陽(yáng)光作文錦集3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光。
當你煩躁時(shí)，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你拋去煩惱，快樂(lè )地成長(cháng)；當你受挫時(shí)，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你重拾信心，堅強地前進(jìn)；當你委屈時(shí)，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你停止哭泣，找到好方法；當你驕傲時(shí)，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你冷靜下來(lái)，不要栽跟頭。
當你回家時(shí)，媽媽總會(huì )迎過(guò)來(lái)，說(shuō)聲：“回來(lái)了？”當你餓了時(shí)，媽媽總會(huì )給你做可口的飯菜，說(shuō)聲：“快吃吧�！碑斈悴粩喑灾�(zhù)桌上的'一盤(pán)菜時(shí)，媽媽總是幫著(zhù)給你往碗里夾菜，說(shuō)聲：“多吃點(diǎn)�！碑斈阊郯桶涂粗�(zhù)媽媽手里的食物時(shí)，媽媽總是讓給你，說(shuō)聲：“既然你喜歡吃那你吃吧�！�
母愛(ài)就是這樣。她不會(huì )自私，全都給了你，她不會(huì )虛情假意，你不用為此處處提防。如果你是一株小草，當你覺(jué)得無(wú)助、寒冷時(shí)，陽(yáng)光會(huì )照耀著(zhù)你，讓你溫暖無(wú)比；當你自己萎靡、寂寞時(shí)，陽(yáng)光會(huì )照耀著(zhù)你，讓你茁壯成長(cháng)。如果你是一只蜜蜂，當你正要采蜜時(shí)，花兒會(huì )無(wú)私地貢獻花粉，你不必擔心它是在舍己為你；當你釀成蜂蜜時(shí)，你不必回報，它為你而驕傲。母愛(ài)就是這樣。
大家不能缺少母愛(ài)。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，照亮你的心房，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你茁壯成長(cháng)，缺少母愛(ài)，必定會(huì )有缺陷、遺憾。請你珍惜這唯一的一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇2
夜，悄悄來(lái)臨。黑色的幕布上綴滿(mǎn)星辰。一彎皎潔的明月灑下冰涼月光，照在我寫(xiě)字桌上的白墻，留下一片炫目的光影。
打開(kāi)臺燈，鋪開(kāi)紙張，任筆在白紙上肆意飛舞，在白與黑之間游蕩。困了，累了，沖一杯清茶，繼續我的'文字旅途；醒了，悟了，仍用這筆勾勒奇幻的風(fēng)景。踏著(zhù)文學(xué)的鼓點(diǎn)，就著(zhù)文學(xué)節拍，最終洋洋灑灑，落筆成文。
筆在深夜的稿紙上華麗的獨舞，那些優(yōu)美的弧線(xiàn)像流星的光芒一般璀璨！那些文字在卑微的塵土中開(kāi)出一朵絢麗的花，照亮我生命的全部，給了我一個(gè)自信的基點(diǎn)，讓我在那平凡之中找到了屬于我的不平凡。
西沉的落日把縷縷落寞的余暉灑滿(mǎn)天際，迎著(zhù)這奪目的光霞，我抬起頭，嘴角勾勒出一個(gè)燦爛的微笑！
在這張揚而哀傷的青春，抬起頭，便能望見(jiàn)漫天陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇3
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”一個(gè)小女孩躺在媽媽?xiě)牙�，媽媽搖晃著(zhù)身體，輕輕地拍著(zhù)小女孩的背，小女孩咂咂嘴，露出愜意的微笑，沉沉地睡去，這是小女孩聽(tīng)的第一首歌，這首歌也完整地詮釋了歌曲的魅力是的美妙，就這樣，一首首歌曲成為了她心中黑暗而又寒冷的小世界的一束束耀眼的陽(yáng)光。
小女孩兩歲時(shí)，已經(jīng)學(xué)會(huì )了好多首歌。一天，小女孩的媽媽拿走了小女孩最?lèi)?ài)的小芭比，小女孩放聲大哭，但又從另一只手中拿出了一個(gè)磁帶，雖然小女孩不知道這個(gè)奇妙的東西是怎么發(fā)出聲音的，但她依然十分熟練地猛地一把搶過(guò)磁帶，跑到房間里，打開(kāi)錄音機把磁帶裝了進(jìn)去，輕輕按下了播放鍵，又一首新的歌曲灌入她的大腦，她便聚精會(huì )神地趴在床上，一動(dòng)不動(dòng)地暢游在音樂(lè )的`大海中，獨享這一份歌曲送給她的禮物，誰(shuí)說(shuō)小孩子難管的？她就覺(jué)得，她那調皮的性格，活蹦亂跳地在屋子里瞎跑的勁頭就可以一下子被一首好聽(tīng)的歌曲制服，乖乖地束手就擒。
小女孩六歲了，總要在新鄉長(cháng)垣兩個(gè)地區來(lái)回穿梭，太陽(yáng)公公看著(zhù)可能都會(huì )說(shuō)：好勤勞的小孩��！”大家都覺(jué)得坐車(chē)是一件十分無(wú)聊而又無(wú)亮點(diǎn)的情節�？尚∫灿幸稽c(diǎn)女孩不那么認為，盡管小女孩也有一點(diǎn)暈車(chē)，但她一上車(chē)就會(huì )近不及待地催爸爸打開(kāi)音樂(lè )，那音樂(lè )的旋律便流動(dòng)在她的耳朵里，她便不再暈車(chē)，慢慢跟著(zhù)音樂(lè )，來(lái)了一首協(xié)作曲。再漫長(cháng)的路，有了歌聲也會(huì )稍縱即逝。有了歌聲，再難熬的時(shí)間也會(huì )飛奔而去。有了歌聲，肚子里排山倒海的痛苦也會(huì )無(wú)影無(wú)蹤。
小女孩長(cháng)大了，進(jìn)入初中以后一個(gè)個(gè)大大小小問(wèn)題蜂擁而至，她就是使出了渾身解數也無(wú)法應付，她難過(guò)地隨著(zhù)。那些問(wèn)題就像是一大片烏云，天天在她的頭頂。時(shí)不時(shí)一個(gè)霹靂將她一個(gè)踉蹌摔倒在地，剛站起來(lái)，撥開(kāi)烏云，重見(jiàn)陽(yáng)光，卻又在短時(shí)間內緊急集合，再一次難倒她。
她煩悶的心情也總把她逼得無(wú)所適從，這時(shí)，一首傷感的歌曲吐露她的心聲，一首平靜而柔和的歌曲使她冷靜下來(lái)，一首勵志的歌曲使她振奮心情，她又會(huì )重新站起來(lái)了。
音樂(lè )，歌曲便是她黑暗、無(wú)助、孤獨、寒冷的心中一束束強烈的陽(yáng)光，那個(gè)小女孩就是我，視音樂(lè )如陽(yáng)光；如雨露；如生命的我。
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