謙讓作文600字（通用25篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的謙讓作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　謙讓作文 1

　　車(chē)讓人，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓車(chē)，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛(ài)……在現實(shí)生活中，這類(lèi)“謙讓”的現象實(shí)在很多。在家庭中，可以讓出濃濃的親情；在校園里，可以讓出深厚的友誼；在社會(huì )上，可以讓出和諧的天地……

　　謙讓是中華民族的傳統美德，從古到今，謙讓的故事數不勝數�！叭谒臍q，能讓梨”，這表明謙讓是多么可貴；越王勾踐“臥薪嘗膽”，這表明謙讓是多么必要；劉備“走為上計”，這表明“進(jìn)一步懸崖峭壁，退一步海闊天空”。

　　對于生活中那些雞毛蒜皮的小事，我們更應該有寬廣的胸懷去包容它們。海洋是有氣度的，一個(gè)人的心胸若如海洋般寬廣，個(gè)別河流的濁水是無(wú)損于她的美麗與湛藍的。

　　雖然一個(gè)人不能夠不懂謙讓?zhuān)�但是也不能一味的謙讓。一個(gè)不懂謙讓的人，將失去別人的尊重，一個(gè)一味謙讓的.人，將失去自己的尊嚴。所以，在學(xué)會(huì )謙讓的同時(shí)，還要學(xué)會(huì )當仁不讓。

　　清朝末年就是一個(gè)最好的例子。清朝政府的腐敗無(wú)能、西方列強的殘忍，把中華民族推向了歷史上最?lèi)u辱的一頁(yè)。由于西方列強的可惡，清朝政府一味地讓?zhuān)�讓�(zhuān)�再讓�(zhuān)�簽訂了一個(gè)個(gè)喪權辱國的不平等條約，瓜分了中國一塊又一塊的土地�？墒乔宄�政府以為，只要讓一下就可以了，可是他們不知道，列強貪婪的胃口是永遠也不會(huì )滿(mǎn)足的。面對這奇恥大辱，我們怎么能讓呢？在這個(gè)時(shí)候讓?zhuān)�只�?huì )讓別人以為我們中國軟弱，是懦夫。

　　人畢竟不同于動(dòng)物，他們不懂的謙讓?zhuān)�人不一樣，該讓就讓�(zhuān)�不該讓時(shí)當仁不讓。這可能也就使人與動(dòng)物的區別之一吧。

　　謙讓作文 2

　　謙虛是二月份春風(fēng)融化心靈的冰凍；謙虛是一抹茶，沖淡了痛苦的記憶；謙虛是治療內心創(chuàng )傷的良藥。

　　一個(gè)炎熱的下午，我在街上散步。當我到達十字路口時(shí)，兩輛電動(dòng)汽車(chē)撞到了一個(gè)。兩邊的主人都是胖胖瘦如柴的男人。

　　兩個(gè)人先是目瞪口呆，然后急忙從地上站起來(lái)，看到兩輛瘦弱的車(chē)主友好地走上前去問(wèn)：“對不起，你為什么不傷害你呢？”

　　你想帶你去醫院看看嗎？

　　胖子的主人急忙說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。沒(méi)事的。沒(méi)事的。沒(méi)事的。沒(méi)事的。

　　我們修好它。

　　胖子的主人幫助拿起那輛瘦削的車(chē)，仔細檢查它，就好像它的寶藏掉在地上一樣。

　　突然，他發(fā)現車(chē)后的一小塊油漆不見(jiàn)了，站起來(lái)把錢(qián)包拿出來(lái)說(shuō)：“對不起�！蔽抑皇窃诔员�棒的'時(shí)候開(kāi)車(chē)去打你。

　　把錢(qián)當作禮物。

　　胖胖的主人真誠地道歉。

　　沒(méi)關(guān)系的。我的車(chē)要花十多塊錢(qián)才能修好，而不是一個(gè)品牌，但你的車(chē)看起來(lái)一定很貴。

　　老板拒絕說(shuō)，我開(kāi)車(chē)的時(shí)候不好。我開(kāi)得太快了。下次我會(huì )慢慢來(lái)的。

　　他們都向對方道歉，說(shuō)：對不起；街上擠滿(mǎn)了熱心的市民，看到他們如此謙虛，他們都豎起大拇指，我受益匪淺。

　　謙卑是一種美德，一種理解，一種舉止是一種培養。

　　它不僅善待生活，善待他人，而且使心靈平靜和寧靜，使心靈得到安慰和升華。

　　謙卑是生活的通行證，是快樂(lè )微笑的催化劑，所以我們的生活是美好的。

　　謙讓作文 3

　　從前，我總以為我是一棵頂天立地、無(wú)堅不摧的“雪松”。不管遇到風(fēng)沙、雨雪、干旱、還是洪水。一年四季我都長(cháng)著(zhù)翠綠的枝葉，凡是野花野草長(cháng)在我高大挺秀的身下身上，我就都把它們全部除掉，我經(jīng)常用的一種方法：就用自己的枝葉把它們淹沒(méi)，使他們沒(méi)有充足的陽(yáng)光。

　　我想，這樣弄幾天，它們就會(huì )“死”過(guò)了幾天，它們竟然長(cháng)出了更高更好看的自己，我真有點(diǎn)不相信，于是我想了一個(gè)辦法，用泥土把它們埋起來(lái)，這樣它們就會(huì )“死了。它們還沒(méi)長(cháng)出來(lái)，我就喜不自勝，因為過(guò)了幾十天，它們還沒(méi)有長(cháng)起來(lái)，自己是世界上最高貴、最美麗的“雪松”了。

　　“梅花”和“竹子”聽(tīng)說(shuō)了這件事，心里不服，它們不久就被遠處的農民伯伯移植到這里，我對它們說(shuō)：“哈，你們有什么能力，看我不把你們通通消滅�！�’于是，我就拼命的`搖我又長(cháng)又多的“長(cháng)辮子”，不知道怎么回事，我整整搖了三天三夜都們把它們淹沒(méi)，于是又搖，我又搖了三天三夜，眼看我枝葉快沒(méi)了，善良的“梅花”姑娘對我說(shuō)：“‘雪松’，別搖了，想淹沒(méi)我們是不可能的，做人要心胸寬闊，以德服人，這才叫真正的本事，若想讓人服你，除非你先做好自我才行。

　　聽(tīng)了這番話(huà)，我終于明白了，比自己強大一千倍，一萬(wàn)倍還無(wú)數多呢？從此以后，我懂得了謙讓?zhuān)�我們三個(gè)成為了好朋友。

