燦爛的陽(yáng)光作文（精選25篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的燦爛的陽(yáng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
燦爛的陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光傾瀉著(zhù)溫暖，透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，投在地上，樹(shù)影斑駁。蝴蝶翩躚著(zhù)，劃出玫瑰色的弧線(xiàn)。紫檀的香味，彌漫在春風(fēng)中，把天地間一切空虛盈滿(mǎn)。
鏡頭一：上課時(shí)
上課的鈴聲如約響起，老師給我們傳輸知識，那一條條全新的公式寫(xiě)在黑板上，也深深印在同學(xué)們的腦海中。一道問(wèn)題問(wèn)下來(lái)，同學(xué)們都高高舉起了手，生怕老師點(diǎn)不到自己。老師滿(mǎn)意的微笑便是對我們最好的贊賞。在有疑問(wèn)時(shí)，同學(xué)們會(huì )大膽地向老師提問(wèn)，對著(zhù)一個(gè)難題追問(wèn)不舍，急得其他同學(xué)不斷舉高自己的手。有的在低頭默默思考怎么開(kāi)口，課堂上的氣氛被完美發(fā)揮到極致……
明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái)，照有黑板上，照在大家的臉上，也照進(jìn)了每個(gè)人的心里，映襯出一幅分外和諧的師生圖，在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光伴隨著(zhù)同學(xué)們渴求知識的眼神里，融入到每個(gè)人的心里，曖曖的。
鏡頭二：跑步時(shí)
天氣晴朗，微風(fēng)拂面，沒(méi)有烈日的烘烤，一周兩次的跑步正在進(jìn)行，整個(gè)操場(chǎng)上的初一年級都在伴隨著(zhù)廣播里的“一、二、一”的節奏跑著(zhù)。樹(shù)木在我們身旁快速變換著(zhù)，我們無(wú)心關(guān)注這些，若大的操場(chǎng)跑起來(lái)有些吃力，呼吸急促起來(lái)，雙腿仿佛灌了鉛一般，一開(kāi)始整齊的隊伍已經(jīng)變得七零八落�？粗�(zhù)隊旁的班主任仍在堅持著(zhù)和我們一起跑，雖然也已十分吃力，但仍不作聲地與同學(xué)們并排前進(jìn)。我不禁心生愧疚，這點(diǎn)苦、這點(diǎn)困難都吃不消，將來(lái)何談成什么大器。其他同學(xué)也許都意識到了，全班團結一心，調整好隊形，一鼓作氣向前跑。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光見(jiàn)證了我們奮力拼搏的痕跡。
鏡頭三：下課時(shí)
下課了，緊張了一節課的氛圍，在嘻嘻哈哈中全無(wú)了蹤跡，大家也不忘交流交流自己一節課的收獲同，有的同學(xué)也乘著(zhù)下課完成自己的作業(yè)，乘著(zhù)下課和別人一起取長(cháng)補短的，短暫的課間被我們十分充分地利用起來(lái)，學(xué)習氣氛如陽(yáng)光般在同學(xué)間、在教室里溫柔的流淌著(zhù)。在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光如同每個(gè)人的心靈一般純潔美麗。
在陽(yáng)光燦爛的日子里，抬頭仰望天空，太陽(yáng)如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍的綢緞中閃閃發(fā)光，柔柔的曖意灑在身上，周?chē)挥X(jué)得一片燦爛。
是的，在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
燦爛的陽(yáng)光作文 篇2
清晨，推開(kāi)一扇窗，一陣冷風(fēng)襲來(lái)。唉，又是一個(gè)雨天，我匆忙關(guān)上了窗。
隨手拿起書(shū)桌上那一張令人心煩的試卷，鮮紅的分數如一道紅光，刺痛了我的眼睛。該怎么向爸媽交待��！想起爸媽那失望的眼神和一聲聲的嘆息，我的心就好像被窗外的涼風(fēng)吹透了一次又一次，冰冷到了極點(diǎn)。
坐了許久，有些口渴，端起杯子，卻發(fā)現杯中的水已涼，喝在嘴里，冷在心間。我小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，來(lái)到飲水機前，放出熱水，騰騰的熱氣將我團團圍住，如夢(mèng)似幻，使我暫時(shí)忘卻了煩惱。
“出來(lái)了！”媽媽的一聲“問(wèn)候”讓我措手不及，把水杯掉在了地上�！扒颇�，這點(diǎn)小事都做不好……對了，這次考試怎么樣了？”媽媽的聲音忽然變得嚴厲起來(lái)�！拔摇薄笆遣皇菦](méi)有及格��？嗯！去把試卷拿來(lái)給我看看�！眿寢尩穆曇粲址路饻厝崃诵��！昂冒伞蔽抑嶂�(zhù)答道。
我撿起掉落在地的水杯，用抹布粗略地擦了幾下地板。接著(zhù)，我拖著(zhù)一雙沉重的拖鞋緩緩走向房間，但似乎每一步都格外艱難。
拿起試卷，那不忍直視的分數卻死皮賴(lài)臉地坐那兒，就好像特地來(lái)看我笑話(huà)似的。我端起茶杯，喝了一口熱水。呸！這水就好比眼淚一般，又苦又咸。我走到客廳，用顫抖的手將試卷交給了正坐在沙發(fā)上的媽媽。媽媽接過(guò)試卷，仔細地檢查了一遍，緊縮的愁眉卻突然釋?xiě)蚜��！皨專(zhuān)摇薄昂煤⒆�，這次媽不怪你，其實(shí)我早與你老師交流過(guò)了，這次考試的確很難，只要你盡力了，媽媽不會(huì )怪你……”接著(zhù)，媽媽為我講解了一些錯題，經(jīng)過(guò)指點(diǎn)后的我恍然大悟，一切都豁然開(kāi)朗了。
午餐，媽媽為我做了我最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨。那一頓，我吃得特別香。飯后，我坐在沙發(fā)上，漫不經(jīng)心地看著(zhù)電視，媽媽對我說(shuō)：“外面的陽(yáng)光很好，吃飽了就下樓去走走�！蔽以尞惖溃骸敖裉觳皇窍掠陠�？”媽媽笑著(zhù)答道：“沒(méi)呢，要多出去曬太陽(yáng)�！�
我邁著(zhù)輕快的步子，來(lái)到房間，陽(yáng)光給了我一個(gè)大驚喜，那凌亂的被子已被曬得暖洋洋了。我高興地推開(kāi)窗，燦爛的陽(yáng)光給了我一個(gè)熱情的擁抱，讓我沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。突然，我發(fā)現陽(yáng)光下的城市這么美麗！
原來(lái)，只要勇于打開(kāi)那扇窗，就會(huì )有陽(yáng)光。
原來(lái)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
窗外，陽(yáng)光燦爛。
燦爛的陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光燦爛的日子是我最喜歡的日子。晴天也便是我最喜歡的天氣。它使人感到溫暖。輕松，愉悅。在陽(yáng)光燦爛的日子中，我便和我父親發(fā)生過(guò)許多有意思的事。
小時(shí)候在無(wú)錫，父親總愛(ài)帶我去爬山。體會(huì )爬山時(shí)的艱辛。體會(huì )成功后的快樂(lè )。
