有關(guān)陽(yáng)光作文錦集10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文10篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
有些人像一棵樹(shù)，沉默寡言，卻暗自成長(cháng)。
——題記
時(shí)間已進(jìn)入初冬，寒氣席卷著(zhù)整個(gè)城市，天也被凍成了灰藍色，把陽(yáng)光結結實(shí)實(shí)地擋在了外面。
這對那棵樹(shù)來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一年之中最絕望的了，感受不到春天鳥(niǎo)兒在它枝頭上的高聲歡鳴，夏天知了伏在樹(shù)干上唱的生命之歌，就連秋天那最后一絲暖陽(yáng)也給它沒(méi)收走了。剩下的寒冷，孤單，蕭條糅合在一起，形成了它樹(shù)頂上那片散不開(kāi)的陰云。
這樣日復一日，沒(méi)有了陽(yáng)光的暖人微笑，白天和黑夜越發(fā)顯得難熬，身體里的力量一點(diǎn)點(diǎn)的流失。有些葉子已經(jīng)承受不住這樣的消耗，變黃，變瘦，再變棕，再變干癟，等下一陣寒風(fēng)來(lái)，便松開(kāi)手，放下它短短的生命，掉落到塵土里去了。整棵樹(shù)一下子仿佛老了幾十歲。
但畢竟它是一棵樹(shù)啊，生來(lái)便有扎根深土，突破巖石的毅力。它堅信樹(shù)頂上那片陰云只是一時(shí)的'，并且永不可能成為阻擋它成長(cháng)的絆腳石。懷著(zhù)這樣的信念，它沉住了氣，屏息，把力量聚向足底，把細長(cháng)的腳尖踩入更深的土地里。泥沙被數條宛如長(cháng)龍的根分開(kāi)成兩半，那些顆粒般的小東西在這些“長(cháng)龍”面前就像是泡沫，被戳破后噼里啪啦地讓出一條路來(lái)。小石子也不例外，原本安分過(guò)日子的它被掀了個(gè)人仰馬翻，即使是地下最厲害的“釘子戶(hù)”也沒(méi)辦法打贏(yíng)這些“長(cháng)龍”。然而任何拼搏的過(guò)程都不是一帆風(fēng)順的，那棵樹(shù)也會(huì )遇到瓶頸。由于沒(méi)有陽(yáng)光給它的那份養料，支持完地面上的那一部分不被大風(fēng)刮倒，全身上下的力氣便已所剩無(wú)幾，但它不放棄，只要還有力量，就要繼續生長(cháng)，哪怕是一厘米一厘米的長(cháng)，哪怕是一毫米一毫米的長(cháng)。
在這個(gè)寒冬，那棵樹(shù)把陰云帶來(lái)的所有苦痛全數咽下，閉上了嘴巴，實(shí)際上是咬緊了牙，憋住了一口氣，在黑暗中雕琢一個(gè)更好的自己。
日子一天一天過(guò)去，那片陰云被一縷光沖散，而那棵樹(shù)也終于等到了它想要的——無(wú)比美好的暖陽(yáng)！它沐浴在陽(yáng)光里，緩緩地吐出那口它憋了一個(gè)寒冬的氣，抬起頭來(lái)，挺直了腰板，微笑著(zhù)從容不迫地站立在湛藍的天空下。人們經(jīng)過(guò)它時(shí)都忍不住多看兩眼，他們全都訝異著(zhù)它一夜之間的變化，它卻深知，這是自己在無(wú)數個(gè)等待陽(yáng)光的孤獨的黑暗里，拼盡全力的成長(cháng)。
而那棵樹(shù)其實(shí)也就是一類(lèi)人，他們在低谷時(shí)選擇了沉默，可并不代表他們向困難投了降，他們選擇的是厚積薄發(fā)，在等待陽(yáng)光中自我成長(cháng)。也這有這樣，才能在走出低谷的時(shí)候，是挺直了腰的，是從容不迫的，是衣冠楚楚的。
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光，顧名思義，指的就是太陽(yáng)的光。我心中也有屬于自己的陽(yáng)光，是什么呢？是老師、父母和朋友。他們能夠驅除前方路上的黑暗，為我指引前進(jìn)的方向；他們能夠趕走一切寒冷，為我帶來(lái)溫暖與希望；他們能夠用青春，活力與生機，為我帶來(lái)鼓勵與自信。
