陽(yáng)光作文【實(shí)用9篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
漫步在斑斑駁駁的樹(shù)影下，迎面撲來(lái)的溫熱的氣息，無(wú)一不在宣告暮春的肆意張揚，在最后的時(shí)節綻放令人心醉的絢爛，繾綣著(zhù)，眷戀著(zhù)，不忍離去。用它的生命旋轉出華麗的舞姿。
陽(yáng)光也似乎更熱情，大刺刺地向大地拋灑它的光輝。灼熱的光線(xiàn)意外地反射出一片刺目的白，明媚而憂(yōu)傷。再過(guò)一個(gè)月，畢業(yè)的季節，同學(xué)錄將張牙舞爪地向我們招手。告別初中，踏上新的征途，原來(lái)，青春總是一邊在揮手告別，一邊在向未來(lái)打招呼，時(shí)間一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)的'向前走著(zhù)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告別舊時(shí)光，花開(kāi)又花謝，潮漲又潮落。從飛花曼舞的春天到白雪皚皚的冬天，驀然回首，已走過(guò)了三年似長(cháng)非長(cháng)的時(shí)光。不禁讓人感嘆：流年似水，韶華易逝。
本是陽(yáng)光和煦的暮春美景，卻纏繞了一絲黯然神傷的情愫。樹(shù)上鳥(niǎo)兒婉轉地歌唱，仿佛要驅散那絲離愁的哀傷，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，悲傷歡笑在陽(yáng)光下顯得那樣輕盈，薄薄的一層縈繞在身邊，似乎又看到了年少輕狂的自己。陽(yáng)光下的哀傷是透明的，淡淡的，令人心醉又憔悴，心臟仿佛抹了一層甜甜的蜂蜜卻引來(lái)螞蟻的啃食。
“耶，讀初中咯!”旁邊兩個(gè)女孩清脆的聲音驀然驚耳，打斷了我的遐想�？粗�(zhù)她們那歡笑的面孔，恍惚間，好像又回到了小時(shí)候為了一點(diǎn)小小的事歡笑，那是最簡(jiǎn)單最純粹的笑容，何時(shí)變得如此多愁善感了?沒(méi)有到不了的明天，只有過(guò)不去的今天，腦海里突然冒出這樣一句話(huà)，對啊，短暫的離別不正是為了新的相遇嗎?我豁然開(kāi)朗，淡淡一笑，隨它去吧。
幸好陽(yáng)光依舊燦爛。
陽(yáng)光作文 篇2
秋日，便極少有艷陽(yáng)天，時(shí)常烏云密布。而陽(yáng)光，拼命留住自己的燦爛。它不知道結局，卻依然如此。 近幾年才覺(jué)得，自己很少再與別人談心了。朋友也僅那么幾個(gè)，心深深地上了鎖。只是在聆聽(tīng)別人的話(huà)，若有人問(wèn)起，便是用“哦”或者“也許吧”來(lái)應對，總覺(jué)得寂寞。這段時(shí)間，秋風(fēng)吹枯葉的聲音令人心寒。我一直在回避與父母談心，聚在一起時(shí)也是悶悶地，像是睡不足覺(jué)般。母親似乎發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，她沒(méi)有當面與我點(diǎn)明，我捕捉到了她的擔心與憂(yōu)慮，“也許是我太多疑了吧”，當時(shí)的我這樣想。有一天，母親遞給我一本雜志，雜志封面很可笑，我問(wèn)她：“為什么給我這個(gè)?”母親意味深長(cháng)地一笑，說(shuō)：“打開(kāi)看看�！蔽也坏貌淮蜷_(kāi)，里面全是剪貼的圖畫(huà)，我問(wèn)：“這個(gè)有什么用?”不等她回話(huà)，我細看了內容，是一些小笑話(huà)，還有意義非凡的故事�！拔铱茨阕罱惶珢�(ài)看課外書(shū)，就把一些故事給你剪了下來(lái)，貼在這上面，你就可以時(shí)常翻開(kāi)，可以放松一下心情�！蹦赣H說(shuō)。我沒(méi)說(shuō)什么，拿著(zhù)它回到我的房間。