這是一天清晨，父親早早地就叫我起床，喊我去爬山。我只能拖著(zhù)身子，滿(mǎn)不情愿地陪著(zhù)父親，在我腦海里，父親總是那么生龍活虎，好像永遠有用不完得勁。陽(yáng)光從半山腰爬起。透過(guò)熹微的晨光普照大地。我心中頓覺(jué)溫暖。
爬到半山的位置，我終于堅持不住，需要父親的幫助，而他好像沒(méi)看到一樣，繼續大步流星地向前走。我只能大喊道：“我實(shí)在走不動(dòng)了，能不能來(lái)幫我一下？”但父親好像并沒(méi)有聽(tīng)到，我明白了這是父親對我的鍛煉，便跑上去跟上父親。父親看到我跟上，便對我說(shuō)：“你記住，只有站得高，才能看得遠，在山上就會(huì )讓你俯瞰大地。如果你剛才輕言放棄，退縮了。那就不會(huì )取得成功。在學(xué)習上也是這樣，如果你遇到難題就放棄，那你就永遠不會(huì )解開(kāi)�！备赣H的話(huà)為我敲響了警鐘。終于，經(jīng)過(guò)我的努力，終于爬上了山頂。山頂的景色讓我不會(huì )忘記，那俯瞰大地的感覺(jué)也是讓我最舒服的感覺(jué)�！罢镜酶�，看得遠，父親的話(huà)沒(méi)錯，現在站在山頂，更接近太陽(yáng)，也感到身上更加溫暖。
我至今還記得父親對我說(shuō)過(guò)的這番話(huà)。這番話(huà)讓我感覺(jué)到與那燦爛的陽(yáng)光一樣溫暖。我不會(huì )忘記在那陽(yáng)光燦爛的日子里，和父親一起爬山的體驗，也不會(huì )忘記那天，那陽(yáng)光燦爛的日子。
燦爛的陽(yáng)光作文 篇4
那天晚上幾乎是徹夜未眠，揪住被角輕笑著(zhù)，真好真好。
一大早是預期中的燦爛天，云骨朵全是漫漫散開(kāi)了繞著(zhù)光色。我說(shuō)，果然不下雨吧。今天是好天哪！
和阿怡約了見(jiàn)面，她竟是比我更起興，提前了十分鐘筆直闖進(jìn)了我家門(mén)，然后坐等了一會(huì )兒，終是一同出門(mén)去迎接另外兩個(gè)小學(xué)時(shí)的摯友了，已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我心怦怦跳著(zhù)，緊張地等待熟悉的身影出現。
“喂！”一聲這么大的聲音因為是寧靜的早晨分貝無(wú)限放大，把我從幻想世界里拖回了現實(shí)世界，阿怡提醒紅燈它變成綠燈了。我過(guò)了馬路怪著(zhù)她別叫這么響，很吵耳，一路鬧著(zhù)走著(zhù)就到了地方。停下來(lái)頓眼一瞧，兩個(gè)人影突然從大樹(shù)后面蹦了出來(lái)�！鞍∥�！你們躲著(zhù)來(lái)干什么�！敝灰�(jiàn)阿怡興奮地奔出去了，阿胡和阿園走過(guò)來(lái)了。細細觀(guān)察以后我笑了，還是和以前一樣嘛，阿胡的臉依舊很圓，笑臉依舊很好看，看起來(lái)又長(cháng)高許多，成熟許多。阿園依舊是孩子的聲音，大手大腳的樣子，只是不再梳以前那個(gè)夸張的辮子，不過(guò)怎么樣都無(wú)所謂了，畢竟我們總算見(jiàn)著(zhù)了，并且一切都好。
心空前燦爛，像是煙花一般揚揚灑灑，就快要溢出來(lái)了。
“阿胡你考得怎樣？還是前幾名嗎？”
“嗯，這次意外的好�！�
“��？為什么就我一個(gè)人考砸了！”
“阿園，因為你腦子太笨��！"
這就是我的，陽(yáng)光燦爛的一天。
燦爛的陽(yáng)光作文 篇5
坐在電腦前敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，整個(gè)人累到極點(diǎn)，渾身疼痛，但又充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )感。真不知道自己是怎么了，也許這就是軍訓的感受吧……
“不管多苦、不管多累，我們都要堅持堅持再堅持;拼搏拼搏再拼搏�！边@句活在一天的軍訓中就激勵著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。而那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面龐和嚴格的教官也在草坪上揮灑著(zhù)自己的汗水，收獲著(zhù)特殊的快樂(lè )。我記得那個(gè)文靜的女生站軍姿暈過(guò)去，但休息后又重新歸隊;我記得趙子昂那體弱多病的身體在草坪上堅持軍訓的身影;我記得跑一圈都會(huì )岔氣的同學(xué)堅持跑完了1200米;我記得軍官哥哥喊口號喊到啞但從未停止的敬業(yè)……那一切的一切，我都看在眼里，記在心里。而自己，也在體驗著(zhù)這累并快樂(lè )著(zhù)的軍訓。從站軍姿的肩膀酸痛，到跑完步后的酣暢淋漓，我已經(jīng)漸漸體會(huì )到了軍訓的快樂(lè )所在，軍訓的價(jià)值所在……
今晚夜深人靜，我回憶著(zhù)一天的努力和拼搏，我為同學(xué)們的堅持和付出而感動(dòng)著(zhù)，我為教官的認真和嚴格而感動(dòng)著(zhù)，我為許許多多的人感動(dòng)著(zhù)……軍訓，并不是一項折磨人的活動(dòng)。我們在其中，增強了與新同學(xué)的感情、磨練了自己的意志，這對我們今后的學(xué)習生活都有很大的幫助。我們累的值得;累的快樂(lè );累的精彩!我累，我驕傲!我驕傲沒(méi)有一位同學(xué)放棄，我驕傲同學(xué)們的團結和協(xié)作，我驕傲自己已經(jīng)學(xué)會(huì )享受這累的過(guò)程;我驕傲我們每個(gè)人都盡力去做最優(yōu)秀的自己!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷磨難，何時(shí)才能長(cháng)大?我們堅持了、我們拼搏了、我們努力了，我們就無(wú)怨無(wú)悔。
不管最后我們是否能從眾多班級中脫穎而出，不管結果如何，我們都會(huì )享受這整個(gè)過(guò)程，銘記這整個(gè)過(guò)程，帶著(zhù)軍訓拼搏的精神投入新學(xué)期的學(xué)習中去，去創(chuàng )造出每個(gè)人最美麗的夢(mèng)想。
累并快樂(lè )著(zhù)，痛并輕松著(zhù)，這看似不可能搭配在一起的兩組詞完美組合在了一起。正所謂：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽�，也因為這次軍訓，磨練了自己的意志、強健了體魄、懂得了團結協(xié)作的重要性。
堅持、拼搏在我心;軍訓也能很快樂(lè )……
燦爛的陽(yáng)光作文 篇6
教室在二樓。
被一棵幼嫩挺拔，枝葉努力向上伸展的樹(shù)遮擋著(zhù)。
我踏著(zhù)早晨清新的氣息走進(jìn)教室。
猛然間發(fā)現，那輪在碧空中的金色閃光點(diǎn)，正從枝葉的分叉中透過(guò)。并不單單一處，一束束交織著(zhù)放射著(zhù)。仔細一算，啊，正好四十三盞聚光燈。我找到了屬于自己的。
咦？為什么這情景似曾相識，在不久前，仿佛領(lǐng)略過(guò)這別樣風(fēng)情。
陽(yáng)光！我一驚，腦海中出現了一幅幅熟悉的畫(huà)面：一臉?lè )曳�，任憑自己奔跑的身影映在操場(chǎng)上，它在頭頂散發(fā)著(zhù)喜悅的亮；當我沮喪著(zhù)臉，愁、傷在心中回蕩，它依舊高掛天空，顯出一抹溫情，沁出一絲安慰。
一年三百六十五天，有多少次是孩子般天真爛漫的樂(lè )，有多少次是母親般給予暖味的愛(ài)？我不清楚，也不必了解�？晌颐靼�，盡管自己喜、怒、哀、懼……它都不曾離開(kāi)過(guò)。不僅為了我這渺小的沙粒，也為那些擦肩而過(guò)的匆匆行人�；蛟S，還想著(zhù)啼鳴小鳥(niǎo)的婉轉以及陰冷潮濕的角落，都需要它的慷慨奉獻。
