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以理想的為話(huà)題的高中議論文

時(shí)間:2024-08-31 10:24:38 興亮 議論文 我要投稿
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以理想的為話(huà)題的高中議論文(精選54篇)

  相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的議論文,議論文是一種用于表達作者見(jiàn)解和主張的文體。那么議論文應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編收集整理的以理想的為話(huà)題的高中議論文,希望對大家有所幫助。

以理想的為話(huà)題的高中議論文(精選54篇)

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 1

  古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò):“人可以沒(méi)有金錢(qián),可以沒(méi)有美貌,但不可以沒(méi)有理想!若要看一個(gè)人是否真正存在于這世界上,就要看他到底有沒(méi)有理想!”的確,沒(méi)有理想的人于這世界只是一堆行尸走肉罷了,沒(méi)有任何價(jià)值可言。一個(gè)人只有真正擁有了自己的理想,他的人生才會(huì )有意義,他的存在才會(huì )有價(jià)值!正反論述

  有理想的人會(huì )為了他們的理想奮斗一生,矢志不渝!如西周姜子牙者,年近九十,仍每日垂釣溪畔,直鉤釣魚(yú),坐等賢者。直至文王來(lái)到,委以大任,輔佐西周,終滅商紂,功成圓滿(mǎn),隨即隱去。人生七十古來(lái)稀,而姜尚九十出山,接受伐紂大業(yè),為的是一圓他心中一直存在的理想-解救人民于水深火熱當中。當他實(shí)現自己的理想后,便功成身退。古人尚且如此,二十一世紀的我們又怎么能不拼盡全力為我們的理想而奮斗呢?

  有些人的理想不僅僅是為了他們自己,還上升為對身邊其他人的同情與關(guān)愛(ài)。中華上下五千年歷史上最偉大的現實(shí)主義詩(shī)人——杜甫,其詩(shī)號稱(chēng)“詩(shī)史”,就是由于它反映的是那個(gè)年代百姓的真實(shí)生活。杜甫終其一生都在為天下百姓的利益而四處奔波,“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”這些膾炙人口的詩(shī)句以及著(zhù)名的“三吏”,“三別”便是最好的見(jiàn)證。雖然他最終沒(méi)有實(shí)現他的理想,在饑餓貧窮中死去,但他心系百姓,用詩(shī)句為民伸冤的行動(dòng)仍然為我們詮釋了一個(gè)愛(ài)國詩(shī)人應有的高尚品質(zhì)!

  還有些人,他們執著(zhù)的為他們的理想而奮斗,不懼流血犧牲,只為天下百姓能夠過(guò)上安安穩穩的生活。而這就是中國共產(chǎn)黨人的目標,他們?yōu)榇嗽馐芰说膰范陆,?jīng)歷了與日寇的殊死搏斗,最終通過(guò)解放戰爭帶領(lǐng)廣大勞動(dòng)人民翻身做主,建立了偉大的.中華人民共和國。由此可見(jiàn),理想的力量是難以想象的,一個(gè)人的理想有時(shí)甚至可能成為推翻舊社會(huì )的潛在動(dòng)力!結尾點(diǎn)題

  生活好比旅行,理想是旅行的路線(xiàn);失去了路線(xiàn),就寸步難移。理想,是一個(gè)人生活的動(dòng)力和目標,每個(gè)人的理想都不盡相同,但每個(gè)人都必須為自己的理想拼盡全力。不管最終的結果怎樣,你都能自豪地說(shuō):“我曾經(jīng)為我的理想全力奮斗過(guò)!”理想,可以讓你的人生更加圓滿(mǎn),也可以讓你的存在更有價(jià)值!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 2

  每個(gè)人都有自己的理想,有的想當醫生,給人們醫治疾病,消除痛苦;有的想當科學(xué)家,把智慧與才能獻給人民;有的則想當優(yōu)秀的運動(dòng)員,爭取參加奧運會(huì ),為國爭光,讓五星紅旗在會(huì )場(chǎng)上高高飄揚……我,一個(gè)六年級學(xué)生,理想的種子在我的心里萌發(fā)了。

  那還得從我看到《星夢(mèng)緣》說(shuō)起。那次,我正津津有味的尋找著(zhù)我喜歡的電視節目。手里的遙控器按鈕飛快的跳動(dòng)著(zhù)。忽然,它停止了跳動(dòng)!靶菈(mèng)緣”這個(gè)名字似乎引起了我的好奇心。于是,便帶著(zhù)這種心情看了下去。里面敘述了一群學(xué)生因為同一個(gè)理想而走到一起,同一個(gè)目標而走到一起。他們一起學(xué)習才藝,一起考藝術(shù)高中。畢業(yè)后,他們不懈努力的去實(shí)現他們的明星藝人夢(mèng)。他們?yōu)榱顺蔀橹?zhù)名的藝人,為了自己的理想,他們努力的拼搏,努力的克服種種困難,他們歷經(jīng)了友誼的考驗,歷經(jīng)了實(shí)力的考驗,終于如愿以?xún),得到了藝人這個(gè)稱(chēng)號。他們上臺表演時(shí),受到了不計其數的傷痛?墒撬麄儾](méi)有就此退出,而是繼續苦練下去。當他們把自己的付出獻給大家時(shí),奪得了大家的認可。當看到這一幕是,我幻想著(zhù)如果我也是個(gè)成功的藝人該多好啊!

  但是,這個(gè)理想要怎么去實(shí)現呢?

  當我得知當一個(gè)藝人必須要有一門(mén)精湛的才藝時(shí)是,我明白了其實(shí)做什么事都是不容易的。這更加堅定了我對藝人的.信念。所以,我選擇了他如舞蹈這個(gè)行列。每當我再辛苦練舞時(shí),別人總會(huì )說(shuō):“看樣子,這孩子想拼舞蹈了”。我只是微微一笑,他們哪知道我的希望啊!

  當我知道藝人要有足夠的口才和很好的記憶力時(shí),我就天天背繞口令,讀繞口令,

  希望能夠達到自己的目標。鄰居的阿姨總會(huì )說(shuō):“瞧,這孩子又在訓練口才了,將來(lái)肯定想當主持人的”我望著(zhù)她,笑了笑,她哪知道我的心愿啊!

  不料,這個(gè)小秘密被爸爸發(fā)現了。那天周六補習回來(lái),恰好爸爸媽媽都不在。我開(kāi)啟電視,學(xué)著(zhù)電視里的演員演起戲來(lái)。我隨著(zhù)演員的動(dòng)作而擺動(dòng)起來(lái),正當我演得起勁時(shí),爸爸已經(jīng)站在我身后看著(zhù)我表演已多時(shí)了,我發(fā)覺(jué)后,臉立刻紅了……

  后來(lái),爸爸問(wèn)我的理想是什么時(shí),我毫不猶豫的回答:“是藝人”。爸爸笑了。

  那天晚上,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我真的走上了屬于我的舞臺。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 3

  花兒的理想是綻放出自己美麗嬌俏的容顏,鳥(niǎo)兒的理想是豐滿(mǎn)羽翼在天空中振翅翱翔,而我的理想是當一名培養祖國花朵的園丁。

  很小的時(shí)候,我的理想并不是當園丁,而是當一名女警察。那時(shí)因為,我看見(jiàn)女警察們穿著(zhù)漂亮的衣服在馬路中央指揮交通的時(shí)候,覺(jué)得她們英姿颯爽,神奇得不得了?墒呛髞(lái)我逐漸了解到當一名女警察很辛苦,我的理想就發(fā)生了改變。

  接著(zhù)當畫(huà)家成了我第二個(gè)理想。我從小對繪畫(huà)就很感興趣,經(jīng)常無(wú)師自通地涂鴉了許多“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知我喜歡畫(huà)畫(huà)以后,就給我報了美術(shù)班?赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨园,上了美術(shù)班后,我又坐不住了,不是和同學(xué)玩鬧,就是曠課。結果,我的第二個(gè)理想化為泡影。

  后來(lái)我在許多電影里看見(jiàn)許多和我年紀相仿的小演員,我又想當一名小影星,看見(jiàn)奧運會(huì )上唱《歌唱祖國》的小女孩林妙可一夜成名,我長(cháng)大后又想當一名歌星……

  如今,我已經(jīng)是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,我仍然還沒(méi)有確定我的理想。我身邊倒是有不少同學(xué)經(jīng)常高談闊論自己的理想和抱負,可是他們有的不努力,沉溺于網(wǎng)海之中,把學(xué)習當作完成任務(wù)。有的不文明,不禮貌,連基本的社會(huì )公德都沒(méi)有。我想:這樣的人即使理想再高,抱負再大,如果像我一樣不付諸行動(dòng),理想只會(huì )成為一個(gè)美麗的肥皂泡,稍縱即逝。那樣的人,即使理想實(shí)現了,但是這樣自私自利的人對社會(huì )又有什么用呢?于是——我覺(jué)醒了,我不能再放棄理想,不然就會(huì )見(jiàn)了桃子扔玉米,見(jiàn)了西瓜扔桃子,見(jiàn)到了兔子就扔掉西瓜,就像一無(wú)所獲的猴子一樣。

  今天,我看見(jiàn)《我的理想》這個(gè)題目,毫不猶豫地寫(xiě)下了自己的理想:當一名培育祖國花朵的園丁。教師是人類(lèi)靈魂的'工程師,教師教給學(xué)生知識,教給學(xué)生做人的道理,鼓勵學(xué)生努力長(cháng)進(jìn),許許多多的明星、專(zhuān)家、領(lǐng)袖都是教師培育出來(lái)的!教師的價(jià)值和作用是無(wú)語(yǔ)論比的。有了當教師這個(gè)崇高的理想,我覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)是一名教師了,我自豪地走上講臺,在黑板上板書(shū),用老師教給我的知識去教我的學(xué)生,讓孩子們插上理想的翅膀。我堅信,只要我堅定不移地朝這個(gè)理想奮斗,我一定能成為一個(gè)桃李滿(mǎn)天下的優(yōu)秀園丁。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 4

  我們每一個(gè)人都有自己驚天動(dòng)地的理想。有的是在法庭上唇槍舌劍凱旋歸來(lái)的律師;有的是在運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨勇奪桂冠的運動(dòng)員;有的是在外敵入侵時(shí)保家衛國的軍人那你想知道我心中的理想嗎?我的理想可多著(zhù)呢!不要急我會(huì )一一說(shuō)出來(lái)的。

  在我記事之前,那是什么理想都沒(méi)有,整天就是渾渾噩噩的過(guò)日子。有一天我從書(shū)中知道了,給我們生活帶來(lái)方便的電腦、電視、冰箱等,都是科學(xué)家辛勤的汗水、智慧的結晶。從此,我就盼望著(zhù)有朝一日,我能成為一位偉大的科學(xué)家,手里捧著(zhù)至高無(wú)上的諾貝爾獎,發(fā)明創(chuàng )造出許多新東西,為人們造福

  后來(lái)我愛(ài)上了足球,每天下午放學(xué)都要去踢一下我鐘愛(ài)的.足球。,無(wú)論冰凍三尺,還是酷日當頭,只要作業(yè)不多,就可以看見(jiàn)一個(gè)小孩子,在足球場(chǎng)上像一匹歡快的小馬東奔西跑;又像一只剛剛獲得自由的小鹿無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。漸漸地,我又有了新的理想,讓中國男足強大起來(lái),在世界的足球史上畫(huà)上濃墨重彩的一筆。這新的理想就像一株剛剛喝飽水的種子,在綠茵場(chǎng)上茁壯成長(cháng)。

  某一天,我突然對變化無(wú)窮的圍棋產(chǎn)生了興趣,一有時(shí)間就走火入魔似的下圍棋。我和小伙伴常常下得天昏地暗,打得不可開(kāi)交,一小時(shí)、兩小時(shí)。過(guò)了半天還是不分勝負。與人下棋時(shí),不是我把對方修理得落花流水,就是自己被對手打得棄甲而逃,當然,強者也難免有失敗的時(shí)候嘛!我喜歡圍棋的千變萬(wàn)化,喜歡圍棋的奇妙無(wú)窮,喜歡圍棋給我帶來(lái)的歡樂(lè )與悲傷。在這小小的黑白方寸棋盤(pán)間,我可以馳騁縱橫,開(kāi)闊捭闔,快意恩仇。于是,我又誕生了一個(gè)理想:讓中國的圍棋競技水平能夠勇奪世界冠軍排名世界第一,F在我已經(jīng)二段了,望著(zhù)金燦燦的二段證書(shū),我心里有一種說(shuō)不出的喜悅,覺(jué)得自己的這個(gè)理想指日可待。

  人生是一只小船,理想便是船槳;人生是一輛小汽車(chē),理想便是馬達。理想是一塊路標,為你蒼茫的人生指路;理想是一支蠟燭,照亮了你前行的方向。在通往理想的道路上,即便是形單影只,我也會(huì )感到幸福。也許明天的我會(huì )因理想而改變,也許我的理想不會(huì )實(shí)現,但是不論怎么說(shuō),這一個(gè)個(gè)理想都是我的渴望與追求,都是我人生的動(dòng)力!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 5

  理想是石,敲出星星之火,理想是火,點(diǎn)亮熄滅的燈,理想是燈,照亮前行的路,理想是路引,你走向黎明。

  ——題記

  我從小就非常喜歡電子產(chǎn)品?粗(zhù)手機屏幕中時(shí)而跳躍時(shí)而旋轉的小人兒,我心想,到底是什么讓這個(gè)小人移動(dòng)呢?我便跑過(guò)去問(wèn)爸爸,爸爸告訴我:“這個(gè)小人兒是由你來(lái)控制他的,因為發(fā)明這個(gè)游戲的人是用編程編出來(lái)的!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,就喜歡上了爸爸口中的編程。一顆理想的種子在我的心中生根發(fā)芽……

  在我上三年級的時(shí)候,媽媽給我報了我夢(mèng)寐以求的編程班,我走了進(jìn)去,一下子就被這數不勝數的代碼給征服了。那一行行整整齊齊的代碼,那一臺臺電腦,我一下子喜歡上了這里。剛開(kāi)始我的英語(yǔ)不怎么好(因為在電腦上的代碼全是用英文來(lái)寫(xiě)的),所以我編的一個(gè)東西都需要很久很久,再學(xué)了一陣子后,我不想學(xué)了,因為在那里有好多英語(yǔ)單詞我都不認識,看都看不懂。爸爸來(lái)看到我說(shuō):“理想不能只是一時(shí)的熱愛(ài)!蔽衣(tīng)后沉默了。好好補習功課,提高我的英語(yǔ)單詞詞匯。我想:“沒(méi)事,我不能因為這點(diǎn)小困難就放棄了,我在家把自己的英語(yǔ)提一提就好了!

  有一天,我看到我們國家的黑客入侵了美國的白宮,特別是他們的隊長(cháng)郭勝華,才16歲,都已經(jīng)成為了全中國黑客安全組織東方聯(lián)盟中的一員,讓我興奮不已。我心想:“哇,黑客好厲害啊,我將來(lái)也一定要成為一名編程技術(shù)員!卑职旨毿牡馗艺f(shuō),要想成為一名優(yōu)秀的編程技術(shù)員就要先把編程學(xué)好,我便日復一日年復一年的'認真學(xué)習。有志者事竟成。在我的不懈努力下,也隨著(zhù)我的年紀不斷提高,我認識的英語(yǔ)單詞也慢慢變了,多了起來(lái),我的編程的速度也快了起來(lái)。到了六年級,我的英語(yǔ)單詞詞匯量已經(jīng)有了1000多個(gè),我還在藍橋杯的比賽上取得了二等獎的好成績(jì)。這讓我對自己的信心也提高了不少。我和爸爸對我這樣的成績(jì)也非常滿(mǎn)意,我相信在我的努力下,我一定會(huì )成為像郭勝華一樣的偉大的編程技術(shù)員。

  要實(shí)現理想,是要付出努力的。我深信有志者事竟成,現在一定要努力學(xué)習,為理想前進(jìn)。我確信,通過(guò)我的努力,一定會(huì )有到達理想彼岸的那一天……

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 6

  我站在陽(yáng)臺上觀(guān)望著(zhù)漆黑的夜空和天幕中偶爾出現的冷清的煙火,夜風(fēng)柔柔地吹來(lái),頭頂上的星空看起來(lái)格外空曠與龐大,感覺(jué)如果不是路燈與霓虹奮力地將黑色天幕往上撐,那么天空真的會(huì )掉下來(lái)。那些溫暖而哀傷的風(fēng)將我的姿勢剪成了憂(yōu)傷的剪影,留在了彌漫花香的空氣里面。夜,已經(jīng)深了,我放下筆,靠在窗上將窗打開(kāi),倚在窗上,陣陣夾著(zhù)梔子花氣息的夜風(fēng)暖暖地俯過(guò)臉頰,柔和。

  我喜歡寫(xiě)字,更喜歡在有柔風(fēng)清月的夜里,將自己的思想寄托給手中的筆。用筆來(lái)抒寫(xiě)自己的人生。當尖銳的筆尖劃過(guò)柔和的紙頁(yè),心中不禁一陣悸動(dòng)。這是一個(gè)由銳利的外表、柔和的內殼組合起來(lái)的表達方式,它用筆記錄了人生,質(zhì)樸、簡(jiǎn)單。我愛(ài)上了這樣的文字,喜歡在這樣的黑夜里字留有芳香的書(shū)頁(yè)上流瀉下一排排美麗華麗而又清爽簡(jiǎn)樸的文字。

  于是,在這樣的黑夜里,我便有了個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng),我天天做,夜夜做。我想讓自己的生命都獻身到文學(xué)藝術(shù)當中去。我想成為一個(gè)到處流浪的作家。我渴望成為。

  也許我會(huì )穿著(zhù)白色襯衫,藍色褲子,站在蒼茫的地平線(xiàn),仰望寂寞的藍天,看到有非鳥(niǎo)寂寞的身影斜斜地從我眼前消散。我的思想綿延整個(gè)世界。布拉格的'第一場(chǎng)雪,布魯塞爾喧囂而空洞的機場(chǎng),傷害昏黃的天空外墻,拉薩湛藍色的湖水,蘇州深遠悠揚的暮鼓晨鐘,麗江古老的青石板路,東京飄零的櫻花,威尼斯柔和的金色陽(yáng)光,細流清涼的河水,還有巴黎香榭麗大道成群成隊飛來(lái)的鴿子……我帶著(zhù)滿(mǎn)身對文學(xué)藝術(shù)的渴望,見(jiàn)證了每一個(gè)城市的美麗與傷勢。每到一個(gè)地方,我都會(huì )在黑夜里用文字刻下自己的經(jīng)歷。用破碎的文字來(lái)抒寫(xiě)我的流浪,我的藝術(shù)人生。我會(huì )背著(zhù)紙與筆,穿越一個(gè)又一個(gè)城市,走過(guò)一條又一條街道,仰望一片又一片天空,見(jiàn)證一場(chǎng)又一場(chǎng)離別。

  睜開(kāi)眼,已是深夜,卻又如一光年那么永恒。夜,又更深了一點(diǎn)。風(fēng)越來(lái)越大,將我的發(fā)絲灌成黑夜中最殘忍的盡頭。睜開(kāi)眼,我始終做了一個(gè)夢(mèng)。我渴望成為現實(shí)的夢(mèng)。

  但夢(mèng)始終是夢(mèng),是渺茫而又飄渺。但,把握青春,抓住光陰,夢(mèng),豈又會(huì )永遠是夢(mèng)?我們的夢(mèng)做了長(cháng)長(cháng)的一世紀,卻又仿佛一瞬間,夢(mèng)醒了,我們就要去實(shí)現夢(mèng),實(shí)現我們永恒的理想,永恒的流水,似夢(mèng)。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 7

  理想,是人生的方向,它能讓人們發(fā)奮地努力;理想,是一枚太陽(yáng),它能照亮人們前進(jìn)的道路;理想是一把精致的鑰匙,它能把我們引進(jìn)知識的寶庫……每個(gè)人都有自己的理想,你知道我的理想是什么嗎?我的理想是能成為一位幼兒教師。

  小時(shí)候的一天,媽媽把我送到了幼兒園,就去工作了。剛入園的我不知所措地站在幼兒園里。我的第一位啟蒙老師——吳老師,像一位天使一樣降臨在我的身旁,她拉起我胖乎乎的小手,走進(jìn)了教室。她給我安排了一個(gè)合適的座位,和藹地對我說(shuō):“孩子,以后,這兒就是你的家,要認清喲!”看著(zhù)媽媽一樣親切的吳老師,我乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  接下來(lái)的日子,我就和吳老師、小朋友們一起開(kāi)始了我幼兒園的生活。

  吳老師每天帶著(zhù)我們做游戲、做手工……當我們遇到困難時(shí),吳老師就會(huì )想媽媽一樣給我們鼓勵,教給我們解決問(wèn)題的.方法,讓我們在困難中找到捷徑,我在吳老師的身上嗅到了母親的味道,我們一起度過(guò)了那些美好的時(shí)光。我覺(jué)得吳老師和幼兒園是那么得好,那時(shí)的我幼稚地想:長(cháng)大了,我也要當一名幼兒教師,那樣,我就可以不離開(kāi)幼兒園了,我還可以天天玩滑梯呢!

