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陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字（通用32篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 1
鮮花在陽(yáng)光下競相開(kāi)放，雛鷹在陽(yáng)光下展翅飛翔，我在學(xué)校社團的“陽(yáng)光”下茁壯成長(cháng)。
自從參加了學(xué)校的科技社團，我的生活就好像射進(jìn)了一縷絢爛多彩的陽(yáng)光。每周星期五下午的社團活動(dòng)成了一周中我最期待的`時(shí)光，每一次和小伙伴們一起培訓的時(shí)間成了我最快樂(lè )、最美好的時(shí)光。
在參加社團活動(dòng)的過(guò)程中我學(xué)到了很多。猶記得有一次負責培訓的陳老師讓我們組裝齒輪盒。我想，這組裝齒輪盒有什么難的？對我來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。但是當我開(kāi)始組裝時(shí)，發(fā)現事情不是那么簡(jiǎn)單，竟然有兩個(gè)齒輪搞得我暈頭轉向，怎么擺弄都不卡齒，我急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我既焦急萬(wàn)分又無(wú)計可施時(shí)，一雙溫柔纖細的手伸向了我。哦！原來(lái)是陳老師的手。她那一絲會(huì )心的微笑和一個(gè)善解人意的動(dòng)作，令我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。從那時(shí)起，不管做任何事情我都會(huì )認真對待�，F在，以前分不清齒輪的我已經(jīng)是一群學(xué)弟學(xué)妹的“小師傅”了。
每次訓練完，我的手幾乎都會(huì )被電熱膠槍燙得到處都是泡。但是我總是忍住疼痛，并對自己說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”因為我的刻苦努力，因為我的堅持不懈，我才能多次被選去參加比賽，還曾遠赴臺灣參加比賽并獲得了金獎。這些都是參加社團給我帶來(lái)的榮譽(yù)。
生活中處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)陽(yáng)光。感謝科技社團這一束溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻陪伴著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 2
清晨，初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們愉快地走進(jìn)校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的讀書(shū)聲充滿(mǎn)校園，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容，校園顯得格外美麗，格外和諧。
走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力，向你涌來(lái)。在這里處處鳥(niǎo)語(yǔ)，處處花香，有同學(xué)神采奕奕在操場(chǎng)做運動(dòng)，有同學(xué)在水泥堤上談聲說(shuō)笑，還有同學(xué)在大叔下交流，這就是陽(yáng)光校園生活的一部分。
我的陽(yáng)光校園有六個(gè)班級，每個(gè)班級都各具特色，有的'好，有的懷，有的強壯，有的弱小，有的愛(ài)惡作劇，有的又腳踏實(shí)地。這象征著(zhù)我們陽(yáng)光校園的多樣化。有的時(shí)候，各班會(huì )舉行班會(huì )，看著(zhù)大家興高采烈的樣子，我也會(huì )和大家一同分享著(zhù)快樂(lè )的美好時(shí)光。
每當早晨，藍天下，書(shū)聲瑯瑯——“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”激勵著(zhù)我們要不斷向上，“開(kāi)元盛世”引領(lǐng)我們穿越歷史，回味無(wú)窮�？傆幸还蓾庥舻臅�(shū)香撲入你的鼻中，讓你停下來(lái)品味、欣賞。由于老師們的努力教導，同學(xué)們一天一天地增長(cháng)知識。
最能表現出我們有著(zhù)青春活力的，那必然就是大課間操了，整齊的步伐，高昂的氣勢，展示著(zhù)學(xué)子們的斗志昂揚。
學(xué)習之余，便是生活，走廊上、操場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)，成群結對，我們揮汗如雨，更是你追我趕，我一切都看出了我們天真幼稚的一面。
如果你要問(wèn)我心目中最陽(yáng)光的，那么我會(huì )自豪地告訴你，我們152班是最陽(yáng)光的，因為每一位同學(xué)都在努力地為班級增光添彩，大家都互相團結，為了班級的榮譽(yù)，同學(xué)們更是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀，這些都是我們幸福的源泉，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我愛(ài)我的陽(yáng)光校園，我愛(ài)我可愛(ài)的班集體，是老師的辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績(jì)把她打扮得更加華麗動(dòng)人。
同學(xué)們，讓我們在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的環(huán)境中成長(cháng)吧！
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 3
我們，21世紀的青少年！我們是祖國的花朵！我們生活在美好的藍天下，要想做好21世紀的青少年，第一點(diǎn)就是要遵守法律規定。而我就親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：
有一天，我和三個(gè)小伙伴，去看電影。我們興高采烈地走著(zhù)，高興地議論著(zhù)要看什么電影。突然，一個(gè)30多歲的男子，引起了我們的注意。他上身穿著(zhù)一件白色襯衫，下身穿著(zhù)一條黑色的短褲。躡手躡腳地站在一位阿姨的旁邊，不時(shí)往阿姨的包里瞅一眼�！八粫�(huì )是想偷東西吧？”第一個(gè)小伙伴問(wèn)，“嗯，好像是！”第二個(gè)小伙伴答道。第三個(gè)小伙伴嚇得驚心膽戰。這時(shí)，令人意想不到的一幕發(fā)生了，他竟然把手小心翼翼地伸進(jìn)那位阿姨的包里，又迅速縮了回來(lái)，拿走了阿姨的錢(qián)包�！昂�！不如我們去把他逮個(gè)正著(zhù)？”第二個(gè)小伙伴說(shuō)，“不行，萬(wàn)一他有刀呢？我們要抓住小偷，也要保護自己！”我說(shuō)。我們沉思了片刻，突然，一個(gè)小伙伴想到了一個(gè)萬(wàn)全之策：“要不然這樣，小張，你去告訴前門(mén)的門(mén)衛；小麗，你去告訴后門(mén)的門(mén)衛；我就去打110；皖湘，你去跟蹤！”“好！”我們齊聲答道。我們，兵分四路，我小心翼翼地跟著(zhù)他，他停了一下，向四周環(huán)顧了一下，決定向后門(mén)逃走。我一個(gè)轉身，躲在了柜子后面，我長(cháng)嘆了一口氣：呼！還好沒(méi)發(fā)現！看著(zhù)他向后門(mén)逃去，我也跟了過(guò)去。他剛要出后門(mén)，就被門(mén)衛攔住了。他拿出刀，說(shuō)：“我有到，還不后退！”看著(zhù)這驚心的一幕，我焦急地想：警察怎么還不來(lái)？真是的.！就在這時(shí)，警察從四面八方圍了過(guò)來(lái)，小偷被抓住了，我的心里樂(lè )開(kāi)了花！
為了美好的明天，認真學(xué)法吧！改掉不良的習慣，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。讓我們在法制的藍天下，成為21世紀的棟梁吧！
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 4
如今的學(xué)生們已缺乏了自理能力，養成了凡事都有依賴(lài)別人的習慣，造成這一惡習的就是一個(gè)家庭對孩子的過(guò)分寵愛(ài)。
一天，偶然看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生，她和另一個(gè)與她年紀相仿的'女生走著(zhù)，有說(shuō)有笑，時(shí)而還蹦幾步。好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到這樣純潔，這樣天真的心了。內心不住贊嘆，贊嘆那純潔的小女孩，贊嘆那純潔的心。這時(shí)，突然看見(jiàn)一位頭發(fā)花白的奶奶，背上背著(zhù)一個(gè)書(shū)包，胳膊上還掛著(zhù)一個(gè)書(shū)包，艱難地往前走著(zhù)。再一看，那兩個(gè)女孩背上沒(méi)有書(shū)包，早早地過(guò)了馬路，那奶奶給她們拿著(zhù)書(shū)包，站在馬路邊等著(zhù)車(chē)輛隨紅綠燈的變換停下。她過(guò)了馬路后，兩個(gè)女孩便纏著(zhù)她要冰糖葫蘆，奶奶二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便給她們買(mǎi)了兩根，自己站在旁邊看她們吃完，開(kāi)心地笑了。
