論家教的議論文

　　家教，家里禮節與道德的教育。家教的本來(lái)意義是幫助孩子健康成長(cháng)，教會(huì )孩子做人的道理。然而，許多家長(cháng)會(huì )忽視這一點(diǎn)，也有許多家長(cháng)對家教太過(guò)重視。我的同學(xué)小甲和小乙就是一個(gè)明顯的對比，他們的家長(cháng)對家教的看法明顯截然不同。

　　一、外出游玩

　　小甲同學(xué)的父母管教很?chē)栏�，平時(shí)除了上學(xué)，幾乎不讓她出門(mén)。星期六星期天出門(mén)時(shí)間很短暫，而且范圍極小，幾乎只能在她家門(mén)口的廣場(chǎng)玩耍。當然，想讓她來(lái)一次我家是異常困難的。如果真的很想來(lái)，也需要編個(gè)借口，雖然這跟撒謊是一個(gè)性質(zhì)。如果被發(fā)現撒謊，輕則被罵，重則被打。想想，真的很可憐呀！

　　小乙同學(xué)的父母呢，幾乎不管她。中午放學(xué)后，幾乎次次來(lái)我家。而且每次給她父母打電話(huà)，她父母都會(huì )連說(shuō)：“好，好�！辈⑻氯�過(guò)去。一到我家，就很隨意地、很熟練地拿著(zhù)手機往我家床上躺。吃飯時(shí)也不常吃完，總是留一口。周末，她在我家隨意玩耍，跑多遠她父母也不會(huì )去找她、管她。晚上也總是天黑了才及不情愿的回家，我和媽媽擔心，就把她送回去。

　　二、回家時(shí)間

　　小甲同學(xué)從來(lái)不敢5點(diǎn)后回家，因為5點(diǎn)后到家迎接她的.是嚴厲的批評和一頓打，這還不如早點(diǎn)回家呢！一次，她來(lái)到我家，因為晚回家了一會(huì )兒，她的父母就讓她跪下。第二天她向我訴苦，我想，她的父母管教真是太嚴格了！這樣的父母根本不懂得孩子的心理，更不懂跪下是一種什么樣的恥辱！

　　小乙同學(xué)的回家時(shí)間無(wú)限定，父母完全不理她。因為自從小乙上了小學(xué)，就沒(méi)收到過(guò)家的關(guān)愛(ài)。因此，她也從來(lái)不理她的親人。下午她來(lái)我家玩的時(shí)候，時(shí)間多晚，她一點(diǎn)也不管，仍然繼續盡興的玩。一次，媽媽說(shuō)她該回家了，她卻說(shuō)：“阿姨，難道你趕我走啊�！笨梢�(jiàn)她的父母根本不重視家教，也對孩子的安全不理不睬！

　　三、陪伴

　　小甲常常跟我說(shuō)，她是不是不是親生的？她的父母打她、罵她，似乎已經(jīng)是家常便飯了。這讓小甲感到難受，她告訴我，她不想過(guò)這樣的生活。她要的是耐心的聽(tīng)她講話(huà)的父母、理解她心情的父母……她要的不是這樣打打罵罵、不陪伴她的父母！

　　小乙對陪伴這個(gè)詞不敏感。對她來(lái)說(shuō)，所謂“父母的陪伴”只不過(guò)是父母坐在旁邊玩手機、看新聞罷了。父母不陪她，她也不陪她的父母。每次都在這樣僵持的狀態(tài)下。小乙說(shuō)，她最喜歡她小姨。她小姨陪她聊天、給她漂亮衣服。因為，這讓她感受到了家的溫暖。

　　陪伴是我最看重的事情，小甲和小乙的父母雖然是截然不同的表現，但她們卻有相同之處，那就是缺少陪伴。她們只是給了孩子自由的時(shí)間或不自由的時(shí)間，卻沒(méi)有用陪伴讓孩子感受到家的溫暖。

　　各位父母們，請好好對待你的孩子！不要打罵，多陪陪他，陪他聊天、游戲…………

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