  漸漸地,我長(cháng)大了,我上了小學(xué)。每當我路過(guò)幼兒園時(shí),我都會(huì )對媽媽說(shuō):“幼兒園真好!我真想再回到幼兒園!”

  “你現在已經(jīng)長(cháng)大了,要想回到幼兒園,你現在只有好好學(xué)習,長(cháng)大后成為一名幼兒教師,你就能回到幼兒園了,說(shuō)不好,還能和吳老師成為同事呢!”媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)。

  媽媽的話(huà)被我牢牢地記在了心里,我暗暗下定決心一定要當一名幼兒教師!我知道,要想實(shí)現理想,就要努力地去奮斗。為了實(shí)現我的理想,我努力地學(xué)習,因為我想只有掌握了知識,才能當上老師;為了實(shí)現我的理想,我努力地練習古箏,因為我想在我當上老師后,要教給我的學(xué)生們一門(mén)技藝;為了實(shí)現我的理想,我努力培養自己的耐心和愛(ài)心,因為這是一名幼兒教師最基本的素質(zhì)……

  我常;孟胫(zhù):若干年后,我成為了一名幼兒教師,我帶著(zhù)我的學(xué)生們,在明媚的陽(yáng)光下快樂(lè )地彈著(zhù)古箏、唱著(zhù)歌謠……

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 8

  理想就像一個(gè)指南針,它能帶領(lǐng)我們走出那片讓人迷茫的森林,為我們找到了一個(gè)全新的出口。理想的指南針讓我知道了我的理想:成為一名醫生,為人和動(dòng)物治病。有關(guān)理想的原創(chuàng )作文:挑戰理想

  我對我自己的理想有點(diǎn)自嘲,想當醫生卻對醫院充滿(mǎn)了恐懼,醫院中都是消毒水的味道,每次到醫院心里就不舒服,想吐,都起疙瘩了。因此,成為醫生的第一步就是先要克服對醫院產(chǎn)生的恐懼感,那樣才可以去幫助別人。有關(guān)理想的名人名言。

  我之所以想成為醫生是因為我看見(jiàn)了許多受傷的人和動(dòng)物,每當看到時(shí)我就感到他們好可憐,可是我能干什么呢?只能在邊上同情他們罷了。誰(shuí)讓我不懂怎么去救人呢!如果不懂而去幫忙的話(huà)那只會(huì )更糟,而且那并不是幫忙,只是添亂,只會(huì )給他們制造更多的麻煩,因為自己的麻煩讓他們更痛苦,那樣他們不會(huì )感謝你,只會(huì )怨恨你。關(guān)于理想報負的古詩(shī)名句。

  還有一點(diǎn)想讓我成為醫生的原因,那就是我的外婆,因為外婆上了年紀,身體沒(méi)有以前那么好了,常有地方痛的讓外婆不由自主的'叫起來(lái),還有冬天的時(shí)候,外婆洗衣服,水凍得讓外婆手都腫了,紅紅的,我每當看到時(shí)眼睛紅了,鼻子一酸,眼淚就“啪嗒啪嗒”地落下來(lái)了?墒俏易约阂稽c(diǎn)也幫不上忙,外婆受傷我都不知道怎么辦,每次外婆痛的叫起來(lái)我都不知道該怎么辦,著(zhù)急時(shí)眼淚就在眼眶中打轉了,所以我很想成為一名醫生,幫助受傷的動(dòng)物和人,主要是幫助外婆,不希望外婆那樣痛苦。

  醫生也可以幫助人完成他剩下的一半的夢(mèng)想,有的人在無(wú)意中受傷,有的人受傷的部位剛好是實(shí)現夢(mèng)想的部分。例如:跑步的腿受了傷;舉重的腿受了傷;畫(huà)畫(huà)和拍照片的人失去了雙眼;音樂(lè )家失去了耳朵……有的醫生可以幫忙,有的人在絕望時(shí)醫生可以鼓舞他們,或叫他們換一個(gè)夢(mèng)想,有的人在失去后換了個(gè)夢(mèng)想一樣可以做的那么好,因為他們努力了。醫生可以這樣去鼓舞,有的人會(huì )振作起來(lái),實(shí)現了新的夢(mèng)想,有付出一定會(huì )有收獲的,要對自己有信心。

  我跟著(zhù)理想的指南針走出了那片讓我迷茫的森林,讓我找到了點(diǎn)亮我心的燈,找到了點(diǎn)亮我理想的燈。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 9

  理想,是黑夜中的一盞明燈,為我們照亮前進(jìn)的道路;是冬日中的一縷暖陽(yáng),為我們帶來(lái)溫暖和希望;是火車(chē)前進(jìn)的動(dòng)力,使火車(chē)奔向遠方……每個(gè)人都有理想,有的人想做名“白衣天使”,有的人想做名辛勤的“農丁”,有的想做名“鋼鐵長(cháng)城”……而我想成為一名作家。

  我想做一名作家是因為小時(shí)候爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《笑貓日記》,當我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí),就被開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)所吸引。我繼續往下讀著(zhù),被故事生動(dòng)的情節所吸引。我已經(jīng)完全進(jìn)入到書(shū)中了。從早晨看到中午,忘記了休息,忘記了吃飯。所以,漸漸地,家里的.圖書(shū)也無(wú)法滿(mǎn)足我了,便央求爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館借書(shū),來(lái)滿(mǎn)足我那巨大的胃口。久而久之,我便產(chǎn)生了要當作家的念頭。

  晚上睡覺(jué)時(shí),我常常夢(mèng)到:若干年后,我已成為了一名著(zhù)名的作家。我坐在窗前,寫(xiě)著(zhù)文章,看著(zhù)窗外那數不勝數的蝴蝶翩翩起舞,看著(zhù)小狗一個(gè)勁地嬉戲,看著(zhù)天空中各種各樣的五顏六色的風(fēng)箏。聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲,筆尖流出靈動(dòng)美妙的文字……

  我深深地知道,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道路,所以我看過(guò)許多著(zhù)名的作家寫(xiě)的文章,積累了許多的好詞好句,了解著(zhù)名作家的事跡,使文章更加生動(dòng)優(yōu)美。在有空時(shí)間時(shí),我手里總會(huì )捧著(zhù)一本書(shū),如癡如醉地看著(zhù)。更會(huì )央求爸爸媽媽幫我報個(gè)作文班,來(lái)提高我的習作水平。而我的文章也常受到老師的表?yè)P,被老師認可,這也要歸功于我的一顆認真、勤奮、上進(jìn)的心。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我明白光有想要成為作家的美好心愿是不夠的。要多多閱讀,當遇到優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句時(shí),將它劃下來(lái),多讀多記。在上課時(shí),也要認真聽(tīng)講,因為有時(shí)老師會(huì )牽扯到更多我平時(shí)不怎么接觸的知識點(diǎn),要盡量把它記下來(lái)。還要多看書(shū),增長(cháng)知識。更要提高學(xué)習成績(jì),做一個(gè)有多方面優(yōu)點(diǎn)的人。也要走進(jìn)大自然,放松心情,尋找靈感。在文章中多多運用平時(shí)積累的好詞好句,正所謂是熟能生巧。

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。我相信,只要現在好好學(xué)習,掌握好文化知識,義無(wú)反顧地攀登,腳踏實(shí)地,堅持不懈地努力,我的作家夢(mèng)就一定會(huì )實(shí)現。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 10

  理想是春天的第一朵花;理想是夏天第一輪烈日;理想是秋天的第一個(gè)果實(shí);理想是冬天的第一片雪花;理想是沙漠中的綠洲;理想是生活的號角......

  山澗的理想是大海,囚鳥(niǎo)的理想是藍天,樹(shù)的理想是大地。即便如此,何況人呢?縱觀(guān)古今中外,誰(shuí)成了大產(chǎn)業(yè),誰(shuí)就沒(méi)有遠大的理想!耶!如果一個(gè)人沒(méi)有理想,他的'人生就像失去了指南針,在沙漠中迷失了方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想,就像一只失去了翅膀,再也飛不起來(lái)的鳥(niǎo)。一個(gè)人如果沒(méi)有理想,就像太陽(yáng)失去了光彩,永遠也照不亮。我明白了,只有被理想充實(shí)的人,才會(huì )對生活充滿(mǎn)熱愛(ài),才會(huì )找到碩果累累的金秋,揚起人生的風(fēng)帆,充分發(fā)揮自己的聰明才智,為人類(lèi)做出貢獻。但是我的理想在哪里呢?我曾經(jīng)雙手求天,苦苦思索。直到今天,我恍惚中得到了答案——我想成為一名發(fā)明家。

  有一次,我家的小風(fēng)扇壞了,大人就不管了。一天晚上,我用工具打開(kāi)了小電風(fēng)扇。原來(lái)是一個(gè)零件松了。于是我用了書(shū)中的支柱原理,用一個(gè)小海綿做底部,用一個(gè)小棍子做頂部。就這樣,風(fēng)扇被我修好了。我跟我媽說(shuō)了這件事,她夸我!通過(guò)這件事,我想起了偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,我覺(jué)得我應該像愛(ài)迪生一樣,不畏艱難困苦,在失敗中努力,尋找經(jīng)驗。所以,我設定了我的人生目標——成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家,F在,我讀了很多書(shū)來(lái)實(shí)現我的理想。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列,《世界五千年》,《海底兩萬(wàn)里》,《追蹤不明飛行物之謎》,《中國未解之謎》,《世界未解之謎》等多本書(shū)。

  為了實(shí)現自己的理想,我要做到三個(gè)字:創(chuàng )意,忠實(shí),堅定!皠(chuàng )造”就是創(chuàng )造。作為21世紀的青少年,我們應該勇于創(chuàng )新,而不是墨守成規。所謂“信”,就是信心。如果一個(gè)人失去信心,他將一事無(wú)成!皬姟庇袃蓪右馑。一個(gè)是堅持,堅持就是勝利;另一種是要堅強,因為“失敗是成功之母”,發(fā)明創(chuàng )造總會(huì )有失敗,所以一定要承受打擊。理想,如夢(mèng),多姿多彩;理想,像一只蝴蝶;理想就像希望的種子一樣,在我們心中傳播。只要我們努力,理想的蓓蕾就會(huì )綻放!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 11

  一次我為了成為班級中的優(yōu)秀學(xué)生,我十分的努力的為自己的目標拼搏著(zhù),母親看到我這么勤奮心里感到十分的欣慰,可是等我想要回家跟母親炫耀的時(shí)候,我沒(méi)有達到自己的目標,我考砸了。我灰心的走在回家的路上,反復的思考著(zhù)為什么,明明自己已經(jīng)很努力了,可是我還是沒(méi)能得到自己想要的結果,因為我開(kāi)始有點(diǎn)不相信人們常說(shuō)的努力就會(huì )有收獲,我回到家后,母親親切的問(wèn)了我考試的事情,我不情愿的告訴了她?墒撬揪蜎](méi)有一點(diǎn)驚訝,只是問(wèn)了我一句我的理想是什么,我那時(shí)不知如何是好,因為我還不知道自己的理想是什么,便遲遲都沒(méi)有告訴她,她看我這樣也就沒(méi)有多問(wèn)了,只是耐心的跟我說(shuō)她年輕時(shí)候的理想,母親年輕的時(shí)候一直想要成為一位優(yōu)秀的家庭主婦,很多人都嘲笑她的庸俗和沒(méi)遠大的抱負。因此她羞愧的在班里人的'面前低下了頭,那時(shí)候的她跟我一樣大,可是她比我勇敢多了,不管自己的理想是什么,別人怎么認為,那都是別人的事情,你無(wú)法去干涉,只有自己不這樣認為就可以了,母親的話(huà)讓我開(kāi)始反省自己,自己應該要有一個(gè)理想,不管怎樣,那都是值得光榮的,值得尊重的。

  我的理想是以后當一名語(yǔ)文老師,因為我一直都很希望自己能夠像自己現在的語(yǔ)文老師一樣有才華,無(wú)私奉獻,樂(lè )于助人,能夠桃李滿(mǎn)天下,因為我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是神圣不可侵犯的,偉大的。我的理想雖然不是很遠大,可是在我的心中那就是最遠大的,在生活中沒(méi)有理想,我們就會(huì )想無(wú)頭蒼蠅一樣,在世界上沒(méi)有前進(jìn)的方向,就像在海上沒(méi)有指南針的輪船一樣,我知道自己為什么考試考砸了,我明白了自己為什么付出了那么多的努力卻沒(méi)有得到自己想要的結果,那是因為我沒(méi)有理想,我只是無(wú)頭緒的做著(zhù)自己想做的事情,今天想做這個(gè),明天就想要做那個(gè),每天都沒(méi)有一個(gè)固定的理想,做什么都是比較困難的,因為理想,我變得更加會(huì )反省自己了,更加有前進(jìn)的動(dòng)力了。

  母親對我所說(shuō)的那些話(huà),我永遠都不會(huì )忘記,不管理想在別人的眼中多么的渺小,它也是強大的,能夠改變著(zhù)人的生活,能夠給人請進(jìn)的動(dòng)力和方向。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 12

  理想是什么?理想是黑夜里的路燈,發(fā)出明亮的光芒照亮你的路;理想是沙漠中的清泉,用清涼的甘露滋潤你的嘴;理想是大海上的路標,用箭頭指明你的家……理想會(huì )一直堅持,也會(huì )突然改變。

  曾經(jīng)有兩只小鳥(niǎo),它們都有一個(gè)理想就是找到一個(gè)最安全的家。一只小鳥(niǎo)飛了一天,看到一個(gè)較高的樹(shù)枝它便想:再飛實(shí)在太累了,也不知啥時(shí)候能找到,就住這了。另一只小鳥(niǎo)依舊不放棄,繼續飛著(zhù),它心中一直堅定地想:我一定要找到一個(gè)家。于是,它不停地飛。

  我就是第一只鳥(niǎo)經(jīng)常有理想,但總是因為挫折與年齡的.變化而放棄,然后滿(mǎn)足于現狀。在我三歲那年,我想當空軍司令;在我五歲那年,我想當大發(fā)明家;在我八歲那年,我想創(chuàng )業(yè);在我十一歲那年,我只想當個(gè)小白領(lǐng);如今,我只想吃飽穿暖,有家住;蛟S人生就是這樣,一下這樣一下又那樣,接觸的越多,懂的越多,對世界了解越多后,原來(lái)對轟轟烈烈青春的追求,都會(huì )在平淡的柴米油鹽中消磨。

  有人問(wèn)我:‘你有理想嗎?你的理想是什么?’我想了一下,對她說(shuō):‘我的理想有很多,也可以沒(méi)有!活^霧水,十分不解。我笑了笑說(shuō):‘這要看你是否在朝著(zhù)理想行動(dòng)!

  同樣,也有很多堅持理想的人。結局卻十分不同,馬云堅持理想,在失敗了幾十次后成功創(chuàng )辦了阿里巴巴,成為中國首富。然而,我媽一個(gè)朋友的兒子堅持創(chuàng )業(yè),又是開(kāi)工廠(chǎng),又是開(kāi)食品店,最后經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,還是失敗了,帶著(zhù)四百多萬(wàn)的欠債回家了。聽(tīng)到這兒有人又會(huì )問(wèn):‘那我們到底應不應該堅持理想呢?失敗的代價(jià)這么大,可成功又是如此有成就感!瘜Υ,我的回答是如果你的內心足夠強大,你可以堅持,雖然失敗了,但至少你奮斗過(guò)。如果你心里不太強大,那你大可以換一個(gè)小一點(diǎn)的理想,平平淡淡過(guò)一輩子也沒(méi)什么不好。理想有大有小,不一定要這么大。

  同樣,人生也一樣,有長(cháng)有短,有平淡也有激情。如果你有理想,并且有足夠強大的心理,那一定要堅持,不論是失敗還是成功至少你努力過(guò),到老了后你不會(huì )后悔。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 13

  理想是人生導航的燈塔,我們每個(gè)人都應該有自己的理想。我的理想是考軍校,當一個(gè)女兵,為什么呢?我來(lái)給你講解。

  在我的印象中,女兵這個(gè)職位是高尚而又難以勝任的,穿著(zhù)綠色的軍衣,在炎炎烈日之下奮斗,滿(mǎn)頭大汗也不會(huì )停下休息,速度,力量,一些在普通人認為無(wú)法做到的,她們會(huì )付出努力去實(shí)現,她們在祖國的邊境,守衛著(zhù)我們的祖國,有的則扎根在邊疆,實(shí)現綠化祖國的夢(mèng)想,普通人所不能吃的苦,她們卻習慣到如見(jiàn)到一只螞蟻,她們將大半生都獻給祖國,一年如一日,年復一年地守衛著(zhù)祖國,女兵,在我印象中是一個(gè)崇高的詞。

  為了實(shí)現這個(gè)理想,我決定,從現在開(kāi)始,我要獨立自主,做好自己的每一件事,不再需要父母幫著(zhù)打理,自己洗衣服,自己洗碗,養成獨立自主的好習慣,還要多多鍛煉,讓自己快快長(cháng)大,以后好快點(diǎn)適應軍營(yíng)中的生活,不僅如此,我還要養成早睡早起的好習慣,從現在開(kāi)始,我要為自己的理想奮斗,讓自己以后能成為女兵的方向努力奮斗! 這便是我的理想,雖然它現在還沒(méi)實(shí)現,但我相信,總有一天,它一定會(huì )成為現實(shí)。

  宇宙有邊界嗎?如果有邊界,邊界有黑洞嗎?黑洞是通向哪里的?現在你知道我的理想是什么了嗎?沒(méi)錯,我的理想就是“天文學(xué)家”!