　　謙讓作文 4

　　今天，我讀了《托起心中的太陽(yáng)》這本書(shū)里的一個(gè)故事，題目叫《不同尋常的考試》。

　　故事內容是這樣的。某一年，上海梅隴鎮廣場(chǎng)開(kāi)展了一次“青春大使”的'招聘活動(dòng)，16位選手通過(guò)了前3局的“戰斗”，都進(jìn)入了最后一輪的決賽。本輪決賽的題目是“你們認為誰(shuí)能夠當選本次的青春大使？”臺上面的選手爭先恐后地夸耀自己，貶低別人，幸好主持人不斷周旋，才使局面沒(méi)有變得像當街吵架。與此相反，3個(gè)二年級小同學(xué)的表現卻令人刮目相看！在北京第二實(shí)驗小學(xué)的一次教學(xué)實(shí)驗上，外國教育專(zhuān)家出了一個(gè)題目：1個(gè)瓶子代表礦井模型，3個(gè)小球代表礦工，三位同學(xué)用手拉住球上的線(xiàn)繩。礦井突然進(jìn)水了，水又大又急，井下的人有生命危險。在這千鈞一發(fā)之際，看誰(shuí)能夠迅速地拉動(dòng)手中的線(xiàn)繩將小球提出井外，看誰(shuí)第一個(gè)逃出現場(chǎng)，脫離危險。小梅等3位同學(xué)被請上臺來(lái)，只聽(tīng)小梅沉著(zhù)而又不容置疑地對兩位同伴說(shuō)：“快，你一他二我三！”成功了！這是多個(gè)國家多次實(shí)驗的第一次成功！

　　我想：小梅做得對！危險時(shí)刻應該發(fā)揚先人后己、奮不顧身的高尚風(fēng)格，應該把安全留給別人，危險留給自己！小梅是我們學(xué)習的榜樣！我又想：如果司機們能夠互相謙讓?zhuān)�那么道路就不�?huì )堵車(chē)了！下課時(shí)，如果大家能夠有秩序地走出教室，就不會(huì )有同學(xué)被絆倒！分課外書(shū)時(shí)，如果大家都不一擁而上去搶書(shū)，那么書(shū)就不會(huì )被搶破了……

　　謙讓作文 5

　　風(fēng)狠狠地打在門(mén)外棗子樹(shù)上，打得滿(mǎn)地都是棗子。母親與我想去還電費，也被困在屋里，沒(méi)多少步又返回。

　　總算風(fēng)消停了些，我和母親加快了腳步。終于來(lái)到收電費的小站，雖然太冷，但電局門(mén)外的人還不少。我和母親只好在幾米隊以外的地方等著(zhù)。

　　天氣冷得我的靴子里全是冷氣，冷得我直打哆嗦，不斷地踩著(zhù)腳，手不斷左右搓來(lái)搓去，用嘴吹出熱氣來(lái)暖手，凍得紫紅的臉才稍微有些緩和。

　　過(guò)了好久，終于前面只剩兩個(gè)人了，我們抑制不住有點(diǎn)小激動(dòng)。便數著(zhù)錢(qián)等著(zhù)還。

　　我突然聽(tīng)見(jiàn)有點(diǎn)腳步聲，似朝著(zhù)我們走來(lái)。我回頭望了望，一位中年男子正踉踉蹌蹌地往著(zhù)走來(lái)，好像腳有些問(wèn)題。紛亂的頭發(fā)在風(fēng)中搖晃，任憑著(zhù)風(fēng)吹都沒(méi)有去理會(huì )。蒼白的臉在這個(gè)黑夜里顯得格外的醒目，依稀可見(jiàn)眼睛里布滿(mǎn)這血絲。這不禁讓我對他有了別的想法。月黑風(fēng)高夜，不總有什么不法分子，盜賊在肆意張狂？我習慣性地拉著(zhù)母親的手向前走了走。

　　令我很意外的，他站了沒(méi)多久，就用手拍了一下母親的.肩，另一只手里緊緊攥著(zhù)一張五十元錢(qián)�！澳茏尳o我這個(gè)位子嗎，我真的必須快點(diǎn)付完電費�！蔽液湍赣H退到后邊去，他很激動(dòng)地說(shuō)：“真是太謝謝您了，您好人會(huì )有好報的�！彼�付完電費后，便朝著(zhù)遠處走去，腳還一拐一拐的，不過(guò)很快便消失在了狂風(fēng)之中。

　　雖然還要再挨一點(diǎn)寒冷，不過(guò)幫助人后的我更感到滿(mǎn)足。

　　謙讓作文 6

　　每個(gè)人都有自己的童年，有快樂(lè )的，也有遺憾的，光陰似箭。如今，我的.家人已經(jīng)陪伴我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬�？傆心敲匆豢�，我感覺(jué)自己成長(cháng)了。

　　一天，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)。弟弟想要用我的桌子，我拒絕了，不想讓給他，誰(shuí)知道他去投靠了媽媽。

　　“鑫鑫，你今天先把這張桌子讓給弟弟，好不好？”媽媽微笑著(zhù)耐心地問(wèn)我。我立馬不服氣了，抱起胸，嘟起嘴，昂起頭，毫不示弱的說(shuō)：“我憑什么把我的桌子讓給弟弟�！蔽以谡f(shuō)“我的”時(shí)還故意加重了語(yǔ)調，媽媽聽(tīng)了我的話(huà)并沒(méi)有生氣，繼續說(shuō)道：“哎呀，你今天先讓給弟弟，明天再用嘛！”

　　我皺起眉，想：如果我不讓給弟弟的話(huà)，弟弟等會(huì )可能就要“大鬧天空”了，但如果我讓給弟弟的話(huà)，依我看，他肯定會(huì )把我的桌子弄得亂七八糟的，還賴(lài)皮地說(shuō)：“那是你的桌子，我才不幫你收拾呢！”這事兒他已經(jīng)干過(guò)很多次啦。

　　我一抬頭，忽然看見(jiàn)媽媽眼角淺淺的皺紋，媽媽每天要輪番送我和弟弟后再去上班，下班后又六點(diǎn)半到家，已經(jīng)很累了，我不能讓媽媽操心了。我還是讓給弟弟吧！我松口道：“那桌子就讓給你吧！反正明天是我用�！钡艿茏旖巧蠐P，露出潔白的牙齒，笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝姐姐！”

　　聽(tīng)著(zhù)弟弟的那么那一句話(huà)，看著(zhù)弟弟如花綻放般的笑容，我想雖然把我的桌子讓給了弟弟，但為什么感覺(jué)心里有一種心滿(mǎn)意足的感覺(jué)呢？也許是因為弟弟把快樂(lè )傳遞給我了吧，我懂得了謙讓弟弟，那一刻，我感覺(jué)我長(cháng)大了。

　　謙讓作文 7

　　一個(gè)身懷六甲的婦女艱難的挺上車(chē)，手還牽著(zhù)個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位，不看還好，一看仿佛車(chē)中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車(chē)上的空氣是那么地隱形。車(chē)上的'大姑娘小伙依然是掛著(zhù)耳塞，悠然地嚼咬著(zhù)口香糖……，這一切看來(lái)是那么的自然。

　　以上一幕上在一個(gè)電視公益廣告的畫(huà)面。雖這一幕經(jīng)過(guò)導演指導，演員的演藝，但誰(shuí)有敢說(shuō)這樣的事情又不在真實(shí)的生活無(wú)聲的演義著(zhù)呢?前不久，也在報上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著(zhù)化療單和診斷書(shū)跪求在公交車(chē)上請求他人讓個(gè)位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內心：我們的社會(huì )傳統謙讓美德今何在?

