的毅力，迎難而上，自然能沖破重重阻礙，撥云見(jiàn)日。如果一個(gè)人缺乏毅力，凡事知難而退，半途而廢，那么，所謂的事業(yè)對他來(lái)說(shuō)，就只能是望洋興嘆了。
憑著(zhù)堅韌的毅力成功成名者，古來(lái)有之，今亦有之。
孔子披星戴月，餐風(fēng)宿露，周游列國，傳下三千弟子，造就了七十二賢人，不得不說(shuō)他在我國古代教育事業(yè)上取得了不可磨滅的成就。
匡衡家境貧寒，衣食無(wú)靠，然而，他卻鑿壁而偷光，憑著(zhù)自己對知識的渴求，憑著(zhù)自己堅強的意志，最終成就了一代學(xué)者。
精忠報國的岳飛，少年時(shí)因家遭水患，流落他鄉，寄人籬下，與母親相依為命，衣食常常無(wú)著(zhù)無(wú)落。然而，憑著(zhù)他那種堅韌不拔的毅力，最終文武雙全，成為一代名將。
就說(shuō)現代吧。我們熟知的故事也不少。
著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚，由于家庭和身體的原因，初中時(shí)便已輟學(xué)。然而，憑著(zhù)他那份堅定的信念，含辛茹苦地堅持自學(xué)，最終在數學(xué)方面成了世界頂尖的人物，成了世界知名的數學(xué)家。
張海迪，一個(gè)下半身癱瘓的年輕女孩子，面對生活的不幸，她毫不氣妥，勇敢地挑戰命運，她做到了常人所不能做到的。
體壇健兒朗平，流盡了常人沒(méi)有流過(guò)的汗，受盡了常人沒(méi)有受過(guò)的苦，經(jīng)過(guò)多年的摔打拼搏，最終帶領(lǐng)女排沖出了世界，連連奪冠。
古往今來(lái)，諸如此類(lèi)的故事真是舉不勝舉。一樁樁，一件件，都足以證明，要想在自己所從事的事業(yè)上取得驚人的成就，首先必須讓自己具有堅定的信心，堅韌不拔的毅力。
“駑馬十駕，功在不舍�！�
讓我們共同努力吧！在我們生活的領(lǐng)域里，在我們所從事的事業(yè)中，以堅韌的毅力，去取得我們應有的成就。
毅力高中議論文 篇10
三月的來(lái)臨，總是會(huì )帶上意外驚喜，新一次的遠足隨著(zhù)來(lái)臨。
遠足的到達站是黃檀農場(chǎng)，那座達到1314米的浙中第一高峰的山腳下�？偮吠緸�22公里，在其中山路就會(huì )有四公里。
踏草坪，踩沙漿，過(guò)雪天，爬石塊，應該是本次遠足的四大特性了吧！大家從院�？紤]，經(jīng)過(guò)方山，下八坑，赤巖前等村子。這22公里，好像渡過(guò)了一年四季四個(gè)季節，順著(zhù)蜿蜒起伏的公一直往上升，道路旁種著(zhù)很多我的名字叫出不來(lái)名稱(chēng)的樹(shù)木。三月這一溫暖的氣溫里，樹(shù)木們也別具一格，穿上了雪白的衣服。到山路段，山路崎嶇難走，凸凹不平的亂石占據期間，再再加上雪剛溶化，地面的溜冰實(shí)際效果，讓每一個(gè)人都打著(zhù)了十萬(wàn)分精神實(shí)質(zhì)，害怕想像跌倒會(huì )怎樣。漸漸地的，太陽(yáng)出來(lái)了，那類(lèi)暖而不烈，柔而不強的太陽(yáng)，照的人酥麻麻，溫暖的，乃至能夠忘記了以前那一段路的疲倦。踏入了山路的新旅途，蔥郁的樹(shù)木，繁密的枝條，腳底雪白的小雪花，也有隱藏在繁葉一點(diǎn)印子，好像是嵌在頸鏈上的那枚掛墜，閃閃發(fā)亮，引人注意�；ǘ洳](méi)有徹底對外開(kāi)放，他們也明白怎樣風(fēng)采的呈現自身。再加上前幾日的小編，如今展現在眼下的便是一幅山光水色若隱若現，綠陰欲滴的景色。一派生機盎然的界面，要我不忍心講出“累”這一不速之“詞”。隨著(zhù)著(zhù)這般美麗動(dòng)人的青山綠水，上山的旅途迅速就結束了。來(lái)臨黃檀農場(chǎng)吃了午餐后，迅速大家又打開(kāi)了下山的路面。
俗話(huà)說(shuō)的好“上山非常容易，下山難”，對，下山，的確并不是一件容易的事。踩沙漿，這一說(shuō)就需要開(kāi)演了�！鞍蓢}”，踩著(zhù)節奏性十足的污泥，也是有意思無(wú)比。假如你聽(tīng)見(jiàn)一陣明顯的歡笑聲，那麼有些人“得獎”了，某幾個(gè)同學(xué)們毫無(wú)疑問(wèn)“滾陷泥”嘍！