清晨的陽(yáng)光，是老師
早晨，起床收拾完畢后，去上學(xué)。一切都是寂靜的，黑暗的。路上很黑，很黑，前方的路似乎有些看不清，讓人不由自主的想到一個(gè)詞——迷茫。迷茫，是呀，和我那時(shí)的心情一般，不知自己該如何繼續往下走。因為考試的失誤，我的心被那個(gè)低到不能再低的分數深深地刺痛，痛到麻木。
我失去了信心，沒(méi)有了目標。因為我不敢擁有目標，我怕，如果沒(méi)有達到，會(huì )摔得更慘。每天都過(guò)的渾渾噩噩，上課沒(méi)有認真聽(tīng)老師講課，作業(yè)也只是隨便完成，敷衍老師。直到那天在課上因沒(méi)有認真聽(tīng)講被老師點(diǎn)名批評，并要求課后去找他談話(huà)。他問(wèn)我為什么變成這個(gè)樣子，我明明可以更好的。我只是告訴他：老師，我不行的�？梢驗樗酉聛�(lái)的'那句令我振聾發(fā)聵的話(huà)，我改變了自己。他說(shuō)，：“這一次不行，不代表你下一次也不行。不試試，你怎么知道自己不行呢？”對呀，人生有千百次失敗，這一次的失敗不代表下次也會(huì )失敗，只有努力的去試一試，你才知道自己行不行。
自此，我開(kāi)始深刻的反思自己，一一改正自己所犯下的錯：上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成……我開(kāi)始用自己的奮筆疾書(shū)，漸漸筑起自信，慢慢寫(xiě)下目標，并朝著(zhù)目標前進(jìn)，悉心聽(tīng)取老師的教導。最終，我達到了自己的目標。
看向天際，此時(shí)已有一縷陽(yáng)光，穿透層層黑暗，照亮了前方的路，老師不正像這縷陽(yáng)光一般為我驅除黑暗，指引方向嗎？
雨過(guò)天晴的陽(yáng)光，是父母
放學(xué)后，下雨了。走出校門(mén)，看到爸爸媽媽在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)我，立刻像水中一條魚(yú)一般，靈活地穿過(guò)層層人群沖向爸爸媽媽?zhuān)退麄償D在一起。并不是沒(méi)帶傘，而是因為暖和。我總是能一邊牽著(zhù)媽媽的手，一邊牽著(zhù)爸爸的手，而他們的手都好暖和，所以我的手也就會(huì )變得暖和，感覺(jué)幸福極了。這時(shí)，我忽然間發(fā)現媽媽的皮鞋上有不少水漬，爸爸的褲角上也有些地方濕了�？闯鏊麄円欢ǖ攘宋液荛L(cháng)時(shí)間，但是卻沒(méi)有任何一句怨言。我的心中一下子好像有了陽(yáng)光照耀著(zhù)一般溫暖。恰巧，天晴了，太陽(yáng)也露臉了。陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，溫暖萬(wàn)物，也溫暖了我。父母不正像這陽(yáng)光一樣為我趕走寒冷，帶來(lái)溫暖嗎？
賦予萬(wàn)物生機的陽(yáng)光，是朋友
下午有體育課，天氣十分晴朗，陽(yáng)光照在大地上，使一切看起來(lái)是那樣的富有生機。只見(jiàn)體育老師心情大好地一揮手：“今天呢，咱們就來(lái)測測長(cháng)跑，女生800米，男生1000米，大家準備一下就開(kāi)始啦！”頓時(shí)哀嚎聲一片。我體能不差，可是也有好長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)進(jìn)行運動(dòng)，難免有些心慌。這時(shí)我朋友看出了我的緊張，走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“我相信你，加油！”她就像那陽(yáng)光一般，充滿(mǎn)生機與活力，給我以鼓勵和自信，讓我不再緊張。最終，我跑出了一個(gè)意想不到的好成績(jì)。
他們是陽(yáng)光，我是向日葵�；蛟S有人會(huì )說(shuō)，你太傻啦，從來(lái)都只有你跟著(zhù)他們轉。但其實(shí)我是最幸運的，因為不是我跟著(zhù)他們轉，而是他們照耀我呀。
