珍惜擁有議論文800字（通用18篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是應用極廣的議論文，議論文是對某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。那么大家知道優(yōu)秀的議論文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的珍惜擁有議論文800字（通用18篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜擁有議論文 篇1
珍惜現在你所擁有的，別等她逝去了才知道她的可貴。
我的外祖母今年應該有85歲了，她是一個(gè)非�；顫娍蓯�(ài)的老人，雖然頭發(fā)已花白，但還是顯得非常精神，最神奇的還是她的牙齒了，掉的只剩三四顆了，吃東西還那么津津有味，我常常逗她：“祖母，看你牙齒都沒(méi)了，怎么還那么能吃！"而祖母卻很認真的反駁道；"誰(shuí)說(shuō)的，你看，昨天又長(cháng)了顆新牙呢！”說(shuō)著(zhù)還把她的嘴張大給我看，樂(lè )呵呵的做了張鬼臉�，F在想想，祖母真是個(gè)老頑童。
小時(shí)候的我常常粘著(zhù)祖母，跟她要糖吃，或許是年齡越來(lái)越大了，加上青春期的叛逆，自從上初中以后去祖母家的次數越來(lái)越少了，從一個(gè)月去一次，到后來(lái)幾個(gè)月去一次，再后來(lái)干脆不去了，可能是祖母太想我的緣故吧，我不去看她，她反倒常常來(lái)看我，還記得小時(shí)候祖母特別還摸我頭，那時(shí)也是，但她摸我頭，不知怎么回事我就可討厭了，老躲著(zhù)，被她模煩了還有時(shí)來(lái)句哎呀，別碰我頭，發(fā)型給我碰壞了！“祖母見(jiàn)我生氣便不在摸了。
等到了初三的時(shí)候，由于爸媽很忙，經(jīng)常外出，我無(wú)人照看，他們就把祖母接到了家里，照顧我吃飯上學(xué)，當時(shí)爸媽把祖母接來(lái)的時(shí)候我可不高興了，說(shuō)她做飯不好吃，又麻煩。我還得照顧她呢！媽媽便生氣的對我說(shuō)”說(shuō)什么呢，你不是最喜歡你祖母了嗎？看你祖母對你多好，別生在福中不知福�！本瓦@樣我被媽媽大說(shuō)了一頓，很是惱火，一抬頭看到了祖母，心中更加惱火，祖母卻笑嘻嘻的對我說(shuō)：飯做好了快去吃吧！”而我卻沒(méi)有理會(huì )他，氣沖沖的背著(zhù)書(shū)包走出了家門(mén)，等晚上回來(lái)的時(shí)候，看到桌子上放有一大堆零食。
祖母常常會(huì )在我書(shū)包放有一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)雞蛋，因為我不喜歡吃雞蛋所以常常會(huì )把她放的雞蛋扔到垃圾桶去，現在才知道其實(shí)在早上吃雞蛋和蘋(píng)果對記憶力是有好處的，百利無(wú)害�？赡苁侨死狭艘不蛟S是我不聽(tīng)話(huà)，后來(lái)她生病了，因為我要中考她怕影響我學(xué)習所以沒(méi)有告訴我，直到媽媽告訴我的時(shí)候，祖母已經(jīng)嚴重到住進(jìn)了醫院，醫生說(shuō)祖母可能熬不過(guò)兩周，頓時(shí)覺(jué)得天都要塌了，怎么也不敢相信祖母就這么離開(kāi)了……
祖母，你現在一定過(guò)的很好吧！在那邊要照顧好自己，現在我已經(jīng)上高中了不用再擔心我了，原諒我當時(shí)的不懂事和無(wú)知，我真的好想你。
我知道了人必須體驗失去擁有的痛苦，才會(huì )珍惜擁有的幸福。祖母用她的生命讓我懂得了珍惜二字我會(huì )珍惜生活珍惜我所擁有的。
珍惜擁有議論文 篇2
擁有會(huì )讓人很幸福，尤其是擁有現在�！}記
人們曾經(jīng)珍惜過(guò)現在所擁有的嗎？我不敢斷言。但我想肯定有人抱怨過(guò)現在所擁有的——或擁有的太多，讓人有種前途茫茫之感，或擁有的太少，讓人沒(méi)有盾后之力，抑或從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)（只是人們沒(méi)有珍惜而已）。
擁有現在，你就能彌補遺憾的過(guò)去。夏日的音符躍動(dòng)著(zhù)，奏出一首首熟悉的旋律，讓人有點(diǎn)恐慌，因為我們擔心此刻的旋律會(huì )是我們心靈深處最后的共同語(yǔ)言；夏日的琴弦因陽(yáng)光的灼熱繃得緊緊的，我們肆無(wú)忌憚地歡樂(lè )著(zhù)，希望能在這琴弦毀滅之前完全釋放自己，可最終我們還是因琴弦的繃斷而越走越遠……我們沒(méi)有為對方留下任何記憶，就連一句離別的話(huà)語(yǔ)也在破口而出之前被咽下去了，因為大家會(huì )一致認為這叫虛假。唯一的留念方法——寫(xiě)同學(xué)錄也被老師禁止。那離別在即的氣氛簡(jiǎn)直要讓人窒息。就這樣，我們靜靜地等待上帝的處決……
或許那時(shí)我們真的不懂得怎樣表達吧，走了也就走了，分了也就分了，再次見(jiàn)面行同陌路，別說(shuō)打招呼，就連嘴巴也變的那么吝嗇，從沒(méi)笑過(guò)�；蛟S時(shí)間真能消磨記憶，況且這是最好的淡忘途徑。
誰(shuí)也不知道自己何去何從，我們唯一能做的僅有等待。此時(shí)里期末考試只有幾天了，同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)有在乎，只是都在祈禱能繼續在一起的人越多越好。上帝是公平的，可這次是殘酷的公平——我們班的人數平均的分攤在6個(gè)班。
我們互相癡笑著(zhù)，問(wèn)：那之前的一切是徒勞嗎？
……回憶正在蔓延，遺憾愈來(lái)愈深，但是回首過(guò)去，斟酌現在，才發(fā)現，現在的我擁有的很多，創(chuàng )網(wǎng)的鼓勵與信任讓我在創(chuàng )網(wǎng)勇往直前，班級里同學(xué)間那單純的不能再單純的友誼顯然已掩蓋了過(guò)去的離別之情。是的，沒(méi)有離別哪有再次的結識呢？世間萬(wàn)物都是在前者的基礎上建立起來(lái)的，有得必有失，有失必有得。擁有現在，彌補了遺憾的過(guò)去！
擁有現在，你就擁有一個(gè)美好的未來(lái)。未來(lái)是在現在的基礎上發(fā)展起來(lái)的。擁有現在，我們就要珍惜現在，試圖擁有更好，不是嗎？這樣我們會(huì )在激流中前進(jìn)。美好的未來(lái)是我們的工程，勤奮善思是我們的資本，擁有現在是工程的根基，虛心好學(xué)是我們的建設，當工程竣工時(shí)，美好未來(lái)的藍圖就會(huì )顯現出來(lái)。
——擁有現在，難道不是一種幸福嗎？
珍惜擁有議論文 篇3