其實(shí)，在之前，我是很喜歡讀書(shū)的，家里的課外書(shū)有好多，但好像很久不翻看了，在書(shū)柜里擺了好久，塵土積了很多。 可能是禁不住誘惑，覺(jué)得自己也應該放松一下了，就拿起這本雜志，看了起來(lái)。其實(shí)剪貼得很粗拙，有的邊緣處起了角或粘得不認真，其實(shí)這對我來(lái)說(shuō)有些滑稽，我笑了。母親“吱”一聲拉開(kāi)了房門(mén)，我沖著(zhù)她笑了笑，她極尷尬地離開(kāi)了。翻看時(shí)，我的眼前沒(méi)有了烏云，一片晴朗。偶爾聽(tīng)到秋風(fēng)颯颯地響，卻射進(jìn)來(lái)一束陽(yáng)光，飛舞著(zhù)，賣(mài)弄它的妖嬈。
?漸漸地，我開(kāi)始明白了，其實(shí)人生有許多挫折，也會(huì )有許多的困難，青春是不會(huì )再來(lái)的，如果過(guò)于消沉，只會(huì )讓烏云擋住了心，擋住了視野。我再端詳這本雜志時(shí)，我笑著(zhù)哭了，笑是因為母親的滑稽，哭是因為母親深深的愛(ài)。當淚水滑過(guò)我的臉時(shí)，也是滾燙的。從此，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)。 朋友們開(kāi)始更樂(lè )于與我交談，我會(huì )給他們說(shuō)一說(shuō)我的`意見(jiàn)，我也融入了朋友圈子中。我交的朋友變多了，同時(shí)也進(jìn)步了很多，我學(xué)會(huì )了如何去面對人生。再看到母親用心剪貼的書(shū)，不用翻開(kāi)，卻已會(huì )心一笑。秋日很少有艷陽(yáng)天，但有了母親的呵護，我心中擁有了一道陽(yáng)光，它成功地將烏云全部驅散，我不會(huì )再感到心寒。母親，謝謝你的愛(ài)。 秋日來(lái)臨，這片寂寞也曾深深鎖住我的心，但我擁有母愛(ài)的陽(yáng)光，我不會(huì )再害怕。
陽(yáng)光作文 篇3
我或許是因為平時(shí)沒(méi)有什么事情，也沒(méi)有干過(guò)什么耗費大量力氣的農活，所以沒(méi)有注意過(guò)休息是這么的令人興奮不已，也沒(méi)有注意到中午是這么美妙絕倫。
我經(jīng)歷過(guò)昨天下午以及今天早上起床后一早上的挖土豆，使得我自己力氣耗盡，我覺(jué)得軍訓半個(gè)月左右也沒(méi)有這樣的勞累過(guò)，或許這就是秋天的秋收，這就是父母為什么希望大家努力學(xué)習的原因，這或許就是農民的不易。
在這個(gè)中午的時(shí)候我的爺爺讓我和弟弟兩個(gè)人一起休息一下午，畢竟我們不是一個(gè)正式的農民，雖然我已經(jīng)二十歲了，但是干農活的機會(huì )也沒(méi)有多少，休息一下也是必要的！
我在這個(gè)下午睡覺(jué)睡到自然醒，我似乎從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得睡覺(jué)也是如此重要，一個(gè)人的精力在這一次就充沛起來(lái)，我原來(lái)勞累不堪的身體也逐漸恢復正常了。
當我又一次到了院子里的時(shí)候，天上的太陽(yáng)高高掛在天上，溫暖的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)傳到屋子里，明媚的陽(yáng)光灑在家里家外。我覺(jué)得秋天的太陽(yáng)是如此重要，溫暖的陽(yáng)光使得我自己身心放松下來(lái)。