　　記得從小學(xué)過(guò)孔融讓梨等等的傳統美德故事，在學(xué)校里老師又一次一次地告訴我們：要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�但是轉身背后又是兩個(gè)同學(xué)為了塊橡皮檫在爭吵。試問(wèn)我們如今的教育何在?

　　聯(lián)想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓?zhuān)�弘揚社會(huì )風(fēng)尚。

　　車(chē)讓車(chē)，讓出一份安全;車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序;人讓車(chē)，讓出一份文明;人讓人，讓出一份友愛(ài);在現實(shí)生活中，如果我們都“讓”一點(diǎn)，那么人與人之間是真誠地關(guān)心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會(huì )進(jìn)步的現象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情;在校里，可以讓出和諧天地……

　　學(xué)會(huì )謙讓吧!讓和諧構成新時(shí)代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無(wú)私的關(guān)懷，為生活多一份絢麗。

　　謙讓作文 8

　　寬容和謙讓?zhuān)�是我們中華的傳統美德，我們作為華夏的炎黃子孫，應該認識到它的.重要性。

　　我們應當有一顆大海般的遼闊之心——寬容。有一次，一位同學(xué)不小心弄倒了我放在桌面上的書(shū)，我見(jiàn)了大為不興，便狠狠地瞪了他一眼。那位同學(xué)小心地說(shuō)：“對不起哈！”但我卻不領(lǐng)情，毫不留情地說(shuō)：“借口！”也許是這句話(huà)惹怒了那位同學(xué)，我們你一句我一句地開(kāi)始責怪對方，到頭來(lái)卻弄個(gè)不歡而散。如今想想自己也真是可笑，明明是一句話(huà)的事，實(shí)在不應該。那是因為我們沒(méi)有寬容和理解。人要學(xué)會(huì )有一顆海納百川的心，寬容才是最重要的。

　　我們還要有一個(gè)善解人意的大腦——謙讓。我們從小就讀一個(gè)故事——孔融讓梨。一天，父親帶了一盤(pán)梨子，給孩子們吃，于是叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(cháng)幼順序分給兄弟�？兹谡f(shuō)：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。而弟弟比我小，所以我也應該讓著(zhù)他�！边@就是謙讓?zhuān)�有了謙讓?zhuān)�人們才�?huì )更和諧相處。

　　人與人之間哪里沒(méi)有摩擦？哪里沒(méi)有小矛盾？其實(shí)這些在我們生活中時(shí)常發(fā)生，而我們卻因為這些雞皮蒜毛的小事，小則粗口開(kāi)罵，大則大打出手。其實(shí)事后我們再想想，其實(shí)有這個(gè)必要嗎？不就是一點(diǎn)芝麻小事嗎？說(shuō)聲“對不起”，應聲“沒(méi)關(guān)系”有這么難嗎？其實(shí)握手相好不可以嗎？但是，實(shí)際上我們當時(shí)卻沒(méi)有想到，因為我們不夠寬容，不夠謙讓。(無(wú)葉風(fēng)扇 - 無(wú)

　　謙讓作文 9

　　謙讓是一種美德，往往你謙讓別人，別人就會(huì )給你最大的回報！

　　我在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)一則這樣的故事有一個(gè)老人他去世了，他和他的狗到了天堂和地獄的門(mén)口。守在門(mén)口的一個(gè)守衛說(shuō)：“你們兩個(gè)人其中要有一個(gè)人要去地獄，一個(gè)要去天堂�！甭�(tīng)完老人馬上向天堂跑，看到這里我就覺(jué)得這個(gè)老人非常的壞�？墒鞘虑椴⒉皇沁@樣的，到了天堂門(mén)口老人在門(mén)口前停了下來(lái)狗也停了下來(lái)。那個(gè)守衛就非常的疑惑不解，他就問(wèn)：“老人，你已經(jīng)到了天堂門(mén)口怎么還不進(jìn)去呢？”老人就笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)我并不想要進(jìn)天堂我只想要我的這一只狗進(jìn)入天堂�！笔匦l就更加疑惑了說(shuō)：“那你為什么還要往天堂的.路跑呢？”老人說(shuō)：“我這一只狗啊特別的忠誠啊，只要主人在哪里他就跟去哪里。所以我不得不跑到天堂門(mén)口讓他進(jìn)去�！�

　　守衛聽(tīng)了，熱淚盈眶，把他們兩個(gè)人都送到了天堂。在哪最后一刻我也感動(dòng)了。是啊只要是人都會(huì )謙讓的，我在那時(shí)想到要是那一只狗肯定會(huì )更加的忠誠，更加的照顧主人。

　　人間處處有謙讓?zhuān)�比如說(shuō)我們廠(chǎng)里吃飯時(shí)選中了同一碗，我們肯定都會(huì )謙讓?zhuān)�把那一碗讓給他人，在做公交車(chē)的時(shí)候青少年看見(jiàn)有老人或者是婦女都會(huì )把位置讓給他們，在過(guò)人行道時(shí)我們總會(huì )把路讓給他人……還有很多很多這樣的事例，所以我們要對人人都謙讓這樣別人也會(huì )給予你回報之恩！

　　謙讓作文 10

　　五年前，我是家里唯一的小孩，爸爸媽媽爺爺奶奶都寵愛(ài)著(zhù)我，什么好吃的好玩的都是我一個(gè)人的，可有了妹妹以后，我發(fā)現一切都變了，所有好的東西都要與她分享。

　　她是個(gè)小饞貓，媽媽每次去超市給我們買(mǎi)吃的回來(lái)都會(huì )給我們分好，可她好吃的東西根本留不住，很快就把“消滅”個(gè)精光，之后就會(huì )跑我房里去偷吃我的零食，你們說(shuō)是不是讓人很生氣，最令我生氣的是，還總趁我不在家跑我房間破壞我的東西。