縱觀(guān)世界，上帝的天平應該是最公平的，對于每個(gè)人，上帝都公平地給予。陽(yáng)光雨露，咱們都曾擁有；失敗挫折，咱們都曾經(jīng)歷；歡笑淚水，咱們都曾有過(guò)。不會(huì )多給一點(diǎn)，也不會(huì )少給一分，上帝永遠都是那么公平，既然這樣，就珍惜咱們擁有的一切吧！
珍惜如火的青春吧！花謝了，花會(huì )再開(kāi)；太陽(yáng)落了，明天一樣升起來(lái)�？稍蹅兊那啻耗�？它就如一陣風(fēng)似的吹過(guò)咱們的身邊，如果咱們沒(méi)有乘著(zhù)這陣風(fēng)飛上藍天，那么就會(huì )被它甩在后面，只能留在原地惆悵感嘆，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，讓咱們抓緊青春的翅膀，乘著(zhù)青春的風(fēng)兒，飛吧！
珍惜知心的好友吧！“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”。朋友，是幫助了你，不用說(shuō)謝謝的人，是失意時(shí)輕輕聽(tīng)你訴說(shuō)的人，是你成功時(shí)還敞開(kāi)心扉對你說(shuō)實(shí)話(huà)的人。朋友，如陰天里的一束陽(yáng)光，為你驅散滿(mǎn)天的烏云；如雨天里的一把小傘，為你撐起一片無(wú)雨的晴空；如雪天里的一束火把，永遠溫暖你的心靈；如黑夜里的燈燭，照你前行。珍惜你的摯友，人生難得一知己��！
珍惜你的對手吧！其實(shí)對手也是你的朋友。沒(méi)有了對手你就不會(huì )有繼續拼搏的動(dòng)力。沒(méi)有了對手，你就不會(huì )有繼續奮斗的決心。對手讓你居安思危，讓你更加清醒。讓你時(shí)時(shí)警惕，讓你更清楚地認識自己。對手，如一把戒尺警戒你時(shí)時(shí)奮進(jìn)；如一條皮鞭，鞭策你日日進(jìn)取。珍惜你的對手吧！正是他讓你不斷成長(cháng)，不斷成熟，最終邁向成功。
珍惜人生中的苦難吧！苦難也是人生的一筆財富。沒(méi)有苦難，怎有文王拘而演《周易》；沒(méi)有苦難，怎有仲尼厄而作《春秋》；沒(méi)有苦難，怎有不韋遷蜀世傳《呂覽》……正如那句古話(huà)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！敝挥薪�(jīng)過(guò)苦難磨練的人，他的人生才會(huì )更加精彩。珍惜人生中的苦難吧！它會(huì )磨練你的意志，讓你更加堅強。它會(huì )讓你接受風(fēng)雨的洗禮，讓你更加英勇。
珍惜青春，你會(huì )取得輝煌。
珍惜摯友，你會(huì )得到知己。
珍惜對手，你回更加成熟。
珍惜苦難，你會(huì )更加堅強。
珍惜所擁有的一切，只有這樣，你才能發(fā)現人生的精彩、人生的美麗。擁有并懂得珍惜，這才是美好的人生！
珍惜擁有議論文 篇4
剛剛步入高中大門(mén)，我身邊就傳達室來(lái)了一個(gè)令老師和同學(xué)都極為震驚的噩耗：班中的一位尖子生自殺了！
這是一個(gè)多么令人難以接受的事實(shí)，對于十五歲剛剛開(kāi)始領(lǐng)悟生活的我們，這是一個(gè)多么殘酷的打擊！
自殺的同學(xué)是班中的數學(xué)科代表團，學(xué)習極刻苦，成績(jì)也很優(yōu)異，就是性格太內向，平時(shí)不愿和同學(xué)多說(shuō)一句話(huà)。在自殺的前一天，他主勸坐到班里的第一排，非常專(zhuān)心地聽(tīng)了所有的課，最后在他的課桌上留下了他的臨別遺言：我患了嚴重的心理疾病�；钪�(zhù)，太累了！
他就這樣走了，離開(kāi)了與他朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)了辛辛苦苦養育他的雙親，離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。也許在他看來(lái)死是一種解脫。以后的生活不會(huì )再有壓力，可是他不知道他的死對于他的父母是一種多么痛苦的打擊；他的死對于他的同學(xué)是一種多么深刻的傷害的。學(xué)校少了一個(gè)棟梁之材，這一切的一切統統不知道。他太傻了，在生活的挫折中退卻，留給人們的只有惋惜。
現實(shí)生活總是那么令人難以預料，親愛(ài)的同學(xué)們，生命僅有一次，十七歲的年齡也僅有一次。作為擁有這金子般年齡的我們，只有權利百倍地去珍惜它，讓它在人生的長(cháng)河中最耀眼的光輝，而沒(méi)有權利去浪費它，更沒(méi)有權利去踐踏它。因為屬于祖國和人民的，屬于我們的父母。
生活總是善變的，也許有時(shí)它令你悲觀(guān)失望，但無(wú)論怎樣，我們心中的信念永不改變：生活是美好的，未來(lái)充滿(mǎn)希望！
名人曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可以使生命變得更有價(jià)值對我們來(lái)說(shuō)，究竟怎樣才算珍惜？是在有限的生命中能吃盡吃，能穿盡穿的，貪圖享樂(lè )，追求安逸？或者是在緊急關(guān)頭，貪生怕死，在人民需要時(shí)，充當逃兵？這些人雖然還活著(zhù)的，甚至可能還活得很好，但這決不是珍惜生命，只能是揮霍生命！當生命顯示終點(diǎn)時(shí)，他會(huì )發(fā)現自己其實(shí)枉活了一生。一個(gè)懂得珍惜生命的人，在短暫的一生中，不但不會(huì )輕易消磨時(shí)光，而且在關(guān)鍵時(shí)刻，他們敢于奉獻，奉獻青春，奉獻生命。這就是從珍惜中獲得生命價(jià)值我們所追求的人生價(jià)值。
親愛(ài)的朋友們，請把握生命中的每一分鐘，全力以赴實(shí)現心中的夢(mèng)，請把握生命中的每一次感動(dòng)，和親愛(ài)的朋友們熱情相擁！
珍惜擁有議論文 篇5
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知其珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，后悔莫及�！}記
我們常常抱怨，為什么我比某某笨？為什么某某總是下的功夫最少，卻考得最好？為什么某某上學(xué)專(zhuān)車(chē)接送，咱只能步行我？為什么某某父親是大官，我的父親卻是個(gè)農民？為什么……
也許，現在我們應該換個(gè)角度來(lái)想想。
上帝是公平的，陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平地給予，不同的，只是我們對待事物的態(tài)度罷了。腦子笨？沒(méi)關(guān)系，俗話(huà)說(shuō)“笨人有笨�！甭�；試考砸了？別氣餒，繼續努力，要知道，沒(méi)有人會(huì )永遠勝利，也沒(méi)有人會(huì )永遠失��；家庭條件差？那正好，有利于培養勤儉節約的的意識；父親是農民？作為農民，把你拉扯大，供你吃穿，那豈不是更偉大嗎？
