細節高中生議論文600字（精選20篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是議論文，議論文的語(yǔ)言，要準確鮮明，生動(dòng)形象。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編為大家整理的細節高中生議論文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
細節高中生議論文 篇1
藏在小小細節當中的雖不是奇珍異寶，卻也有一點(diǎn)點(diǎn)的成功或是美好。
這里是一個(gè)圖片美在細節中。豐富的經(jīng)歷構成了五彩的生活，裝點(diǎn)短暫的一生。不論是困難之中的朋友的一句安慰，媽媽的一句鼓勵，爸爸的一個(gè)眼神，或是小小成功后同學(xué)的慶賀，小弟小妹的崇拜，老師的贊許，都被定格在不老的照片上，保存永遠。這些不留痕跡，不被你覺(jué)察，不被重視的鏡頭實(shí)實(shí)在在卻變成了遺失的美好。
細節可以更好地讓自己了解別人，可以溝通甚至建立友誼。生病了，醫療室里的一個(gè)微笑，運動(dòng)場(chǎng)上的一次攙扶，分開(kāi)時(shí)的一次招手，都在體現著(zhù)一個(gè)人的品質(zhì)和做人的原則。
細節決定成敗。人需要細節，事與物也需要細節。海爾因最初冰箱不合格當眾砸毀而豎起質(zhì)量的招牌，航天飛機的一個(gè)螺絲釘丟失要推遲發(fā)射并重新檢查，阿迪達斯的足球推出之前要經(jīng)過(guò)嚴格的檢驗。所謂的細節并不是不必要的繁瑣，而是成功路上的墊腳石。
阻礙你成功的不是遠方的高山，而是腳底的那粒沙子。而那不正是我們所忽視的細節嗎？多注意身邊的一草一木，男女同學(xué)，朋友老師他們無(wú)不裝點(diǎn)著(zhù)我們的生活。那些身邊的美就在細節之中。煩躁之中，朋友的一個(gè)玩笑；郁悶之中，同學(xué)的一句安慰；勞累之中，舒緩的輕音樂(lè )。只有努力去發(fā)現，才能去發(fā)現它們的美。
在1992年，中國的捆綁式長(cháng)征火箭發(fā)射要面向全國以及東南亞一些國家進(jìn)行現場(chǎng)直播。但在點(diǎn)火后四秒仍未升空，卻從底部著(zhù)火起煙，發(fā)射失��！事后，研究者們發(fā)現引起失敗的原因竟是一塊小小的鋁片。原來(lái)在配電器上的不足一克的鋁片在接通電源后融斷，導致發(fā)動(dòng)機自動(dòng)關(guān)閉。
致命的不是設計缺陷或是技術(shù)不達標，而是在“鋁片”問(wèn)題上處理不夠謹慎。這失敗帶來(lái)的不僅是恥辱更是一種代價(jià)高昂的教訓和經(jīng)驗。
失去了細節，猶如鳥(niǎo)的翅膀沒(méi)有羽毛，參天大樹(shù)沒(méi)有綠葉，航行的大船沒(méi)有方向，都是不長(cháng)久的。
人生漫漫，而細節卻鋪成了腳下的路。
細節高中生議論文 篇2
細節看起來(lái)十分平凡的一個(gè)詞組，人們經(jīng)常會(huì )忽視它，但是，千萬(wàn)不可小看這個(gè)簡(jiǎn)單的詞組，它可是具有很強的魅力哦！
正是牛頓留意于蘋(píng)果墜地的瞬間，促成了他發(fā)現萬(wàn)有引力定律；正是愛(ài)因斯坦醉心于細微的光影變化，促成了他量子力學(xué)與相對論的問(wèn)世；正是哥倫布沉迷于環(huán)球航海的自在，促成了他美洲新大陸的誕生。
忽視細節，會(huì )導致事業(yè)的失敗。美國“挑戰者號”的碎片，不正是忽視細節的最好見(jiàn)證嗎？由于一個(gè)螺絲釘沒(méi)有擰緊而導致一架航天飛機的損毀，這是多么慘痛的教訓！如果那位擰螺絲釘的美國人能深深地認識到那顆螺絲釘的重要性，認識到細節的重要性，我們的宇宙就會(huì )多一位堅強的探索者。
細節不僅導致事業(yè)的成敗，學(xué)習中也不能忽視細節。每到考試的時(shí)候，我總是會(huì )忽視細節而導致成績(jì)一直得不到提高，有時(shí)候還因為一個(gè)細節沒(méi)注意而致使多次測驗不理想。有幾次數學(xué)測驗，在計算題板塊，結果雖然是正確的，但是我卻漏了寫(xiě)“解”和“答”而扣一兩分，這些最基本的錯誤自己明明可以避免的，為什么還要一次接一次的犯呢？這次期末考試我在政治這一學(xué)科也同樣忽視了細節，有一題問(wèn)“某某同學(xué)的做法是否合法？”正確答案應該填“合法”或“不合法”，而我卻填了“正確”或“錯誤”，三分就在這不經(jīng)意中丟失了。
俗話(huà)說(shuō)：“不能在同一個(gè)陷阱里摔兩次”雖然我已經(jīng)摔了很多次，但畢竟已經(jīng)吃了大虧，會(huì )更加的小心，所以在這學(xué)期的期中考試數學(xué)學(xué)科的時(shí)候，我比平常更加細心，更加注意細節，結果卻出人意料，我奇跡般的拿到了滿(mǎn)分。所以說(shuō)，細節真的很重要。
細節高中生議論文 篇3
細節這個(gè)精靈．只在你最易忽略的地方，露出一個(gè)小腳丫，一閃一閃的，撲朔迷離。 ——題記
同樣是一縷暗香，鳥(niǎo)兒可能不會(huì )駐足，但蝶兒會(huì )為之狂舞：同樣是一個(gè)巨浪，船兒可能會(huì )望而卻步，海鷗卻會(huì )破浪翱翔。多么小的細節呀!蝶兒注意了，釋放自己的情懷，海鷗注意了，練就了自己的翅膀。
蠶小能吐出絲綢之路，人小能容納浩瀚海洋。生活的一切原本都是由細節構成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微小的細節。
一個(gè)紙團，你隨手一撿，可能撿出一份工作，經(jīng)理欣賞你：一塊石頭，你隨手一搬，可能搬開(kāi)一些意外，路人感激你……他人驚嘆你一個(gè)細節的舉動(dòng)，也許真的能給你帶來(lái)好運。 “于細微之處見(jiàn)精神�！弊プ〖毠�，就是要善于思索，不斷發(fā)現。一個(gè)蘋(píng)果砸下來(lái)，牛頓從細節出發(fā)，發(fā)現了“萬(wàn)有引力”；一粒糧食的收獲，袁隆平從細節出發(fā)，培育出了雜交水稻；一片夏日的向日葵，凡高從細節出發(fā)，留下了藝術(shù)的不朽之作。
然而，在我們生活中，大而化之、馬馬虎虎的毛病仍然不絕于眼。社會(huì )上“差不多”先生比比皆是�！昂孟�、幾乎、似乎、將近、大約、大概”成了常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時(shí)，生產(chǎn)線(xiàn)上的次品出來(lái)了，礦山上的事故頻頻發(fā)生著(zhù)，社會(huì )上違章犯紀的事也屢禁不止。 是不是忽略了某些東西?或許我們太匆忙了，沒(méi)有注意到父親期盼兒女歸來(lái)的眼神；或許我們太大意了，沒(méi)有注意到母親生病的痛苦……
