高中論電子游戲議論文600字（通用10篇）

　　在學(xué)習和工作的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)論文，肯定對各類(lèi)論文都很熟悉吧，論文是我們對某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？下面是小編精心整理的高中論電子游戲議論文600字（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高中論電子游戲議論文 篇1

　　電子游戲，特別是在手機上的電子游戲，之所以能夠吸引這么多人去關(guān)注，并付出難以理解的熱情，一個(gè)重要的原因就是容易沉迷，就像是陷入泥潭的人，再也爬不上來(lái)，只能墮落下去，陷進(jìn)其中。

　　時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，從信封傳遞信息，到座機，又到現在的智能手機，這可以說(shuō)是人類(lèi)文明的一大飛躍，也讓世界走上了進(jìn)步。但在這發(fā)展的同時(shí)，更多的隱患出現，有一些軟件科技固然是好，但有一些人卻誤入歧途，走上一條沒(méi)有歸途的路。而且電子游戲富有挑戰性，刺激性……因此，有的同學(xué)沉溺其中學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。青少年患上網(wǎng)癮后，從精神依賴(lài)發(fā)展為軀體依賴(lài)，導致長(cháng)時(shí)間的沉迷于網(wǎng)絡(luò )，身體性能下降，如視力下降，情緒低落，記憶力減退，食欲不振，形成精神依賴(lài)。據報道：一初中生因連續數天打電子游戲而在網(wǎng)吧猝死�？梢�(jiàn)電子游戲的危害到底有多大。

　　試想，那些本來(lái)成績(jì)一般般卻癡迷于游戲的學(xué)生，他們放下手中的電子游戲，用來(lái)學(xué)習，那他們的成績(jì)會(huì )有多大的進(jìn)步啊。沒(méi)錯，適當的游戲是可以令人放松，但又有多少人能真正做到“適當”的游戲呢？

　　那么，游戲究竟是如何讓人成癮？游戲過(guò)程中玩家能夠獲得心理回報，了解游戲中的成就。游戲也能夠令玩家找到歸屬感和認同感，他會(huì )把你真正的送入那個(gè)“無(wú)與倫比”“偉大”的世界。上癮者會(huì )對這種回報和歸屬感和認同過(guò)分需求。從而造成負面影響。游戲能在短時(shí)間內帶來(lái)回報，而學(xué)習與工作則需要長(cháng)時(shí)期才能帶來(lái)回報。

　　電子游戲帶給我們的是表面喜悅和激動(dòng)，但它背后隱含的則是沉迷與消極。沒(méi)有人不喜歡游戲，但真正能做到自律的卻很少，所以作為一名青少年我們還是遠離游戲的好。

　　高中論電子游戲議論文 篇2

　　電子游戲，是祖國的“食人花”，應堅決杜絕電子游戲，因為一旦迷上電子游戲，則難以逃脫它的束縛。

　　適應地玩一玩無(wú)可厚非，但只要是玩過(guò)電子游戲的人都知道——所謂的電子游戲，堪似“毒品”，只要你嘗試了第一次，就會(huì )有第二次；只要你結束了一局，就會(huì )想迫不及待地開(kāi)始第二局的游戲。所以可見(jiàn)，電子游戲很容易讓人上癮。

　　我認為玩電子不僅會(huì )荒廢學(xué)業(yè)，而且會(huì )嚴重腐蝕青少年的思想，畢竟青少年還沒(méi)有清晰的判斷能力，如果他們不及時(shí)醒悟，電子游戲即會(huì )將他們送上違法犯罪的道路。近兩月，合肥兩名青年模仿網(wǎng)游，相約殺人焚尸練膽，手段極其殘忍，經(jīng)過(guò)20多個(gè)小時(shí)的縝密偵查，警方終于抓獲兩名犯罪嫌疑人16歲的吳某某和18歲的李某某。經(jīng)審訊，原來(lái)，兩位都長(cháng)期沉迷于電子游戲。久而久之，就形成了暴力，甚至產(chǎn)生了效仿游戲中砍殺人的想法從而導致兩名老人的身亡。以上真實(shí)的事例，足以體現沉迷電子游戲的青少年通過(guò)在虛擬世界中的打拼搏殺，在實(shí)際生活中得以效仿帶來(lái)的“災難”。因此，對于心理發(fā)展還不成熟，行為自控能力較弱的青少年來(lái)說(shuō)，電子游戲中暴力等情節極可能會(huì )成為引發(fā)他們犯罪的誘因。