　　有一次，我放學(xué)回家，我發(fā)現她又一次弄壞了我的手工，我氣得對她大聲吼叫，讓她還我的.東西，生氣至極，我用力打了她，她疼得哇哇大哭起來(lái)，媽媽跑過(guò)來(lái)了解情況后，卻大聲地責怪我，講我不懂事，說(shuō)我不該打她。我覺(jué)得好委屈，撅著(zhù)嘴氣沖沖地跑回了房間，關(guān)上了房門(mén)。

　　媽媽見(jiàn)狀，似乎看出了我的委屈，她安撫好妹妹后，走進(jìn)了我的房間，說(shuō)想跟我好好聊聊，她告訴我說(shuō)，爸爸媽媽是因為愛(ài)我，才給我帶來(lái)了妹妹，等長(cháng)大后，她會(huì )成為我的知心人，媽媽還告訴我，說(shuō)每次她只要去超市看到好吃的或人家給她零食吃的時(shí)候，她都會(huì )拿兩個(gè)，說(shuō)：“等姐姐放學(xué)回來(lái)，我要跟姐姐分享�！甭�(tīng)到小小的她說(shuō)出這樣的話(huà)，我的心里暖暖的，頓時(shí)覺(jué)得她也有可愛(ài)的一面，那一刻也讓我覺(jué)得有些羞愧，明白了我應該有做姐姐的樣子，很多時(shí)候應該多讓著(zhù)妹妹，妹妹小，好吃的好玩的應該多給她一點(diǎn)。

　　從那以后，我學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)瑢W(xué)著(zhù)做好一個(gè)姐姐，家里也很少有我和妹妹的吵鬧聲，更多的是我和妹妹的歡笑聲。

　　謙讓作文 11

　　四年級的時(shí)候，學(xué)校要求我們學(xué)國學(xué)《三字經(jīng)》。

　　剛開(kāi)始，我們只是死記硬背。漸漸的，我被經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事陶醉了。其中，給我印象最深的是孔融讓梨的'故事�！叭谒臍q，能讓梨。弟于長(cháng)，宜先知”，說(shuō)的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事。一次母親端上一盤(pán)梨子來(lái)，叫孔融先拿。而孔融挑了個(gè)最小的，父親問(wèn)他為什么這樣做，孔融說(shuō)：“我年紀小，大的梨應該給哥哥吃”。爸爸再問(wèn)：“那弟弟比你還小呀？” 孔融說(shuō)：“我是哥哥，大的應該讓給弟弟吃�！笨戳诉@個(gè)小故事，一種佩服之情在我心中油然而起，簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句中，洋溢著(zhù)可貴的尊老愛(ài)幼品質(zhì)，蘊藏著(zhù)謙讓的美德。而現在的我與孔融比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別呀！

　　記得有一次，妹妹正在津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，我看了看鐘，糟糕！我最?lèi)?ài)的電視劇大結局呀！我立即拿起遙控器換了臺，妹妹一下子變了臉色，跑過(guò)來(lái)與我爭吵。爭吵聲驚動(dòng)了媽媽?zhuān)�“難道你們就不能學(xué)一下孔融嗎？”媽媽的一句話(huà)使我慚愧地低下了頭，連忙把手中遙控器放下，讓給了妹妹。

　　通過(guò)這件事，讓我懂得了謙讓是一種美德，是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻，是一種能化解人與人之間矛盾的靈藥。

　　學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�做到謙讓?zhuān)�那你一定能品嘗到最大的甜頭。

　　所以我呼吁：讓我們一起來(lái)讀國學(xué)，學(xué)國學(xué)吧！讓謙讓的美德發(fā)揚光大！

　　謙讓作文 12

　　在生活中我們懂得很多的大道理，你就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我懂得的道理吧。

　　那天妹妹來(lái)到我家里，可是我有心理很煩躁，可是他卻嗎么高興，他一來(lái)不就是摸摸那，點(diǎn)點(diǎn)這，他太頑皮，他想玩我的悠悠球，可是我一向哎呀！這個(gè)悠悠球可是我的寶呀！不能讓你玩，我就說(shuō)：“妹妹，你又不會(huì )玩，就等三年級的時(shí)候再玩吧！”妹妹一聽(tīng)見(jiàn)的頭上直冒火，他一見(jiàn)我不讓他玩，她就哭了，哭吧！哭吧！我偏不給你玩，哥哥過(guò)來(lái)說(shuō)：“軒，要給妹妹玩，我們當哥哥的要負起責任，妹妹還小，要謙讓他�！蹦阒�道孔融讓梨的故事嗎？上網(wǎng)查一查吧！

　　孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛(ài)他。一日，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小��？”孔融說(shuō)：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓著(zhù)他�！笨兹谧尷娴�.故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。

　　我聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我把悠悠球給了妹妹，通過(guò)這件事我懂得了怎樣謙讓?zhuān)瑒e你年齡小的小朋友，有好東西，要給他先玩，我學(xué)會(huì )謙讓。

　　謙讓作文 13

　　謙讓是最美好的，每個(gè)人都會(huì )謙讓別人或別人謙讓你。

　　在一個(gè)刮著(zhù)風(fēng)的傍晚，夕陽(yáng)西下，晚霞照在臉上，是那么的美好。我剛剛放學(xué)，我走著(zhù)走著(zhù)，突然想起了老師要全班同學(xué)買(mǎi)一套圓規。我急忙跑到學(xué)校附近的一個(gè)文具百貨店，我到處找圓規在哪，可還是沒(méi)有找到。

　　突然，我看見(jiàn)圓規這兒被一個(gè)玩具壓著(zhù)，我走上前去準備去拿圓規時(shí)，一位小朋友竟搶在了我的前面，我只好失落地又找了起來(lái)。

　　找呀，找呀，找呀，可還是沒(méi)有看見(jiàn)，我只好去問(wèn)老板：“老板，請問(wèn)你家圓規在哪兒？”老板滿(mǎn)面微笑地回答道：“小朋友，圓規在那個(gè)盒子里，你自己去拿吧�！蔽壹泵ε苋ツ�，可一位小哥哥搶了一步，我隨后才發(fā)現，那是最后一個(gè)了。那小哥哥見(jiàn)我好像也要買(mǎi)圓規，可圓規卻沒(méi)有了，他走到我身邊，親切地對我說(shuō)：“小弟弟，你也要買(mǎi)圓規嗎？”我一臉失落地說(shuō)：“是啊，可是最后一個(gè)被你買(mǎi)走了�！蔽覄傉f(shuō)完就準備離開(kāi)，可暖心的一幕發(fā)生了。