看到這兒，我想了我小時(shí)候也是這樣纏著(zhù)父母，什么事都靠他們的情景。他們不給舍得打我，萬(wàn)分寵愛(ài)我。想必很多父母都是這樣吧！可是這樣就一定好嗎？孩子就不可以經(jīng)受一些挫折嗎？難道孩子們就只能在陽(yáng)光下成長(cháng)嗎？
我想不是的。
每個(gè)孩子都是要長(cháng)大的，孩子早晚要成人，早晚要靠自己的勞動(dòng)吃飯；每個(gè)家長(cháng)都是要離開(kāi)孩子的，家長(cháng)早晚要放手，要讓孩子獨立。而就是因為這，家長(cháng)們要早鍛煉孩子，不要讓孩子永遠成長(cháng)在陽(yáng)光下。要讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨，要讓孩子知道，天下沒(méi)有免費的午餐。
早些鍛煉孩子吧，讓孩子在狂風(fēng)暴雨中成長(cháng)吧！
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 5
由于父母的溺愛(ài)，讓現在的許多獨生子女養成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的壞習慣，形成了“唯我獨尊”、以自我為中心的自私性格�？筛改改銈冎恢�？你們這樣的溺愛(ài)，不是愛(ài)，而是害。家長(cháng)聽(tīng)了這話(huà)，一定很疑惑，下面讓我們一起去看一件真實(shí)發(fā)生的事情。
小軍是一名獨生子女，爸爸媽媽都很溺愛(ài)他，寵得小軍像塊糖，含在嘴里怕化了，放在手心兒里怕掉了。一天，小軍又鬧著(zhù)要零花錢(qián)，爸爸媽媽干脆答應每個(gè)月給他20錢(qián)。小軍拿到錢(qián)樂(lè )得不知道該怎么花，便到學(xué)校里去問(wèn)他的好朋友小剛，小剛說(shuō)：“要不然我們去網(wǎng)吧？”其他幾個(gè)圍觀(guān)的同學(xué)聽(tīng)了都很羨慕，也很想去。于是，小軍和他的幾個(gè)好朋友用從父母那兒要來(lái)的60元錢(qián)去網(wǎng)吧玩了一天一夜。從此他們便迷上了網(wǎng)絡(luò )，學(xué)習也像飛行員跳傘——一落千丈。父母發(fā)現后，怎么也勸不回小軍，只能無(wú)可奈何又傷心地說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )像一個(gè)魔鬼，把我的'孩子抓走了！”
父母們，要知道過(guò)于溺愛(ài)的后果是無(wú)可挽回的！小軍與父母的關(guān)系日益疏遠，他覺(jué)得父母時(shí)時(shí)盯住他，像敵人般陰魂不散，便學(xué)會(huì )了撒謊和逃學(xué)去網(wǎng)吧打游戲，過(guò)把癮。從前那個(gè)雖然調皮但還算乖巧的小軍在他父母的溺愛(ài)中逐步淪陷，最終陷入了網(wǎng)絡(luò )的“沼澤”之中。
在這里，我很想提醒親愛(ài)的同學(xué)們：未成年人禁止進(jìn)入酒吧，網(wǎng)吧等地方，讓我們自覺(jué)遠離網(wǎng)吧，嚴格遵守國家的法律法規。也更想提醒父母們：細節決定成敗，不要讓你的溺愛(ài)一步一步地斷送了孩子的美好未來(lái)！
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 6
成長(cháng)的腳步伴隨著(zhù)我們度過(guò)了美好的小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，我們已經(jīng)從一名懵懂的孩童，變成了一名走向成熟的青少年。
每天早晨起來(lái)，我們總是最先看到太陽(yáng)想我們招手仿佛是在激勵我們這些祖國的`花朵。走進(jìn)教室，做到自己座位上拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)……
成績(jì)的公布對我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都有著(zhù)不同意義：唉！沒(méi)考好；另一個(gè)同學(xué)在那里偷偷摸著(zhù)眼淚，他不愿讓別人看到因為他有信心下次一定可以考得更好；這邊的同學(xué)門(mén)都在那欣喜著(zhù)因為他們又取得勝利與成功……
如果我以后的求學(xué)路很順利，那么，我一定要感謝我的校園！
步入中學(xué)的校園，對于我們來(lái)說(shuō)就如同被囚牢禁錮著(zhù)一般。拋開(kāi)這種心理，向四周看看：排排的教學(xué)樓整齊的站在那里，校園里的花開(kāi)得又是如此鮮艷，大樹(shù)在風(fēng)中搖曳向我們的未來(lái)招手�？吹竭@怎么還敢那樣想呢？
到校園的四周轉轉：同學(xué)們正在給老師親切的打著(zhù)招呼；朋友之間因為一點(diǎn)小事鬧著(zhù)絕交；老師在那搭這臉教訓學(xué)生�！班恕闭l(shuí)再叫我！“這”在操場(chǎng)走吧！GoGo！操場(chǎng)一角幾個(gè)男生正在激烈的打著(zhù)乒乓球，周?chē)蝗喝烁麄兇驓�；那一邊老師們正在打籃球，引得學(xué)生們不斷發(fā)出歡呼！“通”一個(gè)球打到了我的頭上，轉眼一看我們班的那個(gè)男生叫緊緊的看著(zhù)我，向我走來(lái)，“對不起”。我忍著(zhù)頭疼低下頭小聲說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系”頓時(shí)我們的臉都紅了起來(lái)……
說(shuō)實(shí)話(huà)，我與這個(gè)校園相處了一年半時(shí)間里：它對我的受益真的很大，是我擁有了快了與回憶。
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 7
有人曾形容“陽(yáng)光體育運動(dòng)”意味著(zhù)學(xué)校體育的春天到來(lái)�，F在，國家更號召廣大學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”。 近年來(lái)，我國青少年體質(zhì)不斷下降令人擔憂(yōu)。最近一次全國青少年體質(zhì)健康調查報告表明，學(xué)生肥胖人數在過(guò)去5年內迅速增加
這不，我們社區也在今年的暑假開(kāi)展了這一活動(dòng)。每天早上陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都會(huì )來(lái)到指定的`操場(chǎng)積極參加活動(dòng)。操場(chǎng)的同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，有的踢足球，還有的玩一些體育小游戲。同學(xué)們玩的真是不亦樂(lè )乎，每位小朋友臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑臉。
陽(yáng)光體育不但可以促進(jìn)同學(xué)間關(guān)系和諧發(fā)展，而且還可以帶來(lái)歡樂(lè )，調節情緒，減少郁悶，舒展身心，陶冶情操，還有利人體肌肉的生長(cháng)，真是一舉幾得啊。
如今，“陽(yáng)光體育”已經(jīng)開(kāi)展了很長(cháng)一段時(shí)間了，效果也很明顯。過(guò)去每次遇到升旗儀式就有不少學(xué)生吃不消，暈了過(guò)去�？山衲赀@種現象就明顯減少了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻�？梢�(jiàn)，“陽(yáng)光體育”這項活動(dòng)成效確實(shí)很大，也確實(shí)普遍提高了青少年的體質(zhì)。因此，我們應該多多發(fā)揚“陽(yáng)光體育”精神，做到“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”。
少年智則中國智,少年富則中國富,少年強則中國強,少年進(jìn)步則中國進(jìn)步。所以，身為21世紀接班人的我們，更應該鍛煉身體，好好學(xué)習，為祖國作貢獻，做棟梁！
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 8
我們的學(xué)校是個(gè)美麗而溫馨的大家庭，這里面有三百多個(gè)學(xué)生，我們共同在這里生活、學(xué)習。春天這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是一片綠色的景象，你會(huì )聞到一股濃郁的.香味，還可以欣賞到美麗的花兒。
夏天這里很炎熱，到處都是火辣辣的。
秋天落葉飄飄。一片片飛舞的落葉像一只只美麗的蝴蝶。
冬天這里白雪皚皚，像一個(gè)雪域圣地，我們可以在這里堆雪人，打雪仗。
總之，我們的學(xué)校一年四季都是美麗的，都是快樂(lè )的。
