如何使高考議論文寫(xiě)的條理清晰
議論文一般是依照提出間題(是什么)、分析問(wèn)題(為什么)和解決問(wèn)題(怎么辦)這個(gè)通常稱(chēng)為三段式’的思想過(guò)程來(lái)寫(xiě)的，頭尾兩段為綜合’，提出論點(diǎn)，歸納總結，中間段為分析’。
有的同學(xué)往往取材不嚴，把一些不相關(guān)聯(lián)的觀(guān)點(diǎn)和材料羅列于文內，東拉西扯，不知所云，原因就在于思路不清。因此要學(xué)會(huì )運用綜合和分析的方法，做到言之有序。列寧說(shuō):分析和綜合的結合—各個(gè)部分的分解和所有這些部分的總和、總計，揭示人們認識事物的基本方式。
議論文寫(xiě)作就要這樣有順序地分解李物的各個(gè)側面(分析)，從而對事物作出結論，揭示其規律(綜合)。方式有三種:①先分析后綜合(分—總)，在分析事例和說(shuō)理的基礎上得出結論，形成觀(guān)點(diǎn)，②先綜合再分析(總—分)，在綜合出論點(diǎn)之后再扣住中心分析事例和說(shuō)清道理;③綜合—分析—綜合(總—分—總)，列出論點(diǎn)之后在具體分析說(shuō)理的墓礎上作出歸納而深化中心。自然也可反復進(jìn)行，如分析后綜合，再分析再綜合。
上述方式，不僅可以作為全篇的思路，也可以作為每一段落的思路。篇章和其段落都依循這個(gè)思想過(guò)程寫(xiě)作，條理就不會(huì )不清了。另外，還要注意由總到分或由分到總的銜接，即如何過(guò)渡，以及前后文的照應。
過(guò)渡的方法，可以運用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，也可以用句子，還可以安排承上啟下的段落。照應的方法有首尾照應，點(diǎn)題照應，以及前后內容上的照應。能夠過(guò)渡照應得法，才會(huì )行文自然，條理分明，邏輯嚴密。
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