總算，哀凄楚怨，有說(shuō)有笑，遠足終究圓滿(mǎn)落幕了。想一想此次遠足，盡管最終或是逃不出腰酸背疼，起水泡的不良影響，可是在我心里甜遠比苦來(lái)的多。
此次遠足，我看到了讓人沉醉的山色，體會(huì )到奇特的自然界，也是感悟到了“恒心”的真真正正含意。多一分毅力，少一絲懈怠，帶上恒心，滿(mǎn)懷期待，向將來(lái)勤奮前行吧！
毅力高中議論文 篇11
現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上的橋梁。處在大發(fā)展時(shí)代的人們該如何行動(dòng)，是持之以恒的朝著(zhù)最難的地方努力，還是懂得審時(shí)度勢朝最簡(jiǎn)單的地方努力呢？
俗話(huà)說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢？船在大海中航行，不遇見(jiàn)風(fēng)雨海浪是不可能的，就看如何破除險境，駛向目的地。人也是如此，邁向成功的道路上充滿(mǎn)著(zhù)困難，在最困難的地方進(jìn)行磨練和努力，會(huì )有意想不到的收獲。一個(gè)長(cháng)廊不走到盡頭，永遠不知道盡頭是什么樣子。
面向世界多極化，經(jīng)濟全球化，文化多樣化，信息信息化的時(shí)代潮流，無(wú)論是國家還是個(gè)人，都不能半途而廢。這就好比一塊木板最厚的地方和最薄的地方，在最薄的地方鉆孔，成功了是少不了會(huì )有成就感，但少許的成就感與輝煌的成就感相比就差了堅持。
辦法總比困難多，無(wú)論外面的世界有多大的風(fēng)雨，我們都要保持定力，無(wú)論前進(jìn)的路上有多大的挑戰，我們應當堅持不懈。
狹路相逢，勇者勝，堅持自己最初的選擇，選擇正確的答案，做好這份命運的問(wèn)答卷。
毅力是成功的鑰匙從前，我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)——做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英語(yǔ)單詞；不久，覺(jué)得記單詞既枯燥又乏味，慢慢的就覺(jué)得沒(méi)勁兒了。爸爸見(jiàn)我像小貓釣魚(yú)似的對待學(xué)習，就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)介紹給我看，并說(shuō)這本書(shū)記得是作者的親身經(jīng)歷，希望我能從中受到啟發(fā)。
我一口氣讀完了這本書(shū)。書(shū)中的主人公保爾·柯察金經(jīng)歷了站火的洗禮、工地上的磨難與病床上的痛苦等重重考驗，具有了堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著(zhù)他？是對共產(chǎn)主義事業(yè)堅定不移的信念。
書(shū)看完了，然而，書(shū)上一幕幕使人感嘆、催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現在眼前。想到自己生活在祖國的懷抱里，條件如此優(yōu)越，去怕苦怕累，不能持之以恒發(fā)奮學(xué)習，真是太不應該了......我要感謝保爾·柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正意義，激勵我?jiàn)^發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習上的高峰。
毅力高中議論文 篇12
毅力，就像汽車(chē)的機油。沒(méi)有了它，你永遠也不會(huì )到達你心中的目的地；毅力，就像精神的食糧。沒(méi)有了它，你只能無(wú)奈的在精神的世界拾荒。毅力，就像汽車(chē)導航的電力。沒(méi)有了它，你永遠只能在大千世界迷離……
