燦爛陽(yáng)光作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的燦爛陽(yáng)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
燦爛陽(yáng)光作文1
沈騰的《一次就好》當時(shí)引起了多少觀(guān)眾的共鳴，大街小巷人們都在哼唱著(zhù)這首歌，這其中的深情我想自不必多說(shuō)，“一次就好，我陪你去看天荒地老，在陽(yáng)光燦爛的日子里開(kāi)懷大笑，在自由自在的空氣里吵吵鬧鬧，你可知道，我唯一的想要……”，歌詞里的甜蜜和浪漫噴涌而出，多么美好的場(chǎng)景，在陽(yáng)光燦爛的`日子里開(kāi)懷大笑，從來(lái)就喜歡陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的天氣，那么溫暖，那么美好，好像只要抬起頭，就能看到晴朗的好心情。
喜歡在陽(yáng)光下自由自在的奔跑，旋轉、跳躍，我不停歇。
好多人喜歡陰雨綿綿的天氣，可以躺在家里，什么也不用做，靜靜地聽(tīng)著(zhù)歌，看著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨下，好像所有傷感的小情緒都隨著(zhù)這場(chǎng)雨給沖刷去了�？墒俏覅s不喜歡這般，總覺(jué)得陰雨綿綿的天氣心情也會(huì )跟著(zhù)濕漉漉的，可能感性的人更容易矯情吧，我還是喜歡陽(yáng)光晴朗的好天氣。
天晴的時(shí)候，我們可以在草坪上跑跑跳跳，放風(fēng)箏，騎單車(chē)，跟朋友們在一起，時(shí)間總是不經(jīng)意就流逝，心里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的滿(mǎn)足感。
夏天天氣炎熱，我們還可以跳進(jìn)泳池里，游泳、沖澡，洗去一身燥熱，帶來(lái)一夏清涼。
在陽(yáng)光燦爛的日子里開(kāi)懷大笑吧，生活還有那么遠的路，我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )造樂(lè )趣。
燦爛陽(yáng)光作文2
媽媽?zhuān)菭N爛的陽(yáng)光。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)菭N爛的陽(yáng)光，我是一株弱小的幼苗，在您的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(cháng)。
媽媽?zhuān)恢庇米顪剀暗哪笎?ài)呵護著(zhù)我，陪伴我走了XX年的人生旅程。您的愛(ài)，像是春天的雨露，滋潤著(zhù)我的心田。
我的童年是幸福美好的。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每到晚上，當我躺在床上，我便走進(jìn)您描述的童話(huà)世界里。那里有可愛(ài)的小白兔，善良的小紅帽，兇狠的大灰狼，狡猾的狐貍........每天是您讓我在美麗的童話(huà)世界中進(jìn)入甜蜜的.夢(mèng)鄉。
媽媽的愛(ài)像一條小河，她恰靜，泛著(zhù)微微的波紋，她輕柔，緩緩送我前進(jìn)......
是您陶冶了我的情趣，是您指引我前進(jìn)。
媽媽?zhuān)绬�？在女兒心靈的那片天空里，代表您的那顆最美的星星永遠不會(huì )墜落。它一直懸掛在天邊，陪著(zhù)我歡笑。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：”媽媽?zhuān)覑?ài)您！“
燦爛陽(yáng)光作文3
就這樣了嗎?真的就結束了嗎?
有人說(shuō)，青春離了初二，就黯淡了，剩一半了。面對暗無(wú)光彩的青春，傷感嗎?問(wèn)友人，也問(wèn)自己。
那時(shí)的我們，總喜歡課間發(fā)呆，望著(zhù)窗外生氣勃發(fā)、隨風(fēng)搖曳的樹(shù)，總能使我們有驚鴻一瞥的震撼。而現在，這種發(fā)呆也成了一種奢侈，每天面對著(zhù)怎么做也做不完的作業(yè)、試卷、試卷、作業(yè)……我們都要崩潰了。
逝者如斯夫!我燦爛的'青春，再見(jiàn)了，永別了!
正懊喪間，猛然發(fā)覺(jué)：燦爛的青春并沒(méi)有結束!
