陽(yáng)光作文匯編（4篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
我期盼陽(yáng)光，陽(yáng)光可以照射大地，溫暖萬(wàn)物；我期盼心靈的陽(yáng)光，它可以照射進(jìn)我們的內心，溫暖心房；我更期盼自己可以化為一縷溫暖的陽(yáng)光去照射每一個(gè)人……感受生活中的那一縷陽(yáng)光，他像家人，鼓勵你，關(guān)愛(ài)你，撫平你心中的創(chuàng )傷。感受生活里的那一縷陽(yáng)光，他像老師，教導你，指引你，幫你找到理想的征帆。作文 http://感受生活里的那一縷陽(yáng)光，他像朋友，陪伴你，安慰你，讓你重新找到迷失的方向。家人，你堅實(shí)的后盾，他們擁有你可以依靠的肩膀。家，是永遠的港灣，不管你曾經(jīng)多么的迷茫，他永遠會(huì )為你點(diǎn)亮明亮的銀燈。生活會(huì )隨著(zhù)時(shí)代變遷，但家人對你的愛(ài)永遠不會(huì )改變。媽媽的'苦口婆心，爸爸的語(yǔ)重心長(cháng)，那都是溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)你幼小的心房。老師，你的導航者，為你指引人生的方向。老師的諄諄教導，你是否都銘記心上。你學(xué)習生涯中的跌跌撞撞，都是在為你止痛療傷。你成功時(shí)是否注意到老師眼中泛起的淚花，是對老師最大的回報，因為這一縷陽(yáng)光，必將為你找到成功的方向。朋友，你忠實(shí)的Fans，不論你遇到什么困難，他都會(huì )陪你乘風(fēng)破浪，沖破黑暗，渡過(guò)難關(guān)。朋友是你的強心劑，讓你對任何事都充滿(mǎn)信心，因為他是一縷陽(yáng)光給你帶來(lái)無(wú)窮的力量。
陽(yáng)光作文 篇2
每當心情煩躁和沮喪之時(shí)，我總喜歡翻開(kāi)書(shū)，那抹小小的綠意便躍然而出，如一抹陽(yáng)光，驅散我心中的陰霾。
說(shuō)起它，還要從一次周末回奶奶家說(shuō)起。那天照例去陽(yáng)臺觀(guān)賞奶奶的“微型花園”，卻發(fā)現了一個(gè)“陌生人”，葉子小小的，只有拇指指甲那么大，為數不多的兩三片葉子輕輕地搖曳著(zhù)，湊近時(shí)，還能聞到淡淡的香味，令人心曠神怡。初見(jiàn)它，我便對它“一見(jiàn)鐘情”，詢(xún)問(wèn)之后，才知道，這是薄荷。在我的軟磨硬泡下，奶奶就把它送給了我！
喜滋滋地捧回家，如獲至寶地放在書(shū)桌的一角。每天放學(xué)，首要的事情便是澆水，時(shí)不時(shí)數數它的葉片，聞一聞它的清香。
時(shí)光流轉，學(xué)習壓力越來(lái)越大，競爭也越來(lái)越激烈�；丶液蟮挠崎e已不再，取而代之的是大量的作業(yè)，母親的嘮叨，還有鋪天蓋地的輔導書(shū)。
我再也無(wú)心去照料薄荷，于是把它丟棄在陽(yáng)臺的一角，起初還有點(diǎn)不舍，偶爾會(huì )去看看它，但后來(lái)便徹底把它從心中刪除了。
六月底，本應是高興的日子，因為隨之而來(lái)的是暑假，可我的心情卻與之相反，甚至更糟。
母親對我這次期末考試抱有很大希望，自己也信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可結果讓人嘆惋，甚至比以往更差。班主任也因為我的反常而找我談話(huà)，回家后，母親更是變本加厲地數落、批評我，本就有一股無(wú)名火的我，在她不停地聒噪下，終于爆發(fā)了出來(lái)，與她大吵了一架。
人們常說(shuō)，一份耕耘，一份收獲。而我如此努力，卻沒(méi)有絲毫回報，不禁產(chǎn)生了放棄的念頭。
老天仿佛要應景，一聲霹靂之后，下起了滂沱大雨。
大雨之后，空氣格外清新，我決定去陽(yáng)臺平復一下心情。
轉身的霎那，一抹綠意闖入我的眼簾。
愣怔之下，才想起是被我遺忘已久的薄荷，本以為早已枯萎的它，如今卻是郁郁蔥蔥，葉子已交替長(cháng)出，最上端是剛冒出的新芽，上面還滾動(dòng)著(zhù)一顆露珠。
看著(zhù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨歷練依然生機盎然的.薄荷，欽佩之情油然而生。
我顫抖著(zhù)伸出雙手，捧起花盆，一陣微風(fēng)拂來(lái)，淡淡的薄荷香彌漫在鼻尖。
此時(shí)，我的腦子漸漸變得清晰，抬起垂著(zhù)的頭，眺望遠方，天空湛藍，藍得純凈，它如鏡子一樣，反射出我的渺小和膽怯。
突然發(fā)現自己是如此懦弱，是自己失敗了，還討厭母親觸及自己的傷口。
我因為一次小小的學(xué)習上的失敗，便想要放棄，看看薄荷，無(wú)人照料，在驕陽(yáng)和風(fēng)雨的歷練下都依然頑強生長(cháng)，而我……
