實(shí)用的陽(yáng)光作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光作文 篇1
靜坐書(shū)桌前，沐浴一屢陽(yáng)光里，仿佛媽媽的懷抱，倍感溫暖。于是，放下筆，站在窗前，拉開(kāi)窗簾，讓更多的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，耀眼的光芒，把四周照亮了。
記得風(fēng)和日麗的一天，家人忙碌著(zhù)，唯有我無(wú)所事事，便走出家門(mén)，在一塊大理石旁邊坐下，很靜�？荚嚥焕硐�，心里煩惱來(lái)臨時(shí)，我都坐會(huì )靜坐這里。好久過(guò)去了，同學(xué)找到我，說(shuō)：“我有個(gè)很好的地方，你去不去？”他說(shuō)完，一笑，拉起我便跑。
他帶我走向后山，見(jiàn)路途遙遠，我有點(diǎn)想放棄，便說(shuō)：“到了沒(méi)！”“快了！快了！”我繼續趕著(zhù)跟著(zhù)。路旁到處長(cháng)滿(mǎn)刺的植物，我不小心還被刺出了血，他見(jiàn)了，說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，路很難走，我這有紙巾�！彼麕臀也寥チ搜�，又用樹(shù)葉敷住了我的傷口，見(jiàn)他如此認真，我便不再說(shuō)什么。
“到了！”他興奮地說(shuō)。我一看，叫道：“哇！一座亭子！”他對我微微一笑，陽(yáng)光照在他的臉上，多么像夢(mèng)��！我們坐在亭子里，我對他說(shuō)：“謝謝！”他還是一笑，讓我感到溫暖，如同陽(yáng)光一樣，坐著(zhù)，陽(yáng)光照著(zhù)，風(fēng)吹著(zhù)，我們有說(shuō)有笑。黃昏，我們又頂上山頭，一齊看向遠方，看著(zhù)被陽(yáng)光照黃的.世界，看這太陽(yáng)的歸宿……
這是看日落吧！嗯！他笑了，我也笑了！
真正的友誼是溫暖的，是真摯的，是為了別人而自我奉獻的，猶如陽(yáng)光一樣，隔著(zhù)一座山頭也一樣明亮和溫暖。
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光下的人工湖真是美麗而又平靜。金光閃閃，閃閃發(fā)亮。
人工湖中的小魚(yú)在水里游來(lái)游去，湖中有：橙色的魚(yú)，紅色的魚(yú)，白色的.魚(yú)，黑色的魚(yú)……還有烏龜。記得六年級時(shí)，我們班有一位同學(xué)帶來(lái)的小金魚(yú)也放在了人工湖中。它們在湖中歡快的游來(lái)游去，現在的人工湖美麗至極，魚(yú)兒們每天都在享受著(zhù)這溫暖的陽(yáng)光，非常幸福。一陣風(fēng)來(lái)了，湖面上起了一條條波紋，小小的波浪，看起來(lái)真是讓人輕松一刻。碧波蕩漾的人工湖好像還叫弦歌湖，讓我了解的話(huà)，我會(huì )認為：風(fēng)一吹，湖邊上的樹(shù)葉像是聲音清脆的鼓，竹子一動(dòng)，就像是古箏一般來(lái)回作響。
站在湖邊拍手，小魚(yú)會(huì )游到這里，因為，他們是來(lái)要吃的呢。拍手時(shí)間越長(cháng)，魚(yú)來(lái)的更多，有些小魚(yú)可能是因為沒(méi)有地方，擠不進(jìn)去，而跳了出去，魚(yú)跳出去的這一刻，我想到了一個(gè)成語(yǔ)，叫做“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”。我們沒(méi)事時(shí)常往那邊跑，因為那里實(shí)在是太美麗了。碧波蕩漾，閃閃發(fā)光，真是讓人有一種陶醉的感覺(jué)。沐浴在陽(yáng)光下的小魚(yú)非�？鞓�(lè )，舒服，若是感覺(jué)壓力大，也可以在那里放松一下，也覺(jué)得非常舒適。
陽(yáng)光下的弦歌湖是我們校園里最美麗的地方！
陽(yáng)光作文 篇3
說(shuō)起六月一日，大家不會(huì )不知道是什么節日吧?對!就是國際兒童節。我們學(xué)校每年都要慶祝一番，今年的六一兒童節也隨之到來(lái)。
“今年的六一兒童節搞得有點(diǎn)神秘，不知道會(huì )有什么活動(dòng)呢?”我走在上學(xué)的路上，心里這樣想。
你看，路兩邊的柳樹(shù)和地球樹(shù)，長(cháng)勢喜人，風(fēng)一吹，它們的葉子就“嘩啦嘩啦”地響了起來(lái)�；▔锏幕ê筒蓊伾置�，淡淡的泥土香和濃郁的花香摻和在一起，令人陶醉。天上的太陽(yáng)公公也不甘示弱，放出柔和的光輝，把遠處的山、樹(shù)、房子鍍上一層金色的`邊，一卻都是那么的美好!我加緊步伐向學(xué)校走去。
我前腳剛剛走進(jìn)班里，就聽(tīng)到教室里鬧翻了天，一看，大家三五成群，有的談天說(shuō)地，有的編串珠，有的在看書(shū)，還有的......