拋卻了初一的幼稚，我們開(kāi)始縱情地談?wù)撊松�、編織理�?揮灑了初二的彷徨，我們開(kāi)始努力詮釋青少年這個(gè)字眼。初三的我們更成熟，更睿智，那不是成長(cháng)了的青春?jiǎn)?
還記得老師講述自己調皮過(guò)往時(shí)，我們的不屑;還記得老師英明決策時(shí)，全班的歡呼;還記得挨老師批評時(shí)，我們的無(wú)聲;還記得給同學(xué)加油時(shí)，那激情的吶喊，原來(lái)燦爛的青春還在繼續!
是的，面對漫天飛舞的試卷，我們的眉間也曾籠著(zhù)一層淡淡的紫色的煙。但當考試的鐘聲敲響，你看，那滿(mǎn)臉笑容，手舞足蹈，口若懸河的不還是我們。天空依舊很藍，青春依舊燦爛。
誰(shuí)說(shuō)初三的青春只是灰色，燦爛的青春已成往事?
我要大聲說(shuō)：“燦爛青春并沒(méi)有結束!”
燦爛陽(yáng)光作文4
今天，又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我要把自己的心情變得像燦爛的陽(yáng)光那樣明朗。
早早地起了床，打開(kāi)衣柜，挑了一件我最喜歡的'衣服，然后到衛生間里，把自己洗得干干凈凈的。
朝鏡子里的我笑一笑，曾經(jīng)有很多人夸我笑起來(lái)很美。我第一次這么認真地端詳自己的笑容，嘴角邊有一個(gè)很小很小的酒窩，真的很美！
接著(zhù)，我開(kāi)始拖地，一邊拖地一邊唱歌，把整個(gè)房間都拖了一遍。
爸爸媽媽站在他們的房間門(mén)口，我知道他們倆都在看我，但我還是沒(méi)有停止我的歌唱。
我踏著(zhù)華爾茲舞步，旋到爸爸跟前，拉著(zhù)他一起旋轉起來(lái)，爸爸被我搞的暈頭轉向。
這一天我過(guò)的好充實(shí)、好愉快、做了作業(yè)，做了家務(wù)事。
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，天氣不錯，我的心情也不錯！
燦爛陽(yáng)光作文5
在這炎熱的夏天里，我們懷著(zhù)憧憬踏進(jìn)了新校園。當然也迎來(lái)了軍訓，早就聽(tīng)說(shuō)了軍訓是令人毛骨悚然的。但我還是勇敢地去面對，為期四天的軍訓開(kāi)始了。
軍訓的第一天最令我難過(guò)，好像酸、甜、苦、辣四種瓶子全打翻了，讓人措手不及。
早晨，我們在班里聽(tīng)老師講解，然后排隊走向了操場(chǎng)，校長(cháng)宣布：軍訓開(kāi)始!然后，各教官走到各班級前自我介紹�！巴瑢W(xué)們好，我姓田，以后由我來(lái)帶你們軍訓�！贝蠹叶寄坎晦D睛地望著(zhù)這位教官�！澳銈円院笠䦶奈业拿�，軍訓是可以鍛煉你們的意志、紀律和吃苦耐勞的.精神……”下面開(kāi)始軍訓了。
火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，穿著(zhù)校服的我們神氣地走向操場(chǎng)，我們的第一個(gè)任務(wù)是練軍資，“挺胸，收腹，兩肩微向后張，雙手貼褲縫，兩腳分開(kāi)約60度，和旁邊的同學(xué)相距一拳左右�！币宦曧懥炼n勁有力的聲音回蕩在操場(chǎng)上，我們跟著(zhù)教官的口令做了一個(gè)多小時(shí)，這時(shí)我的腳又酸又熱，汗珠像掉了線(xiàn)的珠子直往下落，而且口干舌燥，再看看其他同學(xué)跟我的處境差不多。終于能夠休息了，我們幾乎同時(shí)跌在地上，管它三七二十一。辛苦了一上午，總算吃中午飯了，大家像餓虎一樣狼吞虎咽，總算知道了軍人是多么的辛苦。
這四天雖苦，但也燦爛精彩!
