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謙讓的美德作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的謙讓的美德作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謙讓的美德作文1
我記得《三字經(jīng)》里寫(xiě)過(guò)這樣兩句話(huà)：融四歲，能讓梨。弟于長(cháng)，宜先知。意思是：在學(xué)習。生活中，應該學(xué)會(huì )謙讓這個(gè)好習慣，不能夠驕傲自滿(mǎn)！
為什么要從小養成謙讓這種好習慣呢？因為在學(xué)習生活中，我們經(jīng)常會(huì )碰到很多事情都需要我們謙讓的去處理。如果在學(xué)習生活中，我們有不會(huì )做的難題，應該虛心請教一下老師或長(cháng)輩，向他們學(xué)習更多的經(jīng)驗和方法，不能自以為是，不懂裝懂！如果在生活中兩個(gè)人因爭奪一件東西而爭吵起來(lái)了，這是因為你缺乏謙讓這種心態(tài)。這時(shí)，你應該站在別人的立場(chǎng)里想一想，很多問(wèn)題都能很容易解決！如果在家里，我們與父母也一樣學(xué)會(huì )這種謙讓好習慣的話(huà)，我們的家庭將會(huì )變得更和諧。溫馨！
我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)蜁?huì )減少許多無(wú)畏的爭吵；我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)鞣矫娑紩?huì )有所進(jìn)步。所以，謙讓在我們的學(xué)習。生活中是很重要的`，也是無(wú)處不在的！只要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)鼤?huì )讓你在知識的海洋里自由翱翔，同時(shí)也讓你的生活變得多姿多彩！
謙讓的美德作文2
我記得《三字經(jīng)》里寫(xiě)過(guò)這樣兩句話(huà):融四歲，能讓梨.弟于長(cháng)，宜先知.意思是:在學(xué)習.生活中，應該學(xué)會(huì )謙讓這個(gè)好習慣，不能夠驕傲自滿(mǎn)!
為什么要從小養成謙讓這種好習慣呢?因為在學(xué)習生活中，我們經(jīng)常會(huì )碰到很多事情都需要我們謙讓的去處理.如果在學(xué)習生活中，我們有不會(huì )做的難題，應該虛心請教一下老師或長(cháng)輩，向他們學(xué)習更多的經(jīng)驗和方法，不能自以為是，不懂裝懂!如果在生活中兩個(gè)人因爭奪一件東西而爭吵起來(lái)了，這是因為你缺乏謙讓這種心態(tài).這時(shí)，你應該站在別人的立場(chǎng)里想一想，很多問(wèn)題都能很容易解決! 如果在家里，我們與父母也一樣學(xué)會(huì )這種謙讓好習慣的`話(huà)，我們的家庭將會(huì )變得更和諧.溫馨!
我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)蜁?huì )減少許多無(wú)畏的爭吵; 我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)鞣矫娑紩?huì )有所進(jìn)步.所以， 謙讓在我們的學(xué)習.生活中是很重要的，也是無(wú)處不在的!只要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)鼤?huì )讓你在知識的海洋里自由翱翔，同時(shí)也讓你的生活變得多姿多彩!
謙讓的美德作文3
這個(gè)故事講的是一只豹子和一條巨蟒同時(shí)盯上了一只羚羊的故事。
在一片原始森林里，一條巨蟒和一只豹子同時(shí)盯上了一只羚羊，各自打著(zhù)“算盤(pán)“，豹子想：”如果我要先吃羚羊，我就得先消滅巨蟒；巨蟒想：“如果我要吃掉羚羊，我就得先消滅豹子。
于是，幾乎在同一時(shí)刻，豹子撲向了巨蟒，巨蟒撲向了豹子。豹子咬著(zhù)巨蟒的脖頸想，如果我不下力氣咬，我就會(huì )悲巨蟒纏死；巨蟒想，如果我不下力氣死纏，我就會(huì )被豹子咬死。
雙方都拼盡了力……
原本驚恐的羚羊卻安詳的'邁著(zhù)步子走開(kāi)了
而豹子和巨蟒卻雙雙斃命。
獵人目擊了爭斗的全程。說(shuō)“如果它們同時(shí)撲向獵物，而不是撲向對方，然后平分獵物，兩者都不會(huì )死；如果它們中有一方走開(kāi)，一方撲向獵物，兩者都不會(huì )死；如果在它們意識到問(wèn)題的嚴重性時(shí)，及時(shí)松開(kāi)對方，兩者也都不會(huì )死。
這個(gè)故事就告訴了我們“它們的悲哀就在于，因為缺乏謙讓的美德，沒(méi)有享受到本該到嘴的美食，反而喪失了性命，多么的不值得。由此可見(jiàn)，謙讓是多么的重要��！
