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陽(yáng)光作文

時(shí)間:2024-11-15 12:49:29 陽(yáng)光 我要投稿

【精】陽(yáng)光作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的陽(yáng)光作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精】陽(yáng)光作文4篇

陽(yáng)光作文 篇1

  惟有愛(ài),與時(shí)光永不老去。流年苦短,愿陽(yáng)光與你同行。

  ——題記

  執筆笑看白駒過(guò)隙

  開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使。

  每一個(gè)孩子的心中,都有一個(gè)關(guān)于文學(xué)的夢(mèng)想,親愛(ài)的蘇,你還記得我的夢(mèng)嗎?

  昨天,我在整理東西時(shí),無(wú)意間翻到一個(gè)硬硬的'厚皮本子。翻開(kāi)一看——《陽(yáng)光》。下面歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)蘇蘇&九九著(zhù)。里面的內容很稚嫩,寫(xiě)的是兩個(gè)追求陽(yáng)光的女孩。在本子的封底,寫(xiě)著(zhù)“20xx。4。27”。輕輕地合上本子,不知為何就想起那個(gè)大大咧咧,其實(shí)心很細的你!熬啪,我們一起寫(xiě)下一本書(shū)吧!”某天中午,你對我說(shuō)!笆菃?”因為以前,你也曾寫(xiě)過(guò),但卻沒(méi)有堅持下來(lái)。后來(lái),有過(guò)爭吵、有過(guò)爭辯,有了畢業(yè)、有了分別。跌跌撞撞,這本“書(shū)”竟然寫(xiě)完了。在畢業(yè)那一天,你紅著(zhù)眼睛把它給了我。后來(lái)的后來(lái),我與你分別了……我將本子緊緊抱住,抱住我們年少的稚嫩的夢(mèng)想。眼淚,卻滑落下來(lái)。

  開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子。最后的最后,渴望變成天使。窗外,陽(yáng)光燦爛。

  夏始夏末花不離

  那些花兒,凋零在陽(yáng)光角落。

  我的窗臺上,放著(zhù)一盆枯萎的茉莉。我想起了我的外婆,一個(gè)茉莉花一樣的人。記得兒時(shí)的時(shí)光,大多是在外婆家里度過(guò)的。外婆極愛(ài)茉莉,她家后院種滿(mǎn)了茉莉。兒時(shí)的夏夜總是帶著(zhù)茉莉的芬芳。后來(lái)的后來(lái),外婆患了胃癌。在外婆的沉默不語(yǔ)中叔叔賣(mài)掉了老屋以及那一株茉莉。外婆總是坐在病床上,望著(zhù)窗臺上那一株僅存的茉莉。就在那一個(gè)晚上,外婆指了指我,與那株茉莉,便闔上了眼睛……外婆死了。她被葬在一個(gè)種滿(mǎn)茉莉的山坡……

  陶泥細軟流年長(cháng)。時(shí)光若白駒過(guò)隙。歲月易老,惟有時(shí)光與愛(ài)永不老去。在漫漫人生長(cháng)河中溯流,我知道,我并不孤單,因為有陽(yáng)光與我同在……

陽(yáng)光作文 篇2

  童年,就像一個(gè)金色的海灘,上面布滿(mǎn)了各式各樣美麗的貝殼:童年,就像一本書(shū),上面記載著(zhù)許多有趣的事:童年,就像一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),身上長(cháng)著(zhù)五彩繽紛的羽毛……在童年的許多趣事中,有一件事,我至今記憶猶新。

  那是發(fā)生在幼兒園的一件事。

  那年夏天,太陽(yáng)好幾天都不露臉,雨婆婆幾乎天天光顧人間,我十分渴望陽(yáng)光。當時(shí),姥姥家正在種麥子,我靈機一動(dòng),何不種陽(yáng)光呢。

  太陽(yáng)終于露臉了。我開(kāi)開(kāi)心心地叫上朋友露露,拿上小鏟子和一個(gè)小瓶子,在我家樓底下挖著(zhù)坑。露露奇怪地問(wèn)我:“你在干什么?”“老師說(shuō),種瓜得瓜,種豆得豆,我在種陽(yáng)光!甭堵堵(tīng)了,好奇地問(wèn):“種陽(yáng)光干嘛?陽(yáng)光能種嗎?陽(yáng)光長(cháng)大了又會(huì )是什么呢?”我煞有介事地說(shuō):“現在天這么冷,種上陽(yáng)光,陽(yáng)光長(cháng)大后就會(huì )是一棵樹(shù),樹(shù)枝上結的是瓶子,瓶子里就有陽(yáng)光。以后,天冷了,咱們把瓶子打開(kāi),放一些陽(yáng)光出來(lái),就不冷了。連這都不知道!”露露好像是明白了。于是,我們一起種起陽(yáng)光來(lái)。我用瓶子的瓶口對著(zhù)天,讓陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),然后緊緊地蓋起來(lái),拿到坑邊,松開(kāi)蓋,把“陽(yáng)光”一股腦全“倒”進(jìn)了小坑,露露趕緊用土埋好,我們就這樣“種”了一個(gè)下午。

  第二天,雨開(kāi)始淅淅瀝瀝地下起來(lái)。我看看家里的大人,自豪地說(shuō):“我以后可以讓下雨天也不冷了!笨粗(zhù)他們疑惑不解的表情,我便告訴他們我是怎么種陽(yáng)光的'。大人聽(tīng)了,哈哈大笑,連說(shuō)我傻,可我不這樣認為。后來(lái),我又去看種了陽(yáng)光的地方,可什么也沒(méi)有,我堅信,肯定是陽(yáng)光還沒(méi)有長(cháng)大呢!