　　那位小哥哥竟將手中的圓規讓給了我，我在那一瞬間呆住了，我心里十分激動(dòng)。此時(shí)周?chē)�一片安靜，我似乎能感受到我的心在加速跳動(dòng)。

　　我拿著(zhù)圓規走出了店，此時(shí)外面的`風(fēng)停了，我的心里卻又流出了一絲暖意，謙讓是一種美德，也是一種促進(jìn)人與人關(guān)系的良藥。

　　謙讓作文 14

　　刺鼻的消毒水味在空氣中漫延著(zhù)，讓人聞著(zhù)覺(jué)得不舒服。這是醫院的三樓，“B超診區”的牌子掛在墻上，電子叫號器在按順序叫著(zhù)號。診區里坐滿(mǎn)了人，有的在聊天，有的在玩手機，有的在導醫臺前和護士說(shuō)著(zhù)什么，可能在咨詢(xún)B超的流程。

　　“嗒嗒嗒嗒……”一陣清脆而急促的.高跟鞋音在樓道里響起，一位穿著(zhù)華麗衣服的女人，看起來(lái)非常年輕，走路雖快但很優(yōu)雅，出現在B超候診區。

　　她走向了導醫臺。

　　“護士，請給我提前安排一下。我有急事！”她一邊說(shuō)，一邊拿出了人才卡。

　　“好的，請跟我來(lái)�！币宦飞吓�人吸引了很多人的目光。

　　來(lái)到寫(xiě)著(zhù)“診室1”的房間門(mén)口，護士并沒(méi)有直接帶她進(jìn)去檢查，而是讓女人排在了老人后面。

　　“您排在他后面，下一個(gè)就是你，他老人家已經(jīng)排了很久了�！�

　　“人才卡沒(méi)有用了嗎？不是有優(yōu)先權嗎？”女人抱怨道。

　　“可您看他都這么大歲數了，讓一讓他也沒(méi)有問(wèn)題啊，您也算是高級人才了�！�

　　“我都說(shuō)了我很著(zhù)急，等會(huì )還要去接女兒，就讓我先檢查不可以嗎？再說(shuō)我不是有這個(gè)優(yōu)先權嘛！”

　　“他都排了這么長(cháng)時(shí)間了，你才來(lái)一會(huì )，你就等一個(gè)不行嗎？”護士和女人吵了起來(lái)。

　　“咳咳……我說(shuō)這位女士啊，就你先吧�！边@時(shí)一直沉默的老人開(kāi)口�！翱瓤瓤取�…”，然后又是一陣咳嗽聲。

　　謙讓作文 15

　　下午，金燦燦的陽(yáng)光灑進(jìn)了教室，老師在講臺上講課，但劉明已經(jīng)收拾好了書(shū)包。

　　“下課！”劉明飛一般的沖向門(mén)口，但門(mén)口早已經(jīng)圍了一大堆人。劉明也擠進(jìn)人群，但怎么也擠不出去�！袄蠋熃裉觳胖v了謙讓?zhuān)�你們沒(méi)聽(tīng)懂嗎？”人群中的一個(gè)人喊到。大家瞬間停了下來(lái)，那人頭也不回地跑了，大家又瘋了似的沖向門(mén)口。劉明好不容易才從教室里出來(lái)，他飛奔到公交站，已經(jīng)有一大堆人在等車(chē)了�！斑堰堰选惫�交車(chē)來(lái)了。車(chē)門(mén)剛剛開(kāi)啟，下車(chē)的人還沒(méi)來(lái)得及下車(chē)，上車(chē)的人就開(kāi)始拼命的奔向了車(chē)門(mén)。人們好像發(fā)瘋似的'，拼命地往前沖，側身彎腰，什么方法都用了，有的還大聲抱怨的起來(lái)�！拔�！上車(chē)的人，是不是該讓我們先下呀？”一個(gè)著(zhù)急下車(chē)的老爺爺叫道。而另一個(gè)著(zhù)急上車(chē)的公司白領(lǐng)則大聲喊道：“大家要講文明，互相謙讓?zhuān)　贝嗽?huà)一出，大家都安靜了下來(lái)，自動(dòng)排成一排，先下后上，幾分鐘就上完了。劉明下了公交車(chē)，沖向單元樓。眼看著(zhù)電梯就要走了，劉明沖過(guò)去，按住按鈕，才把它攔了下來(lái)。電梯里全是一大群剛跳完廣場(chǎng)舞的老太婆，正嚴肅的盯著(zhù)他。劉明剛站進(jìn)去，電梯就發(fā)出警告：“超載，超載�！眲⒚鲗擂蔚恼f(shuō)了聲：“要互相謙讓嘛�！钡�老婆婆一直盯著(zhù)他，他不得已走了出去。

　　“唉！”劉明跑上了樓梯，抱怨道：“是不是該謙讓一下！”

　　謙讓作文 16

　　我是家里的獨苗，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶什么都讓著(zhù)我，久而久之讓我養成了霸道的壞毛病，根本不懂什么是謙讓。

　　有一次放學(xué)坐公交車(chē)，公交站臺很多人，好不容易等到車(chē)，又在人潮里擠來(lái)擠去，終于擠上了車(chē)。等了好幾站才有一個(gè)座位，我剛剛坐下就有位七八十歲的老奶奶上了車(chē)，老奶奶不偏不倚就站在我座位旁邊，我本想著(zhù)低頭裝作沒(méi)看見(jiàn)，這下裝也裝不成了。

　　其實(shí)我有一點(diǎn)想讓那個(gè)老奶奶坐下，可我腦子里突然浮現了一個(gè)場(chǎng)景：我讓老奶奶坐下之后，公交車(chē)猛然一個(gè)急剎車(chē)，我一下子飛了出去，撞到了柱子上，頭上起了個(gè)大包。還是不讓座了吧，平時(shí)跟爺爺奶奶一起坐公交都是他們站著(zhù)，我坐著(zhù)的。

　　過(guò)一會(huì )兒我腦海中又浮現了一個(gè)場(chǎng)景：老奶奶站在我旁邊，汽車(chē)又是一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶沒(méi)站穩，一下子摔倒了。我撞倒了不礙事兒，老奶奶要是摔倒了，后果可能會(huì )很?chē)乐�，我還是讓她坐吧！我起身把座位讓給了老奶奶，奶奶夸我是個(gè)好孩子。下了車(chē)，我邁著(zhù)輕快的.腳步往家走，胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了。

