論書(shū)法初中生議論文800字
選擇你所愛(ài)的，愛(ài)你所選擇的。（尼采）——題記
夜晚，我凝望著(zhù)墻上的作品，目光有些呆滯，月光格外清澈皎潔，緩緩地流淌在心間。目光中，記憶漾起陣陣漣漪……
2009年，二年級的我惴惴不安地推開(kāi)了老師家的門(mén)，想到日后能如文人墨客般筆走龍蛇，揮毫于指尖，從那一刻起，我就決定與書(shū)法為伴，絕不半途而廢，直到學(xué)成為止。那時(shí)的我天真幼稚，更不懂得做成一件事所要付出的努力和毅力。老師握著(zhù)我的小手一筆一畫(huà)地寫(xiě)下每一個(gè)字，方方正正�？匆�(jiàn)毛筆在手中劃過(guò)一道道弧線(xiàn)，我更是仿佛遇到了摯友般，無(wú)限的想和它接近，勵志學(xué)好它的.愿望更濃了�！巴酢笔俏矣秒`書(shū)寫(xiě)下的第一個(gè)字，雖然只是生硬地依葫蘆畫(huà)瓢，但端詳著(zhù)它，首尾圓潤，中間平滑，不溫不火，沒(méi)有楷書(shū)尖銳的傲氣，有的只是一種和氣，有種謙謙君子，溫潤如玉的內斂之感。我也正是秉著(zhù)著(zhù)種心智學(xué)習書(shū)法，緩緩起筆收筆，凝神于筆尖，如同雕刻藝術(shù)品般追求細節上的完美，不知不覺(jué)間時(shí)光在筆下悄悄溜過(guò)，我享受著(zhù)這個(gè)過(guò)程。時(shí)光荏苒，數年一晃而過(guò)，我如數家珍：免檢的作業(yè)，獎勵到的綠毛龜，掛在墻上展覽的作品……書(shū)法更是小有所成，領(lǐng)先同時(shí)學(xué)習的數本字帖，一路劈波斬浪，學(xué)習到了行草。
那時(shí)的書(shū)法對我來(lái)說(shuō)意義又不同，我已可以寫(xiě)出自己的風(fēng)格，這是一種陶冶性情的途徑。每每寫(xiě)字我都會(huì )沉浸其中，好像總有一種獨特的感覺(jué)，這是一種禪的境界，周?chē)沫h(huán)境全部消失，只剩下一筆，一紙，一人。提起筆，筆下宣紙仿佛化身為宇宙，第一筆就像在茫茫宇宙中投胎，身體化為虛無(wú)，感悟著(zhù)，摸索著(zhù)，時(shí)而精雕細琢，細膩動(dòng)人；時(shí)而粗獷豪邁，刷刷點(diǎn)點(diǎn)；時(shí)而小巧玲瓏，內有乾坤；時(shí)而宏偉壯觀(guān)，震懾四方。我不斷領(lǐng)悟著(zhù)古代詩(shī)詞大家作品中所蘊含的意境“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的追悔莫及；“漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的無(wú)奈；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的救世豪言……抬手間，一個(gè)個(gè)文人的人生在我眼前略過(guò)，體悟著(zhù)他們的酸甜苦辣，用字來(lái)體現我的感悟。七年習字生涯讓我初窺其境，功利如考級的書(shū)法并非真正的書(shū)法。有些書(shū)法家的字為何珍貴，正是源于他們對字和人生關(guān)系的理解。
卷一襲馥郁的墨香，散一卷空靈的宣紙，我的衣角在風(fēng)中飄揚。撫琴一曲，執豪錄世間之大道，豐哉！
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