  因為我對浩瀚的宇宙非常好奇,宇宙里不止有十二星座,還有很多未知的星座,我想去發(fā)現它、了解它和探索它。有兩位的非常著(zhù)名的天文學(xué)家:牛頓和哥白尼。有一天,牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下,蘋(píng)果突然地墜落下來(lái),砸到他的頭。如果是普通人的話(huà),蘋(píng)果砸到他的頭,他就會(huì )很憤怒或者沮喪,而牛頓恰恰相反,他就認真地思考,為什么蘋(píng)果是往下墜落而不是往其它方向墜落?經(jīng)過(guò)很多很多次的實(shí)驗和研究,牛頓才發(fā)現地球原來(lái)是有引力的。而哥白尼是提出了“日心說(shuō)”,當時(shí)的`教會(huì )堅持地是“地心說(shuō)”,教會(huì )就判定哥白尼的說(shuō)法是邪教,最后教會(huì )就把哥白尼活活得燒死了。但是現代的科技證明“日心說(shuō)”是正確的,而“地心說(shuō)”是錯誤的。我從牛頓那里學(xué)到了要仔細地去觀(guān)察生活、認真思考;從哥白尼那里學(xué)到了要堅持自己的觀(guān)點(diǎn),不要輕易地受別人的錯誤影響。

  還有很多的著(zhù)名的天文學(xué)家,比如伽利略、愛(ài)因斯坦。我以后也要像他們一樣,成為一名著(zhù)名的天文學(xué)家。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 14

  理想是什么?理想,是一個(gè)人對未來(lái)事物的想象和希望?v觀(guān)人類(lèi)的歷史,就是一個(gè)不斷把理想變成現實(shí)的發(fā)展過(guò)程。

  人類(lèi)就因為有了理想,有了奮斗的目標,才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子,才一步步從文明,成為這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員,從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大,由于受人文思想的熏陶,誰(shuí)沒(méi)有理想呢?其實(shí),一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實(shí)的過(guò)程。

  雖然每個(gè)人都有自己的理想,但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和的不同,所受的文化教育不同,因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求糜爛的生活,其理想是錢(qián)財的不斷占有,成為億萬(wàn)富翁;有的人追求的是顯赫的地位和無(wú)所不及的,其理想是成為顯貴;有的人為了幸福他人快樂(lè )他人而活著(zhù),為了人類(lèi)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著(zhù),其理想是將人類(lèi)世界建設成一個(gè)和諧的生命樂(lè )園……不同的人,有不同的理想,就是同一個(gè)人在不同的.時(shí)期、不同的人生階段也有著(zhù)不同的理想。

  比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(cháng)大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學(xué)家、作家等等,這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的理想是報效祖國,轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在上爭得一席地位;中年時(shí)期,由于生活的磨礪和現實(shí)的,再加上肩負著(zhù)養老扶幼等重擔,這時(shí)的理想便是安居樂(lè )業(yè),能有一個(gè)和諧的家庭和;進(jìn)入老年后,由于對生活、對人生的洞視,這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿,的樂(lè )園。

  理想,它是一個(gè)人生活的希望,追求的目標,靈魂的家園,F實(shí)生活中的人,誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標和家園?不過(guò)是大小不同,與低級的區別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想,靈魂沒(méi)有了歸宿,也就失去了追求的目標,失去了對生活的希望,就會(huì )變成一具行尸走肉。

  活著(zhù)的人,是不可能沒(méi)有理想的。

  理想,它在一個(gè)人的生活中有如航標燈,有如黑夜中的星光一樣重要,它帶給了人生活的希望,了一個(gè)人前進(jìn)的途。一個(gè)人只有有了理想,才會(huì )有奮斗的目標,生活也才會(huì )充滿(mǎn)情趣和多姿多彩。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 15

  理想是人生旅途中的航標燈,一個(gè)人有了遠大的理想,就有了奮斗的目標。多少仁人志士從小樹(shù)雄心、立壯志,并為之付出了不懈的努力,最終實(shí)現了自己的理想,造福于社會(huì )、服務(wù)于人民。

  蘇格拉底說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!蔽业膲(mèng)想是當一名醫生,一名能救死扶傷、幫助病人脫離苦痛的好醫生!我的夢(mèng)想是當一名醫生,因為他們治好了無(wú)數個(gè)病人,拯救了無(wú)數條生命,給予了無(wú)數個(gè)家庭希望。他們總是穿著(zhù)白大褂,戴著(zhù)白口罩。因此,有人親切地稱(chēng)他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂薄?/p>

  我為什么想當一名醫生呢?這件事還要從我小時(shí)候講起。在我上幼兒園大班的時(shí)候,一件不幸的事情像一場(chǎng)流星雨一樣砸在了我的身上。一天下午放學(xué)后,媽媽像往常一樣在校門(mén)口等著(zhù)我,我和一個(gè)伙伴在旁邊走著(zhù),走到路邊的小公園時(shí),我倆停下來(lái),坐在蹺蹺板上玩。當她把我蹺高時(shí)問(wèn)我:“你敢不敢跳下去?”我說(shuō):“不敢,你比我重!彼烷_(kāi)始上下晃動(dòng)蹺蹺板,一會(huì )兒就把我搖的.頭暈目眩,我一不小心從上邊掉下來(lái)了。媽媽看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái),抱起我,打了車(chē)直奔醫院。到了縣醫院后醫生說(shuō)傷的很?chē)乐,要做手術(shù)。最后在胳膊上打了鋼釘,用石膏固定了半年才好。從那以后,我就對醫生這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了向往。

  我希望我是一名醫生,一名醫術(shù)高明的醫生,一名擁有妙手回春的醫術(shù)的醫生。我可以讓盲人的眼睛重見(jiàn)光明,讓他們的世界不再黯淡無(wú)光,讓他們同我們一起分享大自然的美麗,大自然的神奇和大自然的一切一切。讓盲人知道,世界是有顏色的。我還能讓聾人的耳朵恢復正常,讓他們聽(tīng)一聽(tīng)人的笑聲、哭聲、叫聲。讓他們聽(tīng)一曲悅耳的歌,我要讓他們的世界從此變得有聲有色。我也能把啞巴變成一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的人,讓他們知道自己的聲音是怎樣的,讓他們想唱就唱,想笑就笑。因為,他們發(fā)出來(lái)的聲音不再是“咿咿呀呀”的了,讓他們用言語(yǔ)盡情表達自己心中的感情……

  理想是促進(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們生命的希望,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),”我堅信,只要一直勤奮、努力的學(xué)習,一步一個(gè)腳印,我的理想就一定會(huì )實(shí)現。我會(huì )為自己的理想而努力加油!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 16

  有人問(wèn)我:你的理想是什么,其實(shí)我也不知道。簡(jiǎn)單的生活,有車(chē),有房,有鈔票。在我看來(lái)都是虛無(wú)縹緲的事情,理想簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是現在,眼前。

  對于有沒(méi)有理想這個(gè)問(wèn)題,就好比先有雞還是先有蛋一樣。很難得到答案,這個(gè)問(wèn)題的答案主要看你自身的想法,大,它達到?jīng)]有邊際。小,它讓人煩惱。

  其實(shí)我的理想非常簡(jiǎn)單我就想擁有一個(gè)快樂(lè )的家,每天有歡聲有笑語(yǔ),和睦美滿(mǎn)。在我的家中其實(shí)非常的不和睦,我的父母每天都在吵架,大事,小事,家事,外事,自己事,別人事。我感到了厭煩,我多次勸說(shuō)都是徒勞無(wú)功。讓他們離婚,可,他們倆誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),我總想找一個(gè)懂我理解我的人陪我,說(shuō)說(shuō)話(huà),談?wù)勑。我有太多的委屈想找人傾訴我的.訴說(shuō)。對于現在我的理想就是有一個(gè)和睦的家。幾次而已。

  現在的時(shí)代,是個(gè)拼爹的時(shí)代,而我卻沒(méi)有一個(gè)可以拼的爹,他總是告訴我好好學(xué)習,每到開(kāi)學(xué)的時(shí)候就會(huì )囑咐我一次,其實(shí)我很想說(shuō)我會(huì )的,但是他總是對我說(shuō)這一句,我的確有點(diǎn)厭煩,我想對我的老爹說(shuō),爸,你放心,我會(huì )的,我會(huì )讓你們過(guò)上幸福的生活的。我知道這些年你為我累彎了腰。我爸,為我受了18年的累,操了18年的心,現在我長(cháng)大了你放心吧,我長(cháng)大了不用在為我操心受累了。

  對此來(lái)說(shuō),我還有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)嗄陝诶,生氣;加袊乐氐男呐K病,我很害怕,我怕有一天,媽媽與爸爸打架,生氣。犯了心臟病,暈倒、昏迷。再也醒不來(lái)了。我害怕,我不想失去我的媽媽?zhuān)业陌职,因為我?ài)著(zhù)他們,他們也愛(ài)著(zhù)我。我的媽媽也是一位賢妻良母,他每天省吃?xún)用,省下的錢(qián),他總為我買(mǎi)一些我愛(ài)吃的,自己不舍得買(mǎi)件新衣服,卻舍得花三四百給我買(mǎi)名牌的衣服,他怕我在同學(xué)面前抬不起頭,但我想說(shuō),不會(huì )的我會(huì )用成績(jì)證明我自己。我不比別人底下。雖然我們沒(méi)錢(qián),但是我有的事志氣,俗話(huà)說(shuō)的好,不爭饅頭,爭口氣。我會(huì )讓所有瞧不起我們的人,大吃一驚。我要讓你們站起來(lái)說(shuō)話(huà),不會(huì )再讓你們低人一頭。

  我的理想就是好好學(xué)習,考上好的大學(xué)努力掙錢(qián),讓我的爸爸媽媽?zhuān)幸粋(gè)幸福的家,不會(huì )再因不必要的事打架。

  這就是我的理想一個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的理想。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 17

  理想也許就像天邊云做的枕頭,一吹就散;也許就像海邊的巖石,無(wú)論浪濤怎樣的拍打,也打不爛。也許你的理想是那樣容易被吹散,也許你的理想是那樣的堅定、堅固,但我的理想永遠都不會(huì )輕易的改變。

  我想快快長(cháng)大,以后掙許許多多的錢(qián),是為什么呢?我要用錢(qián)來(lái)幫助很多需要幫助的人,幫助貧困山區的孩子,讓他們可以在寬敝明亮的教室里學(xué)習,讓更多無(wú)家可歸的孩子、老人可以幸福地生活……

  難又是什么讓我有了這樣的想法呢?最初生起這個(gè)念頭,是在2008年汶川大地震發(fā)生后。這次地震給我很大的震撼,在地震中,有許多和我一樣的小學(xué)生失去了親人,失去了家園,他們是多么痛苦!我總是在想,要怎么才能幫助到他們呢?除了在學(xué)校捐款時(shí)我能出一點(diǎn)點(diǎn)微小的力量,我不知道怎么樣才能更好地幫助到他們。

  到后來(lái),在2009年的時(shí)候,媽媽給我看了一則網(wǎng)絡(luò )上的消息,是關(guān)于一位111歲的“年輕”老人——許哲老人的事跡。許哲老人是位華人,現定居在新加坡,許哲老人在新加坡、泰國等多個(gè)國家籌辦建立了很多所敬老院與兒童收容所,許哲老人用她的一生的時(shí)間與力量在幫助她身邊所有需要幫助的人,在采訪(fǎng)中,許哲老人謙卑地說(shuō):“我只是一個(gè)會(huì )掃地,喜歡做工的平凡女人。我的責任就是去愛(ài)別人,只要人人都付出愛(ài)心,這個(gè)世界就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界!痹S哲老人終其一生的言行讓我堅定了希望能幫助別人的信念。

  我也一直在思考,我該如何達成我的理想呢?當然,好好學(xué)習是實(shí)現理想的前提。更重要的一點(diǎn)是要很好地培養自己的愛(ài)心,在生活細節中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。在家時(shí),我會(huì )幫助父母分擔家務(wù),陪父母聊天、散步;在學(xué)校時(shí),如果同學(xué)沒(méi)帶文具,我會(huì )毫不猶豫的借給他;有時(shí),在街上遇到乞討的人,我一定會(huì )拿出身上的錢(qián)給他,偶爾同學(xué)也會(huì )提醒我,說(shuō)很多乞討的`人是假乞丐,但我并不介意,或許那位正在乞討的人,真的是冒充的,但我為他人付出的愛(ài)心卻是真誠的。 現在,想必你知道我的理想了吧?沒(méi)錯,我的理想就是要當慈善家!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 18

  樹(shù)立理想,就是樹(shù)立方向。王守仁說(shuō)過(guò):“志不立,如無(wú)舵之舟,無(wú)銜之馬!蔽冶阌柚垡远,予馬以銜——做中藥材生意。

  我想干這個(gè),主要因為我爸就做這個(gè)。平時(shí),我就喜歡看一看家里的參,摸一摸參片,敲一敲天麻。這些小小的硬疙瘩中,居然有那樣多的營(yíng)養,我對此好奇不已。

  我不止喜歡中藥,還很喜歡中醫,特別是他們看病的風(fēng)格。感冒了,咳嗽了,不緊不慢地一把脈,該如何配藥,如何服藥,全都告訴你了。那些神秘的中藥有股清香,喝完睡一覺(jué),精氣神都有了。

  我進(jìn)一步喜歡中醫、中藥,是在前年暑假,我體驗當中醫。中醫們手把手地教我包藥,稱(chēng)藥以及把脈等行醫基本功,最棒的`是,中藥房的東西,什么都可以看一看,摸一摸,甚至聞一聞。那些潔白的骰子似的白芷,那些干巴巴硬邦邦的陳皮,那些閃著(zhù)絢麗光芒的蜣螂……如王羲之流暢有力的草書(shū),在我腦海中揮之不去。

  有一次我因為滿(mǎn)頭大汗,又直接進(jìn)空調房,中暑了。中醫們不慌不忙地給我喝水,又找剛要下班的師傅給我刮痧。師傅二話(huà)不說(shuō),大褂一披,就一絲不茍地幫我治病。刮完痧,沒(méi)要錢(qián),師傅大褂一脫,走了,我的暑也消了。我又一次體會(huì )到中醫治病的輕松。輕松間,有些許和中藥一樣神秘的感覺(jué):中醫是厚道,善良的!我便敬佩中醫,又想當中醫了。

  但仔細想想,我又覺(jué)得不太合適。包藥時(shí),我包的又扁又大,看著(zhù)毫不比又小又鼓的紙包讓人欣喜;稱(chēng)藥時(shí),那幾十克藥,我也得放上來(lái)拿下去,好幾下都稱(chēng)不好;把脈時(shí),更是狠抓幾下,才勉強摸到,卻一邊數一邊就忘了多久了……這理想許是遙遠了些,像天上星,誰(shuí)也捉不到。

  便不做中醫,做中藥生意也行。東北家里有許多地,許多山,種參,種天麻,什么都行。樹(shù)叢中,草堆里,何處無(wú)蟲(chóng)?找蟬蛻,找蜣螂,什么都找得到。

  但縱是這樣,也需知識的積累,會(huì )種,會(huì )養,會(huì )辨,會(huì )捉,那才行。不能把蒲公英當野草拔掉,也不能不經(jīng)加工,就把滿(mǎn)地亂爬的螻蛄賣(mài)出去。

  我下定決心,努力學(xué)習中藥知識。駕知識之船乘風(fēng)破浪,御實(shí)踐之馬縱橫馳騁,向理想的圣地全速前進(jìn),為病人服務(wù)!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 19

  理想是什么?是那個(gè)讓你為之堅持而依然感到幸福的東西;飛翔是什么?是每個(gè)孩子絕望后依舊昂首闊步的信仰。每個(gè)人都有一份理想。

  每個(gè)人都有一份理想。也許在你懵懂之時(shí),你會(huì )向疼愛(ài)你的奶奶伸手索取那夜空中的星星;也許在你漸漸擁有男孩性格的時(shí)候,你會(huì )幻想做超人那樣的英雄角色。也許六年級的你,想要進(jìn)入家長(cháng)口中的重點(diǎn)初中以至于贏(yíng)在起跑線(xiàn)上;也許初三的你夢(mèng)想踏入伙伴們一起決定進(jìn)軍的終點(diǎn)高中只為了給高考加一份保障;也許高三的你已經(jīng)開(kāi)始為全國考生們羨慕依已久的名牌大學(xué)而奮筆疾書(shū)了。也許大學(xué)畢業(yè)的你開(kāi)始在迷茫中糾結只為一份穩定的工作……

  人在變,理想也在變。人們總是在自己現實(shí)的成長(cháng)過(guò)程中不斷把自己最初的理想現實(shí)化,把夢(mèng)中的理想化為現實(shí)中的需求。最終你會(huì )帶著(zhù)遺憾,披著(zhù)平庸的外衣熬過(guò)這短暫的一生。

  理想要實(shí)現,缺了拼搏總是不行。但無(wú)謂的拼搏只會(huì )加深你放棄圓夢(mèng)的念頭。

  從小熱衷于閱讀的'我,曾經(jīng)在一本厚厚的雜志上找到了讓我銘記一生的一頁(yè)。一位年輕人與一位智者鄰居,年輕人凌晨送報早上上學(xué)晚上還要為餐廳洗盤(pán)子——呵,多么勤勞的一位年輕人。但智者終究是智者,他說(shuō)擁有充實(shí)的日子雖然快樂(lè )但卻問(wèn)年輕人為了什么每天如此忙碌?年輕人說(shuō)到,我大學(xué)已經(jīng)畢業(yè),依舊在學(xué)校進(jìn)修,每天沒(méi)有足夠的課余時(shí)間所以只能通過(guò)小零工來(lái)賺錢(qián)。因為我想去歐洲,這是我很小的時(shí)候的愿望,我喜歡那里的一切。但是平庸的我想直接立足歐洲談何容易?所以我打算考入歐洲的大學(xué),在那里有一份簡(jiǎn)單而穩定的工作,然后攢夠錢(qián)去旅行。智者笑了,他說(shuō)到你的一個(gè)夢(mèng)想卻要用另外兩個(gè)夢(mèng)想去實(shí)現,而實(shí)現另外的兩個(gè)夢(mèng)想又談何容易?這樣的日子只會(huì )讓你在為理想的拼搏中頹廢。如果是我,沒(méi)錢(qián)沒(méi)工作,即使在旅途中過(guò)著(zhù)要飯的日子我也不曾后悔。

  實(shí)現理想的路上有很多困難,你要的是放手去干,在困難中學(xué)著(zhù)存活下來(lái)并笑到最后;而不是所謂的“未雨綢繆”一輩子活在為了理想的準備當中。

  飛翔需要高度和力度,理想也需要高度和力度。所以,你不該臣服于理想的腳下為了圓夢(mèng)而盲目拼搏,而是該帶著(zhù)你最初的夢(mèng)想與那顆熾熱并跳動(dòng)著(zhù)的心在理想的蔚藍里展翅翱翔!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 20

  誰(shuí)都有夢(mèng)想,有人想當醫生,有人想當老師,有人想當科學(xué)家,可我的夢(mèng)想有很多很多。

  有時(shí)我的夢(mèng)想是當一名美麗的空姐,因為空姐可以跨越地界國界,飛向世界各地,尤其是空姐那一口流利的普通話(huà)和標準的英語(yǔ),可以為世界各地的游客給予方便和周到的服務(wù)。她們還可以游覽世界風(fēng)光,增長(cháng)世界文化知識。

  有時(shí),我又想當一名威武的軍人,穿著(zhù)綠色的軍裝,邁著(zhù)整齊劃一的步伐,英姿颯爽的樣子很是讓人羨慕;那怕為祖國站崗放哨,保衛邊疆也是多么的無(wú)上光榮。我要向雷鋒叔叔一樣全心全意為人民服務(wù),做一名高尚的軍人,把有限的生命奉獻到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

  可是,我有時(shí)也想當一名醫生,因為我想治好很多疾病,尤其是肝癌、肺癌、聾啞等等…這些很難治的病,因為這些都是發(fā)生在我身邊親人身上的病魔,它讓我的親人受盡了痛苦和折磨。我要學(xué)習豐富的醫學(xué)知識,像神醫華佗一樣應用高超的醫術(shù)解除親人身上的病痛,讓他們過(guò)上幸?鞓(lè )的生活;像白求恩一樣不怕?tīng)奚、勇往直前,盡自己最大的努力挽救每一個(gè)生命垂危的患者。

  有時(shí),我也想當一名建筑工程師,因為我們高臺縣城還不是很繁榮,我要把我的家鄉建設的像大城市一樣高樓林立,廠(chǎng)房幢幢,一派繁榮景象。我要把外婆家的老房子建得更好、更美,讓他們安居樂(lè )業(yè),過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。我還要把我的祖國建設的更加繁榮昌盛,屹立于世界強國之林。

  有時(shí)我也想當一名老師,博古通今,博學(xué)多才,學(xué)習天文地理,歷史文化,把中華民族優(yōu)久的歷史文化傳播到世界各地,傳授給我的.學(xué)生,并且發(fā)揚光大。我還要給我的學(xué)生講一些老革命戰士的故事,告訴他們今天的生活來(lái)之不易,讓他們珍惜現在美好的生活,展望未來(lái),好好學(xué)習,奮發(fā)圖強,報效祖國。

  有時(shí)我也想當一名律師,像美國總統林肯一樣品學(xué)兼優(yōu),做一名清廉的律師,為正義的一方打官司,保障正義者的合法權益,維護國家法律的尊嚴。我要熟知國家法律法規,只要是正義的,沒(méi)錢(qián)也要幫他們打贏(yíng)官司。

  我有這么多夢(mèng)想,可是每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現,都不是那么容易的,只有好好學(xué)習,奮發(fā)進(jìn)取,刻苦鉆研,努力拼搏,才能實(shí)現我的這些夢(mèng)想,才能夢(mèng)想成真。

  同學(xué)們,你的夢(mèng)想是什么呢?讓我們共同努力實(shí)現自己的夢(mèng)想吧!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 21

  我,就是鉛筆,花花綠綠的圖案,方方正正的身子,就構成了我——一枝默默無(wú)聞、老實(shí)忠厚的鉛筆。我的知名度大家可想而知,誰(shuí)家沒(méi)有我,就是跟不上潮流,可是,我這個(gè)小名人也有自己的煩惱呢。

  我的制作十分簡(jiǎn)單:在木頭上穿一個(gè)小孔,里面裝上一根粗鉛,再畫(huà)上圖案,一枝完美的鉛筆就這樣誕生了,買(mǎi)我的有大人,有小孩,我就這樣在一個(gè)又一個(gè)家庭流動(dòng)著(zhù)。不過(guò)很快,我厭倦了這種痛苦的生活。

  小主人待我可不好了,他除了拿我寫(xiě)字外,還自創(chuàng )了一個(gè)又一個(gè)玩法:拿我當飛鏢,用我當長(cháng)槍?zhuān)钭屛疑類(lèi)和唇^的.一種就是把我的鉛一下子抽出來(lái),用來(lái)和他的伙伴們決戰,拿著(zhù)鉛“南征北戰”我頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗,毫無(wú)疑問(wèn)的,我報廢了,要知道,我的鉛就相當于你們人類(lèi)的心臟呀!我只剩下了一具空空的外殼,再也不能寫(xiě)字了,再也不能為人類(lèi)提供無(wú)私的幫助了,在此,我希望小主人以后不要再拿我當玩具擺弄,我可是學(xué)習用品,并不是你們心目中的玩具啊。

