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給馬良爺爺的信三年級作文（通用10篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的給馬良爺爺的信三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給馬良爺爺的信三年級作文 1
馬良爺爺：
您好！
我讀了洪汛濤寫(xiě)的《神筆馬良》一書(shū)，深深地地被您勇于克服困難、刻苦學(xué)畫(huà)的精神所感動(dòng)。您勞作之于，用心苦練畫(huà)畫(huà)，并且越畫(huà)越好。這件事感動(dòng)了神仙——一位白胡子老人。當他送您一支神筆后，您一不為自己，二不為財主、皇帝畫(huà)畫(huà)，而是一心一意為勞苦大眾服務(wù)。
馬良爺爺，我現在家里的條件比您好得多，生活上要什么有什么。不過(guò)，我還是要跟你一樣，克服困難，刻苦學(xué)習。不僅要學(xué)好畫(huà)畫(huà)，也要學(xué)好其他各方面的本領(lǐng)，長(cháng)大也要為祖國，為大眾服務(wù) 。
如果我的學(xué)習勁頭和遠大志向也感動(dòng)了上帝，他也會(huì )贈給我一支神筆，那么……
我要畫(huà)很多很多的錢(qián),讓那些沒(méi)有飯吃，沒(méi)有房住的小朋友有飯吃,有房住;讓那些因為沒(méi)有錢(qián)而上不了學(xué)的.小朋友有學(xué)上,有書(shū)讀。
我要畫(huà)很多很多的藥品,讓那些至今難以醫治醫治的�。ㄈ�:禽流感、癌癥、狂犬病……）統統見(jiàn)鬼去。
我要畫(huà)許多汽車(chē)專(zhuān)用的電子翅膀，讓汽車(chē)在空中像飛機那樣翱翔，讓越來(lái)越多的馬路不再受堵車(chē)的煩惱。
我要畫(huà)好多“神舟六號”那樣的太空飛船，讓普通人也可以坐上飛船到月亮、火星上去做客。讓外星小朋友到我們地球來(lái)旅游。
我要畫(huà)許多孫悟空手中那樣的通天棍，插在高山、大海、沙漠里，不讓地球再發(fā)生地震、海嘯、龍卷風(fēng)……不再讓我們的家園遭到破壞，不再讓人們飽受骨肉分離的痛苦。
我要畫(huà)許多“和平衛星”，讓他環(huán)地球飛行。被它看到的坦克不能開(kāi)動(dòng)，軍艦不能航行，導彈不能飛行……讓世界和平，沒(méi)有戰爭。
我還要畫(huà)許多環(huán)境保護飛碟，哪里冒黑煙，哪里放污水，哪里漏毒氣，它就會(huì )去哪里……使人們永遠生活在美好的天堂。
馬良爺爺，我一定要做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的好學(xué)生，做一個(gè)正直、不畏邪惡的好少年，做一個(gè)對祖國、對人類(lèi)有用的好公民。
親愛(ài)的馬良爺爺，祝您神筆精神永存！
xxx
20xx年xx月xx日
給馬良爺爺的信三年級作文 2
神筆馬良：
你好！
很高興能給你寫(xiě)信。其實(shí)，我有許多問(wèn)題想問(wèn)你，你是在什么時(shí)候得到神筆的？你現在還是在幫助人們嗎？還是你是不是把神筆丟了？
自從看了你的故事以后，我就很羨慕你能有一支神筆，幫人民做好事，給窮人畫(huà)錢(qián)，可是，你何曾知道地球現在正在飽受煎熬？
我想告訴你，現在的地球已經(jīng)完全失去了它的美貌，她被人類(lèi)折騰得面目全非[注: 樣子完全不同了。形容改變得不成樣子。]，傷痕累累，于是，她發(fā)怒了，她咆哮了，這使得許多國家或地區發(fā)生了海嘯、地震，甚至火上爆發(fā)，并且傷亡了許多人。我問(wèn)你，你能為人民服務(wù)嗎？你能拯救地球嗎？
最后，希望你和你的神筆能讓地球恢復她本來(lái)的`面貌，能讓人們知道他們錯了，能讓地球變得更美麗！
崇拜你的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給馬良爺爺的信三年級作文 3
神筆馬良：
你好！