　　電子游戲還可能影響青少年的身體健康，頭條新聞上不時(shí)會(huì )出現這樣的報道：一學(xué)生因沉迷電子游戲在網(wǎng)吧沒(méi)天沒(méi)夜地玩游戲，終猝死……類(lèi)似這樣的事情實(shí)在太多了，不論猝死如此嚴重的情況，就算是長(cháng)期對著(zhù)電子產(chǎn)品玩游戲也會(huì )對眼睛不好，從而輕易導致近視。

　　綜合所述，電子游戲不僅僅影響青少年的身體健康，還深刻地影響著(zhù)青少年的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，所以身為袓國的花朵，不能再讓“袓國的食人花”—電子游戲來(lái)糟蹋自己，自毀前程了。拒絕沉迷電子游戲吧，翻開(kāi)文化課本，在書(shū)海中你會(huì )找到比電子游戲養份更多，更利于你成長(cháng)的東西。

　　高中論電子游戲議論文 篇3

　　如今電子游戲已風(fēng)靡全球，它令人為之著(zhù)迷，為之瘋狂。然而，凡事都是有兩面性，電子游戲有利也有弊。

　　電子游戲可以開(kāi)發(fā)人的智力，可以讓人打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，也可以讓人的生活變得更加豐富多彩，或許這就是它被發(fā)明出來(lái)的原因吧。但隨人類(lèi)科技水平的不斷提高，電子游戲的種類(lèi)也日益增多，它帶給人們的危害也越來(lái)越大、越來(lái)越多。當今社會(huì )有剛剛大學(xué)畢業(yè)的青年因癡迷電子游戲而不去找工作，當起了“宅男”“宅女”。中小學(xué)生因癡迷電子游戲成績(jì)一落千丈甚至輟學(xué)。而長(cháng)時(shí)間對著(zhù)手機或電腦屏幕眼睛也會(huì )感到十分疲勞，視力也會(huì )一天天下降。長(cháng)時(shí)間低頭打游戲，對正在成長(cháng)發(fā)育中的青少年的頸椎損壞很大，醫生說(shuō)很多疾病年輕化了。

　　電子游戲被很多人當成一個(gè)逃避現突的避風(fēng)港，在那個(gè)虛擬的世界里，可以實(shí)現一些在現實(shí)中不可能實(shí)現的幻想，來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮心，或許電子游戲的開(kāi)發(fā)商就看中了這一點(diǎn)，他們開(kāi)發(fā)及完善更多電子游戲來(lái)吸引人的眼球。游戲里的東西肯定是要用錢(qián)購買(mǎi)的，如果不買(mǎi)，沒(méi)有裝備，皮膚，又該怎么“致勝”呢？我曾看到過(guò)這樣的新聞，其中就有一個(gè)8歲的小孩，用父母的手機玩電子游戲，充值上千元。這樣的例子還有很多，這令他們的父母十分痛心，自己辛辛苦苦工作得的報酬被自己的孩子用幾秒鐘花光了。

　　綜上所述，我認為電子游戲的弊大于利。它不僅讓許多少年、青年、中年人沉迷其中，喪失自我，還讓許多家庭財產(chǎn)遭到損失。玩電子游戲的人一開(kāi)始也許只是因為無(wú)聊用來(lái)打發(fā)時(shí)間的，最后發(fā)展成這樣也是人類(lèi)的悲劇吧。

　　我們的生活本是絢麗多彩的，不要讓電子游戲破壞了我們的美好生活。請大家理性面對電子游戲，合理使用電子游戲。

　　高中論電子游戲議論文 篇4

　　想必大家應該對“電子游戲”這個(gè)詞并不陌生，上至六七十歲的老人，下至五六七歲的小孩，都在玩各種各樣的電子游戲，什么“王者榮耀”啊，“吃雞”啊，“開(kāi)心農場(chǎng)”啊，“斗地主”等等。

