有關(guān)陽(yáng)光的作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)陽(yáng)光的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)陽(yáng)光的作文1
窗外的天空，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，旖旎的景色如詩(shī)如畫(huà)班美好。然而，這卻與我的心情形成了極大的反差�？荚嚨氖Ю刮颐碱^緊鎖，仿佛天空也在嘲笑我。
我呆呆地望著(zhù)窗外，試圖將一切煩惱忘卻，使心靈卸下沉重的包袱。
門(mén)開(kāi)了，爸爸一直微笑著(zhù)向我走來(lái)，“今天我教你品茶�！睖睾偷恼Z(yǔ)言回蕩在我的耳畔。我心不在焉地望著(zhù)天花板，仿佛一切都可有可無(wú)。
微風(fēng)從門(mén)的縫隙里，周?chē)鷱浡乜諝獠皇乔謇�，反是有一股暖意流淌�?zhù)。爸爸走近茶幾，將茶具取出，然后一一燙泡一遍，接著(zhù)將幾片茶葉放進(jìn)茶杯中，倒入熱水。我靜靜的注視著(zhù)茶杯里的動(dòng)靜：只見(jiàn)原來(lái)干癟的茶葉漸漸舒展開(kāi)來(lái)，宛如一葉小舟漂浮在水面。切著(zhù)濃郁的茶香撲鼻而來(lái)。我貪婪的呼吸著(zhù)。茶香彌漫的空氣又匆匆吹了幾口氣，試圖將液體表面的熱氣吹走，準備一飲而盡。但是出人意料的是，這茶非但沒(méi)有剛才的清香，取而代之的卻是極度的苦澀�！鞍职�，你們知道我考的不好，還來(lái)逗我玩，要喝你自己�！庇谑寝D身準備回屋。
爸爸拉住了我，微笑著(zhù)示意我坐下，只見(jiàn)陽(yáng)光恰好從窗戶(hù)射下，投到爸爸那笑意蕩漾的臉上，他們慢條斯理的給我杯里加水。任那一片片青綠的葉子在水中翻滾。這一次茶葉就像跳舞般。
爸爸讓我大惑不解，猶豫不決地端起茶杯，用舌尖輕輕沾了一滴。然而令我，再次驚訝，這次的茶已褪去了剛才的苦澀，并且帶著(zhù)一股回味無(wú)窮的清香。頓時(shí)溢滿(mǎn)了整個(gè)口腔，仿佛能清楚的感受到，茶從胃里進(jìn)入小腸通過(guò)毛細血管，進(jìn)入血液�！叭松�，如茶道，也許第一次是苦澀的，但是只要敢于嘗試第二次，就會(huì )發(fā)現，苦澀之后是艿香是甘甜�！�
我細細的品著(zhù)茶水，體味著(zhù)父親那富有哲理的回答，忽然間豁然開(kāi)朗：第一次，考砸就如喝的第一杯茶，只要我總結教訓，不斷改進(jìn)提高。就一定會(huì )在之后的考試中聞到成功果實(shí)的芳香。
父親愛(ài)如這一縷陽(yáng)光，驅散了我人生道路上的困難。我難忘那一縷陽(yáng)光。
有關(guān)陽(yáng)光的作文2
記憶里，家里的冬天總是有陽(yáng)光的。院子周?chē)臉?shù)褪去了枯黃的外衣，露出干癟或壯實(shí)的軀干。冷，他們是從來(lái)不怕，因為陽(yáng)光給它們披上了最暖的冬衣。
陽(yáng)光很是調皮，鉆進(jìn)樹(shù)上僅存的幾片枯葉的縫隙，舞得更瘋狂，刺眼卻很溫暖。溫暖得讓人欣喜落淚。我喜歡麻雀，一群群的，飛來(lái)停在枝頭，嘰喳交流一番，又忽地一群群飛去。象是在預謀組織什么重大秘密任務(wù)，據我所知，準是又偵探到某家曬谷子了！
這樣美好的冬天，我喜歡半躺在椅上，懶散的搭著(zhù)腳，再放上幾首歌，看陽(yáng)光里的塵埃，聽(tīng)媽媽與鄰居婦女們大聲的鬧著(zhù)著(zhù)無(wú)聊的話(huà)，幻想著(zhù)不可預知的未來(lái)�？砂职挚倳�(huì )搬出那張大桌子，逼著(zhù)挺直身子，集中精神看書(shū)。不過(guò)一小時(shí)，弟弟一般都在轉筆，哼著(zhù)歌，腳也不閑著(zhù)愉快地抖動(dòng)著(zhù)。我早被那些飛出的英文字母打趴下了，精神恍惚，繼續我的白日夢(mèng)。爸爸呢，拿著(zhù)書(shū)，靠著(zhù)椅，也做著(zhù)他的白日夢(mèng)。
比起在陽(yáng)光里看書(shū)，我更愿意曬書(shū)。神經(jīng)質(zhì)的把抽屜里的東西都倒出來(lái)，什么相片，同學(xué)錄，滿(mǎn)是幼稚文字的本子，小人書(shū)，發(fā)卡，小玻璃片等等，個(gè)個(gè)都帶著(zhù)記憶的味道，混入點(diǎn)陽(yáng)光，不讓它們消逝。像陽(yáng)光照得最多的地方里寫(xiě)的一樣，老人們總喜歡窩聚在冬天的太陽(yáng)下，打撈泯滅的往事，交頭接耳，飽食陽(yáng)光的盛宴。
