陽(yáng)光燦爛的日子作文優(yōu)選（15篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光燦爛的日子作文，歡迎大家分享。

陽(yáng)光燦爛的日子作文1

　　帶著(zhù)所有的歡笑和淚水，在經(jīng)歷了日月流沙之后，華頌充滿(mǎn)了陽(yáng)光。題詞是我抬頭太不小心了，窗外一米的陽(yáng)光讓我心痛。在我的腦海里，我可以看到一張照片，一個(gè)老人騎著(zhù)自行車(chē)，一個(gè)小女孩坐在橫梁上。田野里充滿(mǎn)了笑聲。天空是藍色的，陽(yáng)光燦爛。老人是我的祖父，小女孩是我。爺爺又高又瘦，眼神中帶著(zhù)獨特的嚴肅。每個(gè)人似乎整天都害怕他。我也不知道為什么，每當爺爺看到我，他眼中的嚴肅變成了善良。在我的童年，爺爺和我一起散步，還有燦爛的陽(yáng)光。十多年前的那個(gè)夏天，在陽(yáng)光明媚的下午，爺爺總是帶我去看那片田野。在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的田野上，我貪婪地享受著(zhù)陽(yáng)光。爺爺教我識別每一種樹(shù)，每一種花，甚至每一種昆蟲(chóng)。累了，我坐在小土山的`陰涼處。我收集的球比任何人都多，而且大多數都有一串糖葫蘆。雖然我的祖父多得多，但我總是糖葫蘆。

　　在離開(kāi)之前，我把雞蛋埋在土里，第二天就回來(lái)了，盡管我從未找到它們。童年的青春在陽(yáng)光下逝去。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，但我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。爺爺仍然騎著(zhù)28歲的車(chē)來(lái)學(xué)�？次�，還買(mǎi)了我最喜歡的糖葫蘆。我在上課，爺爺不想打擾我，在教室門(mén)口留了張紙條，默默地離開(kāi)了。下課后，我的同學(xué)們對爺爺有力的書(shū)法感到驚訝。當我開(kāi)心地吃著(zhù)糖葫蘆時(shí)，媽媽來(lái)了。我媽媽告訴我，我爺爺在回家的路上出了事故。自從醫院里發(fā)生事故后，我爺爺老了很多。他的頭發(fā)已經(jīng)變白了，只是有點(diǎn)結霜。他不能再騎了。午飯后，陽(yáng)光明媚。爺爺正在陽(yáng)臺上靜靜地看書(shū)。我悄悄地走進(jìn)來(lái)。爺爺慢慢抬起頭，燦爛地笑了。他問(wèn)我關(guān)于我的學(xué)習，我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。我轉過(guò)身，低下了頭。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，淚水滑落。我寫(xiě)下了晴朗的一天。所有的歡笑和淚水慢慢變成了一片陽(yáng)光，但我卻充滿(mǎn)了淚水。

陽(yáng)光燦爛的日子作文2

　　在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我心情是格外的暢快，于是我決定騎著(zhù)我心愛(ài)的自行車(chē)，出門(mén)兜兜風(fēng)。

　　我將踏踏車(chē)踩得飛快。撲面而來(lái)的風(fēng)涼爽極了，我愜意地瞇起了雙眼。

　　此時(shí)正是上午，交通不是很順暢，過(guò)了一會(huì )兒，我在自行車(chē)通道上放慢了速度。誰(shuí)知一輛車(chē)飛快撞來(lái)，將無(wú)辜的我撞翻在地，我大叫一聲，感覺(jué)他車(chē)上的鐵絲猛地劃過(guò)了我的腿。我低頭一看，正血流如注�？墒钦厥抡哳^也沒(méi)回，飛快地往前沖。我無(wú)奈，只好扶起車(chē)子，想一瘸一拐地走回家去。

　　只聽(tīng)后面一聲：“呀，小心——”又是一聲呼。等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，我連人帶車(chē)有躺在了地上。我回頭怒瞪著(zhù)那個(gè)人。他是一個(gè)四五十歲的中年男人，正不好意思地看著(zhù)我：“妹子，你沒(méi)事吧？”我正想破口大罵，他卻踱了過(guò)來(lái)，用極高的嗓門(mén)叫道：“呀，妹子，你這腿——要不得呦！”便飛快地將我背在他背上，沒(méi)等我說(shuō)什么，車(chē)也沒(méi)鎖，便馱著(zhù)我向不遠處的醫院飛奔而去。

　　醫生淡淡道：“你這傷割得夠深的，肯定是鐵絲鉤的，晚來(lái)呀，這血可能就要流光嘍�！敝心昴腥诵牢康匦α耍骸斑�好我及時(shí)�！蔽矣行┎缓靡馑迹骸捌鋵�(shí)，那傷是在你撞我職權一個(gè)人給撞的，這不是你的錯……”沒(méi)等我說(shuō)完，他著(zhù)急道“”我看到了，就是我的責任嘛，這沒(méi)什么的�！蔽彝蝗幌氲轿覀兊淖孕熊�(chē)：呀，那車(chē)怎么辦？“車(chē)又怎么了？有人命重要嗎？”說(shuō)完這句話(huà)，他就去幫我交手術(shù)費了，我怪不好意思的傻看著(zhù)他那并不高大的`背景在我眼里漸漸高大占據了我的整個(gè)視野。

　　縫了幾針后，從手術(shù)室里出來(lái)，見(jiàn)他正焦急地望著(zhù)我：“你家里人肯定急了，我送你回家吧�！�

　　他背著(zhù)我往家里走去：“這么好的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，出了這么個(gè)事，你一定不舒服吧�！蔽业皖^不語(yǔ)。，望著(zhù)路邊被風(fēng)吹得正飄揚的枝條和馬路上的車(chē)水馬龍，我在心里偷偷道：“有你，陽(yáng)光燦爛的日子才會(huì )更美�！�

陽(yáng)光燦爛的日子作文3

　　陽(yáng)光燦爛，投在樹(shù)下，樹(shù)影斑駁。那斑駁的樹(shù)影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無(wú)盡的遐思。

　　下課了，數學(xué)教師卻半步不得移，被我們團團圍住。我心中可是有一堆問(wèn)題呢！看著(zhù)前面同學(xué)問(wèn)個(gè)沒(méi)完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學(xué)，頓時(shí)驚得下巴都快掉下來(lái)——后面的同學(xué)有的站在隊伍里，咬著(zhù)嘴唇，又時(shí)不時(shí)拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎樣開(kāi)口；有的和其他同學(xué)討論問(wèn)題，你一言我一語(yǔ)，爭得不可開(kāi)交；更有甚者，不滿(mǎn)足于看著(zhù)前方人的后腦勺，便沖上前去，把教師團團圍在中間……陽(yáng)光從云層中彈射出來(lái)，照在每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在陽(yáng)光燦爛的日子，陽(yáng)光伴隨著(zhù)黑板上的倒計時(shí)，融入每個(gè)人的心里，暖暖的。

　　體育課上，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，耳邊沒(méi)有風(fēng)的喧囂，正式訓練的好時(shí)候。我們在教師的命令下一圈一圈的跑著(zhù)。太陽(yáng)的炎熱灼燒著(zhù)我們，我們跑得滿(mǎn)頭大汗，衣服早已濕透，可我卻顧及這些——我沉重的喘息著(zhù)，機械的邁開(kāi)腿，可平時(shí)輕快的步伐今日卻像是灌了鉛一般。我只好盯著(zhù)前面同的后腦勺，不作聲的與他同排前進(jìn)。發(fā)現他額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅持著(zhù)。我不禁心生愧疚，為夢(mèng)想拼搏的我們怎能叫苦叫累呢？我仿佛受到了鼓舞，便一鼓作氣向前跑去……到達終點(diǎn)我累得完全癱軟。陽(yáng)光和絢而溫暖，同學(xué)們蹲的'蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在陽(yáng)光燦爛的日子，陽(yáng)光見(jiàn)證了我們辛勤的汗水。

　　當xx時(shí)，考場(chǎng)中靜悄悄的。陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書(shū)，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著(zhù)眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉。我望向遠處的陽(yáng)光，柔柔的，只是看著(zhù)就會(huì )讓人忘記憂(yōu)慮。轉過(guò)視線(xiàn)，忽然對上監考教師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。

　　那樹(shù)下片片影，是心中深深情，是對教師，對同學(xué)，對母校的依依不舍。在陽(yáng)光燦爛的日子，我也仍舊會(huì )向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對六年情誼的眷戀。

陽(yáng)光燦爛的日子作文4

　　“邁開(kāi)戚促的腳步，揚起低泣的眼眉，睜開(kāi)雙眼就有驚喜，輕輕灑滿(mǎn)地，云彩今天都很美，伸開(kāi)雙臂云彩霧里飛，哪怕再沒(méi)有風(fēng)急雨狂，陽(yáng)光于心里……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我又想起了那陽(yáng)光燦爛的日子。那天，天空藍得像清澈的海水，云朵白的像雅致的白紗。體育課上，老師特地把全班學(xué)生都帶到院子里來(lái)玩。于是，男生們開(kāi)始打起了籃球，女生們也活動(dòng)起來(lái)了！看那邊：跳皮筋的正在分組；再看那邊，踢毽子的在傳毽……看��！那邊的在打羽毛球。一個(gè)“回扣”，打得真漂亮！同時(shí)，我因為腿傷，就在旁邊看著(zhù)他們玩。一邊看，一邊自言自語(yǔ)的“解說(shuō)”著(zhù)。自己在陽(yáng)光下，享受著(zhù)自己的樂(lè )趣。在這一刻，陽(yáng)光真的耀眼。午休時(shí)間到了，我搬了個(gè)凳子坐在了二樓宿舍門(mén)口。我的目光從門(mén)口轉到了院子里。是外班的一群男生在下面打籃球，我注視著(zhù)他們每一個(gè)人，欣賞著(zhù)他們精湛的球技和一個(gè)個(gè)矯健的身影。��！一個(gè)三分球正在航道中運行，差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)，加油��！耶！球進(jìn)了。我驚訝誰(shuí)能投出這么完美的球！于是，我向球的起點(diǎn)望去。啊，是他，球果然是他投的，他是一個(gè)曾經(jīng)給過(guò)我幫助的人……那是陽(yáng)光燦爛的一天早晨，全體學(xué)生都在校園里跑步，我由于沒(méi)看清地面，重重的摔到了地上。頓時(shí)，我感到雙膝劇痛，兩手也火辣辣地，我想趕快站起來(lái)，可疼痛難耐，未能如愿，軟弱的眼淚不由自主的滴落，我覺(jué)的所有的同學(xué)都在嘲笑我的狼狽相。突然，有人向我伸出了雙手，把我從地上拉了起來(lái)，扶到了旁邊，幫我拍去了身上的塵土，當我感激的望著(zhù)他的時(shí)候，他送給了我一個(gè)純真燦爛微笑，一個(gè)美的`和陽(yáng)光融為一體的微笑……球繼續奔跑著(zhù)，我注視著(zhù)球在誰(shuí)的手中運行。一會(huì )兒，他們似乎是累了，都在一旁休息。他發(fā)覺(jué)了我，送給了我一個(gè)微笑！一個(gè)很美，很熟悉，也很懷念的微笑！我抬頭望著(zhù)那正午的太陽(yáng)，感覺(jué)它離我好近，近到我幾乎可以觸摸到它的光環(huán)，幾乎可以感受到它的氣息。這一刻，真的好美，我真希望時(shí)間可以停留在這一刻，讓我永遠的沐浴在這陽(yáng)光下，感受著(zhù)陽(yáng)光賜予我的這一份特殊的愛(ài)。指導老師：郭艷紅

