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成長(cháng)路上的陽(yáng)光初中作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的成長(cháng)路上的陽(yáng)光初中作文，歡迎大家分享。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光初中作文1
會(huì )有暴風(fēng)雨的喧囂將你吹倒在地，會(huì )有沉重的壓力使你無(wú)法喘氣，但，也會(huì )有一縷陽(yáng)光照射入你孤獨冷寂的心中，成長(cháng)路上的你啊，成長(cháng)路上的陽(yáng)光！
烏云密布，空氣中隱約一陣大地的味道，我頹廢地躺在床上，地上是撕碎了的紙張，上面是殘缺的交叉以及少得可憐的分數。就這樣吧，我閉上了沉重的雙眼，將淚水掩蓋住，不愿去看那滿(mǎn)地的狼藉。
“轟隆隆——”一道閃電劃過(guò)天際，光亮照在我慘白的臉上，卻只是一閃而過(guò)。雷聲過(guò)后是傾盆大雨，我坐在窗邊，推開(kāi)窗子，睜開(kāi)有些發(fā)紅的雙眼，風(fēng)兒夾雜著(zhù)冰冷的雨點(diǎn)，來(lái)的毫不留情，寒意蔓延全身，我卻始終無(wú)動(dòng)于衷，我的心，比這冰雨更冷，更冷。一只鳥(niǎo)兒來(lái)到我的窗邊休息，那是一只其貌不揚，普普通通的小麻雀，它的羽毛被雨水打濕，粘在身上甚是好笑。它有一雙極為澄澈的眼睛，充滿(mǎn)警惕地望著(zhù)我這個(gè)陌生人，它蜷縮在窗角，此刻若我愿意，我大可將它推下這“萬(wàn)丈深淵”，但我不會(huì )這么做，它就像是如此失敗的我一樣，被沉重的壓力打敗，只能龜縮于此。
它掙扎著(zhù)起身，然而這瘋狂的雨水并無(wú)半分變弱之意，更加肆虐地嘲笑著(zhù)它的不自量力。多么渺小的力量��！我搖了搖頭，可又轉念一想，我不也是如此么？明明那么努力地向前沖，明明從不曾停下向前的步伐，可生活哪里讓我如意了呢，不過(guò)是一如既往地施壓，而我，無(wú)可奈何，眼睜睜地看著(zhù)一切的努力瞬間消散。那么，繼續反抗又有什么錯呢？給自己一些最后的希望，又有什么不對呢？
雨點(diǎn)的攻勢小了不少，它似乎是抓住了一根救命稻草一般，咬著(zhù)牙站了起來(lái)，奮力地甩去身上厚重的雨水，拍了拍逐漸蓬松的雙翅，就要在雨幕中飛翔。我看著(zhù)，冷冷一笑，別傻了，這雨水是那么的猖狂，你怎么可能還飛得起來(lái)呢？果不其然，它剛要起飛，便被雨水給打了回來(lái)，一次，兩次，三次，我被這弱小的`生靈所蘊含的巨大力量所震撼了。是怎樣堅定的信念，是怎樣頑強的意志，使它一次又一次地嘗試？而我，竟連一只小小的麻雀也不如么？麻雀尚能無(wú)所畏懼地大笑，而我有什么理由在這兒怨天尤人呢？
終于，搗蛋的烏云飄遠了，陽(yáng)光重回大地，暖暖地灑在我和它身上。這次，它沒(méi)有停下，展開(kāi)蓬勃的雙翅，一點(diǎn)兒不猶豫地向前沖刺，陽(yáng)光下，有一股暖流淌過(guò)心田，淌過(guò)烏云曾籠罩的大地！
我重新拿起筆，投入到題海中去，風(fēng)雨中的它啊，我成長(cháng)路上的陽(yáng)光！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光初中作文2
在我們正在行走的成長(cháng)路上，有披荊斬棘黑暗渺茫，有陽(yáng)光明媚春暖花開(kāi)，成長(cháng)之路，有歡喜，有淚水，有迷茫，有頓悟……但我相信，終會(huì )有那么一縷陽(yáng)光照進(jìn)你沉睡已久的心房，讓你豁然開(kāi)朗，披上鎧甲，勇敢前行。
在我剛步入初一之時(shí)，初來(lái)乍到的陌生，遠離親人的孤單讓我難受得喘不過(guò)氣，似有千斤石頭壓在心里，更糟的是，才第一天就與同學(xué)發(fā)生沖突。
“喂！你是不是收了我的'作業(yè)本？！我還沒(méi)寫(xiě)完呢！”一個(gè)女生對著(zhù)我這個(gè)臨時(shí)小組長(cháng)大聲地手指畫(huà)腳，我心里有火，抬起頭，冷靜地說(shuō)：“我沒(méi)有收，同學(xué)，你是不是搞錯了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷著(zhù)我不稱(chēng)職，呼啦一下圍上了好多同學(xué)，議論紛紛，那些難聽(tīng)的言語(yǔ)像把把利刃刺向我心房，我終于沒(méi)忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對媽媽說(shuō)明天請假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開(kāi)了眼，望向窗外，秋風(fēng)瑟瑟，屋內似乎也染上陣陣涼意，看著(zhù)暴躁狂妄的風(fēng)把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無(wú)助、可憐正如此時(shí)的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來(lái)了我家！一步，兩步，她打開(kāi)了我房間的門(mén)。