人必須體驗失去的痛苦，才會(huì )珍惜擁有的幸福。我們感覺(jué)不到幸福，往往是因為我們就處在幸福之中，就像賈島的《尋隱者不遇》中說(shuō)的：不識廬山真面目，只緣身在此山中。
當你每夜挑燈苦學(xué)時(shí)，面對那如山的作業(yè)心中暗罵老師時(shí)，你要想那些因為經(jīng)濟條件差而被迫輟學(xué)的同齡人們，有多么希望能坐到教室里，聽(tīng)一聽(tīng)那讓你覺(jué)得乏味無(wú)聊的課程；當你對父母的說(shuō)教無(wú)比厭煩時(shí)，你要想你的身邊還有一些沒(méi)有父母的人，對于這些人來(lái)說(shuō)，即使是父母的嘮叨，聽(tīng)著(zhù)也是幸福的；當你向父母抱怨買(mǎi)來(lái)的鞋為什么不是“特步”牌的時(shí)候，你要想，這個(gè)世界上還有沒(méi)有腳的人……
我們其實(shí)已經(jīng)擁有了很多。每天早上起來(lái)，呼吸著(zhù)清新的空氣，感受著(zhù)生命蓬勃的氣息，就是一種幸福；和朋友坐在一起八卦聊天，開(kāi)懷大笑，就是一種幸福；回到家，發(fā)現父母為你準備了香噴噴的飯菜，等你進(jìn)門(mén)對你說(shuō)一句“你回來(lái)了”，也是一種幸�！�
我們已經(jīng)擁有了這么多，有什么值得抱怨的呢？偶爾收斂一下自己的脾氣，因為那一時(shí)的沖動(dòng)也許會(huì )讓你做下后悔一輩子的事；要孝順父母，不只是隨便說(shuō)說(shuō)，即使多打兩個(gè)電話(huà)也是好的；每天開(kāi)心一點(diǎn)，不要斤斤計較，放寬心，過(guò)去的事沒(méi)必要一直放在心上；真心對待親友，不要為了一些身外之物而丟棄了最重要的東西；不要輕易放棄生命，活著(zhù)，真的很好……
珍惜你所擁有的，不要等失去以后才后悔。
珍惜擁有議論文 篇6
這句話(huà)旨在告訴我們每個(gè)人，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。這是一句快被大家遺忘在時(shí)光的小角落里的真理。它與我們每個(gè)人這個(gè)追名逐利，追腥逐臭的時(shí)代基調顯得格格不入。我們每個(gè)人都在人生的道路上疲于奔命，有時(shí)因觸不到的繁星，摘不了的花瓣而傷心落淚，然后抬起頭，癡癡地望著(zhù)天空，迷茫的眼神中寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號。其實(shí)，我們每個(gè)人大可不必這樣，因為，握不住的沙，無(wú)論十指怎樣緊扣，仍然走漏；屬于你的那份，無(wú)論怎么失手，都會(huì )擁有。
這并非讓人消極怠慢，無(wú)所事事，而是讓我們每個(gè)人客觀(guān)看待所遇到的事，一切不可太勉強，順其自然，珍惜擁有的，忘掉沒(méi)有的。唯有這樣，當我們每個(gè)人回首來(lái)時(shí)的路，看著(zhù)銜在西山上的落日，才能發(fā)自?xún)刃�，毫不遺憾地說(shuō)一句：“真美��！”
唐寅在《嘆世之一》中寫(xiě)道：“富貴榮華莫強求，強求不出反成羞�！边@恰如他自身的寫(xiě)照：面對會(huì )試遭人懷疑，終身不得為官的打擊，他不是像眾人那樣強求于富貴榮華，而是深知“富貴榮華莫強求，強求不出反成羞”的真理，遂以賣(mài)畫(huà)為生。假使唐寅強求到了在朝為官的機會(huì )，那也不過(guò)是一捧緊握的沙子，最終還會(huì )復歸于沙灘，消逝在歷史長(cháng)河之中。
反觀(guān)當下，有多少人能有陶淵明般不強求功名利祿，又有多少人能明了握不住的沙，放下也罷的哲理，我們每個(gè)人總是在攀比，總是想得到自己沒(méi)有的東西，因而往往會(huì )出現理想太豐滿(mǎn)，現實(shí)太骨感的嚴重脫離實(shí)際的幻想。當這種妄想遮住天空，強求六月飛雪的泡沫被現實(shí)無(wú)情地戳破時(shí)，我們每個(gè)人憤怒，我們每個(gè)人失望，甚至絕望，可是這一切不都是因為我們每個(gè)人的強求造成的么？
卞之琳在《斷章》中寫(xiě)道：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。是的，我們每個(gè)人總是這樣，我們每個(gè)人常常不去想自己擁有的東西，卻對得不到的東西念念不忘。于是我們每個(gè)人感覺(jué)不到幸福，就像浸在蜜罐中的人體味不出甜是什么滋味一樣。我們每個(gè)人的欲望涵蓋著(zhù)整個(gè)世界的范圍，得不到的有十之八九，那么我們每個(gè)人為什么不去常想一二呢？
珍惜擁有的，忘掉沒(méi)有的，不強求得不到的，這樣的人生才算是完滿(mǎn)吧。
珍惜擁有議論文 篇7
朋友，你好嗎？記得你常向我抱怨，為何幸�？傇谶b遠的山那邊？我的幸福在哪里？
你的幸福？朋友，低下頭來(lái)看看自己所擁有的幸福吧！不要好高騖遠，山那邊的金色朝陽(yáng)與你身邊的沒(méi)有毫厘之差�？辞迥闼鶕碛械男腋Ａ藛�？
當你回到家里，透過(guò)飯菜氤氳的熱氣，看到父母笑顏；當你來(lái)到學(xué)校，與好友一起心領(lǐng)神會(huì )地微笑；當你偶然取得好成績(jì)，瞥見(jiàn)老師欣慰的神色；當你不小心跌倒，抬起頭看到一雙朝你伸來(lái)的善意的手；當你……
你還感受不到你所擁有的幸福嗎？
這是你所擁有幸福，請珍惜；珍惜周?chē)说年P(guān)心，珍惜上帝讓你來(lái)到這世界所品嘗到的幸福。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。珍惜這幸福和給予你幸福的人吧！
朋友，你風(fēng)華正茂，如初升的太陽(yáng)，這閃著(zhù)耀眼光芒的青春年華，上帝也會(huì )嫉妒，不是嗎？你不用像老態(tài)龍鐘的人那樣擔心明天，不用擔心自己的工作和薪水。請不要肆意揮霍這彩蝶紛飛、鉆石般閃耀的青春年華，努力抓緊時(shí)間做些你該做的事吧！努力學(xué)習，腳踏實(shí)地一步一步打好基礎。
那被多少人羨慕的青春，那一點(diǎn)一點(diǎn)流逝的青春，你感受不到嗎？
這是你所擁有的幸福，請珍惜；珍惜青春的朝霞滿(mǎn)天，朝陽(yáng)四射的光芒與活力。倘若等到撫摸著(zhù)錦瑟，感嘆一弦一柱思年華時(shí)，已經(jīng)遲了。逝去的終將逝去，十六年的時(shí)光又豈能挽回？請珍惜現在的青春，珍惜你所擁有的幸福。
你知道“予人玫瑰，手留余香”嗎？上帝創(chuàng )造了人，也隨之賜予人給予的權力。曾看到你在公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座；曾看到你在中心花園的廣場(chǎng)上牽著(zhù)迷路的小孩子的手焦急的幫她找母親；曾看到你參加義務(wù)勞動(dòng)大清早跑到空無(wú)一人的馬路上掃地……你給予了這么多。當你看到老人感激地說(shuō)“謝謝”時(shí)；當你看到小孩子撲進(jìn)母親的懷抱時(shí)；當你碰到上早班的人感嘆馬路真干凈的時(shí)候……