陽(yáng)光燦爛的日子作文5

　　寒假開(kāi)學(xué)后，我的座位調到了教室南部靠近窗戶(hù)的位置。每當陽(yáng)光燦爛的日子，我就沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，感到心境格外舒暢�？墒�，這種好心境沒(méi)過(guò)多久就被破壞了。那是因為一次數學(xué)考試……

　　我的數學(xué)成績(jì)一向平平，有時(shí)甚至還考不及格。而我的同桌卻是全班數學(xué)最棒的。在他的影響下，我的數學(xué)成績(jì)也有所提高。我們的數學(xué)教師性格沉靜，除了上課講解題目外，很少有其他的話(huà)語(yǔ)。

　　那次的'數學(xué)考試，是期中考試。那時(shí)的陽(yáng)光，比春天更為爛爛。在陽(yáng)光的照射下，我感到了一陣燥熱。卷子發(fā)下沒(méi)多久，我被幾道題難住了，腦門(mén)上竟然滲出了汗水。突然，有人敲了敲我的桌子。我吃驚地抬起頭來(lái)。數學(xué)教師指了指后邊，說(shuō)：“你，坐到那邊去�？纪暝囋倩貋�(lái)�！�

　　我順著(zhù)他指的方向看去，原先那是教室最終邊的一排空著(zhù)的桌子。不知什么原因，我們教室內剩余的那幾張桌子一向排在最終邊，沒(méi)有搬走。

　　我納悶了，教師為什么要讓我到那邊去？這時(shí)，我好像聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)：“他數學(xué)成績(jì)那么差，上次竟然考了80多分，肯定是抄同桌的……”原先，教師認為我作弊，偷看同桌的答卷。我難過(guò)極了，在全班同學(xué)的注目中，離開(kāi)了我的“是非之地”。

　　經(jīng)過(guò)那次期中考試，我最終意識到，不做一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生是多么可悲��！從此以后，我一改往日懶散的習慣，開(kāi)始抓緊每一秒鐘努力學(xué)習，成績(jì)飛速提高。有時(shí)，同桌解決不了的難題還會(huì )向我請教。

　　臨近期末的時(shí)候，陽(yáng)光更為燦爛�？墒�，陽(yáng)光照射進(jìn)屋子的面積已經(jīng)十分小了，僅有我這個(gè)位置陽(yáng)光停留的時(shí)間長(cháng)久一些。

　　期末考試到了，我聚精會(huì )神地趴在桌子上復習著(zhù)。不知何時(shí)，陽(yáng)光籠罩了我，使我額頭沁出了汗珠。這時(shí)，數學(xué)教師又一次敲響了我的桌子：“你，坐到那邊去考試”。

　　我愣住了。教師竟然對我如此不信任！教師對我的成見(jiàn)竟然有這么深！我再也忍耐不住，淚水就要沖出眼眶了。教師也愣住了，隨即，他似乎明白了什么，輕輕地對我說(shuō)：“那里太曬，影響你做題�！�

　　原先如此。原本以為教師誤解了我，誰(shuí)知卻是我誤解了教師！我的淚水不由地流了出來(lái)……

陽(yáng)光燦爛的日子作文6

　　又是嶄新的一天，隨之而來(lái)的是辛苦的走正步。真不知道教官怎么走的那么好，再看看自己，唉，簡(jiǎn)直沒(méi)法比較……

　　走正步的時(shí)候步伐是關(guān)鍵，必須直、齊、響�！爸薄敝傅氖侨�班同學(xué)的腿要抬得一樣高，而且直直的，必須繃緊腳尖才行呢。光這第一條就難倒了我們。剛剛抬起腳，教官喊了聲“定”，我就知道一定要保持這個(gè)姿勢好久。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，自己就堅持不住了，腳酸酸的，真想趕快放下來(lái)。再看看旁邊的史蘭馨，她也好不到哪去，好像就要倒下了似的。就在這時(shí)，教官過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他大聲的喊著(zhù)：“快！把腳抬高！”Oh，我的天吶，剛剛抬到規定的高度，我就開(kāi)始搖搖欲墜了，自己趕忙扶住兩邊的同學(xué)，這才沒(méi)有摔倒。我和好朋友最后決定拉手保持平衡，可教官就在這個(gè)時(shí)候走了過(guò)來(lái)，唉。怎樣一個(gè)累字了得？

　　教官把我們分成了四組，誰(shuí)先走好正步誰(shuí)就可以休息。為了能爭取到這寶貴的休息時(shí)間，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致勃勃地投入其中……我們組出發(fā)了，自己一邊想著(zhù)動(dòng)作要領(lǐng)，一邊盡量跟大家保持一致，可隊伍越走越快，教官下令降速，但它就是慢不下來(lái)。這一快不要緊，我們的腿都沒(méi)時(shí)間抬高了。好吧，教官很生氣，后果很?chē)乐�。我們組又被罰了。接連幾次嘗試，接連幾次被罰。無(wú)可奈何，我這急躁的毛病又煩了。趁教官檢查其他組訓練時(shí)，自己開(kāi)始對著(zhù)另一邊的組員低聲抱怨道：“你們下次走慢點(diǎn)唄，我們都跟不上了�！闭l(shuí)知她們竟反駁道：“明明是你們個(gè)高腿長(cháng)，我們要是不走快就跟不上�！薄昂�，這咋還成我們的毛病了？我們明明是只求質(zhì)量不求速度啊�！薄�…眼看心中的`怒火越來(lái)越大，好朋友及時(shí)捂住了我的嘴。冷靜！冷靜！冷靜！我在心里不斷的提醒自己。最后決定每個(gè)人都邁兩格半找準步伐，誰(shuí)都不要快，誰(shuí)都不要慢。就這樣，我們組在走了兩個(gè)來(lái)回之后就獲得了休息的權利。我在心中想道：“要是早這么走就好了，也不太用走那么多遍。想想今天自己真是太沖動(dòng)了，竟然在軍訓的時(shí)候埋怨同學(xué)。下次可不能再犯了�！�

　　今天軍訓我有了一個(gè)特殊的收獲，因為自己找到了成功的秘訣：團結＋冷靜＝成功。

　　聽(tīng)著(zhù)那整齊的踏步聲，邁著(zhù)那有力的步伐。我相信，明天會(huì )更好……

陽(yáng)光燦爛的日子作文7

　　金黃的陽(yáng)光密密麻麻的撒下，像是一雙溫柔的大手輕輕撫著(zhù)你的頭發(fā)。幾縷陽(yáng)光透過(guò)枝葉，在地面形成斑駁的小點(diǎn)。遠處的噴泉也在陽(yáng)光的照射下反射反射出絢麗的色彩。只有陽(yáng)光燦爛的日子真好！

　　前天是元宵節，要問(wèn)我元宵節該干什么呢？我肯定會(huì )說(shuō)是吃湯圓，餃子還有猜燈謎啦！那天早上我協(xié)助媽媽包餃子，可不要看餃子簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，背后其實(shí)要做的工作很多。首先是要把餡的材料配好，一一切碎放入盆中，調好鹽，醬油，最好加入雞蛋。按照一個(gè)方向攪拌均勻后，就可以開(kāi)始包餃子了。包餃子也是有技巧的，先要在面皮的邊上涂一層水，再把餡放入其中，餡不能放太多，餃子邊要捏緊，否則煮的時(shí)候會(huì )裂開(kāi)。在包餃子的'過(guò)程中，我也遇到了很多困難：餡放得太多包不下，捏不緊等等問(wèn)題。但我并沒(méi)有放棄，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”有些看似很簡(jiǎn)單的事情，要自己做起來(lái)也是一件不容易的事。但我相信只要努力，堅持不懈，就一定能成功。當吃到自己包的餃子的時(shí)候，我體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦以及收獲勞動(dòng)果實(shí)的喜悅之情。

　　下午有元宵燈謎會(huì )，就在社區舉辦。一根根纖繩上掛著(zhù)許許多多的謎語(yǔ)，色彩繽紛的。已經(jīng)來(lái)的人很多，大多是父母帶著(zhù)孩子，還有一些老人。開(kāi)始猜燈謎時(shí)，所有人都絞盡腦汁。有的在沉思；有的急的左轉右轉；有的猜出來(lái)的欣喜若狂。我碰到了幾道題：“李時(shí)珍所著(zhù)打一字”“太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，打一字�！蔽夷贸龉P和紙，邊讀題邊寫(xiě)。李時(shí)珍寫(xiě)的書(shū)叫本草綱目，待我一筆一畫(huà)寫(xiě)下來(lái)后，突然靈光一閃。就是本上面加個(gè)草字頭“苯”。等我猜出來(lái)這個(gè)字，更加信心了。至于太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起就是旦啦。眼前有著(zhù)這么一幅景：火紅的太陽(yáng)緩緩地從地平線(xiàn)上升起，像是一個(gè)通紅的火球。自然而然的就知道了答案。這次的燈謎會(huì )讓我學(xué)會(huì )了思考和沉下心去解決問(wèn)題。

　　鬧元宵，月正圓。年到元宵，龍騰獅舞，一碗湯圓情萬(wàn)千。愛(ài)元宵三五風(fēng)光，一日陽(yáng)光燦爛。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我體會(huì )到的不只是節日帶給我的快樂(lè )，還有一些能讓我終身難忘的道理。

陽(yáng)光燦爛的日子作文8

　　“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽(tīng)到小鴿子的歌唱……”偶然聽(tīng)到了這首《愛(ài)在人間》，心中不禁勾起一些回憶……

　　記得那是一個(gè)暑假，我參加了“紅領(lǐng)巾”義賣(mài)，義賣(mài)的主題是籌集善款幫助貧困地區的孩子讀書(shū)。在此之前早就聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息的我已經(jīng)按奈不住自己的興奮，先后準備了泰迪熊，套娃等玩具，等待著(zhù)那一天的到來(lái)。

　　義賣(mài)當天，天氣很熱，雖然手心已經(jīng)緊張的直冒汗，但這并沒(méi)有阻擋我們陽(yáng)光燦爛的心情，我們擺起小攤，支起棚子，義賣(mài)正式開(kāi)始。

　　“滴答，滴答……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，看著(zhù)別人的許多物品都已經(jīng)成交，我的心急的像熱鍋上的螞蟻，不知道如何才能招攬顧客到自己身邊，正當我焦急之時(shí)，一個(gè)阿姨帶著(zhù)一個(gè)小弟弟來(lái)到我的攤位前駐足，阿姨問(wèn)我：“小姑娘，這個(gè)套娃怎么賣(mài)呀？”聽(tīng)到“套娃”這兩個(gè)字眼，我心里一驚，這個(gè)套娃是爸爸從俄羅斯帶回來(lái)的，我很喜歡。把它帶到這里來(lái)本是想晚一點(diǎn)把它賣(mài)出去的，結果第一個(gè)與我分別的竟是它……但轉念一想，既然我把它帶到這里，它就要實(shí)現一個(gè)工藝品應有的價(jià)值，也就不再傷心。我想了想，對阿姨說(shuō)“5塊錢(qián)�！薄昂绵�，我買(mǎi)了�！卑⒁趟�快地把錢(qián)遞給了我。我心中的一塊大石頭總算是落了下來(lái)，陽(yáng)光把那張小小的之前照得發(fā)亮，想想平時(shí)，五塊錢(qián)實(shí)在是微不足道，但是現在，它的意義實(shí)在非凡，它代表的不僅是我第一次成功的喜悅，也代表了山里孩子近乎一學(xué)期的學(xué)費。