　　還有一次，我和同學(xué)一起參加一個(gè)比賽，可是只有一個(gè)名額，我想了想，讓給了他，他不好意思地推卻。我說(shuō)：“我們倆都是代表學(xué)校參賽，你發(fā)揮的比我更穩定，你參加比賽比我更有勝算，咱倆誰(shuí)獲獎不都是給學(xué)校爭光嗎？”當他手捧獎牌的那一刻，我和他都笑了。

　　謙讓是一種美德，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�讓我更加明白了友誼的珍貴，生活的美好。

　　謙讓作文 17

　　謙讓是中華民族的優(yōu)良傳統之一�！翱兹谧尷妗�，馬路上寫(xiě)著(zhù)“寧停三分，不搶一秒”……這些我們隨處可見(jiàn)，然而，有一種謙讓?zhuān)瑫?huì )讓你感動(dòng)。

　　汶川大地震，防不勝防，天災必然會(huì )伴隨人禍�？偫硖栒佟拔覀円�盡一切力量拯救生命”。當救援隊到達某所小學(xué)發(fā)現一個(gè)被鋼筋壓住的孩子時(shí)，孩子用虛弱的聲音透過(guò)那一堆廢墟的縫隙，對準備營(yíng)救他的救援人員說(shuō)：“叔叔先不要救我，在我的后面被石頭壓住的還有十幾個(gè)人，你們先救他們�！碑斁仍�人員救起他身后的十幾名小孩，然后，將他救出廢墟后，他恭敬地向在場(chǎng)的工作人員敬了一個(gè)少先隊禮。

　　我被他的謙讓、無(wú)私、善良感染了，眼淚在眼眶里打轉，情不自禁地從眼角滑落下來(lái)。孩子是國家民族的希望，有花一樣的年華，有無(wú)限可能的未來(lái)。這一句振奮人心的`話(huà)出自于孩子的嘴，不僅鼓舞了在場(chǎng)的抗震救援人員，而且讓我們?yōu)橹腥A民族的美好未來(lái)歡呼吶喊！

　　只說(shuō)一聲“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”這些生活中很平常的謙讓的用語(yǔ)是很容易的，但真正大的謙讓是需要有底氣和自信心的，是需要見(jiàn)多識廣的，是需要無(wú)私無(wú)畏的，是需要有犧牲精神的。這位孩子在關(guān)鍵時(shí)刻想到的是他身后的十幾名小伙伴，他用一縷陽(yáng)光照亮了一片綠地，溫暖著(zhù)你我的心。

　　謙讓就像春天，能給人們的生活重新帶來(lái)縷縷春風(fēng)和束束陽(yáng)光。謙讓能使我們人與人之間多一份友善，謙讓能讓我們的社會(huì )多一份和諧，謙讓能使天地融合。

　　謙讓作文 18

　　我認為，謙讓是最大的美德。

　　有些人只是表面上裝裝樣子， 也不用真的去做，但是他們錯了。

　　生活中，你不一定就要做大事，而對小事置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，都是在為你在他人的`心目中打造自己的形像，你在別人心中是位英雄比你自己認為自己是一個(gè)英雄有用，就算你得到“英雄”這個(gè)稱(chēng)為，別人卻不這么認為你是個(gè)英雄，那也是無(wú)用的。

　　也許謙讓這個(gè)詞，早在n多年以前，我們的父母教我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�但現在回想起來(lái)，謙讓這個(gè)詞好像我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

　　記得有一次，我坐在62路車(chē)上，車(chē)上人很多，到“竹巷街”這站時(shí)，上來(lái)了一位骨瘦如柴的老奶奶，大約70來(lái)歲，還帶著(zhù)一位年幼的小孫女，那位老奶奶領(lǐng)著(zhù)孫女從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾，但竟然沒(méi)有人讓座，他們卻一點(diǎn)不在乎，坐著(zhù)的心安理得。視若無(wú)睹。每到一個(gè)站，都會(huì )播放“尊老愛(ài)幼……”我想，這只是個(gè)擺設。想必經(jīng)常做車(chē)的人聽(tīng)了不止1000遍，而今天，滿(mǎn)車(chē)的人，對他們卻不理不睬的。

　　我最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱一家企業(yè)招聘人員，一位應聘的大學(xué)生，素質(zhì)不錯，就因為她多次主動(dòng)給別人讓座，竟被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用。

　　我認為，對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應盡的一種義務(wù)，應把這件事融入骨子里，當做身體中的一部分。

　　愿天空飛揚著(zhù)我們的歡聲，世界各地都擁有謙讓。

　　謙讓作文 19

　　有時(shí)候，別人的謙讓?zhuān)瑓s是在重拾以前的記憶。

　　----題記

　　蔚藍的天空，沉積著(zhù)白云的個(gè)性。朵朵的白云卻創(chuàng )造這個(gè)性的自我。謙讓、進(jìn)步。

　　有時(shí)候，自己需要一扇窗，當為自己打開(kāi)的時(shí)候，何嘗不為別人想想。為自己想想，為自己為別人打開(kāi)心靈之窗。謙讓、進(jìn)步。

　　也許，每個(gè)人都希望自己風(fēng)度翩翩能得到別人的贊許，得到別人的肯定。往往有機會(huì )時(shí)，誰(shuí)不希望自己能夠第一個(gè)把握，第一個(gè)成功呢？可以在這個(gè)的背后，其實(shí)，鮮為人知的故事正在悄悄的上演。一個(gè)平凡的個(gè)體，更應該進(jìn)取，反之，一個(gè)偉大的個(gè)體，則需要謙讓?zhuān)�往往平凡的`人最渴望的是機會(huì )，而成功人則渴望平庸。

　　“退一步海闊天空�！逼鋵�(shí)，往往有時(shí)候與別人發(fā)生不愉快是，彼此，都不理睬時(shí)。這時(shí)候，不跟應該謙讓?zhuān)�其�?shí)，你想著(zhù)和她道歉時(shí)，她也在想著(zhù)自己的過(guò)錯，只是不想放下自己的面子，在你不開(kāi)心的時(shí)候，她也不開(kāi)心，快樂(lè )只是一瞬間，只是我們不想謙讓而已。

　　成功者往往都比較大氣，有君子之風(fēng)，紳士風(fēng)度。在他們無(wú)數次沖擊成功時(shí)，往往有機會(huì )，自己也樂(lè )于放棄，因為他們始終想著(zhù)別人比我更需要這個(gè)機會(huì )，而我應該放棄。謙讓。這樣，社會(huì )才會(huì )有發(fā)展。

　　學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑳](méi)有半點(diǎn)矜持和猶豫，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑為自己的舉動(dòng)而喝彩。