我們很幸運，因為被陽(yáng)光籠罩著(zhù)。
我們很幸福，因為被活力包圍著(zhù)。
我們很滿(mǎn)足，因為被知己關(guān)心著(zhù)。
在它期待目光的照耀下，我們怎么可以輕易說(shuō)放棄！怎么可以因失誤而自暴自棄！怎么可以太過(guò)傷心！
站起來(lái)！堅強起來(lái)！勇敢起來(lái)！
邁開(kāi)大步，走進(jìn)陽(yáng)光深處吧！讓我、你、他的心被烘烤得赤熱無(wú)比，與燦爛同行！
燦爛的陽(yáng)光作文 篇7
歲月無(wú)痕，母愛(ài)無(wú)聲。
無(wú)論我是一帆風(fēng)順，還是遇到艱難險阻，總會(huì )有一個(gè)人為我真心的祝福和祈禱，無(wú)論距她有多遠，她都會(huì )用最短的時(shí)間來(lái)到我的身邊，這個(gè)人就是我的媽媽。
每當我萬(wàn)分沮喪的時(shí)候，她會(huì )給我鼓勵和肯定的`眼神。她的眼神中流動(dòng)著(zhù)一股股暖流，溫暖著(zhù)我自卑和沮喪的心；我從她的眼神中得到了前進(jìn)的信心和力量，一步一步走到現在；她的眼神在嚴肅中傳遞著(zhù)愛(ài)意，安靜中透著(zhù)溫和；她的眼神是一條汩汩的河流，在不斷地蕩滌著(zhù)我的心靈。她給予我的愛(ài)就猶如一縷燦爛的陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天也感到溫暖。
記得有多少個(gè)生病的夜晚，鵝毛般的大雪簌簌地飄。我發(fā)起了高燒，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她只披了件單薄的衣服，背著(zhù)我真奔醫院。夜很靜，很靜，靜得可怕，地上的積雪有一尺多深，大地仿佛鋪上了一層厚厚的白地毯。媽媽背著(zhù)我，踏著(zhù)“嘩嘩”的雪，艱難地前進(jìn)著(zhù)。一股股刺骨的寒風(fēng)在她耳邊呼呼作響，她沒(méi)有感覺(jué)到；汗水浸濕了她的衣服，她沒(méi)有感覺(jué)到，而內心卻是另一種揪心的痛苦－孩子，你一定要堅持，快點(diǎn)好起來(lái)，我不愿看到你現在這個(gè)樣子。
當我一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候，她那朦朧的影子便出現在我的眼前。我注意到了媽媽的眼眶早已濕潤。媽媽的眼中流露出一種喜悅，便把我緊緊地抱在懷中。這時(shí)我的眼淚不禁地滑落下來(lái)。我依偎在媽媽的懷抱，我聽(tīng)到了媽媽的心跳。心跳的旋律是那樣快，猶如急促的“鼓點(diǎn)”，在媽媽的懷抱里，傾聽(tīng)著(zhù)心跳的感覺(jué)很暖，很暖……
媽媽?zhuān)ξ艺f(shuō)：“人，不需要多么出眾，就算默默無(wú)聞，生活照樣多姿多彩�！�。您在我心中并不是一個(gè)平凡的母親，您給我的愛(ài)是神圣無(wú)私的。我一直有一個(gè)心愿，就是像您一樣，把最燦爛的陽(yáng)光和最美麗的眼神傳遞給別人�？墒俏覐奈醋龅�，后來(lái)，漸漸發(fā)現能夠將這些傳遞別人的人，需要的并不多，那就是必須要有一個(gè)浸滿(mǎn)真情的靈魂。這樣，才會(huì )生長(cháng)出最人性的枝芽，最后才會(huì )溢出愛(ài)的芳香。
媽媽您是否知道，夕陽(yáng)依舊，碧綠依舊，可是我對您的愛(ài)卻是越來(lái)越深。這種愛(ài)，花開(kāi)滑落，天荒地老，永遠不會(huì )消失。
燦爛的陽(yáng)光作文 篇8
陽(yáng)光燦爛，投在樹(shù)下，樹(shù)影斑駁。那斑駁的樹(shù)影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無(wú)盡的遐思。
下課了，數學(xué)老師卻半步不得移，被我們團團圍住。我心中可是有一堆問(wèn)題呢！看著(zhù)前面同學(xué)問(wèn)個(gè)沒(méi)完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學(xué)，頓時(shí)驚得下巴都快掉下來(lái)——后面的同學(xué)有的站在隊伍里，咬著(zhù)嘴唇，又時(shí)不時(shí)拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎么開(kāi)口；有的和其他同學(xué)討論問(wèn)題，你一言我一語(yǔ)，爭得不可開(kāi)交；更有甚者，不滿(mǎn)足于看著(zhù)前方人的后腦勺，便沖上前去，把老師團團圍在中間……陽(yáng)光從云層中彈射出來(lái)，照在每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在陽(yáng)光燦爛的日子，陽(yáng)光伴隨著(zhù)黑板上的倒計時(shí)，融入每個(gè)人的心里，暖暖的。
體育課上，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，耳邊沒(méi)有風(fēng)的喧囂，正式訓練的好時(shí)候。我們在老師的命令下一圈一圈的跑著(zhù)。太陽(yáng)的炎熱灼燒著(zhù)我們，我們跑得滿(mǎn)頭大汗，衣服早已濕透，可我卻顧及這些——我沉重的喘息著(zhù)，機械的邁開(kāi)腿，可平時(shí)輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著(zhù)前面同的后腦勺，不作聲的與他同排前進(jìn)。發(fā)現他額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅持著(zhù)。我不禁心生愧疚，為理想拼搏的我們怎能叫苦叫累呢？我仿佛受到了鼓舞，便一鼓作氣向前跑去……到達終點(diǎn)我累得完全癱軟。陽(yáng)光和絢而溫暖，同學(xué)們蹲的蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在陽(yáng)光燦爛的日子，陽(yáng)光見(jiàn)證了我們辛勤的汗水。
當***時(shí)，考場(chǎng)中靜悄悄的。陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書(shū)，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著(zhù)眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉。我望向遠處的陽(yáng)光，柔柔的，只是看著(zhù)就會(huì )讓人忘記憂(yōu)慮。轉過(guò)視線(xiàn)，忽然對上監考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。
那樹(shù)下片片影，是心中深深情，是對老師，對同學(xué)，對母校的依依不舍。在陽(yáng)光燦爛的日子，我也仍舊會(huì )向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對六年情誼的眷戀。
燦爛的陽(yáng)光作文 篇9
四月，是陽(yáng)光燦爛的季節。
你搬著(zhù)一堆書(shū)，邁著(zhù)輕松的步伐，晃著(zhù)馬尾辮，坐在我的身旁，滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“你好呀！”陽(yáng)光溫柔地撫過(guò)你明媚而燦爛的臉頰。