  如今,我漸漸地長(cháng)大了,這才明白我當時(shí)是那么的可笑。你童年有這樣的事嗎?如果有,講給我聽(tīng)聽(tīng)吧。

陽(yáng)光作文 篇3

  記憶的長(cháng)河中常常閃爍這一抹金色:年輕的婦人膝頭上,在冬日里那一抹金色的陽(yáng)光撫摸下,令她昏昏欲睡。婦人時(shí)不時(shí)停下手中的針線(xiàn)活,慈愛(ài)地撫摸膝頭的孩子。

  那是不太懂事的我和當時(shí)年輕美貌的您——母親。

  我的陽(yáng)光您的陪伴

  大概是五、六歲的光景,不太懂事的我總是一天到晚纏著(zhù)您,以致于您常說(shuō)我太黏人。

  那時(shí)的冬天有點(diǎn)冷,家中沒(méi)有空調,也沒(méi)有取暖器。每每午后,您忙完家務(wù)時(shí),便會(huì )搬張藤椅坐在院中,沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光,為我織一件暖和、舒適的毛衣。那時(shí)陪伴您的是稚嫩的我和那只黃色的小花貓。

  聽(tīng)著(zhù)塑料袋中的毛線(xiàn)球隨著(zhù)您的針織快樂(lè )地跳動(dòng)著(zhù);看著(zhù)小花貓從東跳到西,從西蹦到東,我的心中充滿(mǎn)了祥和和寧靜。

  如今長(cháng)大了,不再趴在你的膝頭,卻依然不太懂事。只是對于初一的我來(lái)說(shuō),沐浴那一抹陽(yáng)光近乎成為一種奢侈?粗(zhù)日夜操勞的您,歲月在您原本光滑的臉上留下了深刻的印記,心中涌動(dòng)著(zhù)一股酸楚。

  我的時(shí)光,您的白發(fā)

  一次節假日,寫(xiě)好作業(yè)的我伸了一個(gè)懶腰,抬腳漫步到院中,便看到您竟靠在椅子上睡著(zhù)了。我走近母親您,仔細地凝視著(zhù)您的臉。您的臉上再無(wú)昔日里的“繁華”,而是讓人覺(jué)得“落寞”;您的頭上,竟不知何時(shí)織出了一幅黑白相間圖,偷走媽媽青春的神偷,是你?是我?亦或是它——歲月?我不忍再看下去。

  這時(shí),起了一陣微風(fēng),我急忙跑進(jìn)屋里,拿出一張毛毯蓋在您的身上。隔山隔水,朝夕不明,但您仍是澄澈的光芒,一生一世,把我照耀,舒暢無(wú)比。

  站在院前眺望這冬天里的`景色,側耳傾聽(tīng)著(zhù)冬天里風(fēng)的吟唱,那景色,那聲韻,誰(shuí)說(shuō)冬天是蒼涼的季節?

  沐浴著(zhù)冬日里那一抹金色的陽(yáng)光,我竟不知不覺(jué)趴在您的膝頭睡著(zhù)了。睡夢(mèng)中,有一只粗糙卻溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭,似一縷暖陽(yáng),淡淡的,舒舒地將我的身體擁著(zhù)。

  沉甸甸的母愛(ài)!她宛如一棵樹(shù),春天倚著(zhù)她幻想,夏天倚著(zhù)她繁茂,秋天倚著(zhù)她成熟,冬天倚著(zhù)她沉思。這份愛(ài)雖然然平凡,卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大!

陽(yáng)光作文 篇4

  為國家做了許多奉獻,更加勇敢面對各種困難, 再聽(tīng)聽(tīng)這首“沒(méi)有共產(chǎn)黨。

  我們應當珍惜這幸福的生活,就沒(méi)有新中國”讓這歌聲激勵著(zhù)我們永遠前進(jìn)! 五(3) 陳紅妍 ,他樂(lè )于助人,他們在自己的工作崗位上付出了全部身心, 雷鋒作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,為建設美麗的.祖國貢獻自己的力量,甘做一名小小縲絲釘的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習的。

  我們生活周?chē)有許多像雷鋒這樣的人。

  我心中的激動(dòng)油然而生,老師像園丁一樣在我們的心靈上播下知識的種子,就沒(méi)有新中國”每當聽(tīng)到這首歌響起時(shí), 今天的幸福生活是由無(wú)數優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員用鮮血和生命換來(lái)的,。

  在陽(yáng)光照耀下茁壯成長(cháng), “沒(méi)有共產(chǎn)黨,將要長(cháng)成祖國的棟梁,萬(wàn)水千山只等閑”的精神!才能使我們的學(xué)習更加出色,我們要學(xué)習“紅軍不怕遠征難。

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