同學(xué)們，大家一定都聽(tīng)過(guò)一個(gè)傳說(shuō)。當盤(pán)古開(kāi)天地的時(shí)候，費了九牛二虎之力，才將世界這個(gè)“大雞蛋”撐開(kāi)。當他把天地撐開(kāi)以后，發(fā)現只要自己不用手撐著(zhù)天，不用腳踏著(zhù)地，大地就又會(huì )迅速地合在一起。于是，他撐了幾百年。當大地和天空終于分開(kāi)的時(shí)候，他才彼憊不堪地倒下。雖然只是個(gè)神話(huà)傳說(shuō)，但是也足以看出，古人對毅力的渴望。我們不由得欽佩盤(pán)古的震撼毅力！
有這么一個(gè)震撼世界的故事。從前，有一支志愿軍隊，他們就是默默無(wú)聞的紅軍。他們爬雪山，過(guò)草地，還要時(shí)而參加戰斗，他們的生活環(huán)境差，吃得不好，穿得不暖，還時(shí)常引發(fā)疾病。但令人震驚的是，他們每天，竟沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，反而每天都歡聲笑語(yǔ)。最后，那些幸存的紅軍忍著(zhù)腿腳和傷口的疼痛，走完了兩萬(wàn)五千米長(cháng)征，征服了我們現在生活的中國大陸。這些紅軍中，有婦女，有兒童。他們，要么是因為環(huán)境差，身體支撐不住，要么就是為現在的我們流血犧牲。而活下來(lái)的人，他們用驚人的毅力，完成了人民的職責。我想，現在世界上僅有幾個(gè)人可以像他們一樣有毅力呢？
對了，還有名揚中外的著(zhù)名小說(shuō)《西游記》，和由小說(shuō)《西游記》改編的電視劇，都可以體現出這種精神。羅貫中先生，用了他畢生的精力，和強大的毅力，完成了這部震驚中外的小說(shuō)，最后帶著(zhù)悲喜交加的心情離去。小說(shuō)里的唐僧，和他在現實(shí)里的'原型玄奘一樣，都是毅力強大的角色。至于《西游記》的電視劇，拍了整整十七年。據說(shuō)，在拍攝期間，有的演員抱著(zhù)遺憾和榮幸離開(kāi)了這個(gè)世界。六小齡童，帶著(zhù)他的演員弟子們，在這十七年里四處奔波。他們依著(zhù)無(wú)限的毅力，終于完成了這部巨作。
人的生命是不能無(wú)限的，而人的毅力是可以永恒的。毅力，是我們通向夢(mèng)想與成功的直達車(chē)，堅持下去，你就會(huì )成功。讓毅力，成為你生命的代言！
毅力高中議論文 篇13
他，個(gè)子高高的，身材胖胖的，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，雖然外貌上沒(méi)有什么引人注意的地方，卻有一顆有毅力的心。他就是我的同學(xué)—邱睿洋。為什么說(shuō)他有毅力呢？這還要從上個(gè)月的一次體育課說(shuō)起。
那一天，我們在體育課上打躲避盤(pán)，同學(xué)們你爭我搶?zhuān)ゲ幌嘧�。結果在玩的時(shí)候邱睿洋摔倒了，幾名同學(xué)把他扶到了醫務(wù)室，其他同學(xué)都沒(méi)當回事，在操場(chǎng)上繼續玩。下課后，玩得盡興的我回到教室，還沒(méi)看見(jiàn)邱睿洋回來(lái)。這時(shí)，扶他的幾名同學(xué)回到教室，在收拾他的書(shū)包。我很吃驚，問(wèn)：“邱睿洋怎么了？”“他右手骨折了�！蓖瑢W(xué)回答說(shuō)。我沒(méi)想到傷情這么嚴重，在同情的同時(shí)還擔心他是不是很長(cháng)一段時(shí)間都不能上課了。
誰(shuí)知下午，他就用左手拉著(zhù)拉桿書(shū)包走進(jìn)了教室。同學(xué)們都很吃驚，他上午才受的傷，下午就來(lái)上學(xué)了？而且他是右手骨折，怎么寫(xiě)字呢？老師讓我們記筆記時(shí)，我抬頭往他的方向看，發(fā)現他正在用左手一筆一劃地寫(xiě)字，由于不熟練，所以寫(xiě)得很慢，不時(shí)還甩甩酸痛的手�？赡苁且驗樯险n沒(méi)有抄完整吧，下課后，他又借別人的筆記去抄……
