寫(xiě)陽(yáng)光的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)陽(yáng)光的作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇1
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，忍受過(guò)今夜凄冷的風(fēng)雨，就會(huì )看到明日天邊明媚的曙光。只有走過(guò)山重水復，才會(huì )看到柳暗花明。
我欲哭無(wú)淚。那張令人沮喪的語(yǔ)文卷，此刻正靜靜地躺在書(shū)包內，但密密的紅叉，仍在刺痛我的眼睛。
天暗下來(lái)了，要下雨了嗎?好吧，已經(jīng)下了。我的心情也隨那淅淅瀝瀝的零星小雨煩躁了起來(lái)。
我顫抖著(zhù)將語(yǔ)文卷給媽媽簽名。眼淚已簌簌的'掉落在卷子上，密集的紅叉變得漸漸模糊，但是那分數卻清晰的烙在了我的心頭。媽媽輕撫我的額頭，似是明白了一切，并沒(méi)有責怪我“別哭了，現在最主要是知道自己的問(wèn)題所在，加以練習�！�
“你看，這道歸納主要內容的題你并沒(méi)有歸納完整。下次歸納一定要仔細，不能放過(guò)每一個(gè)要點(diǎn)。這道題呢，你并沒(méi)有回答到點(diǎn)上……別怕，媽媽相信你只要努力，會(huì )成功的!”我邊聽(tīng)著(zhù)媽媽的分析和鼓勵，邊暗下決心下次一定要考出好成績(jì)!
光說(shuō)不練那也不行，因為我的弱點(diǎn)在于閱讀部分，我便有空就做閱讀分析。起初，我得先自己思考，再看看答案，才能答題。雖然還是有些錯誤，但我堅信功夫不負有心人。我經(jīng)過(guò)一番練習，我有了提高。
期中考完試后，走出教室，我見(jiàn)到了彩虹，便不禁想起毛爺爺寫(xiě)的《菩薩蠻·大柏地》：“赤橙黃綠青藍紫，誰(shuí)持彩練當空舞。雨后復斜陽(yáng)，關(guān)山陣陣蒼……”
風(fēng)雨之后不一定會(huì )有彩虹，但要相信陽(yáng)光總會(huì )燦爛。天空如同大海一般廣闊、遼遠，也如同大海一樣，總會(huì )迎來(lái)一些“不速之客”，天空的心田也泛起粼粼的波浪，烏云彌漫著(zhù)偌大的天空。當暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，當烏云禁錮天空的時(shí)候;當閃電劈打劃破的時(shí)候;當豆大的雨珠洗禮著(zhù)大地的時(shí)候，我會(huì )像高爾基筆下的海燕那樣一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲，我深信烏云遮不住太陽(yáng)!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。這是勝利的預言家在叫喊：
——陽(yáng)光會(huì )出現的!
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇2
我躺在草坪上，陽(yáng)光灑在我身上，很溫暖，很美好。
但是，我們真的十分需要陽(yáng)光嗎？我不知道，因為我覺(jué)得陽(yáng)光就像友誼一樣，我想去得到，而擁有時(shí)，又顯得迷茫。
從那封信起，我擁有了陽(yáng)光。