我們學(xué)校舉行過(guò)秋季運動(dòng)會(huì )，有好多比賽項目，記得我班參加了拔河比賽。當時(shí)，我們和另一個(gè)班進(jìn)行比賽，裁判員一松開(kāi)繩子，我們就開(kāi)始激烈的拉扯，比賽過(guò)程中我班有一個(gè)同學(xué)，不知道是因為什么而受傷了，所以暫停了比賽。這時(shí)我們都去關(guān)心他，照顧他。休息好了，又接著(zhù)比賽。老師們都來(lái)了，他們拼命的吶喊、加油�？墒�，那個(gè)班的同學(xué)都太強壯，所以我們班輸了。但是，我們一點(diǎn)也不氣餒因為參與了比什么都重要。
快臨近期中考試了，我們所有人都害怕自己考不好，所以都在緊張的復習，不敢下課，利用下課時(shí)間，我們多記住了不少有用的東西。老師上課時(shí)，我們都在認認真真的聽(tīng)講，希望把每一個(gè)知識點(diǎn)都銘記腦海。
校園讓我們每一個(gè)人都有愛(ài)心，大家行動(dòng)起來(lái)，讓我們創(chuàng )建一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的文明世界。
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 9
校園——我們成長(cháng)的“搖籃�！�
“沐浴陽(yáng)光茁壯成長(cháng)，悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱……”每當聽(tīng)到《讓我們蕩起雙槳》這首歌，我便情不自禁地想起了一件件的往事。
那是一年前的課堂上，同學(xué)們正專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，我突然間感到肚子有點(diǎn)不舒服，可是向來(lái)膽小的我怎么敢告訴老師呢？只有默默地承受著(zhù)。不一會(huì )疼痛難忍，臉色也瞬間變得蒼白，我只好捂著(zhù)肚子，蹲在地上……在我暈暈乎乎的時(shí)候，仿佛耳邊有一個(gè)聲音：“歡姐，你怎么了？”“我們送你去醫院吧……”多么親切，多么溫暖，仿佛一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心田。
我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)龍老師和幾個(gè)同學(xué)不知不覺(jué)來(lái)到了我的身邊，一番商議老師攙扶著(zhù)我向醫務(wù)室走去，一路上老師和同學(xué)攙扶著(zhù)我的手是那樣的溫柔，仿佛有一股融融的暖流穿透著(zhù)我的全身，讓我感到從未有過(guò)的溫暖；其它同學(xué)不顧地上污穢物的'熏人氣味，二話(huà)不說(shuō)就七手八腳地打掃起來(lái)……等我從醫務(wù)室回來(lái)，教室已經(jīng)被同學(xué)們打掃得干干凈凈，仿佛一切事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。坐在自己的座位上，回想起剛才發(fā)生的事情，想起老師和同學(xué)們關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我心中倍感溫暖，那一刻我覺(jué)得我的生活充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
漫漫的成長(cháng)道路，我們始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露：雨中放學(xué)時(shí)是誰(shuí)為你送的雨傘；生病時(shí)是誰(shuí)不停叮嚀著(zhù)你要按時(shí)吃藥；受傷時(shí)是誰(shuí)擁你入懷……
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 10
有了陽(yáng)光的呵護，花季的我們活的那樣嬌艷。
太陽(yáng)剛躍出地平線(xiàn)，紅彤彤地像害羞了的'小女孩的臉，紅透了天空。等到和緩得陽(yáng)光落在窗子上時(shí)，那一點(diǎn)微光喚醒了我。不情愿的揉揉惺忪的眼，我知道花兒的新一天又開(kāi)始綻放了。
騎車(chē)和同學(xué)們分享著(zhù)與陽(yáng)光同行的樂(lè )趣，感受陽(yáng)光下的幸福，快樂(lè )無(wú)比呀！可并不是每天都有這樣的好心情，高三生活只能沒(méi)事偷著(zhù)樂(lè )。今天不同，今天是小運動(dòng)會(huì )，高三同學(xué)可以放假一天，觀(guān)看比賽，雖然不能參加比賽，但作為觀(guān)眾，也是件很美的事，更重要的可以休息一天，暫時(shí)的撇開(kāi)書(shū)本帶來(lái)的壓力。
十點(diǎn)鐘看臺上的我，成為了女生躲避陽(yáng)光的掩體，我不敢想象，等到了十二點(diǎn)時(shí)，在陽(yáng)光下炙烤的她們是不是早已跑回教師打開(kāi)風(fēng)扇，暢飲冰鎮可樂(lè )來(lái)消暑啦！但現在事實(shí)上她們已經(jīng)在消暑了。
我對她們說(shuō)：“小樹(shù)在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上；鮮花在陽(yáng)光照耀下競相開(kāi)放；雛鷹在陽(yáng)光照耀下展翅飛翔，而美女在陽(yáng)光照耀下卻躲開(kāi)它，小心缺鈣，不能茁長(cháng)成長(cháng)！”
“呵呵，讓你多曬了太陽(yáng)，讓你茁長(cháng)成長(cháng)，你還不領(lǐng)情，反倒來(lái)說(shuō)我們，你真不夠意思�！�
“行，行，行，美女I服了YOU！”說(shuō)不過(guò)，我潛水總行吧！
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 11
生命在于運動(dòng)，心態(tài)在于保持。運動(dòng)不僅可以強身健體，而且能鍛煉一個(gè)人的意志。一個(gè)善于運動(dòng)的'人，必定會(huì )心態(tài)平衡，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
作為21世紀的小學(xué)生，我們既不能做有勇無(wú)謀的的“武將軍”，更不能做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子，只有文武雙全，在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，才能做一個(gè)文體兼備的好少年。
體育玄機，不言自妙。
當你跑步時(shí)，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)人生就像一場(chǎng)馬拉松，只有永不停息，才能奔向成功;當你打籃球時(shí)，你會(huì )發(fā)現只有目標專(zhuān)一，勇于嘗試，才能最終取得勝利。當你跳繩時(shí)，你會(huì )明白，每跳過(guò)一次，就是戰勝一次困難，只有堅持不懈，才能捕捉到成功的機會(huì )。當你游泳時(shí)，你會(huì )懂得，害怕危險的心理比危險本身更可怕，成功與勇氣是一對孿生兄弟。
讓我們擁抱陽(yáng)光，積極向上。哪里有運動(dòng)，哪里就有朝氣蓬勃，哪里有體育，哪里就有活力奔放。傳播正能量，成功在前方，有陽(yáng)光體育伴我們一路成長(cháng)，我們定會(huì )精神抖擻，氣勢昂揚。
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 12
在冬日里，寒風(fēng)刺骨，但還是有一絲陽(yáng)光，在那遙遠的天邊掛著(zhù)時(shí)而明亮，時(shí)而暗淡，每次早上起來(lái)我往窗外望著(zhù)這一絲陽(yáng)光，讓我感到了溫暖。
其實(shí)這一次陽(yáng)光就是勤勞的環(huán)衛工人們在大街上到處都有他們忙碌的身影，他們?yōu)槲覀兊腵帶來(lái)了一片干凈而又舒適的生活，我從小到大都特別敬佩他們，他們就像一尊尊佛像莊嚴，但又不失優(yōu)雅，看著(zhù)馬路上的環(huán)衛工人，我不禁感嘆。
環(huán)衛工人其實(shí)每天都在伴我們成長(cháng)，因為他們無(wú)私奉獻和吃苦耐勞的精神和吃苦耐勞的精神，說(shuō)的話(huà)成了媽媽們，給孩子們講的睡前故事。
這個(gè)城市是冷漠的，在霧霾的天氣中，在暴雨的天氣中，在寒風(fēng)刺骨的天氣中，有這么一群人在冬天這么冷的天氣中，他們依然拿起他們的工具，在為這個(gè)城市增光添彩，這是多么偉大��！
現在每當我見(jiàn)到一個(gè)垃圾時(shí)，我就想起了環(huán)衛工人的身影，于是我就去把它撿起來(lái)可能哦現在每當我見(jiàn)到一個(gè)垃圾時(shí)，我就想起了環(huán)衛工人的身影，于是我就去把它撿起來(lái)，可能可能我就是被這一絲陽(yáng)光一直照著(zhù)一直成長(cháng)吧可能我就是被這一絲陽(yáng)光一直照著(zhù)一直成長(cháng)吧！
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 13
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī)，令人陶醉；陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人留連忘返；陽(yáng)光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)，而我就是在陽(yáng)光下成長(cháng)的。小標題半截尺子１３年的時(shí)光在飛逝，它也讓我懂得了人間的真情。喂，伙計，差幾分鐘就要考試了準備的怎么樣？