  除了拿我當無(wú)聊的玩具以外,調皮的小主人還拿我在桌子大哥的臉上亂涂亂畫(huà),打草稿,畫(huà)小人,最令我好氣又好笑的是,他還“指使”我在桌子大哥的眼睛旁邊歪歪扭扭地畫(huà)了一個(gè)“早”,寫(xiě)得是那樣不工整,但刻得非常深,我可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)桌子大哥絕望的呻吟聲,我也為此付出了沉痛的代價(jià):桌子大哥想報復小主人,但是無(wú)從下手,就把氣一股腦地撒在我身上,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響,桌子大哥左搖右搖,把我重重地摔在了地上,可真是痛不欲生啊。我希望小主人能夠讓我發(fā)揮真正的作用,可不能總用我在桌上畫(huà)啊。

  人類(lèi)啊,我本來(lái)是用在工作和學(xué)習中的。用我,也許可以寫(xiě)一手好字;用我,也許可以畫(huà)一幅好畫(huà);用我,更可以讓人們走上輝煌的道路。愛(ài)護我吧,我是你們人類(lèi)的小幫手,我幫助你們,你們可要愛(ài)護我哦,滿(mǎn)足我這兩個(gè)小小的理想吧,讓我更好地為你們造福吧。

  這就是我,鉛筆,有著(zhù)理想的一支鉛筆,我在此向你們呼吁:愛(ài)護每一個(gè)事物,我們都有生命,讓我們一起在地球這個(gè)大家園生存吧。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 22

  理想是什么?理想是你未來(lái)的工作,未來(lái)的命運。每個(gè)人都有自己的理想,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的理想吧。

  我的理想總是變來(lái)變去。記得一年級時(shí),我的理想是當護士,因為我看見(jiàn)護士給孩子們打針,拿著(zhù)針頭,十分好玩,于是我便想當護士。后來(lái)我學(xué)畫(huà)畫(huà),就覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很好玩,又想當一個(gè)國畫(huà)家,F在我的目標明確了,我想當律師。而這并不是因為能得到很多錢(qián),而是因為我喜歡律師的正能量和幫助別人的心理,因為如果你不正義,有再多錢(qián)也是沒(méi)有用的.。

  我恐怕是太想當律師了。在一次做夢(mèng)時(shí),我夢(mèng)見(jiàn)自己長(cháng)大成人了,而且還當上了律師,這可真是件大好事。

  就在這時(shí),一個(gè)呼吸的時(shí)間,我就突然被一股神秘的力量拽到了法庭上,原來(lái)我的第一個(gè)案子來(lái)了,天啊,怎么這么快,我都沒(méi)有準備好呢。不過(guò)我很快就開(kāi)始興奮起來(lái)了,因為這一場(chǎng)案子很簡(jiǎn)單,只不過(guò)是幫劉奶奶要回她的錢(qián)。

  案子一開(kāi)始,對方律師就發(fā)話(huà)了:“平龍只不過(guò)是向劉奶奶借了點(diǎn)小錢(qián),之后肯定會(huì )還的,所以無(wú)罪!薄靶″X(qián)?是大錢(qián),平龍可是向我借了幾百萬(wàn)啊!怎么能算是小錢(qián)呢?”劉奶奶說(shuō)話(huà)的聲音十分顫抖,很明顯是被氣到了!拔抑唤枇怂龓装,并沒(méi)有借幾百萬(wàn)!逼烬垱](méi)好氣地說(shuō)。

  見(jiàn)他不認賬,劉奶奶可急了,不過(guò)還好我已經(jīng)不再發(fā)呆了,開(kāi)始慢慢地質(zhì)問(wèn)他:“你說(shuō)你只借了幾百,那你用這幾百在干嘛呢?”“用來(lái)吃飯,之前沒(méi)有錢(qián)只能向劉奶奶借!焙眉一,這編得也太假了吧,我邊想邊說(shuō):“居然都吃不起飯了,為什么還能穿得起名牌衣服?”平龍當然回答不了,這時(shí)他的律師又說(shuō)話(huà)了:“今天和借錢(qián)的那一天相差了快一年,突然發(fā)財也算正常!薄熬尤话l(fā)財了,那為什么還不還那幾百呢?”我的這一句話(huà)直接讓對方無(wú)話(huà)可說(shuō)。

  突然我被驚醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?此坪(jiǎn)單的案子沒(méi)想到這么難,看起來(lái)是不能輕敵呀。

  我現在還只不過(guò)是一個(gè)四年級的小學(xué)生,任務(wù)就是好好學(xué)習,還不能當律師,不過(guò)我相信在未來(lái),我一定能夠完成我的理想,成為一個(gè)為正義而戰的大律師。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 23

  每個(gè)人都會(huì )有理想,而每個(gè)人理想,又都各不一樣。我也不例外。從小到大,我的理想都像是一縷陽(yáng)光,射進(jìn)動(dòng)物的世界,溫暖和照亮它們。我的理想就是成為一名優(yōu)秀的動(dòng)物飼養員。

  爸爸最喜歡飼養小動(dòng)物,什么小貓小狗,小魚(yú)小鴨都成了我的好朋友,慢慢的,我對這些小精靈產(chǎn)生了喜愛(ài)之情,從而萌發(fā)了當動(dòng)物飼養員的想法,種下了理想的種子。

  愛(ài)是一種風(fēng),一種充滿(mǎn)活力的風(fēng)。每一只小動(dòng)物都是人類(lèi)的好朋友,都是有靈性的,要照顧好它們,首先要有愛(ài)心和同情心。我為了讓自己充滿(mǎn)愛(ài),看見(jiàn)一些可憐的乞丐,我會(huì )向他們施舍一些財物;看見(jiàn)無(wú)家可歸的流浪狗、流浪貓,我會(huì )向它們投放食物,看見(jiàn)它們吃得津津有味,我心里像吃了蜜一樣甜,學(xué)校開(kāi)展為窮苦兒童捐財捐物的活動(dòng),我會(huì )獻出愛(ài)心,捐出好書(shū)本,讓窮苦孩子也能讀上好書(shū)。

  為了能更好地飼養小動(dòng)物,我也付出了不少努力。我飼養過(guò)許多小動(dòng)物:小貓、小狗、小金魚(yú)、小烏龜……我還飼養過(guò)兩只可愛(ài)的小雞。為了更好地了解它們的生活習性,我為它們安了一個(gè)溫暖的“家”。白天,我在土地里捉蚯蚓,給小雞們當食物;中午,帶著(zhù)它們去草地上盡情玩耍,自由散漫;夜晚,我把小雞們捉回窩里,用臺燈它們,使它們既不寒冷,也不害怕。這兩只小雞在我的呵護下健康成長(cháng),讓我增長(cháng)了不少經(jīng)驗,更加充滿(mǎn)了信心。

  “書(shū)籍是智慧的果實(shí),生命的泉源”。一個(gè)知識淵博的人,才能事半功倍。我每天堅持看《動(dòng)物世界》,還購買(mǎi)一些關(guān)于動(dòng)物的書(shū)籍,久而久之,動(dòng)物的生活習性已經(jīng)牢記于心。在課堂上總會(huì )有我活潑的身影,精彩的發(fā)言,那一次次響亮的掌聲,更給了我動(dòng)力與信心;在工作上,我總是兢兢業(yè)業(yè),盡量做到完美,鍛煉了我,也提高了不少經(jīng)驗。

  強健的.體魄是主要支撐,那耐心與毅力則是必備的營(yíng)養品。要想照顧好小動(dòng)物,就要有充足的體力。我上體育課時(shí)堅持鍛煉跑步,瘦小的我,身體也強壯起來(lái),但還要努力。為了培養耐心與毅力,我經(jīng)?磿(shū),不管周?chē)卸喑臭[,我也會(huì )靜下心來(lái),決不動(dòng)搖。

  這就是我的理想;蛟S在這個(gè)過(guò)程中,我會(huì )遇到許多的挫折,但是只要我堅持自己的理想,不斷的努力拼搏。我相信總有一天,我會(huì )實(shí)現自己的理想。當上優(yōu)秀的動(dòng)物飼養員。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 24

  “理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向,而沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!

  小時(shí)候,奶奶總是給我買(mǎi)各種各樣的玩具,但我和其他小女生不同,我不喜歡漂亮的芭比娃娃,也不喜歡可愛(ài)的玩偶,唯獨鐘愛(ài)那帥氣的超人玩具。我特別崇拜超人能打壞蛋拯救世界,維護世界的和平。那時(shí),我的理想就是當一個(gè)超人。

  一天,我拿著(zhù)超人玩具問(wèn)奶奶:“奶奶,玩具是誰(shuí)發(fā)明的呀?”奶奶愣了愣,隨即笑著(zhù)摸了摸我的頭,說(shuō)道:“玩具呀,是科學(xué)家們發(fā)明的。他們是一群很偉大的人,他們造福了百姓!甭(tīng)奶奶這么說(shuō),我的就想成為一名偉大的科學(xué)家,發(fā)明許許多多的東西。

  一天早晨,奶奶騎車(chē)送我去幼兒園,我在車(chē)上鬧著(zhù)不去幼兒園。車(chē)一下子就翻了,奶奶重重地摔在地上,卻依舊用雙手護著(zhù)身為肇事者的我,我毫發(fā)無(wú)損,奶奶卻受了傷。我愧疚極了,那時(shí)我就想成為奶奶的專(zhuān)屬保鏢,永遠保護奶奶。

  一次,奶奶生病了,吃什么東西都沒(méi)有胃口。家人們都很著(zhù)急,想方設法讓奶奶多吃點(diǎn)東西?粗(zhù)奶奶漸漸消瘦,我很心疼。想起每當我生病時(shí),奶奶無(wú)微不至的照顧,我非常愧疚,我也要為奶奶做些什么。我央求媽媽教我做頓飯,媽媽在我的軟磨硬泡下,終于同意了!安∪艘郧宓c(diǎn)的東西,不能放太多調料,還得把面煮軟和一點(diǎn),容易消化!眿寢屢贿呎f(shuō),一邊教我做蔥花面。做好后,媽媽剛把面盛到飯盒里,我就拎起飯盒一路小跑跑到不遠的奶奶家。

  到了奶奶家門(mén)口,我的心中就像揣了一只兔子,“砰砰”地跳個(gè)不停。我敲了敲門(mén),來(lái)開(kāi)門(mén)的是姑姑。她打開(kāi)門(mén),看到滿(mǎn)頭大汗,直喘粗氣的我,忙讓我進(jìn)屋歇著(zhù),我來(lái)不及坐下,跑到奶奶跟前,把飯盒遞給奶奶,說(shuō)道;“奶奶,這是媽媽教我做的'蔥花面,您一定要吃完哦!皢,我的乖孫女給我做的,我可要好好吃!蹦棠桃贿呎f(shuō)著(zhù),一邊打開(kāi)了飯盒?吹侥棠虡(lè )呵呵地吃著(zhù)面,那時(shí)我就想當一個(gè)大廚,做出世界上最好吃的飯菜給奶奶吃。

  在成長(cháng)的路上,雖然我的理想在不斷變化著(zhù),但正是這些理想指引我前進(jìn)的方向,照亮我成長(cháng)的道路。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 25

  人人都有理想,我的理想是當一名合格的音樂(lè )家,因為我想用我的歌聲打破某些地方的寂靜,讓看不見(jiàn)外面世界的人了解世界,音樂(lè )可以使你走出疲憊與煩腦的世界,老師曾說(shuō):“沒(méi)有理想就像一只無(wú)頭蒼蠅,有理想的人就可以自由。

  我從小就有這個(gè)理想,可因家庭條件,沒(méi)辦法實(shí)現,我想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想,去大山里當個(gè)音樂(lè )老師,幫助大山里喜歡音樂(lè )的孩子們,讓他們用歌聲震動(dòng)大地,走出大山

  現在,有可能無(wú)法去實(shí)現,只有我好好學(xué)習為自己造條件,才能實(shí)現,俗話(huà)說(shuō)得好,功夫不負有心人。

  哥哥知道可,就把我的理想發(fā)到了微博上,第2天查看的時(shí)候,有人說(shuō):“小妹,世上沒(méi)有做不到的難事,只要你肯努力,希望你一定能實(shí)現。

  我相信,我一定會(huì )夢(mèng)想成真。

  我也會(huì )努力唱好歌,當一個(gè)音樂(lè )名星,掙錢(qián)給山區里的孩子們建一個(gè)音樂(lè )學(xué)校,買(mǎi)我的理想。

  出門(mén)之前,也許我們每一個(gè)人都會(huì )好好打扮一番,事關(guān)自己的面子,還直接關(guān)系到給別人的第一印象。我有這樣的理想——長(cháng)大后當一名服裝設計師。

  有句俗話(huà)說(shuō)得好:人靠衣裝,佛靠金裝。我想一定有許多人為了衣服犯愁,因為買(mǎi)不到又合身又好看的'衣裳,我何嘗不是如此,為了買(mǎi)衣服去逛街,到頭來(lái)走到腳斷也沒(méi)有找到合適的。那時(shí)我多希望自己能設計并做出漂亮合身的衣服!其實(shí)我們也不必去計較衣服的好與壞,比起沒(méi)有一件像樣的衣服的窮人,我們還在挑三挑四,窮人的衣服如果破了個(gè)口,就拿撿來(lái)的布塊縫上,那時(shí)我多么憤憤不平,也多想為窮苦人們設計一些比城市還時(shí)髦的衣服!

  光耍嘴皮子不動(dòng)手是空想,要從實(shí)際做起。我很清楚服裝設計需要干些什么,無(wú)非就是繪圖、計量、動(dòng)手,為了實(shí)現愿望,我不斷地從生活中得到鍛煉,吸取經(jīng)驗。

  從小,媽媽就投資我學(xué)習畫(huà)畫(huà),加在一起大概有四年了吧!我不敢說(shuō)自己畫(huà)得很好,但是也算得上精煉。對于計量是數學(xué)上的知識,數學(xué)是主科,肯定要學(xué)好。雖然我的數學(xué)成績(jì)不算拔尖,也在中等之上。說(shuō)到動(dòng)手能力,就要從生活中做起,做家務(wù)就能得到鍛煉。

  隨著(zhù)時(shí)間的腳步,我最終會(huì )邁向我的理想——一名為人們設計服裝的設計師!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 26

  我有許多理想,其中最想實(shí)現的是想當創(chuàng )造家。

  一天,碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云。呆在家里無(wú)聊的我看見(jiàn)角落里那輛壞了的遙控小汽車(chē),頓時(shí)下定決心把它修好。經(jīng)過(guò)一番的拆,裝,組合……終于把它修好了,而且還成功地改變了它原來(lái)的模樣?粗(zhù)被修好的遙控小汽車(chē),我心里樂(lè )滋滋的。

  品嘗到動(dòng)手創(chuàng )造的快樂(lè ),我更加堅決了要實(shí)現創(chuàng )造家這一理想的決心。接下來(lái)我還把朋友送給我的一個(gè)小風(fēng)扇進(jìn)行了改裝。我先把引擎和風(fēng)扇頁(yè)片拆下來(lái),然后把電池連接引擎,再把風(fēng)扇的葉片裝在引擎上。這樣,一個(gè)全新的風(fēng)扇就好了。

  創(chuàng )造創(chuàng )造是一件多么神氣和自豪的事情!我一定為實(shí)現創(chuàng )造家這一理想去努力學(xué)習,將來(lái)創(chuàng )造更多的產(chǎn)品去造福人類(lèi)! 有的人想當一名軍人,為祖國獻身;有的人想當一位白衣天使,為人們緩解痛苦;有的人想成為一名祖國的棟梁,像楊利偉一樣勇敢。而我呢,我只想當一名普通的支教老師。如果要當支教,我不在乎工資的多于少,不會(huì )在乎天氣的酷熱與嚴寒。只為了讓山區孩子學(xué)到知識,我會(huì )毫無(wú)保存的把學(xué)過(guò)的知識教給他們。有人說(shuō)這叫辛苦,但是我不這樣認為,為了讓更多山區孩子走出大山,我樂(lè )在其中。

  我為何如此執著(zhù)的想當一名支教呢?因為我還有一個(gè)引領(lǐng)我,影響我的人物——我的母親。他教書(shū)育人的精神,影響了我,讓我覺(jué)得老師是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè),所以我要為了理想,為了傳承,為了祖國而努力奮斗!

  我從小就有一個(gè)理想,不是當消防員,不是當護士,也不是想當廚師,而是想當老師。

  還記得小班的時(shí)候,讓人感到難為情的'是我總是愛(ài)哭,而老師總是會(huì )撫慰我。上大班的時(shí)候,老師會(huì )幫我們穿衣服、疊被子,我淘氣的時(shí)候,老師會(huì )嚴格批評我……但我知道每一位老師都是為我好。

  上小學(xué)的時(shí)候,我懷著(zhù)緊張又忐忑的心情來(lái)到美麗而整潔的小學(xué),幸運的是遇到陳老師,她既溫柔又嚴格,每當我做錯了事情,她會(huì )用嚴厲的眼神盯著(zhù)我,好似在說(shuō):“下次不要再犯錯了!” 所以,等我長(cháng)大了,我也想成為一名老師,到時(shí)像陳老師一樣去關(guān)心去教育我的學(xué)生,我也要努力把我的學(xué)生培養成才,F在我正在為實(shí)現我的理想好好學(xué)習,天天向上。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 27

  一直以來(lái),我一直認為閱讀課外書(shū)并沒(méi)有什么好處除了看字還是看字,有什么意思呢!而且書(shū)的內容平淡而乏味,讓我看著(zhù)看著(zhù)就感到無(wú)聊。

  所以,以前家里的書(shū)我連瞄都不瞄一眼。

  但自從進(jìn)入了高年級,并且經(jīng)歷了一件事情后,我才發(fā)現我的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。

  一個(gè)周末,我正在房間里看一本故事書(shū)里的一個(gè)故事,剛好看完就去把語(yǔ)文試卷剩下的一道課外閱讀題完成時(shí),我的心就開(kāi)始有點(diǎn)忐忑不安了,雖然說(shuō)這是家作,但每到課外閱讀題,我都會(huì )這樣。

  當我讀著(zhù)這篇短文時(shí),發(fā)現里面還有一個(gè)故事,我又繼續讀故事。

  才讀了幾個(gè)字,我就豁然開(kāi)朗,“哈!這不就是我剛剛看的那個(gè)故事嗎!”我激動(dòng)萬(wàn)分,幾乎要叫出聲來(lái),再看看短文后的問(wèn)題,大多數都是和文中的小故事有關(guān)。

  我感到自己占了上風(fēng),于是一下子便把短文全看完,而短文后的題目,我想都不用想,一目了然,看完題目就能立刻寫(xiě)答案,所以這次的閱讀題,我用了不到5分鐘就做完了。

  可我寫(xiě)完了作業(yè)并沒(méi)有去玩,而是從書(shū)架上取走一本書(shū),回到書(shū)桌上和它打交道……

  自從經(jīng)歷了這件事之后,我悟出了很多讀書(shū)的好處,一是可以豐富我們的知識,開(kāi)闊我們的視野,讓我們了解更多我們不知道的`東西;二是閱讀大量課外書(shū)可以增強我們的理解能力;三是閱讀大量課外是還可以積累寫(xiě)作素材,讓寫(xiě)作文變得輕松起來(lái),學(xué)習成績(jì)自然就提高了。

  不要忘了那些古今中外的著(zhù)名作家,他們各個(gè)都有讀過(guò)書(shū)的經(jīng)歷,哪怕是他們沒(méi)錢(qián)上學(xué),都要自己學(xué),最后,他們還不是成了著(zhù)名作家嗎?而且有的作家即使成為了大作家,也依舊去買(mǎi)書(shū)看,錢(qián)都花到變成窮人家了,也要堅持買(mǎi)書(shū)。

  我記得我在看巴金的書(shū)時(shí),也有看到過(guò)這么一段:巴金當了作家后,依然堅持買(mǎi)書(shū)看。

  有一次,他因為買(mǎi)了太多書(shū)而僅剩57銀元時(shí),他又要去買(mǎi)書(shū),妻子見(jiàn)家里太窮了,就勸他不去買(mǎi)書(shū)。

  巴金說(shuō):“錢(qián),就是用來(lái)買(mǎi)書(shū)的。

  都不買(mǎi)書(shū),寫(xiě)書(shū)人怎么活法?”當天,他帶著(zhù)孩子們去逛書(shū)店,第二天,他又帶著(zhù)孩子們去逛書(shū)店。

  原來(lái)讀書(shū)有那么多好處,我竟然都不知道。

  所以從現在起我要“改邪歸正”,多讀課外書(shū),擴大閱讀量!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 28

  理想,是每個(gè)人心底最寶貴的東西。其實(shí)它不一定要很偉大、很遙遠,看似渺小、不起眼的理想也仍然很珍貴。

  不久以前,那段美好的時(shí)光,就是我和丫丫一起開(kāi)蛋糕店的時(shí)光。一天下午,我倆在樓下玩,發(fā)現以前平整的路面已經(jīng)被挖成小溝,挖出的沙土堆積成連綿的小山丘,看著(zhù)那小山丘,我們突發(fā)奇想,把土和成泥巴裝入一個(gè)個(gè)瓶蓋做成迷你的“巧克力蛋糕”,用酸奶罐做成“火炬蛋糕”。從那以后,我們放學(xué)后第一件事就是“尋寶”,椰子殼、鐵絲、月餅盒、花盆、眼鏡架、罐頭瓶……所有“寶貝”都被我們找到了。椰殼里裝滿(mǎn)泥巴,上面撒上碎泡沫,新款“椰蓉蛋糕”誕生了!然后是“玫瑰夾心蛋糕”、“喜羊羊蛋糕”……各具特色的糕點(diǎn)整整齊齊地擺放在墻角的“柜臺”上。丫丫的字好看,就由她在墻上寫(xiě)下大大的`店名,為了方便顧客付款,我們特意制作了掃碼支付,她畫(huà)支付寶二維碼,我畫(huà)微信的,種類(lèi)齊全的“來(lái)利喜蛋糕坊”開(kāi)張了!媽媽們參觀(guān)了我們的蛋糕坊,看到我們用淘來(lái)的“寶貝”做的蛋糕,看見(jiàn)我們辛苦勞動(dòng)的“果實(shí)”后,連連稱(chēng)贊我們能干、有創(chuàng )意呢!