我看著(zhù)你，心中忽然生出一種不滿(mǎn)來(lái)。你怎么能笑得這樣燦爛？我只是向你輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)。
你卻是自來(lái)熟，第一節下課，就開(kāi)始向我交代“戶(hù)籍”，甚至連你兄弟姐妹的愛(ài)好也一并說(shuō)出來(lái)。你越說(shuō)越激動(dòng)，后來(lái)又問(wèn)我：“你呢？”父母工作繁忙，兄弟姐妹都那樣優(yōu)秀，我從來(lái)都是不起眼兒的那一個(gè)。所以，我低下頭，不知該怎么回答。你似乎讀懂了我的內心，伸出胖胖的手拍拍我的肩膀，露出兩顆虎牙說(shuō)：“不用苦惱，我很看好你！”看著(zhù)你堅定的神情，我輕聲笑了，心里涌起無(wú)限的感動(dòng)。
一次上書(shū)法課，我忘記帶毛筆，你比我還著(zhù)急，替我想種種解決的方法。最后，你高興地拍下手說(shuō)“想到了”，隨后起身跑出教室。上課鈴響起，我才看到你奔跑著(zhù)邁進(jìn)教室的身影，你汗濕的手上抓著(zhù)一支毛筆。你的喘氣聲那樣重，想是費了一番周折。天知道身體稍胖的你，體育課上跑一圈就累得想吐。豆大的汗水一點(diǎn)點(diǎn)兒從你通紅的臉上流下，你卻興奮地告訴我：“嘿，借到毛筆了！”我不敢想象你厚著(zhù)臉皮詢(xún)問(wèn)別班同學(xué)的場(chǎng)景。陽(yáng)光透過(guò)你晶瑩的汗珠，射入我的眼睛。
你會(huì )在我考試成績(jì)不理想時(shí)及時(shí)送上鼓勵的話(huà)語(yǔ)，在我煩惱時(shí)給我講你身邊發(fā)生的趣事，在我成功時(shí)毫不吝嗇地投來(lái)贊許的目光……我后來(lái)才覺(jué)察到，和你在一起的日子，都是陽(yáng)光燦爛的。只是我一直成長(cháng)在父母的壓力之下，讓自己的天空一直被陰云遮擋著(zhù)。
你就是燦爛的陽(yáng)光！感謝你，讓我在回憶這段美好的時(shí)光時(shí)，仍得到滿(mǎn)心的明媚與歡喜。
燦爛的陽(yáng)光作文 篇10
陽(yáng)光，公平無(wú)私地灑落在每一個(gè)人頭上，清晨的陽(yáng)光明亮而透徹，萬(wàn)物為之欣喜；雨后的陽(yáng)光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之后的陽(yáng)光溫暖而舒適，向你訴說(shuō)著(zhù)重逢的喜悅，友情的珍貴，陽(yáng)光會(huì )讓你狹窄的生活變得開(kāi)闊，讓你枯寂單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅走現實(shí)的郁悶。
早晨起來(lái)，就有一股刺骨的寒風(fēng)向我襲來(lái)，不經(jīng)打了個(gè)顫，我向門(mén)外看了看又是陰天，等我洗漱好之后，準備吃早餐室，迎面而來(lái)的又是無(wú)休止的嘮叨。
婆婆總是要說(shuō)我等到大中午才起床�？晌也幌氪笄逶缇团c婆婆爭吵，我心想：本來(lái)就是周末，為什么不讓我多睡一會(huì )兒呢，平常都是很早就起來(lái)去讀書(shū)呀！
我吃完早餐，才覺(jué)得今天是多么的枯燥，多么的乏味而單調。婆婆的嘮叨始終沒(méi)有停止，我只好又無(wú)可奈何地拿出作業(yè)在壩子里些。這時(shí)嘮叨才漸漸地停止了。
我平時(shí)比較愛(ài)種一些花草樹(shù)木，所以對它們是細心呵護，只要我弟弟去摘，我便會(huì )對他大吼大叫，我不知不覺(jué)來(lái)到種花草的地方，陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)林的縫隙灑落在地上，這時(shí)我才感覺(jué)到一絲的溫暖，花草在陽(yáng)光的照耀下沐浴著(zhù)，看見(jiàn)陽(yáng)光的我是多么的興奮，我因此找到了樂(lè )趣。
我笑得是多么的燦爛，因為再也沒(méi)有枯燥乏味了，陽(yáng)光也是多么的燦爛。
燦爛的陽(yáng)光作文 篇11
“嘆，嘆，嘆，嘆這人生苦短，終點(diǎn)不明沿途風(fēng)景要好好看。你可以隱隱期待，途中佳緣到來(lái)，保持浪漫心態(tài)，活著(zhù)就不算壞。家有大好河山，不必崇洋媚外，好地方一生都看不完……”
——題記
總是習慣地回憶起那段行走在陽(yáng)光下的燦爛的日子。
想得多了，不免會(huì )打開(kāi)珍藏的“相冊”，翻看那段日子里的“照片”�？匆�(jiàn)很多陽(yáng)光燦爛的場(chǎng)景，看見(jiàn)很多燦爛的自己。
那天，車(chē)子啟動(dòng)了，徐徐駛上了前往目的地的公路。忽明忽暗的旅途中，隱藏著(zhù)一顆躁動(dòng)不安的心，那時(shí)已經(jīng)開(kāi)始浮想聯(lián)翩了，想象著(zhù)、勾勒著(zhù)那是怎樣的一方樂(lè )土。
伴隨著(zhù)一路想象，不到一小時(shí)車(chē)程，我們來(lái)到了目的地——夾山寺。
夾山——一個(gè)明媚里透著(zhù)詩(shī)意的地方�？v然是在寒冷的冬天，那滿(mǎn)目蒼翠也仍在散發(fā)著(zhù)獨一無(wú)二的溫暖。悠然自得地踩著(zhù)陽(yáng)光漏下的影子，拾級而上，自由地吐納著(zhù)山中清新、純凈的空氣，聽(tīng)著(zhù)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的細語(yǔ)，心中不知不覺(jué)地愉悅、歡快起來(lái)，仿佛陽(yáng)光的剪影透過(guò)瞳孔直射到了心里。同行的同學(xué)很多，面對自然美景，他們顯得格外興奮，不停地問(wèn)著(zhù)一些問(wèn)題，一些在成年人眼里很幼稚的問(wèn)題。但，當他們稚嫩的話(huà)語(yǔ)飄過(guò)我的耳朵的時(shí)候，我還是感受到了年少的可愛(ài)與美好。在這里，我看到了迎著(zhù)陽(yáng)光、沐著(zhù)春風(fēng)、綻出笑顏，陶醉在夾山山水之中的明媚的自己。
夾山寺——一個(gè)神圣中透著(zhù)神秘的千年古剎。即使是香火彌漫、人聲鼎沸，也難以改變它厚重悠遠的氣韻，何況現在。我悄悄離開(kāi)了隊伍，閑庭信步般沿著(zhù)回廊、寺廟，仔細研讀著(zhù)那“一花一世界，一葉一菩提”，整座夾山寺坐落在溫暖的陽(yáng)光里，仿佛披上了一層圣潔的佛光，空靈、靜謐，卻也異常和煦。徜徉寺廟，一種南方特有的溫暖的陽(yáng)光籠罩在身邊，燦爛的夢(mèng)想頃刻間冉冉升起。在這里，我看到了雙手合十、默默祈念、無(wú)比虔誠的自己。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，就算日光傾城，也未必溫暖了。于是，我又慢慢地閉起眼睛，輕輕唱起寒冬暖陽(yáng)下久遠的歌曲，那種熟悉的感覺(jué)又緩緩地浮現，夾山之旅似在昨天。
夾山之旅雖然只是我人生的一段小插曲，卻是我人生一段溫暖的回憶。
再次回憶起那段陽(yáng)光燦爛的日子，且歌且行。
燦爛的陽(yáng)光作文 篇12
沙漏滴落幸福，時(shí)間記憶流年，可我忘懷曾經(jīng)。
——題記
那個(gè)夏日暖暖的午后，我站在教室回廊上，遇見(jiàn)了某人。
陽(yáng)光照進(jìn)樓道里，被鋁合金割碎成了好幾塊，暖暖的陽(yáng)光照在他的臉上，他看到我，淡淡一笑。
記憶穿過(guò)時(shí)間的隧道，隨著(zhù)時(shí)間蔓延，往事一幕幕……
曾經(jīng)的曾經(jīng)，他坐在教室的后位，皺著(zhù)眉頭，和我一塊啃著(zhù)數學(xué)題，然后他陽(yáng)光般的笑。