第一科考數學(xué)，需要尺子。我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)了聲：＂沒(méi)問(wèn)題。＂這時(shí)我看了看文具盒，才發(fā)現尺子沒(méi)帶，我看了看表，離考試就剩五分鐘了怎么辦呢？我的心咚咚的跳，在心里默默的念：＂考試千萬(wàn)別有畫(huà)圖題。＂我的汗也來(lái)湊熱鬧，悄悄的鉆了出來(lái)．老伙計好象看出了什么，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)尺子忘帶了他拿起自己的尺子折成兩截，把長(cháng)的那一節扔給了我，我拿著(zhù)這把尺子，覺(jué)得它好重，好重。一絲甜甜的感覺(jué)在我心里流淌，那么細那么柔。我把這截斷尺包了起來(lái)，放在抽屜里，每當我孤獨時(shí)，便拿出來(lái)看看，因為那里有我們兒時(shí)最純潔最無(wú)暇的`友誼、也有我們那永不忘卻的回憶。
多么平凡的小事呀卻體現了我們人間的有情，而我卻是在陽(yáng)光下成長(cháng)的。
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 14
幼兒園的時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)爸爸、媽媽給我講過(guò)去的故事，有《紅孩子》、《英雄王二小》，《閃閃紅星》，他們告訴我：“我們有今天在生活是無(wú)數英雄前輩們用鮮血和生命換來(lái)的。記得剛上小學(xué)的那一天，遠遠的我看見(jiàn)一座干凈漂亮的教學(xué)樓，我心里特別激動(dòng)。走近一看教室里放著(zhù)嶄新的桌椅，寬闊的操場(chǎng)，學(xué)校周?chē)�，花壇里都栽種著(zhù)美麗的鮮花。
學(xué)校就像一個(gè)美麗的'大花園。我高興的跳起來(lái)，一個(gè)勁的說(shuō)：“真漂亮、真漂亮”。爸爸在一邊對我說(shuō)：“得好好感謝黨啊，有這么漂亮的學(xué)校，都是共產(chǎn)黨的功勞！”當時(shí)我想黨是非常偉大的人。這個(gè)周末，媽媽帶我出去玩，在路上我看見(jiàn)好多好多立交橋和高樓，大街上人們穿著(zhù)花花綠綠的衣服，仿佛一片花的海洋，最好玩的是新的游樂(lè )場(chǎng)，里面有碰碰車(chē)，旋轉木馬，秋千，動(dòng)物搖擺……這里成了我們小朋友的樂(lè )園，晚上回家的路上看到廣場(chǎng)上有好多叔叔、阿姨在高興的跳舞，爺爺奶奶們在樂(lè )呵呵的散步，我突然想起了上課老師給我們講的那句話(huà)：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，今天我們有這么好的生活條件是黨給我們的”。
黨是陽(yáng)光，我就像是一棵幼苗，在它的哺育下健康成長(cháng)。我現在要好好學(xué)習，天天向上，學(xué)會(huì )將來(lái)建設祖國的本領(lǐng)。
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 15
我們的學(xué)校座落在伊川縣白元鄉白元村的中心,它是白元鄉最好的一所小學(xué)，我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。
走進(jìn)校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著(zhù)高年級同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來(lái)寫(xiě)“表?yè)P”和“批評”的.，另三塊是寫(xiě)“通知”的。通過(guò)水泥通道往里走，我們便看見(jiàn)了升旗臺，升旗臺中央挺立著(zhù)一根高高的旗桿，旗桿
頂上飄著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫(huà)，宣傳畫(huà)下面是七塊大黑板，上面是中、高年級出的黑板報。
升旗臺對面是教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學(xué)習得可認真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開(kāi)拓”、“創(chuàng )新”八個(gè)大字。同學(xué)們，你們知道這八個(gè)大字是用來(lái)干什么的嗎？告訴你吧！這是用來(lái)勉勵我們好好學(xué)習的。
在升旗臺的左邊，也有一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓上面有閱覽室、實(shí)驗室、繪畫(huà)室、音樂(lè )室、還有舞蹈室。樓下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇，里面種著(zhù)一棵粗大的老槐樹(shù)，它像衛兵一樣，日夜守衛著(zhù)學(xué)校。據說(shuō)它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門(mén)口種著(zhù)三棵萬(wàn)年青樹(shù)，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘
我們的校園很美麗,我愛(ài)我們的校園。
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 16
小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下自由地飛翔，花朵在陽(yáng)光下盡情地綻放，而我像一株幼苗每天都沐浴在陽(yáng)光下茁壯地成長(cháng)。
母愛(ài)是第一縷溫暖的陽(yáng)光。從我呱呱墜地到我一步步的成長(cháng)，媽媽都是我最溫暖的港灣，即便冰天雪地里媽媽的愛(ài)也能溫暖如春。因為有了第一縷陽(yáng)光我得以健康成長(cháng)。
老師是一縷智慧的陽(yáng)光，我的每一個(gè)進(jìn)步都伴隨著(zhù)老師辛勤的汗水。記得四年級的一次月考，語(yǔ)數兩門(mén)都考了六十多分，老師看到我的成績(jì)報告單后讓媽媽去學(xué)校一趟，我心里忐忑起來(lái)，心想：糟了，這下我攤上事了。沒(méi)想到我和媽媽到了老師的辦公室后，老師沒(méi)有批評我，很和藹地分析了我成績(jì)下滑的原因，還給了我許多的鼓勵。一日為師，終生為父。敬愛(ài)的老師在您智慧的陽(yáng)光哺育下我茁壯地成長(cháng)。
同學(xué)是一縷明媚的陽(yáng)光，五年來(lái)，我們建立了深厚的友誼，許多開(kāi)心的往事讓我刻骨銘心。謝謝你----親愛(ài)的`同學(xué)們，有你們的相伴，我快樂(lè )的成長(cháng)。
就這樣流年似水，時(shí)間像一條寬闊的大河載著(zhù)那些快樂(lè )的成長(cháng)故事一路前行，一年又一年，成長(cháng)的路上陽(yáng)光明媚，雨露芬芳，成長(cháng)的點(diǎn)滴繁花盛開(kāi)，搖曳多姿……我在陽(yáng)光下成長(cháng)，永遠陽(yáng)光。
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 17
法律像行駛在大海上的一艘輪船，人們乘坐著(zhù)它揚帆起航。而某些犯罪分子卻抵不住那海水的誘惑，一而再，再而三的向下跳，結果走上了犯罪的道路。
國有國法，家有家規，法律是我們每個(gè)人必須遵守的法則，不遵紀守法，等待的便是法律公平的制裁或是自己種下的惡果自己嘗！
那是一個(gè)大雨滂沱的下午，我撐著(zhù)橙色的雨傘默默的走回家。走到紅綠燈前，恰巧，“3……2……1”黃燈亮了，過(guò)了三秒，紅燈亮了起來(lái)。于是，我便記著(zhù)父母與老師常說(shuō)的“紅燈停，綠燈行”站在路邊靜靜地等待著(zhù)。正當紅燈到第“10”秒的時(shí)候，一位身著(zhù)白色風(fēng)衣的`女子狠狠的撞了我一下，便快步闖入大雨中。恰時(shí)，從左邊又來(lái)了個(gè)剛轉彎的車(chē)子，眼看就要撞著(zhù)那個(gè)女的，我放射性的閉上眼睛�！爸ā币宦暭贝俚膭x車(chē)聲響徹云霄。一睜開(kāi)眼，那位白衣女子被車(chē)子撞到在地，她身邊早已是鮮血淋淋。10秒，只是那10秒，讓祖國又失去了一位人才！
遵守交通規則，也是在遵守法律，不遵紀守法，等待的便是法律的制裁。法律是高尚的，是神圣的，它像一棵聳立在大地上的大樹(shù)，向我們這些弱者伸出援助之手，把我們保護在它的懷里。同學(xué)們，我們要遵紀守法，沐浴著(zhù)法律給予的陽(yáng)光，健康快樂(lè )的成長(cháng)！
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 18
陶行知爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“健康是一切前進(jìn)活力的源泉，只要有了健康的身體，才有本錢(qián)去尋求幸福，實(shí)現崇高的理想�！边@句話(huà)使我對體育運動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
