陽(yáng)光正好作文（精選35篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的陽(yáng)光正好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光正好作文 1
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光。我用雙眼發(fā)現陽(yáng)光；用雙手承接陽(yáng)光；用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的陽(yáng)光，還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，在陽(yáng)光下成長(cháng)！
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師。一日為師，終身為父。在我失落時(shí)；在我徘徊時(shí)；在我一蹶不振時(shí)；如果不是您的安慰、啟迪、鼓舞，怎會(huì )有我今天的`成就！親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你悉心教育下，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長(cháng)大，培養成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯了什么事，他們都會(huì )悉心教育我。
有他們的地方，才是我真正的家。在你們無(wú)微不至的教育下，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有同學(xué)。他們是我心靈的一張創(chuàng )可貼，他們是我勞累時(shí)的一杯清茶，他們是我摔倒時(shí)伸出的一只溫暖的手，他們是雨天為我撐起的一把傘。在你們風(fēng)雨相依的陪伴下，我快樂(lè )成長(cháng)。陽(yáng)光總給人溫暖，總給人動(dòng)力。有陽(yáng)光的地方，就有奮發(fā)上進(jìn)的痕跡。讓我們迎接陽(yáng)光，沐浴陽(yáng)光，在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)！
陽(yáng)光正好作文 2
我很羨慕那些天天被陽(yáng)光輕撫的植物們，當陽(yáng)光照耀在他們身上時(shí)，他們的腰桿直了，連嘴角也揚了起來(lái)，那是多么幸福的啊，那是我一生的向往與追求。
而我，只是一株生長(cháng)在地下森林里的小草。但是，我的到來(lái)并沒(méi)有影響到周?chē)囊磺�，我仍是那樣卑微，渺小�?/p>
當我深埋在地里的時(shí)候，就幻想著(zhù)陽(yáng)光是那樣的和藹，是那樣的無(wú)私。當你輕輕地撫摸我的時(shí)候，我微笑著(zhù)仰起頭來(lái)，接受你的輕撫，你的親吻。你每天都會(huì )在早晨呼喚我醒來(lái)，給我帶來(lái)了歡樂(lè )，夕陽(yáng)西下時(shí)，我們依依惜別了，但你給我留下了一件金黃色的外衣，我的綠色如此閃耀。
當我破土而出的時(shí)候，我的心情是那樣的'激動(dòng)，期待和藹的陽(yáng)光，但在我面前的是黑暗，是無(wú)盡的黑暗了，沒(méi)有生機。我感到恐懼，絕望。在我的周?chē)�，同樣有�?zhù)許多和我一樣剛破土而出的新生兒，它們和我一樣，那樣幻想著(zhù)，等待陽(yáng)光。我們在一天天的成長(cháng)中幻想著(zhù)陽(yáng)光。
當我開(kāi)始長(cháng)出嫩葉時(shí)，陽(yáng)光依然沒(méi)有如我幻想的那樣來(lái)探望我，而我也在一次次的失望中等待著(zhù)。
年復一年，我們周?chē)男律鷥合Я�，取而代之的是一顆顆蒼翠挺拔的大樹(shù)。它們等到了陽(yáng)光，等到了希望，陽(yáng)光無(wú)私地輕撫，親吻它們。而我依舊卑微，渺小。依舊在幻想中度過(guò)自己的一生。
每一個(gè)人都有自己的等待，有的人等到了，有的人等了一生都等不到。也有等到了不珍惜的，人生很短暫，應懂得珍惜。
陽(yáng)光正好作文 3
陽(yáng)光也許是一句溫暖的話(huà)，是一句鼓勵的話(huà)，一個(gè)燦爛的微笑那還要從五年級的時(shí)候說(shuō)。
有一次，我和姐姐去電影院，姐姐跟我說(shuō)：“胡璇，姐姐不陪你看了。你看我了在這等完�！闭f(shuō)完，就走了。我拿著(zhù)姐姐給我的二百元，去賣(mài)電影票。賣(mài)完電影票后，我和一些人魚(yú)貫而入地進(jìn)去看電影的地方。我找到了自己位置，坐了下來(lái)，正準備去買(mǎi)爆米花的`時(shí)候，突然，黑了下來(lái)，這讓我心驚肉跳，難道停電了？突然屏幕亮了起來(lái)，原來(lái)，電影開(kāi)始了，最后，我看完電影后，在門(mén)口等姐姐，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我看天漸漸暗了起來(lái)，人越來(lái)越少。這讓我著(zhù)急了起來(lái)，我想，姐姐不會(huì )忘了我先回家了。我越想越哭，最后我哭泣了，而老天也好像是可憐我，下起了傾盆大雨，小妹妹你怎么一個(gè)人在這兒，爸媽呢？我回頭一看，原來(lái)
是一位大姐姐。我看到有人安慰我，我便嚎啕大哭了起來(lái)，我抱著(zhù)那位大姐姐一直哭，一直哭，直到我的哭的沒(méi)有聲音，那位大姐姐看我沒(méi)有了聲音，便看了我一下，原來(lái)，我睡著(zhù)了，過(guò)了幾十分鐘，我把眼睛睜開(kāi)，看到了一雙大眼睛，我便嚇了一大跳。原來(lái)我睡著(zhù)后，大姐姐一直抱著(zhù)我睡，她說(shuō)：“怎么樣，小妹妹，還好嗎？”我羞澀地說(shuō)了：“嗯”。
直到我姐姐來(lái)，接了我回家。這就是我收藏的陽(yáng)光，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)。
陽(yáng)光正好作文 4
晴朗的正午，陽(yáng)光暖暖的灑下來(lái)，溫暖了江南小城，人們都不由揚起一抹燦爛的微笑；夜晚，星星像稀碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青色天宇，月亮也似恬靜的少女，淡淡的散著(zhù)光，千家萬(wàn)戶(hù)也都點(diǎn)起了燈……
坐在古老的石橋上，我看到了風(fēng)情萬(wàn)種的依柳、亭亭玉立的石欄……
不久，便下起了江南雨，雨到的這里就成線(xiàn)，展開(kāi)它綿延萬(wàn)里的情懷，多情的望著(zhù)這江南小城，思念著(zhù)誰(shuí)，于是，小河升高了幾許。我聞著(zhù)隔岸的花香。聽(tīng)著(zhù)悠悠的琴音，在河面里看見(jiàn)了我，我和他大小一模一樣，我舉右手，他舉左手。關(guān)于河面，我想輕輕碰碰他，不由得一笑，這不正如猴子撈月一樣？望著(zhù)江面上的.江南，引得我詩(shī)情到碧霄。抬頭望去，雨早已停了，在天空中竟多了一抹彩虹，七種顏色依次是紅橙黃綠藍靛紫。
在綠樹(shù)成蔭的江南小道里走著(zhù)，陽(yáng)光照在樹(shù)上，留下斑駁的樹(shù)影，以及我的青春，灑在我正在走的路上。光照在樹(shù)上，樹(shù)擋住了一部分光，留下了這惟肖的樹(shù)影，在我心頭搖蕩。
我也有幸跟著(zhù)江南水鄉的漁民去大河里叉魚(yú)，上了船，和有經(jīng)驗的漁民一起叉魚(yú)，許諾我下船后一起吃江南名吃……
陽(yáng)光依舊，讓我再夢(mèng)一回江南。
陽(yáng)光正好作文 5
陽(yáng)光，不僅僅是太陽(yáng)光，也是一種能鼓舞人們戰勝困難和挫折，不顧一切向前走的精神力量。
去年的暑假里，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了一管口琴�？谇儆卸膫�(gè)格子，通過(guò)吹和吸能發(fā)出三個(gè)音階的聲音。我很興奮，覺(jué)得非常新鮮，馬上就練習起來(lái)。兩三天后，一陣新鮮感過(guò)去，我開(kāi)始遇到了麻煩，我幾乎想放棄了。
因為我每天都要練習半小時(shí)，所以嘴角馬上就長(cháng)出了一顆水泡。每當碰到琴，就會(huì )非常痛。我埋怨爸爸：“你怎么沒(méi)說(shuō)會(huì )這樣��！”爸爸似笑非笑地張開(kāi)了他的雙手，我看到了七八個(gè)老繭。爸爸說(shuō)：“我們以前當兵練引體向上的時(shí)候，不管是三伏還是三九，都要練習，水泡一開(kāi)始也很疼，但只要堅持，后來(lái)化作老繭，便不會(huì )疼了�！�
我愣住了。過(guò)了許久，我又拿起口琴，忍著(zhù)疼痛，繼續練習。爸爸在旁邊微笑著(zhù)。
幾個(gè)月后，我已成為了一個(gè)業(yè)余水平的高手了。但嘴角上的水泡，卻并沒(méi)有變成老繭，但也不疼了。
爸爸的一句話(huà)，給予了我想目標邁進(jìn)的動(dòng)力，路途上的艱難險阻化作了我向成功邁進(jìn)的階梯。