　　謙讓?zhuān)�不是懦弱的表現，正因為這樣才會(huì )有進(jìn)步、發(fā)展。

　　謙讓作文 20

　　光陰似箭，時(shí)間一去不復返。我們漸漸長(cháng)大，接觸到各種人情世故，需要懂得許多道理：寬容、團結、友愛(ài)……而在那一天，我學(xué)會(huì )了謙讓。

　　那是一個(gè)炎炎夏日，太陽(yáng)像個(gè)巨大的火球般炙烤著(zhù)大地，整個(gè)世界都籠罩在一片耀眼的光芒之中。瘋玩了一整天的我托著(zhù)疲憊的身軀上了公交車(chē)，找了一個(gè)離門(mén)口較近的座位坐了下去。晚霞映照著(zhù)天邊，將余暉灑在碧波蕩漾的`湖面上，泛起萬(wàn)點(diǎn)金光，像一顆顆頑皮的小星星，向人們眨著(zhù)眼睛。正當我陶醉于溫柔的晚風(fēng)時(shí)，一位懷中抱著(zhù)嬰兒的老奶奶邁著(zhù)踉踉蹌蹌的步子走上公交車(chē)，公交車(chē)通過(guò)了五站，早已被人流擁得水泄不通。

　　老奶奶見(jiàn)我是個(gè)小孩子，便輕聲細語(yǔ)地詢(xún)問(wèn)：“小朋友，你能讓我坐這兒歇一會(huì )兒?jiǎn)�？”我瞥了她一眼，不屑一顧地說(shuō)：“憑什么？就憑你來(lái)得遲？”老奶奶沉默不語(yǔ)，走開(kāi)了。我的回答讓原本不起眼的老奶奶變得尷尬極了！我透過(guò)玻璃向天空望去，可迷人的晚霞已消失了，月亮悄無(wú)聲息地爬上了山頭。

　　來(lái)年的春天，下著(zhù)蒙蒙的細雨。媽媽沒(méi)有到學(xué)校來(lái)接我，我又一次獨自坐上了公交車(chē)，可與上次不同的是我的腳上打了石膏，心情失落至極。我可憐兮兮地問(wèn)了問(wèn)旁邊的小女孩：“我能坐在這兒?jiǎn)�？”“不行！憑什么？”我的腳抽了一下，淚水在眼眶打轉。這情景是多么似曾相識��！我沉默了，終于能夠理解那年的那位老奶奶了！

　　謙讓?zhuān)�是一種修養；謙讓?zhuān)�是一種美德。對老人多一份尊重，對孩子多一份關(guān)愛(ài)，生活便多一份美好！

　　謙讓作文 21

　　湛藍的天空因為有悠悠的白云，所以變得精彩；碧綠的草地因為有繽紛的花朵，所以變得精彩；歡樂(lè )的小溪因為有自在的魚(yú)兒，所以變得精彩；而我們的生活，因為有了人與人之間的互相謙讓?zhuān)�所以變得精彩�?/p>

　　謙讓是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；謙讓是一抹清茶，沖淡了痛苦的回憶；謙讓是一劑良藥，醫治了內心的創(chuàng )傷。謙讓是黎明時(shí)打破黑暗的第一縷陽(yáng)光；謙讓是干涸大地渴望已久的甘甜雨露；謙讓是洗滌心靈的汨汩清泉。 記得一次乘坐公交車(chē)，因為車(chē)上的人太多了，所以我沒(méi)有占到座位。在我身旁，站著(zhù)一位大約三十幾歲的'中年婦女，他抱著(zhù)一位四五歲的孩子，孩子睡著(zhù)了，她雙手抱著(zhù)。手里還提著(zhù)剛買(mǎi)了的蔬菜，很吃力的樣子。微微喘著(zhù)氣，額頭上也滲出一些細密的汗珠。

　　隨著(zhù)汽車(chē)的顛簸，這位婦女更加站不穩了，有時(shí)一個(gè)踉蹌差點(diǎn)兒摔倒。我想，我要是有座位的話(huà)，一定會(huì )讓給她，可惜愛(ài)莫能助了啊。這時(shí)，一個(gè)年輕的小伙子看到她這樣吃力地站著(zhù)，主動(dòng)站起來(lái)，將座位讓給了她。這就是人與人之間的謙讓。

　　謙讓是一種美德，一種理解，一種風(fēng)度，更是一種修養。它既善待生活又善待別人，它的境界使心靈恬淡與寧靜，讓自己的心靈得到慰籍和升華。謙讓?zhuān)�是人生前行的一張通行證；是幸福微笑的一包催化劑；所以，我們的生活也因謙讓而精彩。

　　謙讓作文 22

　　“吱吱吱”一陣陣煩人的蟬鳴，在我耳邊不停地叫著(zhù)，我坐在窗邊，呆呆地看著(zhù)窗外池中的荷花，“出淤泥而不染”我在心里默念到。荷花，高尚的植物，在別的花都競相開(kāi)放時(shí)，他總是埋在土里，讓他們開(kāi)著(zhù)，在它旺盛的季節里，它總能讓人看到他那美麗的身姿。

　　那年五一，我和爸媽去鎮江看音樂(lè )會(huì )，回來(lái)時(shí)，我們坐了公交，車(chē)上黑壓壓一片，也不知怎么地，車(chē)子前面就吵了起來(lái)，越吵越厲害，周?chē)�的人都在勸阻�?/p>

　　后來(lái)才知道，是位小朋友不小心碰了別人一下，吵了起來(lái)，他的媽媽也說(shuō)了對不起，可是，被碰的人還在爭論，批評了小孩。他的媽媽很生氣，起先是吵，越吵越激烈，接著(zhù)拳頭也隨著(zhù)而來(lái)，男的打頭，女的揪頭發(fā)，連孩子都嚇得哭了起來(lái)。只聽(tīng)到他們邊打邊吵：“誰(shuí)叫你家孩子打我的，不打死你算對你好�！薄拔也徽f(shuō)了對不起嗎，你還在那兒羅嗦，何必呢!”他們的'動(dòng)靜太大，嚇得司機都不敢開(kāi)車(chē)了，于是停下來(lái)讓警察解決。

　　到了家，我想，不就是碰了一下嗎，人家也道了歉，何必再喋喋不休呢，本來(lái)一聲對不起就能解決的事，這幾個(gè)斤斤計較的人卻把事鬧得如此之大!他們，都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是不會(huì )謙讓?zhuān)�退一步海闊天空，如果他們都讓一步，那么，事情就能解決。

　　又一年夏天，我跑到后院的池塘中，荷花比去年開(kāi)得更加旺盛，粉紅粉紅，還有著(zhù)荷葉的襯托。我嘆了一口氣，想到自己遇到的奇葩事情，還不如這謙讓的荷花!