我看著(zhù)遠處的山，看著(zhù)遠處的云，看著(zhù)遠處的.大地，感覺(jué)著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，感受著(zhù)吹過(guò)的風(fēng)，感受著(zhù)廣袤的天地，這才是真正的農村土地，這才是美麗的自然
陽(yáng)光作文 篇4
清晨，從我家窗臺向外眺望這座剛剛蘇醒的城市，我的心中便陽(yáng)光流轉，充滿(mǎn)生機。我又開(kāi)始了一天小小的旅程，我將擁有一段陽(yáng)光的心情。
在我熟悉的公交車(chē)站，等待著(zhù)6：30準時(shí)到來(lái)的235路公交車(chē)，找到一個(gè)靠窗的座位坐下，我再次開(kāi)啟了小小的期盼——車(chē)在前方20米的路口會(huì )有一個(gè)右轉彎，在清晨6：30時(shí)，行人稀少、馬路空曠，若天氣晴好，陽(yáng)光會(huì )在汽車(chē)轉過(guò)60度角時(shí)準時(shí)準位地撲面而來(lái)，將我心中積壓的陰霾隨著(zhù)影子帶去一個(gè)不知名的遠方。
我讓陽(yáng)光在臉上肆意地涂鴉，我讓陽(yáng)光走進(jìn)我的內心，我將開(kāi)始一天的陽(yáng)光心情。
我走進(jìn)明朗的.教室，每個(gè)人雖都疲倦卻洋溢著(zhù)幸福的笑容——你們若安好，那便是晴天。第一節課即將下課，同學(xué)們頻頻拿起手表，不少同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始小聲向周?chē)瑢W(xué)報時(shí)了，“還有3分鐘。 ”太陽(yáng)已經(jīng)逐漸升高，透過(guò)操場(chǎng)上的水杉和青松將光直直地照射在我的課桌上。我想起物理老師說(shuō)的“光是沿直線(xiàn)傳播”，不禁贊嘆科學(xué)世界美麗神奇。轉而又想起物理老師那張嚴肅的臉，又不禁打了一個(gè)寒戰……老天保佑，這次物理一定要考好！
我打開(kāi)窗戶(hù)，讓陽(yáng)光放任地奔跑，讓它腳步輕輕留下絲絲倩影，我正享受一天的陽(yáng)光心情。
一天的時(shí)光是瞬間，卻也漫長(cháng)。到了中午因為這次數學(xué)考試成績(jì)不理想的緣故，心情沉郁。而天氣預報說(shuō)今天沒(méi)雨卻突然“烏云開(kāi)會(huì )，雷電跑腿”，陽(yáng)光不知道躲哪去了。心情瞬間低落到了極點(diǎn)。放學(xué)回家路上，看著(zhù)密集的雨，心中有了“繁花落盡”的傷感。這時(shí)，朋友突然拍我肩膀，說(shuō)：“心情不好咱就不打傘。 ”看著(zhù)她溫暖的笑容，我心中小心采擷的陽(yáng)光便再次流轉心間。 “是，就不打傘！”我抬頭看天、看云、看雨，我知道陽(yáng)光一定會(huì )再回來(lái)。我也最終知道，能讓世界美麗的不是這陽(yáng)光天氣，而是因為我擁有這陽(yáng)光心情。
不是么？就像一只松鼠，我們要趕緊去采集松果，收藏陽(yáng)光。當寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)便躲進(jìn)樹(shù)洞，等待春天的氣息。即使眼前的情形多么困難，都要懷抱陽(yáng)光，向往美好。只愿陰霾不再，陽(yáng)光充溢。
天再高又怎樣？我們一樣能夠懷抱快樂(lè )，觸摸藍天。
陽(yáng)光作文 篇5
有許多的，是在外界的聲音中漸漸消卻。比如，我對美術(shù)的熱忱。我的畫(huà)技著(zhù)實(shí)拙劣，不曾得小學(xué)美術(shù)的賞識，又常常拉過(guò)我的畫(huà)一陣哄笑，我那時(shí)面上是一片紅，只是呵呵笑著(zhù)，心下卻是一陣不知味的悲涼。到了后來(lái)，干脆破罐破摔，只將繪畫(huà)當做一大苦差，在上心猿意馬，畫(huà)具從不曾帶全。