就這樣，他從來(lái)沒(méi)有因為受傷而缺過(guò)一節課。學(xué)校里的課程也就罷了，連補習班的課他也沒(méi)錯過(guò)。周末，在媽媽的催促下我很不情愿地去上書(shū)法課，當我懶洋洋地走進(jìn)教室時(shí)，竟然看見(jiàn)邱睿洋用右手在慢慢地寫(xiě)字！雖然寫(xiě)出的字歪歪扭扭，有大有小，和平常的字有天淵之別，但他一直堅持著(zhù)。寫(xiě)了一會(huì )兒，他放下了筆，臉上露出了痛苦的表情，過(guò)了一會(huì )兒，估計是傷口不痛了，他又拿起筆寫(xiě)起來(lái)。我問(wèn)他：“你都受傷了，為什么不休息，還要來(lái)練書(shū)法呢？”他小心翼翼地放下手中的毛筆，回答：“就算我手骨折了，也要堅持上課，這樣才不會(huì )退步。而且我只是手腕骨折，手指還能動(dòng)！”我聽(tīng)了他的話(huà)，沉默了很久�？粗�(zhù)那些字，我看到了他對學(xué)習的堅持與認真，我想，他受傷了都能如此堅持，我為什么不能認真上課呢？
正是因為邱睿洋的堅持與認真，受傷的他不僅成績(jì)沒(méi)有下降，反而還比以前進(jìn)步了許多。是啊，如果他沒(méi)有這份毅力，又怎會(huì )做出那樣堅持的舉動(dòng)？我應該向他學(xué)習，不管做什么都需要恒心和毅力,在面對任何困難時(shí)，能夠堅持不懈，不怕吃苦，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
毅力高中議論文 篇14
涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是因為它的毅力，是因為它晝夜不舍的滴墜。毅力正是如此，在我看來(lái)，你就是毅力。
至今，我都還記得與你相遇時(shí)的情景。一燈，一桌，一椅，一書(shū)，再無(wú)其他。記得書(shū)的封面上畫(huà)著(zhù)一個(gè)人，一個(gè)舉著(zhù)旗子神色堅定的人，記得就是這個(gè)人猶如一陣風(fēng)般將我帶進(jìn)了那個(gè)栩栩如生的黑白文字之間了。
曾記得你小時(shí)候的生活十分艱苦，不是被母親責罵，就是受神父冤打;曾記得你憑著(zhù)堅強的毅力，努力生活，并立下志向長(cháng)大從軍;曾記得你長(cháng)大后，終于實(shí)現了兒時(shí)的志向——當一名頑強不屈的軍人;曾記得你在從軍期間，受到了老一輩的栽培和教育;曾記得你憑著(zhù)自己不怕風(fēng)吹雨打的毅力，在勞動(dòng)、戰斗、工作等各方面都刻苦學(xué)習，嚴格要求自己，最終成為了一名有著(zhù)崇高理想和堅毅的意志的革命斗士;曾記得你把自己的整個(gè)生命和所有精力都毫無(wú)保留的地奉獻給世界最為壯麗的偉大事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭;曾記得你……
腦中曾閃過(guò)無(wú)數個(gè)你奮斗的身影，卻總無(wú)法清楚地看清。但此時(shí)此刻，我感覺(jué)到縱使我們相隔兩個(gè)世界，但也有一種精神卻把我們深深地聯(lián)系在一起，那就是毅力。荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！彪m然我不像你曾過(guò)過(guò)艱苦的生活，但我也有在廚房間一遍又一遍地練習做菜;雖然我不像你從早到晚都在學(xué)習鍛煉，但我也有在臺燈下獨自一遍遍演算解答難題;雖然我不像你經(jīng)歷過(guò)槍林彈雨，但我也有在800米跑中堅持不懈地跑下來(lái);雖然我不像你會(huì )在寒風(fēng)烈日中鍛煉，但我也有每天堅持讀書(shū);雖然我所堅持的事情和你相比差之千里，但我們都有一顆充滿(mǎn)毅力的心。
“只有堅強的毅力才能克服前進(jìn)道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功，所以堅強的毅力是通向成功的捷徑�！边@是你告訴我的道理。
過(guò)了一會(huì )兒，你又如一陣風(fēng)般將我帶出了那個(gè)令我流連忘返的黑白文字世界。
記得在那里，一人，一燈，一桌，一椅，一書(shū)，再無(wú)其他。記得書(shū)的封面上畫(huà)著(zhù)一個(gè)人，一個(gè)舉著(zhù)旗子神色堅定的人，那就是你，毅力的象征——保爾。記得那天我在那里遇見(jiàn)了你。
毅力高中議論文 篇15
我家住在安陽(yáng)市東區，這兩年因為市政府和許多政府機關(guān)東遷，東區的建設發(fā)展得很快。寬闊平坦的中華路、永明路；環(huán)境優(yōu)美的易園、市政廣場(chǎng)；還有新建的京林中央公園、香格里拉等高檔住宅區，給安陽(yáng)市的東大門(mén)增添了不少光彩。