正所謂成也細節，敗也細節。心渴望偉大，追求偉大．偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認真做好每件細小的事兒，偉大卻不期而至，這就是細節的魅力。
細節高中生議論文 篇4
“細”字，在《中國現代漢語(yǔ)詞典》中被釋義為微小條狀物的橫剖面。照此看來(lái)，“細節”也理應是一個(gè)極致微小的事物了。古有一語(yǔ)：跬步千里。以“跬步”喻“細節”，由此可見(jiàn)，做事只要注意細節，一直努力不懈，總可以成功。
做事做到極盡細節的好處不僅僅只在于獲取成功，更多地，是通過(guò)一個(gè)人面對細節的態(tài)度，可以看出他整個(gè)人的修養與品格。許多人面對大問(wèn)題擅于并且能夠將其化而小之，卻往往忽視解決大問(wèn)題后隨之新現的小問(wèn)題。對細節的漠視最終必會(huì )使得小問(wèn)題越滾越大，變成超出意料的又一新問(wèn)題。為解決“連鎖問(wèn)題”而存在的人生毫無(wú)樂(lè )趣且價(jià)值甚小。為什么偏要等到事情超出預想，甚至難以控制時(shí)才去行動(dòng)呢？為什么不能一開(kāi)始就處理好細節，將事情做到盡善盡美呢？原因就在于一個(gè)人的習性與修養。太多太多的人養成了看見(jiàn)問(wèn)題差不多算被解決了就立馬神清氣揚，撒手不管的習慣。他們腦子里每天出現頻率最高的詞語(yǔ)便是“差不多”。差不多差不多差到最后就會(huì )差太多。多少才智雙全的有志之士因為這種習性而失��？古往今來(lái)，恐是數不勝數，令人心寒。
有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國王親自率領(lǐng)兵隊去打仗。士兵們斗志激昂，兵器也件件為珍，可一仗最后，這個(gè)國家的領(lǐng)土還是全部被敵軍侵占了。這是為什么呢？原來(lái)，國王的一位侍女在給國王的馬釘馬掌時(shí)出了神，未把馬掌釘緊，國王就騎著(zhù)這樣一匹馬上了戰場(chǎng)。在兩軍氣勢凜然，展開(kāi)激戰的緊要時(shí)刻，國王卻因為馬釘的松落而摔下馬來(lái)。國王的士兵們見(jiàn)國王遇險，立馬慌了陣腳……這個(gè)悲慘故事正是向我們講訴一顆馬釘也可以影響一個(gè)國家、一段歷史、甚至整個(gè)世界。
一花一世界，一葉一菩提，以小觀(guān)大，注重細節，你總能成功。
細節高中生議論文 篇5
八歲那年，我的腦袋中存在著(zhù)千奇百怪的疑問(wèn)。家里的小魚(yú)死了，我會(huì )問(wèn)為什么；天下雨了，我會(huì )問(wèn)為什么；表上的時(shí)針停了，我會(huì )問(wèn)為什么……有時(shí)，會(huì )問(wèn)自己為什么世界上有這么多為什么？
那天清晨，第一縷陽(yáng)光射入房間，枝頭的鳥(niǎo)兒喳喳叫，一切都顯得那么美好，我卻發(fā)現茶幾上果盤(pán)中的水果都腐爛了，果皮上“粘著(zhù)”一層毛茸茸的綠色的東西，就像是獅子狗身上的毛發(fā)。
待爸爸回來(lái)后，我跑到他身邊問(wèn)：“水果為什么會(huì )腐爛��？還能吃嗎？只有水果會(huì )腐爛嗎？怎樣才能使水果不腐爛��？”“哎，打住，你一下噼里啪啦問(wèn)這么多問(wèn)題，我哪能記住啊，一個(gè)一個(gè)地問(wèn)好不好？”爸爸阻止了我問(wèn)個(gè)不停的問(wèn)題。我急切的問(wèn)：“那你先回答我第一個(gè)問(wèn)題，在回答其他的好不好？”爸爸回答：“好，首先呢，是因為空氣中的細菌把水果當成寄居的“家”，在里面生根發(fā)芽，就導致水果腐爛，所以水果是細菌的“家”，我們不可以破壞別人的家，就不能吃腐爛的水果了，明白了嗎？”“恩，那為什么細菌要把水果當成“家”��？不可以是面包嗎？”我繼續追問(wèn)道�！翱梢�，只要適于“它”生存的“家”自然都是可以的。當然，你身上也可以成為他們的家，我們人體上也有許多細菌�！薄鞍�，那我豈不時(shí)也會(huì )腐爛？”我嚇到了�！爱斎徊粫�(huì )，不過(guò)人死后是會(huì )腐爛的�！卑职终f(shuō)。
過(guò)后，我還上網(wǎng)查找了有關(guān)細菌方面的資料，普及了一下知識。發(fā)現在細菌身上，還真是有不少奧妙。原來(lái)水、有機物、適宜的溫度是細菌生長(cháng)與繁殖必備的條件，怪不得人們都把蔬菜、水果放在冰箱里，原來(lái)是為了提供一個(gè)不是與細菌生長(cháng)繁殖的溫度，來(lái)抑制細菌的滋生。
還有呢，細菌不只有壞處，還對人類(lèi)有益呢，人們用細菌研制出了許多預防疫苗等藥物，還有可以用細菌腌制泡菜發(fā)酵酸奶等等。真是不查不知道，一查嚇一跳啊，細菌竟然有這么多的益處。
生活中的小細節竟是如此有趣，他給我們許許多多的奧妙，如果你細心留意，認真觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現那些不被注意的小細節，會(huì )發(fā)現我們每天都生活在奧妙之中。
細節高中生議論文 篇6
一滴雨露，可以折射出太陽(yáng)的五彩，有一些生活的細節也可以折射出人生成敗。正所謂以一斑而窺全豹、以一葉而知秋。重視細節，你會(huì )欣喜地發(fā)現，生命已然打開(kāi)，收獲的是一種精彩。古人作詩(shī)填詞講究煉字，一個(gè)傳神的點(diǎn)睛之筆，可使整個(gè)意境全出，熠熠生輝�！凹t杏枝頭春意鬧”，妙在一“鬧”字；“云破月來(lái)花弄影”，妙在一“弄”字。當我們在如癡如醉地欣賞這些“仙樂(lè )”一般的詩(shī)作時(shí)，又有誰(shuí)知道先人們經(jīng)過(guò)了多少次如琢如磨的“錘煉”？從某種意義上說(shuō)，就是詩(shī)中的那一處細節決定了此作的優(yōu)劣。細節于詩(shī)如此，于人生更是如此。
一屋不掃，何以?huà)咛煜�？無(wú)法獨善其身，又怎能兼濟天下？君不見(jiàn)當年孔子，以使用象牙筷子的細節推測出諸侯國衰亡的命運；君不見(jiàn)清太祖憑愛(ài)洗衣服這一細節替我們找出了民族叛徒洪承；君不見(jiàn)……大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。掀開(kāi)一部江山史，我們定會(huì )發(fā)現凡是成大事有所作為的人，沒(méi)有一個(gè)不是重視細節的典范，他們深知“千里之堤，毀于蟻穴”，普普通通的一個(gè)細節，可能成為其成功路上的墊腳石，但更有可能成為阻礙其成功的絆腳石。一正一反，全在一念之間，而面對那些悲劇式的英雄，你會(huì )目瞪口呆地發(fā)現他們失敗的原因竟然驚人地相似——在千鈞一發(fā)之際，功敗垂成。探其根源，無(wú)不是忽略細節，不屑于瑣碎，到頭來(lái)終是“為他人做嫁衣裳”，更有甚者，丟了性命。