聽(tīng)老人們在陽(yáng)光下的傾訴，總給人一種壓抑的幸福感。許多的東西都需要拿出來(lái)在陽(yáng)光下曬曬，久了，會(huì )潮，會(huì )遺忘，會(huì )消逝。所有的秘密，故事最終都會(huì )被陽(yáng)光帶走。要在還是幸福的年紀拾起那塊屬于我的陽(yáng)光，珍藏著(zhù)。老了，不做白日夢(mèng)了，也沒(méi)有了大桌子，一樣的音樂(lè )，瞇著(zhù)昏昏欲睡的眼，看陽(yáng)光如何穿透枯葉的縫，看那些發(fā)了霉的陽(yáng)光在新生的光線(xiàn)里漸漸褪去，看那些無(wú)法也無(wú)力重敘的事。
有關(guān)陽(yáng)光的作文3
他是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。
他向往著(zhù)地上的世界，聽(tīng)小螞蟻說(shuō)，地上不像地下那樣無(wú)趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍色的小溪，還有溫暖的陽(yáng)光�！瓣�(yáng)光是什么?”小種子問(wèn)�！瓣�(yáng)光是這世界最完美的東西�！毙∥浵伝卮�。
小種子還是不能理解螞蟻的話(huà)，或許它太深奧了，小種子十分想親眼見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光的模樣。
最后有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍色的小溪，但他卻怎樣也看不到陽(yáng)光。
他問(wèn)身邊的蝴蝶：“請問(wèn)你是陽(yáng)光嗎?我看你是那樣的秀麗，又是那樣的優(yōu)雅�！�
蝴蝶笑了：“謝謝你的夸獎，但是，我可不是陽(yáng)光�！�
“那么陽(yáng)光是什么呢?”
“陽(yáng)光就是無(wú)時(shí)無(wú)刻不給予你溫暖的東西，它無(wú)處不在�！�
蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，但是，他已經(jīng)有些明白了。
當他用根快樂(lè )地吸收水份時(shí)，他覺(jué)得很溫暖。當蚯蚓為他松土時(shí)，他覺(jué)得很溫暖。當調皮的風(fēng)帶著(zhù)微笑向他問(wèn)好時(shí)，他覺(jué)得很溫暖。
阿呀，原先這世間有這么多的陽(yáng)光阿!
小種子把他所感受到的陽(yáng)光都收集在一齊，結出了甜美的果實(shí)。此刻，他已經(jīng)不是小種子了，該叫他大樹(shù)了。
一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)吃著(zhù)甜美的果實(shí)：“請問(wèn)，你是陽(yáng)光嗎?”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大樹(shù)仿佛從小鳥(niǎo)身上看到了過(guò)去的自己。
這一回，他真正地理解了陽(yáng)光的含義。
原先，每個(gè)人都能夠成為陽(yáng)光。當你收集了別人給予你的陽(yáng)光時(shí)，你同時(shí)也給予別人陽(yáng)光，你所收集到的陽(yáng)光，是助你成功的基石。
陽(yáng)光無(wú)處不在。
有關(guān)陽(yáng)光的作文4
舒爽的秋風(fēng)迎面拂來(lái)，一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)觀(guān)眾席照在綠茵茵的草地上，操場(chǎng)上的健兒們正在奮力拼搏。
上周我們實(shí)驗中學(xué)舉行了八年級秋季運動(dòng)會(huì )，開(kāi)幕式上每班都展現了各自的才藝，很好的體現了班風(fēng)班貌。會(huì )后，那漫天飛揚的氣球預示著(zhù)運動(dòng)會(huì )的正式開(kāi)始。
在這三天里，我們看到了班上同學(xué)不一樣的一面，賽場(chǎng)上的他們是多么的認真，不畏懼對手的強大，只要自己做到最好，那便不算失敗。例如蒙晨博、楊樂(lè )、王文星、李博妍等運動(dòng)員，也許是他們具有運動(dòng)天賦，也許是他們比其他人更加努力�？傊�，我們看見(jiàn)了不一樣的他們，那時(shí)的他們英姿颯爽就像風(fēng)雨中的一道閃電風(fēng)馳電掣，沒(méi)有什么能阻擋他們前進(jìn)的道路。