“怎么啦？哪里不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽(tīng)，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書(shū)，輕輕拂去灰塵，我坐了起來(lái)；十分不好意思地撓撓頭，承認自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉“昨天的事情我都了解了，是那個(gè)同學(xué)有錯在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問(wèn)題的辦法，但我相信你不是的，對嗎？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這么長(cháng)，被，不被理解是常事，但你要因為這些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話(huà)如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話(huà)如同陽(yáng)光，撒滿(mǎn)心房，我的心里開(kāi)滿(mǎn)了一朵又一朵的向日葵。此時(shí)窗外，已是陽(yáng)光明媚。
成長(cháng)之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關(guān)懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽(yáng)光照亮我，鼓勵我，讓我念念不忘，終有回響！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光初中作文3
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在我的臉龐，心中升騰起一種暖洋洋的感覺(jué)……
記得小時(shí)候，朋友過(guò)生日，他邀請了我去參加他的生日聚會(huì )，就定在下午開(kāi)始，可是，到了下午，雨一起下個(gè)不停。我站在門(mén)口，看著(zhù)那豆大的雨點(diǎn)傾盆而下時(shí)，不由得抱怨了一句：這該死的'天氣，偏偏我要出門(mén)，你來(lái)?yè)v亂，找了找雨傘，可是沒(méi)有找到，心中暗忖道：下就下吧，雨下這么大，估計也沒(méi)有什么人去了。
手剛伸到電視前，手機鈴聲就響了，拿起來(lái)，剛接到朋友那焦急的聲音就傳來(lái)了：你在路上沒(méi)被淋濕吧，要不要我出去接你？我的臉頓時(shí)紅得像蘋(píng)果，支支吾吾地答道：“我發(fā)燒了，正躺在床上”還假裝咳嗽了幾聲。他又問(wèn)：你爸媽呢？“出去了，咳咳”那你多喝點(diǎn)水。說(shuō)完就掛了電話(huà)。
我躺在床上，看著(zhù)電視。爸媽是真出去了，所以沒(méi)人管著(zhù)我看電視。過(guò)了一會(huì )兒，肚子餓了，可抽屜里也只有一個(gè)面包，想出去買(mǎi)東西，可雨又這么大，沒(méi)辦法，也只能將就一下了。邊啃著(zhù)面包邊看著(zhù)電視。突然，門(mén)鈴響了，起來(lái)，我的神經(jīng)立即緊繃，以為是壞人來(lái)了。我悄悄地走了過(guò)去，靠過(guò)去看了看貓眼，居然看到朋友提著(zhù)一個(gè)濕淋淋的傘站在門(mén)口。我的臉“唰”地一下就羞紅了起來(lái)，也變得十分滾燙，但心中卻充滿(mǎn)了溫暖。我打開(kāi)門(mén)，他站在門(mén)口，大口地喘著(zhù)氣，身上還有些濕，手中緊攥著(zhù)一個(gè)塑料袋。他見(jiàn)我臉很紅，驚道：“你真發(fā)燒了！”我支支吾吾地說(shuō)：“我……”他將手中的塑料袋遞給我，說(shuō)：“喏，這是給你的”我接過(guò)塑料袋，打開(kāi)一看，里面有一塊蛋糕和一盒感冒藥。我的鼻子陡然一酸，一種說(shuō)不出的感覺(jué)在心中蕩漾。我把他拉進(jìn)屋，拿出了我精心挑選的禮物，遞給他說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”我向他澄清了事實(shí)，可他卻毫不在意這件事，說(shuō)：“還好沒(méi)感冒”雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光穿過(guò)黑漆漆的烏云，溫暖著(zhù)大地和人心……
抬起頭，看著(zhù)透過(guò)窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，拿起筆，將溫暖記錄了下來(lái)……
成長(cháng)路上，朋友仿佛在我身邊的陽(yáng)光，為我驅散黑暗，為我照亮前方。有朋友，真好；有陽(yáng)光，真好。
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