正是這一句話(huà)，讓我能夠過(guò)五關(guān)，斬六將。在我的'學(xué)習中，遇到了困難，我就會(huì )想起這句話(huà)，堅持下去。因為我相信：彩虹，只有在風(fēng)雨雷電之后才會(huì )誕生，才能綻放自己的光彩和嚴厲。
我會(huì )勇往直前，永遠地向更高的目標進(jìn)軍，征服學(xué)習的高峰！
陽(yáng)光正好作文 6
或許你曾迷茫，迷失在那濃霧之中，更迷失了自我。又或許你曾墜入無(wú)邊黑暗，掙扎著(zhù)，卻無(wú)法自拔好。但不知你可曾注意到過(guò)，在我們身邊其實(shí)一直都有一扇窗，推開(kāi)它，你就會(huì )發(fā)現：推開(kāi)窗，窗外陽(yáng)光正好。
已入深秋，天氣漸涼，太陽(yáng)也像怕冷似的，躲起來(lái)不肯見(jiàn)我，于是，我又回到了那不曾被光照的地方。我試著(zhù)把自己悄悄藏匿，將自己埋藏于那濃霧之中，這時(shí)我看見(jiàn)了一扇窗，還有一束陽(yáng)光透過(guò)窗縫照射了進(jìn)來(lái)，它吸引著(zhù)我去打開(kāi)它，更多的陽(yáng)光便照射了進(jìn)來(lái)。
可我自始至終終洗脫不掉心里的陰影，那陽(yáng)光愈發(fā)強烈了，它照耀著(zhù)我的心讓陰影沐浴在陽(yáng)光之中，洗滌著(zhù)那那使人厭惡的陰影。不知過(guò)了多久，那陰影也淡化了不少。
陽(yáng)光愈發(fā)溫暖，我忽而明白了什么。
我明白了：我們終將上岸陽(yáng)光萬(wàn)里，鮮花沿路開(kāi)放，我們將會(huì )進(jìn)入新階段，積極的，充滿(mǎn)光明的，我可以擺脫那厭惡的`陰影，去盡情呼吸新鮮空氣，不再被壓得喘不過(guò)氣，我又重新活過(guò)來(lái)了。
我起身，走向窗邊貪婪地吸收著(zhù)陽(yáng)光，生怕它忽然消失似的，光灑在我身上，卻照進(jìn)我心里，驅散了那僅剩的陰影。
曾在濃霧里迷失了自我的我，重新拾回了光明和希望，順著(zhù)光，朝著(zhù)光，跟著(zhù)光，成為光，再散發(fā)光。我又充滿(mǎn)了力量，我的血流得很快，對于生活我又充滿(mǎn)了希望。
推開(kāi)窗，陽(yáng)光正好，彼時(shí)的我們正當年少。
陽(yáng)光正好作文 7
常言道，天下無(wú)不散之宴席。當初我們懷著(zhù)濃濃的期待，在三下鄉期間，我們對孩子們投入多少的心血，現在我們就有多么的不舍。今天（7月20日）是我們三下鄉之旅的倒數第二天，我們心中都充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的不舍，淡淡的憂(yōu)傷，還有對明天的'期待。明天是文藝匯演，大家都沉浸于文藝匯演彩排的歡樂(lè )之中，似乎忘記即將分別的事情。
將要離開(kāi)了，孩子們依然在這里繼續他們的生活，而我們卻遠遠的離開(kāi)，繼續原來(lái)的生活，今后可能再也見(jiàn)不到，但我們依然記得那是我們教導的第一批學(xué)生，他們也會(huì )記得曾經(jīng)有一批來(lái)自嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽(yáng)曦實(shí)踐隊的大學(xué)生來(lái)這里教導過(guò)他們。老師們對孩子們想要說(shuō)的有很多，孩子也有想對老師說(shuō)很多。所以老師們以書(shū)信的形式表達自己的心聲，孩子們親手做小禮物，像是籃子，花朵，千紙鶴，手鏈等等，送給老師表達自己的感謝之情。
孩子們，我想對你們說(shuō)，好好珍惜現在的生活，不要太吵，不要太鬧，要聽(tīng)話(huà)。老師問(wèn)的問(wèn)題，知道的話(huà)勇敢的舉手發(fā)言。要注意安全。祝你們健健康康，快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
窗外，陽(yáng)光正好，讓我們帶著(zhù)對未來(lái)的期待，迎曦向前。
陽(yáng)光正好作文 8
我只是千千萬(wàn)萬(wàn)人海中的一個(gè)普通女生。
我沒(méi)有出眾的外貌，沒(méi)有良好的禮貌，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jì)，沒(méi)有精湛的口才……我知道自己沒(méi)有別人那般奪目。
但是我不會(huì )隨遇而安，我承認我自己野心勃勃。
我也曾努力改變現在的狀態(tài)，我也曾不懈跟著(zhù)學(xué)霸的進(jìn)度，我也曾盡力培養自己的修養……我知道收獲沒(méi)有汗水付出的.一半。
但是我不會(huì )就此放棄，我承認我自己脾氣很倔。
嘩眾取寵我做不到，也不會(huì )去做。我也有高傲的自尊，我不會(huì )用這種低下的方法來(lái)獲得別人集聚的眼光。
默默無(wú)聞我做不到，也不會(huì )去做。我心中也野心勃勃，我不會(huì )用這種委屈的方法來(lái)欺騙自己原來(lái)不是多余。
蓄意待發(fā)我做得到，也必須這樣，因為知道不鳴則已，一鳴驚人，所以哪怕再難熬也會(huì )把這段時(shí)光扛下去。
我不想我的青春沒(méi)有一點(diǎn)欺負，我不想我的青春還沒(méi)瘋狂就已經(jīng)尾聲了，為了不讓自己以后為青春時(shí)光而遺憾，所以我得用力闖，拿命拼。
我心中也有種站在頂端，站在巔峰的欲望；我心中也有種希望別人仰望我的虛榮心。
所以趁現在，趁青春還未了，趁時(shí)光還未了，我們向前闖，努力拼出屬于自己的一片天！
陽(yáng)光正好作文 9
陽(yáng)光，是世間萬(wàn)物生長(cháng)的源泉，他讓地球生機勃勃、生意盎然。在這個(gè)陽(yáng)光正好的美麗時(shí)節，我們更要不停地努力，讓自己散發(fā)光與熱，為世界添彩。
——題記
陽(yáng)光對于人類(lèi)而言，是重要卻神圣的，在上百乃至上千年中，各個(gè)宗教都有著(zhù)太陽(yáng)神的的存在，并且太陽(yáng)神的地位永遠是無(wú)以倫比、至尊無(wú)上的，凡是得到太陽(yáng)幫助的人都成功了。在生活中，太陽(yáng)光對我們同樣是極為重要的.，從植物生長(cháng)到鈣的吸收，從太陽(yáng)能發(fā)電站到太陽(yáng)灶，陽(yáng)光給我們的不僅僅是明亮的世界，還給同我們一樣生活在地球上的生物以生命和溫度。無(wú)論何時(shí)，我們一旦見(jiàn)到太陽(yáng)就見(jiàn)到了希望。
如今陽(yáng)光正好，我們生活的時(shí)代從衣、食、住、行等各個(gè)方面都正值春天，都在蓬勃發(fā)展�！叭f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”這句話(huà)說(shuō)得正是今天的這種氛圍。我們想要的一切現在都具備，所差的只有對于未來(lái)的想象和做出改變的決心。只要敢想敢做，在這個(gè)陽(yáng)光正好的時(shí)代，一切都有可能。
如今陽(yáng)光正好一直獨自在風(fēng)雪之中負重前行，我們不會(huì )單獨做事，在功成名就前在我們光會(huì )照在我們身上，幫助我們化解困難，融化冰雪，成為我們前行路上的一大助力。只要我們去付出努力，就會(huì )有如同陽(yáng)光照在我們身上一樣溫暖我們的感覺(jué)，幫助我們實(shí)現夢(mèng)想。
如今陽(yáng)光正好，陽(yáng)光如同影子一樣和我們不離不棄，在我們開(kāi)始做事，努力拼搏時(shí)，它會(huì )照在我們心中助我們融化那“太行山上的雪”，破開(kāi)“黃河中的冰川”。
陽(yáng)光正好作文 10
身處大學(xué)的我們，正值青春年少，風(fēng)華正茂。在最美的年紀，趁年輕，陽(yáng)光正好。
我是一名大一的學(xué)生，因為高考的.失利，自己也害怕再一次的打擊。因此我并未選擇再次回到高三那種緊張的生活，而是選擇一個(gè)自己從未關(guān)注過(guò)的學(xué)校，甚至選擇了一個(gè)，自己毫不了解的新型專(zhuān)業(yè)。在離家八小時(shí)距離的陌生城市，開(kāi)始了我的一種全新的生活。心想趁年輕，陽(yáng)光正好。
雖然，學(xué)校不是我喜歡的，專(zhuān)業(yè)也不是我喜歡的，可是我并沒(méi)有，就此頹廢。因為一切都是我自己選擇的，我一向又是隨遇而安的孩子。既然選擇了遠方，便不顧風(fēng)雨兼程。我還是每天盡心盡力的做自己，盡心盡力的學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課。不是古話(huà)說(shuō)得好嗎“三十六行，行行出狀元�！背弥�(zhù)年輕，陽(yáng)光正好，何不去為自己拼一個(gè)屬于自己的明天，不讓自己老了之后后悔，不讓自己以后為一件衣服，為一套化妝品而考慮半天。
我是一個(gè)女生，不想以后做個(gè)家庭主婦，做三轉女人。整天圍老公轉，圍孩子轉，圍鍋臺轉。伸手向別人要錢(qián)花，活的不自在。所以趁著(zhù)年輕，陽(yáng)光正好，條件充足，機遇也有，我們一起奮斗吧！
陽(yáng)光正好作文 11
她像一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心，像冬日的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。