他們是我心中的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇3
很小的時(shí)候，就迷戀上高腳杯。記得有一天，爸爸帶回一堆五花八門(mén)的杯子，繚亂得花了眼。我緊緊盯著(zhù)那桌上醒目的高腳杯，再也移不開(kāi)視線(xiàn)。高腳杯，細細高高的玻璃支柱支撐著(zhù)圓潤的杯身，如同一位瘦弱的母親托起一位肥胖的嬰兒�？湛盏母吣_杯放置于陽(yáng)光下，像一個(gè)安靜寂寞的少女，在空氣中微泛著(zhù)清冷的光澤。我玩轉著(zhù)手里的高腳杯，情不自禁地贊嘆著(zhù)。眩暈于那燦爛的光澤之中。
在安靜的'飯桌之中，看見(jiàn)媽媽輕輕握著(zhù)高腳杯。爸爸提議倒一杯紅酒，我目不轉睛盯著(zhù)紅酒傾入酒杯之中，望著(zhù)紅酒在杯中慢慢浮起，用手輕輕觸摸，似乎會(huì )泛起絲絲涼意，憐惜著(zhù)那即將消失的美。就如同清晨一朵含苞待放的紅玫瑰，熱情而又冷艷，典雅而不失俏皮，就像一朵盛開(kāi)的郁金香，盛滿(mǎn)了紫色的陽(yáng)光，讓人感到溫暖和安慰，帶一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的憂(yōu)郁。高酒杯中蘊涵著(zhù)蘇醒的力量，多像我們的生活。我情不自禁地晃一晃高腳杯，是年少的輕愁與青春的眷戀，在輕輕蕩漾。
呵呵，多么美妙的高腳杯！每天閑暇時(shí)光，我總是不厭其煩取出高腳杯輕輕拭擦，清澈通明的玻璃在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)璀璨的光澤。它們靜靜立在桌上，仿佛訴說(shuō)著(zhù)設計者的思緒，承載著(zhù)使用者的靈魂。即使用它們來(lái)盛一杯清水，也別有一番滋味，是種種不同的享受。高腳杯，是我眼里最具魅力的杯子。至今，仍然喜歡不經(jīng)意晃晃高腳杯，漾著(zhù)童年的美好與時(shí)光的流逝。
陽(yáng)光作文 篇4
人生的路上有困難，只有升起心中的太陽(yáng)，才不被痛苦擊倒，才能達到成功的彼岸。
昨天，我復習的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)復習課文和詞語(yǔ)，而我記錯成只復習詞語(yǔ)了。今天考試時(shí)，我得意洋洋的想，昨天我復習了詞語(yǔ)，今天一定能考好，結果我發(fā)現后面的閱讀短文，回答問(wèn)題和寫(xiě)的題都寫(xiě)不起，心里非常失落，今天老師改完后發(fā)下來(lái)了，我一看，我的'成績(jì)考砸了。心里想：“我給自己找一個(gè)借口，是我忘復習了還是我不知道今天要考試呢？”這個(gè)借口我還沒(méi)有想好，我就走到家門(mén)口，開(kāi)門(mén)后立馬跑到我的房間，媽媽問(wèn)：“什么事這么急？”我回答說(shuō)：“我急著(zhù)上廁所�！蓖砩�，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我關(guān)燈的聲音，就走到我的房間，她看見(jiàn)我在被子里哭，就問(wèn)：“你為什么哭呢？”我哭著(zhù)回答說(shuō)：“我考試沒(méi)考好，我怕你看見(jiàn)了我的這張試卷會(huì )打我�！眿寢屨f(shuō)：“是不是你忘記復習了�！蔽艺f(shuō)：“不是，我是聽(tīng)成只復習詞語(yǔ)了�！眿寢屨f(shuō)：“這事不怪你，只要你以后認真學(xué)習，考試前幾天認真復習，媽媽就會(huì )給你點(diǎn)個(gè)贊�！蔽衣�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，心就像太陽(yáng)一樣，升了起來(lái)。
我的淚水被勇氣擦干，仿佛看到了新的太陽(yáng)。
陽(yáng)光作文 篇5