我每天去上班，就經(jīng)過(guò)這些優(yōu)美如畫(huà)的地區。走在路上，欣賞著(zhù)路兩旁的美景，兩排大葉合歡樹(shù)散發(fā)著(zhù)清香；路兩旁的冬青修葺得格外整齊。那心情，可真是美！
因為東區住的人少，而路又寬，每個(gè)路口都不似市區那般熱鬧；即使是早晨的上班高峰，也沒(méi)有那種車(chē)水馬龍的景象。
可是因為這里實(shí)在的路廣車(chē)少，很多人總是沒(méi)有耐心去等，或者認為即使大搖大擺地走過(guò)，也不會(huì )有任何危險。而在眾目睽睽之下等紅燈的我，也常常招致很多白眼和不解，今天中午就是如此。
我走到永明路和紫薇大道交叉口的時(shí)候，停下來(lái)等紅燈。這時(shí)身后一對談興正酣的人，看見(jiàn)我停下來(lái)，也急忙剎車(chē)；待那人左右觀(guān)望了一下，恨恨地嘟囔道：“這哪兒有車(chē)呀！停啥停？”說(shuō)著(zhù)就趕緊啟動(dòng)，同時(shí)還不忘扭頭瞪了我一眼；我也正疑惑，以為我色盲了，待發(fā)現仍是紅燈的時(shí)候，我也不由得看了他一眼；他趕快地扭過(guò)頭去，和他的同伴不知嘀咕了句什么，那同伴也像看稀有動(dòng)物一樣扭頭看我。
我想他們一定在說(shuō)：看那個(gè)女人，恁寬的路，恁少的車(chē)，她還在那兒傻等個(gè)啥綠燈，敢情不正常。
遇見(jiàn)這樣的情況很多，不止一次地遇見(jiàn)。
我常常問(wèn)自己，沒(méi)有車(chē)，沒(méi)有人看見(jiàn)，我為什么不也走呢？
可是我馬上又打消了這個(gè)念頭，我給自己說(shuō)：“我不是在看車(chē)，我是在看紅燈；我不是在等紅燈，我在挑戰自己的毅力；我不是為了對得起什么，我是為了對得起我曾給孩子的教育�！�
因為我是一個(gè)孩子的媽媽?zhuān)灰驗槲医o他的教育；因為孩子曾給我的教育，我總是在即使沒(méi)有人沒(méi)有車(chē)的情況下等紅燈。
于是我很坦然，于是我繼續等我自己的綠燈，雖然我還 不時(shí)得忍受別人的白眼。
于是偌大的路口，當有紅燈的時(shí)候，等待的常常只有寥寥幾個(gè)人；有時(shí)中午下班，甚至只有我一個(gè)人。
這時(shí)候，我常常停下來(lái)，看著(zhù)紅燈，看著(zhù)這三十幾秒，看著(zhù)我自己。
是的，挑戰自己的毅力，就是這樣！
毅力高中議論文 篇16
在我一生的盡頭，當我回首眺望我的一生時(shí)，我希望浮現在我眼前的不是碌碌無(wú)為、渾渾噩噩，而是精妙絕倫，五光十色……在我記憶的沙灘上，躺著(zhù)數不清的貝殼，那些是我的回憶。我走著(zhù)，跳著(zhù)，拿起了最絢麗多彩的那個(gè)......
那是我六年級畢業(yè)的那個(gè)暑假，有一次我在電視上看到一場(chǎng)精彩的游泳比賽，游泳健將們的英姿令我嘆為觀(guān)止，我馬上提出要去學(xué)游泳，可鑒于我每次要學(xué)東西都是三分鐘熱度，爸媽死活不同意。后來(lái)我拍著(zhù)胸脯保證學(xué)會(huì )游泳，他們才同意各退一步，如果我暑假沒(méi)有學(xué)會(huì )游泳，游泳課的費用就從我的零用錢(qián)中扣出。達成協(xié)議后，我風(fēng)風(fēng)火火的拽著(zhù)爸爸去報游泳課，買(mǎi)游泳褲和泳鏡，忙的不亦樂(lè )乎。
游泳課開(kāi)始的那天，我迫不及待地提前半個(gè)小時(shí)去到場(chǎng)地，下到水中。但是當我的肌膚觸到水的那一刻，我就有些后悔了：冰冷的水肆無(wú)忌彈瑞地“清除的我身上的熱量，同時(shí)也清除著(zhù)我對游泳的熱情。第一天訓練的內容憋氣，教練讓我嘗試自己的極限，我在心里輕蔑地想：哼，反正都可以換氣，憋氣也沒(méi)有什么用�！庇谑莿e人一個(gè)個(gè)練得臉紅脖子粗，只有我躲在一旁悠閑地研究怎么由打水面才能讓水花飛得更遠。我玩了兩個(gè)小時(shí)，到最后測驗的時(shí)候候，別人都是憋得快窒息了才從水中浮上來(lái)，而我一感到難受，就趕緊從水中探出頭來(lái)。