  就這樣,在我們可愛(ài)的小店中,我的夢(mèng)想漸漸形成了:我長(cháng)大后要當一個(gè)糕點(diǎn)師!夢(mèng)想不能只是空想,于是,我說(shuō)干就干,開(kāi)始在家里練起了做蛋糕。我從網(wǎng)上搜到了做蛋糕的方法,但是按程序烤出來(lái)總是變成“蛋餅”,經(jīng)歷了一次次的失敗后,我心灰意冷,可是媽媽鼓勵我“一口吃不成個(gè)大胖子,失敗乃成功之母!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我再次重拾信心,把面粉換成低筋的,蛋清分離更徹底一點(diǎn),經(jīng)過(guò)多次的努力之后,我終于成功出爐了第一個(gè)蛋糕。軟軟的蛋糕,咬上一口,沁人心脾,全身都軟了,陶醉在了香噴噴的蛋糕中。我甚至看到了我未來(lái)的蛋糕坊,它規模不太大,但非常潔凈,整體風(fēng)格清新淡雅美觀(guān)。顧客進(jìn)來(lái)后,第一眼就看到溫馨的店面和琳瑯滿(mǎn)目的美味糕點(diǎn)。坐在這如夢(mèng)境般的小店里,咬上一口蛋糕,可謂是讓人“口水直流三千尺”!而我在廚房中忙里忙外,做出了各種美味蛋糕,好多人都來(lái)?yè)屩?zhù)買(mǎi),我成了著(zhù)名的糕點(diǎn)師,在世界各地都開(kāi)設了“來(lái)利喜連鎖店”……啊,多幸福!

  我的理想就是當一名糕點(diǎn)師,給生活帶來(lái)甜蜜,堅守著(zhù)童年的快樂(lè )!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 29

  都說(shuō)蝴蝶永遠飛不過(guò)滄海。不知道是不是真的,自己一直在想,有翅膀就有夢(mèng)想,蝴蝶的夢(mèng)想只是比較遙遠,為何世人要給它一個(gè)沒(méi)有期限的誓言,太殘忍也太可憐。

  其實(shí),生活有時(shí)候真的很難琢磨,生命只不過(guò)是被詛咒的靈魂,需要不斷的打敗自己才可以重獲自由,只有在無(wú)數次的涅磐后,才可以卸下那囚禁自己的枷鎖。人太脆弱,生命太懦弱,自己只不過(guò)是被封印了的繭,不斷的'掙扎才會(huì )看到明亮的天,血染的翅膀才會(huì )更加的絢爛。

  往往在被遺棄的時(shí)候才會(huì )懂得生命的真諦,也往往在被寵愛(ài)之后才知道自己什么價(jià)值也沒(méi)有。 對與錯,那只是自己為自己制造的兩個(gè)唯一選擇的結果。對了,錯了,總是很難分辨他們的區別,當人們無(wú)法破解其答案的時(shí)候,一切就讓無(wú)知所取代了。

  很多東西都有著(zhù)它自己生存的規律,誰(shuí)也無(wú)法替代,只因為那是屬于每個(gè)人的秘密。誰(shuí)也不知道蝴蝶到底飛不飛得過(guò)滄海,因為你不是蝴蝶,你只是一個(gè)只懂得用腿走路,用手吃飯的動(dòng)物,沒(méi)有權利去批評他們內心的信念,你唯一擁有的權利就是好好睜大你的雙眼,看那波濤洶涌的海面蝴蝶飛過(guò)所留下的痕跡。

  我不是蝴蝶,我沒(méi)有翅膀,所以我飛不過(guò)滄海。我也不是被上帝選中的使者,我沒(méi)有神圣的使命,也無(wú)須戴著(zhù)天使的光環(huán)在世人的眼里招搖過(guò)市。我只是一個(gè)懂得生存的自己,知道自己擁有什么樣的宿命,即便在無(wú)人問(wèn)津的角落日夜耕耘著(zhù)那一畝荒地。

  最美的話(huà)語(yǔ)莫過(guò)于朋友對你的鼓勵,最美的生活莫過(guò)于自己親手勞作的果實(shí),最美的故事莫過(guò)于蝴蝶飛過(guò)了滄海還找到了打開(kāi)生命之門(mén)的鑰匙。翩翩起舞,遙遠的地方有位姑娘正在大海中嬉戲……

  愛(ài)一個(gè)人就要學(xué)會(huì )愛(ài)自己,愛(ài)自己首先要知道在什么時(shí)候釋放自己的勇氣。當一切都變的懷疑,用黑暗去打碎那無(wú)法逾越的距離,永遠記住,在心中沒(méi)有什么不可以,相信自己才會(huì )讓一切都變的美麗!

  感謝一路走過(guò)來(lái)的足跡,讓自己懂得了什么是回憶,也讓自己看到了什么是勇氣。 依稀穿越時(shí)光的夢(mèng)里,蝴蝶泉邊,一只蝴蝶正揮舞著(zhù)翅膀,一個(gè)少年正吹奏著(zhù)豎笛……

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 30

  每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外。

  我的理想是當一名家喻戶(hù)曉的作家。像毛澤東、朱自清、老舍那般,這并不是為了出名,而是為了寫(xiě)出更好的文章給他人欣賞。

  如果說(shuō)理想是一條五彩的綢緞,那么現實(shí)就是一把殘酷的剪刀。人說(shuō):“理想與現實(shí)往往不能共存!崩硐胧且环N境界,現實(shí)卻是一番殘酷的境地。是的,但我們永遠不灰心,要為自己的理想而努力奮斗。比如奮斗的“奮”字,把它剖析開(kāi)來(lái)是“一人田“解釋的話(huà)就是一個(gè)人在地里勞作,便如一個(gè)人為理想而勞作一般。一個(gè)人實(shí)現理想的過(guò)程并非一帆風(fēng)順,不知要經(jīng)過(guò)多少的努力,要付出多少的時(shí)間,也許是十年、二十年、也可能是一生。那樣不經(jīng)過(guò)努力的理想完全沒(méi)有意義,不是嗎?就如沒(méi)有理想等于沒(méi)有靈魂,沒(méi)有理想就等于沒(méi)有目標,沒(méi)有理想就等于零!一個(gè)人的一生為一番境界而活,為一番理想而活,更為一番美好的現實(shí)而活。人生下來(lái)的目標就是要實(shí)現理想。

  像我,在小學(xué)六年級的班主任老師說(shuō)我的作文寫(xiě)得很好,便激發(fā)了我對“作家”這個(gè)行業(yè)的愛(ài)好。如果你想寫(xiě)一篇文章,可以由自己決定要些什么,要怎樣寫(xiě),要怎樣結尾。完全聽(tīng)自己的指揮,不用去看一些不完美結局而感到遺憾,不用去羨慕別人有多好。一天,完全靠你的心情來(lái)定。用獨一無(wú)二的'腦子指揮著(zhù)一雙充滿(mǎn)活力的手捏筆在紙上寫(xiě)下人生的輝煌!這便是作家的真諦。我時(shí)時(shí)刻刻不在努力,晚上有時(shí)間做做課外閱讀,積累一些好的詞語(yǔ)和佳句,多看優(yōu)秀作文,多背好的文章。你看,這是我在電視里學(xué)來(lái)的人生四大喜事“久旱逢甘林,他鄉遇故知,洞房花燭夜,金榜題名!边有人生三大喪失“幼年喪母,中年喪妻,老年喪子!比松娜髥适卤闶窃诹昙墪r(shí)學(xué)的,我都背下來(lái)了,與大家分享。

  其實(shí)我做的努力很多,只是大家沒(méi)有看見(jiàn)而已,我這些努力都是為理想而奮斗。一個(gè)人要從小就樹(shù)立理想,為未來(lái)而努力。就像毛澤東主席說(shuō)過(guò)的“世上無(wú)難事,只要肯攀登!本拖嘈旁诙⒅昵,我一定會(huì )在書(shū)桌前寫(xiě)著(zhù)一本本令人驚嘆的書(shū)。

  理想+努力+時(shí)間+汗水=成功!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 31

  用另一種眼光看世界,我們可以把每個(gè)人比喻成一只豬——或在欄內安逸過(guò)活,或張望著(zhù)欄外的世界,或已經(jīng)越過(guò)柵欄,朝著(zhù)自己的方向飛奔。

  我們可以給出三個(gè)定義:安逸者,猶豫者和行動(dòng)者。

  兩千年前曾有一位農民仰望蒼天長(cháng)咨嗟:“燕雀安知鴻鵠之志哉!”在這一聲感嘆過(guò)后,他扛起了反秦大旗,成為中華民族農民起義史的開(kāi)創(chuàng )者——陳涉,他是鴻鵠,他依靠著(zhù)敢死精神與落魄不甘的生活所激發(fā)出的勇氣,對強大的秦國產(chǎn)生了質(zhì)疑,并試圖推翻這座江山——他成為了行動(dòng)者。勇氣與不甘是他前行的動(dòng)力,即使最后身首異處,他依然向世人證明了——弱小的農民若眾志成城,亦能作出一番豐功偉績(jì)。他走出了令人盲目而安逸的豬欄,吼叫著(zhù)奔跑著(zhù),行向偉大的結局。(反例)

  在中世紀的歐洲,一個(gè)被教皇所支配的世界里,幾乎所有人都平靜地待在欄內,質(zhì)疑的聲音總是少數。但丁便是那位朝欄外張望的猶豫者。懷著(zhù)質(zhì)疑與心中潛伏的夢(mèng)想,他跳出了高高的柵欄,成了文藝復興的先驅——《神曲》,一部恢弘的文藝復興交響樂(lè ),在所有人唱著(zhù)贊美詩(shī),螻蟻一般生活之時(shí)奏響,人,開(kāi)始取代教皇所宣揚的以神為中心。但丁依靠著(zhù)打破迷霧與探尋真相的一腔熱血,用文字喚醒著(zhù)人們麻木的精神。實(shí)現自己遠大的理想,走出豬欄的他帶著(zhù)更多的人,走向歐洲往后的光明與輝煌。

  如今的'我們,看似沒(méi)有豬欄的限制,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。但這份安逸閑適,恰恰是一道柵欄,是往后碌碌無(wú)為的助推劑——若是沒(méi)有一絲追求與一點(diǎn)理想,去照亮生命沉寂寧靜的黑暗,那我們或許將一輩子活在黑暗里,或嘲笑著(zhù)那些試圖打破黑暗而頭破血流的人,或龜縮在角落里望著(zhù)遠方的一線(xiàn)天光。 我們正處在活力煥發(fā)的年紀,還有勇氣撕裂這寧靜,還有精神與無(wú)為搏斗——生于憂(yōu)患,死于安樂(lè ),于21世紀的我們同樣適用。

  在心底積攢那一點(diǎn)勇氣,讓它落地生花,長(cháng)成參天高樹(shù)。豬欄外的世界,或許不如我們的想象,或許比腦海中所想的更精彩——但只要走出去了,無(wú)論遺憾與否,我們,都真正收獲了成長(cháng)道路上應有的,勇氣與自由。時(shí)代的贊歌,也將由我們唱響。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 32

  理想是一顆水晶球,在金燦燦的陽(yáng)光溫暖照耀下,迸出如彩虹般絢麗的光芒,我也有一顆水晶球。同樣在這個(gè)水晶球里也有一個(gè)理想,那就是成為一名老師。

  我要當的不是一名普通的老師,我要學(xué)習手語(yǔ)。

  我要去教那些無(wú)聲的孩子們,我要和他們用心交流。我要他們知道,自己是正常人。也可以和別人交流。不要自卑。當上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候,同時(shí)也為你打開(kāi)了一扇窗。

  這個(gè)理想來(lái)自于06年的萊卡·好男兒選秀賽。亞軍是宋曉波。正常人獲獎是并不稀奇的,可是他不是正常人!他是一個(gè)聾啞人。用舞蹈演繹了自己無(wú)聲的美麗。感動(dòng)了無(wú)數的評委。他在勝出的時(shí)候用手語(yǔ)告訴人們,他其實(shí)也自卑過(guò)。是他的媽媽學(xué)習手語(yǔ),教他手語(yǔ),當他的手語(yǔ)老師,告訴他聾啞人并不自卑,樂(lè )觀(guān)的生活下去。記住,你也是正常人。努力追求自己的夢(mèng),完美自己的人生,給自己的人生開(kāi)花。他的這番無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了我。從那時(shí)起,我內心夢(mèng)發(fā)了一個(gè)理想的`幼芽 ,成為一名手語(yǔ)老師,去教那些聾啞兒童。

  還有一次,我去商店買(mǎi)東西正趕上人多,大家都在焦急的排著(zhù)隊,等待結賬?墒,隊伍忽然不動(dòng)了。我擠到前面去看。原來(lái)一個(gè)聾啞人在付錢(qián)時(shí)無(wú)法理解售貨員的意思。售貨員生氣地一把把他推到旁邊。他無(wú)奈地走了。我想起這件事就很氣憤,他也是正常人!只是命運對他不公而已!我一定要學(xué)習手語(yǔ)!讓他們也可以和正常人交流!我要用手語(yǔ)、用心靈和無(wú)聲的小天使交流。讓他們明確自己的人生觀(guān),要活得更有價(jià)值。

  我要學(xué)習手語(yǔ),將殘疾人的天空變得更加絢麗多彩!讓他們知道自己也認識正常人!

  手語(yǔ)是一種非常復雜的語(yǔ)言,我深深地知道,要學(xué)好手語(yǔ),必須奪取接觸、多去關(guān)愛(ài)聾啞人。其次,我要刻苦的學(xué)習手語(yǔ),把聾啞人的每個(gè) 心情都要清楚,這樣才能更了解聾啞人。

  在以后,我回讓我的生活都是充滿(mǎn)陽(yáng)光的——因為,我要讓我的水晶球更美麗。但是,我相信最燦爛的陽(yáng)光非莫屬我的努力,我要Fighting!Fighting!Fighting!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 33

  古人云:魚(yú)和熊掌不可兼得。當人情的牽絆與崇高的理想一起擺在你面前時(shí),你會(huì )選擇什么?答案顯而易見(jiàn),我會(huì )選擇理想,大黎也會(huì )。

  球星大黎帶領(lǐng)球隊橫奪冠軍。在合約將至時(shí),大黎毅然選擇了有更高前景的舞臺。為實(shí)現自己的人生理想,這是多么大的勇氣!

  眾所周知,人情債是一筆“剪不斷,理還亂”的帳,而大黎以“舉世非之而不加阻”的精神光茫,去退一切交錯縱橫,錯中復雜的人情牽絆,選擇了追求自己的理想。這一點(diǎn),首先要認可并贊揚他。其次,作為一個(gè)“志在四方”的男兒,兒女情長(cháng)或許更多的是他通向人生理想道路的絆腳石。當我們將“薄情”等刻薄的公眾輿論投向大黎時(shí),其實(shí)只是在加重他前行的步伐,阻礙他人生價(jià)值的.實(shí)現。難道唐僧離開(kāi)女兒國,就應該受到后世詬責嗎?難道那寫(xiě)“世界那么大,我想去看看”的人民老師,就應該受現代道德的譴責嗎?不應該吧,他們其實(shí)和大黎一樣,都只是為自己的理想做出了自己的選擇而已。

  再試想,離開(kāi)原俱樂(lè )部的大黎難道就沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思想斗爭嗎?離開(kāi)代表著(zhù)多年培訓的情懷將要減去,代表著(zhù)粉絲們的責罵。他并不是不知道這些,正因為他在牽絆理想中的不斷翰旋,最終選擇理想的他更為可敬。有理想的人是值得尊敬的,懂得割舍的人也是值得敬佩的,多少抗兵老將不是擱下對家人的牽掛和不舍,走上生死的鬼門(mén)頭的呢?大黎也是先拋開(kāi)人情牽絆,為實(shí)現自己的理想遠行!

  更何況,大黎的離開(kāi)并不是宣布與原俱樂(lè )部一切兩斷,也不是站在了社會(huì )風(fēng)波輿論的對立面,更不是好高騖遠的追名求利。他還是會(huì )和原俱樂(lè )部的球友們稱(chēng)兄道弟,還是會(huì )和北興的粉絲們互動(dòng)和諧,他只是換了一個(gè)場(chǎng)所。人情的牽絆不會(huì )因場(chǎng)所的變更而完全切裂,也不應該因追求理想的道路不同而成為絆腳石。人常說(shuō):“父母在,不遠行”,殊不知,男兒志在千里。我想,公眾的緊張感過(guò)于夸張,描述過(guò)于夸大。這其實(shí)只是一個(gè)年輕人逐夢(mèng)的過(guò)程,只是這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)摩擦。

  因此,我認為大黎的作法并沒(méi)有錯,理想就在不遠處,只要你邁開(kāi)人情牽絆的步伐。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 34

  我的理想如天上的星星數也數不清,每一顆都是黑暗中的燈塔,為我照亮夜行的道路。

  在我五歲的那年,幼兒園的老師問(wèn)我們各自的理想是什么。見(jiàn)周?chē)男∨笥褌兌紶幭瓤趾蟮嘏e手,我也只好猶猶豫豫地跟著(zhù)舉起手,心中一直在祈禱老師千萬(wàn)不要叫我。但現實(shí)往往事與愿違。老師翻著(zhù)花名冊,一下就叫到了我的名字——沈廣志,許是我的名字好聽(tīng)又好念,深得老師歡心吧。

  我驚慌失措地站起來(lái),腦子一片空白,那時(shí)年幼的我甚至還不明白理想究竟是指什么。

  “廣志,能告訴小朋友們你的理想是什么嗎?”老師溫柔的嗓音如裊裊春風(fēng),把我那顆緊張不安的心給撫平靜了。我調整好狀態(tài),自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答道:“爸爸說(shuō)要學(xué)好普通話(huà),才能走遍天下都不怕,所以啊,我要做一個(gè)說(shuō)普通話(huà)的專(zhuān)家,這樣就能走遍天下都不怕了!”