天好藍，泉兒自由流淌。一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝，星星點(diǎn)點(diǎn)地射向了清澈的泉水之中有倒影的地方，照亮了那一片茂密的叢林，也更點(diǎn)綴了溪旁女子甜蜜的微笑。
她是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的女孩。他活潑、開(kāi)朗、也愛(ài)笑。她的笑容常常能掃去你心中所有的不愉快。之后的呼吸也會(huì )變得非常的自如。和她在一起，你總會(huì )有一中莫名的親切敢。
不知從何時(shí)開(kāi)始，那種親切敢也涌上了我的心頭。也許外是愛(ài)上她了吧。但我的`愛(ài)并不是折下自己的翅膀送個(gè)她飛翔。我很清楚自己應該干什么。我有著(zhù)自己的理想。我的愛(ài)也并不是一種占有欲，而是站在一旁默默地欣賞，就象是在深夜之中等那曇花一現一樣。等了一夜之后，你也許什么實(shí)在的東西也得不到。但你卻愿意去等，去等那一現的談話(huà)。
愛(ài)情究竟是什么？我不知道，也不敢去觸摸它。因為媽媽說(shuō)過(guò)那不是個(gè)好東西――而媽媽是我這一生中最重要的女人，我不敢違背她。
因此，我曾試圖遺忘，有人說(shuō)：“愛(ài)一個(gè)人多久就要用多久的時(shí)間去遺忘�！倍�，總是用遺忘的時(shí)間在思念她。
在我的夢(mèng)中，常常有淡淡的百合，淡淡的微笑，淡淡的愛(ài)，淡淡的百年好合。
陽(yáng)光作文 篇6
陽(yáng)光可以透過(guò)黑暗，給予你光明;
陽(yáng)光可以穿過(guò)泛流，給予你溫暖;
陽(yáng)光可以爬過(guò)山頭，給予你希望;
陽(yáng)光可以越過(guò)云端，給予你夢(mèng)想;
陽(yáng)光可以射過(guò)風(fēng)波，給予你希望。
現在讓我們一起去收集陽(yáng)光，發(fā)現我們身邊的“陽(yáng)光”真不少!
我走過(guò)家門(mén)到處尋找陽(yáng)光的影子，可是處處都沒(méi)有它的蹤跡。正在我懊惱的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了，擦了擦我額頭上的汗水，又遞來(lái)一杯茶水說(shuō)：“小淘氣，家里被你弄得"遍體鱗傷"，該停下來(lái)安靜一下吧!”看著(zhù)媽媽收拾東西的身影，喝著(zhù)杯里的茶水，幸�；\罩著(zhù)我!我發(fā)現我已經(jīng)收集到了陽(yáng)光——親情!
那天，又和好朋友吵架了，我不能容忍她總是笑我“烏龜妹”。一怒之下，將她的本子撕了個(gè)粉碎，現在想想，還真的有些后悔，不就開(kāi)個(gè)玩笑嗎?何必當真呢?可是愛(ài)面子的我總是不主動(dòng)道歉。不巧，那天我的錢(qián)丟失了，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，到處都找過(guò)了，沒(méi)有�！皼](méi)有錢(qián)，今天午飯吃什么?”我在教室里大喊。第三節課后，我的課桌上出現了兩元錢(qián)，還有一張紙條：“婷，對不起，我不知道一個(gè)玩笑，會(huì )給你那么大的傷害。這兩元錢(qián)雖然不多，但你的午飯有著(zhù)落了。我們還是好朋友!心里頓時(shí)感到一陣酸楚。這是我收集的陽(yáng)光——友情!
下午，學(xué)校開(kāi)展了“獻愛(ài)心活動(dòng)”，聽(tīng)說(shuō)是一位老師患了重病，需要花很多錢(qián)來(lái)治療。班會(huì )課時(shí)，活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們都顯得十分踴躍，你1元我2元，爭先恐后的捐獻起來(lái)。我知道這些錢(qián)都是同學(xué)們從牙縫里面擠出來(lái)的.�？�，同學(xué)們將錢(qián)放進(jìn)捐款箱，然后回到座位上會(huì )心的笑了。這是我收集的愛(ài)心陽(yáng)光!