到了初中，看著(zhù)上一周一節的美術(shù)課，心里不免升騰起一股慶幸——七科考試，美術(shù)這一類(lèi)的自然算不得重點(diǎn)，再不會(huì )每日被美術(shù)老師追著(zhù)要了。厭惡漸漸在心中根深蒂固，就如雜草一般要長(cháng)滿(mǎn)心徑的時(shí)候，她卻出現了。
第一節課，她并未要求什么，也沒(méi)有說(shuō)那些冗長(cháng)而千篇一律的課前準備。只是微笑著(zhù)和我們談起美術(shù)與。她認真地告訴我們：“即便你們沒(méi)法在美術(shù)課上畫(huà)好，你們也要用生命的筆給予生活最絢爛的色彩。不一定每個(gè)人都具有繪畫(huà)的天賦，但一定每個(gè)人都有欣賞美的能力。畫(huà)得好并不能作為美術(shù)的全部，所以，你們可以畫(huà)不好，但不能不去畫(huà)�！�
班里一片寂靜，只有她溫和卻有力的聲音縈繞著(zhù)回響。我的眼角不自覺(jué)地潮氣一片，她用開(kāi)場(chǎng)白徹徹底底地打動(dòng)了我，也震撼了我。因為從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人告訴我：畫(huà)得好并不是是美術(shù)的全部。因為過(guò)去的歲月里，沒(méi)有人說(shuō)過(guò)：美術(shù)課上，畫(huà)不好沒(méi)有關(guān)系，最重要的是你肯畫(huà)。在許多年前，我便聽(tīng)過(guò)關(guān)于畫(huà)一個(gè)點(diǎn)的�？墒�，在現實(shí)生活中，我卻從來(lái)沒(méi)有遇到這樣的一個(gè)人，她用生活真切地傳遞這份感動(dòng)。
此后的每節美術(shù)課，都被我期待著(zhù)。因為我藏匿了多年的`對美術(shù)的熱愛(ài)，可以在那四十五分鐘里盡情地噴薄。我的關(guān)于藝術(shù)的靈魂，終究可以釋放。她會(huì )經(jīng)常為我們講些妙趣橫生的古今中外名畫(huà)家的故事，或是對書(shū)上扉頁(yè)的畫(huà)作以豐富多彩的點(diǎn)評。講臺上的她，雖然模樣柔弱，卻講說(shuō)的極為精彩，我們常常在她的講述里如癡如醉，對于美術(shù)，也不再是僅僅紙和筆的認識。更重要的是，她有雙與眾不同的眼睛——她總能從每個(gè)人的畫(huà)里找到或多或少的閃光點(diǎn)，給出令大家驚奇的贊許，再溫柔地提些改進(jìn)的建議。在我看來(lái)，聽(tīng)她的點(diǎn)評，都是一件美好無(wú)比的事。
在她的課上，我終于發(fā)現，我的生命中有一部分是歸屬于美術(shù)的，我終于知道，美術(shù)只是一種陶冶，不應該轉化為一種負擔和純粹的作業(yè)，而這一切都是她帶來(lái)的改變。盡管她教授的是一個(gè)并不重要的學(xué)科，但她卻是我生命里最重要的老師，是她讓我看到任何細微里匿藏著(zhù)的美好。有人說(shuō)：“老師是靈魂的工程師”，那么我想，她無(wú)疑是配得上這個(gè)稱(chēng)號的。因為她在我的靈魂里，埋下了一顆有關(guān)愛(ài)和希望的種子——引領(lǐng)我去愛(ài)美術(shù)，愛(ài)生活，愛(ài)這生存著(zhù)擁有著(zhù)的一切。她所要教給我們的，并不僅是畫(huà)好每幅畫(huà)的本領(lǐng)，更多的是對生命的熱愛(ài)，對幸福的詮釋?zhuān)瑢ι某缇础?/p>
有一種溫暖與感動(dòng)會(huì )穿破圍成的墻，抵達恒久的彼岸。那么我想，我會(huì )一直記得，z老師，她曾如一縷照進(jìn)靈魂的，給予我最深的力量與改變。
陽(yáng)光作文 篇6