你不覺(jué)得幸福嗎？
這是你所擁有的幸福，請珍惜；珍惜給予的權力，這是上帝賜予你的莫大的幸福。
朋友，你還會(huì )認為幸福是在遙遠的山那邊嗎？請珍惜你所擁有的幸福吧！你會(huì )發(fā)現你的世界正像人人渴求的桃花源，那里有彩蝶飛舞，那里有鮮花燦爛！
珍惜擁有議論文 篇8
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，又再開(kāi)的時(shí)候；樹(shù)木枯了，有再青的時(shí)候；可時(shí)間卻如滾滾長(cháng)江東逝水，奔流到海不復回�！}記
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間流逝，以前我們總是感嘆時(shí)間過(guò)的太快，天真無(wú)邪的童年時(shí)光還歷歷在目，轉眼間，卻成為一個(gè)十四五歲的小姑娘。有時(shí)看著(zhù)頭上有少許銀發(fā)的媽媽?zhuān)幻庥行﹤�。擔任上不能有傷懷組成，我們應該微笑。正因為人生短暫，我們才更應該珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠的感動(dòng)。
珍惜親情，它讓我們生命之湖蕩起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但是那些熟悉的畫(huà)面，卻常常忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，但是我們們常常認為那些都是當父母該做的。而直到今天，我看到媽媽額頭上的皺紋和幾根白發(fā)在風(fēng)中飄揚的時(shí)候，我知道自己錯了；當看到爸爸那有點(diǎn)彎曲的腰板和一雙粗糙的雙手時(shí)，我知道自己錯了。我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。
珍惜友情，會(huì )讓我們的生活錦上添花，真正的友情不是吵架后的斷絕；也不是發(fā)生矛盾后的絕交，而是在你傷心的時(shí)候可以安慰你，在你難過(guò)的時(shí)候可以開(kāi)導你，在你開(kāi)心的時(shí)候可以陪著(zhù)你開(kāi)心，把你的事看成自己的事，盡力幫你做任何事情的人，那樣的友情才真的是難能可貴。我們可以失去很多，但卻不能失去好朋友，失去朋友之間的友情，所以每個(gè)人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友情，因為，它能使你的生活更加絢麗多彩。
珍惜資源，會(huì )讓地球變得分外美麗，我們的生活離不開(kāi)大自然給予的資源，可是我們并沒(méi)有好好的珍惜它，反而毫無(wú)節制的去破壞，去浪費。有人說(shuō)：“世界上最后一滴水將是我們的眼淚�！彼巧�，可是人們總是在一些日常生活中把水浪費掉，如水龍頭不擰緊滴漏的水也是在浪費，工業(yè)和生活中的廢水不循環(huán)使用也是在浪費，人們總是在認為誰(shuí)是用之不盡、取之不竭，如果真到了“水比油貴”，那就后悔莫及了。
珍惜親情，珍惜友情，珍惜一切美好的事物，生命的步伐在歡快的.舞蹈。人的生命只有一次，不要虛度光陰，到生命的盡頭，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。從這一刻開(kāi)始，珍惜一切美好的事物吧！
珍惜擁有議論文 篇9
珍惜自己所擁有的，你將會(huì )是幸福的。當你失去朋友時(shí)，你才懷念你們之間可貴的友情；當你與父母離別時(shí)，你才懷念你和父母共處的每一個(gè)日子；當你浪費光陰時(shí)，你才懂得珍惜現在。為什么一定要等到失去了才懂得珍惜呢？要學(xué)會(huì )珍惜自己所擁有的！
我相信，每一成功的人，都必然是一個(gè)懂得珍惜的人。我們所喜愛(ài)的籃球明星，當記者問(wèn)他最想和哪個(gè)后衛合作，他非常謙虛的說(shuō)：這個(gè)名單很長(cháng)很長(cháng)。有時(shí)候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西。是的，人生很多時(shí)候，我們無(wú)法改變周遭環(huán)境，唯有積極改變自己的心態(tài)，適應、珍惜目前擁有，并將之發(fā)揮到極致。姚明之所以成功，也必然少不了這份珍惜和每一個(gè)隊友合作的可貴的謙虛的心態(tài)吧。要不然，像籃球比賽這種講究團隊的分工合作的體育運動(dòng)，一個(gè)人再出色也無(wú)法鑄就輝煌。所以，高人一等，球技超群的姚明，因了這份可貴的精神珍惜擁有，珍惜每一次和別人合作的機會(huì )，珍惜和隊友之間的情誼，珍惜每一個(gè)投籃得分的時(shí)機和隊友們們在彼此的珍惜中一路披荊斬棘，頑強拼搏，在他的運動(dòng)生涯中，和他的戰友們創(chuàng )造了團隊的的巔峰，為自己也為國家贏(yíng)得了榮譽(yù)，贏(yíng)得萬(wàn)千球迷的仰望。
名人的成功，是這樣，普通人的生活是如此，我們的青少年更要懂得珍惜，才不會(huì )后悔。
以前，我總是不知道珍惜，不知道珍惜食物，不知道珍惜玩具，不知道珍惜時(shí)間，不知道珍惜友情，不知道珍惜親情總是什么都不在乎，什么都可以丟棄。直到有一天，我看到了一個(gè)心理測驗：把世界上自己最喜愛(ài)的7樣東西按順序列在紙上，然后一個(gè)一個(gè)的放棄。當時(shí)，我以為會(huì )很簡(jiǎn)單，卻沒(méi)想到，實(shí)踐起來(lái)卻那么難，不知道要放棄哪一個(gè)，我猶豫了很長(cháng)時(shí)間，終于選擇放棄我的朋友的時(shí)候，就像是真的要割舍一樣，那種割舍的感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達它，只知道，那種感覺(jué)酸酸的，又很苦，還有一點(diǎn)痛隱然在心。啊，我真的要哭了，為什么，看似簡(jiǎn)單的心理測驗，卻可以讓我感受到一種前所未有的痛，那種痛，很真實(shí)，在我的心里蕩漾著(zhù)
從那時(shí)起，我珍惜身邊的每分每秒，珍惜我所擁有的一切，因為我不想讓那種割舍的痛再次蕩漾在我的心中。
珍惜擁有議論文 篇10
幸福的定義：珍惜你所擁有的每一樣東西，你會(huì )發(fā)現，幸福簡(jiǎn)單的讓你無(wú)法置信�！}記