最后教練宣布成績(jì)時(shí)，我的成績(jì)連第一名的三份之二都不到。第二天，第三天的內容，我也還是以這個(gè)態(tài)度來(lái)應付，一直如此。直到最后五天時(shí)，別人都學(xué)會(huì )了，只有我連最基本的動(dòng)作也不會(huì )，我一想到和爸媽的協(xié)議的事情，瞬間就慌了：如果開(kāi)學(xué)前還學(xué)不會(huì )游泳的話(huà)，我就會(huì )損失兩個(gè)月的零花錢(qián)。于是我開(kāi)始了前所未有的努力來(lái)寫(xiě)練習，放學(xué)之后還堵住教練問(wèn)問(wèn)題，教練走后，我自己再練習。有時(shí)候太冷了，太累了，還被灌了幾口水，我會(huì )開(kāi)始懷疑我是不是對的？甚至想過(guò)要放棄，但想一想，這不僅關(guān)系到兩個(gè)月的零花錢(qián)，還是關(guān)我的信用和臉面，想到這里，我重新下水，繼續練習，后來(lái)，我在最后一天學(xué)會(huì )了游泳。
這件事促進(jìn)了我心靈的成長(cháng)，其實(shí)回想起那時(shí)候的自己，也是令人發(fā)笑。這件事告訴了我，成長(cháng)，需要一點(diǎn)毅力。
毅力高中議論文 篇17
盈盈月光，我掬一捧最清的；脈脈余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦爛的；漫漫人生，我采頡一世最美的——毅力。
漫步于時(shí)代的長(cháng)廊，木槿花開(kāi)，帶給我們的不僅僅是一種沁香，更是一種美好，源于人世間最美的毅力。
峨眉山上，仿佛有一種情思，牽動(dòng)著(zhù)你我。一代國學(xué)大師南懷瑾，三年閉關(guān)閱藏，穿上僧衣，于青燈古佛旁。我不明白，瘦弱的身軀里，怎能承載起對國學(xué)一生的熱愛(ài)。是毅力，讓你有了為之奮斗的信念；你為國學(xué)而生，為國學(xué)而逝；你把一生獻給了國學(xué)。
是毅力，讓你撐起一片天，讓國學(xué)在此生根發(fā)芽。
終于，當我們年華老去的時(shí)候，想起蔣婕曾說(shuō)：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！睍r(shí)光太無(wú)情，他奪去了你命若琴弦的生命，你卻用毅力感受生命的真諦，留下那病隙間碎筆散發(fā)著(zhù)的那最美麗的馨香。史鐵生，你來(lái)了，輕輕地來(lái)了，為浮華的世界注入了一絲安靜。地壇太沉寂，想必你曾經(jīng)在地壇里尋找安靜，倒不如在安靜中尋找地壇。是毅力，讓你在微光中續寫(xiě)人生的價(jià)值。
是毅力，為你撐起一片天，讓生命在此綻放光彩。
不愿做地平線(xiàn)上的小草，任由命運擺布，旅人踐踏，要做就做參天大樹(shù)，為地平面撐一道翠綠。
桑蘭，那重重的一摔，讓你與金牌擦肩而過(guò)，讓你的人生重新來(lái)過(guò)�；蛟S是命運太捉弄人，但命運的多舛并沒(méi)有讓你低頭，面對新的人生境遇，你艱難而又堅毅地開(kāi)辟了新的人生道路。在人生的另一個(gè)舞臺，你依然不斷創(chuàng )造著(zhù)自己的奇跡。你從來(lái)不說(shuō)“我不行”，而總是說(shuō)“我再試試”。是毅力，讓你有了驚詫于世人的微笑。
是毅力，為你撐起一片天，讓微笑戰勝病魔。
停住韶華，回歸自然。蜘蛛結網(wǎng)，破繭成蝶，羽化涅槃，每一美好的背后都有毅力支撐。
毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是明亮而不刺眼的的光芒，讓國學(xué)發(fā)光，讓生命發(fā)亮，讓微笑閃亮。
行走于人世間，一定要采頡那片最美的花朵，取名為——毅力。
毅力高中議論文 篇18
有一陣余香是要永遠定格在心里，它是一陣清新淡雅，會(huì )是一陣雨后風(fēng)中夾雜著(zhù)的泥土的氣息，也可能是一份感動(dòng)彌留在永不曾抹去的記憶里……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的春天的早上，我和媽媽還有她的一些朋友在郊外露營(yíng)。