通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，讓我對一些同學(xué)有了新的印象。楊樂(lè )，他是我們班的體育委員，但是別看他個(gè)子小，他的運動(dòng)細胞可是我們所想象不到的，不僅有耐力，而且還有強大的爆發(fā)力，即使沒(méi)有獲得冠軍，但是其中也包含著(zhù)自己的努力。蒙晨博，雖然他在學(xué)習上并不是很認真，但是通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，讓我發(fā)現了不一樣的他，不僅速度快，而且對待比賽更是一絲不茍，如果你能將這份認真用在學(xué)習上，我相信你也會(huì )是一名好學(xué)生。王文星學(xué)習優(yōu)秀，對待體育更是毫不馬虎。賽場(chǎng)上的你，即使已經(jīng)很累了，但是為了班級榮譽(yù)仍在堅持，正所謂不到最后一刻，我們便沒(méi)有要放棄的理由。李博妍也獲得了獎牌，贏(yíng)得了比賽，光榮的不止有自己，更是我們這個(gè)集體。
你們的辛苦我們都看在眼里，而此時(shí)你們的成長(cháng)或是手中的獎牌正是辛苦后的禮物，讓我們能夠在以后的學(xué)習生活中更加得心應手。在人生的道路，有坦途，也有坎坷；走過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，但是淚水告訴我們一個(gè)關(guān)于成功的故事，只有汗水足夠多了，才能換來(lái)我們嘴角的笑容，和擁抱時(shí)的喜悅。同時(shí)，也讓本次運動(dòng)會(huì )常住你我心中，就像一縷涼爽的秋風(fēng)，沖散心中的霧霾，帶給我們溫暖而又不經(jīng)常下雨的一個(gè)個(gè)美麗的秋天……
有關(guān)陽(yáng)光的作文5
陽(yáng)光，總是喜歡把你心中的黑暗全都撕破。陽(yáng)光雖無(wú)那月光清幽，但他的熾熱足以讓人從黑暗的世界中走出來(lái)。
獨自走在鵝卵石的小路上，陽(yáng)光落在了這片郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，少許的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙，灑在了鵝卵石上，使那鵝卵石上更加光滑了。不禁讓我想起了今天的跑步測驗，我的笑容瞬間淡去了許多，浮現出憔悴與傷心。
回到家中左思右想著(zhù)明天的跑步測驗，該怎么應付，又想到今天我測驗時(shí)候，不過(guò)關(guān)的情景。爸媽好像看透了我的心思，于是媽媽關(guān)心的問(wèn)："孩子，是不是有心事？""媽?zhuān)魈焓桥懿綔y驗，我跑步跑的又慢，唉！明天我肯定過(guò)不了關(guān)了！"媽媽安慰的說(shuō)："沒(méi)事！你努力的跑，拼命的跑，拿你跟我們聊天的精神來(lái)跑！就不信你過(guò)不了關(guān)，你一定要相信自己過(guò)得關(guān)的。"我欣喜若狂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
清晨，小鳥(niǎo)唱起了歌來(lái)，清脆而婉轉。我懷著(zhù)高興的心情迎接著(zhù)跑步測驗，站在跑道上，少許的女同學(xué)跑來(lái)安慰的對我說(shuō)："努力一點(diǎn)跑，我們看好你哦！相信自己，不要太悲觀(guān)。"我感動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
"嘟！"哨聲響起來(lái)了，我就像脫了弦的箭一樣，飛快的跑了出去。我拼盡了全力，最后終于跑完了，并且還過(guò)了關(guān)，我既興奮又激動(dòng)。
她們就像陽(yáng)光一樣，照亮我黑暗的世界。從此以后我永遠充滿(mǎn)著(zhù)希望，永遠充滿(mǎn)信心，在那一縷的陽(yáng)光的照耀下，我不再迷茫，懷揣著(zhù)對困難而堅持的信念，昂首前進(jìn)。
有關(guān)陽(yáng)光的作文6