細節之于人生，就像風(fēng)之于帆，有乘風(fēng)破浪的動(dòng)力；就像火之于生命，點(diǎn)燃成功的希望。試看中國載人航天工程，涉及人員之多，技術(shù)之復雜，是你我無(wú)法想象的，其中瑣碎的細節更是難以計數，而忽視一個(gè)細節，就可能給國家和人民帶來(lái)巨大損失，我們輸不起，于是航天人把重視細節演繹得淋漓盡致，圓了幾代人的航天夢(mèng)。處在青春中的我們，更要重視細節，它不是錦上添花而是雪中送炭，因為凡事都是由細節串聯(lián)起來(lái)的。只有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，才能擁有創(chuàng )造天堂的力量。就把細節看做是一次次磨煉，擁抱心中的天堂。
重視細節，以之為節奏，跳起成功的“波爾卡”，收獲人生的精彩！
細節高中生議論文 篇7
明明只有一夜的生命，明明知道千里方圓沒(méi)有人煙，明明知道無(wú)論花開(kāi)花謝都只是一場(chǎng)寂寞的演出。靜如此，沒(méi)有鮮花沒(méi)有掌聲沒(méi)有喝彩，僅擁有廣闊的沙漠，僅擁有徹骨的寒風(fēng)，僅擁有清涼的月光，卻仍然愿意傾盡全力演好這一生。
作繭自縛。我們都知道它在為以后坐著(zhù)準備，為著(zhù)那一次完美的綻放暫且委屈著(zhù)自己。試問(wèn)，有多少人曾在意過(guò)？觀(guān)察過(guò)？了解過(guò)這個(gè)階段？有誰(shuí)能說(shuō)當包裹著(zhù)的繭破裂的前夕你會(huì )放下一切去關(guān)注著(zhù)它，全心全意？這種小小的細節近乎全部被你們所忽視。慶幸的是，這小小幼蟲(chóng)曾與我分享過(guò)這份細節所帶來(lái)的喜悅。當它經(jīng)歷數個(gè)春秋將一個(gè)小生命呈現在我眼前時(shí)，我格外的相信，相信生命是可愛(ài)的。這種感覺(jué)，你，可曾有過(guò)？
曇花一現。這是一個(gè)很有魅力的詞�？v觀(guān)古今歷史典故，現在電視劇，以及一些傳說(shuō)�？偠喽嗌偕匐[現著(zhù)曇花的身影。九點(diǎn)一現，就為這短短的一個(gè)片段，它凝聚了所有自己所能釋放的能量。多少人為了一睹曇花的風(fēng)采不辭辛苦去千方百計的勛章，為的是全盛的那個(gè)憨態(tài)可掬模樣。殊不知在盛開(kāi)前的那一剎那才是最最完美的。因為這是曇花綻放最初時(shí)那個(gè)青澀的笑臉。你，是否注意過(guò)？
飛蛾撲火。最近思考最多的一個(gè)詞。它總是頻繁出現在我腦海，引起我一段段思索——針對它的行為。有人告訴我，飛蛾撲的是光，而不是火。如果它知道前方除了自己所追求的光還有可使自己毀滅的火時(shí)，它還會(huì )撲嗎？不會(huì )�？墒�，我仍飄忽不定的認為，飛蛾撲的是火不是光。當我看到飛蛾撲向油燈，在它接近光和火，感受到火的熾熱時(shí)。我堅信——飛蛾撲火，自身已知。你，是否留意過(guò)這最后的細微？
我一直承認，自己老了，在這個(gè)青春的路上，我老了。我總是記不住那些華麗麗的東西，卻會(huì )掉入回憶的漩渦。將曾經(jīng)的過(guò)往的這些狠狠的回憶一遍，將那些美麗的感動(dòng)的難忘的刻在只有快樂(lè )沒(méi)有憂(yōu)愁的青春冊上。
我一直珍藏著(zhù)這些細微的小東西所帶給我的一切，因為它們真切的告訴我：
縱使在寂寞的角落，沾滿(mǎn)灰塵，但至少，我們盛開(kāi)過(guò)，擁有過(guò)，綻放的精神！
細節高中生議論文 篇8
爸爸說(shuō)，細節決定成��；而我覺(jué)得，細節里面藏著(zhù)愛(ài)。
又是一頓豐盛的晚餐，可爸爸還沒(méi)回來(lái)。桌上的菜散發(fā)著(zhù)令人垂涎三尺的香味，可媽媽偏要等爸爸下班回家才能一起吃。我急迫地站在桌旁，盯著(zhù)桌上的美味，心里浮想聯(lián)翩，突然聽(tīng)到樓下電子門(mén)的聲音。
“是爸爸！”我興奮地喊著(zhù)，可半天也沒(méi)聽(tīng)到門(mén)鈴響起的聲音。我漸漸沮喪起來(lái)，媽媽打破了此時(shí)的寂靜：“你爸回來(lái)了�！甭�(tīng)著(zhù)沉重的腳步聲漸漸增大，“叮咚！”我三步并兩步地沖到門(mén)前，看著(zhù)一臉疲憊的爸爸，心中充滿(mǎn)了不解。
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁此鼙鎰e出爸爸的腳步聲？她笑著(zhù)，卻沒(méi)正面回答我，只是說(shuō)：“聽(tīng)了幾年了�！边@簡(jiǎn)單的五個(gè)字讓媽媽仿佛老了許多，我也懂了許多。
是啊，幾年了，時(shí)間將這不會(huì )改變的腳步聲在媽媽心里一次次地碾壓著(zhù)，最后成為一塊一輩子都無(wú)法忘記的印記，而這印記里，溢滿(mǎn)了愛(ài)。這是時(shí)間的神奇，也是細節的力量，但生活還有著(zhù)其他感人的細節。
那是個(gè)溫暖的午后，媽媽看著(zhù)那條已經(jīng)用了很久的圍裙說(shuō)：“這圍裙太臟了，洗都洗不干凈，穿比不穿還臟，咱們再去買(mǎi)一條新的圍裙怎么樣？”我為了出去玩一會(huì )，就答應了。我給媽媽挑了一條藍色格子，上面帶有小兔子圖案的圍裙，我和媽媽都很喜歡�；丶衣飞�，媽媽自言自語(yǔ)似的對我說(shuō)：“這條圍裙真好看，我都舍不得穿，要愛(ài)惜點(diǎn)穿�！钡搅送盹垥r(shí)間，我終于寫(xiě)完了今天的作文，急沖沖給媽媽看，正在做菜的她放下鍋鏟，把手毫不猶豫地蹭了兩下，手上連油帶水全蹭在了新買(mǎi)的圍裙上，看起了我的文章，看著(zhù)看著(zhù)像是入了迷，但這也導致了一個(gè)嚴重的后果—菜糊了。但她還在津津有味地看著(zhù)，像是說(shuō)夢(mèng)話(huà)似的道：“寫(xiě)得不錯，很真實(shí)，富有感情色彩……�！眱H為了急著(zhù)看兒子的一篇作文草稿，即使是新買(mǎi)的，心愛(ài)的圍裙，媽媽也毫不猶豫地用來(lái)擦手了。兒子知道，那是您對我的愛(ài)……
這些都只是一個(gè)個(gè)小小的細節，小到可能不會(huì )被人發(fā)現，但正是這毫不起眼的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，卻可以品味到親情的真諦。愛(ài)藏在細節里，即使是再小的細節，只要有愛(ài)，一定會(huì )使你感受到生活的美，給你無(wú)窮的力量……
細節高中生議論文 篇9
俗話(huà)說(shuō)，“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深.”三百六十行，無(wú)論做什么，細節都決定著(zhù)成敗!