于是我參加了“趣味女子籃球”。每當第三節課鈴聲一響，我就生龍活虎，以百米沖刺的速度飛奔到目的地，就蹦蹦跳跳地等待教練的到來(lái)。教練一聲令下，我們就迫不及待地去搶籃球，接下來(lái)是籃球熱身，等大家都累得氣喘吁吁，大汗淋漓的時(shí)候教練才喊停，有的同學(xué)頭上還冒著(zhù)煙，有的同學(xué)額頭上有豆粒般大的.汗珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
休息了一會(huì )兒，就開(kāi)始進(jìn)行有趣的投籃。投進(jìn)的歡呼雀躍，沒(méi)有投進(jìn)的氣呼呼發(fā)憤的往籃筐里投，時(shí)間像飛箭，一節課就在愉快充實(shí)中度過(guò)了。同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。有的一步三回看著(zhù)，巴不得整天都在操場(chǎng)上。
有段時(shí)間，隱形殺手HINE流感，在學(xué)校各個(gè)地方活動(dòng)，每班都有許多人感冒。于是我們天天鍛煉，抵抗能力就會(huì )強。從而免遭痛苦的折磨。天天在運動(dòng)中快樂(lè )地成長(cháng)。
我愛(ài)體育，體育伴我成長(cháng)！
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 19
“馬上就要體育抽測了！”班主任的一聲有力的話(huà)語(yǔ)，頓時(shí)打破了我所有的美好幻想。于是，在這個(gè)普通的夜晚，老爸宣布：“今晚我要突破，先做仰臥起坐，再做俯臥撐�！闭f(shuō)完，老爸干脆利落地來(lái)了三十個(gè)仰臥起坐，然后又做了四十個(gè)俯臥撐�？蠢习忠桓钡靡庋笱蟮纳袂�，我像勇士一樣宣戰：“我先做十個(gè)俯臥撐，再做六十個(gè)仰臥起坐！”爸爸一聽(tīng)，向我豎起大拇指。
我四肢撐地，學(xué)著(zhù)老爸的樣子做起了俯臥撐，好難��！我在老爸的指點(diǎn)下艱難完成這項新任務(wù)。接著(zhù)的仰臥起坐可是我的弱項，我咬緊牙關(guān)，在媽媽的一聲令下，抱頭，離地，落下，離地……緊張有序地作著(zhù)仰臥起坐。不一會(huì )兒，臉上就蒙上了一層細汗，咬咬牙，我在最后的.十秒鐘加快速度�！巴�！”我聽(tīng)到號令，原本緊張的身體一下子放松下來(lái)，我長(cháng)舒一口氣，接著(zhù)又屏息凝視，聽(tīng)著(zhù)爸爸報的成績(jì)�！�63個(gè)！”，爸爸高昂的聲音響起，我頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，這就是努力的果實(shí)！
做完運動(dòng)，汗水如雨水一樣澆遍了我的全身，可這是一個(gè)場(chǎng)多么有意思的較量��！
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 20
20世紀60年代，人類(lèi)用智慧編制了一張特別神奇的“網(wǎng)”，他是以無(wú)數臺電子計算機通過(guò)軟件，硬件設備，實(shí)現信息交換和資源共享的系統，把世界更緊密的聯(lián)系在一起，這就是——網(wǎng)絡(luò )。
剛接觸網(wǎng)絡(luò )，我以為網(wǎng)絡(luò )電腦是以她娛樂(lè )機，我用它來(lái)看電視聽(tīng)音樂(lè )，非常方便，后來(lái)我對網(wǎng)絡(luò )電腦有了進(jìn)一步的了解，所以我在網(wǎng)上申請了一個(gè)QQ號，在聊天室里與同齡人談?wù)勑�，聊聊天，它讓我們“海內存知己，天涯若比鄰”，我還認為網(wǎng)絡(luò )是一臺學(xué)習機，它可以幫助我們解決困窘，當我們遇到學(xué)習上的問(wèn)題時(shí)，我們可以利用網(wǎng)絡(luò )在網(wǎng)上查詢(xún)一些相關(guān)資料，以達到更好的學(xué)習效果，擴展自己的知識范圍。網(wǎng)絡(luò )真是豐富，它不僅能娛樂(lè )，又能學(xué)習。
網(wǎng)絡(luò )也是一把雙刃劍，雖有利也有弊。網(wǎng)絡(luò )上有不健康的信息。不健康視頻等網(wǎng)絡(luò )色情網(wǎng)絡(luò )游戲網(wǎng)絡(luò )暴力等一些使人迷失自我的'文化垃圾。比如有些人對游戲偷菜上癮，甚至半夜三更起來(lái)玩游戲，偷菜。這不僅影響了學(xué)習，還會(huì )影響他們的身體健康，對于網(wǎng)絡(luò )，我們要用之有度，但對于網(wǎng)絡(luò )，我們可以堅決抵制學(xué)上網(wǎng)的基本守則。
總之，陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò )伴我成長(cháng)。我們要深刻認識網(wǎng)絡(luò )的危害性，真正實(shí)現陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò )伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 21
陽(yáng)光有什么作用？陽(yáng)光可以照亮黑暗，陽(yáng)光可以使我們溫暖，陽(yáng)光還可以使我們從失望中重新找到希望。
當初，我來(lái)到了陽(yáng)光雙語(yǔ)中學(xué)，原本以為的高樓大廈，卻是幾幢普普通通的平房。我心想：這里也是學(xué)校？這么小，哪來(lái)的陽(yáng)光��？
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我在陽(yáng)光雙語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習生涯已有半學(xué)期。在這半個(gè)學(xué)期的'時(shí)間里，我認識了許許多多的朋友，這些朋友性格各不相同，有的開(kāi)朗，有的大方，有的淳樸，有的樂(lè )于助人……我改變了起初我對陽(yáng)光雙語(yǔ)中學(xué)的評價(jià)。是的，這里的每個(gè)人、每件事都是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。
剛來(lái)時(shí)，我被分在一個(gè)人多的宿舍，一開(kāi)始我還有點(diǎn)不適應。但是由于家離學(xué)校太遠，不得不這樣。隨著(zhù)時(shí)間一天一天地過(guò)去，我與宿舍里的同學(xué)都認識了�，F在也不覺(jué)得孤單，即使偶爾想家，也覺(jué)得暖暖的，因為在那一個(gè)下雨的夜里，我體會(huì )到了人情的溫暖。
那一夜風(fēng)雨交加，我與一位同學(xué)想要上廁所，我們冒著(zhù)雨上了廁所，回來(lái)時(shí)意外卻發(fā)生了。我的腳好像被什么東西拌了一下，緊隨著(zhù)“啪”的一聲，我摔倒在雨里。那位同學(xué)看見(jiàn)我摔倒了，就直接溜回了宿舍，并沒(méi)有管我。我心里很難過(guò)，我終于體會(huì )到：在災難來(lái)臨時(shí)被別人拋棄的感覺(jué)，是那么痛苦。一會(huì )兒，那位同學(xué)帶著(zhù)宿舍其他人出現在我面前，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，其他幾個(gè)同學(xué)幫他將我背了起來(lái)，往宿舍邁去。雨似乎越下越大，而在雨里淋了一會(huì )兒的我，雖然體溫下降了很多，但在我被背起來(lái)的一剎那，覺(jué)得身體整個(gè)部位都在發(fā)燙。難道這就是溫暖？難道這就是我一直尋找不到的陽(yáng)光？
事后我想了想，終于找到我要的答案：陽(yáng)光雙語(yǔ)中學(xué)的陽(yáng)光，不僅僅是這個(gè)學(xué)校的名字，而且還是每個(gè)陽(yáng)光雙語(yǔ)中學(xué)學(xué)生的名字。這里雖然小，但是充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了希望。我有幸在這里結識了這么多陽(yáng)光少年，我覺(jué)得非常幸福。
我驕傲，我自豪，因為有“陽(yáng)光”伴著(zhù)我一路成長(cháng)。
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 22
寒風(fēng)瑟瑟，大街上沒(méi)有像往常一樣車(chē)水馬龍、喧鬧無(wú)比，顯得格外冷清。兩個(gè)女孩，手捧報紙，在路口無(wú)措地張望，看著(zhù)行色匆匆的人們。
這兩個(gè)女孩，正是我與我小時(shí)的伙伴——小楠。小楠有著(zhù)一雙十分漂亮的大眼睛，烏黑的眸子深不見(jiàn)底，讓人忍不住多看幾眼。她很瘦，本就大的眼，在她清瘦的臉上更是分外顯眼。白皙的`臉，稍卷的頭發(fā)有些發(fā)黃，儼然一個(gè)活脫脫的“芭比娃娃”。
那天，我去小楠家玩，楠姨塞給我們一疊報紙，神秘地眨眨眼：“你們今天把這份報紙賣(mài)出去，然后就可以得到獎勵咯！”聽(tīng)到“獎勵”，我們立馬來(lái)了興趣，領(lǐng)了報紙就沖進(jìn)屋外寒風(fēng)中。