生活如一首歌，優(yōu)美的旋律與平淡樸實(shí)卻能在我們內心激起漣漪的歌詞，交織出我們精彩紛呈的人生。不是每天的生活都如陽(yáng)光般燦爛美好，不是每個(gè)人都能把通向成功的路走得順順當當，但就是這一路的絆腳石讓我們的生活變得多彩多姿，是這一路的絆腳石把我們沉睡的心驚醒，不再渾渾噩噩地度過(guò)每一天。人的一聲需要走過(guò)許多驛站。這一站你生活得幸�？鞓�(lè )，但下一站也許你就會(huì )被幸福遺棄，在悲傷孤獨中度過(guò)。生活就是這樣的變化無(wú)常。但只要堅持不懈地努力，勇往直前，總會(huì )有一縷幸福的陽(yáng)光照遍你全身，溫暖你悲傷已久的心，給予你信心與力量。
那一次英語(yǔ)考試，我嚴重失利，幾乎澆滅了我對英語(yǔ)的所有熱情。一向把英語(yǔ)成績(jì)當做驕傲的我一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，可是試卷上大大的紅叉和那紅得刺眼的分數幸災樂(lè )禍地躺在那里，讓我不得不悲傷地確認這是事實(shí)！我的心瞬間跌倒了低谷，我難過(guò)的想哭，強忍著(zhù)淚水把試卷藏在最隱蔽的角落，漫無(wú)目的的在校園里游蕩，天空陰云密布，壓抑的氣氛讓我喘不過(guò)氣來(lái)，使我本就陰晦的心情更加沉重�！安恍�，我一定要把英語(yǔ)成績(jì)提上去！”從此我更加努力地學(xué)習，有空就學(xué)習英語(yǔ)。終于功夫不負有心人，在下一次的英語(yǔ)考試中我取得了優(yōu)異的成績(jì)。驕傲與自信有又重新出新在我臉龐，一縷陽(yáng)光柔柔地灑在我身上吧，溫暖蔓延我全身，我突然覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。
成功的道路充滿(mǎn)艱辛，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。再大的風(fēng)雨也澆不滅我們昂揚的斗志，勇往直前�？傆幸惶鞎�(huì )追求到屬于自己的那一縷陽(yáng)光——成功！讓自己置身于金色的光芒里，是多么美好的一副畫(huà)卷啊。
有關(guān)陽(yáng)光的作文7
我的學(xué)校叫東風(fēng)小學(xué)，坐落于市中心的新橋頭。我們學(xué)校的大門(mén)朝著(zhù)美麗又出名的甘棠湖，他為什么會(huì )名!因為傳說(shuō)周瑜操練水軍就是在甘棠湖操練的呢。再往遠處看就是美麗的廬山了，廬山上面有桃園，到了春天，整個(gè)廬山像一個(gè)粉紅的世界一樣，怪不得是九江著(zhù)名的風(fēng)景區。我們學(xué)校后面是九江最繁華的商業(yè)街——大中路，再往后看就是美麗的長(cháng)江，這條河可是世界上的第三大河!
剛走進(jìn)校園，你就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)800平方米的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的最左邊有個(gè)銀光閃閃的升旗臺。這個(gè)大操場(chǎng)在每個(gè)星期一的時(shí)候就站滿(mǎn)了人，也是我們學(xué)校人最齊的一天，你想知道為什么嗎，因為我們在升旗，所以我們的同學(xué)一個(gè)也不能少。你再往前走就可以看見(jiàn)一個(gè)文化長(cháng)廊，這個(gè)文化長(cháng)廊里養這許多花草。地上被草站滿(mǎn)了像一個(gè)個(gè)淥色的地毯一樣，美麗的花朵在這些淥色的草里冒出來(lái)，五顏六色的真漂亮啊!許多同學(xué)喜歡在這個(gè)文化長(cháng)廊里看書(shū)。在文化長(cháng)廊旁邊有一個(gè)300平方米的小操場(chǎng)，這個(gè)小操場(chǎng)其實(shí)就是一個(gè)籃球場(chǎng)，許多同學(xué)也喜歡在這里打籃球。再轉過(guò)頭來(lái)看我們的教學(xué)樓，一共有七層我們三年級在第四層，我們班在靠樓梯的第一個(gè)班。走近我們的教室，地上干干凈凈的，桌椅擺放整齊，前面的講臺上有幾盒剛領(lǐng)來(lái)的幾盒粉筆，和幾本嶄新的備課本。前面的國旗和標語(yǔ)擦得閃亮閃亮的，一位勤勞的老師在時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們不要在學(xué)習上偷懶。還有我們的黑板報，是李學(xué)陽(yáng)同學(xué)和其他班干部從網(wǎng)上搜來(lái)的詩(shī)歌;散文;新聞，寫(xiě)在上面或畫(huà)在上面。
在課間休息的時(shí)候，同學(xué)們喜歡站在走廊上眺望美麗的甘棠湖，有時(shí)天氣好還可以看到著(zhù)名的廬山呢!在這么好的環(huán)境下上課，我真是好福氣啊!
