爺爺作文通用(5篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的爺爺作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爺爺作文 篇1
別人的爺爺退休后養花養草，我的爺爺卻變成了一個(gè)書(shū)呆子、一個(gè)學(xué)習狂人。
那一次，我放學(xué)回家，走到樓道里，忽然聽(tīng)到我家傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。我趕緊側耳細聽(tīng)。咦，那不是爺爺的聲音嗎？我狂喜不已，爺爺來(lái)看我了！我飛奔上樓，打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)爺爺在客廳里，手捧一本《唐詩(shī)宋詞元曲解說(shuō)大全》，帶一副老花鏡，正一邊踱著(zhù)步子，一邊讀著(zhù)宋詞，不時(shí)拿起筆在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，渾然不覺(jué)我已經(jīng)悄悄地走到了他身旁。我突然撲向爺爺，他嚇了一跳。但他一看來(lái)人是我，便長(cháng)舒一口氣，兩手抱拳：“孫子呀，久別重逢有何言語(yǔ)？”我一臉期待地問(wèn)：“爺爺，你是不是來(lái)看望我的'呀？”爺爺先點(diǎn)頭，又搖了搖頭說(shuō)：“孫子呀，來(lái)日方長(cháng)，以后的時(shí)間多的是，今天我是來(lái)借書(shū)的，就不打擾了，借完書(shū)我就走！”我只好失望地拿了一本《封神演義》給爺爺。爺爺一看，高興極了，把書(shū)揣進(jìn)書(shū)袋，跟我揮了揮手道了聲再見(jiàn)，便要出門(mén)。臨走時(shí)，爺爺還不忘再看一眼手里的“寶貝”，結果一下子撞到了門(mén)上。哈哈哈！爺爺真是愛(ài)書(shū)“狂魔”啊。
周末，我去爺爺家看望他和奶奶。爺爺帶我參觀(guān)了他的書(shū)房，只見(jiàn)桌上鋪著(zhù)一張書(shū)法毛氈，還放著(zhù)一支吸飽了墨水的毛筆，小小的電腦里正播放著(zhù)大師寫(xiě)字時(shí)的視頻。我好奇地問(wèn)：“爺爺，你這么大年紀了，怎么這么愛(ài)學(xué)習呢？”爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孫子呀，活到老學(xué)到老，身體是根本，學(xué)習是王道嘛！”
爺爺變成了書(shū)呆子，可是我喜歡，我真應該學(xué)習他這股勁兒。
爺爺作文 篇2
我的爺爺
我的爺爺頭發(fā)白白的.，像一張白紙。爺爺的臉尖尖的像瓜子，胡子一根根像銀絲。爺爺的眼睛亮亮的像星星，眉毛彎彎的像小船，耳朵像扇子，嘴像瓶口。說(shuō)話(huà)慢吞吞的，走起路來(lái)像蝸牛。我爺爺很愛(ài)喝茶。
爺爺很愛(ài)我，還很關(guān)心我。。有一次，天氣變冷了，爺爺說(shuō)多穿點(diǎn)衣服別感冒了。我想對爺爺說(shuō)：“謝謝您關(guān)心我，同時(shí)祝您身體健康�！�
老師點(diǎn)評：
德智，你在文章里寫(xiě)出爺爺的外貌，而且結尾還很懂事的祝福了爺爺。加油！
爺爺作文 篇3
爺爺是個(gè)不擅表達的人。但他慈祥的笑容總縈繞在我的腦海中。
父母那時(shí)工作忙，爺爺每天接送我上下學(xué)。排著(zhù)路隊走出校門(mén)，遠遠的，總是能望見(jiàn)爺爺焦急等待的身影。他的眼中每每流露出一絲擔心的神色。我匆匆忙忙地跑過(guò)去:“爺爺!”我大喊道。爺爺慌忙轉過(guò)身來(lái)，嘴角微微勾起，蒼老的臉頰透出紅潤的色彩，渾濁的眼亮堂起來(lái)，慈祥地看著(zhù)我�！俺�，怎么這么晚出來(lái)，爺爺會(huì )擔心的哩!”爺爺有些責備地說(shuō)。我憤憤不平地辯解道：“爺爺，今天我是要值日的，昨天跟你說(shuō)過(guò)的呢!”爺爺使勁兒拍拍腦袋，“哎呦!人老了就是不好使，記性不好了!”我催促著(zhù)爺爺回家去，他笑了笑，頗有氣勢地牽起我的手，大步向前走著(zhù)。