從前的從前，我們?yōu)橐坏李}而爭得面紅耳赤，坐在教室的角落里一聲不吭。
昔日的昔日，嘴里吃著(zhù)棒棒糖，啃著(zhù)冰激凌漫步在校園的小路上。
往日的往日，穿過(guò)大街，走過(guò)小巷，為了一頓飯而跑完整條街道。
曾經(jīng)的曾經(jīng)已成為詩(shī)歌，從前的從前已成為回憶，昔日的昔日已變?yōu)闇嫔�，往日的往日已記為日記，成為青春的紀念冊裝進(jìn)我的心海。
有些人的名字我忘記了，而有些人的名字我忘不掉，正如有些人曾經(jīng)和我無(wú)話(huà)不說(shuō)，現在卻無(wú)話(huà)可說(shuō)……
年華也許隨風(fēng)而逝，青春的記憶既永留我心中。
青春路上，曾經(jīng)的記憶，美好的，傷心的，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)，有時(shí)候情愿在夢(mèng)中不愿醒來(lái)，有時(shí)候卻渴望擺脫，我們就是這樣愛(ài)過(guò)傷過(guò)哭過(guò)痛過(guò)之后才會(huì )懂得，才會(huì )長(cháng)大。
許多事，總是過(guò)了才會(huì )懂，許多人擦肩而過(guò)后才發(fā)現沒(méi)有好好珍惜，短暫的重逢等待的卻是擦肩，注定的緣盡人散，盡管淚流滿(mǎn)面，卻還是無(wú)力挽留，能陪我一起走下去的，只有被陽(yáng)光拉長(cháng)的背影。
若不曾認識，不曾相遇，他也不會(huì )成為我記憶中的那抹陽(yáng)光，也就不會(huì )燦爛。
就讓我唱著(zhù)曾經(jīng)熟悉的歌，把屬于我的這份青澀的愛(ài)深深滿(mǎn)葬在心底，為它舉行一場(chǎng)隆重的葬禮。
看，那抹陽(yáng)光依舊燦爛。
祭，那份青澀純潔的愛(ài)。
燦爛的陽(yáng)光作文 篇13
我從小就喜歡陽(yáng)光，常常躺臥在草坪上曬太陽(yáng)．現在我就把我的筆名取為陽(yáng)光．陽(yáng)光象征著(zhù)美好，象征著(zhù)健康，象征著(zhù)和平．但是再好的東西也有失去“光澤”的時(shí)候．今日的“陽(yáng)光”已經(jīng)變得渾暗，已經(jīng)失去了昔日耀眼的光澤．它沒(méi)有了光芒四射的“外衫”，沒(méi)有了令人羨慕的好運．
一次次失敗的消息傳來(lái)，一個(gè)個(gè)噩耗在耳際響起，一句句埋怨進(jìn)入大腦．考試的失敗剝奪了“陽(yáng)光”的一切．我已愛(ài)胡思亂想了，我不在相信別人．那時(shí)我開(kāi)始嫉妒別人的成功，厭惡自己的失�。�
一次偶然的機會(huì )讓我的思想轉變了（一個(gè)好的歸勸）．我又對自己的人生充滿(mǎn)信心，對生活，對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。我覺(jué)得人的一生不應存在太多遺憾，你的美麗，我的天真可以融和美麗的陽(yáng)光。我為什么要自甘墮落呢？為什么不朝著(zhù)光明，向著(zhù)勝利的曙光勇敢前進(jìn)呢？要知道通向成功的鑰匙掌握在自己的手里。
現在我開(kāi)始悔恨自己的過(guò)失，屏棄自己的缺點(diǎn)。我知道了努力，知道里親情的可貴。這時(shí)我開(kāi)始不停的看書(shū)，做作業(yè)，整天的忙碌著(zhù)，為著(zhù)自己的理想。有人說(shuō)我這是懂事了，長(cháng)大了。我并不是完全的茍同他們的看法，我覺(jué)得是自己有了一個(gè)明確的目標，有了一個(gè)人生的方向而已。
瞬時(shí)間已是春意融融，到處都是一片生機。我相信未來(lái)更美好。
今日的“陽(yáng)光“恢復了原樣。他擁有了青春的活力。
燦爛的陽(yáng)光作文 篇14
陽(yáng)光消散在我的臉上，把我的臉找的溫暖極了，我閉上了眼，想著(zhù)與父親的那些燦爛美好的日子，不自覺(jué)得嘴角上揚。
剛會(huì )走的時(shí)候，父親喜歡帶著(zhù)我去玩，我坐在父親的肩頭，父親就背著(zhù)我跑來(lái)跑去，陽(yáng)光灑在我們的頭上，背上，溫暖了我們的身體，也溫暖了我們的心。
稍微大一點(diǎn)點(diǎn)，兩三歲的時(shí)候。特別喜歡騎大馬，每次我吵著(zhù)騎大馬時(shí)，父親總會(huì )笑著(zhù)爬到地板上，我開(kāi)心的坐上去，父親便小心地在地板上爬來(lái)爬去，我坐在父親背上，開(kāi)心的“命令”父親：“往左拐！右拐！出發(fā)出發(fā)！”父親也會(huì )配合我，有時(shí)還會(huì )做些高難度動(dòng)作。偶爾有幾次，我在父親的背上睡著(zhù)了，父親就會(huì )悄悄得把我放在床上。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我身上，照進(jìn)了我美好幸福的夢(mèng)中。
再大一些，上小學(xué)時(shí)。沒(méi)次放學(xué)時(shí)，總會(huì )有一個(gè)熟悉的身影再不要吃向我招手。我就會(huì )飛奔過(guò)去，不僅父親懷里，然后牽著(zhù)父親的手，一邊講著(zhù)今天學(xué)校的趣聞，一邊走在回家的路上。有時(shí)心情不好，父親就讓我趴在他的背上，父親的背仿佛又一種神奇的功能，讓我在溫暖的，燦爛的陽(yáng)光中，心情猶如蜜一般的甜蜜。
父親的背，建成了我一天天如陽(yáng)光般燦爛的美好的日子。
上來(lái)初中后，父親的背一天比一天彎。有時(shí)，他會(huì )搬張椅子，坐在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)。我便輕悄悄地走進(jìn)父親，一下又一下地捶著(zhù)父親的背，陽(yáng)光灑來(lái)，翠綠色的葉子猶如曬出了水一般的青翠欲滴，再濃密的綠葉中，星星點(diǎn)點(diǎn)的綴著(zhù)幾朵淡黃色的小花，顯得可愛(ài)極了。父親享受的閉上了眼，給我講述著(zhù)當年的事，窗外的綠樹(shù)，在陽(yáng)光的照耀下，形成了濃郁的綠蔭，綠蔭下是快樂(lè )玩耍的孩子。
我聽(tīng)著(zhù)窗外孩童的嬉戲，聽(tīng)著(zhù)父親為我講的那些事，不禁回憶著(zhù)，回憶著(zhù)那些被陽(yáng)光照耀的那美好而燦爛的日子。
燦爛的陽(yáng)光作文 篇15
微風(fēng)挾著(zhù)一地細碎的陽(yáng)光，在陽(yáng)臺的花葉間流轉，望著(zhù)眼前的景象，思緒被拉回到從前，那也是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子……
陽(yáng)光透過(guò)窗，灑下一片金黃，籠罩在那個(gè)與莊周夢(mèng)談許久的少年身上，揉了揉惺忪的眼睛，在廚房飄出的飯菜香氣中被喚醒。眼前是水蒸氣中若隱若現的母親，在灶臺前來(lái)回移動(dòng)的身影仍是那樣的熟悉，洗漱完后坐到了書(shū)桌前，爸爸托著(zhù)一盤(pán)水果來(lái)到我身邊，還附著(zhù)一聲親切的問(wèn)候："學(xué)習累了就吃點(diǎn)水果，加油，兒子！”那聲音宛如窗外的陽(yáng)光那樣燦爛溫暖，融入我的心中�！伴_(kāi)飯了！”熱騰騰的飯菜擺在了桌上，升騰的熱氣后，是母親期待的面龐，飯菜仍是那樣美味，也如陽(yáng)光一樣，溫暖親切，一家人圍坐在飯桌前說(shuō)說(shuō)笑笑，看似平常，卻又不乏溫暖