有關(guān)陽(yáng)光的作文8
我嘛，一個(gè)普通平凡的初中學(xué)生，每日生活的充實(shí)而快樂(lè )，向往著(zhù)，追隨著(zhù)陽(yáng)光。直到有一天，我發(fā)現了，我也是一束陽(yáng)光。
父親是一個(gè)倔強的小老頭兒，他又不承認自己年歲已高，把發(fā)根的白色染黑，就真的認為自己是年輕人了。于是某次我們騎著(zhù)小電驢，父親一加速，追尾了。我看著(zhù)倒在地上的摩托車(chē)，決定以后看著(zhù)點(diǎn)父親，不讓他違反交通規則。于是每次上下學(xué)路上，我總會(huì )“指揮”父親：“這兒別過(guò)，紅著(zhù)燈兒呢”“別加速，別超車(chē)，又不著(zhù)急”“過(guò)馬路看著(zhù)點(diǎn)，避著(zhù)點(diǎn)車(chē)”……父親由一開(kāi)始的當耳旁風(fēng)，經(jīng)過(guò)我的強聒不舍，逐漸開(kāi)始聽(tīng)我的話(huà)，自覺(jué)在路口減慢速度，環(huán)顧一下四周，再也不和我炫耀每次“驚險”度過(guò)路口后的那句，“我都算好了呢�！�
母親是個(gè)俗氣的小老奶奶，她又不承認自己就貪這一口，悄悄把飛機上的叉勺放包里，還覺(jué)得自己挺持家。于是某次尖尖的叉勺戳破了包，我暗下決心，不讓母親再貪這些小利小惠，所以每次她要把小勺放進(jìn)包里，我“恐嚇”她：“這些塑料小勺放包里很危險，我看了新聞，被查出來(lái)要罰款的�！蹦赣H將信將疑地把東西拿出來(lái)，我再接再厲，“再說(shuō)了背著(zhù)怪沉的，遠道無(wú)輕債，拿著(zhù)也沒(méi)用�！蹦赣H于是不再沉迷于這些蠅頭小利。似乎那次的天都格外藍呢，旅行回來(lái)的那碗面也格外的香。
家里的“大權”似乎慢慢變了，我要自己管理好自己，自己為自己的成績(jì)操心了。父母年事已高，越來(lái)越?jīng)]有精力于我的事上。于是從此，家里的大燈都是我最后關(guān)，家里的手機都是我最后充電，周末的安排我自己掌控，家長(cháng)群的信息都得我每晚查看是否有別的任務(wù)，我和父母的關(guān)系似乎調轉了，我睡得也慢慢比父母晚了。
陽(yáng)光，正直的，磊落的，自信的，耀眼的。我成為了父母的陽(yáng)光，相互監督，相互影響，使他們更注重平日的一舉一動(dòng)，一言一行。但其實(shí)更照耀了我自己，我是在為我自己度量標尺，掌握分寸，學(xué)會(huì )明辨是非與樂(lè )觀(guān)堅強，我成為了我自己的陽(yáng)光，照亮前方的路，照亮詩(shī)和遠方。
有關(guān)陽(yáng)光的作文9
你是否記得那一場(chǎng)似夢(mèng)如幻的相遇，那是陌生而又熟悉的相識，那場(chǎng)，記憶中總是映滿(mǎn)著(zhù)燦爛的朝霞，似金似縷纏繞心間，編織成最美的溫暖，如同茫茫原野背景一般的唯美。你笑著(zhù)，喊著(zhù)，跑著(zhù)，帶著(zhù)最原本的我，走向洞開(kāi)的友誼之門(mén)。
那時(shí)的你，笑得如花兒一樣，沐浴著(zhù)笑臉的晴柔，刻在我明凈的心中。
那個(gè)旭日東升的早晨，安排著(zhù)我們的第一次相遇，還記得陽(yáng)光下的你是笑著(zhù)的，是笑得最甜的。
如正午的陽(yáng)光，熱烈而短暫。你我的相識與那時(shí)間隔數月，那匆匆的時(shí)光，刻著(zhù)記號，魚(yú)兒也忘不掉，記憶的閘門(mén)豁然打開(kāi)，撲鼻而來(lái)的是芳香四溢的曾經(jīng)。那次的相識平淡而又激蕩，如同驕陽(yáng)一般地說(shuō)著(zhù)情誼，你我真正開(kāi)始學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )分擔、學(xué)會(huì )把對方當做容器，去盛滿(mǎn)我們的不甘與執著(zhù)。
那日的午后，因原本的一見(jiàn)如故變得柔美和諧。你拉著(zhù)我的手，跑進(jìn)陽(yáng)光里，那光陰的中央，是你我相依相偎、矮小孱弱的淡淡身影。
橙色的光芒灑滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，幸福就是光束末梢纖弱的溫暖，只因為你在我身邊。
夕陽(yáng)無(wú)限，那短暫而淡然的六年，酸甜苦辣，早已被分別的苦痛澀得嘗不出味道，那張映著(zhù)苦澀笑臉的照片映著(zhù)我們倔強卻又脆弱的友誼。到了黃昏，那透著(zhù)雙層窗折射進(jìn)來(lái)的光線(xiàn)刺得我生疼，你笑了，笑得真切，卻許下不忘的諾言，讓悲傷一塵不染，那云邊的彩霞映紅了天，亮了我的心。
那句再相見(jiàn)，那句不忘把你的痛藏進(jìn)我的心里，把那縷陽(yáng)光揉進(jìn)我的心扉，溫暖了最后的心房。
朋友，不過(guò)是相遇時(shí)的那句呼喚;朋友，不過(guò)是等待后的一陣歡笑;朋友不過(guò)是分開(kāi)后的一句不忘。我又想起你了，還有那溫暖我心窩的一縷陽(yáng)光……
有關(guān)陽(yáng)光的作文10
陽(yáng)光之溫暖，猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的臉龐和心靈。