我的英語(yǔ)一直很差。每次我參加英語(yǔ)考試，我都得70或80分，這讓我每天都被媽媽罵。我更討厭這個(gè)話(huà)題。我姐姐寒假回來(lái)了。她知道我的英語(yǔ)不好，所以她每天都幫我復習功課。雖然她有很多作業(yè)，但她總是花時(shí)間幫我補習功課。當我記起英語(yǔ)的時(shí)候，我姐姐沒(méi)有讓我像死馬一樣記住它，而是用連續閱讀的游戲來(lái)教我。讓我連接相應的英語(yǔ)單詞。如果我做對了，會(huì )有一點(diǎn)獎勵。漸漸地，我能記起許多單詞。然而，我姐姐仍然堅持每天教我英語(yǔ)，并不時(shí)幫我復習時(shí)態(tài)和語(yǔ)法。有時(shí)候我在試卷上犯了很多錯誤。她沒(méi)有嘲笑我。她總是微笑著(zhù)幫我一個(gè)接一個(gè)地解釋錯誤的'問(wèn)題，直到我理解為止。為了知道我是否真的理解他們，我姐姐會(huì )給我一些英語(yǔ)問(wèn)題做，并在我的學(xué)習中逐步取得進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)后不久，新學(xué)期的第一份試卷就迎來(lái)了，成績(jì)出來(lái)了。果然，分數在95分以上。好事難做！
一瞬間，又一個(gè)寒假開(kāi)始了。我姐姐一回來(lái)，就問(wèn)我英語(yǔ)成績(jì)如何。我說(shuō)了結果，她笑了。如此陽(yáng)光，如此燦爛！
她是我的妹妹。我想對她說(shuō)：謝謝你一直以來(lái)對我的關(guān)心。謝謝你放棄你的課程來(lái)教我英語(yǔ)。感謝您的幫助和指導。如果我在寒冷的冬天，那么你就是照耀我心靈的陽(yáng)光。
陽(yáng)光正好作文 12
青春像噴薄而出的旭日，永遠充滿(mǎn)了希望；青春像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，永不停止向上的追求；青春更像正午的陽(yáng)光，散發(fā)出耀眼的光芒，讓生命充滿(mǎn)了精彩。
那一次的單詞比賽，讓我知道，我此時(shí)的'人生陽(yáng)光正好。
“英語(yǔ)班即將舉行一場(chǎng)單詞比賽”這個(gè)消息很快在同學(xué)們之間傳開(kāi)來(lái)，不少人躍躍欲試，我也不例外。
報完名后便是緊張的準備階段。清晨，太陽(yáng)還未升起，天空灰蒙蒙的，一輪殘月掛在天上，幾顆殘余的星星陪伴著(zhù)它。我站在自家的陽(yáng)臺上，大聲朗讀單詞，盡管家里的供暖并不好，可我還是沒(méi)有一絲松懈，我在心里默念著(zhù)：“我不要失敗，我不要失敗……”心中的堅持戰勝了寒冷。
中午，陽(yáng)光直射大地我拿起書(shū)本，大步走到陽(yáng)臺，突然聽(tīng)到一陣歡呼聲，低頭一看，原來(lái)是樓下有一群孩子在打籃球，我的視線(xiàn)定住了，耳邊仿佛聽(tīng)到了他們的加油聲，母親在一旁催促我說(shuō)：“快點(diǎn)讀單詞！”我低聲說(shuō)：“要是我也能去打籃球就好了�！蔽荫R上否定了這個(gè)想法，心中的堅持火一般的燒起來(lái)了，它不停地在鼓勵我，我又重新拿起了書(shū)本。
功夫不負有心人，我終于取得了第一名。
青春就是如此：充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光般的力量；充滿(mǎn)著(zhù)美麗無(wú)暇的期待與志愿；充滿(mǎn)著(zhù)積極向上的求知和志向；充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光般的希望和信心。陽(yáng)光正好，那是青春綻放的光芒，鼓舞著(zhù)我們去書(shū)寫(xiě)更美好的人生！
陽(yáng)光正好作文 13
一束陽(yáng)光照進(jìn)心里，融化了寒冰，驅散了霧霾，我便將它收藏了起來(lái)。
頭疼，無(wú)力，發(fā)熱。發(fā)燒三部曲奏響在了我的身上。一連就是三天�？晒值氖�，第一天不舒服，跑了兩步就沒(méi)事兒了，第二天又不舒服，又跑了兩步就沒(méi)事兒了，嘿嘿，第三天又不舒服，好像更嚴重些。原來(lái)發(fā)燒也懂得厚積薄發(fā)，堅持不懈呀！
可我哪兒那么容易被擊倒呀，于是東倒西歪的又跑到學(xué)校堅持上課。
“不舒服”就三個(gè)字一直圍繞在我嘴上，朋友們卻忙的聽(tīng)不見(jiàn)。終于，我開(kāi)始了做決定，在我眼前，隱隱約約，朦朦朧朧的'出現了兩只小人。一只是天使模樣，一直在讓我向老師請假回家休息；一個(gè)張牙舞爪的讓我堅持上完一天的課�！八懔藞猿稚贤暌惶斓恼n吧！”本來(lái)心想�？墒巧砗蟮耐瑢W(xué)見(jiàn)，問(wèn)道：“你怎么了？不舒服嗎？”我扶著(zhù)微燙的頭，無(wú)力再說(shuō)什么。同桌連忙幫我說(shuō)：“你快去告訴老師他發(fā)燒了，很不舒服�！蓖瑢W(xué)見(jiàn)勢，立即報告了班主任。同學(xué)的熱情就如同陽(yáng)光一樣溫暖了我的心。
班主任隨著(zhù)同學(xué)趕到教室，見(jiàn)我這虛弱的趴在桌子上，便過(guò)來(lái)親切的詢(xún)問(wèn)我的身體狀況。雖然我嘴上說(shuō)沒(méi)事兒，但身體上卻很誠實(shí)，在桌子上趴了兩節下課！中午過(guò)后，我小心地跑到班主任房間用開(kāi)水泡了杯藥。��！好溫暖呀！班主任的一句“再摻點(diǎn)兒水”讓我覺(jué)得比藥更溫暖，暖到心坎兒里去了！
同學(xué)，老師。都在我困難的時(shí)候幫助我，就像陽(yáng)光一樣照亮溫暖著(zhù)我。同學(xué)老師的關(guān)心都變成了陽(yáng)光，被我收藏。
陽(yáng)光正好作文 14
夕陽(yáng)西下，一抹陽(yáng)光從窗口射入，吸引了我的視線(xiàn)，從窗外望去，近處是一個(gè)廣場(chǎng)，人群從廣場(chǎng)上活動(dòng)著(zhù)匯成了一片歡樂(lè )的海洋�？墒歉业氖沁h處的小湖泊。我在心里默默想著(zhù)：陽(yáng)光正好，不如出去走走，感受生活。
繞過(guò)喧鬧的廣場(chǎng)，來(lái)到湖邊，里面沒(méi)有多少人，不過(guò)也好，倒也清凈。柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，灑下一片綠蔭，先前挺拔的枝干，現在卻有了些彎曲�；叵朐�(jīng)，爺爺騎著(zhù)三輪車(chē)，帶著(zhù)我來(lái)到這里。之前家里不富裕，每次我和爺爺出門(mén)，他總會(huì )給我買(mǎi)幾個(gè)裹著(zhù)黃豆粉的糯米團子。甜甜的，讓人難以往返；可是隨著(zhù)爺爺回到鄉下，那甜甜的糯米團就隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失了。
湖泊里的`荷花早已凋零，只剩下一湖蓮蓬�；ㄩ_(kāi)花落，生老病死，是人間必有的輪回，一個(gè)新生命也總會(huì )凋零。沒(méi)有一朵花能做到永不凋零，沒(méi)有一個(gè)人能做到長(cháng)生不老，可是花朵的美渲染了世界，人類(lèi)的存在使這個(gè)社會(huì )更加先進(jìn)與和諧。那么現在的我們怎樣才能使自己的生命更美麗呢？我陷入了沉思。
這時(shí)，旁邊一年級孩子郎朗的讀書(shū)聲驚醒了我，是學(xué)習！只有學(xué)習才能改變我的命運，只有努力學(xué)習新的知識，才能創(chuàng )造美好。不然那白白一生的光陰不全浪費了嗎？只有學(xué)習才能改變自己和社會(huì )！不然我就會(huì )掉進(jìn)那社會(huì )底層的爛泥里嗎？
想到這里，我不禁意的抬起了頭，一群大雁正排成人字形，從空中穿過(guò)，身上帶著(zhù)金色的光芒。這時(shí)，我在心里默默念到：陽(yáng)光正好，你將成為一只大雁身披光芒，而不是一只麻雀那樣無(wú)所事事。
陽(yáng)光正好作文 15
我不知多久未推開(kāi)窗了。
自從進(jìn)入初中后，一張張陌生的面孔使我孤獨，沒(méi)心思觀(guān)注窗外的世界。
每次課間，總在現實(shí)與幻想中度歡過(guò)。
小學(xué)同學(xué)的歡笑聲在耳畔響著(zhù)，又回到了那熟悉的教室，老師的'微笑，同學(xué)的問(wèn)好……
又剎那間，一切消失了，沒(méi)有了聲響。
現實(shí)的歡笑聲，是別人的。
快樂(lè )是他們的，我什么都沒(méi)有。不停地在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，妄圖排遣一些孤獨。
學(xué)校大廳有一臺鋼琴，見(jiàn)過(guò)卻未彈過(guò)。那天幸許太壓抑，便坐上了琴椅。大廳空蕩蕩的，在熟悉的黑白鍵上，讓纖細的指間跳躍。閉上雙眼，音符的律動(dòng)縈繞耳畔。
不再是簡(jiǎn)單的彈奏，更注入了一種真情。
最后一個(gè)音符落下，心中一些孤獨也隨之散開(kāi)消失。
再抬眸時(shí)，身邊多了幾個(gè)同班的女生。