老師一進(jìn)門(mén)就傳來(lái)了對我們來(lái)說(shuō)很好的消息：開(kāi)始活動(dòng)!我們的活動(dòng)是編串珠，大家興高采烈地拿出材料包，編了起來(lái)。
我拿的是編心形的材料包。先串三個(gè)，再串三個(gè)......我一心一意、一絲不茍地編著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我抬頭一看，是壯觀(guān)的“低頭族”。
半小時(shí)后，老師像趕鴨子一樣把我們趕出了教室，大家一個(gè)個(gè)丈二和尚———摸不著(zhù)頭腦。
一來(lái)到操場(chǎng)上，我就看到了工藝品、簡(jiǎn)筆畫(huà)、蛋殼畫(huà)、七巧板、五谷畫(huà)、素描、連體簡(jiǎn)筆畫(huà)......原來(lái)老師把我們帶到了各班手工制品展覽場(chǎng)，我覺(jué)得最好的展品就是我們班的串珠制品了。它們堆成了城墻的形狀，在陽(yáng)光下熠熠生輝，引人注目。
這次的兒童節可真有意思呀!
陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光照進(jìn)了窗子，啊，新的一天開(kāi)始了，我不禁贊嘆。
在人們的生活中，陽(yáng)光也會(huì )給人帶來(lái)絲絲溫暖，早晨，陽(yáng)光在太陽(yáng)的幫助下普照大地，人們紛紛走出家門(mén)，老人們在廣場(chǎng)上打著(zhù)太極拳，大人們走出家門(mén)散步去了，孩子們在陽(yáng)光的陪同下盡情地玩耍，這真是一副生機盎然的景象。
萬(wàn)物的生存需要陽(yáng)光，因為陽(yáng)光，它們才能生長(cháng)。
人們在生活中，陽(yáng)光的心理是必不可少的，沒(méi)有陽(yáng)光的心理，你就會(huì )厭倦生活，就會(huì )討厭一切，討厭一切就會(huì )有消極的想法。
陽(yáng)光的人，他會(huì )感到生活的美好與愉快，對生活的.未來(lái)充滿(mǎn)向往，沒(méi)有陽(yáng)光心理的人，他會(huì )認為一切都是黑暗的，他便會(huì )對生活絕望。
我曾讀過(guò)這樣的一個(gè)故事，有一個(gè)人，從小活潑開(kāi)朗，長(cháng)大后，先當上一家公司的運輸員，然而，他被炒魷魚(yú)了。不過(guò)他還是以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去參加一個(gè)公司的面試，經(jīng)過(guò)一層一層地選拔、淘汰，他終于被錄用了。
讀了這個(gè)事例，我深有感觸：人不要在失敗面前低頭，站起來(lái)，把笑容掛在臉上，生活下去！
在人生的道路上，用陽(yáng)光打扮人生，把陽(yáng)光掛在臉上，你的人生一定會(huì )精彩！
陽(yáng)光作文 篇5
“趕緊起床！七點(diǎn)了！”清晨，我被媽媽的催叫聲亂醒，眼睛也不睜，敷衍著(zhù)說(shuō)了句“知道了�！辈恢^(guò)了多久，媽媽那熟悉的聲音與話(huà)語(yǔ)又在耳邊響起“怎么還不起？你還上學(xué)嗎？我這就走了！趕緊起！”在媽媽這如“雷鳴聲”般的喊叫下，我終于懶懶散散的起了床。
因為前一天晚上睡的實(shí)在太晚，所以完全沒(méi)有精神，起來(lái)之后竟又趴到沙發(fā)上繼續“睡”。媽媽見(jiàn)了，有些生氣，又喊了起來(lái)：“你怎么回事��？趕緊起來(lái)！你起不起？快點(diǎn)，我馬上到點(diǎn)了！你不起我走了！”我終于在沙發(fā)上爬起來(lái)，去了廁所。