　　有了第一次的成功，后面就自然簡(jiǎn)單容易的多，所有的`物品都賣(mài)出去了，我看看自己的“成果”，不禁笑出了聲。陽(yáng)光正好照在我臉上，此時(shí)我心里也是一片陽(yáng)光燦爛。來(lái)到募捐箱前，我毫不猶豫的把錢(qián)全部放在了箱中，臨行前我們幾個(gè)做義賣(mài)的同學(xué)自發(fā)組織錄了一個(gè)小視頻，名為《愛(ài)在人間》，就是唱的這首歌，這個(gè)視頻和那些錢(qián)會(huì )一起轉達，真心祝愿這些孩子能夠完成學(xué)業(yè)，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我收到了一條短信，內容大概是我們的祝福和錢(qián)已被成功轉達。我看著(zhù)這條短信，會(huì )心地笑了。此時(shí)，我看看窗外，今天果真是個(gè)“陽(yáng)光燦爛”的日子……

陽(yáng)光燦爛的日子作文9

　　學(xué)業(yè)不知從何時(shí)起開(kāi)始變得繁重了，心中總是煩悶，總覺(jué)得天空晴朗不起來(lái)。天氣漸漸轉涼，好容易到了周末，懶懶的不想起床，貪戀被子里的溫暖，像只貓一樣瞇著(zhù)眼睛伸了懶腰——窗簾忽的被拉開(kāi)，眼前瞬間一片白亮。

　　睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是母親。黑暗已久的房間，被陽(yáng)光爭先恐后的擠了進(jìn)來(lái)，一下變得舒適明亮。母親頭也沒(méi)回的走出了房間，聲音卻傳了過(guò)來(lái)“快起來(lái)吧，桌上有綠茶，早起來(lái)后要喝一喝潤腸道對身體好……今天陽(yáng)光多好的日子啊�！�

　　今天陽(yáng)光多好的日子啊……

　　我端著(zhù)熱茶走出房間門(mén)，想要尋找母親的身影。找尋無(wú)果，卻忽的聽(tīng)見(jiàn)了廚房里傳來(lái)的細微聲音。于是我躡手躡腳地踱進(jìn)廚房。本想叫母親，卻見(jiàn)她正忙碌。

　　母親打了兩個(gè)雞蛋，讓它們墜在碗里的面粉上，加水，攪拌，加點(diǎn)鹽，加點(diǎn)糖。直到面粉，雞蛋，鹽，糖勾兌好了感情，可以在碗里滑滑流動(dòng)，這時(shí)就撒了一把蔥花。蔥花那樣綠，是青翠欲滴，令人看了心情便可以好起來(lái)的.那種綠。而碗內的面粉雞蛋金黃金黃，室內的陽(yáng)光隨心所欲的一縷縷柔柔飄游，映的碗內是一片精彩。它們在母親的手里，在燦爛的陽(yáng)光下，散發(fā)出光芒來(lái)。母親接著(zhù)倒油在鍋里，鋪滿(mǎn)鍋底，轉一圈，起火�？粗�(zhù)蔥都沉沒(méi)到面里頭，就把碗里的都繞著(zhù)圈兒倒進(jìn)鍋里。一會(huì )兒，有一面煎的金黃，有“嗞”聲，有面香了，母親就再把餅翻個(gè)個(gè)兒，直到兩面都煎的略焦，泛甜香的時(shí)候，就該把餅起鍋了，再撒一點(diǎn)兒白糖。那糖落在了熱餅上，變成了帶著(zhù)甜味的云。

　　熱茶的熱氣環(huán)繞著(zhù)我，我就這樣注視著(zhù)母親。不知道是這水汽的原因，還是陽(yáng)光太過(guò)燦爛，我再看向母親時(shí)，她似乎整個(gè)人都散發(fā)出光輝了。餅甜甜的氣息彌漫著(zhù)，有些不真實(shí)。我知曉眼前的這是每天都會(huì )發(fā)生的事，但是今天看起來(lái)卻又那么不同。陽(yáng)光在室內調皮的跑來(lái)走去，揮散它帶來(lái)的溫暖，而我在母親的陪伴下，無(wú)微不至事無(wú)巨細的關(guān)照下，已經(jīng)度過(guò)了這么多陽(yáng)光燦爛的日子了。而母親，她比太陽(yáng)明亮。

　　這樣的日子，真好。

陽(yáng)光燦爛的日子作文10

　　清晨，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從窗子里探進(jìn)來(lái)，屋里靜悄悄的，連蚊子飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)……

　　我厭倦這鴉雀無(wú)聲的屋子，推開(kāi)門(mén)，我獨自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽(yáng)光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著(zhù)一排排英勇的戰士——樹(shù)。那嫩綠的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因為春天這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節吧!一抬頭就看緊啊陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)金光……

　　我厭倦這鴉雀無(wú)聲的屋子，推開(kāi)門(mén)，我獨自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽(yáng)光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著(zhù)一排排英勇的戰士——樹(shù)。那嫩綠的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因為春天這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節吧!一抬頭就看緊啊陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)金光……