近日，作家許友彬來(lái)到了我校，因此我讀完了《消失在醒來(lái)后》這本書(shū)，這本書(shū)是《2055年》的續集，主要講了“冰凍復活人”少年徐若宣，逃離大蘭島的黑心醫院，去尋找失散47年的父母，并遇到了“靈魂轉移”等離奇的事件。許友彬伯伯的小說(shuō)語(yǔ)言幽默，卻不失神秘色彩，書(shū)里的2055年居然是那么科技化，緊張而又科幻的情節緊扣我心弦，使我一口氣讀完此書(shū)，為之一快。
在《消失在醒來(lái)后》這本書(shū)中，《假作真時(shí)真亦假》這篇文章令我印象最深，主要講了：徐若萱被人轉換了身體，他的靈魂在女孩珍珠身上，變成了女兒身，他的老父親認不出他是誰(shuí)了，他饑腸轆轆，吃了父親的有機食物后被父親罵得半死，自己卻因為珍珠身上聲帶被夾，不能說(shuō)話(huà)，解釋不清楚，被冤枉死了。
讀了這一篇文章，我真慶幸自己的靈魂還在自己的身上，我也慶幸自己現在吃的是帶皮的西瓜，帶刺的魚(yú)，更加慶幸自己還能被家人認出來(lái)。在沒(méi)看此書(shū)之前，要是有人這么說(shuō)，我一定會(huì )感到莫名其妙的，這些不是應該的嗎？但看完這本書(shū)后，我才發(fā)現，擁有這一切是多么幸福。在書(shū)中，2055年時(shí)沒(méi)有任何昆蟲(chóng)，沒(méi)有鳥(niǎo)，連水果都很難得，取而代之的是分子食物，現實(shí)生活中，這些東西都很常見(jiàn)，我們都不會(huì )好好的去珍惜，這不應該。
在書(shū)里，徐若萱希望一家人生活在一起都成了奢侈，只能通過(guò)“夢(mèng)匣子”在夢(mèng)中實(shí)現。在現實(shí)生活中，一家人生活在一起很正常，對于長(cháng)輩對我們的愛(ài)，我們總認為是理所當然的，一點(diǎn)也不知道感恩，不知道珍惜。有一次，外公給我檢查數學(xué)作業(yè)，有幾題錯了，本來(lái)應該細細講解一番的，但是我當時(shí)急著(zhù)出去玩，外公不厭其煩地給我講解，我卻一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，嫌他講得煩，還沒(méi)聽(tīng)完就偷偷溜了。在《消失在醒來(lái)后》中，有自己家長(cháng)檢查作業(yè)可是想都不敢想的夢(mèng)，但在現在看來(lái)，卻很理所當然。
通過(guò)《消失在醒來(lái)后》這本書(shū)，讓我發(fā)現了自己擁有的一切是多么可貴，讓我知道了要珍惜現在擁有的幸福。讓我們一起，在沒(méi)失去之前，好好去珍惜眼前的一切吧！
珍惜擁有議論文 篇11
幸福沒(méi)有明天，它甚至也沒(méi)有昨天，它既不憶過(guò)去，也不去想將來(lái)，它只有現在�！}記
從某種意義上說(shuō)，幸福只是人們的一種感受。但這決不意味著(zhù)它是虛幻的東西；相反，你可以看到它與我們生活中許許多多實(shí)實(shí)在在的事物有著(zhù)密切聯(lián)系。流浪陌路饑餓難耐者，獲賜一捧粗食，無(wú)疑是一種幸福；在沙漠里跋涉渴極幾近氣絕者，驀然發(fā)現一泓清泉，則又是另一種無(wú)比之幸福；平生景仰膜拜的人物，得以見(jiàn)上一面，握上一次手，照一次相，也是一種激動(dòng)人心的幸福；常受老師的批評，這次得到老師的點(diǎn)名表?yè)P，幸福之情會(huì )油然而生；而度過(guò)三災六難、七挫八折是一種極大的幸福。
我們常會(huì )埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實(shí)那只是我們自己抽象的理解而已，往深處探尋，你就會(huì )發(fā)現那一捧粗食，一泓清泉……
身為子女，多少都會(huì )有這種感覺(jué)：父母太嘮叨了。其實(shí)不然�；蛟S大家都沒(méi)有思考過(guò)，如果哪一天你見(jiàn)不到你的親人，你的父母，聽(tīng)不到他們的嘮叨，你是否會(huì )有一種失落感呢？失去母親的人，他會(huì )想尋找一個(gè)媽媽?zhuān)ジ赣H的人，他會(huì )渴望父愛(ài)……有一個(gè)完整的家庭，能聽(tīng)到父母的嘮叨，是幸福的。
身為學(xué)生的我們，常常會(huì )感嘆——學(xué)習太重！我也這么認為�？墒钱斘铱吹侥硤罂系囊环�(huà)時(shí)，我被震撼了。那是兩幅對比鮮明的圖畫(huà)，標題為：城市孩子與鄉村孩子。畫(huà)上一個(gè)放牛小兒叼著(zhù)草，幻想著(zhù)自己坐在教室里聽(tīng)老師講課的樣子，旁邊打著(zhù)一行字：能讀書(shū)，真好！而相對的一幅畫(huà)的是一個(gè)穿著(zhù)校服的城里學(xué)生咬著(zhù)筆，正做著(zhù)作業(yè)。旁邊也打著(zhù)一行字：鄉下人不用讀書(shū)，真好！鄉村孩子渴望讀書(shū)，而城市孩子卻身在福中不知福。原來(lái)，能在學(xué)校里學(xué)習也是一種幸福。
身邊的幸福很多很多，不論是家庭里的歡聲笑語(yǔ)，還是學(xué)習上的互幫互助，不論是事業(yè)上的成功，還是婚姻上的相知相解，不論……就像屠格涅夫說(shuō)的，“幸福沒(méi)有明天，它甚至也沒(méi)有昨天，它既不憶過(guò)去，也不去想將來(lái)，它只有現在�！�
長(cháng)路漫漫，過(guò)去的已過(guò)去，將來(lái)的還未到，能握住的是——現在，而能抓住的也只是——現在的幸福。
珍惜擁有議論文 篇12
人生中最悲哀的地方就是自己的東西，往往失去之后才懂得珍惜。有的人為了追求一些虛無(wú)縹緲的東西，往往會(huì )忽略自身本應該珍惜的一切。我認為在我們的一生當中最值得珍惜的有兩件東西，一件是時(shí)間，一件是親情。這兩者是我們與生俱來(lái)的，任何人也不可能剝奪走的。但也許是來(lái)得太輕易了，所以它們往往會(huì )被我們所忽略。
在我國古代就有許多描述時(shí)間飛快流逝的語(yǔ)句和成語(yǔ)。比如說(shuō)一寸光陰一寸金，比如說(shuō)白駒過(guò)隙等等。人的一生只有幾十年的生命，這幾十年的時(shí)間就是人的一輩子。我們個(gè)人可以選擇如何度過(guò)這一輩子，有可能你選擇的是虛度一生，你也可能選擇的是努力拼搏。你的一生該如何度過(guò)？決定權最終還是在你的手中�？v觀(guān)古今中外，那些在歷史書(shū)上被書(shū)寫(xiě)的人物，都是懂得珍惜時(shí)間的人。他們每天都會(huì )做出詳細的安排，這樣才能夠更好的充實(shí)自己，提高自己。他們在短短幾十年的時(shí)間里做出了許多輝煌的事情，以至于被后世所銘記。這些人的一生也許是短暫的，但是他們的影響卻是永恒的�？墒沁�有更多的人不懂得珍惜時(shí)間，他們只會(huì )貪圖時(shí)間給他們帶來(lái)的享受。這些人更多的還是會(huì )選擇虛度一生，或者是享受一時(shí)的快感�？墒堑鹊饺说街心晷枰麄兗缲撠熑蔚臅r(shí)候，卻突然發(fā)現自己沒(méi)有什么能力，因為他們在學(xué)習的最佳時(shí)間里選擇了虛度，選擇了玩耍，今后陪伴他們的只能是永恒無(wú)盡的黑暗。