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖我們幼小的心靈；母愛(ài)是一陣清風(fēng)，驅散我們心中的烏云；母愛(ài)是一條甘泉，滋潤我們干涸的心田。還記得那天，天氣格外炎熱，太陽(yáng)很耀眼也很毒辣，發(fā)生在這天的事情讓我歷歷在目、記憶猶新。那天我剛好下課在教室里休息，突然，有同學(xué)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你母親來(lái)了，在外面等著(zhù)你�！蔽倚募钡耐饷嬉豢�，只看到母親頂著(zhù)炎熱的太陽(yáng)在操場(chǎng)上站著(zhù)，陽(yáng)光下母親的背影顯得有些瘦小、脆弱。
去走到母親身旁，我依稀的看到黃豆大的.汗珠一直往臉上滑落。母親的臉被曬得通紅，想必她一定來(lái)了很久了吧！在陽(yáng)光的照射下我看到了母親一頭黑發(fā)里有幾縷很不起眼的白發(fā)，看到這幾縷白發(fā)，我便想起了母親是因為我日夜操勞和擔心我才形成的吧！我說(shuō)：“母親為什么不直接來(lái)找我，而且，天氣炎熱為什么不到樹(shù)陰底下等我，這么大的太陽(yáng)也不撐傘�！蹦赣H說(shuō)：“我這不是怕你看不到我嘛，我不想打擾你上課，所以……”要知道母親的身體向來(lái)不好，我的眼淚瞬間充滿(mǎn)了眼眶，還好我強忍著(zhù)不讓它流下來(lái)。母親說(shuō)：“女兒，我給你帶來(lái)了你最喜歡吃的菜，還有些你平時(shí)喜歡吃的零食�！蔽邑煿帜赣H道：“帶那么多不累嗎？”母親說(shuō)：“你喜歡就好，一點(diǎn)累算得了什么�！眲傉f(shuō)完母親就往我口袋塞錢(qián)，我硬說(shuō)不要，我知道母親賺錢(qián)不容易，但我最終還是收了。
不久，母親因為要趕著(zhù)回去工作，就匆匆忙忙離開(kāi)了。陽(yáng)光下母親那瘦小、脆弱的背影再次映入我的眼里，這次，我再也止不住淚水了，不爭氣的淚水瞬間奪眶而出�；氐浇淌� ，看著(zhù)這些食物，讓我想到了從家到學(xué)校一個(gè)多小時(shí)的路程，再回想以前母親給我送食物我都因吃膩或吃不完而丟掉。想到這里我真慚愧，從這時(shí)起，我會(huì )更珍惜食物，絕不浪費一丁一點(diǎn)。
事隔多年，陽(yáng)光下母親的背影依然深刻的印在我的腦海中，忘不了，也抹不掉。
陽(yáng)光作文 篇7
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，轉眼間，我已亭亭，是您，照亮了我成長(cháng)的路，如一抹陽(yáng)光，色彩斑斕。
紅色·陽(yáng)光 每個(gè)睡不著(zhù)的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我會(huì )追著(zhù)干了一天活得您，給我講《小紅帽》和《灰姑娘》的故事。有時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我也好想成為美麗的白雪公主，尋找守護我的小矮人，帶著(zhù)對未來(lái)生活的向往，，趕著(zhù)圣誕老人的小鹿，拉著(zhù)送給自己的禮物，向著(zhù)陽(yáng)光出發(fā)。是您，讓我懂得感恩，教會(huì )我做人的道理。讓我在漆黑的夜晚，迎接您送給我的陽(yáng)光，在寒冷中感受愛(ài)與溫暖。
您，是我心中的陽(yáng)光，紅色的，溫暖的。
綠色·陽(yáng)光
田野需要雨水的灌溉，月亮需要星星的陪伴，而我需要您的陽(yáng)光。炎炎夏日，一棵小草從石頭旁探出頭來(lái)，天空之大，小草不能領(lǐng)略，是陽(yáng)光的照耀，它，長(cháng)大了，每天都能接受陽(yáng)光輕柔的撫摸。它長(cháng)的又高又壯，看到了夢(mèng)中的一切美好!如果，我是一棵不知從哪里來(lái)的種子，那么，您，讓我生根，發(fā)芽，在我成長(cháng)的路上，您如綠色的陽(yáng)光，實(shí)現我所有的奢望。