　　我們這個(gè)年齡段的孩子，玩電子游戲只是覺(jué)得好玩，去追求那些心理上的刺激，可大人們卻視電子游戲如猛虎，總覺(jué)得我們一沾上電子游戲就會(huì )墮落了。不過(guò)想想電子游戲的壞處，倒也是“應有盡有”，就打個(gè)比方吧，“王者榮耀”這個(gè)游戲，它被研發(fā)出來(lái)的本意只是滿(mǎn)足一些對策略和打斗類(lèi)游戲感興趣的人，可發(fā)展至今，卻演變成了一個(gè)魅惑人心的東西，看著(zhù)那一次次的更新、一次次的美化，讓人們越來(lái)越愿意接受那些虛擬化的東西，只滿(mǎn)足于心理上的成就感，沉浸其中，而忽視了現實(shí)生活的真實(shí)，不去實(shí)踐、不懂創(chuàng )新，人就跟游戲一樣成了虛無(wú)的存在。

　　當我玩一個(gè)游戲玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，伙伴們會(huì )產(chǎn)生一種好奇：“什么游戲啊，看你玩得蠻開(kāi)心的�！庇谑谴蠹乙黄饻愡^(guò)來(lái)，漸漸形成了一個(gè)以我為核心的“志同道合”的伙伴群。而大人們對此則會(huì )產(chǎn)生一種厭惡：“怎么還不停，有沒(méi)有時(shí)間概念了……能不能在學(xué)習上也這么關(guān)注？！”大人們似乎永遠不會(huì )抓住問(wèn)題的源頭，卻只會(huì )看表面，一致認為是游戲迷住了小孩子，一切的一切都是游戲的錯。我就不明白了，游戲究竟做錯了什么，變成現在這種口碑？如果游戲是萬(wàn)惡不赦的，那為什么還要創(chuàng )造它呢？

　　游戲本身沒(méi)有錯，它只是一個(gè)讓我們放松去開(kāi)心去娛樂(lè )的東西，之所以吸引著(zhù)我們，是因為它絢麗的場(chǎng)景、精良的制作，以及對戰斗細節的把控，對動(dòng)作連結的緊湊，不僅滿(mǎn)足了我們感官上的審美需求，更因為其生動(dòng)奇幻的故事性、環(huán)環(huán)緊扣的連貫性、激烈熱血的競技性，滿(mǎn)足了我們單調生活中對于渴求不凡、尋求刺激的強烈欲望。而在現實(shí)中，我們無(wú)法實(shí)現這一切。

　　而大人們卻似乎不明白這一些。當然，變成現在這樣其實(shí)也有我們自己的責任。喜歡任何一款游戲，控制得住就還好，要是控制不住那就會(huì )越陷越深，等你想抽身而出的時(shí)候就已經(jīng)晚了。同樣的，一切美好的事物都是如此，不正確地、過(guò)度地使用，都有可能走到另一個(gè)極端，直到不能回頭。

　　凡事都是一把雙刃劍，只要我們正確、合理地把握好一個(gè)度，就可以充分地享受它帶給我們的便利與愉悅了。

　　高中論電子游戲議論文 篇5

　　隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，電子產(chǎn)品及其附屬應用逐漸走進(jìn)人們的生活，其中電子游戲幾乎成為年輕人使用電子產(chǎn)品的第一理由。相對于需要工作、生活節奏緊張的年輕人，青少年的課余時(shí)間可以自由支配，接受能力較強，所以成為了電游的第一受眾群。

　　但家長(cháng)對于電游的恐懼卻在與日俱增，在他們看來(lái)，游戲像是噬人的洪水猛獸，孩子鏡片上反射的屏幕光正是他們攻擊的信號。但是，只要運用得當，游戲或許不是洪水猛獸。

　　對于孩子們來(lái)說(shuō)，游戲是有效的解壓方式。當代的教育強度越來(lái)越大，青少年的學(xué)習任務(wù)很繁重，老師的壓力，父母的希望，同學(xué)之前的暗自較勁，都像一個(gè)瓶子中滿(mǎn)得將要撐破而出的液體，而游戲無(wú)疑是一個(gè)瓶塞，把液體釋放出來(lái)。玩游戲可以放松自己，調節緊繃的神經(jīng)，緩解疲勞。從某種意義來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一針有效的減壓劑。

　　游戲可以增進(jìn)團隊合作能力，鍛煉人們的思維和反應力。例如今日最火的槍?xiě)稹俺噪u”孩子們三五組隊，相互配合，完成埋伏、探風(fēng)、狙殺等一系列任務(wù)，無(wú)形中通過(guò)溝通交流提高了默契度。而排兵布陣，安排進(jìn)攻手法，以及面對突如其來(lái)的敵人偷襲的反應，都從某一方面鍛煉了青少年的能力，包括一些益智游戲，運用邏輯或分析能力才能通關(guān)，有利于孩子們開(kāi)發(fā)思維。