　　謙讓作文 23

　　Let，一個(gè)普通的詞，可以讓人想起很多事情。

　　大概五六歲的時(shí)候，跟著(zhù)媽媽回了老家。當時(shí)正值春運高峰，公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人。我們來(lái)晚了一步，也沒(méi)有空座位，只好無(wú)奈的站著(zhù)。時(shí)間仿佛在那一刻停止，一秒一秒過(guò)去，仿佛一個(gè)世紀過(guò)去了。我的腳開(kāi)始疼了。

　　就在我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)提著(zhù)包的阿姨下了車(chē)。我媽見(jiàn)那個(gè)座位沒(méi)人坐，就悄悄跟我說(shuō)：“來(lái)，那里有個(gè)空座位，現在也沒(méi)人坐了�！蔽腋吲d地跑到那個(gè)座位，躺在上面。車(chē)開(kāi)得很慢，又有人上車(chē)了。一位六十多歲的老人拄著(zhù)拐杖上了公共汽車(chē)。他環(huán)顧四周，看到?jīng)]有空座位，于是失望地低下了頭。公共汽車(chē)繼續行駛，突然絆了一下，老人摔倒了。我嚇死了。我本想給老人讓座，但轉念一想，我辛辛苦苦等到了這個(gè)位子。我不能就這么放棄！但是看著(zhù)越來(lái)越蒼白的臉和微微顫抖的腿，我的`心又顫抖了：老人看起來(lái)很可憐。他太老了，不得不出去跑步。站了這么久他一定很累吧！想了想，我把老人扶了過(guò)來(lái)：“爺爺，坐這個(gè)位置，我能站了！”突然，我心里有一種甜甜的感覺(jué)，所有的人好像都在夸我。雖然我一直站著(zhù)，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

　　雖然我們后來(lái)買(mǎi)了車(chē)，不用擠公交回家，但那一幕清晰地映在我腦海里。

　　瓊演奏了生命中最美的旋律，畫(huà)出了生命中最美的色彩。

　　謙讓作文 24

　　人生中，有很多次選擇，每次選擇的不一樣，結果也會(huì )不一樣，但這次，我選擇了謙讓。

　　一天，我鄉下的堂妹來(lái)到我家，我特別高興，因為妹妹不常來(lái)，而且她一來(lái)，總會(huì )帶走一些我不再愛(ài)玩的玩具，可是這一次，她居然看上了一個(gè)和她一般大的熊寶寶。

　　那個(gè)熊寶寶是我上幼兒園的時(shí)候獲得的'獎品，而且是我第一次獲得的獎品，對我有特別的意義。我勸妹妹另選一個(gè)玩具，可妹妹卻搖了搖頭，堅定地說(shuō)：“不！我就要那個(gè)大熊熊！”話(huà)音剛落，她便樂(lè )顛顛地跑過(guò)去一把抱起大熊寶寶，眼看那口水就要滴到熊腳上了，我急忙跑過(guò)去，拽住大熊的腿，想一把拉過(guò)來(lái)�？擅妹靡膊桓适救�，一把拉住大熊的耳朵，跟我來(lái)了一場(chǎng)拔“熊”賽。眼看妹妹要哭了，我不由得心里嘀咕，覺(jué)得妹妹好不容易來(lái)一回，要不，就給她吧！可是，那畢竟是我第一次得獎啊，我的相架里至今還保留著(zhù)我領(lǐng)獎時(shí)的照片哩。不能給，還是不能給！這時(shí)妹妹“哇哇”地大哭起來(lái)，我的心軟了，心想：這樣下去，對我們都不好，不僅鬧矛盾，還會(huì )挨批評。于是，我松了手，�？岬卣f(shuō)了一句：“真拿你沒(méi)辦法�！泵妹貌林�(zhù)眼淚和鼻涕，開(kāi)心地說(shuō)：“還是姐姐好，姐姐真好!”

　　妹妹走后，大熊還坐在原來(lái)的地方，我想著(zhù)妹妹臨行前說(shuō)的話(huà)，“大熊還給姐姐”，雖然熊寶寶的耳朵破了一個(gè)洞，棉花跑了出來(lái)，但我一邊縫著(zhù)破洞，一邊在想：看來(lái)，一時(shí)失去未必永遠失去，有時(shí)失去某些東西，還會(huì )得到更多或更好更重要的東西。比如，這回，我就懂得了謙讓。

　　謙讓作文 25

　　一道城墻之上，花袍子和閃電黑劍拔弩張，空氣中充滿(mǎn)了火藥味，似乎一點(diǎn)即著(zhù)，看來(lái)一場(chǎng)大戰在所難免了。

　　那時(shí)，花袍子正舒舒服服地躺在床上，曬著(zhù)太陽(yáng)睡午覺(jué)�？珊镁安婚L(cháng)，花袍子這才剛剛睡著(zhù)，閃電黑就橫行霸道地來(lái)?yè)屵@個(gè)完美的好地方了。

　　閃電黑虎視眈眈地看著(zhù)花袍子的寶座，氣勢洶洶地步步緊逼，朝花袍子吹胡子瞪眼睛地喊道：“知趣的話(huà)趕緊讓開(kāi)，否則我讓你吃不了兜著(zhù)走！”

　　“是我先來(lái)的，你還不趕快給我走！”花袍子也不甘示弱。

　　“你們這兩只臭貓，不想活了？還敢吵我睡覺(jué)！”這時(shí)，一只狗在墻下汪汪亂叫。

　　可兩只貓卻假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不理會(huì )狗的警告。

　　突然間，花袍子張大小嘴，亮出鋒利的小尖牙，嘴邊的胡子隨之顫動(dòng)起來(lái)，它閃電般地向閃電黑頭上抓去，一把揪住閃電黑的'耳朵，拼命地往下拉。

　　閃電黑也張開(kāi)嘴，露出滿(mǎn)口尖牙：“花袍子，你要是再不松手，我咬爛你的臭爪子！”

　　“小樣，你敢咬我嗎？”花袍子用鄙視的眼光看著(zhù)閃電黑。

　　“嗚嗷！”閃電黑被激怒了，伸出爪子推了一下花袍子，花袍子沒(méi)有心理準備，沒(méi)站穩，掉了下去，但花袍子還揪著(zhù)閃電黑的耳朵，閃電黑正幸災樂(lè )禍時(shí)，也被拉了下去。

　　那只大狗可解氣了，把兩只貓狠狠地揍了一頓。他們都好后悔：要是剛才不那么自私，謙讓一點(diǎn)兒，現在也不會(huì )這樣了！閃電黑和花袍子抱著(zhù)哭起來(lái)。

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