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些沒(méi)有媽媽的孩子畫(huà)個(gè)媽媽。讓他們品嘗母愛(ài)，變得快樂(lè )！
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些沒(méi)有飯吃，經(jīng)常挨餓的老爺爺、老奶奶畫(huà)一些房子和吃的。讓他們過(guò)上安穩的日子。讓他們快快樂(lè )樂(lè )的享受晚年。
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些盲人畫(huà)一個(gè)“神奇的'眼鏡”只要他們戴上這種眼鏡就能看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界。讓這個(gè)世界上從此再沒(méi)有盲人。
假如我有一只馬良的神筆，我要為我們的國家畫(huà)很多不可再生的資源。讓我們的國家早日變成現代化國家。
假如我有。一支馬良的神筆······
xxx
20xx年xx月xx日
給馬良爺爺的信三年級作文 4
親愛(ài)的馬良：
你好！
你是鼎鼎有名的馬良哥哥，因為你有一支無(wú)所不能的神筆，畫(huà)什么就有什么，你真厲害！你用這支神筆戰勝了縣官，真聰明呀！我也想擁有這樣的一支神筆，可惜，只有你才配擁有呢！因為你那么聰明，所以我有個(gè)問(wèn)題才會(huì )要你幫我解答。你又是那么的善良，我相信你一定會(huì )說(shuō)“好”。
先讓我自我介紹一下吧！我的名字叫陳煜菡，在東城街道中心小學(xué)的四（3）班讀書(shū)。最近，我有一個(gè)煩惱。我在學(xué)校的排名不算差，可是爸媽把我抓得很緊，不讓我看電視、小說(shuō)。所以，我緊緊地繃著(zhù)“弦”，一刻也不能放松。我的成績(jì)已經(jīng)在中上水平了，為什么爸爸媽媽還拉著(zhù)我緊緊地不放？他們老是說(shuō)，他們是為了我的成績(jì)能一直保持到初中。就這樣，我的.學(xué)習生涯便永遠地沒(méi)有了盡頭……
有時(shí)候，我即使考了100分，媽媽也不會(huì )表?yè)P我，而會(huì )說(shuō)別人的作業(yè)怎么怎么好。難道媽媽的眼睛有問(wèn)題，只看得見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，而看不到我的優(yōu)點(diǎn)？我常常暗自傷心。你能寫(xiě)封信告訴我為什么嗎？
祝
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給馬良爺爺的信三年級作文 5
神筆馬良：
你好：很高興能給你寫(xiě)信。
其實(shí)，我有許多問(wèn)題想問(wèn)你，你是在什么時(shí)候得到神筆的？你現在還是在幫助人們嗎？還是你是不是把神筆丟了？自從看了你的故事以后，我就很羨慕你能有一支神筆，幫人民做好事，給窮人畫(huà)錢(qián)，可是，你何曾知道地球現在正在飽受煎熬？我想告訴你，現在的地球已經(jīng)完全失去了它的美貌，她被人類(lèi)折騰得面目全非，傷痕累累，于是，她發(fā)怒了，她咆哮了，這使得許多國家或地區發(fā)生了海嘯、地震，甚至火上爆發(fā)，并且傷亡了許多人。
我問(wèn)你，你能為人民服務(wù)嗎？你能拯救地球嗎？最后，希望你和你的神筆能讓地球恢復她本來(lái)的面貌，能讓人們知道他們錯了，能讓地球變得更美麗！
崇拜你的.學(xué)生王xx
20xx年xx月xx日
給馬良爺爺的信三年級作文 6
神筆馬良：
你好！
很高興能給你寫(xiě)信。其實(shí)，我有許多問(wèn)題想問(wèn)你，你是在什么時(shí)候得到神筆的？你現在還是在幫助人們嗎？還是你是不是把神筆丟了？自從看了你的故事以后，我就很羨慕你能有一支神筆，幫人民做好事，給窮人畫(huà)錢(qián)，可是，你何曾知道地球現在正在飽受煎熬？我想告訴你，現在的地球已經(jīng)完全失去了它的'`美貌，她被人類(lèi)折騰得面目全非[注: 樣子完全不同了。形容改變得不成樣子。]，傷痕累累，于是，她發(fā)怒了，她咆哮了，這使得許多國家或地區發(fā)生了海嘯、地震，甚至火上爆發(fā)，并且傷亡了許多人。我問(wèn)你，你能為人民服務(wù)嗎？你能拯救地球嗎？最后，希望你和你的神筆能讓地球恢復她本來(lái)的面貌，能讓人們知道他們錯了，能讓地球變得更美麗！