　　但不得不提的，是游戲也有極大的危害性。長(cháng)時(shí)間面對電子產(chǎn)品，對眼睛傷害極大。據數據分析，目前青少年的近視原因有極大部分都因為玩手機或電腦過(guò)多。還有一些孩子們會(huì )代入游戲中，把有害游戲中暴力、色情的因素帶到現實(shí)生活中，影響心智發(fā)育，甚至會(huì )過(guò)多沉迷于虛擬世界，失去分外界交流互動(dòng)的能力。

　　游戲是不是洪水猛獸，一切取決于你。只要合理規劃課余時(shí)間，合理又健康地玩游戲，拒絕不良游戲中的'有害信息，也要懂得適時(shí)放下手機，走向更廣闊的現實(shí)世界，那么游戲的這些危害將不復存在。

　　愿游戲，從此再不是誰(shuí)的洪水猛獸。

　　高中論電子游戲議論文 篇6

　　如今，網(wǎng)絡(luò )上流行各種電子游戲，什么“吃雞”呀，“王者榮耀”呀，應有盡有，好似商場(chǎng)貨架上的各種商品，琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數。那么，這些電子游戲對我們青少年來(lái)說(shuō)到底是好是壞呢？

　　我認為弊大于利。也許你會(huì )問(wèn)“why”。那么，接下來(lái)給大家分享一個(gè)真實(shí)的故事。

　　我曾有位朋友就因為沉迷于電子游戲，導致荒廢了他的“一生”。他曾經(jīng)為了打游戲而熬夜，導致學(xué)習成績(jì)下滑，也曾為了打電子游戲進(jìn)入網(wǎng)吧并沉溺于此。這還不算什么，怎么說(shuō)呢？有一次，他為了贏(yíng)得游戲的一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號跟同學(xué)打賭，結果輸了很多次，致使他的零用錢(qián)全部花光。實(shí)屬無(wú)奈，竟然將自己母親的身份證偷去賣(mài)了。有人說(shuō)，為什么不偷錢(qián)呢？那是因為錢(qián)都被藏了起來(lái)，他把家里都翻了個(gè)遍也沒(méi)找到。

　　或許有人會(huì )說(shuō)，電子游戲既可以使人放松，也可以使人緊跟社會(huì )潮流，不落伍。那么，我再跟大家分享一個(gè)故事。

　　前不久，我看到一則關(guān)于11歲男孩跳樓自殺的新聞。他是家里的獨子，所以父母非常寵溺他，給他買(mǎi)了一部手機，誰(shuí)承想沒(méi)多久他就沉迷于電子游戲，于是，他便趁著(zhù)父母不在的空子模仿游戲中的虛擬空間，從5樓跳了下來(lái)，就這樣，一個(gè)美麗的生命消逝了。

　　我是一個(gè)不愛(ài)玩電子游戲的人，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真的很少碰手機。一個(gè)原因是手機被“沒(méi)收”了，另一個(gè)原因主要還是我不喜歡玩手機。因為我有一次背著(zhù)父母在手機里下載了一個(gè)同學(xué)推薦的游戲APP，結果那段時(shí)間我上課總是心不在焉。為了提高學(xué)習效率，我便把游戲卸載了。所以，作為一個(gè)“受害者”，雖然受害不深，但我還是強烈地否認電子游戲的盛行。

　　同時(shí)，我更希望那些沉迷于電子游戲的青少年們能戰勝自我，走出虛擬世界。

　　高中論電子游戲議論文 篇7

　　自古以來(lái)，一直有游戲不斷的被開(kāi)發(fā)，為的就是尋求忙錄之余的樂(lè )趣、在閑暇時(shí)刻打發(fā)時(shí)間，并能帶給人們快樂(lè )，從以前的打獵、足球、棒球等休閑運動(dòng)，到現今的生存游戲、電子游戲，甚至VR。但是游戲的目的是什么?