  我本以為這是一個(gè)可以稱(chēng)得上偉大的理想,但我迎來(lái)的并無(wú)贊美,只有如潮水般一浪高過(guò)一浪的嘲諷,甚至還有小朋友不屑地說(shuō):“說(shuō)好普通話(huà)算什么理想,難道還有人不會(huì )說(shuō)普通話(huà)嗎?”“怎么沒(méi)有?沈廣志就不會(huì )說(shuō)!”另一個(gè)小朋友連忙接話(huà)道。

  “天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)”,我強忍住在眼眶中打轉的淚水,并暗自發(fā)誓要努力兌現自己的.理想,爭取說(shuō)一口讓首都人都為之稱(chēng)贊的普通話(huà)。

  在那之后,我又萌發(fā)出想要當老師、當作家、當超市市長(cháng)等很多很多的理想,有的一直堅持到現在,而有的則如曇花一現,很快便被自己遺棄了。

  時(shí)光飛逝,轉眼間我已升入小學(xué)六年級。在和伙伴們去操場(chǎng)上嬉戲時(shí),我們看到幾位身著(zhù)工裝的男子正維修操場(chǎng)上的護欄,他們雙手緊貼在金屬管上,熟練地操縱著(zhù)機器,并時(shí)不時(shí)有閃閃的火花冒出。我們津津有味地看著(zhù),好像這是一場(chǎng)精彩絕倫的演出。

  我想起前不久在電視上看的有關(guān)“大國工匠”的報道,他們都和這些叔叔一樣是在平凡崗位上工作的平凡人,卻能靠自己的雙手和努力奏出生命最美的樂(lè )章,我也要向他們學(xué)習,成為一名為祖國、為人民做貢獻的大國工匠。

  “理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明!蔽覉孕胖灰闹杏欣硐,就必能揚起前進(jìn)的風(fēng)帆,到達成功的彼岸!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 35

  理想,是春天里的第一朵鮮花;理想,是沙漠里的綠洲;理想,是秋天里的一顆果實(shí);理想,是吹響生命的號角……是!每個(gè)人都有每個(gè)人的理想,我也有我的理想——古箏演奏家。

  一次偶然的機會(huì ),母親帶我去聽(tīng)音樂(lè )會(huì ),我就深深地的愛(ài)上拉了古箏,立志當個(gè)古箏演奏家。

  每當我練琴的時(shí)候,我投入感情,仿佛置身于古典曲子的優(yōu)美境界。比如,彈《高山流水》我好像就置身于那高山、流水、鮮花的懷抱中,聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲,領(lǐng)會(huì )曲子的精髓。再比如我彈這《梅花三弄》時(shí),我就想到啦陸游一首詩(shī)中的一句話(huà):零落成泥碾作塵,只有香如故。這首詩(shī)和曲子都是贊美梅花的不畏嚴寒,高潔、不屈不饒的高尚品質(zhì)。

  我漸漸喜歡音樂(lè ),我長(cháng)大一定當個(gè)古箏演奏家,讓我的理想

  理想,是個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)。每個(gè)人的理想有所不同,每個(gè)人都有屬于自己的理想,關(guān)鍵是你自己要怎么來(lái)實(shí)現這個(gè)理想。

  我的理想源自于我的愛(ài)好,我從小對英語(yǔ)感興趣,在我眼中,那一個(gè)個(gè)美麗的字母就如同一顆顆音符,令我充滿(mǎn)無(wú)限的向往。再者,我的語(yǔ)文一直不錯,曾有過(guò)當上語(yǔ)文教師的.理想,但他沒(méi)過(guò)多久便消失了。因為源于我的性格及個(gè)性,也可能是因教師太勞累而望而生畏吧!重新回到我的愛(ài)好上來(lái),我又開(kāi)始有了一個(gè)當外資企業(yè)的英語(yǔ)翻譯的理想。這個(gè)理想一直持續至今。我迫切地希望能夠實(shí)現這個(gè)理想。從而,在學(xué)好其他功課的同時(shí),我以會(huì )抽出不少時(shí)間學(xué)習英語(yǔ),上英語(yǔ)學(xué)習或是盡可能地多閱讀英語(yǔ)文章,就這樣,盡自己全力為理想打基礎。

  理想是一盞明燈,為我們前進(jìn)的道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的,是快樂(lè )的。不要說(shuō)自己的理想太卑微,不夠遠大,不夠令人羨慕,但它總是你的目標,是你真心向往的!我們也許會(huì )因自己的理想遠大而自豪,因他人的理想卑微而冷嘲熱諷,但如果沒(méi)有這些看做卑微的行業(yè),又怎能擁有這個(gè)世界呢?

  在實(shí)現理想的道路上也許會(huì )布滿(mǎn)荊棘,刺痛我們的手腳;也許會(huì )有許多艱辛,會(huì )讓我們流下不少淚和汗。但我們還是要執著(zhù)的走下去,因為有了這些努力,我們的生活才會(huì )更加豐富多彩,我們的理想才會(huì )更加光彩奪目!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 36

  理想,是什么?是人生導航的燈塔,在我們迷茫的時(shí)候,為我們指明道路;也是一只無(wú)形的手,牽引我們走向光明的未來(lái)……每個(gè)人都有自己的理想,像掛在天邊的星星,總有一天能夠摸到。我的理想,就是當一名服裝設計師。

  我不求出名,只求在背后給人們設計出漂亮的服裝,看到人們臉上洋溢著(zhù)的笑容。小時(shí)候,我癡迷地望著(zhù)電視,看到電視上的那些漂亮的大姐姐們穿著(zhù)耀眼的服裝走秀。每一套服裝都有自己的個(gè)性,自己的色彩,創(chuàng )意不同,看得我直流口水。我陶醉地展開(kāi)了幻想:假如有一天,讓人們穿上我設計的服裝,那該多好!雖然不能像醫生那樣妙手回春,但是,我為的不是那樣,我為的,是能夠看到人們臉上掛著(zhù)的笑容!這不就是一名合格的服裝設計師的責任嗎?對!一想到這里,我就感覺(jué)到全身的血液都在沸騰,充滿(mǎn)了斗志的欲望。

  為了當服裝設計師,我每天都在努力奮斗?吹绞裁词挛,已有靈感提筆就畫(huà)。當別人睡覺(jué)的時(shí)候,我在畫(huà)畫(huà);當別人玩的正嗨的時(shí)候,我在畫(huà)畫(huà)。畫(huà)什么?花晚禮服,畫(huà)居家服,花公主裙,畫(huà)工作服……一旦拿起畫(huà)筆,很難讓我再放下。

  記得有一次,我畫(huà)了一個(gè)年輕的女孩帶狗去散步,她帶著(zhù)墨鏡,紅色的鴨舌帽顯得俏皮可愛(ài),上身穿著(zhù)蘋(píng)果系列的衣服,下身穿著(zhù)可愛(ài)的`小短裙。姐姐見(jiàn)了很是喜歡,于是我就把這幅畫(huà)送給了她。誰(shuí)知道姐姐把這幅畫(huà)帶給了班主任老師看;貋(lái)以后,姐姐對我說(shuō),班主任很喜歡我的畫(huà),如果我再畫(huà)一幅,就可以貼到她們班的板報后面。我聽(tīng)了,并沒(méi)有責怪姐姐,反而興奮得不得了,拿起畫(huà)筆,“唰唰唰”的幾下子,便畫(huà)好了一幅古裝美人。她穿著(zhù)紫色的古裝,黃色的衣領(lǐng),上面的花紋更是襯托出“美人”的華麗與高貴。在她身后,兩只潔白的天鵝在水中嬉戲……姐姐看了很是替我高興,她對我說(shuō),這次肯定能展到她們班的板報上!我自豪極了,再一次真真切切地感受到,我是多么的熱愛(ài)自己的理想!

  我相信,今后,不管在我追求理想的道路上遇到多大的困難,也不能阻擋我的腳步,我都會(huì )用盡全力突破困難,奮力前進(jìn)。就如同蘇格拉底所說(shuō)的:世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。理想,是金字塔的頂端,不管我在哪一個(gè)階段,永遠地朝著(zhù)頂尖爬去,風(fēng)雨無(wú)阻。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 37

  理想是對未來(lái)生活追求的動(dòng)力,驅使著(zhù)人們不斷努力不斷前行;蛟S是和爸爸媽媽的職業(yè)有關(guān),從小到大我有過(guò)許多理想,如美食家、面點(diǎn)師、醫生、護士,甚至是寵物醫院的醫生等等。隨著(zhù)年齡的慢慢增長(cháng),接觸的事物越來(lái)越多,我的理想也逐漸發(fā)生了變化,當一名藥劑師這個(gè)理想在我腦海中越來(lái)越清晰。

  因為媽媽在醫院上班的原因,我曾經(jīng)特別佩服戴著(zhù)聽(tīng)診器給人們治病的醫生,覺(jué)得他們特別偉大。但是去年發(fā)生的一件事卻慢慢影響了我。初冬一場(chǎng)大雨淋濕了放學(xué)的我,我感冒發(fā)燒了,吃了好幾天的西藥還是不見(jiàn)好,媽媽有點(diǎn)急了,帶著(zhù)我去看了有名的中醫。白發(fā)蒼蒼的老中醫,為我搭了脈,看了舌頭,低頭開(kāi)了一個(gè)藥方,上面有二十幾味中藥。我拿過(guò)藥方一看,覺(jué)得上面的名字好有意思,白令、金錢(qián)草、魚(yú)腥草……到了中藥房,一股中草藥的清香撲面而來(lái),一個(gè)個(gè)整齊的藥柜特別氣派。藥劑師拿起藥方,按照方子的藥調配起來(lái),拿藥、稱(chēng)重,動(dòng)作嫻熟而迅速,二十幾味藥不一會(huì )功夫就拿好了,一包包用紙整齊的包了起來(lái),遞給媽媽?zhuān)⒏嬖V媽媽怎么煎藥,吃中藥期間要注意什么。媽媽說(shuō),中醫是祖國醫學(xué)的`精華,而中藥藥劑師必須掌握每種中藥的作用、副作用、煎藥的方法等等,本領(lǐng)可大了,甚至比西醫還難。我不禁感嘆到中藥在我們國家是怎樣的存在啊!吃了幾天中藥后,我的感冒好了,我對中藥藥劑師也發(fā)生了興趣,甚至想去看看我國古代的醫學(xué)家李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》。

  我知道想當一名藥劑師并非那么容易,它必須有豐富的醫學(xué)知識和基礎知識,還要非常耐心、細心。我知道自己離這些目標還非常遙遠,但我要有信心,從現在做起,端正學(xué)習態(tài)度,改掉學(xué)習和生活中的不良習慣,做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、有愛(ài)心、耐心的學(xué)生,不斷進(jìn)步,爭取考上浙江中醫藥大學(xué),在學(xué)校中不斷吸取祖國醫學(xué)的精髓,熟讀《本草綱目》,為實(shí)現理想奠定基礎。

  通過(guò)對理想的再一次思考,我覺(jué)得每一個(gè)人只要心中有夢(mèng),對未來(lái)充滿(mǎn)信心,用樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去努力去爭取,這樣才能離理想越來(lái)越近。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 38

  美國政治家舒爾茨說(shuō)過(guò):“理想猶如天上的星星,我們猶如水手,雖不能到達天上,但是我們的航程可憑它指引!

  我很欣賞舒爾茨這句話(huà),每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人的理想都不相同。成長(cháng)的道路上,每個(gè)階段的理想也不相同。每當我迷茫和失落時(shí),理想使我有了目標,有了勇氣和力量,有了奮斗的方向。

  小學(xué)的時(shí)候,我的理想是要考上富源七中。為此,我熬夜拿手電筒在床上看書(shū)、刷題,周末本該屬于玩的時(shí)間“捐獻”給了圖書(shū)館……一刻也不曾停歇過(guò)。

  六年級下學(xué)期期中考試,老師說(shuō):“這次的期中考題是A老師出的,可能有點(diǎn)難,要仔細審題,認真做!”我聽(tīng)后,心想,終于可以做A老師出的試題了,可我又在擔心這次的試題太難,可能會(huì )考差。心里七上八下的,頭暈乎乎的,看到其他同學(xué)都在流暢的作答,而我,簡(jiǎn)單的.題目也下不了筆,我焦慮地看著(zhù)試題,腦海里焦慮的全是絕望。我深深地吸了一口氣,捫心自問(wèn):“要考富源七中不應該是這種樣子,不能報有僥幸的心態(tài),只有靜下心來(lái)做題才是硬道理!背料滦,調整心態(tài)到最佳狀態(tài),仔細回想老師在課堂上講過(guò)的每一個(gè)知識點(diǎn)、每一個(gè)解題技巧,一道題一道題的解答。理想這顆星星,讓我變得理性,是它指引我順利完成考試,并且取得了很好的成績(jì),今天,我順利地我走進(jìn)了七中,就是理想這顆星星的指引,F在溫暖的回憶一下,真驗證我現在的班主任榮老師常說(shuō)的越努力越幸運的道理。

  身處富源七中,不曾努力的每一天,都是對生命的一種辜負。我的理想還在繼續,那就是考進(jìn)重點(diǎn)高中。雖然人們常說(shuō),理想和現實(shí)有差距,變化比計劃快,理想是彼岸,現實(shí)是此岸,中間隔著(zhù)洶涌澎湃的河流,但我想,總是前路滿(mǎn)是荊棘,我也要踏荊棘起舞,不悔此生。人活著(zhù)應該有所追求,這樣,人生將會(huì )變的更加有意義。唯有將理想變成行動(dòng),才能讓理想這顆星星,指引我前行,指引我戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。我的心中我的夢(mèng),理想這顆星星,一直為我亮著(zhù),一直為我守候著(zhù),我也會(huì )為理想這顆星星一直努力著(zhù)!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 39

  我的理想,既簡(jiǎn)單,又困難。我想做一名畫(huà)家,但我又想遠離世間的糾紛;蛘,說(shuō)得明了一點(diǎn),我想做一個(gè)被大自然包圍的畫(huà)家。

  一個(gè)很偶然的機會(huì ),我被送進(jìn)了我一直瞧不起的國畫(huà)班。奇妙的是,因為有書(shū)法底子,所以我的國畫(huà)成績(jì)飛速地進(jìn)步著(zhù)。又由于學(xué)畫(huà)的時(shí)間與畫(huà)的成績(jì)實(shí)在不成比例,因此,夸獎我的人也逐漸增多。國畫(huà)給予我的榮譽(yù)感,使我愛(ài)上了它,把它放在了理想的第一位?稍诔鞘兄心歉叨任廴镜目諝庾屛疑鸁。又是一個(gè)偶然的機會(huì ),我登上了高山,來(lái)到一片竹林,我再次更新了我的理想——做一個(gè)被大自然包圍的清靜的畫(huà)家。

  既然理想已經(jīng)確定,有了追求的目標,那么我也會(huì )付出自己的努力。

  能成為國畫(huà)班中的佼佼者,我憑的不只是出眾的領(lǐng)悟與堅實(shí)的功底。老師教給我們的每一個(gè)詞,我都反復理解貫通。我珍惜老師的每一句話(huà)。

  而當我面對面前的白紙時(shí),我就發(fā)揮出了完美主義者的特性——追求每一步的完美,我盡一切可能去模仿,不停的嘗試,再在畫(huà)中融入屬于我的風(fēng)格,多次的'訂正與更改,使得每一幅畫(huà)都要接近我心中的完美,且獨一無(wú)二。我更不會(huì )讓“偷工減料”出現在我身上。

  藝術(shù)的領(lǐng)域沒(méi)有最好,只有更好。在不斷改進(jìn)的過(guò)程中我喜歡深思,深思中我會(huì )真正找到一些錯誤,由淺入深想到解決的辦法,只要我愿意,甚至還會(huì )想到一些屬于自己的哲理。

  如果再次回到大自然的懷抱,我還有第二個(gè)因為所以然。

  我每一次重翻曾經(jīng)的畫(huà),我會(huì )發(fā)現,在深思中發(fā)現,就算我畫(huà)的鳥(niǎo)與老師的再像,它終究是死的,缺少靈氣。為什么?因為我從未仔細觀(guān)察過(guò)一只鳥(niǎo)!眼睛是心靈的窗戶(hù),畫(huà)中的鳥(niǎo)其實(shí)也是如此。而我,從未近距離看過(guò)一只鳥(niǎo),更未觀(guān)察過(guò)一只鳥(niǎo),我不知道鳥(niǎo)有何姿態(tài),眼神到底是怎樣的,因此,我無(wú)法給予其感情。當然,我也想過(guò)買(mǎi)一只鳥(niǎo)來(lái)觀(guān)察,但那些鳥(niǎo)的眼里可能只有對自由的憧憬,很呆滯,而我畫(huà)的自然中的野鳥(niǎo)不會(huì )是這樣!

  因此,我希望被大自然包裹,并用畫(huà)筆記錄下她最純凈的一面。

  我不奢望自己的作品能名垂青史,我只希望在溫室效應后的地球上,能有人在看到我的一幅畫(huà)之后,想到要合理利用科技,或者去種植一棵樹(shù),靜候畫(huà)中的鳥(niǎo)鳴。

  理想再縹緲,只要肯努力,就一定會(huì )變成現實(shí)!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 40

  理想是人生導航的燈塔,我們每個(gè)人都有自己的理想:有人想當白衣天使、有人想當服裝設計師、有人想當科學(xué)家,有人想當演員┉┉我的理想是做一名冰上的公主。

  為什么世界上有那么多職業(yè),而我偏要選這一個(gè)呢?因為我覺(jué)得與冰為舞是一件很美妙的事情。在冰上將自己優(yōu)美的舞姿展現給評委、觀(guān)眾——一會(huì )兒跳躍,一會(huì )兒旋轉,一會(huì )兒又飛速的直沖向前。像一個(gè)可愛(ài)的精靈,動(dòng)作或柔美,或剛勁,都能將自己內心那種向往自由的情緒表達出來(lái),都能給人以美的享受。釋放自己,愉悅別人,這應該是冰上運動(dòng)的精髓吧。所以我對冰場(chǎng)有著(zhù)無(wú)尚的向往。

  當然,想要學(xué)好滑冰可不是件容易的事兒。每一個(gè)動(dòng)作背后都是無(wú)數次的跌倒與爬起。身上淤青是常有的事。記得我第一次上冰時(shí),由于害怕摔倒,只能像一只小企鵝一個(gè)一步一步的慢慢往前挪。盡管我很小心了,但還是找不到控制腳下冰面的感覺(jué),一會(huì )兒功夫就摔倒了兩次,痛得我直咧嘴。媽媽看到了心疼的不行,對我說(shuō)“咱不學(xué)了,多難啊!笨墒,我是多么羨慕那些滑得好的姐姐們啊,她們的動(dòng)作優(yōu)美嫻熟,那一個(gè)個(gè)美麗的靚影無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我,鼓舞著(zhù)我。她們能做到我也一樣能做到。我暗暗給自己打氣“加油,加油,世上無(wú)難事,只怕有心人,我一定能做到的”。就這樣,摔倒了再咬牙爬起來(lái),我還是將滑冰堅持了下來(lái)。

  在我學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作以后,媽媽給我請了個(gè)教練,我的教練是個(gè)大美女,她帶了許多像我一樣愛(ài)滑冰的小朋友。我們常常一起上大課。上課的時(shí)候教練也成了孩子似的',和我們玩成一片。常常她在前面跑,我們緊隨其后,不知道的人還以為我們在玩老鷹捉小雞的游戲呢!練習壓步的時(shí)候教練站在中間,我們圍成一個(gè)圈,飛速的向前沖著(zhù),誰(shuí)都不甘示弱,不一會(huì )兒冰面就被我們劃出了一個(gè)個(gè)同心圓。一堂課下來(lái),我們總是累的汗流浹背,盡管每一個(gè)人都要摔上幾跤,但是沒(méi)有一個(gè)氣餒的,笑容蕩漾在我們的小臉上。

  現在我已經(jīng)會(huì )了很多動(dòng)作了,我知道想要真正成為冰上的姣姣者,我還有很多要學(xué)習的。古訓說(shuō)的好:“只要功夫深,鐵杵磨成針!毕嘈胖灰也慌吕щy,堅持下去不松懈,就一定會(huì )實(shí)現我的理想,成為令大家矚目的冰上的公主!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 41

  理想是我們精神世界中最珍貴的財富。它會(huì )給你戰勝一切的勇氣、無(wú)盡的智慧、毅力、助人的道德品質(zhì)和崇高的奉獻精神。

  一個(gè)人的生活可能不會(huì )圍繞著(zhù)這個(gè)理想,一個(gè)人總是在不斷探索之后決定自己的目標。我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候,當我看到電視上說(shuō)白衣天使的時(shí)候,我想成為一名醫生。但是當我知道我害怕注射時(shí),我放棄了這個(gè)最初的理想。后來(lái),當我在電視上看到這些士兵時(shí),他們是如此強大,以至于我決定當一名女警察&當我看到一條毛毛蟲(chóng)時(shí),我又放棄了我。的理想。從那以后,就沒(méi)有長(cháng)期目標了。

  在那段時(shí)間里,我似乎已經(jīng)長(cháng)大了?吹饺藗儗(xiě)理想,寫(xiě)他們想成為醫生、科學(xué)家和士兵,我感到有些虛偽。他們真的有理想嗎?然而,當我寫(xiě)下自己的理想時(shí),我不得不編造一個(gè)“理想”來(lái)對付老師。

  也許現在是“反叛時(shí)期”,我不想服從老師,也不想寫(xiě)所謂的偉大理想。我記得在我上小學(xué)的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)寫(xiě)了我的理想,說(shuō)他將來(lái)想賣(mài)肉。老師寫(xiě)了一條評論有雄心壯志。雖然他是個(gè)男孩,但那時(shí)他幾乎要哭了,他的臉因為壓抑的情緒而發(fā)紅。但是現在,誰(shuí)在乎這四個(gè)簡(jiǎn)單的詞呢?