兒時(shí)，我就是泡在父母陽(yáng)光般甜蜜的愛(ài)中長(cháng)大的，因為有父親在，蹣跚學(xué)步時(shí)我從未摔倒過(guò)；因為母親在，在學(xué)習的路上我成長(cháng)得更加迅速……父母的愛(ài)，如春日的暖陽(yáng)般時(shí)時(shí)刻刻籠罩著(zhù)我，讓我在成長(cháng)的每一階段都溫暖無(wú)比。也許他們并不出色，但在我心中，他們永遠是偉大的。
即使時(shí)有風(fēng)雨，可我絲毫不懼怕，因為我明白：只要父母在身旁，人生常是陽(yáng)光燦爛的日子。
而今，陽(yáng)光依舊流轉花間，花香依舊沁人心脾，心情依舊溫暖如初，只是父母的雙頰卻依稀有銀絲或隱或現；雖不多，但在我看來(lái)，卻刺我的眼、刺我的心。從此，我變得堅強，我也愿擁有更多能量，像陽(yáng)光一般，讓他倆日夜溫暖。
燦爛的陽(yáng)光作文 篇16
小的時(shí)候，學(xué)過(guò)一首充滿(mǎn)希望和活力的歌，叫《種太陽(yáng)》，歌中說(shuō)道：種出許多太陽(yáng)掛在南極、冬天和晚上，期待有一天世界的每一個(gè)角落都能擁有溫暖和明亮……
其實(shí)，要使得世界的每一個(gè)角落都擁有溫暖和明亮，只要在我們的心中“種上一只太陽(yáng)”就可以了。請讓陽(yáng)光撒進(jìn)你的心田，為自己的內心營(yíng)造一片燦爛的陽(yáng)光吧！
生活對于史鐵生來(lái)說(shuō)是殘酷的，硬生生地剝奪了他健全的身軀。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的消沉和頹廢，史鐵生卻頑強地憑借著(zhù)他深邃的思想“站”了起來(lái)。他意識到，如果不能克服內心的黑暗，那么他將真的有可能一生都站不起來(lái)了。于是他克服了內心的黑暗，讓燦爛的陽(yáng)光直射心底，他的生活因此也燦爛了起來(lái)。十年文化浩劫，面對對自己藝術(shù)價(jià)值的否定和蔑視，黃永玉先生卻保留了一個(gè)“充滿(mǎn)陽(yáng)光”的樂(lè )觀(guān)之心。在低矮、簡(jiǎn)陋的破房中，他用“充滿(mǎn)陽(yáng)光”的心為家人在破壁上作畫(huà)，畫(huà)面上鋪滿(mǎn)明媚的陽(yáng)光和競相開(kāi)放的鮮花，將家人的心情由原本的抑郁惆悵換成了豁然開(kāi)朗。
所以，請為自己的內心營(yíng)造一片燦爛的陽(yáng)光，無(wú)論你在何時(shí)何處都能感受到它那溫暖而又和煦的照耀。
營(yíng)造屬于自己的陽(yáng)光，是寧靜而不熱烈的，是燦爛而不耀眼的，是微小而不微弱的。它只存在于你的心底，或許平時(shí)并不明顯，但在生命中黑暗降臨，當一絲燭光都顯得難能可貴的時(shí)候，它的力量才會(huì )慢慢顯露，成為你和家人彌足珍貴的精神財富。
凡·高內心燃燒的“陽(yáng)光”太過(guò)熾熱，他將對人生的解讀于剎那間爆發(fā)出來(lái)，但也終將他的生命軌跡停留在了三十多歲；日本著(zhù)名作家芥川龍之介內心的“陽(yáng)光”又太過(guò)微弱，人生的痛苦和焦躁被無(wú)限地放大，因而他的作品中充滿(mǎn)了對人生的悲觀(guān)和懷疑，當最后一縷“陽(yáng)光”熄滅之后，他也選擇了自殺。
所以，請控制好自己內心陽(yáng)光的“火候”，讓你的生命既不要被燒焦，也不要被冷到。
朋友，面對不幸，請多一份自強不息，任何事物前都是可以加上“更”的；面對非議，請多一份淡然，永遠要相信自己；面對虛偽，請多一份承受，只有活著(zhù)，你才能改變現狀，改變未來(lái)；面對災難，請多一份泰然，改變你能改變的，也要學(xué)著(zhù)接受你所不能改變的。相信，總有一天，心底的陽(yáng)光，會(huì )鋪灑在你前行的道路上！
燦爛的陽(yáng)光作文 篇17
我幸福嗎？爺爺總是不停的嘮叨我：“多喝水排毒、多喝牛奶補鈣�！蹦棠桃彩遣煌５膰Z叨我：“多吃魚(yú)蝦和粗娘、葷蔬要搭配營(yíng)養才均衡�！卑謰寗t不停的嘮叨：“寶貝努力學(xué)習，等你長(cháng)大了，送你出國開(kāi)闊眼界�！倍覄t埋怨他們對我不停的嘮叨很影響我玩電腦游戲！你說(shuō)我幸福嗎？一次六一兒童節期間我看到一則有關(guān)農村小朋友的生活狀況，他們小臉小手黑乎乎還皺皺的，他們上學(xué)要走好幾里放學(xué)還要幫家里做農活，他們沒(méi)有像城里的孩子一樣有漂亮的衣服和酷帽子和酷墨鏡。收稻子用鐮刀，不過(guò)現在農村有了很大的改變，收稻子不再用鐮刀，用收割機了！
“唰唰唰！一會(huì )兒稻子就全搞定了，他們的飲用水也用上了自來(lái)水，這都是因為我們的祖國繁榮強大的結果，現在的農村才會(huì )如此的美麗�！鼻锛疽坏浇瘘S的稻子一片片，都是粗狀高大讓我們有幸吃上香噴噴的米飯。我生活在這片藍天下我是幸福的！爸媽在這和諧的社會(huì )中辛勤勞動(dòng)掙錢(qián)為了讓我更好地學(xué)習創(chuàng )造環(huán)境，祖國給我們先進(jìn)的教學(xué)設備良好的學(xué)習環(huán)境還為我們學(xué)習減負，希望我們能快樂(lè )再快樂(lè )地學(xué)習�，F在是中國90周歲的生日，我要大聲地說(shuō)：“親愛(ài)的祖國！祝您生日快樂(lè )！感謝您讓我們生活在如此燦爛的陽(yáng)光中，我們會(huì )懂珍惜并努力生活每一天！”
燦爛的陽(yáng)光作文 篇18
燦爛陽(yáng)光——紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年 南京市石鼓路小學(xué) 三（4）班 李文汐 沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國,沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國,共產(chǎn)黨辛勞為民族,共產(chǎn)黨他一心救中國,他指給了人民解放的道路,他領(lǐng)導中國走向光明,他堅持了抗戰八年多,他改善了人民的生活,他建設了敵后根據地,他實(shí)行了民主好處多。 每當聽(tīng)到或唱起這首歌的時(shí)候，我的內心就會(huì )激動(dòng)無(wú)比，那一個(gè)錘子、一把鐮刀交織在一起的鮮紅旗幟就會(huì )出現在我的腦海中，雖然它看上去普普通通，可它代表了我們國家的一個(gè)政黨——中國共產(chǎn)黨。 從媽媽的口中我知道了，解放前的中國人民生活在水深火熱之中，正是因為千千萬(wàn)萬(wàn)的共產(chǎn)黨員在漫長(cháng)的革命征途上前赴后繼，用獻血和生命染紅了這面旗幟，使中國民族得到了振興。聽(tīng)外婆說(shuō)，她以前的生活很苦，甚至連一天三頓飯都不能吃飽，從來(lái)沒(méi)有想象到能過(guò)上現在這種衣食無(wú)憂(yōu)的生活。從此我對中國共產(chǎn)黨充滿(mǎn)了崇敬和向往，它就像燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，給我光明和溫暖。 現在的我還只是一個(gè)小學(xué)少先隊員，就像一棵小小的向日葵，生長(cháng)在黨的燦爛陽(yáng)光下。
雖然我對黨的理解還不深刻，但是我立誓要好好學(xué)習，努力向上攀登，長(cháng)大后要成為像爸爸那樣的共產(chǎn)黨員，做一個(gè)處處起到帶頭模范作用的中國共產(chǎn)黨員，為我們偉大祖國貢獻自己的力量，回報“太陽(yáng)”對我們的愛(ài)! 今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，我更要為它獻上一份深深的祝福，愿它永遠年輕！
燦爛的陽(yáng)光作文 篇19