您，是我心中的.陽(yáng)光，綠色的，美好的。
白色·陽(yáng)光
您對我說(shuō)過(guò)，您最喜歡白色，因為，白色，純潔，干凈，不含一點(diǎn)污垢。在我迷茫時(shí)，您的光芒照亮我的心;在我失敗時(shí)，您的鼓勵照亮我的心;在我難過(guò)時(shí)，您把陽(yáng)光藏在雪中，扶在我耳邊，對我說(shuō)：“不要難過(guò)，你還有我——媽媽的愛(ài)會(huì )一直陪著(zhù)你�！睆男〉酱�，每次看您，都知能看到忙碌的身影，無(wú)論汗水流出多少，無(wú)論粗糙的手有多臟，您都笑的那么純潔。
您，是我心中的陽(yáng)光，白色的，純潔的。
人說(shuō)：前世如塵，前年方能重演。在這個(gè)寒冷的冬天，我分明能感受到您每一秒的溫存。就算天空不會(huì )變亮，您總會(huì )照亮我回家的路。媽媽?zhuān)锌贾�，與您相處的每一天，我每一秒都會(huì )比上個(gè)瞬間，更愛(ài)您。
因為，您，是我心中的陽(yáng)光!
陽(yáng)光作文 篇8
綿綿細雨澆開(kāi)花朵點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光照亮心田片片，我停留在花季的漩渦之中，享受著(zhù)溫潤的陽(yáng)光。
十六七歲的年齡，含苞待放的季節，時(shí)而拼搏，時(shí)而放松，從天真爛漫到青春勃發(fā)，我行走在書(shū)叢中，瀏覽著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意，在點(diǎn)點(diǎn)墨香中漸漸充實(shí)，富足。
春天，書(shū)香飄散，最喜歡獨捧一杯清茶，坐在門(mén)前的小樹(shù)下，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒悅耳的鳴叫，吮吸著(zhù)花兒芬芳的氣息。此時(shí)，最喜歡拜讀冰心的《繁星·春水》，在柔和的陽(yáng)光下，暢游在愛(ài)的`海洋，提攜著(zhù)清晰明麗的文字，享受著(zhù)無(wú)盡的溫暖。
花季里，書(shū)籍如陽(yáng)光般蘊藏著(zhù)關(guān)愛(ài)與奉獻。
夏天，書(shū)香彌漫。最喜歡倚在操場(chǎng)樹(shù)下的青石板上，看陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間隙的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，嗅著(zhù)麥子成熟的清香。這時(shí)候最喜歡捧著(zhù)一本《海底兩萬(wàn)里》，在炙熱的陽(yáng)光下，縱身躍入作者的世界，隨著(zhù)奇異的潛水艇，去探索那兩萬(wàn)里的海底，去欣賞那片寧靜與祥和，與作者一起在海中馳騁，去探索知識的寶藏。
花季里，書(shū)籍如陽(yáng)光般鐫刻著(zhù)求知與冒險。
秋天，書(shū)香誘人，最喜歡爬上樹(shù)干，觸摸那遍野透紅，成熟的果子。此時(shí)，最喜歡在落葉的帷幕中，吟誦《駱駝祥子》，仿佛能領(lǐng)略到狂風(fēng)暴雨的洗禮，又仿佛看到祥子臉頰上流下的一滴滴汗珠，那里隱含著(zhù)他的艱辛，蘊藏著(zhù)他的努力。
花季里，書(shū)籍如陽(yáng)光般縈繞著(zhù)勤勞與自強。