我們二人沿著(zhù)人行道走，小楠捧著(zhù)報紙，吆喝著(zhù)：“賣(mài)報了，賣(mài)報了！一塊錢(qián)一份！”我見(jiàn)一位叔叔走來(lái)，連忙迎上去：“叔叔，買(mǎi)報紙嗎？”叔叔皺起眉頭，不耐煩的驅趕我：“去去，小孩子搗什么亂！我還有急事呢！小楠也跑了過(guò)來(lái)：“叔叔，買(mǎi)一份吧�！倍莻�(gè)叔叔卻頭也不回的走了。我們的好興致就像被當頭澆下一盆冷水——消失殆盡。
出師不利，然而接下來(lái)我們也連連失敗，將近傍晚，報紙一分也沒(méi)有出手。天氣愈發(fā)寒冷，肚子也餓得咕咕響，我開(kāi)始打退堂鼓了：“我們回去吧，獎勵不要也罷�！毙￠聊艘粫�(huì )兒，搖搖頭：“不行，沒(méi)有到最后怎么能輕言放棄？”我聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老天真是眷顧我們。小楠來(lái)到一位老爺爺跟前，想了想，敬了個(gè)隊禮：“爺爺您好！請問(wèn)買(mǎi)報紙嗎？”老爺爺哈哈一笑，說(shuō)：“嗬，‘紅領(lǐng)巾賣(mài)報紙呢！好，這報我買(mǎi)了！”我們欣喜若狂，終于收獲了第一桶金！”
我們最后雖然沒(méi)有拿到獎勵，但還是收獲不少。這次，多虧了小楠！漸漸長(cháng)大后，小楠搬走了，我們也沒(méi)有像從前一樣來(lái)往密切，但我還是想送她一束百合花，她的堅持精神，她的“韌性”，時(shí)刻激勵著(zhù)我。小楠，你是陽(yáng)光，伴我成長(cháng)！
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 23
太陽(yáng)啊，萬(wàn)物之祖，你照耀著(zhù)大地，哺育著(zhù)每一個(gè)生靈，也伴隨著(zhù)我。
唉!又考砸了，回去又該怎么交代，我低著(zhù)頭走進(jìn)家門(mén)，飯桌上都是我愛(ài)吃的菜，可我卻一點(diǎn)味口也沒(méi)有。
“怎么垂頭喪氣氣的?”爸爸關(guān)切地問(wèn)。
“不要你管?”我嘟著(zhù)嘴。
爸爸似乎看出了我情緒不對，“是不是又考砸了，你就是太馬虎了，才……”
“我說(shuō)了不要你管�！蔽掖舐暫鸬�。沖進(jìn)我的房間，蒙進(jìn)被子里了……
不知過(guò)了多久，我坐在窗臺上�？粗�(zhù)天空，不知怎的，我發(fā)現清澈的天空上有一大片烏云，黑壓壓的，頓時(shí)認為我和那片云是一樣的刺眼，煩人。不惹人愛(ài)還自顧自在天上飄，我越想越煩躁，越想越生氣。問(wèn)自已怎么這么招人煩?這么刺眼?考試考不好，還沖爸爸發(fā)脾氣。不爭氣的眼淚又重新在眼眶里打轉�；诤拗�(zhù)自己剛才的一舉一動(dòng)。
突然我發(fā)現一幕不可思議的現象，剛剛那朵烏云居然閃耀著(zhù)五彩的光芒……使小鳥(niǎo)歌唱，使小草起舞，使小孩歡笑……。
為什么呢?這如此刺眼的烏云，為什么會(huì )發(fā)出這么不可思議的光芒呢?我沉思著(zhù)。原本的傷心和后悔都散開(kāi)了。終于隨著(zhù)云兒的一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)。我發(fā)現了。那讓人驚嘆不已的`真相——太陽(yáng)!是太陽(yáng)讓那黑壓壓的烏云發(fā)出萬(wàn)丈光芒。是太陽(yáng)照亮了云層最黑的地方。
看著(zhù)看著(zhù)。我想起了爸爸還在外面。我偷偷地打開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走到他身邊。他也在看烏云�？伤难凵袷悄敲吹拇认�，那么的柔和，就像在看著(zhù)我一樣。
“噢，出來(lái)啦。飯菜都已經(jīng)熱好了�？烊コ园�，不然又涼了”。我抱著(zhù)爸爸。就像烏云依靠著(zhù)陽(yáng)光一樣。
“考砸了不怕，找出原因，然后弄懂消化掉就行了�！卑职置�(zhù)我的頭。就像陽(yáng)光照耀烏云一樣。
啊!父親!你就像陽(yáng)光一樣。當我處在最黑暗最寂冷的云層中。你默默地照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我!父親。感謝你一直伴我成長(cháng)!
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 24
想信說(shuō)起法律大家都不陌生，一般都是回答：那個(gè)誰(shuí)傷害人家了，被判了幾年；那個(gè)誰(shuí)殺了人，然后被槍斃了；那個(gè)誰(shuí)，偷了好多錢(qián)，被叛了幾年可是大家都是對法律一知二解，不知道法律到底是什么東西，其實(shí)法律是人道德與品質(zhì)的最后底線(xiàn)，但是，在那些犯罪的背后，都隱藏著(zhù)不為人知的秘密。那么今天，我就來(lái)給大家講一位少年的犯罪故事。
身患殘疾的母親病重在床，父親是普通工人，他品學(xué)兼優(yōu)，還是班干部，這就是我們故事的主人公——小剛（化名），家里的困難小剛都看在眼里，他非常清楚錢(qián)對于母親及整個(gè)家庭的重要。暑假期間，街坊一在讀學(xué)校就讀的孩子找到小剛，對他說(shuō)有辦法能弄到錢(qián)，并向小剛保證，只要跟他一起混，一定可以發(fā)財。孝順的小剛動(dòng)搖了，他憧憬、妄想著(zhù)：“要是能弄到好多錢(qián)，就可以給我媽媽動(dòng)手術(shù)了，這樣媽媽一好我們就可以開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子了，就像其他同學(xué)一樣”。兩人一合計，目標鎖定在了小剛一個(gè)小學(xué)同學(xué)：家里很有錢(qián)的明明（化名）身上。于是兩人借口找明明玩，由小剛敲開(kāi)了明明的家門(mén)。兩個(gè)半大孩子進(jìn)去后，在明明父母在場(chǎng)的情況下，鄰家孩子掏出事先準備好的菜刀，大聲宣布：“搶劫，把錢(qián)拿出來(lái)！”由于他還年少，明明的父親一抓就將其制服，而在當場(chǎng)呆若木雞的小剛也被送進(jìn)了派出所。于是，這兩個(gè)正處于金色年華的少年就因為一場(chǎng)搶劫，被判處有期徒刑三年和有期徒刑一年半。
讀了小剛的故事之后，你是不是感到心酸：明明一個(gè)很好的孩子，他明明有個(gè)很好的'出發(fā)點(diǎn)，但卻因為搶劫，讓金色年華變的灰暗。如果小剛要賺錢(qián)救媽媽可以另辟蹊徑啊，賺錢(qián)的方法有千萬(wàn)種，非要搶劫嗎？不管你有多么充足的理由，多么豐富的借口，也不能觸犯社會(huì )的、世界的道德底線(xiàn)。不能以損害別人的利益來(lái)達到自己的目的。但我堅信小剛只是一時(shí)被錢(qián)沖昏了頭腦。這世上犯法的人有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由，但是大家要記住，千萬(wàn)不要觸犯法律，不然會(huì )毀了你的前途，你的眼睛將看不到光明，世界將變得灰暗！
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 25
如果說(shuō)老師是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，那我們就是被他們精心照料的小樹(shù)苗；如果說(shuō)老師是一個(gè)個(gè)貼心的飼養員，那我們就是被他們精心呵護的寵物；如果說(shuō)老師是一個(gè)個(gè)細心的畫(huà)家，那我們就是老師筆下一幅幅美麗的畫(huà)。哦，老師是我們人生路上一座明亮的燈塔，指引我們一天天的長(cháng)大，成人。假如沒(méi)有老師，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，小鳥(niǎo)立刻會(huì )從天空中墜落；假如沒(méi)有老師，就想小花沒(méi)有了水的灌溉，會(huì )漸漸枯萎；就像在沙漠中的人沒(méi)有水，會(huì )逐漸死亡。所以，我們一定要感恩老師！因為老師，就像我們的朋友一樣，與我們一起開(kāi)心，傷心；哦，老師，像我們的母親一樣，關(guān)懷我們，教育我們。在我們每個(gè)人的心中，都會(huì )有許許多多的讓我們難以忘懷的老師……
“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)鈴聲和教室里同學(xué)們的喧鬧聲，上課了，剎那間，教室里鴉雀無(wú)聲，語(yǔ)文老師在講臺上滔滔不絕的給我們指導寫(xiě)作文，老師告訴我們什么是記敘文的.六大要素，還讓我們每個(gè)小組出一個(gè)習作的好題目，自己編一段名人名言，或寫(xiě)一個(gè)精彩的開(kāi)頭，我們的語(yǔ)文老師什么都指導的很詳細，講臺下沒(méi)有一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)的，哦，一個(gè)個(gè)同學(xué)們都聚精會(huì )神的聽(tīng)課，因此，一個(gè)個(gè)學(xué)生的寫(xiě)作水平也不斷的提高。
我還清清楚楚的記著(zhù)我們的語(yǔ)文老師幾乎每天上課的時(shí)候都會(huì )給我們講幾件事情，每次都會(huì )講出許許多多的道理，使我們受益匪淺，明白了許多。哦，是我們的楊老師教會(huì )我們如何學(xué)習、如何做人、如何感恩。
時(shí)間像匆匆流去的水，已流逝了12個(gè)春秋，它流過(guò)了我絢麗的童年，帶走了我無(wú)數的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走那個(gè)教給我知識的楊老師。因為有了他，我們的學(xué)業(yè)才會(huì )有成就；因為有了他，我們的寫(xiě)作才會(huì )變得更好；因為有了他，我們才會(huì )逐漸走上成功之路。我會(huì )永遠感謝你的，楊老師！