那天早上，在清脆的鳥(niǎo)叫聲中我起的格外早，雖然已是五月的季節，可還是涼風(fēng)習習，我走在那一片樹(shù)林里，看著(zhù)那筆直的樹(shù)干和它們那些頂蔥綠蔥綠的“大傘”，心中仿佛就填滿(mǎn)了綠色似的清新明朗。聆聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉的刷刷作響，我猛地想起這天是母親節，于是我叫醒幾個(gè)同行的小伙伴在林間不停穿梭，準備采幾朵野花獻給各自的媽媽。
他們拔了嫩草嫩樹(shù)葉捆扎在一起，我沒(méi)有那樣做，只是繼續尋找……
我的視線(xiàn)落在一個(gè)上坡的地方，那是蒲公英！它已經(jīng)長(cháng)的很飽滿(mǎn)，像是由無(wú)數條絲線(xiàn)放射出的球體，摸上去異常的柔軟，它可以被風(fēng)攜帶的種子隨意灑落自由成長(cháng)。很快我注意到了在它上坡的一角藏匿著(zhù)一朵不知名的花，嬌艷的紫色，四瓣花朵，中間冒出微黃色的蕊，它是如何在這郁郁蔥蔥的葉的縫隙中取得陽(yáng)光？取得雨水？還是只憑靠自身給養？我處于一種訝然的狀態(tài)，這樣惡劣的環(huán)境，昨晚的大風(fēng)竟敗在了它的手下，連那朵蒲公英都殘損了幾處。它，叫什么？我完全沉溺在了它的毅力雨不屈服的精神中，頓時(shí)在我心中綻開(kāi)了，它是那樣的清香，它卻不是溫室里的花朵，好像戈壁灘上的白楊樹(shù)屹立不倒！
我怎么舍得摘下它，我想它是適合這樣的環(huán)境的，它會(huì )根深蒂固，會(huì )感動(dòng)發(fā)現它的每一個(gè)人。我叫來(lái)媽媽?zhuān)瑯芋@奇，接著(zhù)對我說(shuō)了這樣一番話(huà)，“它是獨立的，不依靠陽(yáng)光，得到很少的水分，卻依然頑強的在這里活下去，沒(méi)有生來(lái)就是風(fēng)雨不懼的人，只有磨練，不是嗎？它的存在會(huì )成為你的動(dòng)力，在心里記下它吧”！
是的，在心中我記下了它，是那朵芬芳永不會(huì )失散。在我考試失利，在我面對挫折傷痛時(shí)，總會(huì )記起它，那朵身處逆境卻頑強成長(cháng)，克服一切困難的小花，靠自己意志與生命力頑強成長(cháng)的小花！
我心中的那朵芬芳，是不屈于困境，是毅力！
毅力高中議論文 篇19
有人說(shuō)過(guò)：“勝利的道路是迂回曲折的。象山間小徑一樣，這條路有時(shí)先折回來(lái)，然后伸向前去；象山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會(huì )得到勝利的�！彼�，人要有堅持不懈的毅力。
或許身處現代的我早已經(jīng)被一些所謂的定理所污染我們的思考，“某某學(xué)霸天天上課睡覺(jué)，他的成績(jì)都這么好，這就是天賦�！薄澳憧纯磩e人家的孩子無(wú)論什么知識點(diǎn)都會(huì )，你再看看你怎么這么笨？”諸多此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)讓你懷疑自己的天賦，讓你開(kāi)始否定自己，而造成這一切的原因有可能是我們的父母常常把我們與別人家的孩子作比較，不斷打擊自己的自尊心。面對種種，你是否認為別人家的孩子的天賦讓你們有一道邁不過(guò)去的鴻溝難以跨越呢？也許你看到的一切都僅僅是表面，天賦固然重要，沒(méi)有刻苦的努力哪怕天賦再高也會(huì )一事無(wú)成。你所看到的學(xué)霸天天上課睡覺(jué)，可能是因為他們每天晚上學(xué)習到很晚，休息時(shí)間很早，以至于上課困到想睡覺(jué)，當你翻開(kāi)所謂的學(xué)霸們的筆記的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現是密密麻麻數不清的字體，這就是他們努力的標志。學(xué)霸和學(xué)渣之間的差距不是沒(méi)有道理的，他們能行，因為他們刻苦，你們不行，因為你們匆匆草率度過(guò)茫茫的學(xué)習時(shí)間，讓你們兩類(lèi)人的差距越來(lái)越大。