什么是細節?就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結果.細小的事情常常發(fā)揮著(zhù)重大的作用，一個(gè)細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦.每一件事情都是有無(wú)數個(gè)小的細節組成的，每一個(gè)都很重要.就好比是一條鐵鏈，有無(wú)數鐵環(huán)組成，無(wú)論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了，整個(gè)鐵鏈也就沒(méi)有用了.
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之.”這是劉備留給他兒子的話(huà).講述的是，世上的事成敗常常在于細節之中，誰(shuí)會(huì )想到在關(guān)鍵的時(shí)候會(huì )是細節讓你出類(lèi)拔萃，也是細節讓你一敗涂地.
為什么蘋(píng)果或從樹(shù)上掉下來(lái)呢?牛頓因此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律;為什么水燒開(kāi)了之后，水壺的蓋子會(huì )跳起來(lái)呢?瓦特因此發(fā)明了蒸汽機……這些事情在我們眼中再也正常不過(guò)的了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現出我們所忽略的細節.那些偉大的發(fā)明與發(fā)現，那一個(gè)不是他們認真觀(guān)察生活中的細節而發(fā)現的呢?同樣的事，在不同人眼中，他們會(huì )發(fā)現不同的細節，生活中細節無(wú)處不在，只有一個(gè)善于發(fā)現細節的人，才能成為生活中的強者.
“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下.”可見(jiàn)，任何一次成功都離不開(kāi)細節.一根鐵鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強度;一個(gè)木桶，最低的地方?jīng)Q定其容量;而一個(gè)人，最差的品格決定其發(fā)展!
當今中國想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人太少，須知偉業(yè)固然令人神往，但構成偉業(yè)的卻是許許多多毫不起眼的細節.只有做好每一個(gè)細節，才有可能成就偉業(yè).我們唯有改變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實(shí)地，從小事做起，注意細節，才會(huì )成功.
但是想要做到重視細節也并不是那么簡(jiǎn)單的，它需要你每時(shí)每刻都注意著(zhù)，因為細節不會(huì )擺在你的'眼前，它需要你去尋找并發(fā)現它們.所以，請記�。杭毠潧Q定成敗.只有抓住每一個(gè)細節，我們才會(huì )更靠近成功!
細節高中生議論文 篇10
1和0.1相差多少?也許你認為那太微不足道了，簡(jiǎn)直不值一提.可如果沒(méi)有0.9的差距，如果沒(méi)有那一個(gè)小數點(diǎn)，也許一切的努力都會(huì )化為泡沫.
當年美國挑戰者號升天的那一剎那，爆炸時(shí)的火花四濺，讓我們觸目驚心，而罪魁禍首卻是一個(gè)被忽視了的小數點(diǎn).
只是因為一個(gè)小數點(diǎn)……可是人們萬(wàn)萬(wàn)不能忽視這一個(gè)“小數點(diǎn)”，因為這1和0.1只是在你的彈指一揮間!
有人說(shuō)：“短暫如朝露，在陽(yáng)光灑散之際轉瞬而逝；永恒如太陽(yáng)，日復一日地東升西落.”萬(wàn)物生靈的全過(guò)程，對于擁有無(wú)窮力量的上帝而言，只是宇宙的一瞬間罷了.
我們能真切地感受到時(shí)間的流淌，并努力使它變慢乃至停止.可誰(shuí)又能做到呢?可憐的人們啊，為什么不能找到成功的那把鑰匙呢?其實(shí)，那就在我們身邊，它就是細節.
細節是構成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一條條木頭.我們只有關(guān)注細節才能把握人生和命運.
天才“愛(ài)因斯坦”造就了相對論，這無(wú)人否認.可是當人們翻開(kāi)他的手稿時(shí)，發(fā)現那兒并沒(méi)有復雜的微積分，僅僅是數萬(wàn)次看似普通的計算、推理和證明.每一次的計算、推理和證明看起來(lái)十分渺小，但正是這些細節成就了人類(lèi)科學(xué)史上的一次飛躍與突破.沒(méi)有細節哪來(lái)成功?忽略了細節就別想得到永恒!
一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)，窺一斑能知全豹.細節相當于試紙，可以測出一個(gè)人的素質(zhì)和境界.你的一言一行，一舉一動(dòng)都可以成為命運的偏旁部首.偉人之所以是偉人，并不是他們出生起就是偉大的，而是后天的努力讓他們成為了偉人.惠普創(chuàng )始人戴維·帕卡德說(shuō)過(guò)：“小事成就大事，細節成就完美”如果林則徐不注意他的弱點(diǎn)，他不會(huì )成為偉人，如果毛澤東不注意細小的事，一不留神就因細小的“庇”而掩蓋了“玉”.
生活中，工作上，細節點(diǎn)點(diǎn)滴滴反映著(zhù)一個(gè)人的靈魂.要追求完美，要每一個(gè)細節都完美!毀滅一個(gè)人靈魂很容易，一個(gè)細節便會(huì )讓靈魂不再想當初一樣晶瑩剔透.所以，人要注重細節，以潔白的云裝點(diǎn)天空，以絢爛的花裝點(diǎn)大地，以清澈的水裝點(diǎn)湖泊，以細節揮灑人生的色彩.請記�。�1％的錯誤必定會(huì )帶來(lái)100％的失敗!所以，讓我們注重細節!讓細節決定成敗，點(diǎn)滴鑄就輝煌!