親情是人世間最偉大的一種情感，不論在何時(shí)何地，父母都是我們最好的避風(fēng)港，是我們最堅實(shí)的臂膀。這種來(lái)自于父母的愛(ài)是與生俱來(lái)的，任何人都不可能剝奪的�？墒俏覀兺鶗�(huì )忽略父母的感受，等到我們成年以后就會(huì )忽視父母�，F在的時(shí)代已經(jīng)有許許多多的空巢老人，老人們在情感上的空缺是難以彌補的。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，不要等到自己父母年邁不能走動(dòng)或者是去世之后才會(huì )懂得去照顧父母。對于父母來(lái)說(shuō)，他們最珍惜的就是和孩子之間的感情。也許我們沒(méi)事的時(shí)候和他們談?wù)勗?huà)，喝喝茶就能夠讓他們開(kāi)心許久。所以說(shuō)珍惜父母還在的時(shí)間吧，不要等到父母走了之后才會(huì )突然發(fā)現自己居然很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有和父母聊聊天了。在我們的一生當中，我們最珍惜的東西往往就是那些來(lái)的最容易的東西，不要因為來(lái)的輕易就不珍惜，否則我們將后悔一生。
珍惜擁有議論文 篇13
深夜，我被一聲莫名的聲音驚醒了。無(wú)法繼續入眠。
拉下臺燈，才2點(diǎn)；推開(kāi)窗戶(hù)，夜氣好濃。好久沒(méi)有呼吸到這樣的氣息，披了衣服，“吱呀——”走出門(mén)去。我在夜幕中穿行，月亮已經(jīng)快要落下去了，依稀的月光中我分辨不出前進(jìn)的小徑。一團黑漆漆地東西仿佛從四周向我撲來(lái)，如陰間里的鬼，似乎片刻間就要壓到我的身上。此刻，我感到好孤獨。
曾經(jīng)，害怕孤獨，父母不在家的夜晚，一個(gè)人縮在被窩里成一團，不敢動(dòng)一下，仿佛四周都是妖與鬼；獨自一人走山路，總是唱起高歌，來(lái)驅趕我心中的恐懼；沒(méi)有朋友的時(shí)候，就以書(shū)來(lái)對話(huà)，趕走寂寞與孤獨。
如今的我，也感到十分的孤獨，正如行走在黑夜里的小道上，沒(méi)有一個(gè)人理我。
來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，面臨的是一張張陌生的臉龐，他們的笑容也是那么的陌生。在他們中間，他們可能有他們以前的老同學(xué)，而我，來(lái)到這里的只有我一個(gè)人。他們談笑風(fēng)生，是那么的歡快有趣，我在一旁仿佛成了一根木頭。他們說(shuō)我孤僻，也許是吧，于是他們不會(huì )主動(dòng)來(lái)和我說(shuō)話(huà)或沖著(zhù)我笑一下；也不會(huì )和我討論學(xué)習上的問(wèn)題。有一次，班上有個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一道試題，順著(zhù)座位一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)，沒(méi)有誰(shuí)能夠回答出來(lái)，當他走到我身邊時(shí)，我一抬頭，他就轉身走了。那一刻我好傷心，茫茫人海中，孤獨的就是我一個(gè)人。
上課時(shí)，處在教室最隱蔽的那個(gè)角落的也是我，我不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，只是無(wú)聲地聽(tīng)講，做筆記，他們的手舉得高高的，可我的手怎么也舉不上去，既便是我的手舉了上去，也比他們的短半截，就如茂盛的稻田里的一株矮草。
于是，回寢室，進(jìn)教室，去食堂，來(lái)來(lái)回回，總只有我一個(gè)人。
我也苦惱過(guò)，但我終于還是明白了：孤獨并不可怕，就如今夜行走在黑夜里，我可以獨自思考，沒(méi)有人打擾，亦可欣賞月光下的景物，只不過(guò)比白天里的光景暗淡了些。
孤獨中，我學(xué)會(huì )自強；我并不比人差，只要努力就可以超過(guò)他們。
孤獨中，我知道了應幫助有困難的人，也不應歧視每一個(gè)人。
我品味著(zhù)孤獨，正如呼吸這黑幕中的夜氣——悄悄地，我將孤獨留下。
珍惜擁有議論文 篇14
他們和我們一樣大，卻只能生活在無(wú)聲的世界里，不能聆聽(tīng)世界上美妙的聲音；他們和我們一樣大，卻不能大聲地喊一聲“爸爸，媽媽”，他們是一個(gè)個(gè)無(wú)聲的天使——和我們同齡的聾啞人。他們是多么地渴望能夠和我們一樣唱一支美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲；他們是多么地渴望能夠和我們一樣朗誦一首詩(shī)歌，一篇課文……哪怕只是短暫的一分鐘也行！
他們埋怨老天不公平，讓他們來(lái)到這個(gè)世界上卻沒(méi)有給他們一個(gè)健康完整的身體。既然命運選擇了他們，那就必須面對，而且是勇敢、堅強地面對；給我印象最深的是他們精心制作的墻報。老師給他們買(mǎi)來(lái)材料，他們自己設計，動(dòng)手制作。每一筆，每一畫(huà)都蘊藏著(zhù)他們的心血。墻報上，有他們練的清秀工整的鋼筆字，有抄寫(xiě)的“小百科”、“知識窗”等豐富多彩的內容。漂亮的文字間點(diǎn)綴著(zhù)一些花朵、樹(shù)葉。這些裝飾品也是多種多樣�；ǘ溆屑t艷艷的、金燦燦的、藍澄澄的……有的正當“盛開(kāi)”，有的像眉毛……這么精美的墻報，要不是他們老師介紹，難以想象，居然是“無(wú)聲天使”的成果。他們的圖畫(huà)、毛筆字、陶藝也都非常精巧，讓人一看就賞心悅目，覺(jué)得是大藝術(shù)家的作品。在這些特殊人中，有一個(gè)更令我驚奇，他雖患有腦癱，但他能和我們對話(huà)，居然還會(huì )說(shuō)流利的英語(yǔ)，這實(shí)在讓人不敢相信。他們的墻報，藝術(shù)作品和那位大哥哥流利的英語(yǔ)讓我對他們充滿(mǎn)無(wú)限的敬佩。我想象著(zhù)：在他們的成功背后，付出的心血該會(huì )是我們的多少倍呀！他們是聾啞人，卻通過(guò)一雙勤勞的手，擁有了精美絕倫的藝術(shù)品；他們是聾啞人，卻用智慧和努力學(xué)會(huì )了另一種語(yǔ)言！
我們是擁有健全體魄的人，和聾啞人相比，我們是多么幸福！但是有些人卻不好好珍惜。有一些人不好好學(xué)習，從小就做壞事，長(cháng)大后成為社會(huì )的“蛀蟲(chóng)”，他們怎么就不覺(jué)得慚愧呢？
充滿(mǎn)坎坷的命運降臨在你頭上，那是不幸的，因為你將經(jīng)歷挫折；沒(méi)有許多“跘腳石”的命運降臨在你頭上，那是很幸運的，但是要好好珍惜，否則失去了就無(wú)法再擁有�！爸愠�(lè )”，不要總是羨慕別人，看看自己，也有別人沒(méi)有的東西，應該把它好好地利用起來(lái)，收獲成功的喜悅！