燦爛的陽(yáng)光照亮了整個(gè)地球，唯獨我在一個(gè)黑魆魆的屋子里，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，看著(zhù)孩子們玩耍的笑容，我的眼淚就會(huì )不由自主地落下來(lái)。我是一只飛不高的小鳥(niǎo)，我想飛，卻連站都站不起來(lái)。
難道我的心就這樣結束，就這樣破碎了？不，我一定要站起來(lái)，只要我勇敢，只要我堅持就一定會(huì )得到光明。
在這個(gè)世界上有誰(shuí)沒(méi)有為學(xué)習而煩惱？有誰(shuí)沒(méi)有在最后時(shí)刻就放棄過(guò)呢？我們每個(gè)人都為自己的理想而努力奮斗，但不知為什么，很多人最后就放棄了一切，放棄了理想，去做一些自己不喜歡做的事。
我們每個(gè)人都應該要堅持，俗話(huà)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)。只要我們堅持，我相信我們能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
我知道只要我們擁有知識，用知識去戰勝困難，這個(gè)生活才會(huì )有意義。到時(shí)候那燦爛的陽(yáng)光會(huì )照著(zhù)你，不管你走到哪里，它都會(huì )跟著(zhù)你。
我希望有一天，我也能夠有燦爛的陽(yáng)光伴隨我成長(cháng)，那時(shí)候我會(huì )去幫助那些需要幫助的人，讓他們也能夠過(guò)上美好的生活。
我知道這些都是我在夢(mèng)里所想的，但我相信，只要燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有離我而去，我就一定會(huì )有一些希望。只要堅持，我的希望就會(huì )離我的理想更近一些。我相信，你們也會(huì )擁有一個(gè)美麗的世界，讓自己過(guò)得有意義有價(jià)值，只要我們一直堅持，刻苦學(xué)習，幸福就在眼前。
燦爛的陽(yáng)光作文 篇20
紛飛的鵝毛大雪，預示著(zhù)這個(gè)寒冷的冬天將會(huì )更冷。
刺骨的寒風(fēng)從寬松的衣領(lǐng)中灌進(jìn)。手已經(jīng)麻木了，通紅的，腫得像個(gè)紅蘿卜。天雖然很冷，可我的心更冷。父母就要從外地打工回來(lái)�？墒�，這次期未考試……唉！怎么說(shuō)呢？一踏糊涂？亂七八糟？反正是沒(méi)考好，唉！我該怎么向父母交代呢？
“說(shuō)，這次怎么沒(méi)考好？是不是整天看電視，沒(méi)好好學(xué)習？光哭有什么用？不說(shuō)，給我去跪著(zhù)，什么時(shí)候想清楚了，再起來(lái)�！蹦棠痰慕泻奥暟殡S著(zhù)鐵門(mén)的“砰砰”聲從外響起，對了，今天是父母回來(lái)的日子，我怎么忘記了？我趕緊找了件外衣披上，就向外跑去。雪已經(jīng)停了，銀色的月亮照在雪地里讓它又增添了一股冷瑟。
“老爸，老媽?zhuān)趺吹浆F在才回來(lái)，我都睡著(zhù)了，快，你們快進(jìn)來(lái)，外面真是冷的不得了�！苯�(jīng)過(guò)一翻忙碌以后，我們一家四口人在一張床上睡覺(jué)。臨睡前，我對爸爸媽媽說(shuō)：“這次期末考試，后退1名，數學(xué)x、語(yǔ)文x、物理x……你們想說(shuō)什么？……算了，明天再說(shuō)嗎！我知道，爸爸又要勸媽媽?zhuān)�，每次我考不好，都是爸爸替我解的圍，而媽媽的確沒(méi)再為難我。
第二天，我們都起得很遲。早晨，坐在暖暖的被窩中，媽媽對我說(shuō)（我們家是爸爸提意見(jiàn)媽媽照做）“這次我們不怪你，你也不用對不起我們，你只要盡力地學(xué)，不讓我們的苦心白費就行了。起床嗎！”說(shuō)完，她走下來(lái)，把窗簾拉起來(lái)，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)。
這是冬日里最燦爛的陽(yáng)光。
燦爛的陽(yáng)光作文 篇21
那一天陽(yáng)光明媚，一縷燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)我們美麗的實(shí)驗小學(xué)，前幾天天空黑沉沉的，顯得沒(méi)有生機，而今天卻陽(yáng)光明媚，這是因為陽(yáng)光姐姐——伍美珍，來(lái)到我們學(xué)校了！
我一路上歡聲笑語(yǔ)，小鳥(niǎo)在我的頭上方歌唱，大樹(shù)哥哥搖著(zhù)身子在為我“跳舞”，小花兒在草地上為我綻開(kāi)笑臉。��！世界萬(wàn)物好像都在為我能見(jiàn)到陽(yáng)光姐姐而興奮。
來(lái)到學(xué)校，上完第一節課我們便飛奔到電教室，等待著(zhù)陽(yáng)光姐姐的到來(lái)，終于陽(yáng)光姐姐來(lái)了，她首先做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，陽(yáng)光姐姐說(shuō)她的原名叫伍美珍。幼年時(shí)超愛(ài)閱讀，比如：陽(yáng)光姐姐小時(shí)候家里停電了，便用蠟燭的光借用來(lái)讀書(shū)……
陽(yáng)光姐姐以“親的閱讀，快樂(lè )寫(xiě)作”為題，與我們分享了閱讀的快樂(lè )。陽(yáng)光姐姐說(shuō)：“大量的課外閱讀是孩子健康成長(cháng)的營(yíng)養品，也是寫(xiě)好文明的重要前提。課外閱讀經(jīng)常存在的一些誤區，比如只讀名著(zhù)、不準看閑書(shū)、多看作文選就能提高寫(xiě)作水平等�！彼Y合自己的成長(cháng)歷程，向同學(xué)們暢談了自己在閱讀和寫(xiě)作方面的經(jīng)歷和經(jīng)驗，號召我們要從讀、多記，要善于回憶和總結，并勇于嘗試寫(xiě)作。
我覺(jué)得我很慶幸，能與作家面對面暢談閱讀和寫(xiě)作心得，感悟讀書(shū)、寫(xiě)作過(guò)程中的人生啟示，提高讀書(shū)興趣和品味。我認為清晨的那第一縷陽(yáng)光是最燦爛的！
燦爛的陽(yáng)光作文 篇22
愛(ài)，是一縷燦爛的陽(yáng)光，能融化我們心中的堅冰；愛(ài)，是一輪皎潔的明月，照亮我們迷失的心靈；愛(ài)，是一涌甘甜的清泉，滋潤我們的心思。
那是個(gè)艷陽(yáng)天，萬(wàn)里晴空湛藍深遠，讓人心曠神怡。下午的體育課是自由活動(dòng)，傅柯依帶了一副羽毛球拍在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳、自?shī)首詷?lè )，玩的不亦樂(lè )乎。我們看了真羨慕，于是就屁顛屁顛地跑過(guò)去，加入了她的行列，輪流玩。我一手拿著(zhù)球拍 ，眼睛隨著(zhù)羽毛球的運動(dòng)而轉動(dòng)，球在空中飛舞雀躍，好不開(kāi)心。這可苦了我的雙腿，一會(huì )兒跑到操場(chǎng)這頭，一會(huì )兒跑到操場(chǎng)那頭，好幾次都差點(diǎn)和別的同學(xué)撞個(gè)滿(mǎn)頭大包。好久沒(méi)有這樣瘋玩了。我覺(jué)得自己像放出籠子的鳥(niǎo)兒。正當我玩在興頭上，忽然，半路殺出個(gè)樓陽(yáng)來(lái)。他一把奪過(guò)我手中的球拍，像猴兒似的活蹦亂跳，滿(mǎn)世界地跑，去追羽毛球。我們當然不高興，向他伸出魔爪。他一般尖聲大叫，一邊跑。忽然，他不小心重重地一拍羽毛球，頓時(shí)羽毛球像只調皮的白鴿，“嗖”地一下，飛出來(lái)鐵欄，掉進(jìn)草叢。樓陽(yáng)一見(jiàn)惹了禍，馬上像個(gè)霜打的茄子———蔫了。大家議論紛紛，出謀劃策。有的說(shuō)“要不從鐵欄上翻過(guò)去�！庇械恼f(shuō)：“