“天哪！你好歷害！”“好好聽(tīng)��！我都不知道你會(huì )彈琴�！蔽衣燥@吃驚，很久未聽(tīng)過(guò)這般贊揚了。
“你們喜歡聽(tīng)什么歌��？”“喜歡聽(tīng)……”
那天下午天清藍的，卻也很晴朗。
斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光透過(guò)大廳的玻璃窗，灑了進(jìn)來(lái)。
零星卻很亮堂。
封塵已久的心靈之窗因音樂(lè )被推開(kāi)，心中走進(jìn)了幾張新面孔，似陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，暖洋洋的。
推開(kāi)窗，那扇心靈之窗。去迎接新的世界，那里，陽(yáng)光正好。
陽(yáng)光正好作文 16
那一天，陽(yáng)光正好，溫暖中而寒帶微涼。太陽(yáng)向西邊漸漸依靠陽(yáng)光傾灑在我們臉上照出我們久違的笑。
時(shí)間剛剛走到下午，我早已迫不及待地沖出學(xué)校，壓抑了六天的我只為周日這一天的輕松，剛出校門(mén)，我就遠遠地看到早已在樹(shù)下等候良久的同伴。我跑了過(guò)去，一番寒暄過(guò)后，我們便坐著(zhù)公交車(chē)去了附近的一個(gè)公園游玩，一路上我和其他三個(gè)同伴交談著(zhù)，瑣碎而興奮的聲音，在身邊回蕩，下了車(chē)我們先去附近買(mǎi)些必不可少的充饑食品，然后就開(kāi)始了，在公園里游蕩。
我們走在公園里看到形形色色的游客，唱歌的、演奏的、健身的、舞蹈的，數不勝數，一片熱鬧非凡，我們也隨之感染變得高興起來(lái)。跑過(guò)橋，穿過(guò)樹(shù)，登上高處的亭臺，觀(guān)賞遠處的風(fēng)景，在這公園的最高處，向下望去，竟然感到有一覽眾山小的感覺(jué)，走下山去欣賞別處風(fēng)景，我們在橋上，水面上倒映著(zhù)我們的影子，也多了一份色彩。
我們在橋上駐足看到水波在綠色之中蕩漾，金色的太陽(yáng)剛好落在水中央使河水顯出幾分輝煌，而河邊悠閑的身影不覺(jué)也融入其中，穿過(guò)過(guò)一條平坦的小路，我們便到了公園的盡頭，那里是一個(gè)喧囂的游樂(lè )場(chǎng)。
我們看到那歡快的笑，也加入其中，我們在蹦床上肆無(wú)忌憚的展現自己內心的`那一份稚氣，上與下之間是沉重的腳步與飛翔的翅膀踩得越深，踏得越實(shí)變，跳的越高，飛得更加自由。
陽(yáng)光也穿了進(jìn)來(lái)。攪碎的陽(yáng)光也散落在蹦床上，我們無(wú)慮地跳著(zhù)放下一切，沉重和陽(yáng)光一起在上下之間跳蕩，陽(yáng)光正好溫暖著(zhù)我們，額頭上是我們快樂(lè )的結晶，他與艱辛混合，折射出最晶瑩的光。
夕陽(yáng)西下，我們又坐在了車(chē)上，一路上的風(fēng)景迅速從眼前劃過(guò)沒(méi)有陽(yáng)光一直追隨我們下了車(chē)碳，你學(xué)校陽(yáng)光剛好照在我的臉上溫暖中而寒帶微涼。
陽(yáng)光正好作文 17
那一天，陽(yáng)光正好。我曾以為人是慢慢長(cháng)大的，可現在發(fā)現人是瞬間長(cháng)大的，歲月匆匆，花開(kāi)花落，驀然回首，在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我回味無(wú)窮。
看看夾在同學(xué)錄中的畢業(yè)照，一個(gè)個(gè)熟悉的面孔在腦海中回想起來(lái)。想起與他們在一起的那五年美好時(shí)光，想起我們之間的趣事。我覺(jué)得小學(xué)五年級是所有校園時(shí)光中最值得被記住的一段，那時(shí)沒(méi)有現在的生長(cháng)痛，沒(méi)有高中的學(xué)習壓力，不用為中考和高考發(fā)愁，學(xué)習的時(shí)光也是輕松的。那時(shí)的`我們，從一年級的懵懂無(wú)知變成了五年級的漸漸懂事，我從一個(gè)一米三幾的小孩子變成了一個(gè)一米六幾的大姑娘。在變化最大的這段時(shí)光中，是我們的老師和同學(xué)見(jiàn)證了一切的過(guò)程。我們彼此陪伴，一起見(jiàn)證了對方的成長(cháng)。
翻看著(zhù)手中的通訊錄，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)那稚嫩的手筆，讓我不禁想起了小學(xué)時(shí)光的最后一天。那一天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，每一位同學(xué)穿著(zhù)潔白整齊的校服，手里拿著(zhù)文具袋，走進(jìn)考場(chǎng)。這是五年小學(xué)的最后一天，也是最后的一場(chǎng)考試，我坐在靠窗的位置，窗外的陽(yáng)光灑落在試卷上，照亮我的班級、姓名、學(xué)校，讓我的異常的安心�？纪旰�，無(wú)論結果好與壞，最重要的是停下來(lái)好好欣賞一番這沿途的風(fēng)景，再與每一位小伙伴告個(gè)別，在踏上回家的校車(chē)前再好好看一眼這所承載著(zhù)我們最美好的五年時(shí)光的地方，說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！”。
我想和同學(xué)們說(shuō)一句：“我不是在最美的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才成就了我這段最美好的時(shí)光。希望我們都不會(huì )忘記這份記憶，我們都要帶著(zhù)那份真誠而單純的童心，繼續我們的生活�！�
陽(yáng)光正好作文 18
午后，閑來(lái)無(wú)事，不呼朋，不引伴，一臺相機，一個(gè)背包，獨自去游歷廈門(mén)這座小資城市的街頭巷尾。
獨游，亦是種獨歡。獨歡，即是一個(gè)人的熱鬧。在我看來(lái)，一個(gè)人，能夠獨歡，就是學(xué)會(huì )了精神廝守著(zhù)精神�；ㄩ_(kāi)獨歡，自嗅其香，就是懂得了靈魂坐在靈魂的對面，把酒言歡，喜樂(lè )對酌。摘掉群體狂歡時(shí)流轉在肢體、顏容上的面具，在沉靜中，獲得心靈最大范圍的'奔放與逍遙。那么，獨游豈不是一種豁達？
一個(gè)岔路，一邊是大道，一邊是老巷。身邊的人潮涌向大道，而我選擇了老巷。獨游，本就是沒(méi)有既定的路線(xiàn)，隨心而行，走走停停，不錯過(guò)任何一個(gè)吸引自己眼球的角落。老巷，明晃晃黃暈暈的光圈氤氳一路，亮了一個(gè)城市的古老和溫情，而墻壁上各色新潮鮮艷的涂鴉，則彰顯出一絲時(shí)代的活力。
街角，一位異國青年擺著(zhù)一個(gè)小攤。攤上擺放著(zhù)林林總總、各式各樣的異國小玩意兒。隨機拿起一樣把弄半天，而那位青年也不急，只是笑笑地看著(zhù)我，然后又低頭研究手中本就拿著(zhù)的地圖，圈圈畫(huà)畫(huà)。良久，終于掏了兩塊錢(qián)，買(mǎi)了一小捆拇指大小的薰衣草根，起身離去。與其說(shuō)是買(mǎi)那淡淡的薰衣草香氣，倒不如說(shuō)是買(mǎi)下一小段時(shí)光的回憶。在自己所能承受的范圍內，花點(diǎn)小錢(qián)，買(mǎi)下一段記憶，豈不是一種豁達？
順著(zhù)老巷彎彎前行，陽(yáng)光映照在街角的老榕上，灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)影，樹(shù)下，一位老者正一壺濃茶，一把拐杖，一臺收音機，一架平躺椅，自顧自哼著(zhù)咿咿呀呀的歌仔戲，一副遠離塵世的樣子。世界與其何干？即便是眾生喧鬧，塵夢(mèng)縈繞，若能持守心間一方寸土，活個(gè)自在逍遙，豈不是一種豁達？
街角，陽(yáng)光正好。
陽(yáng)光正好作文 19
那一天，陽(yáng)光正好，夭夭之桃溢散芬芳，如斯之景，氣溫舒適，祖父相伴，是為所求。
題記
“山桃紅花滿(mǎn)上頭，蜀江春水拍山流�！比A南的春天比其他地方來(lái)得早，但盛開(kāi)的桃花似明眸顧盼卻是一樣的。陽(yáng)光輕輕灑在肩頭，慢慢閉眼，夢(mèng)得翁眼中滿(mǎn)了山頭的桃紅，漫上了我的心頭，靜心傾聽(tīng)，她有著(zhù)與水玉碰撞的輕靈。我坐在自家桃樹(shù)下等待紅雨傾盆，舞動(dòng)春天。
我期待每年秋天在桃樹(shù)上架起秋千的時(shí)候，那秋千是爺爺親手為我做的，可愛(ài)程度比玩偶更甚。獨處時(shí)，我會(huì )輕輕坐上那木秋千，微倚繩索，靜觀(guān)夕陽(yáng)與粘上霞光的白綠葉子共同下墜，眸子里細細碎碎的時(shí)光時(shí)而快些，時(shí)而慢些。那是爺爺給予我的歡樂(lè )，是桃樹(shù)帶給我的愜意，可謂秋日勝春朝。
最喜是初夏的桃樹(shù)了，抬頭是滿(mǎn)眼的綠色，那時(shí)候啊，我經(jīng)常要蹦跳著(zhù)小腳丫跑去看她，比春秋更烈的.陽(yáng)光也無(wú)法阻止。等樹(shù)下的腳印多了，樹(shù)兒也就要給我綴上最?lèi)?ài)的粉色了。我拉著(zhù)爺爺讓他給我摘桃子，祖孫倆就這樣一口一口地品嘗著(zhù)大自然的恩賜。只是慢慢長(cháng)大后，我便自己爬上樹(shù)摘那最大的桃子，總害爺爺擔心，但是當我摘下最大的桃子給爺爺時(shí)，他嘴上的嗔怪與眼里的歡喜卻都被我這個(gè)熟悉他的小孫女給讀出來(lái)了。我不說(shuō)，只是托著(zhù)腮繼續聽(tīng)著(zhù)他的絮絮叨叨。記得他老說(shuō)的一句話(huà)是：“要是下了雨，你這娃就狂不了啦”，我只癡癡一笑。