有一日，沒(méi)時(shí)間出去買(mǎi)菜。午飯時(shí)爺爺只炒了一碗藕。我可是最厭惡藕的，當時(shí)就繃著(zhù)臉，獨自跑到墻角生起悶氣來(lái)。爺爺多次勸我，可我死活不聽(tīng)，依然蹲在墻角。爺爺不再來(lái)勸我了，一個(gè)勁兒說(shuō)著(zhù)：“嗯，真是好吃，楚囡再不吃爺爺可要吃光嘍!”我餓得肚子咕咕叫，再也撐不住了，勉強站起身，來(lái)到餐桌前，大口大口吃起白米飯來(lái)。爺爺見(jiàn)了又咧開(kāi)嘴，雙眼瞇成一條縫，欣慰地笑了。每周末，爺爺都會(huì )帶我去西施故里游玩。我牽著(zhù)爺爺粗糙的大手，四處欣賞秀麗的風(fēng)景，忍不住贊嘆:“真漂亮啊!”爺爺帶著(zhù)笑意地回應我：“等楚囡長(cháng)大了，也要造一個(gè)這樣的公園，好不好呀?”我興奮地回答：“嗯!我還要把爺爺接過(guò)來(lái)住，這樣爺爺每天都可以看到漂亮的景色了!”爺爺笑嘻嘻地看著(zhù)我稚嫩的臉龐，似乎有著(zhù)無(wú)限的.希望。
我漸漸長(cháng)大了。一天清晨，媽媽準備帶我出門(mén)時(shí)，接到一個(gè)奇怪的電話(huà)。我不知電話(huà)那頭的人說(shuō)了什么，只見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，大喊一聲：“什么!”便匆忙掛斷電話(huà)，帶著(zhù)我趕去了爺爺家。到了門(mén)口，映入我們眼簾的是爺爺冷冰冰的尸體。大伯、姑姑……都趕來(lái)了，趴在地上痛哭。我說(shuō)不出心里什么滋味兒，含著(zhù)淚，裝著(zhù)堅強。
至今，爺爺那一個(gè)個(gè)慈祥的笑容仍縈繞我心。每當夜晚來(lái)臨，我總是凝望著(zhù)漆黑的夜空，仿佛爺爺的笑容在不遠處若隱若現。
爺爺作文 篇4
老家的棗院在春天總是彌漫著(zhù)淡雅的幽香。棗枝棗葉間那小巧玲瓏的棗花默默地送放著(zhù)清香，使淡淡的棗花香越來(lái)越濃烈。微風(fēng)陣陣，當微風(fēng)拂過(guò)棗林時(shí)，沾染了一身的棗花香，這風(fēng)也成了香風(fēng)。此刻的花香就好比酒香，人們萬(wàn)般享受地聞著(zhù)聞著(zhù)，便會(huì )在這香風(fēng)中醉倒，臉色變得紅潤。爺爺總愛(ài)在院里擺放一張搖椅，坐在椅子上搖啊搖，任憑香風(fēng)吹啊吹，最后在香風(fēng)的輕撫中醉倒。
每次回到老家，爺爺總喜歡抱著(zhù)我在棗林里穿梭，用他那胡子拉碴的臉來(lái)蹭我的臉，笑瞇瞇地問(wèn)：“孫女，歡喜爺爺嗎？”我實(shí)在不喜歡他那短硬的胡子和黑記斑斑的衣服，所以每次我只輕輕“嗯”一聲，便掙脫他的懷抱跑出棗林。而爺爺卻毫不介意地笑著(zhù)，看著(zhù)我嬉戲。
棗林年年都枝繁葉茂，每年豐收的甜棗又香又脆，我們一大家子是那么快樂(lè )地生活著(zhù)。
直至爺爺患肺癌的那一年，一大片的棗林連一片綠葉都沒(méi)留住，一些稀疏的葉子剛一長(cháng)出來(lái)就枯黃了，景色是如此蕭條，似乎在預示著(zhù)什么。未開(kāi)花也就未結果，那年我連一個(gè)甜棗都沒(méi)吃著(zhù)，回想往年都會(huì )豐收好幾籮筐的甜棗，大家吃得多了，也就厭倦了，每年都會(huì )剩下很多甜棗吃不完，讓它們自個(gè)兒爛掉。每次，爺爺都會(huì )為浪費這么好的甜棗而感到可惜。沒(méi)有吃到甜美的棗子，我才知道了棗子的珍貴，才懂得了去珍惜它。
一次，爺爺又抱著(zhù)我，用他那胡子拉碴的臉來(lái)蹭我的臉，問(wèn)他那個(gè)百問(wèn)不厭的問(wèn)題。傻傻的我還不懂癌癥是多么的可怕，我還是像以前那樣的敷衍他，但爺爺這次并沒(méi)有像以前那般毫不介意地笑，他的眼神里充滿(mǎn)了失落。
爺爺是在初冬離開(kāi)的，站在爺爺的床前，看著(zhù)他那僵硬的身體和僵硬的表情，我又想起了爺爺原來(lái)笑容滿(mǎn)面的樣子，我再也抑制不住自己內心的情感，在爺爺的床前嚎啕大哭。
等到我實(shí)在沒(méi)有力氣再哭的時(shí)候，我來(lái)到了院子里，坐在爺爺曾坐過(guò)的搖椅上，看著(zhù)原來(lái)茂密但如今卻如此蕭條的'棗林，回想著(zhù)爺爺和我在這棗院里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我又一次的讓冰冷的淚珠滑過(guò)我的臉頰。