“風(fēng)，做為朋友，我不想欺騙你，我也不忍心朋友了！瞞你。的確，在上個(gè)學(xué)期的前半期，我對你有很大反映的，有點(diǎn)討厭的感覺(jué)，覺(jué)得不好相處。同時(shí)這也不只我一個(gè)人，還有許多同學(xué)都是如此的，他們在談?wù)撃�，我也參與。在當時(shí)，我真沒(méi)想到我們會(huì )成為一對好朋友，這已超出我的思維想象了。不過(guò)我跟你相處久了，倒覺(jué)得你并不是他們說(shuō)的那樣，其實(shí)你也不錯，起碼給我的印象是好的。但，你在別人眼里可不是這樣，依舊如此，不知你可否感覺(jué)得到，若是如此，那么只有請你改一改了，給他們一個(gè)好印象。在與此同時(shí)也請你原諒我的無(wú)知，不知情亂下結論，不過(guò)現在不同了，自從你擔任了學(xué)習委員后，我擔任了班長(cháng)學(xué)會(huì )了不少東西，對全班的'每一位同學(xué)都有了一個(gè)大概的了解，你也不例外。也許這就是一個(gè)多變化、不穩定的我。你能原諒我嗎？給我一個(gè)真實(shí)的答案。也許我告訴你這些是我的一個(gè)過(guò)錯但是這也是對你的希望，我的一番好意，也許我以被注定為好心做壞事了，是嗎？……”
當我看完這段話(huà)時(shí)，已經(jīng)有點(diǎn)不知所措，朋友，她早以把我當成朋友了！
以前，我總以為學(xué)習好就可以了，自己根本不需要這友誼的陽(yáng)光，原來(lái)，這“陽(yáng)光”是溫暖而美好的。
之后，我的成績(jì)下降了，但是這“陽(yáng)光”是我精神的支柱，總讓我在前10名，但已不像以前那樣在前3名了。
是這“陽(yáng)光”的錯？不！友誼和成績(jì)是不矛盾的，要不是友誼我可能早就倒下了，是它讓我想去努力學(xué)習的。
可是，我真的需要友誼嗎？
不知道，但我知道不能失去它，這么說(shuō)，我是需要這“陽(yáng)光”？也許吧。
至少，我知道我一定要駐守這“陽(yáng)光”，永遠，永遠……
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇3
今天的陽(yáng)光十分可愛(ài)，夾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)溫馨，一縷縷，毫不吝嗇的灑向大地。入學(xué)已經(jīng)幾個(gè)月了，連綿的陰雨幾乎使我忘記了——冬天也有陽(yáng)光。
入學(xué)的時(shí)候，夾著(zhù)歡欣的心情踏進(jìn)了校園。對我來(lái)說(shuō)，著(zhù)座高大神秘的校園有無(wú)可言喻的誘惑，新的`學(xué)期就開(kāi)始了。說(shuō)實(shí)話(huà)，從小學(xué)到中學(xué)，我就從未想過(guò)自己會(huì )來(lái)這么遠的地方求學(xué)――甚至連夢(mèng)都沒(méi)有做過(guò)。軍訓的時(shí)候，一二三四喊的天昏地暗，正步也邁得塵土亂揚，于是就憧憬著(zhù)，要是以后當一名女戰士該多好。室友說(shuō)她想家想的苦，而我呢，整天一副“打死也不想家”的樣子，在喊殺操練中過(guò)著(zhù)日子。
軍訓結束時(shí)，一首《軍中綠花》誘得大伙而眼淚決堤，噼噼啪啪一瀉不止。而我呢，正襟而坐，看者他們淚眼朦朧竟不免有些得意：看我多么堅強。然而，這話(huà)似乎沒(méi)有支持我多久。金秋的月兒圓了，皎潔的月光下的校園別有一番風(fēng)景�！吧湛鞓�(lè )!”室友歡快的說(shuō)著(zhù)，摹地，心中竟升起一股無(wú)言的失落�；璋档臒艄庀�，媽媽?xiě)撨�在嘮叨著(zhù)吧!也不知弟弟怎么樣了。就在那一夜心中壓著(zhù)的那份思念，也洶涌奔出了。月兒啊月兒，將我思念帶回去吧……
第二天，一個(gè)意外的電話(huà)中，媽媽親切地祝了我生日快樂(lè )。媽媽不懂英語(yǔ)，。她不會(huì )突然冒出一句“happy birthday!”，她只會(huì )帶著(zhù)關(guān)切說(shuō)一句讓我感動(dòng)半天的話(huà)。四個(gè)字，四個(gè)字卻足以讓我驚喜萬(wàn)分沒(méi)準兒老媽一句英語(yǔ)會(huì )嚇死我也未可知�；蛟S，在當今生活中，我們丟失的太多了吧?