當我洗臉的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽關(guān)了門(mén)出去了。我心想：“不會(huì )吧，媽媽真生氣了？以前媽媽都是跟我說(shuō)一聲再走的，她不會(huì )真的不管我先走了吧？那我怎么去學(xué)校��？”我不由的加快了速度，等我洗漱完就匆匆忙忙的下了樓。
我的心里十分的忐忑，就好像有一只小鹿在心里不停的亂跳，我邊下樓邊想：“媽媽不會(huì )真的先走吧，她肯定會(huì )跟以前一樣在樓下等著(zhù)我的，不在樓下也可能在院外等著(zhù)，不會(huì )先走的。但是如果她真的先走了可怎么辦啊，我怎么去學(xué)校。不會(huì )的不會(huì )的.，媽媽肯定會(huì )等著(zhù)我的�！蔽也话驳男那椴煌５拇叽僦�(zhù)我，使腳步變得飛快。下了樓，媽媽不在，我看著(zhù)面前空空的地面，心里一驚“不會(huì )吧，真的走了？等等等等，說(shuō)不定她在院外邊等著(zhù)呢�！蔽野参恐�(zhù)自己那顆“受驚”的心，往院外走去。
可惜的是，出了院門(mén)，我也沒(méi)有找到媽媽的身影。心想：“怎么辦？媽媽真的走了……”我失落的望著(zhù)以往媽媽在的地方。一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，撒在那片地上，照的亮亮的。我輕輕笑笑，當做是安慰，心想“我自己走著(zhù)去也可以，走快點(diǎn)，應該不會(huì )晚的�！蓖白吡藥撞�，抬起頭，我看到了一個(gè)熟悉的身影，媽媽坐在電動(dòng)車(chē)上，正等著(zhù)我過(guò)去。微風(fēng)輕拂，在陽(yáng)光的照射下，她顯得格外美麗。我加快腳步走過(guò)去，嘴角終于揚起了一絲弧度，心里也終于變得輕松起來(lái)。媽媽說(shuō)：“你怎么那么慢��？快吃飯吧，我都給你買(mǎi)好了�！闭f(shuō)著(zhù)便將早餐拿了出來(lái)遞給我。
媽媽。
如一縷陽(yáng)光。
平凡，卻溫暖人心。
陽(yáng)光作文 篇6
或許每個(gè)人都是上帝的敗筆，如果與陽(yáng)光為友，就不可能陷身在陰影里。
——題記
檢點(diǎn)我們的與生俱來(lái)的行囊，人人都有種種的不如意�；蛉蓊侘龅�，或智力殘障，或出身貧寒------上帝的敗筆隨處可見(jiàn)。如果我們與陽(yáng)光為友，與其攜手共進(jìn)，敗筆就會(huì )熠熠生輝。
他是上帝的敗筆，但他更是陽(yáng)光的好友。
他，一個(gè)年僅12歲的攝影小愛(ài)好者，卻不得不向骨癌病魔屈服。
他，小荷才露尖尖角，卻煥發(fā)出可以與陽(yáng)光相媲美的萬(wàn)丈光芒。
他的作品《月亮谷》在全國少年“生命”大賽上，征服了所有的評委，榮獲金獎。月亮谷不是一座美麗的山谷，而是癌細胞。在我心為之一震的同時(shí)，耳畔響起他悲壯的遺言-------只要心懷光明，與陽(yáng)光為友，死亡也是美麗的。難以想象，是什么讓他為完成最后一張作品而拼搏�；蛟S是那份“面朝大海，春暖花開(kāi)”的豁達，或許是年少卻已涉足高山大河的歷程磨練了他的意志，又或許是他的好友-------陽(yáng)光，一直鼓勵著(zhù)他。
在生命終點(diǎn)處的陽(yáng)光與黑暗，他選擇了與陽(yáng)光為友，共同前進(jìn)-------把自己的癌細胞拍攝成自己生命中最后一張作品，而不是就這樣黑暗的.逝去。為完成遺愿，醫生特意為他在儀器上展現了癌細胞。面對一個(gè)個(gè)緊挨著(zhù)的細胞，他竟驚嘆：“癌細胞是如此丑陋，丑陋得令人毛骨悚然，然而在儀器一束強光的照射下，竟又如此美麗，美麗地震撼人的靈魂�！�
癌細胞與強光為友，成了催人淚下的月亮谷。
他與陽(yáng)光為友，成了感人肺腑的美麗靈魂。
愿人人都能與陽(yáng)光為友，在人生的道路上共同前進(jìn)，永遠都不會(huì )感到孤單，順利到達成功的彼岸。
陽(yáng)光作文 篇7
回到家后，我就日盼夜盼，渴望早點(diǎn)知道我的成績(jì)，可是我越急成績(jì)就越不公布。一直到這個(gè)月中旬，才聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)公布了成績(jì)，得知這個(gè)消息后，我就立馬上網(wǎng)查，查出來(lái)一看，成績(jì)還不錯，鋼筆字入圍了，而毛筆字雖然沒(méi)入圍但也得了三等獎，我很高興，立即就把我的成績(jì)告訴了我的.家人，他們聽(tīng)了也很高興，對我說(shuō)：”真棒，接下來(lái)趕緊多練練，讓老師再教教你�！�
那天，我感到陽(yáng)光好暖，心里既高興，又暖和！
陽(yáng)光作文 篇8
秋，又見(jiàn)面了！
風(fēng)“呼呼——”地吹，拂過(guò)草叢，拂過(guò)大樹(shù)，拂過(guò)小朋友們的臉。樹(shù)葉“沙沙——”作響，一些枯黃又帶一點(diǎn)兒嫩綠的樹(shù)葉，被風(fēng)吹了下來(lái)，落在草叢中。我聞香而來(lái)，走進(jìn)了江邊的小公園。正所謂“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留�！惫鸹钦T人的香把我們引入樹(shù)下扎下?tīng)I地。
最吸引我目光的自然是營(yíng)地附近的這條小溪了。小溪邊長(cháng)了許多蘆葦，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，蘆葦隨風(fēng)舞動(dòng)。頭頂的香樟，莫名成了一處風(fēng)景。陽(yáng)光照著(zhù)它魁梧的身材，顯得格外巨大。我們倚著(zhù)它看書(shū)，說(shuō)笑。
溪邊的.漣漪，讓無(wú)聊的我們打起精神，我們向小溪奔去。里面的小魚(yú)兒可多了，透明，輕靈，我們忍不住伸手去抓，可是，它一扭，一竄，從我手邊，從她指縫間溜過(guò)，怎么也抓不著(zhù)。
小溪后面是我們最?lèi)?ài)的玩具——木樁。站在木樁上，一會(huì )兒在左，一會(huì )兒在右，一會(huì )兒在中間；一會(huì )兒是逃的，一會(huì )兒又變成抓的了；一會(huì )兒站在紅色木樁上，一會(huì )兒又站在藍色的木樁上；一會(huì )兒圍成一堆，一會(huì )兒又四散而開(kāi)。我們行走在一個(gè)個(gè)木樁上，如蜻蜓點(diǎn)水。
聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，看著(zhù)風(fēng)景，陽(yáng)光下的秋日，我們如此歡快！
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光,陽(yáng)光中學(xué)作文10-10
關(guān)于陽(yáng)光的作文：收藏陽(yáng)光09-19
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文：心存陽(yáng)光09-23
關(guān)于陽(yáng)光的作文：享受陽(yáng)光01-28
關(guān)于陽(yáng)光的作文：收獲陽(yáng)光08-14