我們現在要努力學(xué)習，珍惜現在所擁有的一切，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。努力幫助聾啞人，讓他們也生活得像我們一樣幸福、快樂(lè )！
珍惜擁有議論文 篇15
夜幕降臨，農歷正月十四的鞭炮聲不絕于耳，從晚七點(diǎn)到八點(diǎn)半，熱鬧而濃重。
就在這喜慶喧鬧的背后，誰(shuí)又知道每一扇關(guān)閉的窗口會(huì )上演著(zhù)幾多悲歡離合的故事？
此刻，室內客廳里，愛(ài)人正受朋友之托為去世兩天的母親寫(xiě)一副挽聯(lián)。朋友發(fā)過(guò)給他的挽聯(lián)短信是：子欲孝而親不待，心將碎兮母安在？上聯(lián)出自孟子告子章句“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！逼渲懈摹梆B”字為“孝”字，孝養本為一體。意思是說(shuō)子女想好好贍養父母時(shí)可父母卻不在了，等不及的父母已經(jīng)離我們而去了！這種人生的遺憾思之使人心痛不止，哀傷不已，悲泣不已。下聯(lián)用一反問(wèn)直白地表達出友人痛失母親后悲痛欲絕對母親極度的懷念之情。慈母猝逝，養育之恩未報萬(wàn)一怎不讓兒女痛徹心扉泣淚漣漣？前天憑吊之時(shí)，友人抬頭舉目的淚眼不覺(jué)又現眼前。
看罷短信，愛(ài)人認為上下聯(lián)中的“而”與“兮”詞性不相對，“而”在上句中為轉折連詞，“兮”則為語(yǔ)氣助詞，問(wèn)我：“這樣寫(xiě)行嗎？”我說(shuō)：“他讓你這樣寫(xiě)就這樣寫(xiě)吧，沒(méi)必要非得相對，只要把他的那份心意心情表達出來(lái)就行�！庇谑�，愛(ài)人取紙，裁剪，執筆，蘸墨，揮毫，靜心，片刻功夫兩聯(lián)撰就�！翱纯葱袉�？”但見(jiàn)楷體秀實(shí)，美觀(guān)方正，字字飽滿(mǎn)，情郁于中，端莊，素樸，舒展，清朗，該不負友人之托吧。
此時(shí)，外面的鞭炮聲漸漸地稀疏了，熱鬧過(guò)后，夜晚又恢復了往日的寧靜與平和。對痛失母親的友人而言，節日的絢麗、繁華、喧鬧是別人的，他有的恐怕只是無(wú)盡的追憶、思念與心痛吧。
看看友人，想想自己，尚有七十老母能在堂前孝養，侍奉湯水，順意蒸嘗，可謂生命之中的一大幸事�！坝袐尩暮⒆酉駛�(gè)寶�！逼鋵�(shí)，不論我們有多大，只要還有母親在我們身邊，我們就會(huì )感覺(jué)自己還年輕，還是個(gè)孩子，不管母親有多老，在我們的內心深處，總會(huì )感覺(jué)有一盞可以給心靈照明的溫暖的燈，一把能在陰雨天給我們撐起的呵護的傘，一眼永遠滋養我們普施愛(ài)心的清泉。
夜已經(jīng)完全靜了下來(lái)，明天就是正月十五元宵佳節了，想到友人慈母仙逝，人月難圓，情有不堪。蘇東坡所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！痹谶@人生的缺憾中，我們能做的，應做的也許只有懂得珍惜，學(xué)會(huì )珍惜，珍惜每一個(gè)今天和明天自己所擁有的親人，親情和每一個(gè)平凡日子里過(guò)往的細節。
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”也許蘇軾水調歌頭中的這句詩(shī)詞勉強可以慰藉友人之心，也可以算作對我們未來(lái)心靈旅途驛站上的一份美好祝愿吧。
珍惜擁有議論文 篇16
珍惜自己所擁有的，你將會(huì )是幸福的。當你失去朋友時(shí)，你才懷念你們之間可貴的友情；當你與父母離別時(shí)，你才懷念你和父母共處的每一個(gè)日子；當你浪費光陰時(shí)，你才懂得珍惜現在。為什么一定要等到失去了才懂得珍惜呢？要學(xué)會(huì )珍惜自己所擁有的！
我相信，每一成功的人，都必然是一個(gè)懂得珍惜的人。我們所喜愛(ài)的籃球明星，當記者問(wèn)他最想和哪個(gè)后衛合作，他非常謙虛的說(shuō)：“這個(gè)名單很長(cháng)很長(cháng)。有時(shí)候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西珍惜擁有�！笔堑�，人生很多時(shí)候，我們無(wú)法改變周遭環(huán)境，唯有積極改變自己的心態(tài)，適應、珍惜目前擁有，并將之發(fā)揮到極致。姚明之所以成功，也必然少不了這份珍惜和每一個(gè)隊友合作的可貴的謙虛的心態(tài)吧。要不然，像籃球比賽這種講究團隊的分工合作的體育運動(dòng)，一個(gè)人再出色也無(wú)法鑄就輝煌所以，“高人一等”，球技超群的姚明，因了這份可貴的精神——珍惜擁有，珍惜每一次和別人合作的機會(huì )，珍惜和隊友之間的情誼，珍惜每一個(gè)投籃得分的時(shí)機……和隊友們們在彼此的珍惜中一路披荊斬棘，頑強拼搏，在他的運動(dòng)生涯中，和他的戰友們創(chuàng )造了團隊的的巔峰，為自己也為國家贏(yíng)得了榮譽(yù)，贏(yíng)得萬(wàn)千球迷的仰望。
名人的成功，是這樣，普通人的生活是如此，我們的青少年更要懂得珍惜，才不會(huì )后悔！
有些同學(xué)總是抱怨父母沒(méi)有給自己吃上山珍海味，沒(méi)有給自己住上江灣別墅，沒(méi)有給自己享盡榮華富貴……可他們有沒(méi)有想過(guò)自己所擁有的一筆巨大的財富——一個(gè)健康的身體，一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境……他們不懂得珍惜現在學(xué)習的大好時(shí)機，不懂得珍惜現在來(lái)之不易的生活，更不懂得珍惜父母用雙手辛勤換來(lái)的成果！不顧自己所擁有的美好，耗費有限的光陰，一味地去追求所謂的奢侈，這樣的人終將后悔！當他們失去過(guò)去所擁有的美好時(shí)，必將后悔當初沒(méi)有好好珍惜！
一個(gè)人如果連自己所擁有的都不懂得珍惜，怎會(huì )珍惜人生中的一次次機遇呢？我們青少年應該懂得珍惜父母所給予我們的一切，珍惜身邊的人對自己的關(guān)愛(ài)，珍惜國家對我們的關(guān)照，珍惜每一寸光陰，好好學(xué)習，發(fā)憤圖強！先學(xué)會(huì )珍惜擁有，再去珍惜每一次創(chuàng )造輝煌的機會(huì )吧！
靜下心來(lái)，默默回想著(zhù)自己所擁有的，快去珍惜它們，不然稍不留神它們就會(huì )離你遠去，那時(shí)候再來(lái)惋惜，你已經(jīng)失去它們了。
珍惜擁有，幸福就時(shí)時(shí)縈繞在你的身邊……
珍惜擁有議論文 篇17
沒(méi)有人喜歡痛苦，但卻沒(méi)有人能拒絕痛苦。上帝是個(gè)精明的生意人，在給你許多幸福的同時(shí)，也一定會(huì )搭配上成倍的痛苦。