就要去年的夏天，也是期中考試后，我拿到了成績(jì)單，但是失望卻在意料之中，考砸了。我一個(gè)人走在回家的路上，想著(zhù)自己為什么會(huì )考得這么差，名次退步了一百多名。全是因為自己沒(méi)有努力，沒(méi)有爭取，還有什么可說(shuō)的，可笑！
回到家之后，我很慚愧地拿出了試卷交到了爸媽的手里。雖然每次考差了爸爸媽媽都沒(méi)有打我罵我，而是在不斷的鼓勵我。但是看著(zhù)媽媽發(fā)間的白發(fā)，感覺(jué)自己真的沒(méi)什么用，不應該考那么差讓媽媽生氣。聽(tīng)著(zhù)別人對我的媽媽冷嘲熱諷，我真的好想大喊一聲：“我一定會(huì )考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)的�！笨墒俏也](méi)有這個(gè)能力。
“孩子，來(lái)吃飯啦�！弊郎蠑[著(zhù)一盆盆香噴噴的飯菜，可是我都沒(méi)有胃口。我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)銢](méi)要生氣��？我還以為你不理我了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“傻孩子，你考的得再差，媽媽都不會(huì )不理你的�！眿寢屨f(shuō)我不要灰心，一時(shí)的成績(jì)并不代表著(zhù)永遠�！翱晌疫@次考得那么差，我真的好不甘心��！又辜負了您對我的希望。爸爸一直在我眼前表?yè)P哥哥這好那好的，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我，我在別人眼里就是笨、笨、笨�！蔽业难蹨I不由自主的流了下來(lái)�！昂⒆印眿寢屵�想說(shuō)些什么，但我已經(jīng)轉身回房躲在那黑暗的角落哭泣。
夜深了，我哭累了，躺在床上，正要睡著(zhù)之時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽那如陽(yáng)光般溫暖的聲音：“不要哭泣，人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永遠的冬天，只要你敢沖刺前進(jìn)，努力拼搏，沖破烏云，希望會(huì )降臨在眼前。寶貝，我愛(ài)你，晚安！”輕輕的一個(gè)吻落在我的額頭上。這句話(huà)猶如春風(fēng)般吹進(jìn)了我的心里，讓我重拾起信心，丟棄自卑，讓我看到了希望。
感謝生命中的那一縷陽(yáng)光，讓我明白了沒(méi)有永遠的失敗，只要努力學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標走一步，再走一步，終會(huì )成功！
有關(guān)陽(yáng)光的作文11
日月如梭，流年似水。轉眼間，我已是一名六年級的學(xué)生了，隨之將告別昔日的母校，走向一個(gè)新的起點(diǎn)�；叵胪�，在我記憶的河流中，有那么多縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我，激勵著(zhù)我。讓我在人生道路上有了信心丶希望，繼續前進(jìn)。
有那么一縷陽(yáng)光在我的腦海中烙下了深印，讓我永遠也難以忘懷······
曾記得，那時(shí)的我還很膽小，上課不積極舉手發(fā)言，總怕老師抽到我。還是那一次，我深深的變了。又是一次語(yǔ)文課，老師突然提出了一個(gè)問(wèn)題。話(huà)音剛落，教室里突然靜了許多。一會(huì )兒，同學(xué)們有的遲疑的舉了手;有的剛舉手又放下了;有的則默默的低著(zhù)頭，一聲不吭······我也坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，低著(zhù)腦袋生怕老師給點(diǎn)著(zhù)。教室里更是寂靜了，這仿佛已不是教室，更像是空谷僻野，只有窗外的小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”歡叫個(gè)不停。我仿佛耐不住這長(cháng)時(shí)間的寂寞，突然舉起了手，霎那間我又閃電般收了回來(lái)，好險。為什么我要把手收回來(lái)？我陷入了沉思。
舉手，還是不舉？?jì)晒上喾吹乃枷肭秩肓宋业拇竽X，做起了斗爭�！安灰e手！”一個(gè)聲音在向我述說(shuō)，“反正老師也不一定抽的到你，舉手的機會(huì )以后多的是，你舉不舉都無(wú)所謂�！薄安�！”又一個(gè)聲音堅定的說(shuō)了，“這是一個(gè)鍛煉你的機會(huì )，一定要大膽的展示自己，不就是舉手發(fā)言嗎，怕什么，快，舉手！”斗爭還沒(méi)有結束，我也呆坐在那兒。這是仿佛這世界上只剩下我一個(gè)人，還有那兩股相反的思想。正在這時(shí)我感到前面出現了一抹陽(yáng)光，是老師的微笑！我鼓足了勇氣，舉手回答了問(wèn)題，回答的完全正確。老師又一次向我投來(lái)了一個(gè)贊許的微笑······
正是這一個(gè)微笑，感動(dòng)了我，讓我堅定了信念。這微笑在我人生的道路上一直陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，讓我再破浪中奮力前進(jìn)！