數年如一日，爺爺說(shuō)當時(shí)的陽(yáng)光正好，我才能狂，其實(shí)我知道，是在我最簡(jiǎn)單的時(shí)候有他才好。所以啊，要是真有這么一棵桃樹(shù)，要是爺爺還在，那何須等到陽(yáng)光正當時(shí)呢？
溫情的陪伴，在桃紅的初春，就著(zhù)陽(yáng)光品味天倫；在桃子成熟的夏天，乘著(zhù)涼風(fēng)咀嚼幸福。好一幅親情畫(huà)卷。
陽(yáng)光正好作文 20
那刻，陽(yáng)光正好;我看向你，你在微笑�！}記
今天是大年初一，昨天剛到鄉下的我跟著(zhù)外婆外出。
外出回來(lái)時(shí)，我們路過(guò)一位熟人家——這里的“熟人”，指的是外婆的熟人，我并不太認識。寒暄一番后，她邀請我們在她家坐坐。外婆有些猶豫，早就想休息的我“爽快”地答應了。
我坐在藤椅上，享受著(zhù)這來(lái)之不易的陽(yáng)光。外面的天氣很好，和煦的陽(yáng)光把我渾身都照得暖融融的。瞇著(zhù)眼睛，我感覺(jué)到自己被一片金色籠罩著(zhù)。微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，有種說(shuō)不出的愜意。抬頭看天空，藍得可愛(ài)，藍得輕柔，藍得飄渺。前方隱約響起“嘰啾”聲，大概是遠處的'鳥(niǎo)兒在唱歌。沐浴在陽(yáng)光中，我似乎融入其中，沒(méi)了知覺(jué)。
背后的一陣聲響把我拉回了現實(shí)。我轉過(guò)身去，原來(lái)是這家的大人在拿東西出來(lái)招待我們。他們還端了一杯茶給我，茶氣氤氳，我連忙道謝。
今天有一個(gè)意外的收獲——認識了一個(gè)新朋友：她上7年級，和我年紀相仿，我們在一起談天說(shuō)地，講了講各自學(xué)校里的事，十分愉快。
陽(yáng)光讓人有無(wú)限遐想。我暗自想道：自己有多久沒(méi)有像這樣安心地捧一杯茶曬太陽(yáng)了呢?自己是不是一直疲于奔命而忘記了讓自己真正放松放松呢?自己曾經(jīng)放棄過(guò)多少這樣的陽(yáng)光，弄丟了多少純真質(zhì)樸的記憶?……看來(lái)，平時(shí)我們應該給予自己的身心一些喘息的機會(huì )，多出來(lái)結識結識朋友，我恍然大悟。
我曾經(jīng)在一篇文章里看到過(guò)這樣一句話(huà)：所有好的壞的，相聚離開(kāi)，都是老天的賜予，你只需要安靜地站在陽(yáng)光里，安心地享受就好。
那刻，陽(yáng)光正好。
陽(yáng)光正好作文 21
那是一個(gè)寧靜的午后，我寫(xiě)完作業(yè)，悠閑地走到窗前，靜靜地看著(zhù)窗外的景象。
還是那熟悉的景象：溫暖的陽(yáng)光灑在五彩斑斕的大地上，翠綠的樹(shù)上幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的唱歌兒，河水在陽(yáng)光的照耀下如同金子般閃閃發(fā)光；在微風(fēng)的吹拂下，天更藍了，草更綠了，花兒更紅了，一切都是那樣生機勃勃。在這番生機的景象中，發(fā)生了一件事，令我十分感動(dòng)。
一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶拎著(zhù)許多袋子，吃力的往前走著(zhù)，看樣子剛買(mǎi)完菜準備回家。突然，其中一個(gè)裝著(zhù)橙子的袋子破了，橙子“嘩啦啦”撒了一地，像一個(gè)調皮的.孩子，東跑跑，西竄竄，一會(huì )兒來(lái)這，一會(huì )兒去那，竄到了各個(gè)角落。老奶奶著(zhù)急的把手中的東西放在一邊，彎下腰一邊撿一邊念叨“這可怎么辦呢？我已經(jīng)沒(méi)有多余的袋子了�！蔽铱吹�，老奶奶手里捧著(zhù)幾個(gè)橙子正愁眉苦臉時(shí)，一位年輕人從老奶奶身邊經(jīng)過(guò)，視而不見(jiàn)的走了；一位小姑娘也從老奶奶身邊經(jīng)過(guò)，停下了腳步，看到地上的橙子，毫不猶豫的幫老奶奶一起撿。小姑娘的動(dòng)作十分輕快，不一會(huì )兒，就把老奶奶掉在地上的橙子匯聚到一塊兒。她又把自己袋子里的書(shū)拿出來(lái)，把老奶奶的橙子裝進(jìn)去。裝好后，又幫老奶奶提了幾個(gè)袋子，送老奶奶回家。我聽(tīng)到老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”小姑娘開(kāi)心地回答：“不用謝，這是應該的�！�
在陽(yáng)光的照耀下，映襯著(zhù)兩個(gè)人的背影，正在向遠方走去，我若有所思……
這雖然只是一件小事，但卻深深的打動(dòng)了我，小姑娘樂(lè )于助人的美德，如同一束光，值得我們去追尋，去發(fā)現，去感受，讓這束光在每個(gè)人的心里綻放。
陽(yáng)光正好作文 22
愛(ài)陽(yáng)光，所以愛(ài)與之有關(guān)的一切生物，所以深?lèi)?ài)著(zhù)那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，一如那個(gè)同陽(yáng)光一樣溫暖的薄荷少年。
向日葵，我曾瘋狂愛(ài)上這個(gè)名字的所有者。
她是最接近陽(yáng)光的生物，或者這樣說(shuō)——她是陽(yáng)光最疼愛(ài)的孩子，她有著(zhù)陽(yáng)光的顏色，有陽(yáng)光的溫暖，有陽(yáng)光的空靈，還有陽(yáng)光的寂寞。
她高貴，她只會(huì )追隨陽(yáng)光，追隨未來(lái)。她美麗，她有高挑的身材和絕世的容顏。她安靜，她不會(huì )與誰(shuí)爭，她只會(huì )仰望她的.信仰，正如她的花語(yǔ)、愛(ài)慕、光輝、高傲。
曾經(jīng)的我，一如當年的梵高，把自己放逐在它的溫暖之中。
在那個(gè)溫暖的午后，曾有一個(gè)薄荷少年襲著(zhù)淡淡的薄荷香，從陽(yáng)光那邊迎面而來(lái)，于是，煙火綻放在那一米陽(yáng)光之下，天所遁形。當年的少年，有著(zhù)比陽(yáng)光還要溫暖的笑容，有著(zhù)比陽(yáng)光更溫柔的味道。我逆著(zhù)陽(yáng)，戀著(zhù)那片睫毛下的陰影，追隨著(zhù)金色的太陽(yáng)。
多年后，陽(yáng)光依舊溫暖，當年的薄荷少年，就似那氤氳的薄荷香，早已消失不見(jiàn)了，而當年逆光的少女，依舊在那個(gè)午后，仰望著(zhù)，懷念著(zhù)，懷念著(zhù)那一副想起就會(huì )溫暖的畫(huà)面，想念著(zhù)那個(gè)陽(yáng)光的少年。
我走走停停，繼續著(zhù)我一個(gè)人的旅行，即使我借過(guò)了諾亞方舟，錯過(guò)了泰坦尼克號，錯過(guò)了一切的驚險與不驚險，浪漫與平淡�？晌乙琅f趁著(zhù)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光正好走下去，我一足上，路過(guò)了很多人，離開(kāi)的有很多。還好，還有一些人留了下來(lái)，他們和她們溫暖著(zhù)我，陪我走完這段陽(yáng)光之旅，相約去看，下一世煙火。
留下眷念，放下繾綣，我要同舊時(shí)光作別，踏上遠方，邂逅沿途的風(fēng)景，聽(tīng)剪剪輕風(fēng)，落蕊叮嚀。趁陽(yáng)光正好，去看遠方的人，經(jīng)歷未經(jīng)歷過(guò)的事。
陽(yáng)光正好作文 23
今天學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，是難得的大事，恰逢天公作美，明媚的陽(yáng)光，照在熱鬧非凡的操場(chǎng)上。
對于這難得一見(jiàn)的盛況，我不由惋惜自己沒(méi)有錄個(gè)vlog——目之所及皆是最生動(dòng)的鏡頭。好在總還有紙筆相伴，可以用寫(xiě)意的風(fēng)格來(lái)描繪今天。
齊心協(xié)力跑設什么好說(shuō)的，畢竟實(shí)質(zhì)上就是每天的跑操。在齊心協(xié)力跑之后，是30人30米接力。
上次八班是險勝，主要是靠了孔祥樂(lè )胥在最后的“極限操作“拿下勝利，然而不幸的是，今天的運動(dòng)會(huì )樂(lè )胥因為比賽的緣故未能到場(chǎng)，少了這么一個(gè)大軸，比賽前途未卜。
主席臺上，廣播響起：六、七、八、九班到操場(chǎng)北側場(chǎng)地，30人30米接力，準備開(kāi)始。
約莫又過(guò)了三分鐘，我們和七班站在同一起跑線(xiàn)前。十五米外，是一根紅白相間的桿子，每個(gè)人都要跑到桿子處，繞過(guò)桿子，再回來(lái)把接力棒交下一位同學(xué)手中。
哨響，紅旗揮動(dòng)，首發(fā)趙玉崇奔了出去，和七班的邊述楓幾乎同時(shí)繞桿，返回，然后是李明搏、楊子宸，我……