  我最近一直在看《數碼寶貝》的'第四部分,我對它很著(zhù)迷。我總是因為其中的一個(gè)小情節而哭泣。雖然這是我第三次看它,為什么我不能控制我的眼淚?為什么如此簡(jiǎn)單和虛擬的卡通讓我,一個(gè)不喜歡哭的人,一次又一次的哭?讓我的力量一次又一次消失?我也想去數字嬰兒世界。也要獲得戰斗精神;我也想讓很多人為我流淚。我也希望我的記憶能留下如此美妙的經(jīng)歷。我也想給別人留下一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。我的理想只有這么小。

  也許每個(gè)人都認為這只是一個(gè)微不足道且不可能實(shí)現的理想。畢竟,數字寶藏的世界并不存在,數字寶藏也不可能出現。然而,為什么不給自己一些希望呢?如果你過(guò)早拒絕某事,你會(huì )后悔嗎?只要我認為有,那就真的有,因為我有信念和希望,而且它真的存在。

  通往黎明的道路是黑暗的,攀登高峰的道路是崎嶇的,通往勝利的道路是艱難的,實(shí)現理想的道路是艱難的。雖然我的理想不會(huì )被任何人認可,至少我自己認可,這就足夠了。因為我的理想是我自己的希望。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 42

  理想是引領(lǐng)人生的鑰匙。因為有了理想,人們才會(huì )為自己的理想而奮斗,讓自己的生活變得多姿多彩。我的理想是當“一根蠟燭”——老師。

  上幼兒園的時(shí)候,老師不厭其煩地教我們讀拼音,老師一字一句地教我們背兒歌,老師大手握小手教我們寫(xiě)字……那時(shí),我覺(jué)得老師就好像是一本書(shū),書(shū)上什么知識都有,很神奇。慢慢地,我長(cháng)大上學(xué)了,覺(jué)得老師更加神奇了。不認識的字,不理解的詞語(yǔ),只要一問(wèn)老師,就豁然開(kāi)朗了。那顆從小就萌生在我心中的種子便迅速成長(cháng),根深蒂固,我做老師的夢(mèng)想便更加不可動(dòng)搖了。老師,在我心目中這是最有意義的`工作。老師是我們每個(gè)人的啟蒙者,他們培養了一批批優(yōu)秀人才,才使得國家更加繁榮富強。他們一年年一月月耕耘在那三尺高的講臺上,陪著(zhù)孩子學(xué)習,陪著(zhù)孩子歡笑,陪著(zhù)孩子悲傷。

  我很羨慕我的班主任——李老師。每當李老師過(guò)生日時(shí),我們都會(huì )為李老師獻上一曲生日歌和一個(gè)個(gè)溫馨的禮物,李老師洋溢在臉上的笑容是那樣甜蜜、那樣幸福、那樣燦爛。這時(shí)候,我便會(huì )幻想著(zhù)如果我是一名老師,逢到這樣的時(shí)刻我也一定會(huì )像她那樣幸福。每逢教師節,我們都會(huì )為李老師獻上一束束芬芳的鮮花,被香氣簇擁著(zhù)的李老師抱著(zhù)鮮花,向我們道謝,我又會(huì )幻想著(zhù)當我被鮮花簇擁時(shí),我一定會(huì )高興得不成樣子……

  如果我當上了老師,登上那三尺高的講臺,我會(huì )像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中,領(lǐng)略到“一覽眾山小”的豪邁;讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)千變萬(wàn)化的漢字中,感受到文字的奇妙。當他們獲得獎狀時(shí),我會(huì )像老師教育我們一樣,告訴他們“不要翹尾巴,一定要再接再厲!”當他們在成長(cháng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí),我還會(huì )像老師教育我們一樣,告訴他們“不要氣餒,任何事情都是先苦后甜!卑阉麄兣囵B成一個(gè)有愛(ài)心、有責任心、有正義感的好孩子,長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。

  “千里之行,始于足下!爆F在還是小學(xué)生的我只能一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門(mén)課程,為將來(lái)的理想而努力,而奮斗!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 43

  我最喜歡畫(huà)畫(huà)了,尤其是水墨畫(huà),這是中國繪畫(huà)的代表,也就是大家平常所說(shuō)的“國畫(huà)”。

  每當我坐在畫(huà)桌前,眼前是雪白的畫(huà)紙和五彩的水墨,腦海里卻泛起了那早春西湖幻變的煙雨,炎夏大明湖畔的出水芙蓉,深秋香山火紅的楓葉,寒冬塞外蕭瑟的草原……。這時(shí)候畫(huà)筆也會(huì )跟著(zhù)我的思緒飄逸起來(lái),那深淺不一的墨汁在筆尖輕舞飛揚,不茍言笑的色彩在筆下變得靈動(dòng),變得生機盎然。我的心也隨著(zhù)變得歡快,變得五彩繽紛,就像外面這多彩有趣的世界一樣。

  我是一個(gè)不喜歡拘謹和一成不變的人,畫(huà)畫(huà)的人時(shí)間會(huì )比較自由,不用固定的三點(diǎn)一線(xiàn)。我可以經(jīng)常到各地寫(xiě)生,順便游覽祖國的名山大川,感受不同地方的風(fēng)土人情,用畫(huà)筆來(lái)繪畫(huà)這大好河山和人間百態(tài)。

  畫(huà)國畫(huà)時(shí)我可以感到思想的自由和奔放,完全不受約束?梢哉J真品味在這繁忙的大千世界中那些需要讓人慢慢、細細品味的生活細節和樂(lè )趣。

  我可以走走停停,只需一紙一筆陪伴?梢耘c友同游,笑談人生。偶爾獨坐敬亭山,舉杯邀明月,對影成三人;可以在清澈的碧水畔,繪畫(huà)一幅“春江水暖鴨先知”;可以在巍峨青山旁,構想一幅“剩山圖”;可以在茂密的大榕樹(shù)邊,輕描一首“樹(shù)之歌”……無(wú)論何時(shí)何地何處,都可以用筆墨來(lái)一幅富有魅力、生氣、靈韻的水墨國畫(huà)。

  寫(xiě)生的時(shí)候我還可以帶上親愛(ài)的爸爸媽媽出去玩。他們?yōu)榱宋业某砷L(cháng)付出了很多,這時(shí)候我應該有能力可以帶給他們更多的快樂(lè )。我可以帶他們去游歷那些從未去過(guò)的地方,看那些從未看過(guò)的風(fēng)景,品嘗那四方的地道美食(說(shuō)到這我這個(gè)吃貨都有點(diǎn)流口水了),讓他們快快樂(lè )樂(lè )每一天。

  如果我的畫(huà)技足夠成熟,我將會(huì )抽時(shí)間到我曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的'學(xué)校,免費教哪里的學(xué)生們學(xué)習國畫(huà),繼續發(fā)揚我們的中國文化。如果我的經(jīng)濟能力足夠好,我希望可以成立一個(gè)基金,幫助貧困地區的孩子們,讓他們也有機會(huì )學(xué)習國畫(huà)。

  有機會(huì )我還要去外國教授外國人了解國畫(huà),讓他們愛(ài)上國畫(huà),愛(ài)上中國文化。

  是的,這就是我的理想,成為一個(gè)傳承中國傳統文化的國畫(huà)家。雖然我現在的筆法還是很稚嫩,技藝還比較粗糙,但我還是會(huì )努力往這個(gè)方向前進(jìn)。我相信世上無(wú)難事,只要肯攀登。

  這一刻,我是追夢(mèng)人。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 44

  每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外,我從小到大的理想有很多,但是有的人的理想是當老師,有的人的理想是當警察,有的人的理想是當一名律師,但是我的理想很簡(jiǎn)單,我的理想只是想當一名舞蹈老師。說(shuō)白了,就是因為我特別特別喜歡舞蹈,在舞蹈中,我感覺(jué)到了沒(méi)有體驗過(guò)的`樂(lè )趣,雖然剛開(kāi)始的時(shí)候壓腿很疼很疼,但是我全部都忍了下來(lái),現在我幾乎全部都可以做到了。我一開(kāi)始喜歡上舞蹈,是因為我看了一個(gè)視頻,那個(gè)視頻就是一個(gè)女生,他跳著(zhù)舞蹈,穿著(zhù)裙子特別的好看,我就因為這個(gè)視頻而瘋狂的喜歡上了舞蹈,其實(shí)一開(kāi)始的時(shí)候,每次壓腿的時(shí)候我都有點(diǎn)后悔,因為實(shí)在是太疼了,但是我一想到我以后的舞姿是那么的美妙,我就堅持了下來(lái)。

  還記得在小的時(shí)候,我最喜歡的是當一名模特,但是長(cháng)大之后我才發(fā)現,原來(lái)模特吃的是青春飯,到了老了之后就當不了了,但是越來(lái)越大了,之后我才發(fā)現,原來(lái)特也是非常累的,每天在臺上走也是需要很大的功夫的,而且他們還要穿高跟鞋,到了大概小學(xué)的時(shí)候吧,我就又喜歡上了當老師,我就特別喜歡語(yǔ)文老師,但是后來(lái)我才發(fā)現,每次老師上課的時(shí)候都會(huì )跟我們生氣,并且給我們喊,我就有一點(diǎn)點(diǎn)的害怕,我覺(jué)得以后我當老師是不是也會(huì )這個(gè)樣子呢?

  到了初中的時(shí)候,我的夢(mèng)想又變了,我的夢(mèng)想想當一名律師,我覺(jué)得律師每次站在為自己的人辯解的時(shí)候,我覺(jué)得特別的厲害。但是后來(lái)我才發(fā)現,原來(lái)律師需要那么多的功夫,下那么多的功夫,他需要嘴皮子的功夫,還需要一些頭腦的轉彎,我才發(fā)現,原來(lái)我的頭腦不夠用,因為我的心眼不夠多,F在我已經(jīng)是一名高中生了,我最喜歡的應該就是舞蹈老師了吧?我們現在已經(jīng)報特長(cháng)了,我報的就是舞蹈特長(cháng),我們現在正在練,我有一點(diǎn)點(diǎn)的基礎,因為我小的時(shí)候練過(guò)一點(diǎn)點(diǎn),現在書(shū)上行差,基本上都可以下去了。

  這就是我的理想,你的理想是什么呢?你的理想是不是也跟我一樣?總是變化的呢,但是我最后的理想是當一名舞蹈老師。因為我覺(jué)得她的舞姿特別的優(yōu)美。因為一個(gè)視頻而喜歡上了一個(gè)專(zhuān)業(yè),你有過(guò)這樣一個(gè)感受嗎?

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 45

  理想是對美好未來(lái)的希冀,每一個(gè)人在不同年齡、不同階段都有不同的理想,或大或小。我的理想從孩童時(shí)期的考古學(xué)家變成了今天的NBA中的MVP。托爾斯泰說(shuō):“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活”。盡管理想現在還離我很遙遠,但我已經(jīng)下定決心要去實(shí)現它。這個(gè)理想絕不是我一時(shí)起意,而是從六歲時(shí)那場(chǎng)球賽開(kāi)始,便在我心里慢慢地扎根了。

  當時(shí)我看著(zhù)電視的動(dòng)畫(huà)片頻道,不知是為主人公擔心,還是為壞蛋的惡行感到憤怒,我竟拿起遙控器一通亂按,不小心便把電視轉到了體育頻道,當我想將它拿起繼續亂亂的時(shí)候,一抬頭一個(gè)“大風(fēng)車(chē)”扣籃深深地刻入我的內心。我竟被看的呆在了原地,目不轉睛地注視著(zhù)電視,時(shí)而隨著(zhù)進(jìn)球欣喜,時(shí)而隨著(zhù)三分興奮,時(shí)而隨著(zhù)扣籃激動(dòng),臉也不知不覺(jué)貼上電視。

  籃球的熱愛(ài)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而愈發(fā)強烈,終于在四年級開(kāi)學(xué)時(shí)爆發(fā)了!鞍职,我要去學(xué)籃球!薄肮,那就去報名吧!蓖瑯邮乔蛎缘陌职中廊淮饝,為我報了一個(gè)籃球訓練班,于是我開(kāi)始走上籃球訓練的道路。

  記得第一次去訓練,我迫不及待地在去球場(chǎng)的途中,不停地練著(zhù)運球,球像個(gè)彈簧,來(lái)來(lái)去去,蹦個(gè)不停。到了球場(chǎng)我便想練定點(diǎn)投籃,但當我在籃筐下卻一個(gè)球也沒(méi)投進(jìn),更別說(shuō)三分投籃,教練見(jiàn)我這么菜,他便先讓我練練運球,說(shuō)是練基本功。我拍著(zhù)蹦蹦跳跳的籃球,眼朝前方,一心一意地運球,但也時(shí)不時(shí)瞇到一旁大哥哥的運球和投籃,籃球在他們的手里仿佛有了生命。投籃時(shí),籃球像一根離弦的“飛箭”準確的投入了籃筐內;進(jìn)攻時(shí)凌厲的突破和精準的遠投,我心里別提有多羨慕了。

  我夢(mèng)想著(zhù),有朝一日能進(jìn)入NBA的賽場(chǎng);我夢(mèng)想著(zhù),能在奧運會(huì )的賽場(chǎng)上成為國家隊的一員,為祖國爭光,為中國籃球的.未來(lái)燃亮明燈。但我深知,要實(shí)現我的夢(mèng)想必須要有過(guò)硬的身體素質(zhì),精湛的球技和強大的心理素質(zhì)。所以,為了實(shí)現目標,我一直堅持不懈地練習著(zhù)俯臥撐、跳繩、運球……幾乎每個(gè)周末的訓練場(chǎng)上都有我的身影。

  如今的我已經(jīng)從那時(shí)連拍一下球就會(huì )掉的孩子,到現在威武地站在場(chǎng)上與對手對抗的球員。我克服了許多困難,超越了自己,我還會(huì )向偉大的目標前進(jìn)的。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 46

  人不可缺少理想,有了理想才會(huì )有上進(jìn)心,才會(huì )為了目標去奮斗,去搏擊。沒(méi)有理想就像沒(méi)有羅盤(pán)的船,任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。我也有自己的理想。我的理想就是成為一位IT行業(yè)的設計師。

  有一次,爸爸陪我一起玩帝王時(shí)代,我感嘆道:“這個(gè)游戲真好玩,既有策略性,又能提高人的敏捷性,我將來(lái)也要編一個(gè)這樣的游戲!”爸爸笑了笑,對我說(shuō):“編帝國時(shí)代可沒(méi)有說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單,只有你成為了一個(gè)優(yōu)秀的程序設計師才可能編出來(lái)!蔽易叩诫娨暻,看到了五花八門(mén)的機器人,對爸爸說(shuō):“如果我能做個(gè)機器人當我的書(shū)童就好了!”爸爸還是一笑說(shuō):“機器人也是要靠程序設計師的設計才能造出來(lái)的!”

  爸爸的話(huà)讓我對計算機行業(yè)充滿(mǎn)了向往。從那時(shí)起,我就一步步地向成為一名優(yōu)秀的程序設計師這一目標邁進(jìn)。聽(tīng)說(shuō)學(xué)好奧數就能參加學(xué)校的編程班,我就每個(gè)雙休日就算不能玩耍也要抽出半個(gè)鐘頭做奧數。一道道的難題猶如一只只攔路虎,但是在我冥思苦想之下一只只被我鏟除了。有幾只拉路虎仍倔強地“擋”在我的面前,我便向媽媽請求幫助,理解這些題目,學(xué)會(huì )攻克這類(lèi)題目的方法。在幾個(gè)月的堅持下,我的奧數水平、成績(jì)突飛猛進(jìn),在班里名列前茅。年級組奧數測試的那天終于到來(lái)了,我仔細做題,認真思索。功夫不負有心人,我終于取得了優(yōu)異的成績(jì),順利地進(jìn)入了編程班。我向自己的理想邁進(jìn)了一小步。編程班是一個(gè)在課余時(shí)間學(xué)習的興趣班,中午要上課。進(jìn)了編程班,媽媽對我說(shuō):“王睿博,你的打字速度太慢了,依你的速度編程比賽時(shí)根本就來(lái)不及,我給你下載了‘金山打字通’,你每天一有時(shí)間就練習打字吧!每周一個(gè)鐘頭的時(shí)間給你減少到半個(gè)鐘頭,多練練打字,好嗎?”我同意了,日復一日,年復一年,在我的努力下,我的打字速度終于有了提高。還有一次我得了滑膜炎,中午要打針,但是打針就和編程班沖突了。我和媽媽毅然決定,每天中午的`針來(lái)不及打就不再打了,盡管我的病情會(huì )好轉得慢些,媽媽背我上樓的天數會(huì )更多些,但還是對編程的學(xué)習更為重要,因為向我的理想奮斗已經(jīng)勝過(guò)了其他的一切!

  每個(gè)理想都是一扇門(mén),我打開(kāi)了程序設計師這扇,我將用努力打開(kāi)并走進(jìn)這扇門(mén),永遠地向前邁出一步又一步,直到我看到成功。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 47

  理想是在我們腦海中揮之不去的想法,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在誘惑著(zhù)我們。讓我們不斷朝著(zhù)這個(gè)目標了努力中。而我也是這樣的。

  我的理想像許多中學(xué)生一樣,是考上一所明牌大學(xué)。在我的腦海和記憶中,“清華大學(xué)”一直是我追求的大學(xué)。因為,從小我就從電視、報刊雜志、網(wǎng)頁(yè)上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn),因此,我立志要考上清華大學(xué)。我常常呆若木雞地癡想:清華大學(xué)真的有那么好嗎?為什么誘惑力那么大,竟使一個(gè)中學(xué)生那樣怒力地奮斗?但都是百思不得其解。我煩惱著(zhù)。因為我不明白清華大學(xué)的誘惑在那里。

  但也不知為什么,剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的我似乎一瞬間長(cháng)大了,因為我明白了幾年來(lái)一直困擾著(zhù)我的問(wèn)題:為什么清華大學(xué)的誘惑力很大?是因為它那里有著(zhù)五千多萬(wàn)冊藏書(shū)誘惑我去津津有味地看;是因為它那里有最優(yōu)秀的老師誘惑著(zhù)我去聽(tīng)他們講課;是因為它那里規模宏大的教學(xué)樓誘惑著(zhù)我走進(jìn)去;是因為。一切的一切都是那一句話(huà);“因為那里的任何事物都比普通大學(xué)好!我興奮著(zhù)。因為我明白了它的誘惑力為什么那么大!

  可是,年僅13歲的我,在面對這么大的目標時(shí),有些茫茫然了:我不知道怎樣才能考上清華,實(shí)實(shí)在在地去那里上課?我不知道現在該怎么做?我不知道我到底能不能考上?我不知道。其實(shí),還有很多都是現在無(wú)法預測的。這就需要看我自己的表現,要看我對待奮斗目標的表現!未來(lái)的命運是把握在自己手中的!是把握在現在的生活和奮斗中的!是把握在我的'學(xué)習和成績(jì)中的!我苦惱著(zhù)。因為我在面對前途無(wú)量的道路時(shí),茫茫然,怕自己墜入深淵。

  你現在看到的我,已不是從前的我,已不是無(wú)知的我,已不是遇事急躁的我了;是一個(gè)新世紀的我,是一個(gè)全新的我,是一個(gè)遇事冷靜的我,F在的我,在為理想而奮斗,在為目標而沖刺,在為未來(lái)而鋪路!現在我所做的一切,都是為了一件事:考上清華大學(xué)。我為之努力奮斗著(zhù)。從現在起,我會(huì )把握每一分鐘,會(huì )在接下來(lái)的六年里,努力奮斗、加油、沖刺。因為我要對我的理想負責,只有這樣,我的理想才會(huì )對我負責!

