傳遞陽(yáng)光作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的傳遞陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

傳遞陽(yáng)光作文1

　　我從小就崇拜、羨慕志愿者，因此在進(jìn)入大學(xué)后，我就參加了青年志愿者。

　　在青協(xié)時(shí)，“陽(yáng)光義賣(mài)，溫暖傳遞”活動(dòng)，那是我第一次參加義賣(mài)活動(dòng)。那時(shí)，對于我來(lái)說(shuō)，要在大街上開(kāi)口向路人賣(mài)報紙是一件十分困難的事情，我膽怯于跟陌生人交流，更別說(shuō)在大街上向陌生人賣(mài)報紙。但是學(xué)姐給我們做了個(gè)好榜樣，我想一開(kāi)始她也是膽怯的，但她依舊鼓起勇氣向路人介紹我們的活動(dòng)，鼓勵路人跟我們買(mǎi)報紙，獻出他們的一份愛(ài)心�？粗�(zhù)學(xué)姐的努力，我也慢慢鼓起我最大的勇氣，開(kāi)口向路人介紹活動(dòng)賣(mài)報紙。那天，我遇到了很多投給我們異樣、質(zhì)疑的目光，甚至開(kāi)口說(shuō)我們不是的人，但是我也遇到了更多積極奉獻他們力所能及的愛(ài)心的人。我相信，在這世界上，更多的人都是有愛(ài)心的，都是有奉獻精神的。義賣(mài)報紙這個(gè)活動(dòng)對于大家來(lái)說(shuō)都是收獲頗豐的，我們把募捐來(lái)的善款都捐到了貧困的老人孩子手中。當然這個(gè)活動(dòng)對于我自己來(lái)說(shuō)也是意義重大的，因為它，我邁出了與陌生人交流溝通的一大步，從此再面對陌生人時(shí)不再那么難開(kāi)口。

　　當然，其他許多活動(dòng)也都是十分具有意義的，“交通安全，文明出行”，我們給大家帶來(lái)了安全交通、“濃濃敬老情，重陽(yáng)心連心”，我們給老人院孤寂的老人們帶來(lái)了溫暖、“心手相連，晴暖開(kāi)智”，我們給開(kāi)智學(xué)校的孩子們帶去了歡樂(lè )……

　　只有付出才會(huì )有收獲，在志愿者這條路上，我奉獻了我的愛(ài)心，以后因此我也得到了不熟鍛煉，收獲了很多，我會(huì )堅持下去，堅持用自己的力所能及去幫助更多需要幫助的人，做更多有意義的事，給他人帶去更多的快樂(lè )，同時(shí)也鍛煉自己，豐富自己的閱歷、自己的人生。

傳遞陽(yáng)光作文2

　　凌晨6點(diǎn)時(shí)，我從惡夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái)，全身冒冷汗，手腳直動(dòng)手腳直哆嗦。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了父母嚴歷的責罵我，只因我考試失利，我被他們嚴厲的眼神給嚇傻了，當我最無(wú)助的時(shí)候，出現了一個(gè)人，在她的鼓勵下，我重心拾起了信心。此時(shí)，我的心情平覆了下來(lái)，手腳也恢復靈活了。那個(gè)人是誰(shuí)呢？我反復的在腦海中搜索著(zhù)。就在這時(shí)，房門(mén)被打開(kāi)了，我坐了起來(lái)。哦！原來(lái)是姐姐啊，姐姐走進(jìn)房間，朝著(zhù)床走來(lái)，輕聲地問(wèn)：“你怎么了，我剛聽(tīng)到你的叫喊聲，所以就過(guò)來(lái)看看你�！薄拔覄傋隽藗�(gè)惡夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)被爸媽責罵了，我很害怕�！薄澳悄悻F在好點(diǎn)了嗎？”我好很多了，我還夢(mèng)見(jiàn)考試失利，我是不是很不懂事，在現實(shí)和夢(mèng)境中，都老惹爸媽生氣，但我真的盡力了，我無(wú)法達到他們心目中的要求，也無(wú)法讓他們開(kāi)心起來(lái)�！澳銊e這樣想，振作點(diǎn)，正所謂‘勤能補拙’，一次失利并不算什么，只要你今后再加把勁，沒(méi)準能取得優(yōu)異的成績(jì)，加油哦。記住，姐姐永遠支持你，別再想這些不開(kāi)心的事了，快去整理下，等一下還要去上學(xué)呢�！�

　　到了學(xué)校，走進(jìn)那熟悉的教室，迎面來(lái)的是老同學(xué)，老同學(xué)告訴我，說(shuō)我取得了好成績(jì)。剛聽(tīng)到自己考了個(gè)好成績(jì)時(shí)，我正沉浸在歡樂(lè )之中�！斑�，怎么少了一個(gè)人？”我轉過(guò)身，才發(fā)現他一個(gè)人靜靜的坐在角落里，從別人口中得知，他的成績(jì)退步了很多。我悄悄的走了過(guò)去，并坐下�！澳銢](méi)事吧，我也曾經(jīng)遇到失利，但，經(jīng)過(guò)我姐姐的一番鼓勵后，我終于想通了，一次失利并不代表什么，只要你能夠堅強，沒(méi)有什么坎是過(guò)不了的，知到嗎？”“我知到了，謝謝你的安慰�！薄昂�，不是我的功勞，是我姐姐的功勞�！�

　　一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)了朵朵白云，陽(yáng)光是多么美好��！

傳遞陽(yáng)光作文3

　　燈火通明，夜闌珊。

　　懷著(zhù)一絲驚悸，我低低的喘著(zhù)氣。夜幕降臨，樓道里的漆黑仿佛與窗外的黑夜融合成一起，想想剛才的幾分鐘，雖忐忑了我的心情，卻猶存暖心的溫情。

　　一路小跑至樓下，買(mǎi)完?yáng)|西，夜色便又深了幾分。遠處，有幾盞燈火，卻不足以照亮漆黑的夜。

　　狹長(cháng)的樓道里已伸手不見(jiàn)五指，抬手看表，我這才意識到黑夜已使我孤立無(wú)援了。我看看懷里的東西，深吸一口氣，邁著(zhù)急促的步伐便蹭蹭地向樓上跑去。

　　迎面下來(lái)一個(gè)小男孩，聽(tīng)他慌亂的腳步聲便知道他也被這漆黑的夜嚇得不輕。由于太黑，我差點(diǎn)與他撞了個(gè)滿(mǎn)懷，虧我及時(shí)躲閃，與他匆匆擦肩而過(guò)便又向樓上跑去了。

　　夜，更深了。一絲恐懼在我身上蔓延，似乎在一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著(zhù)我本就單薄的勇氣。

　　突然，一縷白光從樓上照下來(lái)，接著(zhù)便是“嗒嗒”的高跟鞋的腳步聲，走近一看，是一個(gè)姐姐。

　　我正欲先走，卻見(jiàn)那個(gè)姐姐停下來(lái)，我詫異地看向她，只見(jiàn)她堅定地伸出手，把手電筒照向我回家的方向，一縷白光灑下來(lái)，心里被照得暖暖的。

　　我向上走，手電筒的光線(xiàn)也隨我移動(dòng)，直到我那驚慌失措的敲門(mén)聲響起，姐姐才轉身離開(kāi)，依舊是那“嗒嗒“的高跟鞋聲，我卻能聽(tīng)出她的鎮定與沉穩。

　　回到家中，心卻久久不能平息，又想到那位姐姐停下為他人照路的情景，雖是微弱的手電光，但在我眼里，卻猶如一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我冬日久寒的心靈。