后來(lái)，我又陸續收集了老師的關(guān)懷陽(yáng)光;同學(xué)們的團結陽(yáng)光;路人的幫助陽(yáng)光……
其實(shí)，陽(yáng)光就在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我們的心，等待著(zhù)我們去收集，去發(fā)現，并去珍惜……
陽(yáng)光作文 篇7
一個(gè)親切和藹的微笑時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)我。在我遇到挫折時(shí)，在我傷心時(shí)，在我不知所措時(shí)，在我走錯路時(shí)……這樣的一個(gè)微笑總會(huì )出現，它使我把面前的困難化作浮云，那就是媽媽的微笑。
媽媽的微笑是那么地溫柔，那么地有感染力，媽媽的微笑是化解一切的力量。
雨嘩嘩地下著(zhù)，風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，天氣是那樣的惡劣，我卻要為一場(chǎng)緊張的`考試混入這場(chǎng)大雨中。暴風(fēng)雨的天氣使我畏懼，時(shí)不時(shí)的打雷聲是我心驚膽戰，我退縮了。我告訴媽媽?zhuān)@場(chǎng)考試我不參加了，此時(shí)的雨水已漲到了腳上的10厘米。媽媽依然露出了那熟悉的微笑，鼓勵著(zhù)我向前邁進(jìn)。似乎在這個(gè)微笑中，我看到了希望，這個(gè)微笑告訴我，如果我不敢踏出這一步，那么我將遠遠無(wú)法融入到社會(huì )中去，如果我對這一步退縮了，那么我想要在這個(gè)社會(huì )中做一個(gè)不一樣的自己的夢(mèng)想將破粹了。最終，我小心翼翼地走入雨中。雨水狠狠地怕打著(zhù)我，打雷聲還是那么的可怕，我的心緊張地跳著(zhù)，在這條看似很長(cháng)卻很短的路上，我始終還是害怕的，但只要我一想起媽媽的微笑，害怕的心理就會(huì )頓時(shí)消失了。
在媽媽的微笑出現時(shí)，我的心是晴朗的。天空是那么的藍，白白的云上掛著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)，陽(yáng)光射入了我的心里，暖暖的。媽媽的微笑可以打敗眼前的困難，我心中的那道陽(yáng)光就是媽媽那神奇的微笑。
陽(yáng)光作文 篇8
朝陽(yáng)透過(guò)了橘黃色的晨曦射下第一縷陽(yáng)光，喚醒了海水，喚醒了天地界邊的一切事物，僅剩孤獨與遺憾沉淪于黑夜……——題記
人們總喜歡十指合抱著(zhù)禱告上帝，期盼美好的事物能降臨于身旁。即使知道那只是一種對自己善良的安慰，但卻能讓他們安心踏實(shí)地面對生活。這也許就是心靈的依存吧，而在我自己的天空下，也有那一份依存，那便是給予我希望與動(dòng)力，永不消失的一縷陽(yáng)光……
當你站在廣闊無(wú)際的純藍的天空下，你是否曾脫下保護色，回憶起往事，回憶起兒時(shí)的甜，成長(cháng)的澀。而我，總是在這樣的意境下，讓思緒任風(fēng)的牽制，飄揚著(zhù)，回到過(guò)去……
我總喜歡靜靜地欣賞著(zhù)兒時(shí)的我，嘴角偶爾泛起一絲微笑�？�，兒時(shí)的我可以為了一直心愛(ài)的娃娃，不懈努力地學(xué)習，用最好的成績(jì)去和父母“討價(jià)還價(jià)”；兒時(shí)的我，總是為了玩心急火燎地做作業(yè)，暑假作業(yè)熬夜地趕，結果用三四天就“大功告成”了；兒時(shí)的我，可以為了一個(gè)打賭的輸贏(yíng)而付出所謂的一切；而死的我，好勝，倔強，執著(zhù)……
然而，在不知覺(jué)中，時(shí)光的風(fēng)車(chē)也隨著(zhù)這陣風(fēng)悄然地轉動(dòng)著(zhù)，我也慢慢成長(cháng)了……