細節高中生議論文 篇11
歲月就像一本書(shū)，有些頁(yè)已微微泛起淡黃，還有些頁(yè)連字眼都開(kāi)始模糊，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，但有一頁(yè)的故事卻沒(méi)有因時(shí)間而洗去舊跡。
已進(jìn)入高中旅途兩月有余，我的腦海里至今仍忘不了，那個(gè)夜晚。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，只有幾顆微亮的星星在天空中閃爍，我的心情也像今晚的夜，始終低沉著(zhù)。不知不覺(jué)，我渾渾噩噩過(guò)了三節晚自習。我走在學(xué)校的小路上，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)小草的聲音。進(jìn)入高中，也許還沒(méi)有真正進(jìn)入狀態(tài)，我的腦海中出現許多亂七八糟的想法，步子越來(lái)越快。
走出學(xué)校的大門(mén)，我遠遠的看見(jiàn)那輛熟悉的紅色小轎車(chē)駛來(lái)，一愣，卻不知手上的袋子已經(jīng)在地上躺著(zhù)了。走上車(chē)，看見(jiàn)熟悉的面孔，不知道為什么，眼睛里的水一股一股地都涌了出來(lái)。媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她始終靜靜地忘著(zhù)我，在漆黑的夜，似乎只能聽(tīng)到一個(gè)女孩抽泣的聲音。眼淚干了，我停止了抽泣。媽媽一臉淡定的看著(zhù)我，她沒(méi)有問(wèn)我緣由。終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了�？尥炅藳](méi)？想通了些什么？我本以為她應該安撫一下我受傷的小心靈，卻不曾想······我沉默了，一直沒(méi)有開(kāi)口······她見(jiàn)我低下頭，似乎早已看透了我的心。她又語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，我不是不心疼你，但是，有些時(shí)候，有些事情，你得學(xué)會(huì )自己去面對，媽媽遲早有一天會(huì )離開(kāi)你，做不了你一生的保護傘�！�
我望向她，那一剎那，在微弱的燈光下，我發(fā)現她的眼角旁有一顆晶瑩的淚珠。我才發(fā)現，我依賴(lài)媽媽那么久了，我在她的懷抱里那么久了。這一刻，我覺(jué)得自己沒(méi)有長(cháng)大。我握住媽媽的手，一直用護膚品滋潤的手也能感到一點(diǎn)粗糙。這個(gè)夜晚，我覺(jué)得自己肩上承擔了很多使命，但與媽媽相比，我想遠遠不夠。在以后的日子里，做自己的英雄。
我想，我永遠也不會(huì )忘記那個(gè)夜晚吧。高中沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有磨難，沒(méi)有疼痛，那不叫青春吧？以后，買(mǎi)對機遇與挑戰，不是做一個(gè)懦夫，而要做一個(gè)奮勇向上的勇士，你都沒(méi)拼，怎知道自己不行？你可以哭，但你不能輸。媽媽那晚的話(huà)，已成為了我心里的書(shū)，我將帶著(zhù)它，不斷向前。
記不清了，不知道那個(gè)夜晚有多漆黑了，不記得自己哭了多久了，不清楚鐘表上得分針指到哪里了。我只記得，那一雙充滿(mǎn)期許而又溫婉的眼眸······
細節高中生議論文 篇12
我的媽媽下班后還努力工作，顧不上吃晚飯，她勤奮燦爛的細節永遠留在我的記憶深處。
媽媽是老師，可她不當班主任，對于班級的常規不用管太多;媽媽是辦公室副主任，可她不是大領(lǐng)導，對于學(xué)校的管理也不用操心。每天和我同一時(shí)間或更早一點(diǎn)上下班。每天回家，我幾乎都看見(jiàn)她陪著(zhù)我的弟弟讀詩(shī)讀書(shū)：“相—看—兩—不—厭，來(lái)，讀一遍�！薄斑@個(gè)是什么?對啦!……”媽媽拖著(zhù)長(cháng)調，非常耐心。有時(shí)媽媽會(huì )在廚房里待上一會(huì )兒，或是切點(diǎn)水果，或是做點(diǎn)美式煎餅。我每天晚自習到家后還要做作業(yè)、背書(shū)，媽媽的生活卻如此豐富，當老師真是太輕松了。
但那個(gè)下午，那通電話(huà)，改變了我對媽媽工作的看法。
那是一個(gè)很晴朗的周五的傍晚，我背著(zhù)書(shū)包向媽媽的辦公室走去，剛和媽媽打了聲招呼，媽媽的手機響了。媽媽看了看手機，微微皺了皺眉頭，猶豫了一秒，又馬上按下通話(huà)鍵：“喂……”這肯定不是什么小事，難道……我還沒(méi)來(lái)的及思考，媽媽提高了音量，好像與電話(huà)另一頭爭辯起來(lái)，“我們規定的就是這樣……”我內心有點(diǎn)慌。媽媽來(lái)回踱步，媽媽是生氣了嗎?是她的學(xué)生還是……學(xué)生家長(cháng)?!不可能。
幾分鐘后，媽媽的語(yǔ)氣似乎變成了央求，“你也站在我的角度考慮一下……但是……”媽媽一直被打斷，她皺著(zhù)眉頭，一只手不停做著(zhù)手勢，十分無(wú)奈。似乎是為了平靜下來(lái)，媽媽深吸一口氣，慢慢放下手，找了張椅子坐了下來(lái)，十分冷靜地與電話(huà)那頭解釋情況：“審核主要是……”媽媽給了對方回復。辦公室里原來(lái)的吵鬧，現已平靜下來(lái)。終于，在一聲“周末愉快”中，媽媽掛斷了電話(huà)，我以為她經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)的“折磨”后會(huì )抱怨，沒(méi)想到她對我笑了笑：“喲，6點(diǎn)快了，趕緊回家吧�！�
回家路上，我問(wèn)她發(fā)生了什么，媽媽只是伸了伸手臂，深吸了口空氣，講述了這件事的來(lái)龍去脈。原來(lái)媽媽還做學(xué)校公眾號的微信審核工作，原來(lái)這個(gè)工作還會(huì )和別人發(fā)生分歧。那幾次媽媽在外面吃飯，還一直盯著(zhù)手機，我一直以為她閑著(zhù)沒(méi)事刷手機，但現在才知道，原來(lái)媽媽一直在努力工作，連吃飯也顧不上了。
以前總以為媽媽多么輕松自在，現在也明白了她的辛苦。那一個(gè)個(gè)勤奮有辛苦的細節，無(wú)比燦爛!
細節高中生議論文 篇13
在網(wǎng)上曾經(jīng)看過(guò)這樣一句名言：丟了一個(gè)釘子，壞了一個(gè)蹄鐵，壞了一個(gè)蹄鐵，損了一匹戰馬，損了一匹戰馬，折了一位將軍，折了一位將軍，輸了一場(chǎng)戰爭，輸了一場(chǎng)戰爭，亡了一個(gè)國家。
丟失的釘子，導致了國家的滅亡，這告訴了我們什么?細節決定敗!人們總是對小事不在意，總是覺(jué)得做好大事才是關(guān)鍵，小事是無(wú)足輕重的。其實(shí)并不是這樣，注意身邊的細節會(huì )使人養成細心謹慎的習慣，這是一個(gè)人形成的基礎，也就是說(shuō)只有做好了小事才有機會(huì )去接手大事才有可能有所成就，若對生活細節毫不在意，做事馬馬虎虎，還夢(mèng)想有一天成就一番霸業(yè)，那根本就是天方夜譚!對于一個(gè)集體團隊來(lái)說(shuō)，細節更是起著(zhù)決定性的因素，就拿公共汽車(chē)來(lái)說(shuō)吧，制造一輛汽車(chē)可能需要上百道工序，如果其中一道出錯，那么在其后每一道工序都會(huì )有誤差，造成的結果可能是成批的汽車(chē)變成廢鐵。