楊子宸接棒跑了出去，我站在起跑線(xiàn)前、視野無(wú)比開(kāi)闊。楊子宸繞桿回來(lái)，離我越來(lái)越近了。我舉起右手準備接棒。下一瞬，伴隨著(zhù)一股力量，接力棒落入我手心。我緊緊握住，同時(shí)盡最大力提速，向前沖去，來(lái)到桿前仿佛只需一秒鐘那么短暫。剎車(chē)，過(guò)桿，回沖，世界如此安靜。當我把接力棒傳向下一位時(shí)，時(shí)間才恢復正常流速。
一個(gè)人接著(zhù)一個(gè)人，我們或領(lǐng)先，或落后，跑完了的`人群中不時(shí)發(fā)出焦急的嘆息。在最后的時(shí)刻，我們一點(diǎn)點(diǎn)追平，取得微小的優(yōu)勢。最后一棒，終究是我們先帶到了終點(diǎn)。
陽(yáng)光灑下來(lái)，跑道上一片歡騰。分數之類(lèi)的交由裁判判定吧，反正我們每個(gè)人都迎來(lái)了大好的陽(yáng)光。
陽(yáng)光正好作文 24
放下筆，我抬頭，忽就瞥見(jiàn)陽(yáng)光斜斜地打進(jìn)窗戶(hù)，灑在白色的地面上，甚至能看到小小的灰塵在光束的擁簇下自由地舞動(dòng)。忽然，鼻子就冒起一陣酸酸的泡泡。這個(gè)場(chǎng)景是那么熟悉。
四年前，作為新的班主任，她來(lái)到了我們身邊。同樣是陽(yáng)光那么美好的一個(gè)下午，陽(yáng)光依舊透過(guò)樹(shù)枝懶洋洋地打在地上。她腳步輕盈地走到過(guò)道上，我看到光束灑在她的長(cháng)發(fā)上，斑駁的樹(shù)影輕輕地印在白色的長(cháng)裙上，那是我從未見(jiàn)過(guò)的美麗的圖案，我甚至能感受到她微笑的嘴角染上了陽(yáng)光的溫度。這個(gè)如陽(yáng)光般溫暖的女子后來(lái)就成了我生命中最重要的人之一。
她仿佛一直都在微笑，哪怕身心疲憊，面容憔悴，依然在我們面前保持最好的姿態(tài)，依然用她的.溫暖感染我們�？墒�，我卻見(jiàn)到了她的失態(tài)。已經(jīng)記不得前因了，那時(shí)她站在我的面前，她的臉上落下了晶瑩的淚珠，她哽咽著(zhù)勸導我的話(huà)，無(wú)論如何，永遠都不能忘卻。此后，我的蛻變讓所有人都驚呆了，而與她之間，也有了一種相視而笑的默契。
后來(lái)，我畢業(yè)了�，嵥榈某踔猩钍刮覞u漸忘卻了很多。再次回到那所學(xué)校時(shí)，已經(jīng)時(shí)隔一年。通向老師班級的路上，靜悄悄的，經(jīng)過(guò)某個(gè)班級時(shí)，聽(tīng)到里面傳出稚嫩的朗讀聲，一種莫名的情感在涌動(dòng)。離班級越來(lái)越近，聽(tīng)到她銀鈴般的聲音，我突然就咧開(kāi)了嘴角加快了腳步。站在門(mén)口，還是好看的長(cháng)裙，飄逸的頭發(fā)，還有那束兩年前一樣灑在我心底的陽(yáng)光�，F在，那束陽(yáng)光不再屬于我一個(gè)人，因為她微笑的陽(yáng)光照亮了一屆又一屆的孩子。有些孩子的看向我，她轉過(guò)頭，眼神中微微的詫異，然后我們倆相視而笑，久違的默契。
窗外陽(yáng)光正好。
陽(yáng)光正好作文 25
上了初中，課業(yè)繁忙了許多，每天默默地學(xué)習，困了累了，就在額頭上抹點(diǎn)風(fēng)油精。
太陽(yáng)總是在晨跑上出現，結束時(shí)引出一身身汗水。
日子一天天溜走，總是帶著(zhù)機械與繁忙。
有一次，教室斷電了，我拉開(kāi)窗簾，眼睛條件反射一閉，又緩緩睜開(kāi)——窗外溫和的陽(yáng)光灑在后山的綠植上，草木是清新的綠，予人神清氣爽。
我不由得一怔，這般美景我先前怎么沒(méi)注意?
但這是課堂，我遺憾的`繼續聽(tīng)課，陽(yáng)光照亮了整張課桌，教室亮堂堂的。
有時(shí)，累了，看看窗外的陽(yáng)光，甚好!
放假回家，在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，光線(xiàn)灰暗，我將兩邊簾子一拉，滿(mǎn)是陽(yáng)光。我的房間朝東，早上的陽(yáng)光總是最好的。
我干脆先推開(kāi)窗，看下藍天，一開(kāi)始，略有不適應，但過(guò)一會(huì )兒，我就喜歡上了高遠的天空，純凈的淺藍，團團輕盈的白云，緩緩地漫步其中，一片溫柔。
閑暇時(shí)，推開(kāi)窗簾，呼吸帶著(zhù)窗外的陽(yáng)光空氣，甚妙。
母親進(jìn)屋了，端來(lái)一杯蜂蜜檸檬茶。他囑咐道：學(xué)習累了，休息會(huì )兒。她又念叨了幾句：“書(shū)要好好讀，但玩也要玩�！彼戳舜巴鈳籽�。
“下次有機會(huì )帶你去三橋里公園玩�！闭f(shuō)完她又補了一句：“又開(kāi)空調又開(kāi)窗，錢(qián)多多啊�！�
我倆都笑了，我端起那杯檸檬蜂蜜茶，那清粼粼的水光折射出陽(yáng)光，飲入口中，清甜綻放于每個(gè)味蕾。
望著(zhù)母親默默地轉身，窗外的陽(yáng)光，甜甜的。
我繼續作業(yè)，不想浪費這美好時(shí)光……
“莫等閑，白了少年頭”我繼續吟誦著(zhù)……
或是學(xué)習累了、或是片刻閑暇、抑或是感動(dòng)、也許是奮斗……
請推開(kāi)窗，窗外的陽(yáng)光可以讓你活出詩(shī)樣年華。
現在人們越來(lái)越追求快生活，早已沒(méi)了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑。
興許，人們心中越來(lái)越缺那一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光正好作文 26
愛(ài)陽(yáng)光，所以愛(ài)與之有關(guān)的一切生物，所以深?lèi)?ài)著(zhù)那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，亦如那個(gè)同陽(yáng)光一樣溫柔的薄荷少年。
陽(yáng)光之花——向日葵，我曾瘋狂愛(ài)上這個(gè)名字的所有者。
她是最接近陽(yáng)光的生物，或者這樣說(shuō)，她是陽(yáng)光最疼愛(ài)的孩子，她有著(zhù)陽(yáng)光的顏色，有著(zhù)陽(yáng)光的空靈，還有著(zhù)陽(yáng)光的寂寞。
她高貴，她只會(huì )追隨陽(yáng)光，追隨未來(lái)。她美麗，她有高挑的身材和絕世容顏。她安靜，她不會(huì )與誰(shuí)爭，她只會(huì )仰望她的信仰，正如她的花語(yǔ)，愛(ài)慕，光輝，高傲。
我亦如當年的梵高，把自己放逐在她的溫暖之中。
在那個(gè)溫暖的午后，曾有一個(gè)薄荷少年襲著(zhù)淡淡的薄荷香，從陽(yáng)光那邊迎面而來(lái)，于是煙火綻放在那一米陽(yáng)光之下，無(wú)所遁形。當年的少年，有著(zhù)比陽(yáng)光還溫暖的笑容，有著(zhù)比陽(yáng)光溫柔的味道。我逆著(zhù)陽(yáng)光，戀著(zhù)那片睫毛下的陰影，追隨著(zhù)金色的太陽(yáng)。
生活有很多面，世界也有很多面，我們可以選擇自己想看的一面，心若向陽(yáng)，在灰暗的時(shí)刻也有陽(yáng)光照進(jìn)裂縫。
人無(wú)完人，世上哪有人是完美的？只是我們都在努力上進(jìn)，讓自己變得完美。
凝望遠方，夢(mèng)想依然在招手；看腳下的路，崎嶇中向往一路芬芳。生活不是一種刁難，而是一種雕刻。人生其實(shí)就應該，走走停停，至少，該想一想，你是在堅持什么。我們都不是無(wú)堅不摧的'超人，都有一顆脆弱的心，總會(huì )有受傷流淚的時(shí)候，在這條人生路上奔跑，即使含著(zhù)淚也要笑靨如花。
喜歡微笑小天使的笑看風(fēng)云，淡然處之，默默地朝著(zhù)自己心底的陽(yáng)光前行。
陽(yáng)光正好，愿那溫柔的光線(xiàn)都能照亮我們每一個(gè)人的心底。
陽(yáng)光正好作文 27
午后，陽(yáng)光正好，灑在身上，暖透了原本冰冷的心，透過(guò)光暈，一切都豁然開(kāi)朗。還算是秋天，卻冷得讓人措手不及，太陽(yáng)變得如此珍貴，看到她，孩子們笑的如同向日葵般燦爛。是啊，瑟瑟秋風(fēng)，黃葉紛飛，兩只手都升不起的溫度，叫人如何是好？唯有裹著(zhù)圍巾，套著(zhù)大衣，一縷陽(yáng)光都不舍棄。走在校園的小路上，滿(mǎn)地的落葉，穿過(guò)耳際的秋風(fēng)，和著(zhù)滿(mǎn)目蕭條的.蒼白，有種不得不悲秋的悸動(dòng)。也許，陽(yáng)光正好，心情正好，平靜的如此美妙。不惹打破這種祥和的氛圍。我用心去體會(huì )。噓，別吵。你看，陽(yáng)光在笑。
望著(zhù)窗外飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，不留一點(diǎn)痕跡。偶一片落葉恍如隔世，回神，老師依舊講的旁若無(wú)人。有時(shí)候，想想，真該好好聽(tīng)的�？墒�，一顆心早不知飄到哪座孤島了。想回來(lái)的時(shí)候才發(fā)現，物是人已非。就像伸手想要抓住隨風(fēng)飄走的青春，結果只是庸人自擾罷了。筆尖劃破的是璀璨荒蕪的青春，紙張記錄的是頹廢蹉跎的不羈。也許，等到我們老去，才會(huì )縱然醒悟，原來(lái)少年不知愁滋味。