  這就是我的理想,一個(gè)值得我改變,值得我們努力的理想,而我,也開(kāi)始腳踏實(shí)地的朝著(zhù)這個(gè)理想前進(jìn)著(zhù),因為我相信,終有一天,我會(huì )把理想變成現實(shí)的。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 48

  我的理想是做一個(gè)腳踏實(shí)地的人——就是這么簡(jiǎn)單。

  一個(gè)腳踏實(shí)地的人,很多人是,也有很多人曾經(jīng)是。

  我曾經(jīng)很喜歡吹牛,像“考試檢查了100遍”、“幾分鐘寫(xiě)完一張試卷”、“幾口吃完小山一樣的飯”等,都是家常便飯。因為喜歡吹牛,所以,每句話(huà)里都摻雜著(zhù)過(guò)度夸張的語(yǔ)氣,以至于常被人揭穿而下不了臺。我厭倦了這種生活,厭倦了這種時(shí)不時(shí)被嘲笑一番的生活。我認為,吹牛就是一種腳不著(zhù)地的人生法。

  我曾經(jīng)會(huì )說(shuō)謊,見(jiàn)勢不妙就不打草稿地隨口變一個(gè)謊言了蒙混過(guò)關(guān)。但我不是撒謊的料,我最多也就只能編一個(gè)與“你身后有鬼!”這種水平差不多的謊言。這種謊言一說(shuō)出去,不僅換來(lái)了同學(xué)們的嘲笑與唾罵,還換來(lái)了父母憤怒至極的表情。每當謊言被揭穿,我真想在地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。我很害怕,我害怕從那些人的眼睛里投射出針針對我的`異樣目光;我害怕從那些人的嘴里蹦出針對我的”壞小孩“一類(lèi)的說(shuō)法。在我眼里,就是一種腳不沾地的蒙混方法。

  我曾經(jīng)作過(guò)一次弊:那是二年級的一次考試,有個(gè)課文內容填空我做不來(lái),基本上是整道題做不來(lái)。為了分數,我也只能作弊。將橡皮擦故意推下桌子,再裝作把橡皮擦塞回桌子里,在這時(shí),我就翻開(kāi)課本看課文內容。雖然把正確的答案填寫(xiě)了上去,但從那以后我的心一直很不安。在我的字典里,作弊就是一種腳不沾地的自欺欺人法。

  我的理想是做一個(gè)腳踏實(shí)地的人,所以,我不能再那般的夸獎,不能再用那種可恥的方法去蒙別人,更不能再一次的自欺欺人。我要做到實(shí)事求是,一切根據實(shí)際說(shuō)話(huà);我要做到實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),用真實(shí)的語(yǔ)言去與他人溝通;我還要做到敢于面對現實(shí),用樂(lè )觀(guān)的心理來(lái)迎接考試成績(jì)。

  我的理想是做一個(gè)腳踏實(shí)地的人,無(wú)論是在現在的學(xué)習上,還是將來(lái)的工作上,我不求面面俱到,只求能夠腳踏實(shí)地地工作學(xué)習。

  一個(gè)人的腳踏實(shí)地會(huì )讓很多人受益。不僅那個(gè)人會(huì )被夸獎,而且他身邊的人也會(huì )學(xué)到很多。

  我不想輕飄飄地懸在空中,不想考試作弊,不想在網(wǎng)上抄作文,不想抄同學(xué)的作業(yè),更不想用別人的東西來(lái)頂替自己的。我想要腳踏實(shí)地,我要自己做自己的事,我要成為一個(gè)腳踏實(shí)地的人。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 49

  “叮鈴鈴”上課的時(shí)候,一位平易近人的女教師離開(kāi)了進(jìn)去,沒(méi)有錯,她便是——我!巴瑢W(xué)們好,我是大家的新教導主任!蔽倚θ葜(zhù)沖著(zhù)同學(xué)們問(wèn)好。下邊傳出一陣狂風(fēng)暴雨似地歡呼聲,“同學(xué)們,我姓黃,之后要我杜老師!蔽夷贸鲢U筆寫(xiě)了一個(gè)標準的“黃”字,下邊也是一陣熱情地歡呼聲。

  第一節課,我還在演講臺上講得津津樂(lè )道,班里沒(méi)有一個(gè)人講小話(huà),做動(dòng)作的。全是穩穩當當地像一群木偶人坐著(zhù)那,無(wú)需寫(xiě)毛筆字,都一動(dòng)不動(dòng)。明確提出的難題同學(xué)們也都能回應,并且也罷問(wèn),一下課,就會(huì )有很多學(xué)員來(lái)跟我說(shuō)難題,就是這樣第二節、第三節……時(shí)間不經(jīng)意間地過(guò)去。

  到下午用餐時(shí),本以為:到了一上午課,她們早就按耐不住了。會(huì )敲桌子、碰桌椅。打打鬧鬧地要我控制不了,危害別的班級,但是如今來(lái)看,我徹底想不對,她們輕手輕腳地,排長(cháng)隊齊整如一。沒(méi)有一個(gè)人發(fā)言,敲碗或傳出聲響的,到飯堂,都沒(méi)有奮勇?tīng)幭。全是一步一個(gè)腳印走入的飯堂,“噠噠噠噠噠”看一下,別的班級是多么的的調皮、搗亂,在飯堂奮勇?tīng)幭,看到我們班那樣,?jiǎn)直作出一個(gè)獨特的比照呀,吃過(guò)飯。同學(xué)們并沒(méi)有在外面停留,只是開(kāi)啟語(yǔ)文書(shū),讀著(zhù)、身背。組長(cháng)也就是我的助手,每一次念書(shū)來(lái)的很早以前,上繳工作也很立即。

  到體育課,我又想不對,本以為她們早已逐漸玩樂(lè )了,操場(chǎng)卻空無(wú)一人。我又趕忙跑進(jìn)課室,她們都擺正地坐下來(lái),灰心喪氣的.,她們前男友教導主任一定喜愛(ài)搶體育課!巴瑢W(xué)們,體育課仍舊上,我不想搶課的!蔽疑蠚獠唤酉職獾睾爸(zhù),她們馬上喜不自勝,鴉雀無(wú)聲地走了下來(lái)。

  眼見(jiàn)就需要考試了,別的班都扭緊了弦,一點(diǎn)都害怕釋放壓力。而我們班一點(diǎn)工作壓力也沒(méi)有,仍舊上著(zhù)體育課、美術(shù)課、手工課……課余活動(dòng)?荚嚫嬉欢温,別的班級的教師都取笑我們班級一定是最終一名,萬(wàn)萬(wàn)想不到,我們都是第一名。這讓她們都有點(diǎn)兒艷羨了。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鬧鈴響了,哎,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀,看了看鐘,糟了,要遲到了。我之后一定要完成這一夢(mèng),做一個(gè)優(yōu)秀老師,我愿意用我一生的歷經(jīng)讓下一代更出色、更聰慧。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 50

  生活的不易造就了現在的我們。而此時(shí)此刻,正所謂;理想的指明燈將會(huì )一直的陪伴,一直的守護!心的開(kāi)始則是最重要的。夢(mèng)想與初心相守!改變我們的是自己。成功與否就要看此時(shí)。此事的所有擁有都將會(huì )是真!堅持理想,勇敢地走。路在腳下,那就不斷的去改變自己!相信,所有的收獲都將會(huì )是值得的!大膽地去挑戰人生之舞臺。而那擁有夢(mèng)的世界。則是自己永遠的伴侶!勿讓人生留下遺憾!

  堅持理想

  也許,理想的風(fēng)帆總是令我們有所向往!而那心的觸動(dòng)則是更加萌出的。向夢(mèng)想出發(fā)。因為這個(gè)世界都在你的眼中!而這此時(shí)此刻,心的追尋會(huì )在何方?每個(gè)人的理想不同,而心中所堅持的初心也將會(huì )是不同的。一切的造就都將會(huì )是新的開(kāi)始!選擇擁有,去搏擊長(cháng)空!心中堅信,只要自己曾努力了,那就會(huì )有收獲!會(huì )有回報!只相信,初心依舊,方得始終!那樣的青春將會(huì )是更加精彩的!相信,此時(shí)的擁有都將會(huì )是值得的!青春不留遺憾,從現在做起!

  勇敢地走

  成功與否,就在此時(shí)。得到的就更加珍惜,因為得不償失!勇敢地走,因為還會(huì )有希望的.長(cháng)存!人生之路,路在腳下。學(xué)會(huì )珍惜,學(xué)會(huì )擁有。樂(lè )觀(guān)積極面對生活!也許唯有付出才會(huì )是真的吧。但是回報卻不是一時(shí)的,經(jīng)歷的長(cháng)存不是一時(shí)的。他需要時(shí)間的陪伴,時(shí)間的見(jiàn)證人!總是能夠完成我們更高的要求,那就勇敢地走,腳踏實(shí)地。相信有目標,有追求,就一定會(huì )飛得更高!看得更遠!此時(shí)的我們才是舞臺之中最奪目的一個(gè)。同時(shí)要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài),因為心態(tài)決定一切!命運非凡就在此時(shí),抓住這現在的機遇,明天的明天會(huì )更加的美好!

  堅持理想,因為初心,勇敢地走,腳踏實(shí)地!樂(lè )觀(guān)積極坦然面對。唯有做好現在,才是最好。初心的依舊,心的歸屬。只愿明天會(huì )更加的美好,堅持理想,因為人生之中的理想很少,而青春又總是在浪費之中所度過(guò)!那就去珍惜現在的擁有,因為擁有才將會(huì )是真。勇敢地走,之希望我們會(huì )更好,為了命運,更為了自己的人生之路!青春飛揚全部都靠經(jīng)歷的洗禮。做好現在,做到如初,未來(lái)都將會(huì )是屬于我們的。成功,都將會(huì )在彼岸!

  堅持理想,勇敢地走,相信成功都會(huì )向我們而襲來(lái)!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 51

  我的理想,是什么呢?小時(shí)候呀,我很容易受影響,看了關(guān)于甜品師的劇,就會(huì )想當甜品師;看了體育方面的,就想當運動(dòng)員;看了關(guān)于設計的,就想當服裝設計師……但現在,我身邊的各種事,都讓我有了一種沖動(dòng),因為啊,我現在想當-—歌手!

  我從小就比較喜歡聽(tīng)音樂(lè ),但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)太多,就是覺(jué)得聽(tīng)音樂(lè )會(huì )讓我感到很愉快。雖然平時(shí)不敢唱,但只要周邊一沒(méi)人,我就會(huì )立刻戴上耳機,播放音樂(lè ),然后跟著(zhù)唱了起來(lái)。而且啊,還會(huì )不知不覺(jué)的笑呢。再后來(lái),我還會(huì )跟著(zhù)節奏動(dòng)一下,抖抖腿,拍拍手。直到有一天,我偶然看見(jiàn)了一個(gè)視頻,看見(jiàn)了一個(gè)演唱會(huì )的直播。臺上的人,邊唱邊跳,即使滿(mǎn)頭大汗,但臉上卻依然掛著(zhù)笑容。他的一個(gè)個(gè)動(dòng)作,都使出了吃奶的力氣。一開(kāi)始,我還不是很明白,他為什么要那么辛苦?但我卻已經(jīng)在無(wú)形之中對它產(chǎn)生了憧憬。

  后來(lái),我開(kāi)始慢慢的關(guān)注這些。原來(lái),歌手不僅僅只是在臺上賣(mài)力幾下,背后要學(xué)的東西,要做的事情也多太多?吹搅肆宅槤M(mǎn)目的樂(lè )器,舞蹈的種類(lèi),我就莫名的想要去學(xué),心中還會(huì )興奮起來(lái),現在還真的開(kāi)始學(xué)吉他和聲樂(lè )了。我總是會(huì )去想象,自己成為歌星后,會(huì )有什么樣的經(jīng)紀人?沉著(zhù)冷靜?還是有點(diǎn)呆呆的;我又會(huì )有怎樣的伙伴?陽(yáng)光活潑?還是沉默寡言;自己上臺的那一刻,不再緊張,翻開(kāi)嗓門(mén)大聲的唱,那一刻,該有多好!

  你們知道馬云嗎?他小時(shí)候的生活非常的坎坷,但通過(guò)它的努力,一步一個(gè)腳印,他成功地走上了人生的巔峰。記得他所說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現了呢?”我們同時(shí)也剛學(xué)了:“少年夢(mèng)想是人類(lèi)天真無(wú)邪,美麗可愛(ài)的'愿望”。是沒(méi)錯,夢(mèng)想就是少年心目中的自己。但不同的,努力,卻是夢(mèng)想與現實(shí)的橋梁。而且,的確,單單只是想象,是不可能完成夢(mèng)想的,我們必須付與行動(dòng)。所以,現在開(kāi)始,我要結結實(shí)實(shí)地把吉他和聲樂(lè )練好,不能再抱有一顆玩樂(lè )的心!

  現在通向夢(mèng)想,就像一座不見(jiàn)頂的金字塔,你每走一步,便會(huì )上一層階梯,F在的我,僅僅只是站在最低端—金字塔的第一階,以后的路還很長(cháng)。所以,向著(zhù)夢(mèng)想,帶著(zhù)努力,前進(jìn)吧!加油!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 52

  著(zhù)名的導演兼演員周星馳說(shuō)過(guò):“如果人沒(méi)有理想的話(huà),那和咸魚(yú)有什么區別呢?”我的理想,就是當一名衣服的設計師。為什么會(huì )這樣想?因為設計師的工作自由,無(wú)拘無(wú)束,在電視劇里更是如此。

  那一次,我出去散步,走著(zhù)走著(zhù),無(wú)意間看見(jiàn)一家有格調,和普通的服裝店不同的店鋪,便走了進(jìn)去。這看上去是一家私人小店,架子上擺滿(mǎn)了各種各樣的合影照片,下面掛滿(mǎn)了偏復古風(fēng)的衣服,比如三四十年代的上海復古旗袍,九十年代的校服裝,還有似若天仙的漢服……在走進(jìn)去,看見(jiàn)一位年輕的少女在做衣服,看見(jiàn)我走近,微笑著(zhù)指了一指邊上的一把椅子,我坐了下來(lái),看著(zhù)她做衣服。她正在做一件天藍與白的漢服,她手邊放著(zhù)設計圖,我認真地看著(zhù)。她先是把事先準備好的一條藍色絲帶繞在裙中間的地方,再用針縫好,再用一些不同圖案的小物件縫制在衣服上,最后配上相對應的發(fā)簪,配飾等等。一件漢服就被掛上了衣架,放在了那些漢服中間?匆(jiàn)她在做下一件衣服,我也沒(méi)有再看下去了。

  回家后,我還是念念不忘那個(gè)女孩做衣服的樣子,她雖然年輕,但是不管是縫制的手法還是掛上衣架的姿態(tài),并不生疏,也沒(méi)有任何的拖泥帶水。我突然萌生了一個(gè)想法,要不做個(gè)設計師吧?越想越覺(jué)得這個(gè)職業(yè)十分的妥當,看看,工作不像普通的上班族那般繁忙,也不像小販那般悠閑,無(wú)事可做。工作的時(shí)間由自己決定,一工作起來(lái)閑不下來(lái),正好滿(mǎn)足了不要太悠閑,不要太繁忙,還要有錢(qián)繼續生存下去這幾個(gè)方面。于是我決定先從畫(huà)畫(huà)開(kāi)始練起,因為畫(huà)畫(huà)是設計圖的一大重點(diǎn)。于是,我便到書(shū)房里拿紙,準備練習。

  但是,畫(huà)出來(lái)的畫(huà)和想象中的美麗完全不同,也并沒(méi)有預期的效果,于是我決定直接上手,不用設計圖,隨意縫制?墒俏姨吖雷约毫,我根本就沒(méi)有能力,連手都被針扎了好幾下。但是,我還是不停的“工作”著(zhù)。終于,一件顏色混亂的.衣服做好了,我看著(zhù)它,十分想扔了它,但是這好歹是第一次手工做衣服的成果,出于這個(gè)方面,我還是把它留下了。

  雖然這些我現在還不是十分熟悉,但是,我相信只要我可以認真的學(xué),認真的做,我是可以成為一名設計師。這是我的一個(gè)理想,也是我終究不會(huì )放棄的職業(yè)。

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 53

  理想是我們人生的燈塔。人類(lèi)就是因為有了想象力,才走出了原始的茹毛飲血的生活。人類(lèi)的歷史就是一個(gè)不斷把理想變?yōu)楝F實(shí)的過(guò)程。

  人類(lèi)就是有了理想,才有了奮斗的目標,才從野蠻走向文明,成為這個(gè)星球的霸主。雖然人人都有理想,當由于人們所處環(huán)境的不同,所以他們的理想也不同。有的人想成為達官顯貴,追求的是顯赫的社會(huì )地位和無(wú)所不能的權利;有的人想成為億萬(wàn)富翁,其理想是無(wú)盡的錢(qián)財;有的人想成為國之棟梁,一生為國家而奮斗……因此,不同的人在不同的時(shí)期、不同的階段就會(huì )有不同的理想。但不管怎樣,每個(gè)人都有自己的理想,我的理想就是當一名生物學(xué)家!

  生物學(xué)可謂是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn),地球上的所有生物都是從原始生物進(jìn)化過(guò)來(lái)的。生物學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)種類(lèi)。是研究生物的結構、功能、發(fā)生和發(fā)展的規律。以及生物與周?chē)h(huán)境的關(guān)系等科學(xué)。

  我與生物學(xué)的相交純屬偶然。那天,我正在家里看電視,無(wú)聊至極,就開(kāi)始一個(gè)臺一個(gè)臺的換,希望找到一個(gè)合自己心意的節目,那時(shí)正是七點(diǎn)半,我一個(gè)一個(gè)的換,但都覺(jué)得不和我的口味,直到那一刻,我換到了CCTV-10,剛開(kāi)始我就情不自禁地被它深深地吸引了,里面對故事讓我回味無(wú)窮?赐曛,我流連忘返,從此以后,我就在心里埋下了這顆理想的種子,我還上網(wǎng)專(zhuān)門(mén)查了一下時(shí)間表,從此以后,我就天天看,每天都有新的收獲。

  現在,我已經(jīng)懂了許多生物學(xué)的知識,不如在寒武紀時(shí)期,生物暴增,史稱(chēng)寒武紀生命大爆發(fā),在恐龍滅絕的時(shí)候,只有一種哺乳動(dòng)物憑著(zhù)它們挖地洞的本領(lǐng)活了下來(lái)(當時(shí)也就只一種哺乳動(dòng)物),當然,它們就是我們的'祖先——大帶齒獸,大帶齒獸生活在三疊紀晚期和侏羅紀,長(cháng)得酷似老鼠,大小如同鼬鼠,是最早的哺乳類(lèi)動(dòng)物。它們是穴居動(dòng)物,在夜間捕食。

  生物是多么的奇妙呀!這是我看過(guò)《自然傳奇》后的感嘆!

  理想是一個(gè)人生活的希望,追求的目標,靈魂的家園!一個(gè)人一旦失去了理想,靈魂就沒(méi)有了歸宿,也就失去了目標,這樣茫無(wú)目的的活著(zhù),還有什么意義!這樣就不是如同行尸走肉一樣了嗎?

  所以我一定會(huì )向我的人生理想進(jìn)發(fā)的!

  以理想的為話(huà)題的高中議論文 54

  我的理想是什么?我的腦海里立刻浮現出我堅定不移的答案是成為一名攝影師。

  去年暑假,在青海湖的夜晚,我被天空中掠過(guò)的光芒所吸引。這里的天空被明亮的星星照亮,星星像鉆石一樣鑲嵌在藍天上。流星——,一個(gè)只在別人嘴里聽(tīng)到的名詞,此時(shí)不斷出現在天空的各個(gè)方向,幾分鐘后就會(huì )穿過(guò)天空。我真的'很想用我的相機記錄下這個(gè)美好的時(shí)刻。當我按下快門(mén)看照片時(shí),我傻眼了。

  “叔叔,為什么我拍不出美麗的星空?”我問(wèn)舅舅,他說(shuō):“晚上太黑了,光線(xiàn)不夠。想要長(cháng)時(shí)間曝光,不能用手拍星空!痹诰司说闹笇,我們把三腳架穩定在平地上,把相機放在支架上,關(guān)閉機身上的快門(mén)和光圈,調整焦距和感光度,讓我知道攝影不是輕輕按下快門(mén)的問(wèn)題,也是這么多的問(wèn)題。叔叔讓我看了一眼攝影。

  大自然的美吸引了我,逐漸讓我喜歡上了攝影。我覺(jué)得光喜歡是不夠的。我想成為一名專(zhuān)業(yè)攝影師。

  世界上最幸福的事情就是為了理想而奮斗。

  我從簡(jiǎn)單開(kāi)始,看相機手冊,這還不夠。買(mǎi)了一些攝影雜志,找了一個(gè)攝影論壇,和別人交流想法。

  我花時(shí)間給花拍照。早上,在陽(yáng)光下,含苞待放的花朵含著(zhù)露珠,像美麗的珍珠一樣閃閃發(fā)光。我從不同角度,近距離,不同曝光度拍的照片,拍了幾十張,手都酸了。

  這時(shí),一只蜜蜂落在我眼前的花里,忙著(zhù)采蜜。我又悄悄舉起相機。如果我想把所有蜜蜂的毛孔都拍清楚,那就必須近距離拍攝。它會(huì )咬我嗎?突然覺(jué)得有點(diǎn)窩囊,但是想到那些著(zhù)名的攝影師,拍出精彩的鏡頭,去非洲,去荒蕪的地方,成為一名攝影師。你怕什么?我悄悄走近。我跟著(zhù)書(shū)。連拍啟用時(shí),快門(mén)速度可以選擇在250-500之間,太慢抓不住,抱蜂太快也不明顯。我不停的調整拍攝角度,輕輕的按下快門(mén),陽(yáng)光照在頭上,時(shí)間在流逝。當我終于有了一張成功的照片時(shí),我覺(jué)得手腕酸痛。努力工作,為我的理想而努力,是那么的刺激,讓人忘記了一切。

  攝影師是我的理想。我愿意定格在我的鏡頭里那個(gè)五彩繽紛卻轉瞬即逝的世界,把這種美好呈現給人們,給人們一種美的享受。只要我努力,我的理想就不會(huì )離我太遠。

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