有關(guān)陽(yáng)光的作文12
連續幾天的大雨沖破了往日的悶熱。稍低下去的.地方積滿(mǎn)了水，隱隱約約地倒影出了近處的樓房。仰望天空，天也變得更清爽、更明朗了。深深地呼吸，新鮮的空氣中卻彌漫著(zhù)一絲絲的……
我是一個(gè)喜歡陽(yáng)光的人。所以每當面對雨，我的心情也會(huì )變得沉重起來(lái)。不管是綿綿細雨，或是驚人的暴雨，總會(huì )勾起我心底許多痛苦的回憶。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”也許老天爺也遇到了什么傷心事 ,又再哭了。一些痛苦的記憶也隨著(zhù)大雨的到來(lái)，再一次深深地刺痛我的心。
窗外的雨越下越大，我似乎覺(jué)得這雨中不僅有雨點(diǎn)，更多的是受到挫折后的人們流下的眼淚。雨一滴滴地落下,不僅落在了地面上，也落在了我的心里，好痛，好痛……
當我正在恨雨的到來(lái)時(shí), 忽然幾只鳥(niǎo)從我眼前飛過(guò)。不禁令我想起了同樣一個(gè)雨天，鳥(niǎo)兒們冒雨飛翔的情景，直到現在也令我難以忘懷�！芭�！”我恍然大悟。這群鳥(niǎo)兒不也是憑著(zhù)自己堅強的毅力，頑強拼搏的精神，毫不畏懼地向風(fēng)雨挑戰后，熬過(guò)了大雨才見(jiàn)那燦爛、溫暖的陽(yáng)光嗎？
外面的雨小了很多，望著(zhù)那飛遠的鳥(niǎo)兒，再看看那滴滴小雨，我不再討厭雨的到來(lái)。仔細想想雨中不僅記錄了挫折、淚水，還有我們每個(gè)人戰勝風(fēng)雨的經(jīng)過(guò)。
突然，覺(jué)得天空亮了許多。抬頭一看，久違的太陽(yáng)終于露面了。在溫暖燦爛的陽(yáng)光下，小朋友出來(lái)玩了，把下雨時(shí)蘊藏的力量都盡情地發(fā)揮出來(lái)了；津明湖微波蕩漾，閃閃發(fā)光；可愛(ài)的蝴蝶、蜜蜂都出來(lái)玩耍了，東飛飛、西鬧鬧。一切都是那么美麗，那么有生機�？粗�(zhù)這里誰(shuí)都不會(huì )想起這里曾經(jīng)被大雨沖刷時(shí)的狼狽情景。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……只有經(jīng)歷了更多的挫折與磨難，我們才能擁有更美的“陽(yáng)光”。抬頭望望天空，陽(yáng)光更燦爛了，天邊仿佛也掛起了一條七色的彩虹……
有關(guān)陽(yáng)光的作文13
曾經(jīng)有人對我說(shuō)過(guò)：“失敗是什么？沒(méi)什么，只是離成功更近一步，成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功�！�
每當我失敗受挫時(shí)，總會(huì )想起這句話(huà)，而就是這句話(huà)，讓我重新有勇氣面對那一雙漂亮的——舞鞋。
“不對，不是這種感覺(jué)提氣，不要趴腰，直起來(lái)�！崩钅壤蠋煱逯�(zhù)臉說(shuō)。我咬了咬下唇，努力擺好動(dòng)作，終于看到老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉色緩和了很多，我悄悄松了一口氣。
從小都對舞蹈有一種向往，想成為一名優(yōu)秀的舞者，但真正將舞蹈融入自己的生活中才發(fā)現沒(méi)那麼簡(jiǎn)單，舞蹈不僅是身體上的鍛煉，更是心靈的契機，長(cháng)期練舞蹈的人會(huì )從內到外散發(fā)出獨特優(yōu)雅的氣質(zhì)，這是很多舞者一生追求的目標。
而我一直為這個(gè)目標努力著(zhù)，直到一次舞蹈比賽中，因為失誤拉傷了筋，休學(xué)了整整半年才有好轉，我泄氣的像沒(méi)氣的氣球，好想放棄，我知道失誤對于舞者來(lái)說(shuō)是多大的傷害，為了這件事，我差點(diǎn)放棄了舞蹈。
最終老師的話(huà)驚醒了我“每個(gè)人，在聚光燈下付出的是汗水和努力，如果僅憑受傷就半途而廢的你，即使輸了也不會(huì )有什么失落吧�！闭f(shuō)完，老師轉頭就走了，只留下那背影。
我明白了“輸了，受了傷，這并不代表終結，只要心中堅信不會(huì )輸而拼命努力的話(huà)，傷痕越多只會(huì )讓自己更加堅強，飽受失敗的人的內心才會(huì )真正綻放光彩！
老師，謝謝您，讓我知道了鉆石沒(méi)有瑕疵，才會(huì )光彩奪目，強大，覺(jué)悟才會(huì )讓我張放光彩。
蔚藍的海面上霧氣彌漫，天色灰蒙蒙的，在時(shí)光的變遷中，烏云在陽(yáng)光的照射下漸漸散去，露出太陽(yáng)，暖暖的，相信你也會(huì )隨著(zhù)烏云的散去，重新拾起堅強的意志和信念，航行在生命的大海中……
有關(guān)陽(yáng)光的作文14
陽(yáng)光是一束鮮花，讓你感動(dòng)；陽(yáng)光是一絲希望，讓你走出困境；陽(yáng)光又是一座彩虹橋，溝通你我之間不變的情誼。讓我們把陽(yáng)光收集在心里，那么內心便有了愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)之間是沒(méi)有障礙的。愛(ài)就像那陽(yáng)光一般溫暖，可靠，讓我們駕著(zhù)船只去揚帆遠航，去收集那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的陽(yáng)光吧！