燦爛陽(yáng)光作文6
春季說(shuō)來(lái)就來(lái)，不久前還在下著(zhù)雪，今天就變得陽(yáng)光燦爛，春意盎然了。
我也等不及了，吵著(zhù)父母要去戶(hù)外走走。但分析到明天就要開(kāi)學(xué)了，不可以去太遠的地方了，所有大家選定離家不遠的銀湖公園，去享受春季溫暖的`陽(yáng)光！
春季的銀湖公園，雖沒(méi)有赭山公園那樣熱鬧，但銀湖公園也有它的“味道”—人少而安靜。我看到一家三口，他們坐在草地上享受著(zhù)陽(yáng)光，女兒在旁邊翩翩起舞，父親用手機放著(zhù)音樂(lè )，多么幸福的場(chǎng)景，這就是最美的幸福了！
前面的木橋上，一位爺爺領(lǐng)著(zhù)孫子在放風(fēng)箏，爺爺放了幾次都沒(méi)有成功，傍邊的孫子急得直跺腳，一陣春風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏終于飛上天空，小孫子高興地跳起來(lái)！
我走走停停，享受著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)清新的空氣，聞著(zhù)菜地里蔬菜的氣味，聽(tīng)著(zhù)竹林里的鳥(niǎo)叫，看著(zhù)美麗銀湖里水鳥(niǎo)的嬉戲……春季真得來(lái)了！
陽(yáng)光燦爛的春日，大伙都走到戶(hù)外，去享受春季吧！
燦爛陽(yáng)光作文7
陽(yáng)光燦爛的一天，小明非常開(kāi)心，因為今天媽媽要帶他去公園玩。來(lái)到了公園，他看見(jiàn)了一只色彩斑斕的花蝴蝶。于是，他想抓住這只花蝴蝶，就隨著(zhù)花蝴蝶越走越遠。不一會(huì )兒，蝴蝶飛走了，小明看見(jiàn)蝴蝶飛走了，覺(jué)得很懊惱。他望望四周，發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，又到處找找，連媽媽的人影也沒(méi)看見(jiàn)。他一想：啊，我迷路啦!于是，就不顧一切地大哭起來(lái)，心想：媽媽不在身邊，現在怎么辦?這樣想著(zhù)，他的心里更害怕了。
正在這時(shí)，一位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的大哥哥向他走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)：“小弟弟，你怎么哭了?”小明說(shuō)：“大哥哥，我找不到回家的路啦，我該怎么辦?嗚嗚……�！贝蟾绺缍紫律碜�，拿出紙巾，給小明擦臉上的`淚珠，說(shuō)：“小弟弟，你知道你們家的地址嗎?”小明把地址告訴了哥哥，哥哥說(shuō)：“我帶你回家吧!”小明跟著(zhù)大哥哥踏上了回家的路。
燦爛陽(yáng)光作文8
我是一條魚(yú)，一條在水中自由飛翔的魚(yú)，和伙伴開(kāi)心嬉戲，和水草捉迷藏無(wú)不歡樂(lè )，周?chē)紳M(mǎn)光明，即使是夜晚，心也是明亮的哈�？扇缃�，那些人類(lèi)都把廢棄水排進(jìn)我生活的河流里，弄得水每天“烏煙瘴氣”，烏黑一片。那些人類(lèi)還不要臉的說(shuō)我們不適應改變，真夠好笑的。
當我親眼看著(zhù)同伴在眼前痛不欲生的掙扎著(zhù)，最后死去時(shí)心理的滋味何人真正懂得呢？我想問(wèn)一下那些恬不知恥的人類(lèi)：“當你們看著(zhù)我的伙伴臨死前那驚恐而絕望的眼光時(shí)，可曾激起你一點(diǎn)保護生態(tài)環(huán)境的想法么？哪怕只有一絲�！焙呛�，一絲都沒(méi)有吧！你們人了自稱(chēng)高級動(dòng)物，但實(shí)際還不如說(shuō)是生態(tài)的霸主，自然的殘渣。