阿里巴巴集團創(chuàng )始人馬云也不正是靠毅力取得成就的嗎？馬云高考的時(shí)候曾經(jīng)失利，不服輸的馬云又去參加了第二次高考，再次落榜，正當所有人以為馬云會(huì )放棄的時(shí)候，馬云又堅定不移地參加了第三次高考，終于皇天不負有心人，馬云成功的考上一所比較好的外語(yǔ)大學(xué)。之后的馬云又在創(chuàng )業(yè)中遇到種種挫折，面對各種老板的嘲笑和董事會(huì )的投訴責備，他只當一次歷險，最終靠著(zhù)自己的雙手，建立起了赫赫有名的阿里巴巴集團。這不正是對毅力不懈的最好的證明嗎？就是毅力創(chuàng )造了馬云這么位偉大的企業(yè)家，所以說(shuō)世界上并沒(méi)有最聰明的人，只有最有毅力的人。
為學(xué)猶掘井，井愈深土愈難出，若不決心到底，豈得見(jiàn)泉源乎？學(xué)習沒(méi)有捷徑，唯有一成不變的刻苦努力才能取得成功，所以加油吧，讓我們珍惜時(shí)光，好好學(xué)習，相信不久的將來(lái)，你會(huì )為現在的刻苦而欣慰。
毅力高中議論文 篇20
一條細軟的繩子，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的摩擦，終于將那塊木頭斬斷；一溪潺潺的流水，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的沖擊，終于將那塊石頭擊穿；如果一個(gè)平凡的人找到正確的方向，通過(guò)不懈的努力與堅持，永不言棄，也將獲得屬于自己的曙光。
著(zhù)名演說(shuō)家德摩斯梯尼天生口吃，但他卻有一個(gè)當演說(shuō)家的夢(mèng)想，為了改正自己的口音，他將一塊小石子放進(jìn)嘴里，任憑嘴與舌的磨損，經(jīng)過(guò)了血與痛的考驗，經(jīng)過(guò)了風(fēng)與雨的洗禮，堅持與毅力的考驗，他終于練成了一個(gè)好的口音。但問(wèn)題并沒(méi)有因此得到解決，他還有一個(gè)大毛病——聳肩。起初他想盡辦法克服這個(gè)毛病，但友人們經(jīng)常找他游玩，使他的計劃總是落空，于是他一咬牙，一跺腳，將頭發(fā)剃成了滑稽的“陰陽(yáng)頭”，讓自己不好意思出門(mén)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于不負自己的期望，取得了了不起的成就。
德摩斯梯尼為什么可以取得成功？因為她天資聰慧嗎？不，他有口吃；因為他風(fēng)度優(yōu)雅嗎？不，他有聳肩的壞毛病。這一切的答案都取決于他的永不言棄，他的毫不動(dòng)搖，他的絕不退縮。
人要有毅力，否則一事無(wú)成，毅力就如同希望，抓住它能獲得輝煌。雖然它并不是輕易所得的，但確實(shí)靠一點(diǎn)一滴不懈努力得到的。幼苗的目標是突破土壤的束縛，仰望藍天；毛蟲(chóng)的目標是破繭成蝶，飛往遠方。它們都不放棄，不拋棄，以驚人的能力，戰勝命運，傲視世界。過(guò)程是痛苦的，結果卻是甜蜜的，沒(méi)有淚與血的滋潤，怎能創(chuàng )造奇跡？沒(méi)有辛酸的汗水去澆灌，怎能奮發(fā)圖強？貴在有毅力，貴在永不言棄！
其實(shí)在我們身邊也有許多這樣的人。我的良師益友——“小仙男”就是其中一位。以前沒(méi)有人注意到他的存在，他如同風(fēng)煙中的灰塵，絲毫不受重視，但它不愿讓初中生涯如此暗淡，他也要光明��！如今的他，早已成為學(xué)習中的佼佼者，我問(wèn)他：“仙男，是什么讓你努力的呢？”他莞爾一笑：“堅持，不懈的堅持，持之以恒，方可成大器，永不放棄，才能有勝利的希望。如果你只是局限于自己現有的成績(jì)，不愿向上，那么遲早會(huì )被生活所淘汰，永不放棄的拼搏，方可獲得一席之地�！�
是啊，不懼困難，不畏挫折，就是永不言棄的表現，就是成功的基石！
【毅力高中議論文】相關(guān)文章：
毅力高中議論文07-16
毅力議論文09-21
毅力-議論文作文02-09
信心與毅力議論文08-05
什么是毅力的議論文08-05
談毅力議論文08-05
毅力高中作文09-08
毅力是什么議論文08-16
毅力的議論文800字08-09