記得在我小學(xué)六年級的時(shí)候，有一次我們去外面春游。大家正在后面又唱又笑的時(shí)候，我又開(kāi)始暈車(chē)了，迷迷糊糊的，頭很痛，胃里有一種惡心的感覺(jué)，可別的同學(xué)都自顧自的做著(zhù)自己喜歡做的事情，誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現我暈車(chē)，而我難受的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。只有她，坐在我身邊的她，發(fā)現了我，一看我這一副難受的樣子，她由本來(lái)想給我講笑話(huà)的笑臉一下子轉變成一副十分擔心的樣子，雙眉一下子皺了起來(lái)，她知道，我又開(kāi)始暈車(chē)了。
于是，她也不顧車(chē)身的搖晃，跌跌撞撞的走到了前面，一個(gè)一個(gè)的詢(xún)問(wèn)“誰(shuí)有塑料袋”，我看著(zhù)她一次次俯下身來(lái)問(wèn)同學(xué)，十分焦急的樣子，我很感動(dòng)。只見(jiàn)她要了倆個(gè)塑料袋，就急忙從車(chē)頭跑向車(chē)尾，來(lái)到我身邊，她立馬張開(kāi)袋子，說(shuō)：“想吐就吐吧，忍著(zhù)會(huì )更難受的�！蔽覄傁胝f(shuō)不用，可車(chē)一下剎車(chē)使得我一下子就全吐了出來(lái)。她毫不嫌臟的提著(zhù)袋子像垃圾桶走去&hllip；&hllip；看著(zhù)她那筆直而高大的背影，我突然覺(jué)得有一股暖流傳遍全身�？粗�(zhù)那一縷縷金色的陽(yáng)光照在她身上，我覺(jué)得她就像那陽(yáng)光一樣。
這一縷陽(yáng)光照在了我的心上，是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。
其實(shí)，愛(ài)就在我們周?chē)�，就像那一縷陽(yáng)光般籠罩著(zhù)我們，是我們也變得富有愛(ài)之心。愛(ài)，就是那純潔的友誼；愛(ài)，就是那無(wú)私的親情；愛(ài)，就是那給予人無(wú)限希望的陽(yáng)光。
收集這一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光，它將成為我遠航的動(dòng)力，引領(lǐng)我揚帆啟航，一直向前進(jìn)！
有關(guān)陽(yáng)光的作文15
在中華民族五千年的歷史長(cháng)河中，奮發(fā)向上是我們的祖先在頑強拼搏中樹(shù)立的寶貴精神，給予一代又一代人們生存的力量和啟迪。作為學(xué)生的我們，雖然如今生活水平已經(jīng)得到極大的提高，但是我們仍然不能摒棄奮發(fā)向上的精神。這種精神將一如既往地引導我們更上一層樓。每當我消極懈怠時(shí)，我總是用： 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚 增益其所不能 來(lái)勉勵自己認真學(xué)習。只有具備吃苦耐勞的品質(zhì)、堅定不移的信念，我們才能真正將知識學(xué)透，靈活運用于我們的生活之中。
當然，作為一個(gè)社會(huì )公民，我們更應該擁有崇德向善的美好品質(zhì)，因為這種品質(zhì)是人與人之間友好相處的根本。在我們的身邊，也不乏崇德向善的事例。
記得有一次，我因為發(fā)燒頭昏連眼皮都睜不動(dòng)了，是我前面的同學(xué)幫我跟老師說(shuō)明情況，讓我得以休息一會(huì )，下課后她還幫我補習功課。當今社會(huì )，由于受到一些負面報道和個(gè)別案例的影響，人們曾一度質(zhì)疑向善的行為。而一位扶起跌倒老人的小伙子在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，當時(shí)情況緊急，什么都來(lái)不及考慮，只是本能地扶了老人。是呀，簡(jiǎn)單的一句 本能 ，卻道出了人性本善的真理。尊老愛(ài)幼，遇上別人有難就幫一把，不正是我們中華民族的傳統美德嗎?這種人類(lèi)與生俱來(lái)的真善美從未走遠，始終在我們身邊。
身為新一代小學(xué)生，我們如何培養自己奮發(fā)向上、崇德向善的品質(zhì)呢?李克強總理在兩會(huì )上提出了 書(shū)香社會(huì ) 這一觀(guān)點(diǎn)，讓我茅塞頓開(kāi)。我們應該不斷增加自己的閱讀量，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取正能量，使我們的心靈更加健康陽(yáng)光，使我們能更好的被社會(huì )所接納!為了自己，為了祖國，讓我們做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的好公民!
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