　　七拐八繞地走到那棵大榕樹(shù)下，這時(shí)我便會(huì )遇到這里的�？汀�—兩個(gè)年過(guò)六旬的老人。一見(jiàn)到兩個(gè)老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗到他們旁若無(wú)人的境界。差不多我每次到來(lái)的十分鐘后，兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。

　　他們倆很少說(shuō)話(huà)，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她，顯然對老伴有著(zhù)比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴，每當這時(shí)，我總會(huì )放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履……

　　曾經(jīng)為一部電影中那悲壯的愛(ài)情故事而感動(dòng)，而那感動(dòng)稍縱即逝�；蛟S是觀(guān)看電影才有的感覺(jué)，但是那感覺(jué)確實(shí)一瞬間、一霎時(shí)的，與人生相比，那短短的感動(dòng)算得了什么，何況還是虛構的.。而在陽(yáng)光的撫慰下，春風(fēng)的拍打下的相互攙扶的老人才是真實(shí)的，長(cháng)久的，雖然不是驚天動(dòng)地的愛(ài)情，但也算是頗感動(dòng)人的……

　　日子一天天過(guò)去，那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡，日子一天天過(guò)去，兩個(gè)老人沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，他們不需要甜言蜜語(yǔ)，只需要通過(guò)手心來(lái)彼此交流。我感受到愛(ài)不是短暫而又虛假的，愛(ài)是長(cháng)久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽(yáng)光燦爛的日子里，我感受到陽(yáng)光的溫暖。

　　清晨的陽(yáng)光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽(yáng)交織出的光芒。

陽(yáng)光燦爛的日子作文11

　　炙熱的陽(yáng)光像金子一般，一縷一縷地灑在身上，逗得我心里怪癢癢。

　　我軟磨硬泡地向媽媽要了5元錢(qián)，心里美的仿佛已經(jīng)嘗到了雪糕的滋味。我蹦蹦跳跳地向前走著(zhù)，真是“樂(lè )極生悲”，“撲通”一聲倒在了地上，趕緊爬起來(lái)，顧不上傷心和尷尬，就為了能更快地吃到美食。

　　來(lái)到小賣(mài)部，從冰柜里挑出一支雪糕，還沒(méi)付錢(qián)就一口咬下去，爽啊!我摸了摸褲兜，咦，錢(qián)呢?我把褲兜掏了個(gè)底朝天，卻只有一團失望的空氣�！板X(qián)丟了!”我驚叫道!“阿姨，你等我一下，我馬上回來(lái)�！蔽绎w快地跑回剛才摔跤的地方，四周仔細找，卻什么也沒(méi)有找到。

　　我無(wú)精打采地回到小賣(mài)部，看見(jiàn)阿姨剛要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就立即堵上了，怯怯地說(shuō)：“阿姨，對不起，我的錢(qián)丟了，您可以讓我回家拿錢(qián)嗎?我一定連本帶利還給您!”沒(méi)想到，阿姨卻和藹可親地說(shuō)：“小妹妹，沒(méi)關(guān)系�！蔽胰匀惶嵝牡跄懙卣f(shuō)：“對不起，對不起!”阿姨還是那一臉的微笑，像陽(yáng)光一樣明亮，“你不用付錢(qián)了，就當做我們認識的禮物吧!”

　　我懷著(zhù)一份感激，一份懊惱，正要轉身回家，老天爺卻突然不高興了，哭了起來(lái)，這可苦了我了�！霸懔�!這次真回不了家了，我沒(méi)帶傘。真是倒霉透頂!”我求救的目光投向了小賣(mài)部阿姨，只見(jiàn)她毫不猶豫地從里屋拿出一把傘，大大方方地遞給了我。豆大的雨珠滴在那把嶄新而又漂亮的傘上，在我頭頂上撐起了一方無(wú)雨的天空。那把精致的紅黃相間的雨傘，在雨珠的浸潤下，仿佛一輪盛開(kāi)的太陽(yáng)。

　　踏著(zhù)清涼的雨水回到家，從我的`錢(qián)包里拿出十元錢(qián)，并把雨傘晾干。下午，雨停了，雨后的彩虹在太陽(yáng)的映射下散發(fā)著(zhù)七彩的光芒。我拿著(zhù)傘，帶著(zhù)錢(qián)，去還給小賣(mài)部的阿姨。見(jiàn)我又來(lái)了，她依然是那一臉的陽(yáng)光燦爛：“說(shuō)好不要錢(qián)的，你怎么又拿錢(qián)了?”說(shuō)著(zhù)，便一邊擺手，一邊往后退，見(jiàn)我不肯妥協(xié)，她只好收下了應收的錢(qián)，把剩下的錢(qián)找給了我。

　　陽(yáng)光穿透被雨水洗刷干凈的樹(shù)葉，投下斑斑駁駁的亮色。阿姨臉上的那一抹陽(yáng)光，比樹(shù)頂的太陽(yáng)更耀眼，更明亮，更加富有人性的光芒。

陽(yáng)光燦爛的日子作文12

　　被桂花枝葉分割出的細碎的陽(yáng)光，凌亂地灑在地面上。那一瞬間，我竟有種茫然若失的感覺(jué)。站在太陽(yáng)下，感受陽(yáng)光的強烈。

　　啊，農忙了，我這是第幾個(gè)星期沒(méi)有回來(lái)了，一個(gè)手都數不清了，呵，回家的感覺(jué)真好……小時(shí)候，外公在我看來(lái)，是可以讓人依靠的大山，喜歡由外公牽著(zhù)手，跟外公說(shuō)想要什么，外公總會(huì )滿(mǎn)足我�？蓾u漸的，我長(cháng)大了，與外公疏離了，再沒(méi)有了小時(shí)候的親密。呆在一起時(shí)，也不知該說(shuō)什么，無(wú)盡的冷漠包圍著(zhù)我們。