百煉才能成鋼，任何的懈怠都會(huì )前功盡棄，想起小小的薄荷，也能戰勝風(fēng)雨，何況是我，一個(gè)已然長(cháng)大的姑娘？
沒(méi)有鞭策，何來(lái)良駒？母親的教誨，老師的談話(huà)，其實(shí)只是怕我沉淪，要喚醒跌倒的我，助我奔跑。
我摘下一片小小的薄荷葉，把它平整地夾在課本中。
現在，每當沮喪，想要放棄時(shí)，總會(huì )翻開(kāi)書(shū)，靜靜地看著(zhù)它，聞著(zhù)它幽幽的清香，便似回到那日——
小小的葉片，如一抹陽(yáng)光，照亮我的心靈。
陽(yáng)光作文 篇3
有一天，我爸爸開(kāi)車(chē)帶我去參加一個(gè)圍棋比賽，規定十五分鐘不到就算認輸。比賽八點(diǎn)鐘開(kāi)始，我們七點(diǎn)半從家急急忙忙出發(fā)。
我和爸爸走到車(chē)庫時(shí)，門(mén)口蹲著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老大爺，他衣衫襤褸，面容憔悴，顯得疲憊不堪，從他緊皺的眉頭可以看出他在努力的思考什么。爸爸趕快上前將老人扶起，并詢(xún)問(wèn)遇到了什么困難。原來(lái)，這位老人患了老年癡呆癥，自己家住哪里怎么也想不起來(lái)，甚至連自己親人的電話(huà)也記不起來(lái)了，希望我們能給他點(diǎn)兒幫助。我忽然發(fā)現這個(gè)老人和下樓時(shí)看見(jiàn)門(mén)上貼著(zhù)的尋人啟事中的老人長(cháng)得很像。
我心想如果我是他的家人，我一定會(huì )很著(zhù)急，所以我飛快的跑回家去拿尋人啟事，路上險些摔倒。經(jīng)過(guò)對比，這就是尋人啟事上的那個(gè)老人。趕快波撥打尋人啟事上的.電話(huà)，可電話(huà)那邊顯示正在通話(huà)中，我想應該是老人的家屬正在聯(lián)系尋找老人事宜，經(jīng)過(guò)多次撥打終于接通了，老人的家人希望我們在這里陪伴老人等他們到來(lái)，可是老人的家人離這里要有20分鐘的路程，而我的圍棋場(chǎng)比賽還有10分鐘就要開(kāi)始了。這是我這學(xué)期最后一次圍棋比賽，它關(guān)乎著(zhù)我的段位，對我來(lái)說(shuō)非常重要�？墒俏蚁脒@位老人更需要我的幫助，如果我和爸爸走開(kāi)他有可能再次走失，所以我們毅然決定留下來(lái)陪伴老人。
看著(zhù)老人和家里人一起上車(chē)離去，我感到無(wú)比欣慰，這次比賽雖然我沒(méi)有來(lái)得及參加，可我做了一件比比賽更有意義的事情。
我想，當我們走在上學(xué)的路上、當我們漫步在碧波蕩漾的小河邊、當我們穿梭在大街小巷........如果我們每個(gè)人都有一顆愛(ài)心,都爭當”五好”公民我們的社會(huì )就會(huì )成為美好的陽(yáng)光家園!
陽(yáng)光作文 篇4
很多人以為，接受陰影，似乎就是拒絕陽(yáng)光。實(shí)則不然。當風(fēng)與雨雜糅著(zhù)構造出陰影時(shí)，它們身后正陽(yáng)光明媚�？上гS多時(shí)候，我們太想拒絕陰影，在不知不覺(jué)中也就漠視、回避了陰影背后的陽(yáng)光。
接受陰影，是為了更好地迎接陽(yáng)光的到來(lái)。毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，輕捷的羽翼在陽(yáng)光下近乎透明，泛著(zhù)銀亮的光澤。這是它在陰暗的繭子里掙扎多時(shí)獲得的報酬。種子忍受著(zhù)寒冬的陰冷，是為了給來(lái)年的破土發(fā)芽積累能量。承受過(guò)陰影的孤獨寒冷，才知道陽(yáng)光的彌足珍貴。
人何嘗不是如此。陸游在“山重水復疑無(wú)路”后見(jiàn)“柳暗花明又一村”，彼時(shí)的情感又有誰(shuí)能明白？宋濂幼年負篋曳履，行走在冬日寒風(fēng)中求學(xué)的苦楚，最終換來(lái)功成名就的欣喜。這更是一種人生的氣象。
接受陰影，是為了使陽(yáng)光更加燦爛。當法國歷史學(xué)家克雷斯得知他辛苦撰稿的《法國革命史》被仆人當作廢紙燒毀時(shí)，他沒(méi)有選擇放棄，而是把這當作一次改進(jìn)的'機會(huì )。穿過(guò)幽暗而漫長(cháng)的復稿時(shí)日，他的作品比初稿更加完善。
當陰影襲來(lái)，是頹然放棄還是恪守“小不忍則亂大謀”的古訓？糾纏之際，陽(yáng)光已悄然照耀在接受陰影的人背上。
接受陰影，是一種智慧，卻也是一種磨礪。接受陰影，才能享受陽(yáng)光。
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