以后的日子就這么過(guò)了，我與室友的歡笑打鬧早已被同學(xué)們習以為常了。在他們眼中，我是一個(gè)又幼稚又活潑的小女孩，或許我從未有過(guò)悲傷，其實(shí)，我自己也不清楚我的性格。我從不將自己的脆弱顯露出來(lái)，即使在最傷心的時(shí)候，我也只會(huì )淡淡地沖室友笑笑。室友開(kāi)玩笑說(shuō)：“你呀，要誰(shuí)能讓你難過(guò)一天我就拜他為師!”我說(shuō)，拜我吧，于是大家都笑。當然，我的憂(yōu)傷不會(huì )埋在心里，我會(huì )趁夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人捂著(zhù)被子亂哭，把心中的所有憂(yōu)郁釋放。待到天明時(shí)，他們所見(jiàn)的，是一個(gè)修復后的我，一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的我。
從陌生到熟悉，從悲傷到歡樂(lè )，掐指算來(lái)已經(jīng)歷十五個(gè)春秋。笑也罷，哭也罷，別人說(shuō)有笑有淚才有生活嘛。該忘的都忘，該記的就讓它刻骨銘心。陽(yáng)光下的我，我在陽(yáng)光下……
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇4
一盞青燈，燭照著(zhù)古人的詩(shī)風(fēng)詞韻，送走殘春落花，迎來(lái)荷月清夏，無(wú)論詩(shī)意如何滋生暗夜，將不眠的心血涂抹黝黑的文字，遺
落清晨的，是滿(mǎn)階掃不走的閑愁。
在生命的旅途，癡迷一方文字的天空，舞文弄墨，只想目光所及，屋檐下有那只不舍的春燕，雨天里，諦聽(tīng)她的呢喃。而驟雨初晴，常去看那半畝方塘，塘里有這個(gè)季節最美的荷花。在經(jīng)過(guò)了許多磨難的`今天，還會(huì )聽(tīng)風(fēng)流淚，觀(guān)雨傷情，執著(zhù)無(wú)悔的愛(ài)著(zhù)世上的春花秋月、夏荷冬雪。注定此生，是個(gè)好逑不逮的人。正因為如此，我常常為一絲感動(dòng)敞開(kāi)心扉。如果將心扉關(guān)閉，我的精神世界必定寸草不生；如果說(shuō)走就走，不顧一切，悶熱的夏日也會(huì )為我送來(lái)陣陣涼風(fēng)。
在一座人跡罕至的孤島上，夕陽(yáng)懶懶的揮灑著(zhù)余暉，池塘里的生命卻一如正午，萬(wàn)朵荷花，或迎風(fēng)綻放、或斂首低眉、或王顧左右而言他、或繡簾之內羞羞答答，千姿百態(tài)，似若勾走看客的靈魂。荷池中央，從東往西，有一條飽含滄桑的木棧道，一瞬間，竟然覺(jué)得時(shí)光仿佛已過(guò)千年，這份緣，似曾相識。我在這條棧道上，曾與南飛雁相約，卻緣何常常不見(jiàn)雁影？踏著(zhù)夏日的陽(yáng)光，去了許多地方，荷花越開(kāi)越多，簇擁著(zhù)我曾經(jīng)以為很荒涼的內心。世界也越來(lái)越小了，那么小的世界，卻那么美好，我抬頭是云，低頭是花，迎面是風(fēng)，坐下是詩(shī)。
感謝時(shí)光里匆匆的偶遇，我會(huì )記住一條河流的舒暢，一座島上 的溫潤，一座城里的微笑。我會(huì )記住相握之時(shí)，從手心傳出的溫度，盡管，我擁有的不是全部的天空，但一朵云和一縷風(fēng)足以讓我感動(dòng)。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇5
那烏云密布過(guò)后，當那萬(wàn)里晴空再現，我們的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光!——題記
灰蒙蒙的天將大地籠罩起來(lái)，我獨自漫步在街頭，呆呆的望著(zhù)來(lái)去匆匆的行人，不覺(jué)地勾起一絲苦笑，感嘆著(zhù)時(shí)光的流逝。
幾天前和含大吵了一架，這幾天我們之間甚至連一句客套話(huà)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，好像都在互相躲避著(zhù)對方，就算見(jiàn)了面，也只是低著(zhù)頭匆匆走過(guò)，形如陌路!
我受夠這種感覺(jué)了!去找含好好談?wù)劙?
我這樣想著(zhù)，突然大步流星的向前走去，全然忘記了自己正處在十字路口處!一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)怎么回事就感覺(jué)身子不由自主的向后退，耳畔響起那熟悉的嗓音:“你傻了啊?那么多車(chē)你就往前沖!”
是含!我反應過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)被含拉到便道上!我問(wèn)她:“你怎么來(lái)了?”她說(shuō):“我原本打算找你和好的.，可誰(shuí)想看到了剛剛你要‘自尋短見(jiàn)’的那一幕!”“我又不是故意的!”我做了個(gè)鬼臉說(shuō)道“我們這算是和好了?”“你說(shuō)呢?”
正和含說(shuō)話(huà)時(shí)，突然感到光線(xiàn)有些變化!呵，向上一看，天上的云一朵接著(zhù)一朵，太陽(yáng)剛露出臉了，一切是那么的和諧、溫暖!
和煦的光灑在地上，也灑滿(mǎn)了我的生活!
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