　　午餐時(shí)，外公坐在我身邊，說(shuō)著(zhù)“吃菜，吃菜”，我只是應著(zhù)，什么都沒(méi)有夾。后來(lái)，碗里我喜歡吃的菜堆成了山，是外公一直不停的將我喜歡吃的菜夾到我碗里。外公似乎不知道該怎樣對我好了，只是不停地夾，我也只是默默地承受。慢慢地，飯桌上被一種奇妙而又溫馨的氣氛所包圍了，所有人都沉浸在這份美好中。午餐后，我躺在藤椅上看電視，可眼皮就像被什么東西壓住了，靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　家里人都下地幫忙去了，可朦朧中，似乎有人把我輕輕的抱起，像在保護一件價(jià)值連城的瓷器似的.，小心翼翼的將我放在床上，又把被子緩緩地蓋在我身上，生怕吵醒我，是誰(shuí)呢？醒來(lái)后，看看表，兩點(diǎn)多了，家里人還在田里忙活嗎？我穿上衣服，出了家門(mén)，準備下地看看大家都在忙什么。

　　一下床，發(fā)現舅舅他們都回來(lái)了，唯獨少了外公一人，我問(wèn)：“外公呢？”

　　“他還在忙，說(shuō)是因為去晚了，等一會(huì )再回來(lái)�！本司苏f(shuō)。

　　去晚了？也就是說(shuō)之前抱我睡覺(jué)的是外公了，是這樣啊。突然間，我想去看看外公，到廚房里泡了一杯開(kāi)水，出門(mén)了。

　　外公還在捆草，他熟練地將一捆草抱起，用麻繩捆好，放到推車(chē)上，汗水浸濕了他身上白色的汗衫。我飛奔過(guò)去，把水遞過(guò)去，說(shuō)：“外公，喝水�！蓖夤�接過(guò)我手上的水，笑了笑。這時(shí)，陽(yáng)光恰到好處的將我倆包圍，我似乎嗅到了空氣中淡淡的甜味……突然間，那陽(yáng)光似乎不再那么強烈，確是那么溫暖。外公的愛(ài)就像陽(yáng)光，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，包圍著(zhù)我……

陽(yáng)光燦爛的日子作文13

　　這里我不得不說(shuō)“能子”了，他是我最要好的朋友。所謂“要好，就是我要你的好東西，你要我的好東西�！贝巳俗盍钗遗宸�的是，他寫(xiě)得一手好字。那時(shí)，我一直在“要他的好東西”，要了六年，也未曾把他那寫(xiě)字技術(shù)真正要過(guò)來(lái)，要了個(gè)“半生不熟”。

　　“能子”這個(gè)名字是我給他起的；在他名字里有一個(gè)“能”字，于是就再加了一個(gè)“子”字，以表尊敬�！澳茏印边@個(gè)人憨厚老實(shí)，長(cháng)得像新疆人。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他在外面打過(guò)人，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他在教室里和同學(xué)們發(fā)生口角，至于他在家里怎么樣，那是他的事，我不知道。此人到了六年級，開(kāi)始有點(diǎn)叛逆。具體表現在他慫恿我不做數學(xué)作業(yè)，那次也算我倒霉。那幾天他都沒(méi)做數學(xué)作業(yè)，并且數學(xué)成績(jì)也依舊異常地好，沒(méi)有下滑過(guò)。說(shuō)來(lái)也怪，這幾天他沒(méi)做作業(yè)，老師也沒(méi)改作業(yè)，沒(méi)被發(fā)現。然后他就說(shuō)你別做作業(yè)了老師又不改你做什么，在他幾次慫恿后，我服了他了，不做了，誰(shuí)讓你這么猛，一句話(huà)說(shuō)四五遍連個(gè)標點(diǎn)都不帶，反正老師又不改。不做了吧，不做！

　　這天作業(yè)做得格外爽，沒(méi)數學(xué)作業(yè)了呀，能不爽嗎？

　　第二天，老師說(shuō)“有些同學(xué)你不自覺(jué)不好好寫(xiě)作業(yè)，今天我要把作業(yè)收起來(lái)一個(gè)個(gè)檢查！”此言一出，我似乎遇著(zhù)一個(gè)霹靂，我怎么就這么倒霉呢？我這“難忘的.第一次”就這么結束了。于是，我們便去辦公室自首去了，敞開(kāi)胸懷，接受一次唾液的洗禮。這是我小學(xué)里最后悔的一件事，不知道數學(xué)老師對我的印象有怎樣的變化，沒(méi)去體會(huì )過(guò)。

　　亮亮這個(gè)人。其實(shí)他姓“明”，叫他小明，他不樂(lè )意，說(shuō)什么笑話(huà)里被人笑的名字都是小明，數學(xué)里什么題目都有小明，他受不了這個(gè)。叫大明，又俗氣，又別扭。他家里人都叫他“亮亮”，于是我們也這樣叫他，親切一些。我和他是在六年級時(shí)感情變深的。