隨著(zhù)人潮，熙熙攘攘。在熱鬧的飯堂，打一碗瓦罐面，挑一個(gè)朝陽(yáng)的位子。呼，好暖�？粗�(zhù)升騰的白煙，模糊了雙眼，帶眼鏡著(zhù)實(shí)的不方便。怎耐，愛(ài)上這種模糊的感覺(jué)，看不清，想不明，卻又是如此的安然。興許，享受的便是這片刻的情趣吧。人來(lái)人往，自知的是心里那片安寧。合手，享受著(zhù)午后些許清冷的陽(yáng)光，正好。暖到心窩。愛(ài)情，友情，些許惆悵，些許渙然，都隨風(fēng)而去吧，我還是這樣溫暖的活著(zhù)，多好。
于是，陽(yáng)光正好，心情正好，我很開(kāi)心，你呢？
陽(yáng)光正好作文 28
縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照進(jìn)屋里，照在了母親的身上。在我不斷前行與成長(cháng)的路上，媽媽扮演了一個(gè)十分重要的角色。
她從小就教導我要做一個(gè)勤勞的人。每當她回家，我總能看見(jiàn)她臉上，頭發(fā)上布滿(mǎn)了汗珠子。每天早上，天還蒙蒙亮，陽(yáng)光溫柔地將我從睡夢(mèng)中喚醒時(shí)，廚房里早就有了她忙碌的身影。
小時(shí)候，我很調皮，用野猴子來(lái)形容我簡(jiǎn)直再好不過(guò)了，頑皮搗蛋的性格常使我老是闖禍。是她拉著(zhù)我的手，將我帶去了圖書(shū)館。靜謐的氣氛，干凈的環(huán)境，豐富的書(shū)籍使我很快愛(ài)上了那里。在午后的陽(yáng)光里總有她的身影陪伴在我身旁，我的性格也從那些靜謐的午后慢慢變得安穩。
一路前行，我已到了上小學(xué)的年紀，是她牽著(zhù)我的手，和我一起來(lái)到小學(xué)門(mén)口，用那充滿(mǎn)期待而又夾雜著(zhù)些許擔憂(yōu)的目光目送著(zhù)我。她總關(guān)注我在學(xué)習上的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她注意到我的字像一顆顆歪瓜裂棗一樣，她便嚴肅地把我拉去書(shū)房里，和我一起練字，她抓著(zhù)我的手聚精會(huì )神地在紙上留下痕跡，不一會(huì )，一個(gè)個(gè)整齊且秀麗的字便躍然紙上，我的字也從張牙舞爪到整整齊齊，中間凝聚了她很多的汗水和努力。是她，讓我見(jiàn)識到了中華文字的魅力與學(xué)問(wèn)。
現在每天早晨，她還會(huì )帶我去跑步，微風(fēng)從我耳邊拂過(guò)似在傾聽(tīng)著(zhù)我與她的交談，溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)層層綠葉照在我們身上，泛黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，像一只小船在空中蕩漾，路兩旁的樹(shù)不時(shí)沙沙作響。多虧了她的堅持與監督，我才有如今這健壯的身軀。
夕陽(yáng)的余暉傾灑在海天之間，粉蒸霞蔚的云端，波光滟瀲。她用陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)澆灌我的心靈，在前行的路上，讓我逐漸成長(cháng)。
陽(yáng)光正好作文 29
“喂，老媽?zhuān)趺戳�，又打電�?huà)過(guò)來(lái)�！�
“沒(méi)什么啊，就是問(wèn)問(wèn)你最近有沒(méi)有好好吃飯……”
“吃了吃了啊，要是沒(méi)什么事我就掛了，我們快上課了�！�
“滴滴滴……”媽媽那一陣忙音，我能想象到她在電話(huà)那頭的無(wú)奈與失望。
政治書(shū)始終停留在子女與父母關(guān)系如何處理的那一頁(yè)，但沒(méi)有溫度的紙張對我沒(méi)有太大的意義。
青春期的叛逆，使我和父母的關(guān)系格格不入——他們苦口婆心的教導我也左耳聽(tīng)右耳出。我受不了他們無(wú)休止的啰嗦，他們也不能忍受我的.偏激。然而，我們都很倔強。
前些天與姐姐通電話(huà)，她也是煞費苦心地勸導我“聽(tīng)爸媽的話(huà)”。我有些不耐煩，剛想草草結束通話(huà)，電話(huà)那頭便傳來(lái)姐姐略帶激動(dòng)的哽咽聲：“爸媽腰不好，可為了多賺些錢(qián)，星期天都出去做兼職，一站就是大半天，晚上還翻來(lái)覆去睡不好，處處牽掛你，你是塊石頭也該被捂熱了吧！”我聽(tīng)了心里一顫，卻還是固執地把話(huà)筒放回了遠處，掛了電話(huà)。
下了晚自習，老師遞給我一個(gè)包裹：“喏，你爸媽給你寄的�！蔽野胄虐胍傻亟舆^(guò)包裹，匆匆跑回寢室。
拆開(kāi)包裹時(shí)，我的鼻頭一酸——里面零零散散的放著(zhù)些零食，還有……還有一雙鞋。前些天還在與他們抱怨陰綿不斷的小雨打濕了鞋，他們一直默默無(wú)語(yǔ)，原來(lái)都記在心里了。
“媽媽?zhuān)沂盏桨�。那雙鞋……很好看……”
“嗯？”媽媽愣了幾秒，隨后又絮絮叨叨地說(shuō)，“你身體不好，要記得吃飯，不要總是那么隨便，照顧好自己，爸媽在外面也放心……”
“知道了。媽媽?zhuān)褪悄愫桶职植灰量�，好好保重身體�！�
那一頭，微風(fēng)不躁，陽(yáng)光正好呢……
陽(yáng)光正好作文 30
我是一個(gè)較“宅”的女孩，不知道為什么，我沒(méi)事就喜歡呆在家里，寫(xiě)作業(yè)、喝茶、看動(dòng)畫(huà)片。因為這些愛(ài)好，讓我的同學(xué)覺(jué)得我比較幼稚，可是她們不知道，最近，有些事改變了我。
不知何時(shí)，我家樓下有許多貓出現，只只都是野貓，它們行蹤神秘，白天能看到幾只，晚上卻消失了蹤跡。有一天，我突發(fā)奇想，在下午的時(shí)候，出去買(mǎi)了根香腸，準備喂貓�？上�，我怎么也找不到貓。此時(shí)有一位保安叔叔告訴我，門(mén)口有只貓正在曬太陽(yáng)，我立馬跑了過(guò)去，果不其然一只貓正以極其優(yōu)雅的姿態(tài)蹲在那兒，看著(zhù)嘈雜的人群，倒有一種隱士的風(fēng)范。它全身是白色的，上面布滿(mǎn)橙色的斑點(diǎn)，它的眼睛角上還兩個(gè)極小的黑點(diǎn)。最令人驚奇的是它深綠色的眼睛，
從遠處看，它的眼睛就像是微縮版的.宇宙，里面仿佛含著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的小星星，讓人覺(jué)得如水晶球一般夢(mèng)幻。
它一見(jiàn)我，便站起身走了過(guò)來(lái)，我向它拋了一小片香腸，它便吃了起來(lái)。它的頭對著(zhù)我，我吹了一口氣，它的耳朵動(dòng)了一下，我又吹了一口氣，它的耳朵又動(dòng)了一下，而且偏偏只是左耳動(dòng)，右耳卻就是不動(dòng)，十分奇怪。然后，它慢慢地抬起頭來(lái)，向我走來(lái)，我以為它要咬我，嚇了一大跳。卻只見(jiàn)它把頭往我身上靠，極其親昵的蹭了我一下，蹭到左邊，又蹭一下，蹭回右邊，蹭人時(shí)還把雙眼瞇起，看上去很可愛(ài)。它的這一舉動(dòng)立刻把我萌化了，我便小心的碰了它的耳朵一下，它對我眨眨眼睛，沒(méi)有做出危險的動(dòng)作。
自此，我每天下午陽(yáng)光燦爛之時(shí)都去喂貓，貓也和我熟識了，每當我“喵”一聲叫，他們都會(huì )跑來(lái)，甚是可愛(ài)。
陽(yáng)光正好作文 31
我們彼此之間都沉默了，在那個(gè)陽(yáng)光如煙的日子里。
教室窗外的綠色熱帶植物，依舊是野性而張揚的樣子。夏日的風(fēng)，絲絲縷縷，無(wú)法趕去心頭離別的惆悵……拍畢業(yè)照的那天，陽(yáng)光正好。
面對著(zhù)照相機，我們努力的笑著(zhù)。咧開(kāi)嘴，露出潔白的牙齒，瞇著(zhù)眼睛，一副快樂(lè )的樣子。
但是我們明白，笑得愈燦爛，便愈是對“強顏歡笑”的最佳詮釋�；蛟S，這是最后一次，我們如此整齊地面對同一個(gè)鏡頭微笑了。
以后，我們還會(huì )對更多的鏡頭微笑，而這一幕卻永遠也不會(huì )重現。有些人，會(huì )成為我們終生的朋友；有些人，可能從此不再相見(jiàn)、失去聯(lián)絡(luò )，成為我們生命中的過(guò)客，一個(gè)路人而已。
但此刻，我們都為離去耳共同悲傷著(zhù)。如煙的.陽(yáng)光下，我們看到了彼此眼中閃爍的星星點(diǎn)點(diǎn)。
不知道是因為這樣的陽(yáng)光太過(guò)刺眼呢？還是大家心中的不舍都在這一瞬間瘋狂漫延？三年的時(shí)間，不是說(shuō)忘記就可以忘記的。相機的閃光燈還沒(méi)有亮起來(lái)，我們仍然綻放平生最美的笑容，直至泣不成聲……哦，誰(shuí)有紙巾？讓我把眼淚擦干，快點(diǎn)，攝影師已經(jīng)開(kāi)始倒數了！是的，無(wú)論是誰(shuí)，都不會(huì )希望在這即將成為永恒的畫(huà)面中留下自己哭鼻子的樣子。
然而，這恰恰就是最真實(shí)的一面。從前的記憶像煙霧一樣散開(kāi)，變得越來(lái)越模糊。
最終，它會(huì )在時(shí)間的沖刷下完全失去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。但是我們發(fā)現，原來(lái)那一刻的畫(huà)面早已定格。