xxx
20xx年xx月xx日
給馬良爺爺的信三年級作文 7
神筆馬良：
你好！
很高興能給你寫(xiě)信。其實(shí)，我有許多問(wèn)題想問(wèn)你，你是在什么時(shí)候得到神筆的？你現在還是在幫助人們嗎？還是你是不是把神筆丟了？自從看了你的故事以后，我就很羨慕你能有一支神筆，幫人民做好事，給窮人畫(huà)錢(qián)，可是，你何曾知道地球現在正在飽受煎熬？
我想告訴你，現在的地球已經(jīng)完全失去了它的.美貌，她被人類(lèi)折騰得面目全非，傷痕累累，于是，她發(fā)怒了，她咆哮了，這使得許多國家或地區發(fā)生了海嘯、地震，甚至火上爆發(fā)，并且傷亡了許多人。我問(wèn)你，你能為人民服務(wù)嗎？你能拯救地球嗎？
最后，希望你和你的神筆能讓地球恢復她本來(lái)的面貌，能讓人們知道他們錯了，能讓地球變得更美麗！
xxx
20xx年xx月xx日
給馬良爺爺的信三年級作文 8
親愛(ài)的馬良爺爺：
您好！我是一名三年級的小學(xué)生，當我拿起筆給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，心里既激動(dòng)又好奇。您知道嗎？您的故事《神筆馬良》在我們學(xué)�？墒浅壥軞g迎的！每次老師講到您的故事，我都聽(tīng)得津津有味，仿佛自己也擁有一支那樣的神筆，可以畫(huà)出任何我想要的東西。
馬良爺爺，我特別佩服您的智慧和勇氣。在那個(gè)貧窮的年代，您沒(méi)有因為生活的困苦而放棄夢(mèng)想，反而用一支神奇的畫(huà)筆，不僅幫助了自己，還幫助了許多需要幫助的人。您的故事告訴我，只要有夢(mèng)想，有勇氣，就沒(méi)有什么是不可能的。
如果我真的有那樣一支神筆，我會(huì )先畫(huà)很多漂亮的學(xué)校，讓那些和我一樣大的孩子們都能有書(shū)讀，有地方學(xué)習新知識。然后，我還想畫(huà)一些溫暖的家，給那些流浪的小貓小狗一個(gè)遮風(fēng)擋雨的`地方，讓它們不再孤單。當然，我也不會(huì )忘記給爺爺奶奶們畫(huà)上健康的身體，讓他們每天都能開(kāi)心地笑。
不過(guò)，馬良爺爺，我也明白，真正的“神筆”其實(shí)在我們每個(gè)人的心里。它可能是勤奮學(xué)習獲得的知識，可能是樂(lè )于助人的善良之心，也可能是面對困難不放棄的堅強意志。我會(huì )努力學(xué)習，用自己的雙手和智慧，去創(chuàng )造屬于自己的“神筆”，去幫助更多的人，讓世界變得更加美好。
最后，我想對您說(shuō)聲謝謝。是您的故事給了我無(wú)限的想象和力量，讓我相信，只要心中有夢(mèng)，腳下就有路。希望有一天，我能像您一樣，用自己的方式，為這個(gè)世界增添一抹亮麗的色彩。
祝您身體健康，天天開(kāi)心！
此致
敬禮！
您的小朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給馬良爺爺的信三年級作文 9
親愛(ài)的馬良爺爺：
您好！我是一名三年級的小學(xué)生，當我拿起筆，心中充滿(mǎn)了對您的敬仰和好奇。您的故事《神筆馬良》在我們班級里廣為流傳，每一次聽(tīng)到老師講述您的傳奇經(jīng)歷，我都仿佛置身于那個(gè)神奇的世界，與您一同揮動(dòng)畫(huà)筆，創(chuàng )造奇跡。
馬良爺爺，您的智慧和勇氣讓我深深折服。在那個(gè)貧窮而艱難的年代，您不僅沒(méi)有被生活的重壓所打敗，反而用一支神奇的畫(huà)筆，為自己和周?chē)娜藥?lái)了無(wú)盡的`希望和光明。您的故事教會(huì )了我，無(wú)論遇到多大的困難，只要心懷夢(mèng)想，勇敢前行，就沒(méi)有什么是不可能的。