冬天，書(shū)香悠長(cháng)。最喜歡在雪地上踏出一串串的腳印，去接觸那一份潔白，去感受那一份清純。這時(shí)，最喜歡捧一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那一份特有的潔白中，去感受保爾火的意志和不懈的追求。
花季里，書(shū)籍如陽(yáng)光般充滿(mǎn)了堅持與樂(lè )觀(guān)。
繽紛的花樣年華，書(shū)籍如陽(yáng)光般溫潤著(zhù)我的心靈，豐富著(zhù)我的知識。因為書(shū)香作伴，四季之動(dòng)情才躍然紙上，因為書(shū)香作伴，花季之情感才溫暖和諧。
陽(yáng)光作文 篇9
友情如陽(yáng)光，帶給我溫暖，激勵我向前，引領(lǐng)我成長(cháng)。一路陽(yáng)光相伴，一路真情相隨。
朝陽(yáng)·溫暖
寒冷的冬日早晨，陽(yáng)光照在冰水混合的道路上，風(fēng)卻帶來(lái)刺骨的寒意。我艱難地行走在這光滑的道路上。冷風(fēng)呼嘯吹過(guò)，帽子里的溫暖瞬間被寒風(fēng)卷走，臉如刀割般疼。突然，腳下一滑，我身體向后一傾。手本能地撐著(zhù)地，本就凍的僵硬的手再被這地面一磨，破皮了，鉆心地疼。我整個(gè)人都倒在了地上，沉重的書(shū)包和光滑的地面讓我很難站起來(lái)。在我喘息之時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在背后響起，是小呂。他小心地走過(guò)來(lái)，伸出一雙凍得通紅的手吃力地將我拉了起來(lái)。
那一刻，陽(yáng)光帶著(zhù)一絲溫暖直照我心間。友情如冬日陽(yáng)光，驅散所有的寒意，帶給我春天般的溫暖。
烈日·激勵
下午的`第一節體育，兩點(diǎn)多就要在操場(chǎng)上跑步。正值夏季，那熾熱的空氣讓人窒息。我們班在一片樹(shù)蔭下集合，可老師二話(huà)不說(shuō)，就讓我們開(kāi)始跑步。平時(shí)三圈小菜一碟，可如今這烈日炎炎之下三圈堪比登天還難。我們排好隊，跑出陰涼地，全身都受到陽(yáng)光的炙烤。兩圈過(guò)后，我早已滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，鞋底像是燒紅了的鐵板炙熱難耐。我放慢腳步，漸漸停了下來(lái)。朋友大黃跑到我身邊對我說(shuō)：“加油，最后一圈了�！蔽铱此菨M(mǎn)頭大汗的樣子卻還在堅持，不覺(jué)產(chǎn)生了動(dòng)力，繼續向前跑去。
那一刻，驕陽(yáng)似火，卻讓我充滿(mǎn)激情。友情就像烈日，激勵我在成長(cháng)之路上不懈前進(jìn)。
夕陽(yáng)·陪伴
星期六一點(diǎn)左右，家中門(mén)鈴響，我急忙跑去開(kāi)門(mén)。一看竟是好朋友丁丁，他身后的書(shū)包告訴我他是來(lái)與我一起寫(xiě)作業(yè)的。果不其然，他放下書(shū)包，拿出一本本作業(yè)放在我的學(xué)習桌上，我倆二話(huà)不說(shuō)開(kāi)啟了與作業(yè)的廝殺。數學(xué)、物理、化學(xué)一道道理科難題在我們的思考與討論下一一解決。寫(xiě)作業(yè)這無(wú)聊的時(shí)光好像過(guò)得很快，不知不覺(jué)中一下午就過(guò)去了。成山的作業(yè)已所剩無(wú)幾。我們打開(kāi)窗，夕日欲頹，映紅了半邊天地，天空中一群鳥(niǎo)兒正振翅高飛。我們倆不覺(jué)相視一笑。
那一刻，夕陽(yáng)無(wú)言，卻讓我的心變得寧靜。友情如夕陽(yáng)，帶給我成長(cháng)路上別樣的風(fēng)景。
前行的一路有困難有坎坷，但在友情這五彩的陽(yáng)光下，我從不孤單，我會(huì )勇往直前，且行且歌。
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