這是突然之間的事情，并沒(méi)有什么刻意的舉動(dòng)。只是因為曾經(jīng)，我們在一起。
那天，陽(yáng)光正好……
陽(yáng)光正好作文 32
這三年過(guò)得那么快，只是揮之不去的還是你的笑臉，你的聲音……
段考剛過(guò)，我們成了同桌，還記得嗎，在第一排靠陽(yáng)的桌子。我很喜歡陽(yáng)光，因為暖暖的。那節晚自習，你說(shuō)我的臉很白，我開(kāi)玩笑是周?chē)诹�，誰(shuí)也沒(méi)想到，我暈倒了，患有心臟病的我，一切都來(lái)的.那么突然，聽(tīng)她們說(shuō)你很慌。出院后你一直精心照顧的，一改原來(lái)的頑皮，你說(shuō)是我教會(huì )你成熟穩重，倒不如說(shuō)你教會(huì )我堅強。我們會(huì )和以前一樣吵鬧，這是每天晚自習不可缺的風(fēng)景，就像電視連續劇每晚更新�；蛟S因為有你這個(gè)初三我才堅持了下來(lái)。
又一次模擬考試，說(shuō)好不換桌的，謝謝你還在。
我們吵得很厲害，在第二次月考的時(shí)候，冷戰多天，終于開(kāi)口說(shuō)了第一話(huà)，“我們換桌吧”，我遵守約定離開(kāi)了，那你為什么還在原座位呢？就這樣，你在第一排，那個(gè)靠窗的位置，我在第三排，那個(gè)中間的位置。我們刻意的躲避彼此，我的成績(jì)開(kāi)始下滑，質(zhì)檢以后，我在晚自習溜出教室，坐在樓梯口，映著(zhù)月光流淚，身旁伸出一只手拿著(zhù)紙巾，那是你啊。在我們的故事中，我一直扮演著(zhù)失信者，讓你一個(gè)人等了那么久。
又一次的換桌，我坐在了你的前面，你的前桌，我的后座。我們緩和了不少，每每遇見(jiàn)，會(huì )給彼此一個(gè)微笑。
這三年過(guò)得那么快，六月不期而至，你沒(méi)有給我寫(xiě)留言，我一直不明白為什么，直到昨天，你告訴我，寫(xiě)了留言就預示著(zhù)離別，而我們不會(huì )離別。真的嗎？你還會(huì )陪我走完高中嗎，你可知道遇見(jiàn)你是我最大的幸運。
那天陽(yáng)光正好灑滿(mǎn)你的側臉，我們也剛剛好正值青春年少。
陽(yáng)光正好作文 33
進(jìn)入九月，迎來(lái)開(kāi)學(xué)的我們再次重逢，校園也變得熱鬧起來(lái)。九月陽(yáng)光正好，空氣中到處彌漫著(zhù)青春的味道，當然還有我們的老師，我們最尊敬和感恩的老師。
記憶中，老師是嚴厲的父親，慈祥的母親，是動(dòng)人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽(yáng)。
您用愛(ài)播種春天的陽(yáng)光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤，用生命栽培，白日里您和風(fēng)，輕撫著(zhù)孩子的臉龐，朦朧夜色里，您用春天的`陽(yáng)光，照亮我們的心房。
為了我們，您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的陽(yáng)光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會(huì )散去，您默默地為我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂(lè )至上。
由于青春的沖動(dòng)，我們犯下了很多錯誤，可是操場(chǎng)上瘋跑的我們，課堂上開(kāi)小差的我們，不在只是保證，而是用行動(dòng)證明，未來(lái)，我們是您最棒的學(xué)生。
后來(lái)，我們都長(cháng)大了，我也成了您。
這時(shí)我才知道：講臺下，坐著(zhù)永遠是別人，站著(zhù)永遠是自己。
這時(shí)我才明白：粉筆，畫(huà)出的是彩虹，留下的是美麗。
這時(shí)我才清楚：黑板上，寫(xiě)出的的是真理，暗含的是鼓勵。
其實(shí)，老師就是祖國的棟梁，您用彎著(zhù)脊梁，托起了祖國的希望。
只要有愛(ài)，人間處處春，只要有愛(ài)，沙漠彼綠陰，只要有愛(ài)，黃土也能煉成金。
感謝您，給予我們的愛(ài),感謝您對我們的包容，給予我們的關(guān)懷，感謝您與我們風(fēng)雨風(fēng)雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。
在這清澈，明朗金黃的九月，祝福您春天的陽(yáng)光，照遍世界各地方！
立秋已過(guò)，九月的陽(yáng)光不像盛夏般那么熱烈，變得那么的溫柔，讓人用心感受生活的美好。
陽(yáng)光正好作文 34
配合早春的陽(yáng)光，這樣正好。暖暖的，柔柔的，讓人忍不住貪婪的享受。心里有個(gè)畫(huà)面，你在江邊，金色的陽(yáng)光落到水里，幻成閃眼的鱗光。我想用最好的形容詞，還形容這份淡然寧靜,可我深知，有些感覺(jué)，無(wú)法言喻。
如空氣般無(wú)色無(wú)形無(wú)味，這份心情，讓一切都靜了、慢了，漸漸地像是進(jìn)入了另一個(gè)世界，夢(mèng)一般的，都是自己想象中的樣子。有愛(ài)的`人，有喜歡的花，有可愛(ài)調皮聽(tīng)話(huà)的狗，有秋千，有我喜歡的書(shū)，我愛(ài)喝的茶……
這些日子，我對社會(huì )，對人生百態(tài)的認識，讓我思緒紛亂。我每天匆匆，每天盼望著(zhù)將來(lái)，幻想著(zhù)以后，這可是我一生最值得回憶的年華，可我，卻是在每天的憧憬中度過(guò)。我不知道我的一生，會(huì )被我一步一步走成什么樣子。但我知道，我一定要過(guò)的有意義，要對得起自己。我開(kāi)始了選擇，不停的選擇，我不知道自己做的到底對不對，但至少，我在按著(zhù)我想象中的樣子在走。
每天的忙碌，我也開(kāi)始迷茫。如果人生是一個(gè)定數，我如此辛苦，究竟為何。我要的，到底是現世安穩還是所謂的人生閱歷？我也愿自己像個(gè)古代養在深閨的千金，把自己練的琴棋書(shū)畫(huà)超然，政事四德俱備，容顏姣好女紅出眾，然后在萬(wàn)眾矚目，少女羨慕中嫁與你。
可我終究只是現實(shí)中的一粒塵埃，我什么都不出眾，便只能這樣平凡的生活，不，是生存。無(wú)形的壓力，汽車(chē)的尾氣，擁擠的公交車(chē)，人來(lái)人往，華燈初上，霓虹點(diǎn)點(diǎn)，這偌大的陌生的冰冷的商業(yè)的城市，這熟悉的感動(dòng)的習慣的成長(cháng)的城市，它承載了我們的友情，埋葬了我們的青春，我們在他的懷抱里流著(zhù)淚成長(cháng)。
如此，我就必須奔跑，必須受著(zhù)這些累，必須像一朵向日葵一樣追尋我心中的太陽(yáng)。預先取之，必先予之，一定要得到自己想要的��！
陽(yáng)光正好作文 35
我欣賞劉禹錫“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的毅力，羨慕李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡挠職��？烧嬲搅俗约哼@里，踐行卻實(shí)為不易。
淺淺的白云像晶瑩的.石英砂，柔和地灑在天空的彼岸。陽(yáng)光卻略顯浮躁，不愿臥聽(tīng)海浪閑話(huà)，肆無(wú)忌憚地奔跑起來(lái)。眼下就是六一聯(lián)歡了，教學(xué)樓被一陣浮躁的喜悅籠罩著(zhù)，讓焦急到手心出汗的我和同學(xué)們格格不入。怎么辦？怎么辦？聯(lián)歡會(huì )下午就舉行，我還沒(méi)有整理好表演名單，老師為什么讓我來(lái)當主持人啊。而且還那么晚我緊張得心臟狂跳。我懷著(zhù)焦急的心情整理完名單，卻因為我一緊張就結巴的嗓子給干擾了，磕磕絆絆的，好不搞笑。
老師見(jiàn)我念成這樣，拍了拍我的肩，笑著(zhù)抿嘴：“怎么？很緊張？瞧你這念的，我都聽(tīng)不下去了�！蔽衣�(tīng)老師也這樣嘲笑我，頭埋得更低了，心情更是跌落到谷底，我自卑得攥緊衣角，頭埋得更低了，不想讓老師看到我被眼淚潤濕的眼角：“對啊，我好像什么都做不好，要不老師你換”“生活不是林黛玉，不會(huì )因為憂(yōu)傷而風(fēng)情萬(wàn)種�！崩蠋煷驍辔业脑�(huà)，“如果你只會(huì )自卑和膽小，不懂得學(xué)會(huì )去爭取，那么你注定只能待在一小方土地，感受不到更遼闊的世界�！蔽以尞惖靥ь^，眼角還殘留著(zhù)未干的淚花：“我真的可以做好？”老師起身，拍了拍腿上的灰塵：“當然，前提是你得努力。我走了，你自己好好想想吧�！�
窗外微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，細雨潤濕枝頭，但幸好，陽(yáng)光一直都在
“六一聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”我額頭布滿(mǎn)細汗，抬眸卻撞到了老師贊賞而鼓勵的目光，我從容地笑了笑，走下了臺�！吧畈皇橇主煊�，不會(huì )因為憂(yōu)傷而風(fēng)情萬(wàn)種”
看，窗外微風(fēng)不躁，陽(yáng)光正好。
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