想來(lái)這一切與這片棗林的關(guān)系是如此的密切。當爺爺疼愛(ài)我時(shí)，我不懂得珍惜這份愛(ài)，理所當然的享受著(zhù)，這就像甜棗一樣，豐收后不知珍藏，任其腐爛，最后消失不見(jiàn)。當有人為我們付出愛(ài)的時(shí)候，我們應該好好珍惜。被愛(ài)是一種幸福，學(xué)會(huì )珍惜愛(ài)，才會(huì )讓幸福永駐心間！
第二年春，棗林又像往年那樣散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。我搬來(lái)爺爺的搖椅，坐在院子里，吹著(zhù)香風(fēng)沉醉入夢(mèng)。夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)，到了夏天，棗樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了大甜棗，我把甜棗摘了下來(lái)，留了一些自己吃，把其他我吃不完的送給了別人，讓他們和我一起珍惜、分享爺爺的愛(ài)……
爺爺作文 篇5
在21世紀，世界的科技逐漸發(fā)達起來(lái)。在生活中，電話(huà)、電視、電腦······幾乎家家都有，可對那些出生在舊社會(huì )的老爺爺們來(lái)說(shuō)，可是非常新奇的。
我們的鄰居有一位出生在舊社會(huì )的老爺爺，他曾經(jīng)是一位退休工人。他還是個(gè)“老頑童”呢！有時(shí)候他閑著(zhù)沒(méi)事做，一見(jiàn)到我，就開(kāi)始忽悠起我來(lái)了，但是我不是隨便能忽悠得到的哦！他經(jīng)常聽(tīng)年輕人說(shuō)：“電腦可以看新聞、處理文件、看電影、聊天，還可以玩游戲······年輕人說(shuō)的這些電腦的好處“勾”起了他的好奇心。他就整天嚷嚷著(zhù)他的寶貝兒子買(mǎi)一臺電腦，還說(shuō)了一大堆買(mǎi)電腦的好處，其實(shí)就是煩著(zhù)他的寶貝兒子，讓他買(mǎi)電腦。他的兒子可經(jīng)不起他的嘮叨，只好順從他買(mǎi)了一臺聯(lián)想電腦。
電腦已經(jīng)買(mǎi)回家了，可是老爺爺還操作不來(lái)，連開(kāi)機也不敢開(kāi)。老爺爺家的這臺高科技產(chǎn)品——電腦，居然把老爺爺迷得“神魂顛倒”。他摸了摸那黑色發(fā)亮的外殼，愛(ài)不釋手，摸這摸那，興奮極了。老爺爺雖然有了電腦，可是老爺爺不會(huì )操作，整天急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，他立刻想起了他的一個(gè)鄰居，那個(gè)鄰居在他眼中可是個(gè)電腦高手。毫無(wú)疑問(wèn)，他說(shuō)的那個(gè)鄰居當然就是我啦！
就在這個(gè)星期的周末， 老爺爺奔到我家來(lái)欣喜若狂地說(shuō)：“computer高手，走，到我家教我學(xué)電腦去�！薄昂�！老頑童，有兩下子��！OK! Go!”我隨老爺爺到了他家 ，“課程”就開(kāi)始了。首先，我向他講解電腦的各個(gè)硬件的用法及功能，在我的.指導下，老爺爺終于按動(dòng)了啟動(dòng)按鈕。
打開(kāi)電腦后，我先教他學(xué)打字，由于老爺爺會(huì )拼音，打字打得還不賴(lài)。他的接受能力還很強，他用了20分鐘左右便熟悉了鍵盤(pán)。我還教他上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè )、看電影、聊天······以后周末只要我有空，我都會(huì )到老爺爺家教他學(xué)電腦。在我仔細跟他講解、教授的時(shí)候，他總是聚精會(huì )神地聽(tīng)。我問(wèn)他為何如此認真，你非得要學(xué)會(huì )嗎？他只是謙虛的回答說(shuō)：“人要活到老，學(xué)到老。知識像大海一樣無(wú)窮無(wú)盡，學(xué)也學(xué)不完�！�
功夫不負有心人，只要努力，沒(méi)有克服不了的困難。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的苦學(xué)，他已經(jīng)掌握了電腦的操作，看新聞、下載歌曲、看電影、玩游戲、殺毒、修補漏洞、掃除木馬病毒都不成問(wèn)題了，我佩服老爺爺的勤奮好學(xué)進(jìn)取的精神！
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