　　自我生活周遭的觀(guān)察，有許多人不把游戲當作是“游戲”，為什么這樣講?因為有許多人，特別是電子游戲的玩家，都把每一場(chǎng)游戲看的非常重要，好像贏(yíng)了有現金似的，拿最近蠻紅的大逃殺當例子好了，有些人為了自己的段位，每天好幾個(gè)小時(shí)都在玩，有些人只要倒地隊友不救你，直接爆怒，甚至和朋友吵架，還有被突如其來(lái)的一陣攻擊打死，直接把你祖宗十八代問(wèn)候一次，更夸張的就砸手機、摔鍵盤(pán)。

　　唉，這個(gè)叫作“游戲”，它是給我們玩的，是帶給我們娛樂(lè )的，而不是它玩你，玩弄你和朋友的情誼、挑戰你的情緒，表面上看似你操控著(zhù)游戲中的角色，但反而游戲中的角色去控制了你的行為，影響了你的作息，這是現今很多人的問(wèn)題。

　　當然，如果你是職業(yè)玩家，那這是你的工作，你把每一局都看的很重要，那另當別論，但你如果是正常玩家，相信有很多人遇到這些問(wèn)題，那我們該如何解決這問(wèn)題，有幾個(gè)方法：

　　一、限制你的游玩時(shí)間。

　　二、多到戶(hù)外逛逛，呼吸新鮮空氣。

　　三、用娛快的心去玩，段位什么的，Who care?它能讓你少一塊肉嗎？再來(lái)，極端的作法，走到陽(yáng)臺，拿出你的手機，把他丟出去，如果它摔爛了，我一概不負責，如果它沒(méi)爛，那就去海邊吧！呃……我說(shuō)散散心�！�

　　以上，是我對游戲的看法，希望大家能用正確的觀(guān)點(diǎn)玩游戲喔!

　　高中論電子游戲議論文 篇8

　　說(shuō)到電子游戲，大家都不陌生。我認為電子游戲是一把鋒利的雙刃劍，有利也有弊，其中弊大于利。

　　電子游戲是現代少男少女乃至成年人所沉迷的東西，幾乎沒(méi)有學(xué)生不喜歡它。打完游戲勝利時(shí)的成就感，等級提升的驚喜，和一些游戲大神切搓的小心翼翼，和朋友討論游戲的快樂(lè )等都會(huì )讓人樂(lè )此不疲。

　　電子游戲的世界豐富多彩，電腦游戲中有各種人物、技能、技巧、畫(huà)質(zhì)等，電子游戲的魅力相當大。電子游戲可以給人快樂(lè )和放松，電子游戲還可以使人大腦更靈活，使我們的生活多姿多彩。

　　正因為電子游戲的魅力很大，所以會(huì )讓很多中學(xué)生沉迷，控制不住自己。為了打游戲他們“廢寢忘食”，為了打游戲他們四處借錢(qián)，甚至荒廢學(xué)業(yè)，更嚴重到猝死。之前就有新聞報導，有人為了打電子游戲，每天熬夜，到最后把眼睛熬壞了，導致眼睛失明。還有不少學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧打電子游戲，想盡各種方法逃課。過(guò)度的打電子游戲不僅會(huì )破壞人的身體還會(huì )腐蝕人的思想。有些人為了去網(wǎng)吧給游戲充錢(qián)，去偷別人的錢(qián)，偷學(xué)校的財物，敲詐其他人的錢(qián)，高年級學(xué)生甚至威脅低年級學(xué)生要錢(qián)。腦子里一切想法都是關(guān)于游戲怎么上星，怎么上分，怎么升級，怎么打比賽，學(xué)習自然就被丟在九宵云外去了。

　　雖然說(shuō)打游戲可以成為所謂的大神，甚至可以研發(fā)游戲來(lái)賺錢(qián)。但從打電子游戲中成功的人是少之又少。我們中學(xué)生的主要任務(wù)是鍛煉好身體，完成學(xué)業(yè)任務(wù)。我認為打電子游戲弊大于利，還是少打比較好。我們中學(xué)生可以把電子游戲當成課下的娛樂(lè )，但不要沉迷。

　　高中論電子游戲議論文 篇9

　　人們經(jīng)常說(shuō)科技是一把雙刃劍，現在我們面臨的問(wèn)題是怎么玩“好”游戲呢？在我們生活與學(xué)習之中總是有人陷入電子游戲之中，不可自拔。在父母眼中玩游戲就是壞孩子的影響已經(jīng)是根深蒂固。但是你是這么認為玩游戲一定是壞孩子嗎？我看答案卻是肯定了，我相信玩“好”游戲的人更是聰明的人。