生活中，有人因為貧窮而痛苦，有人因為孤獨而痛苦，有人因為事業(yè)無(wú)成而痛苦，有人因為患疾病而痛苦，有人因為失去愛(ài)情而痛苦，有人因為平庸的生活而痛苦……面對痛苦，我們每個(gè)人無(wú)法逃避，于是就有了解決痛苦的種種方法：有人心灰意冷愁腸百倍時(shí)，一醉方休，借助酒精來(lái)麻醉自己；也有人在痛苦中，心理漸漸失衡，于是瘋狂地攻擊他人和社會(huì )，自己痛苦也不讓別人好過(guò)；還有人面對痛苦，萬(wàn)念俱灰，而最終走上了輕生的路……然而，“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”，從醉鄉中睜開(kāi)眼睛，那刻骨銘心的痛苦依然那么清晰；那些危害他人和社會(huì )的人也必將受到嚴厲的制裁，從此更加陷入萬(wàn)劫不復的痛苦深淵；而輕生棄世的人自己也許是解脫了，但卻給親人和朋友帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦……其實(shí)，痛苦就像影子一樣，始終伴隨著(zhù)我們每個(gè)人。人本來(lái)就是在母親的痛苦中孕育和誕生，也注定要在痛苦中生存、逝去。缺少痛苦的浸潤，人生就會(huì )變得膚淺和蒼白，沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的洗禮，生命便顯得單薄和脆弱地。真正的痛苦可以使人冷靜，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才會(huì )變得有滋有味，豐富多彩。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“痛苦對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富�！钡拇_，那些坦然面對痛苦，并勇敢地戰勝痛苦的人往往能夠成就大業(yè)。世界級小提琴家帕格尼就是其中杰出的代表。4歲時(shí)，一場(chǎng)麻疹差點(diǎn)奪走他的小命，7歲時(shí)險些死于猩紅熱，13歲時(shí)又患上了嚴重的肺炎。46時(shí)，牙床突然長(cháng)滿(mǎn)膿瘡，只好拔掉了所有的牙齒。牙齒剛愈，他又患上了可怕的眼疾，雙目差點(diǎn)失明，50歲后，多種疾病吞噬著(zhù)他的肌體，聲帶也壞了，不能發(fā)聲�？梢哉f(shuō)終其一生，異乎尋常的痛苦如影相隨。
但走在痛苦面前，他沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，沒(méi)有沉淪和絕望，而是將痛苦緊緊擁抱，化為生命的動(dòng)力，他每天堅持練琴十多個(gè)小時(shí)，忘記了饑餓和死亡。從13歲起就周游各地，過(guò)著(zhù)流浪的生活，他那充滿(mǎn)魔力的琴聲征服了整個(gè)歐洲和世界。著(zhù)名鋼琴家李斯特聽(tīng)了他的演奏后，激動(dòng)地大喊：“天啊，在這四根弦中包含了多少苦難，痛苦和受到殘害的生靈��！”的確，痛苦是一筆寶貴的財富，它讓我們每個(gè)人的心靈更加充實(shí)；痛苦是一股生命的力量，它推動(dòng)著(zhù)我們每個(gè)人不斷前進(jìn)。哲人說(shuō)過(guò)，我們每個(gè)人不僅要學(xué)會(huì )在歡樂(lè )中微笑，也要學(xué)會(huì )在痛苦中微笑。讓我們每個(gè)人珍惜所擁有的痛苦吧！
珍惜擁有議論文 篇18
這個(gè)暑假，我讀了一本很有意義的書(shū)，它就是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書(shū)中給我印象最深的就是作者對生命的最高價(jià)值的說(shuō)法。
“人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次�！边@強有力的語(yǔ)調充分說(shuō)明了生命的珍貴�！懊慨敾貞浲碌臅r(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥�！边@更加說(shuō)明了寶貴生命的短暫和價(jià)值。書(shū)中主人公保爾·柯察金的珍惜和熱愛(ài)生的精神，同時(shí)也反映在許多有名的科學(xué)家的身上。
全世界著(zhù)名生物學(xué)家達爾文，在進(jìn)行了幾年的航�？疾旎顒�(dòng)以后，身體變得非常虛弱。但他還是用他僅存的時(shí)間完成了生物學(xué)巨著(zhù)《進(jìn)化論》，給后人留下了寶貴的精神財富。而世界聞名的女科學(xué)家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴重的同時(shí)，仍然堅持化學(xué)研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現。由此可見(jiàn)，珍惜生命是每一個(gè)成功人士所必備的精神。
另外，在我們的身邊也有許多珍惜生命的具體事例。大家大概都知道張海迪大姐姐吧！她自幼失去了自胸部起下半身的知覺(jué)，但在這種情況之下，她仍然以堅強的意志戰勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學(xué)位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。另外，全國十佳少先隊員，一位僅比我們大一歲的小哥哥，在自幼得了嚴重的糖尿病的情況之下，仍然以堅強的意志堅持學(xué)習，并且每天自己注射藥物。就是在病情加重住進(jìn)醫院時(shí)，也堅持學(xué)習文化知識，最后，他竟獲得了全校第一名的優(yōu)異成績(jì)。由此可見(jiàn)，在我們現在的學(xué)習和生活中，珍惜和愛(ài)惜生命的崇高精神依然是非常重要的。
在我們現在的學(xué)習和生活中，雖然不能向那些人一樣做出一些大事來(lái)，但珍惜生命仍非常重要。我們應盡所能的用有限的生命為社會(huì )、為需要我們幫助的人做一些事。象幫助照顧孤寡老人，幫助殘疾人打掃房間和看望并安慰臨終關(guān)懷醫院中的病人等，這些，便是咱們現在珍惜生命的表現。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓咱們以書(shū)中的保爾·柯察金為榜樣，學(xué)習他珍惜生命的精神。也只有這樣，在不久的將來(lái)，在咱們回憶往事的時(shí)候，才能真正的不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。所以，讓咱們珍惜生命，用咱們渺小的生命去塑造偉大的生活！
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