可是，現在的我，肩上扶著(zhù)沉重的書(shū)包，上學(xué)，放學(xué)，循環(huán)著(zhù)，似乎已慢慢茫然著(zhù)不知有何追求；現在的我，在堆積如山的作業(yè)面前手足無(wú)措；現在的我，學(xué)會(huì )把落地的楓葉夾進(jìn)泛黃的書(shū)層里，卻學(xué)不會(huì )如何去把握珍惜時(shí)間的去留；現在的我，迷茫，煩惱，沉重……
生活里，每個(gè)人都在演變著(zhù)，而我卻似乎失去了什么？此時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗子的縫隙射進(jìn)了屋里，我抬起頭，那縷刺眼又帶著(zhù)溫暖的.陽(yáng)光正好找到我身上，這樣，我便知道它的存在了。是啊，幾百束的陽(yáng)光照著(zhù)屋子，可是能射進(jìn)屋里的卻只有那一縷，那么，這縷陽(yáng)光所走的旅途就要比其他的陽(yáng)光長(cháng)了，然而，它又是無(wú)憾的。
我呢？在成長(cháng)的旅途中付出了多少？或者是一味地享受著(zhù)？我思索，也許是太注重表面的生活吧，總感慨著(zhù)大地萬(wàn)物的消逝，卻在這之間失去了自己，忘了付出。假如樹(shù)木未經(jīng)風(fēng)吹雨淋，就結不了果實(shí)；假如花兒介意綠葉與它一起映入人們的視線(xiàn)，那它就無(wú)法更加美麗；假如星星不敢面對黑暗，那它就只是微不足道的光斑……
假如學(xué)不會(huì )付出，那憑什么索取回報？剎那間，這縷光由我身上照進(jìn)了心底最深處……就是這種基調，我要用自己的付出去演繹自己的生活！
當我沮喪時(shí)，我會(huì )看到希望，它的身份是一縷陽(yáng)光，但它不是來(lái)自自然，而來(lái)自我心里……
陽(yáng)光作文 篇9
臘月二十五了，年味十足。廠(chǎng)里回家的外地人都走光了。只有幾個(gè)本地人還有幾個(gè)不回家的外地人在這里。
與其說(shuō)是上班，不如說(shuō)是混工資。原本特別無(wú)聊，可是這可人的陽(yáng)光讓人覺(jué)得沒(méi)有在家，在這里有陽(yáng)光陪伴也是踏實(shí)的感覺(jué)。
于是，一空下來(lái)，就站在太陽(yáng)底下，任陽(yáng)光盡情的沐浴全身，任陽(yáng)光溫暖的撫摸依偎，那感覺(jué)似母親關(guān)切的眼神，似父親寬厚的手掌，帶給孩子無(wú)私的愛(ài)。
在如此暖和的冬日了，這樣的陽(yáng)光就是上天的恩賜，此時(shí)的享受，是多少黃金白銀都買(mǎi)不來(lái)的擁有。
不想說(shuō)話(huà)，無(wú)需說(shuō)話(huà)，只要有感覺(jué)就好了，此時(shí)的人們獨處與相聚沒(méi)什么感覺(jué)。因為陽(yáng)光占據了愛(ài)的上風(fēng)，勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)，不用聊天，不用陪伴也不會(huì )寂寞。陽(yáng)光似乎有麻醉的作用，讓人們忘記一切世俗恩怨糾紛，忘記一切傷痛，為一切傷口療傷。
陽(yáng)光，還有催眠的藥性吧。懶洋洋的，懶洋洋的撒撒嬌，然后就可以無(wú)所顧忌的睡去。此刻無(wú)需安靜，無(wú)需擔心被吵。無(wú)論是鞭炮聲，還是汽車(chē)鳴笛聲，都無(wú)濟于事，陽(yáng)光的魅力，足以讓我們沉醉在她的溫柔鄉，她似女人的呢喃，又似男人的撫慰。睡去吧，睡去吧，睡去會(huì )幸福的。
陽(yáng)光會(huì )讓麻木的心暮然清醒，暮然產(chǎn)生朦朧愛(ài)意，暮然想起某一個(gè)曾經(jīng)心動(dòng)的人，暮然想到自己好好渴望愛(ài)的`人過(guò)來(lái)陪陪。陽(yáng)光讓人心靈暮然震顫。
陽(yáng)光會(huì )讓人想到，曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，想到在困境中得到援助，那感覺(jué)，也暖暖的，跟此時(shí)的溫暖有多么相似的感覺(jué)。于是，也有股暖流用上心間，我也應該為別人帶去一片陽(yáng)光，幫一下身邊需要幫助的人，他們也同我一樣，能懂得享受溫暖，懂得奉獻陽(yáng)光，讓愛(ài)如陽(yáng)光一樣明媚，溫暖，無(wú)私。讓愛(ài)去傳承，去接力下去。