陽(yáng)光燦爛的日子作文14

　　抬頭，望見(jiàn)一抹似曾相識的陽(yáng)光撲面而來(lái)。這陽(yáng)光，似乎是那次棉花糖的記憶。

　　那次，剛剛下過(guò)小雨，我走在被雨潤濕的大街上，兩邊的店鋪屋檐往下滴著(zhù)水，小草也沒(méi)了往日的青蔥。一抹悲傷襲來(lái)，我悶悶地向前走著(zhù)。突然，一股香味撲面而來(lái)，原來(lái)不遠處有一個(gè)小車(chē)子，那里正在賣(mài)棉花糖。我加快腳步走去，迫不及待地又吸了一大口空氣，呼，多么懷念的味道��！因為剛下雨，買(mǎi)的人并不多，我對那個(gè)老板娘說(shuō)：“拿一個(gè)棉花糖�！薄昂�，等一會(huì )兒�！被卮鹞业膮s是一個(gè)漢子，平淡的語(yǔ)調沒(méi)有一絲起伏，但他雄厚的男中音卻把我吸引到他的身上，他的面前是一個(gè)老式制糖機，只見(jiàn)他把一勺勺白糖放入中間的一個(gè)小孔中，周?chē)�便有糖絲出現了。那個(gè)漢子用木棍熟練地纏著(zhù)，完成后想遞給我，卻被老板娘奪過(guò)，一把扔進(jìn)垃圾桶，我眉頭一皺，這是干什么？老板娘看了我一眼，說(shuō)：“這個(gè)纏得不緊，吃得肯定不方便�！蔽一腥淮笪�，卻有些疑慮：天下竟有這種人！現在的商家還會(huì )考慮到顧客的感受嗎？天上的陽(yáng)光透過(guò)烏云，絲絲溫暖的照在我身上，我不禁舒服的換了一個(gè)站姿看那個(gè)漢子做棉花糖。這一次，他挑了幾種不同顏色的果粉加了進(jìn)去，解釋說(shuō)：“加了這東西，棉花糖會(huì )更好吃哦！”做完后，老板娘又將棉花糖拿在手里，與上次不同的.是，她將一張紙巾裹在木棍上，說(shuō)：“拿著(zhù)吧，這樣不粘手�！蔽殷@訝地看了看她，遞過(guò)五彩繽紛的棉花糖。此時(shí)，天已經(jīng)完全放晴了，明媚的陽(yáng)光撒潑般與行人做著(zhù)游戲，頑皮的吹口氣，變成了一道亮麗的虹。我看著(zhù)那道金光，與棉花糖好像，好像……

　　那似曾相識的陽(yáng)光，又像是那次搬書(shū)的經(jīng)歷。

　　剛進(jìn)入初二，大家互不相識，老師組織大家到倉庫領(lǐng)書(shū)，大家都踴躍舉手，爭相去搬書(shū)。所有的男生進(jìn)了倉庫，一次又一次的來(lái)回，上下樓，使得我們的衣服早已濕透，臉上的汗水也顧不上擦。臉上燦爛的笑容卻像那金色的陽(yáng)光，一成不變。大家高興的笑著(zhù)，搬著(zhù)。終于書(shū)搬完了，我們坐在教室里，外面燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，似乎是在為我們喝彩。

　　許許多多陽(yáng)光燦爛的日子編織成了甜蜜的生活，我愿這美好的日子無(wú)限延長(cháng)直至永遠！

陽(yáng)光燦爛的日子作文15

　　歲月伴隨著(zhù)我的成長(cháng)悄悄流逝，生活在一個(gè)很平凡的世界里，一切都是那樣美好。細細咀嚼生活，我品味著(zhù)每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。

　　春·折疊傘

　　春姑娘，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉眼便陰雨綿綿�！跋掠炅�，是沖出去吃飯，還是在教室里等雨停?”我與同桌xx商量著(zhù)。

　　我的聲音雖不大，但還是被前排的男生聽(tīng)到了。他調皮地轉過(guò)頭，神氣地說(shuō)：“小姑娘太嬌貴，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )生病……本人這里有把折疊傘，租給你們，租金全免�！闭f(shuō)著(zhù)沖出了教室，留了一把折疊傘，我與xx相視一笑。

　　“其實(shí)，我們班的男生還是蠻可愛(ài)的�！眡x說(shuō)著(zhù)，我詭秘地問(wèn)她：“感動(dòng)了?”

　　夏·電話(huà)

　　放假了，閑暇的夏日，與爸爸看電視。突然，一陣鈴聲響起，爸爸接了電話(huà)，聽(tīng)罷嚴肅地坐到沙發(fā)上。我小心地問(wèn)：“誰(shuí)?”“班主任�！薄罢f(shuō)了啥?”“她說(shuō)你期末考試不錯，很有潛力，暑假中好好利用……”

　　我悄悄走到書(shū)桌旁，重又打開(kāi)沉甸甸的書(shū)包，我又淹沒(méi)在題海中�！翱疾缓镁筒恍誼!”我賭氣地說(shuō)。

　　“電視不看了?”爸爸問(wèn)�！安豢戳�!不看了……”

　　秋·風(fēng)鈴

　　秋姑娘的腳步近了，我把風(fēng)鈴掛在門(mén)上，聆聽(tīng)秋風(fēng)走后的聲響。

　　某夜，我擁毯而眠，半夜竟被凍醒，原來(lái)毯子“飛”了，正待尋找，一陣風(fēng)鈴聲——門(mén)開(kāi)了，我趕緊睡下。接著(zhù)是一陣暖意。嘻嘻——媽媽幫我蓋了毯子，一會(huì )兒，媽媽又輕輕地給我關(guān)上了門(mén)。風(fēng)鈴靜悄悄的'，好似被母愛(ài)感動(dòng)著(zhù)。

　　冬·電視

　　去年少冬雪，奶奶滿(mǎn)是寂寞，總望著(zhù)這殘缺的冬。奶奶在客廳坐久了，便要回臥室。奶奶的臥室冷冷清清，媽媽為奶奶添了臺大電視機，雖然奶奶看不懂劇情，但她看到了被愛(ài)，看到了完整的冬天。

　　人生步履匆匆，踩過(guò)春夏秋冬。讓愛(ài)穿梭于心靈的縫隙，讓美麗繪進(jìn)心靈深處。在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我都咀嚼著(zhù)這個(gè)世界上最美的字眼——愛(ài)。

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