不行不行！太危險。我覺(jué)得可以把球拍伸過(guò)去，然后把球勾過(guò)來(lái)�！庇械恼f(shuō)：“球拍太短，行不通.”樓陽(yáng)想試著(zhù)從鐵欄中間的縫里穿墻而過(guò)。
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)叔叔，他其貌不揚，從車(chē)上走下來(lái)。一步步向我們逼近。我們想到報紙上的大壞人，不寒而栗，依偎在一起。叔叔停住腳步，彎腰撿起我們的羽毛球，隨手一揚，球又回到了我們手中。然后轉身便走。我們受寵若驚，過(guò)了一會(huì )兒才對那個(gè)背影說(shuō)了聲謝謝。
人與人之間的關(guān)愛(ài)就是那么簡(jiǎn)單。有時(shí)只是撿一個(gè)球而已。
燦爛的陽(yáng)光作文 篇23
“只要有陽(yáng)光照耀的地方，就有希望�！蹦坎晦D睛的看著(zhù)這幾個(gè)字，不知是發(fā)呆還是沉思�？傊�，一抹陽(yáng)光照到我的臉頰，迷茫和惆悵，失落和孤獨，早已蕩然無(wú)存，陣陣暖意襲上心頭。抬頭望望天空，我欣然地發(fā)現，陽(yáng)光依然燦爛，天空依然美麗！
不知是什么原因我竟忘記了自己還擁有著(zhù)“花”一樣的青春。我被淹沒(méi)在“題�！敝�，只有那微薄的氧氣能給予我力量。我僵硬了，倒在其中。陽(yáng)光普照的大地竟沒(méi)有我的身影，那依仗成績(jì)單訴說(shuō)我心中的愁苦。我似乎被卷進(jìn)了旋渦，不能自拔。
我不優(yōu)秀，甚至有點(diǎn)差勁。我好象是一臺機器，每天都在趕制一種名為“好學(xué)生”的作品。我的夢(mèng)想也被顯示的慘況吹的灰飛煙滅，淚水漸漸模糊視線(xiàn)。
我不敢抬頭，害怕陽(yáng)光刺痛我的雙眼，更刺痛我的心。
爸爸說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛，孩子�！蔽艺兆隽�。但我不知道是我的翅膀過(guò)于稚嫩，經(jīng)不起風(fēng)雨的歷練。還是，我迷失了方向。竟飛的不是那么高。但我心中依然燃起了不服輸的火焰，我要竭盡全力，盡我所能，改變現狀。我要將那對翅膀變成雄鷹的翅膀，振翅高飛；我要認真把握，選擇正確的方向。我相信，我能翱翔在藍天，在陽(yáng)光的籠罩下盡情飛舞。
不遠了，那一天不遠了！我深知過(guò)程的艱辛，但我不怕。我相信自己不是懦夫，更不是庸夫――躲藏在燦爛陽(yáng)光背后的人。我堅信執著(zhù)的人終是勝利者，所以我執著(zhù)，我無(wú)悔。失敗了有何妨？挫折是風(fēng)，吹過(guò)即散。我是一個(gè)藍天的使者，是一個(gè)搏擊長(cháng)空的雄鷹。抬頭望著(zhù)天空，又想了一句話(huà)：“天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我飛過(guò)了�！蔽叶眠^(guò)程比結果更重要！陽(yáng)光依然燦爛！
燦爛的陽(yáng)光作文 篇24
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小，”千古名句流傳百芳，詩(shī)圣杜甫勇于攀登的心胸氣魄，著(zhù)實(shí)只得敬佩。我渴望這種凌云壯志的體驗。
天蒙蒙亮，揉著(zhù)惺忪的睡眼，伸著(zhù)久違的懶腰，戀著(zhù)暖和的被窩，不想起床。真得不想起床。真的想一頭栽下去，接著(zhù)完成剛才得沒(méi)夢(mèng)，但是，我不能，因為初三，這個(gè)人生的第一轉折點(diǎn)，因為我要起來(lái)完成心中的夢(mèng)想。說(shuō)以不敢對自己又絲毫的放縱。起床之后匆匆的洗漱，然后走出了寢室。、
兩手不敢從衣袖里伸出來(lái)，脖子縮在衣領(lǐng)口，恨不得讓自己與衣服來(lái)個(gè)親密無(wú)間的零距離接觸。兩只眼睛虎視眈眈地看著(zhù)我。猙獰的面孔、粗暴的行為頓時(shí)讓我心里沒(méi)了底兒。
看著(zhù)操場(chǎng)上的跑道，更是對我的又一個(gè)下馬威。沒(méi)辦法，只好接招嘍。甩開(kāi)胳膊，不管三七二十一，就這樣跑，鼻子驟酸，鼻涕也變得異常激動(dòng)，想出來(lái)透透氣，兩條腿突然覺(jué)得重了好多。每一步都那么的艱辛。逆風(fēng)而行，拖著(zhù)兩條腿，多么想停下來(lái)讓自己緩和一下氣息，那豈不是半途而廢了嗎？這點(diǎn)挑戰就把你打倒了嗎？不，不，不，我一定要跑下去！一圈，兩圈，三圈…。浮動(dòng)的身影又在跑道上出現……。
跑完后，停下來(lái)的那一刻，整個(gè)身體真的好輕松，愜意的看著(zhù)藍天、白云，以及從五指縫隙間透過(guò)的陽(yáng)光，我仿佛感受到了詩(shī)圣的凌云壯志，因為毅力，所以成功。
如果說(shuō)成功是一塊水滲不透、火燒不化的鐵塊，那么毅力就是磁石，把磁石握在手中，找到鐵，豈不是很容易嗎？
我在奔跑，陽(yáng)光已灑遍了全身，此刻，陽(yáng)光是如此的燦爛！
燦爛的陽(yáng)光作文 篇25
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光依舊燦爛。
手表上的秒針不急不忙地走著(zhù)，日子就這樣一天一天渾渾噩噩地過(guò)去了。
今年的十一月似乎格外的冷，格外的肅殺，格外的讓人覺(jué)得前方一片渺茫。
十一月，注定是一個(gè)彌漫著(zhù)硝煙的戰場(chǎng)。戰場(chǎng)上，每一個(gè)人的表情卻是那樣的視死如歸。戰場(chǎng)外，更多的是埋在心中的你爭我搶。
上帝是公平的，他只垂青強者，所以這一次，上帝給我的不是一片燦爛陽(yáng)光，而是漫天冰冷大雪。
這場(chǎng)戰斗，我輸了，死傷慘重。
瞬間，悲涼，迷茫充斥著(zhù)我的心扉。我的世界，依舊漫天大雪，不曾停歇。紛紛揚揚的大雪，遮蓋著(zhù)溫暖，麻醉著(zhù)感覺(jué)，折磨著(zhù)思想。
雪花一次又一次地化作淚水，沖垮了大壩，奔涌而出。不曾想過(guò)，伴隨著(zhù)酸楚到來(lái)的居然還有一絲小小的溫暖，心，漸漸平靜；雪，愈下愈��；酸楚，漸行漸遠……
倏爾，想起了特洛伊戰爭，打了整整十年的戰爭，希臘人勝過(guò)，敗過(guò)，卻從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，他們堅信總會(huì )有勝利的那一刻。事實(shí)證明，努力是有回報的，不要在一次的失敗上過(guò)多徘徊，過(guò)多傷心。重拾武器，昂揚斗志，迎接新的挑戰。成功不會(huì )因為一次的失敗遠離你。陽(yáng)光不會(huì )因為一次的風(fēng)雨黯然失色。
手表里的秒針依舊一圈一圈地轉著(zhù)，日子，依舊一天一天地過(guò)著(zhù)。心中的雪隨著(zhù)手表的轉動(dòng)，歲月的流逝，已漸漸消釋?zhuān)降诙斓娜粘鲋H，一輪紅日冉冉升起，似乎更加明亮，更加美麗。溫柔的陽(yáng)光照亮萬(wàn)物，頓時(shí)，雪融化了，心明朗了。
再大的風(fēng)雪也無(wú)法阻擋小芽?jì)簜兤疵叵蛏香@，因為，它們知道，風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光依舊燦爛。
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