明媚陽(yáng)光，祝�；丶疫^(guò)年的人，也祝福留守異鄉的人，在此刻沐浴陽(yáng)光的同時(shí)，心里也充滿(mǎn)陽(yáng)光。讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間，灑滿(mǎn)每個(gè)陰暗的角落，相信經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的沐浴與洗禮，心都會(huì )純凈下來(lái)，哪怕，一時(shí)，一刻，一分，一秒，一瞬間！
但愿每個(gè)人都能享受到金錢(qián)之外的樂(lè )趣，幸福！比如說(shuō)，享受陽(yáng)光的恩賜！這世界，這人類(lèi)，這內心，太需要陽(yáng)光了！
明媚陽(yáng)光，我情不自禁的說(shuō)，我愛(ài)你！有你相伴，身在異鄉有種家的感覺(jué)！你就是我感覺(jué)到的最好的年味！
陽(yáng)光作文 篇10
那一年，她很想把過(guò)去掏空，把歷史掩埋。她覺(jué)得，過(guò)去的回憶這種東西，就和腳氣一樣的性質(zhì)，一旦沾染上，就很難消除掉。
她從小就認為，自己的過(guò)去是恥辱的，自卑和不甘始終籠罩著(zhù)她的心口。甚至，她認為丑小鴨這樣的名詞都是形容可愛(ài)的平凡姑娘的`，她不是，她配不上。
就連喜歡的男生，也得不到安慰。她從來(lái)不敢奢談愛(ài)情。她只是默默地喜歡那個(gè)男生。她成績(jì)不好，不是因為不努力，她其實(shí)很盡力了，可就是學(xué)不會(huì )，誰(shuí)也不知道為什么，誰(shuí)也不幫助她。因為誰(shuí)都不在乎。
于是，慢慢的，她自己也變得不在乎。吊兒郎當。
可是她還沒(méi)有下決定完全放棄自己。她沒(méi)有徹底絕望，她還想試一試，是不是上蒼在給她報名的時(shí)候打了盹，才造出這樣平凡的女孩。其實(shí)，她并不反感平凡，反而很喜歡很享受平凡，平凡是福。
可是那么多人都不喜歡她，她感覺(jué)自己毫無(wú)用處。大家的冷漠表情，讓她的心情不自覺(jué)地變得煩躁。
她也曾想過(guò)，不如破罐子破摔吧，誰(shuí)對她冷漠，她對誰(shuí)也熱情不起來(lái)，大不了魚(yú)死網(wǎng)破，誰(shuí)看她不順眼，她也看不順眼別人。
可是在升高一的那一年，有一個(gè)女孩兒的出現，點(diǎn)亮了她的世界。女孩兒的熱情和善意，通過(guò)笑容展現在臉上，她和同學(xué)們的關(guān)系不是特別親密，卻和每個(gè)人都相處的不錯。
女孩兒的名字叫笑笑。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，她很愛(ài)觀(guān)察這個(gè)笑笑。她走路的姿勢，她的笑容，她的語(yǔ)氣，所有的一切，她都感覺(jué)低調而內斂地恰到好處。她開(kāi)始羨慕她，不自覺(jué)地想要靠近她。
終于有一次得到了契機，在走廊里接水的時(shí)候，課下只有她們兩個(gè)人。她望著(zhù)女孩，平靜的目光流轉，她并不擅長(cháng)搭訕，并不擅長(cháng)主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
笑笑看向她，露出一個(gè)大大的善意的笑容，嗨，你也來(lái)接水啊。用不用我的卡？
她受寵若驚。笑笑的語(yǔ)氣就像和熟人隨便聊天，路過(guò)的人絕對看不出來(lái)她們這是第一次說(shuō)話(huà)。
笑笑仿佛自帶一種天生的魅力，像陽(yáng)光一樣，吸引別人不自覺(jué)地靠近。
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