現在我又到哪里都看見(jiàn)死去的.同伴，和被污染的看不出真面目的水，這一切的一切又是多么可悲呀！
但近來(lái)，人們似乎剛剛認識到水污染的重要性，開(kāi)始在各方面呼吁起來(lái)，打著(zhù)不同的標語(yǔ)、旗號：“讓我們行動(dòng)起來(lái)，一齊保護水資源吧！”“每個(gè)人伸出一雙手，獻出一片心，救救這些小河吧！”如此，不勝枚舉。
燦爛陽(yáng)光作文9
在這陽(yáng)光燦爛的日子我們立下雄心壯志，要像雄鷹一樣馳騁晴空；在這陽(yáng)光燦爛的日子，我們充滿(mǎn)朝氣、信心和勇氣；在這陽(yáng)光燦爛的日子，我們警示自己要勇敢、堅強、不服輸；在這陽(yáng)光燦爛的日子，我們夢(mèng)想著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)……
抱有雄心壯志的我們，我們每天都在不停的奔跑著(zhù)，跌倒了，此時(shí)耳邊響起了成龍唱的那首歌：“站起來(lái)，我的愛(ài)牽著(zhù)山脈，奔跑才有了期待�！庇谑�，站起來(lái)，拍拍灰塵，繼續向前奔跑。
充滿(mǎn)朝氣、信心和勇氣的我們，天天都可以以愉悅的心情迎接清晨的朝陽(yáng)，墊起腳，遙望那天邊的地平線(xiàn)；天天都能以感恩的心送夕陽(yáng)下山，伸出雙臂和今天自己的收獲相擁抱。天天都充滿(mǎn)自信的表現自己，瞧！我多棒，天天鼓起勇氣，向充滿(mǎn)荊棘的地方前進(jìn)。
勇敢堅強不服輸的'我們，通過(guò)品讀歷史人物堅強剛毅的故事來(lái)激勵自己，通過(guò)自己在實(shí)際生活中的鍛煉來(lái)培養、提升自己的品格，我們不怕輸、不怕苦、不怕風(fēng)雨、不怕烈火，因為我們身披盔甲。
在這樣陽(yáng)光燦爛的日子，我們充實(shí)的度過(guò)每一天，堅持下去必須要堅持下去，因為成功在遠方，必須腳踏實(shí)地走下去，在這陽(yáng)光燦爛的日子，腳下的路程越走越平越開(kāi)闊。
燦爛陽(yáng)光作文10
陽(yáng)光，你是什么顏色
葉子的綠色
天空的藍色
閑云的白色
還是……
陽(yáng)光，你會(huì )唱歌嗎
像清脆的鳥(niǎo)鳴
像夏夜里的蟬鳴
像咚咚的泉水
還是……
陽(yáng)光，你有溫度嗎
可為什么，我牽不到你的手
無(wú)法把你擁入懷中
陽(yáng)光，你來(lái)自哪里
為何你來(lái)的時(shí)候
我聽(tīng)不到你的腳步聲
我也無(wú)法追憶你的過(guò)去
陽(yáng)光，我想看你的臉
你的眼睛把我刺痛
你的臉把我灼傷
你生氣了嗎
陽(yáng)光，你會(huì )不會(huì )來(lái)看我
為何，我總抓不住
與你相伴的時(shí)光
陽(yáng)光，你可不可以
系上鈴鐺
這樣呢
下一次，我就知道你在哪里了
陽(yáng)光，你可不可以
把你溫暖的發(fā)絲放在我的手心
這樣呢
無(wú)論你在哪里
我就都能和你在一起了
陽(yáng)光，謝謝你
給我唱了首優(yōu)美的歌
陽(yáng)光，謝謝你
愿意陪在我的`身旁
陽(yáng)光，謝謝你
牽我的手
陽(yáng)光，謝謝你
讓我貼著(zhù)你溫暖的臉龐
希望你，不要走太遠
否則，我又要找你找的好辛苦
對了，下次來(lái)的時(shí)候
別忘了帶棉花糖哦
嗯，還有棒棒糖
不，我還要冰糖葫蘆
呵呵，我有點(diǎn)貪心呢
呵呵，額，嗯，有點(diǎn)嘴饞
燦爛陽(yáng)光作文11
天空的黯淡漸漸抹去，我望著(zhù)頭上的這頂黑布，從黑變成深藍，藍布的邊緣微微泛起了紅光，深藍的幕布又變成了淡藍。
陽(yáng)臺上，我享受著(zhù)業(yè)余后清爽的空氣，深吸一口氣，又緩緩吐出，霧氣從上揚的嘴角表過(guò)。覬覦已久的晴天終于來(lái)了。