前些日子日本的豐田汽車(chē)公司就出現了這樣的事，由于工制技術(shù)的一些小毛病，使一個(gè)型號的豐田汽車(chē)有了安全隱患，因此豐田公司必須把出售到世界各地的這個(gè)型號的車(chē)子回收到日本。這不僅損失了這個(gè)企業(yè)的利益，毀了這個(gè)品牌的信譽(yù)。所以足可見(jiàn)細節對于集體的重要。細節甚至也影響著(zhù)一個(gè)國家在世界之林中的影響。
中國對于細節的粗糙在生活中是完全可以感受到的。中性筆芯總是用一用就不出油了，筆記本常常會(huì )插入一張空空如也的白紙，衣服的小線(xiàn)點(diǎn)怎么也剪不完，修好沒(méi)幾年的路總會(huì )有一道裂痕。其他國家也不乏這樣的例子。美國宇航局在制造航天飛機時(shí)擋流板短了0.3厘米，導致飛機無(wú)法上天，損失了上億美元。
俄羅斯的“庫爾斯克”號潛艇由于安全系統有了小故障導致整個(gè)潛艇和幾十名船員沉入大海。這些教訓更是在告誡我們，細節決定成敗!有些時(shí)候細節并不起眼，但有些小小的細節會(huì )導致致命的錯誤。為何說(shuō)細節決定成敗?就是因為細節導致的嚴重錯誤足以毀掉一個(gè)人甚至一個(gè)團隊的前途。
可能現在你覺(jué)得細節馬虎點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但你會(huì )逐漸發(fā)現你馬虎的不是細節而是人生。
細節高中生議論文 篇14
若是年少輕狂，就不會(huì )為落日余輝下的短暫黃昏感傷，若是無(wú)知懵懂，就不會(huì )在成長(cháng)的道路上輕舞飛揚。那些我們一起走過(guò)的歲月，那些激情的燃燒的日子，是不是我們已經(jīng)走過(guò)的青春。似乎是又或者不是，我們好象都不清楚。所以我們選擇停留，開(kāi)始想念從前，然后仰望天空發(fā)現天還是如此湛藍，只是我們都不知道我們都已經(jīng)站在青春的尾巴上。 ————題記
我們總是在十八歲的時(shí)候緬懷十七歲，又總是十九歲的時(shí)候后悔虛度的十八歲。每每想起這話(huà)，都會(huì )有種似曾相識的感覺(jué)，就好象是在詮譯我已經(jīng)逝去的青春一樣，那么真切又那么感傷。那些從前感懷不忘的事，那些曾經(jīng)一起走過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，都已成支離破醉的記憶。記得我們約好會(huì )一直走，一起尋找屬于我們的舞臺，如今，卻只有我自己在成長(cháng)的軌道里孤獨的行走。
有時(shí)候覺(jué)得，“青春”這個(gè)詞真殘酷。那么多的美麗，那么多的回憶，都會(huì )成為記憶，變成時(shí)光的烙印。
以前，奢望轟轟烈烈的愛(ài)一場(chǎng)。愛(ài)過(guò)以后，才知道一切都是奢求。甚至，虛假的令人心痛。如果可以，真的只想找個(gè)人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。在這個(gè)青春里，留下一段甜蜜的回憶。
以前，總以為夢(mèng)想不遙遠。努力過(guò)后，才知道付出不一定有回報�，F實(shí)，比想象中還要難。如果可以，真的只想為夢(mèng)想，努力奮斗一場(chǎng)。在這個(gè)青春里，不顧一切去闖。
其實(shí)，我們都在愛(ài)著(zhù)，只是說(shuō)不出來(lái)。最后只能離開(kāi)，多年以后，想起來(lái)心或許還會(huì )隱隱疼痛著(zhù)�？鞓�(lè )，或不快樂(lè )；幸福，或不幸福，無(wú)所謂了。愛(ài)過(guò)痛過(guò)，結局悲傷落幕了又如何。
其實(shí)，我們都在想著(zhù)，只是沒(méi)有勇氣。最后只能放棄，多年以后，想起來(lái)夢(mèng)想或許早就已經(jīng)淡忘了。繼續，或不繼續；值得，或不值得，無(wú)所謂了。努力過(guò)失敗過(guò)，至少對于夢(mèng)想我們已經(jīng)盡力了。
青春看起來(lái)那么美，可卻被我們一點(diǎn)一滴浪費了。留下悲傷，成為我們的過(guò)往。
如果青春，沒(méi)有離別，沒(méi)有疼痛，沒(méi)有誤解，沒(méi)有失敗。我們，會(huì )不會(huì )就不要那么悲傷了。那些屬于我們的愛(ài)情，幸福，夢(mèng)想，故事，在這個(gè)青春里，都不復存在了。
路那么漫長(cháng)，于是我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強。
我的青春燃燒過(guò)、是一次可悲的轉變、讓自己堅強、坦白度過(guò)。
細節高中生議論文 篇15
我媽是個(gè)老師，一到寒暑假就躺在床上看電視，聽(tīng)新聞，還有工資拿，我是又羨慕又嫉妒。我見(jiàn)到她那個(gè)悠閑樣就想著(zhù)：人家的老師怎么就不像我媽那樣“閑”呢？
期末考試后，我媽所在的幼兒園還沒(méi)放假，我去她學(xué)校拿鑰匙。剛到門(mén)口便聽(tīng)到教室里傳出悅耳的歌聲，“柳樹(shù)姑娘，辮子長(cháng)長(cháng)，風(fēng)兒一吹，甩進(jìn)池塘”，嫻熟的彈奏，悅耳的琴聲，使我在門(mén)外駐足哼唱起來(lái)。我探頭一看，她正在教小朋友們唱歌，左手搖著(zhù)、擺著(zhù)，而另一只右手卻在賣(mài)力得彈著(zhù)鋼琴，生怕按錯一個(gè)琴鍵，那樣成熟，那樣老練。更使我佩服的是，她的右手飛速的在琴鍵上移動(dòng)著(zhù)，媽媽單手彈奏曲子都能彈出雙手彈奏的感覺(jué)。我在心里絮叨著(zhù)：能彈出這樣的感覺(jué)，究竟得花多少功夫與精力��！我悄悄的坐在電腦前欣賞著(zhù)，她的歌聲字正腔圓，五音齊全，那節奏與歌詞合的恰到好處。她一直認真、投入地唱著(zhù)、教著(zhù)，沒(méi)有喝水，沒(méi)有停下
我從學(xué)校出來(lái)打完籃球回到家，剛打開(kāi)家門(mén)，我便聞到一股濃烈的尿騷味，我大聲喊道：“媽?zhuān)裁次栋�，這么難聞！”“你啊真是大驚小怪，今天有個(gè)寶貝干了“壞事”，她家父母都在外地，弄臟的床單沒(méi)人洗，我就帶回來(lái)洗了吹干，不然明天寶貝中午沒(méi)法午睡�！闭f(shuō)完，立馬低下頭繼續洗搓床單。我捂著(zhù)鼻子大步走過(guò)去，只見(jiàn)卡通床單上泛著(zhù)微黃，不時(shí)飄出臭味，盆里的水已是渾濁。
她費力的搓著(zhù)床單，眉頭沒(méi)皺一下，背上的衣衫已被汗水打濕。就這樣，媽媽一直耐心的搓著(zhù)，“沙，沙，沙”，五分鐘，十分鐘，直到半小時(shí)，媽媽才好床單上斑漬洗掉�！敖K于洗干凈了，累死我了，兒子快給我倒杯水，溫的�！彼舆^(guò)水杯，干了幾大口，眉頭舒展了。她晾好床單后斜靠在沙發(fā)上睡著(zhù)了，我見(jiàn)她背上都濕透了�？粗�(zhù)滿(mǎn)頭大汗的她，我說(shuō)：“媽?zhuān)ハ磦�(gè)澡再休息吧，別感冒了，熱水都給你放好了�！薄昂呛�，長(cháng)大了，會(huì )體諒媽媽了�！彼粗�(zhù)我，笑了，我也笑了。