　　面對這樣的問(wèn)題已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了，我見(jiàn)過(guò)太多的關(guān)于討論“青少年如何對待電子游戲”，我們選擇的戰隊，首先我是猶豫，我想游戲應該是每個(gè)青少年喜歡的東西，但是很多卻是守不住自己的底線(xiàn)，每天癡迷于游戲，深深的陷入游戲的世界里面，甚至于成為了網(wǎng)吧的�？�。但是我不得不承受游戲給我的生活和學(xué)習找到了宣泄口，在高興的時(shí)候也會(huì )玩，三五好友在一起玩耍，游戲也是我們選擇的娛樂(lè )方式，同時(shí)在游戲上我也收獲了獲得感和榮譽(yù)感。所以我選擇了正方。對于游戲其實(shí)懂得滿(mǎn)足和控制欲望游戲就會(huì )讓游戲走向我們的生活之中，讓我們接受他。

　　電子游戲帶給人的是在正常生活中無(wú)法體會(huì )到的快感，樂(lè )趣有些孩子喜歡割草，格斗，射擊，動(dòng)作等血腥味兒重的游戲，是因為孩子本身他就有這種欲望，看到血肉橫飛，爆炸，各種酷炫的動(dòng)作等以及刀光劍影白的進(jìn)紅的出孩子本身會(huì )得到滿(mǎn)足，這種是滿(mǎn)足欲望型沉迷。有些孩子則往往是因為現實(shí)中壓力太大，他需要找個(gè)地方放松，但是他又不能說(shuō)隨便找個(gè)朋友故意找事，或者頂撞家長(cháng)來(lái)釋放壓力，這種方式我估計也是家長(cháng)們不希望看到的，因此游戲則成為了孩子最好的發(fā)泄工具。

　　我支持對于游戲的全部看法，但是更加建議我們換個(gè)方向去思考，其實(shí)游戲玩“好”對于我們也是百利而無(wú)一害！

　　高中論電子游戲議論文 篇10

　　大多數老師、家長(cháng)都反對青少年玩游戲，認為游戲讓青少年沉溺進(jìn)去，從而成績(jì)一落千丈。許多人都和這些老師家長(cháng)的想法一樣，但我卻認為游戲是有益身心的。

　　游戲可以增強人的勝負欲。游戲嘛，那就有輸也有贏(yíng)，投資了時(shí)間進(jìn)去，誰(shuí)又想輸呢？玩了游戲，現實(shí)也擁有了競爭精神，從而更好地面對生活的挫折，使自己經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，心情依然能夠保持平靜。這就很棒，是值得肯定的。

　　當你考砸了；心情沮喪，當你挨罵了；委屈難過(guò)……你會(huì )用什么方式來(lái)放松自己，讓自己的心情變得好起來(lái)呢？相信大部分的人看到這兒都會(huì )選擇開(kāi)兩把游戲，因為每次到心情不好的時(shí)候玩起了游戲來(lái)，煩惱不知不覺(jué)中就被游戲中的歡愉所代替了，將煩惱忘之腦后。

　　而且人們常說(shuō)的成績(jì)是因為打游戲而一落千丈也是不成立的。我認為成績(jì)還是要靠個(gè)人，而不要讓游戲“背鍋”。例如我們班上有個(gè)數學(xué)課代表，他就很喜歡打游戲，并且常常與他的小伙伴們一起約著(zhù)打游戲，然而他的成績(jì)呢就沒(méi)有下降，還是名列前茅呢，而跟他打游戲的小伙伴成績(jì)也沒(méi)有下降呢。

　　而且游戲還能培養我們的團隊精神，使我們反應更敏捷，思維更清晰。大家應該都知道，游戲中大多數內容都需要與同伴互相配合，才能贏(yíng)得游戲。若團隊中有一個(gè)人出現失誤，那么就可能導致游戲滿(mǎn)盤(pán)皆輸。而在游戲中不出現失誤，也就需要你在上一秒就應該想到下一秒應該怎么做，從而反復思考，深思熟慮，久而久之，自己的思維就越發(fā)靈活，團隊精神也就愈發(fā)強烈。

　　總而言之，電子游戲的好處那么多，所以我認為電子游戲是社會(huì )生活中的一劑良藥。

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