走出門(mén)，踏上單車(chē)，我后頭看了眼父親，微風(fēng)緩緩吹過(guò)。清晨的陽(yáng)光灑在我臉上，如此微弱，如此溫暖。這一刻，相比于之前的淫雨霏霏，可真是愜意。
單車(chē)駛上柏油路，我與父親并排前行。陽(yáng)光漸漸強烈起來(lái)，照亮我和父親前行的路。路上的車(chē)輛也漸漸多起來(lái)，前一刻還幽靜的'路，摻雜了些許轟鳴聲。街邊的小店一家接著(zhù)一家開(kāi)了門(mén)，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地接近目的地。
轉眼間，太陽(yáng)升到了我們的頭頂，迎面吹來(lái)的風(fēng)也散去了寒意，柔和，溫暖。
停下車(chē)，跳出，轉頭拿出紙巾，拭去額頭上大滴滾落的汗珠。又是一陣風(fēng)吹來(lái)，吹到我們臉上，吹到路旁樹(shù)葉上，吹到那頭的湖上，神清氣爽，沙沙作響，微波蕩起。走到湖邊，放眼望去，碩大的湖面，碧綠的青山，互相交錯，互相結合，繪出一幅絢麗的山水畫(huà)。仔細回想，這是多久沒(méi)有享受的了。
凝視著(zhù)山與水的交際線(xiàn)，一絲苦澀漸漸涌上心頭�；叵肫鹪�(jīng)挑燈夜戰為小升初的日子，也只能暗暗苦笑。
燦爛陽(yáng)光作文12
我們的生活每一天都是燦爛的，充滿(mǎn)陽(yáng)光的。充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子是我們對美好未來(lái)的追求，那美好未來(lái)的渴望。
小學(xué)畢業(yè)的前一天，我和朋友來(lái)到公園玩，當我們玩蕩秋千時(shí)，突然想起在兒時(shí)和伙伴們玩的場(chǎng)景，因為當時(shí)我們還很小，自己蕩不起來(lái)，所以約好一個(gè)人坐在秋千上，幾個(gè)小伙伴一起悠好，想起那時(shí)多開(kāi)心呀！如今，我們雖沒(méi)有了童年時(shí)的那份天真，可我們的生活是那么的.充實(shí)，那么豐富。又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，媽媽領(lǐng)我去姥姥家，姐姐和弟弟見(jiàn)我來(lái)了，就說(shuō)：“咱們玩撲克吧！”我知道弟弟在一個(gè)撲克迷，于是我們就開(kāi)始玩撲克了。弟弟抓牌很迅速，我們幾個(gè)都有點(diǎn)跟不上，而弟弟出牌時(shí)考慮得卻非常仔細，該出哪張不該出哪張，他都考慮得很周全。玩了一會(huì )兒，弟弟就贏(yíng)了好幾把。之后弟弟說(shuō)：“我給你們變魔術(shù)吧！”他讓我們隨意抽出一張牌，另一個(gè)人起牌，起完牌把牌給他，經(jīng)過(guò)他小手這么一弄，他就把那張牌給找出來(lái)了，很是神奇，我們都爭著(zhù)跟弟弟學(xué)，那一天我們過(guò)得很快樂(lè )！
陽(yáng)光燦爛的日子總是過(guò)去得那么快，陽(yáng)光燦爛的日子將會(huì )留在我們永久的記憶中！
黑龍江省安達市第二中學(xué)七年五班初一:耿玥
燦爛陽(yáng)光作文13
如今還是冬天嗎？這個(gè)疑問(wèn)一直盤(pán)旋于我的心中，因為我突然之間迷惘了，我不知道現在是什么季節！
如今的清晨依舊是沒(méi)有改變，還是有些許刺骨的寒冷，還會(huì )在清晨使得我不斷的打寒顫，甚至在那個(gè)拐角處依舊會(huì )有冷風(fēng)吹過(guò)，當我路過(guò)的時(shí)候依舊會(huì )說(shuō)一句“真冷��！”一切似乎意味著(zhù)冬天依舊沒(méi)有離開(kāi)！