如果我也能擁有一支像您那樣的神筆，我會(huì )用它來(lái)做什么呢？我想，我首先會(huì )畫(huà)一座大大的圖書(shū)館，里面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，讓每一個(gè)渴望知識的小朋友都能在這里找到屬于自己的精神食糧。然后，我還會(huì )畫(huà)一些美麗的學(xué)校和教室，讓那些因為各種原因無(wú)法上學(xué)的孩子們也能享受到學(xué)習的樂(lè )趣。當然，我也不會(huì )忘記那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物們，我會(huì )為它們畫(huà)出一個(gè)溫暖的家園，讓它們也能在愛(ài)的呵護下快樂(lè )成長(cháng)。
不過(guò)，馬良爺爺，我知道真正的“神筆”其實(shí)在我們每個(gè)人的心中。它代表著(zhù)我們的善良、勇氣和智慧。我會(huì )努力學(xué)習，用知識武裝自己，用善良溫暖他人，用勇氣面對挑戰，用智慧創(chuàng )造未來(lái)。我相信，只要我堅持不懈地努力，總有一天，我也能用自己的方式，為這個(gè)世界增添一份美好。
最后，我想對您說(shuō)一聲謝謝。是您的故事給了我無(wú)限的想象和動(dòng)力，讓我更加堅定了追求夢(mèng)想的信念。我會(huì )將這份信念化作行動(dòng)的力量，用實(shí)際行動(dòng)去踐行您的精神，讓這個(gè)世界因為我們的存在而變得更加美好。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
一名敬仰您的小學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給馬良爺爺的信三年級作文 10
親愛(ài)的馬良爺爺：
您好！我是一名三年級的小學(xué)生，今天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情給您寫(xiě)這封信。自從聽(tīng)了老師講的《神筆馬良》的故事，我就被您那神奇的畫(huà)筆和勇敢善良的心深深吸引了。
馬良爺爺，您的故事真是太精彩了！您用一支普通的畫(huà)筆，卻畫(huà)出了那么多神奇的東西，幫助了那么多需要幫助的人。我特別羨慕您擁有一支能夠畫(huà)出任何事物的.神筆，但我也知道，真正讓您的故事動(dòng)人的，是您那顆善良、勇敢、不畏強權的心。
如果我也能擁有一支神筆，我會(huì )用它來(lái)做什么呢？我想，我會(huì )先畫(huà)一些漂亮的學(xué)校，讓那些因為家里窮而上不起學(xué)的孩子們都能有書(shū)讀，有知識可以學(xué)習。然后，我還會(huì )畫(huà)一些好吃的食物和溫暖的衣服，送給那些流浪在街頭、沒(méi)有家的人們，讓他們也能感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。當然，我也不會(huì )忘記給那些可愛(ài)的小動(dòng)物們畫(huà)一個(gè)美麗的家園，讓它們自由自在地生活。
不過(guò)，馬良爺爺，我也明白，真正的神筆其實(shí)不在手上，而在我們的心里。只要我們有善良的心，勇敢地去面對困難，用智慧去解決問(wèn)題，我們就能像您一樣，成為自己心中的“神筆馬良”。
馬良爺爺，您的故事給了我很大的啟發(fā)和鼓勵。我會(huì )努力學(xué)習，做一個(gè)善良、勇敢、有智慧的人。我相信，只要我堅持不懈地努力，總有一天，我也能用自己的方式，為這個(gè)世界帶來(lái)一些美好的改變。
最后，我想對您說(shuō)一聲謝謝。是您的故事讓我懂得了很多道理，也讓我更加堅定了自己的信念。我會(huì )一直記得您，記得您的故事，記得您那顆善良勇敢的心。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
一名敬仰您的小學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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