她為了這份普通的工作，那樣勤奮，那樣積極，那些忘我彈唱、不怕臟累的細節，如燦爛陽(yáng)光，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，都刻在我心上。
細節高中生議論文 篇16
老子曾說(shuō)過(guò)：“天下難事，莫過(guò)于易；天下大事必須于細�！边@樣的道理及時(shí)歷經(jīng)滄桑，也是亙古不變的。而我們需要做的就是仔細發(fā)現那些被我們所遺忘的細節。
“釘子缺，馬蹄卸；馬蹄卸，戰馬蹶；戰馬蹶，戰士絕；戰士絕，戰事折；戰事折，國家滅�！边@是一位美國著(zhù)名文學(xué)家維納編寫(xiě)的一首民謠，故事講的是：古代某國，用飛馬傳書(shū)，因馬蹄上缺了一顆釘子，導致戰士在送信時(shí)，馬蹄脫落，致使戰馬摔斷了腿，戰士的死亡，因為戰士未能及時(shí)送達戰報，所以導致了戰事的失敗，國家的滅亡。這個(gè)故事告訴我們雖然一顆釘子很微不足道，但是它卻可以在特定的時(shí)間下，發(fā)揮出巨大的能量，所以我們要仔細發(fā)現每一處被我們所遺忘的細節。
細節決定成敗。古往今來(lái)多少英雄豪杰證明了這一道理。我們所熟悉的，劉備三顧茅廬請出了諸葛亮，但諸葛亮為什么要出山來(lái)幫助劉備呢？是因為他有權嗎？他劉皇叔的權利還沒(méi)有那么多大！是因為他的軍事實(shí)力最強嗎？那時(shí)他乃敗軍之將，手上連一萬(wàn)將領(lǐng)士兵都湊不齊！是因為他有錢(qián)嗎？他要是有錢(qián)就不會(huì )穿草鞋了，一年四季衣服都不舍得買(mǎi)，都拿來(lái)買(mǎi)糧食了！權、軍、錢(qián)三者都不是，那他是因為什么呢？這要從《三國演義》的第三十七回“司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬說(shuō)起，話(huà)說(shuō)公元二零七年，漢獻帝建安十二年，你備經(jīng)徐元直的臨走時(shí)的點(diǎn)播，三次拜訪(fǎng)諸葛亮，第一次去時(shí)，l諸葛亮不在家，劉備沒(méi)有生氣，第二次訪(fǎng)問(wèn)草廬時(shí)，諸葛亮也沒(méi)有在，但是他還是沒(méi)有生氣，直到第三次訪(fǎng)問(wèn)草廬時(shí)，諸葛亮在睡午覺(jué)，劉備也沒(méi)有打擾他睡覺(jué)，就在門(mén)口佇立不動(dòng)，諸葛亮醒后了解他的這些細節，這才決定出山幫助他。所以我們做任何事情都有注意哪些被我們所遺忘的細節。
在歐洲最富盛名的腓特烈大帝曾說(shuō)過(guò)：“身為領(lǐng)袖必須要有野心，但此野心必須是睿智、穩健，而且是以理性、細節為基礎的�！庇纱丝梢�(jiàn)對于腓特烈大帝來(lái)說(shuō)，一個(gè)人注意細節是多么的重要。
那么我們就應該在生活中，仔細發(fā)現那些被我們所遺忘的細節。
細節高中生議論文 篇17
其實(shí)，我曾經(jīng)對青春的理解很是模糊。但正是“青春”那不經(jīng)意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了河，流淌在我的春天里，滋潤著(zhù)我那等待成熟的心田。
不經(jīng)意的某一天，發(fā)現自己無(wú)法描述出周?chē)鶒?ài)的人的面孔，于是便開(kāi)始喜歡上了畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)是一件很奇妙的事情，當你運用手中的鉛筆與技巧，調動(dòng)腦中的圖畫(huà)與情感，會(huì )驚異于黑白兩色便可將人物表達得淋漓盡致。情愿每天花半個(gè)多小時(shí)趕到畫(huà)室，與好友一邊談笑一邊學(xué)畫(huà)，最后看著(zhù)自己那幅“神似形不似”的畫(huà)自鳴得意。我帶著(zhù)興趣一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，聽(tīng)著(zhù)老師的贊許和疑問(wèn)：“小凡，你好像從沒(méi)畫(huà)過(guò)女頭像呢？”“目前水平不高，畫(huà)不好可就糟蹋了�！蔽也缓靡馑嫉匦π�。
不經(jīng)意的某一天，發(fā)現自己喜歡對周?chē)氖挛镏钢更c(diǎn)點(diǎn)，會(huì )因為自己的不如而佩服，會(huì )因為他人的不知而嘻嘻偷笑�；蛟S是因為年少輕狂，對某個(gè)老師一直不敢恭維。記得一次語(yǔ)文常識課上，老師講授詩(shī)歌的體裁，因為不解，便起立提問(wèn)：“老師，那《春江花月夜》是不是律詩(shī)��？”“什么《春江……》，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，你坐下吧！”老師一臉的茫然變成了不耐煩，我啞然，與鄰桌相視而笑�；丶也橹骸肮朋w詩(shī)”，還是個(gè)特例呢。
不經(jīng)意的某一天，發(fā)現了自己周?chē)膼?ài)，平常如空氣、陽(yáng)光和水，又不平常如空氣、陽(yáng)光和水，不會(huì )在意卻又不可或缺�？傉讨�(zhù)自己個(gè)子高，喜歡蹦蹦跳跳，終于在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨和門(mén)框“干上了”，作為懲罰，門(mén)框剝奪了我15秒的記憶。醒來(lái)時(shí)發(fā)現媽媽在身邊，再看看“逃課”來(lái)看我的姐姐，突然發(fā)現青春中的我學(xué)會(huì )了理解與感恩。告別了少年，我猛然懂了那些周?chē)膼?ài)。我想，這也是青春所特有的細節吧。
青春才剛有個(gè)美麗的開(kāi)始，剛剛的開(kāi)始使我們無(wú)法體會(huì )青春全部的魅力。大人們回憶往昔，總愛(ài)充滿(mǎn)依戀地說(shuō)，青春是美好的。哼，你們的青春豈能與我們相比？為了記錄我們的“更美好”，我選擇了日記，媽媽對我的“隱私”感到不屑：“當作命一樣呢�！惫�，你這個(gè)落在時(shí)代后面的“老太”，您哪里知道，日記里，有我撥動(dòng)的青春的最強音！
細節高中生議論文 篇18
人是不知不覺(jué)地長(cháng)大的。身體容貌乃至性情習慣，并非一夜小雨。然而日夜待在一起親密無(wú)間的人，反而看不見(jiàn)。
我小的時(shí)候很喜歡泡面，它總會(huì )激起我無(wú)限食欲。家長(cháng)不許吃，我不管有無(wú)營(yíng)養，光沖著(zhù)喜歡鬧著(zhù)非要吃。如今我雖對泡面不厭也不倦，卻不是沒(méi)事就想吃了，非要吃泡面時(shí)，心中卻有說(shuō)不出的苦澀。
我從來(lái)不是個(gè)勤快的孩子，小時(shí)候特別聽(tīng)話(huà)，長(cháng)輩偶爾令我干個(gè)輕小的活計，我心中也無(wú)多想，領(lǐng)了命就干。而現在，我卻是一個(gè)矛盾體。
我不喜歡干活，即便再小的事也不想親自動(dòng)手。不是怕苦、怕累，卻是真的不愿自己受這“苦”這“累”。
小時(shí)候都是聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，添衣吃飯，冷了熱了自己極少會(huì )管，長(cháng)大后卻也會(huì )打聽(tīng)天氣冷暖，吃自己能吃的，不饞重口味和小攤小鋪，想著(zhù)對自己的身體好，不需令人再操心。