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 26
一個(gè)個(gè)的夜晚，星星爬上湛藍的天空，忽明忽暗地閃爍著(zhù)，月亮不時(shí)把銀光灑向人間，賞賜了一些到這里，這便是清明澄澈的“陽(yáng)光校園”。
這幾天的夜晚，校園里總是會(huì )吹來(lái)絲絲涼風(fēng)，吹去了眼前那煩心事兒的萌芽。我趴在教室的窗前，仿佛在思索什么，又仿佛什么都沒(méi)做。我聽(tīng)見(jiàn)夜晚的校園在向我召喚，于是我接受了“陽(yáng)光校園”的邀請。
我走出了那塔峰般的教學(xué)樓，站在樓下，打量一番，不禁感嘆道：好親切好陌生的校園。閉上眼睛，我想到了夢(mèng)開(kāi)始的地方，好溫暖。
睜開(kāi)雙眼，我堅定向前，臉上多了幾分笑容，大踏步地向操場(chǎng)走去。遠望操場(chǎng)，它真的是今年給我們的最好禮物。他有十里飄香般的別味，末近，便香氣撲鼻;他還有那最艷麗的搭配色調，令人心曠神怡，其喜氣洋洋者矣。
我仰臥在廣闊操場(chǎng)的溫暖草坪上，仰視那美麗的天空，在此時(shí)，有一種讓你忘掉一切的感覺(jué)!那世事的紛爭，那人間不經(jīng)意的冷暖，那憂(yōu)愁，那快樂(lè )，被滔滔江水不經(jīng)意間付諸東流。夜晚，遠方交織在一起，星星被在一起混沌，仿佛一種迷人的黑洞，在不停的旋轉。令人向往，令人迷�！诖藭r(shí)，我想到了許多——不管有沒(méi)有星星，天空還是那個(gè)天空;不管有沒(méi)有邀請，我已經(jīng)來(lái)到了這里，呼吸著(zhù)清新的`空氣;不管世事怎樣滄桑巨變，終究不離本質(zhì);不管別人怎樣看待，我就是——我!
這時(shí)，北斗星不知在何時(shí)闖入了我的眼簾——自己就是自己，自己在校園。有一種冥冥的聲音在遠方呼喚著(zhù)我起來(lái)……越來(lái)越近……。
我站了起來(lái)，拋開(kāi)那嫵媚的草坪，大步流星地奔向跑道。我已做好“開(kāi)始”的準備，讓奔跑給我力量，讓疾風(fēng)帶走一切……一聲長(cháng)笑，我箭般飛了出去……
一個(gè)個(gè)的夜晚，星星爬上了湛藍的天空，忽明忽暗的閃爍著(zhù)……一切還是如常，操場(chǎng)上，隱約間多出了一個(gè)影子……
我愛(ài)你，夜晚下的“陽(yáng)光校園”。
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 27
“陽(yáng)光少年”與“陽(yáng)光中隊”在我們育才二小的同學(xué)和整個(gè)班集體心中是一個(gè)夢(mèng)寐以求的稱(chēng)號，也是育才二小親愛(ài)的老師為激勵我們成長(cháng)所創(chuàng )造的光榮稱(chēng)號！我，正在向“陽(yáng)光少年”一步步邁進(jìn)，而集體一起團結去爭得“陽(yáng)光中隊”！
在我身邊就有許多這樣的例子：在每一次上課時(shí)我都提醒自己要守紀律，不走神，讓老師留下好印象；在做作業(yè)時(shí)，我不馬馬虎虎，仔細做題，希望得到老師的表?yè)P；在考試時(shí)，我要求自己能認真讀題，書(shū)寫(xiě)工整，取得好成績(jì)!這一切不僅僅是為了讓自己學(xué)習好，最重要是能要老師在“陽(yáng)光手冊”上多幾枚“陽(yáng)光寶貝”，快點(diǎn)得到那閃閃發(fā)光，沉甸甸的“陽(yáng)光少年”獎杯！
就這樣，我們班的競爭可厲害，都希望自己的“陽(yáng)光寶貝”多，這就發(fā)揮了激勵的`作用，同學(xué)們不得不為這一榮譽(yù)而奮斗，實(shí)現了老師希望的在課上能思想活躍，在考試能有優(yōu)異的成績(jì)，又有許多的特長(cháng)，使我們既感到有壓力也有了動(dòng)力！
有幾周我們沒(méi)有評上“陽(yáng)光中隊”，老師感到惱火，我們既失落，也生氣！失落沒(méi)評上“陽(yáng)光中隊”，生氣那些為我們班扣分的人，而其中包括我！我們開(kāi)始監督自己，讓自己行為更文明，習慣更好；老師有懲罰措施，使我們得到了“陽(yáng)光中隊”，那時(shí)，我們不但自豪，還很興奮！“陽(yáng)光中隊”這個(gè)評比，使我們更團結一心，舉止也文雅了！
我覺(jué)得這兩個(gè)榮譽(yù)，使我們的同學(xué)更有動(dòng)力，有了動(dòng)力也就有了進(jìn)步，有了進(jìn)步，迎面而來(lái)的自然是成功嘍！所以，我希望同學(xué)們能意識到這點(diǎn)，這不是只有成績(jì)好的同學(xué)才能得獎杯，要全面發(fā)展，讓陽(yáng)光帶著(zhù)我們去尋找成功，尋找美好的未來(lái)！
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 28
我們的校園生活多么豐富��！
校園，是我們學(xué)習的好地方，也是我們成長(cháng)的樂(lè )園，在校園里度過(guò)的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開(kāi)的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書(shū)聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著(zhù)一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。
第一節課是上語(yǔ)文課，同學(xué)們準備好上課用的書(shū)本，坐在教室里，靜靜等待著(zhù)老師。老師來(lái)了，大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導下，大家一塊兒遨游在知識的海洋了，老師講得繪聲繪色，語(yǔ)言很精彩，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味。
轉眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著(zhù)。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著(zhù)，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開(kāi)始了，老鷹來(lái)了個(gè)突然襲擊，雞媽媽拼命地保護著(zhù)自己的孩子，誰(shuí)也不甘示弱第二、三節是上體育和音樂(lè )，我們學(xué)得很快樂(lè )。
不知不覺(jué)的，鈴聲響了，第四節課下課了。
上第五節課了，這節課是美術(shù)課，我們也準備好用的`工具，等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)男孩，我們也照著(zhù)老師的畫(huà)法，各畫(huà)各的，有的同學(xué)畫(huà)了就擦，畫(huà)了就擦，總畫(huà)不好。下課了，我們把畫(huà)交給了老師�！扳�、鈴、鈴”，第六節課是上數學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋思考著(zhù)題目。放學(xué)了，有的拿著(zhù)掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著(zhù)身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩！小朋友，你的校園生活是怎樣的呢？
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 29
四周還是靜悄悄的，天空一片灰藍色，整個(gè)大地還沉睡著(zhù)。突然，山和天相連的地方散布著(zhù)一絲紅霞，紅霞的范圍不斷地伸展和擴張。過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)的一小半終于出現在眼前了。他像一個(gè)戴著(zhù)紅帽子的小孩，一步一步地慢慢向上爬。雖然速度很緩慢，但還是爬上了山崗。太陽(yáng)越升越高，射出萬(wàn)道金黃色的光芒，浮在半空中的幾片白云，霎時(shí)間被鍍上了一層燦爛的金邊，然后又被染成玫瑰色。與此同時(shí)，東邊的半邊天被染紅了，就像一大匹發(fā)亮的緞子。陽(yáng)光隨著(zhù)太陽(yáng)的升起穿過(guò)樹(shù)梢，照射著(zhù)一小塊一小塊林間草地。大樹(shù)上的露水宛如一顆晶瑩透亮的珍珠，被陽(yáng)光這么一照，立即蒸發(fā)消失了。
大自然的陽(yáng)光固然耀眼，而生活中的陽(yáng)光更加美麗。
知識是我的陽(yáng)光。書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的'生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。所以，每天讀上一本好書(shū)，也可以算作是一種樂(lè )趣。而在讀書(shū)時(shí)，又能從中吸取不少知識，懂得不少道理。這些知識如同一縷溫暖的陽(yáng)光，取之不盡，用之不竭。而我，就如同一顆幼小的樹(shù)苗，需要吸收陽(yáng)光茁壯成長(cháng)，需要吸取知識了解更多。