在我們的身邊也經(jīng)�？吹筋�(lèi)似的事件時(shí)有發(fā)生，為此我感到悲哀，“融四歲，能讓梨”這是我們中華民族的傳統美德，讓我們永久發(fā)揚吧。
謙讓的美德作文4
聽(tīng)雷老師談謙讓?zhuān)形蚴芤媪级唷?/p>
謙讓意味著(zhù)謙虛、謙遜、謙卑，順從、順?lè )�，意味�?zhù)溫順、溫柔、不爭強好勝。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。寧讓三分，不搶一秒。搶一秒，有可能釀成慘��；讓一步海闊天空，柳暗花明。爭未必嬴，讓或許得勝。
謙讓?zhuān)谂笥阎g友情將會(huì )更加牢固；在家人之間家庭將會(huì )更加和睦；在同亊之間工作將更加輕松。讓?zhuān)皇乔�，是一種大度；讓?zhuān)赡芤粫r(shí)受委屈，卻能減少沖突，化解矛盾；讓?zhuān)蛟S會(huì )帶來(lái)好運。
君子讓小人，讓的是理；好人讓壞人，讓的是品；男人讓女人，讓的是情；女人讓男人，讓的是愛(ài)；大人讓小孩，讓的是寵；小輩讓長(cháng)輩，讓的是敬。
誰(shuí)愿意與計較、傲慢、爭強好勝的人相處，而不與謙卑、溫順、彬彬有禮的人和好呢？答案不言而喻。
人學(xué)會(huì )微笑，你的氣質(zhì)將越來(lái)越好；學(xué)會(huì )適應，你的'處境將會(huì )越來(lái)越順；學(xué)會(huì )理解，你的知已將會(huì )越來(lái)越多；學(xué)會(huì )包容，你的生活將會(huì )越來(lái)越美；學(xué)會(huì )欣賞，你的人際將會(huì )越來(lái)越寬；學(xué)會(huì )良善，你的世界將會(huì )越來(lái)越凈。
謙讓的美德作文5
在一個(gè)偏僻的小山村里，有一對鄰居老李和老張，他們本來(lái)是很要好的朋友，可是，李家準備蓋房子，他們的門(mén)前有三尺寬的`小路，這家很想將這三尺小路占為己有，另一家看這情況，也想將那三尺小路占居。
于是，他們就因這三尺小路，老李和老張倆家爭吵起來(lái)，甚至打起來(lái)，最后竟然將這件事情鬧到了押門(mén)，老張心想：“我兒子在皇上跟前做官，如果給我兒子寫(xiě)封信，也許這場(chǎng)官事就會(huì )贏(yíng)�！庇谑菑埨舷壬徒o他的兒子寫(xiě)了一封關(guān)于這件事的信，讓他的兒子出面打贏(yíng)這場(chǎng)官事。
誰(shuí)知張老的兒子是個(gè)很有修養的人，他看完后給他的父親回信，寫(xiě)到：
“千里求書(shū)為道墻，讓他三尺又何妨。
萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，誰(shuí)見(jiàn)當年秦始皇�！�
張老看完信后，很慚愧就后退了幾尺，他的鄰居見(jiàn)了也很羞愧，也后退了幾尺。就這樣門(mén)前的三尺小路就變成了有名的六尺巷了。
這個(gè)故事寫(xiě)的是清朝的一個(gè)鄰里小事，它告訴了我們一個(gè)人與人之間要恭謙相讓?zhuān)従又g要和睦相處的道理，古人都有這樣的美德，難道我們還不如古人？
謙讓的美德作文6
“呼呼，好熱呀！”我趴在桌子上，吹著(zhù)電風(fēng)扇，可依然還是汗流浹背。這個(gè)時(shí)候好想出去游個(gè)泳��！于是我約上了弟弟，和媽媽一起出發(fā)了。
一路上，我看見(jiàn)花兒都垂下了頭，不再那么嬌艷；蟬趴在樹(shù)上有氣無(wú)力地哼唱著(zhù)，仿佛它也在說(shuō)熱死我啦，熱死我啦！就連號稱(chēng)最堅強的竹子也逃不過(guò)這一劫，它都開(kāi)始打卷兒了，我想此時(shí)此刻我們是最熱逆行者吧。
到了游泳館，我打開(kāi)背包，發(fā)現只有一張票了，這下我犯難了，急得直撓頭，怎么辦？怎么辦？要不弟弟你拿這個(gè)票去換鑰匙，進(jìn)更衣間換衣服去吧，我等會(huì )兒再說(shuō)。弟弟擺擺手說(shuō)，不行不行，哥哥還是你先去吧，我等會(huì )兒再說(shuō)。我想如果我拿著(zhù)票進(jìn)去了，弟弟會(huì )很傷心的；如果他拿著(zhù)票進(jìn)去了，我又沒(méi)法子進(jìn)了，我也會(huì )難過(guò)。怎么辦呢，怎么辦呢？算了，他還是把票給他吧。正當我倆急得像熱鍋上的'螞蟻一樣推來(lái)推去時(shí)，我倆都打心眼里祈求老天能再給我們一張票。這時(shí)，只見(jiàn)媽媽奇跡般地拿出一張票，我驚訝得目瞪口呆。原來(lái)大人們是在考驗我們呀。來(lái)不及細想許多，我們倆拿著(zhù)票高高興興地進(jìn)去了。
謙讓是一種美德，是咱們中華民族的傳統美德，通過(guò)這件事，讓我懂得了謙讓更是一種優(yōu)良品質(zhì)。