以前總喜歡在外面多待一會(huì )兒，在學(xué)校里與朋友多打鬧一會(huì )，甚至氣定神閑地讀一本課外書(shū)�，F在我卻不愿意在外看見(jiàn)天黑，不喜在外吃晚飯。
即使有光有聲，但墨色的孤獨，仍像一雙無(wú)形的手，擾亂一顆心。我便像是不能離巢的雛燕，生怕在外面折了翅。無(wú)論金窩銀窩，只有家會(huì )給我安全，我也只會(huì )在這個(gè)絲毫不受外界干擾的熟悉的地方酣然入睡。
兒時(shí)每年初一十五，我會(huì )跪著(zhù)給家中慈眉善目的菩薩磕頭。觀(guān)音香裊裊，每一次都許的是千篇一律的愿，而只有懂事后，才懂得平安二字勝過(guò)一切，而為自己誠心誠意說(shuō)出這二字的人，卻是我無(wú)以為報的。不是因為恩情有多重，卻是因為不求回報。
幼兒園里過(guò)家家，我樂(lè )意做孩子。見(jiàn)“爸爸”“媽媽”小大人似的，我感慨做孩子多好。
有取之不盡用之不竭的愛(ài)，輕松又自在�，F在我仍樂(lè )意做孩子，我知道日后我必會(huì )承擔起屬于我的那份責任，我不急也不慌，我只想珍惜眼前的一點(diǎn)一滴，再去解一個(gè)也許這一生都解不開(kāi)的謎。
人生有著(zhù)無(wú)限可能，人總在不斷成長(cháng)。有人快，有人慢，有人如洪水，有人如細流，這算是一個(gè)考驗，也算是一個(gè)交待，是迷茫，是徘徊，是人人獨有的精彩。
細節高中生議論文 篇19
前不久坐車(chē)時(shí)，仔細的看著(zhù)爸爸的頭發(fā)，但卻意料之外的發(fā)現了幾根白發(fā)隱藏在那茂密的黑發(fā)中。那幾根白發(fā)被車(chē)窗外的陽(yáng)光照得格外耀眼……
想到在弟弟還沒(méi)出生時(shí)，就聽(tīng)到親戚們說(shuō)：“有了弟弟啊，爸爸媽媽就不要你了�！眿寢屧蛭冶ＷC過(guò)，不會(huì )不要我的，但爸爸卻從來(lái)沒(méi)有。
橘黃色的燈光打在我的作業(yè)本上，我在自己的房間里拼命刷題。我多么希望他們可以來(lái)房間里讓我歇息一下，可客廳里傳來(lái)的卻是他們和弟弟那愉快的笑聲，仿佛他們三個(gè)才是真正的一家人，而我僅僅是一個(gè)局外人，突然間就意識到親戚們說(shuō)的是正確的。
但就在不久前的十一假期里，我突然發(fā)現我錯了。
十一期間由于玩的太累了，導致嗓子啞了，爸爸知道后就立馬給我遞來(lái)了藥片，僅僅是看著(zhù)那棕色的藥片就感覺(jué)到了藥的苦，就不想吃了，便把藥放在了一旁。察覺(jué)到我的小表情的爸爸走了過(guò)來(lái)，拿起藥放在了我的面前說(shuō)：“你要不吃這藥我就帶你去醫院打針了昂，而且馬上就要月考了，你自己考慮清楚了�！币惶岬皆驴�，月考我就迫不得已的一口悶了下去。但就在我準備低下頭時(shí)，看到了爸爸的臉：淡淡的眉毛，細而密的皺紋，絲絲縷縷，結成網(wǎng)狀，里面仿佛譜寫(xiě)著(zhù)一部他四十年的歷史，又如一篇難解的文字。
是啊，我都已經(jīng)15歲了，他的青春也早已過(guò)去了，他也不再是那么年輕了。
慢慢的我也發(fā)現了一些小細節，總是在很細微的地方。嗓子啞的那周，晚上睡覺(jué)時(shí)總能聽(tīng)到爸爸打開(kāi)我房門(mén)，幫我關(guān)空調的聲音，他總是小心翼翼的。
早上起床后，在飯桌上也總能看到一杯熱白開(kāi)。本來(lái)就很不喜歡喝水的我一開(kāi)始就很排斥，但是爸爸卻一直在強調著(zhù)：“要多喝水，嗓子才會(huì )好的快，別到時(shí)候又要去醫院又要影響到月考�！币宦�(tīng)到這句話(huà)我就強迫著(zhù)自己把白開(kāi)水喝完。
思緒回到了小時(shí)候：那時(shí)候的我窩在爸爸懷中聽(tīng)他講故事，他的生涯就像是音符一樣，十分美妙，而我也總能在這美妙的故事聲中睡著(zhù)。醒來(lái)時(shí)，爸爸的手也發(fā)麻了，但他依舊不敢動(dòng)，怕把我吵醒。當時(shí)，爸爸那烏黑的頭發(fā)就如同他那雙炯炯有神的眼睛。
而現在的他那幾根白發(fā)刺在我的眼中。但是父親對我的愛(ài)依舊還是悄悄地，就像春日里的陽(yáng)光，在尋常的日子里悄悄地給我溫暖和希望。
細節高中生議論文 篇20
“一天之計在于晨，一年之計在于春�！蹦且簧嬆�？我想許多人多會(huì )不假思索地回答：“青春�！鼻啻菏敲篮玫�，又是短暫的。青春的細節留在記憶中使我們最耀眼的星星，它值得每一個(gè)人珍藏、回憶......
“老媽?zhuān)悴灰獎?dòng)我的床啦，我自己的會(huì )整理哦，煩死了！”“別老是催我做作業(yè)，我自己的事自己會(huì )安排，你不要管那么多么嘛！”初中以來(lái)，我總會(huì )對爸爸媽媽發(fā)出這樣或那樣的抱怨我覺(jué)得自己是大人了，反感爸爸不厭其煩的叮囑和媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。我居然會(huì )幻想，幻想哪一天我和父母是平等的，我不用再聽(tīng)從父母的安排，我可以肆無(wú)忌憚地指出他們的過(guò)錯，我可以隨心所欲地干我想干的事。
爸爸總喜歡呵斥我：“你才多大啊，翅膀就硬了？真不懂事�！边@時(shí)，我只會(huì )冷冷地笑笑，淡淡地說(shuō)：“我喜歡，你管不著(zhù)�！币痪湓�(huà)引來(lái)爸爸的一頓呵斥，我也只是在一旁裝聾作啞好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
“加油！加油！”運動(dòng)場(chǎng)上熱情高漲的啦啦隊員的呼喊聲，加上運動(dòng)員奮力拼搏的畫(huà)面，難道不是對青春活力最好的詮釋?zhuān)恳魳?lè )室里緩緩流淌出的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，舞蹈廳里富有旋律感的舞姿，美術(shù)課上令人陶醉的藝術(shù)作品，多姿多彩的社團活動(dòng)。勾勒出一幅絢爛繽紛的青春之圖。
“黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的‘青春’�！碑斘覀冊诒粚W(xué)習的大山壓得透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，在偷懶的間隙我總會(huì )想到這句歌詞。中學(xué)的學(xué)習是辛苦的，挑燈夜戰的苦讀，深重濃厚的黑眼圈，書(shū)桌上摞起的一堆的參考書(shū)和寫(xiě)滿(mǎn)字的筆記本。我們的腦海中充斥著(zhù)各種各樣的莫名的壓力。越來(lái)越快的節奏，越來(lái)越激烈的競爭，促使我們不斷地把壓力化為動(dòng)力，攀上更高的山峰。
有時(shí)也想過(guò)放棄，有時(shí)也有過(guò)松懈，但青春不會(huì )停下它的腳步，奮斗才是它的真諦。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代�！鼻啻旱募毠潣嫵闪宋覀冏蠲赖哪耆A。這里，有我們的苦澀，有我們的活力，它們像一粒粒珍珠，串成了我們最美的記憶。沒(méi)有一個(gè)人的青春是容易的，我們要用自己的激情和斗志書(shū)寫(xiě)出屬于我們的輝煌！
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