不過(guò)一切真的是這樣嗎？現在的我依舊穿著(zhù)一身冬天里的衣服，只不過(guò)此時(shí)此刻的我感覺(jué)到身體分外炎熱，我在不時(shí)之間就會(huì )渾身上下汗濕了衣服，為什么會(huì )這樣呢？原來(lái)是因為灼熱的.太陽(yáng)出來(lái)了，一抹抹難以抵擋的陽(yáng)光照射到我的身體之上，照射到我原本寒冷的身體，不斷的運動(dòng)使得我更加炎熱，我似乎一下子不適應這樣的環(huán)境，或許生活在冬天里的我依舊適應著(zhù)冬天的環(huán)境吧！
燦爛的陽(yáng)光格外充足，似乎一下子釋放了自己冬天里所有積攢的溫度，透過(guò)層層的空間照射到我的身邊，或許此刻的冬天即將離開(kāi)，下一刻就是春暖花開(kāi)時(shí)！
燦爛陽(yáng)光作文14
寬容,如陽(yáng)光般燦爛。 寬容如陽(yáng)光般燦爛，蔚藍的天空容忍了雷電風(fēng)暴的一時(shí)肆虐，才會(huì )出現風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩瀚無(wú)垠。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。 把對手看作朋友，這是更高境界的寬容。光武帝劉秀焚燒了前朝公文中辱罵甚至計劃誅殺他的信件，不計前嫌，化敵為友，終成帝業(yè)。林肯對政敵素以寬容著(zhù)稱(chēng)，當一些人不滿(mǎn)時(shí)，林肯便對他們說(shuō)：“用寬容接納他們，讓他們成為我的朋友，不也正是消滅敵人的.一種方法嗎？” 寬容使更多的人獲得成功�！梆埶∧愕臄橙似呤邆�(gè)七次�！睂捜菹耜�(yáng)光一般普照著(zhù)，可有多少人學(xué)會(huì )欣賞這種美麗的“陽(yáng)光”呢？學(xué)會(huì )寬容的人同時(shí)也掌握了一個(gè)做真正成功的人的成功要素之一。 寬容可以融化冰雪——人類(lèi)心底的冰雪，因為寬容有著(zhù)一種不可言語(yǔ)表達的溫暖。寬容可以如彩虹般絢麗多彩裝飾人們的心靈天空，它的色彩比彩虹更多，更美...... 唯有寬容，我們才能穿越心靈的隔膜達到一種心的契合。 唯有寬容，我們才能在對視之中讀懂彼此。 寬容是如陽(yáng)光般燦爛的。 沒(méi)有寬容，人將變的危險，少一份無(wú)意的傷害，多一份善意的寬容，這個(gè)世界才會(huì )美麗。
燦爛陽(yáng)光作文15
燦爛陽(yáng)光下的微笑吉林省九臺九臺市第八中學(xué)一年八班候偉麗燦爛陽(yáng)光下的微笑
是否會(huì )在前進(jìn)的路上撒下希望的種子，是否會(huì )有不平的人生路上努力的跋涉，付出的你，今天仍然一無(wú)所有，閉上眼睛，手掌緊緊的攥起，睜開(kāi)眼時(shí)，手掌仍是空空，只有那一點(diǎn)點(diǎn)空氣，也在指縫中溜走。
在不經(jīng)意中今天的歲月也將遠去回首望去那里劃下了一道深深的嘆息……
哎——走了這么久，仍然沒(méi)有繞出空曠的“沙漠”前面沒(méi)有我的希望了，就讓沙漠埋沒(méi)我的痛苦吧……
可是，就在一個(gè)普通而又平常的一天里，是教師的點(diǎn)擊使我的心中重新燃起希望的火花，渴望的淚花閃爍在憔悴的臉頰上與挫敗的汗水匯合在一起，落在荒涼的路上，滲進(jìn)土壤里麻木的臉頰上，含有一種并非形容而得來(lái)的微笑，心在催促著(zhù)自己，把封閉以久的'窗子慢慢的打開(kāi)，讓清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我潮濕的心房。
新沖出的曙光擊開(kāi)痛苦的沙漠，冷淡與哀傷已被陽(yáng)光溶解成一條初春的暖河。
也許，那是一種不經(jīng)意的由來(lái)，但也并非只有是激勵與輕蔑促使心的發(fā)現而得來(lái)。
靈魂的開(kāi)鑿，會(huì )讓你在瞬間沉入希望的海洋！
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