微笑是我的陽(yáng)光。保加利亞哲學(xué)家基利里爾瓦西列夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)的微笑如一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮。我站在班級的講臺上，老師這突如其來(lái)的問(wèn)題讓我手足無(wú)措。環(huán)顧四周，大家都在期待我的回答。而我卻更緊張了，什么也說(shuō)不出來(lái)。此時(shí)，看見(jiàn)好友對我微笑，眼中包含的是真誠和鼓勵。那個(gè)微笑，如一束陽(yáng)光，射進(jìn)我的心田。我慌亂的心慢慢鎮定下來(lái)，隨即也向大家露出一個(gè)微笑表示：我能行！
溫暖的陽(yáng)光，刺眼的陽(yáng)光，滋潤的陽(yáng)光，透過(guò)層層云彩，照射著(zhù)大地，也照亮了我們前進(jìn)的道路。
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 30
今天的太陽(yáng)起得很早,也回家得很早,它想家了。
早晨
出來(lái)趕車(chē)的時(shí)候，無(wú)意中瞟了一眼天空，發(fā)現今天的天很美。大朵大朵的烏云壓得低低的，似乎要壓倒路上的行人。不過(guò)陽(yáng)光卻異常明媚，穿透烏云，給烏云繡上了一層瑰麗的金邊，撒下細碎金子般的光芒，很燦爛。像一張張可愛(ài)的笑臉，排列得整整齊齊。旁邊有秋天金黃色的落葉和小小的枯葉蝶與它做伴。
中午
今天是我值班，但不知怎的，大家都很興奮，不斷小聲議論著(zhù)。過(guò)了好些陣子，才漸漸安靜下來(lái)。我捧起心愛(ài)的小說(shuō)，津津有味地讀起來(lái)。下面有不少同學(xué)舉手，我只好走下臺，一一解答，頗有些不耐煩的神情。走到窗邊，我伸了個(gè)懶腰，突然想起了天空。于是，輕輕撩開(kāi)窗簾的一角。窺視著(zhù)窗外多彩的景物。教室里不免顯得有些死氣沉沉。但是，看著(zhù)同學(xué)們熟睡的臉龐，我笑了。嘴角微微向上揚起。
此時(shí)的天空是那樣的藍，明靜得像海一般，云朵則像是海上的.浮冰，飄乎不定。大大的太陽(yáng)懸掛在空中，好像是令人無(wú)法摘到的金盤(pán)，有些難以捉摸。
下午
下午大概是同學(xué)們最活躍的時(shí)刻了吧！還有一下午就放學(xué)了！我在心里吶喊、高呼。時(shí)間匆匆從指縫間溜走，放學(xué)了！
我看到，夕陽(yáng)染紅了余輝，把每個(gè)人的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)，變得又高又瘦。我坐在車(chē)上，看著(zhù)太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)與大地萬(wàn)物告別。很快，最后一朵彩霞也不見(jiàn)了。我回到家，天黑了。千家萬(wàn)戶(hù)都把電燈打開(kāi)了，好似大地上的星星，在黑暗中給人溫暖和力量。
一天就這樣忙碌而快樂(lè )地度過(guò)了。
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 31
“愉快成長(cháng)，美麗陽(yáng)光，有陽(yáng)光的世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香……”哼著(zhù)這首不知什么時(shí)候學(xué)會(huì )的童謠，我坐在陽(yáng)光下翻著(zhù)相冊。
也不知過(guò)了多久，手里那冊厚厚的相冊已被翻閱了一半。抬起頭，用手遮住臉，擋住陽(yáng)光。但調皮的陽(yáng)光卻通過(guò)細細的指縫蹦了進(jìn)來(lái)，灑在我的臉上。陽(yáng)光，好熟悉的詞語(yǔ)。從字面上看，并不顯得很華麗。但讀起來(lái)，卻有一種莫名的溫暖�？粗�(zhù)照片的我，小小的，短短的頭發(fā)，略顯天真的臉。我的臉掛著(zhù)快樂(lè )的笑，不是那種專(zhuān)門(mén)對著(zhù)鏡頭發(fā)出的假笑，而是出自?xún)刃牡墓笮Α?/p>
放下手，閉著(zhù)眼，任由陽(yáng)光在我的臉上玩耍。一邊靜靜的思考：有多久，沒(méi)有這樣笑了。這種感覺(jué)，好象很生疏了啊……放下相冊，拿過(guò)日歷，定睛一看：13日，今天是13日，離我的`生日，過(guò)了三天。頓時(shí)，心中升起了一絲埋怨：為何我成長(cháng)得如此之快，從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，成長(cháng)到一個(gè)正在讀初中的女孩。13年，彈指一瞬間。
現在的我，十三歲了。開(kāi)始一小步一小步的進(jìn)入青春期，不知何時(shí)起，心理居然出現了小別扭。很想知道，這算不算成長(cháng)里的一點(diǎn)兒陰霾？漸漸地，心中的別扭越來(lái)越明顯，心情也開(kāi)始起伏不定。
曾聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)，陽(yáng)光可以驅散一切不好的事情。又不知從何時(shí)起，做夢(mèng)都想讓想陽(yáng)光射進(jìn)我的心房。卻也有些迷茫，陽(yáng)光射進(jìn)心房，又是什么感覺(jué)？
成長(cháng)，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，也暗藏著(zhù)憂(yōu)傷。我愿把歡樂(lè )視為明媚的陽(yáng)光，把憂(yōu)傷視為漆黑的陰云。也不知這種想法，是否過(guò)于奢侈了呢？我總想著(zhù)，我的成長(cháng)道路上要充滿(mǎn)陽(yáng)光！產(chǎn)生了這種想法，我又有著(zhù)隱隱的害怕：太奢侈了吧？哪有說(shuō)整天都是陽(yáng)光？陰云也是不可避免的呀！
揣著(zhù)這份想望，我默默的祈禱：愿陽(yáng)光，永伴我成長(cháng)。愿我的成長(cháng)道路，灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光……
陽(yáng)光伴我成長(cháng)作文600字 32
徐州這個(gè)歷史悠久的城市中，有一所有著(zhù)百年歷史的校園，這里的老師天天放飛著(zhù)希望，這里的同學(xué)天天編織著(zhù)理想。她雖然歷盡了百年風(fēng)霜，今天她卻以最先進(jìn)的教學(xué)設備，良好的師資隊伍，優(yōu)美的校園環(huán)境，迎送著(zhù)一批又一批的莘莘學(xué)子……
每當我走過(guò)三樓的走廊，走廊里那燦爛的校史總是深深的`吸引我，老師告訴我，我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章，身為青年路小學(xué)的一位學(xué)子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學(xué)習……
每天，校園里催人奮進(jìn)的鐘聲，開(kāi)始了我們新一天的學(xué)習。老師帶著(zhù)我們在知識的海洋中遨游，在藝術(shù)的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人們難以接開(kāi)它那神秘的面紗；我了解了我國古人的智慧：四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)，張衡創(chuàng )造的地動(dòng)儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬(wàn)里長(cháng)城，隋煬帝開(kāi)拓的京杭大運河。我學(xué)會(huì )了通過(guò)電腦那小小的銀頻，認識大千世界……
我總愛(ài)一個(gè)人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對著(zhù)一池碧水，傾聽(tīng)著(zhù)那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著(zhù)那透心的涼意，默默的欣賞著(zhù)冰心的散文，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)上的葉子搖動(dòng)著(zhù)，一片楓葉落到了我的書(shū)上，我總是愛(ài)不釋手，把它夾在書(shū)里……
在這里，我從一個(gè)懵懂的女孩，成長(cháng)為一名能寫(xiě)出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽(tīng)，這伴著(zhù)我們的朗朗書(shū)聲，歡聲笑語(yǔ)，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對著(zhù)教學(xué)樓上的幾個(gè)大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”……
一束陽(yáng)光照進(jìn)了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍的天空中展翅翱翔！
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