　　我也自慚，當初，我怎么就沒(méi)給那個(gè)小男孩一點(diǎn)幫助呢？或是一個(gè)微笑，或是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。

　　是��！不過(guò)，經(jīng)歷過(guò)這次“銳變”的我，也要向那位姐姐一樣，把“陽(yáng)光”傳遞下去，讓世界不再黑暗，讓人間充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　清晨的窗外，陽(yáng)光普照，世間多溫暖！

傳遞陽(yáng)光作文4

　　一捧陽(yáng)光，一世珍藏;一束光芒，照亮前方。 ——題記

　　你說(shuō)你正處在人生的低谷，你萬(wàn)念俱灰，甚至開(kāi)始懷疑人生。

　　我說(shuō)，就算低谷，一樣會(huì )有萬(wàn)丈光芒。

　　你說(shuō)，我不相信。

　　我取出隨身帶著(zhù)的小玻璃瓶，放在鋪滿(mǎn)碎碎陽(yáng)光的微潤的土地上，對你說(shuō)，看，就算在這樹(shù)木遮蔽的林子，陽(yáng)光它依然不懈努力，穿越層層屏障，來(lái)到你身邊�，F在我用這個(gè)小瓶子裝滿(mǎn)陽(yáng)光，送給你。 你苦笑著(zhù)搖搖頭，丟入衣服的.口袋。只是我知道，這個(gè)不起眼的瓶子，一定會(huì )為你攢下一捧又一捧的光明。

　　后來(lái)—— 你在那個(gè)小瓶子里鋪上一層泥土，放入幾顆太陽(yáng)花種子，擺在陽(yáng)臺上。你不指望什么，只是不想辜負我的苦心。然而幾顆太陽(yáng)花種子，日日夜夜汲取精華，為你儲存每天的陽(yáng)光。不久，它們發(fā)芽了。嫩綠的小葉片，向你表示它們受到陽(yáng)光怎樣的愛(ài)撫。 你皺著(zhù)的眉頭忽而舒展開(kāi)了，仿佛明白了什么。你把這個(gè)瓶子連同發(fā)芽的太陽(yáng)花送給了媽媽。你說(shuō)，媽?zhuān)�這個(gè)瓶子裝滿(mǎn)陽(yáng)光，我把它送給你，謝謝你對我的養育，希望它，可以驅逐你心空的烏云。媽媽雖然有些不解，卻笑著(zhù)收下了。你看到媽媽欣慰的笑，心里的謎團好像解開(kāi)了。 某一天你和媽媽到表姐家，詢(xún)問(wèn)關(guān)于高考，并一起把那個(gè)小瓶子又送給了她。因為她說(shuō)，她的書(shū)桌需要一點(diǎn)生氣。之后，表姐對你說(shuō)，那盆太陽(yáng)花，給予她無(wú)限希望與力量，現在，把它還給你，希望它的美，也能鼓舞你。 你笑著(zhù)接過(guò)，終于恍然大悟。 當我們又走在那片林子時(shí)，你站在細碎的陽(yáng)光中，對我說(shuō)，我真的沒(méi)想到，陽(yáng)光可以積攢，更沒(méi)有想過(guò)，在一個(gè)又一個(gè)的傳遞過(guò)程中，它不但沒(méi)有見(jiàn)少，反而越來(lái)越讓人感到溫暖。原來(lái)希望與信念，它們一直在，只要自己相信，并愿意與他人分享，它們就會(huì )越來(lái)越多，如同太陽(yáng)花，每日汲取陽(yáng)光，越開(kāi)越明媚�，F在我明白了，瓶子還給你，謝謝。

　　我看著(zhù)在陽(yáng)光中被鍍上一層金邊的你，接過(guò)瓶子會(huì )心地笑了。我真高興，我把陽(yáng)光傳遞給了你。

傳遞陽(yáng)光作文5

　　陽(yáng)光，能融化冰雪；陽(yáng)光，能帶來(lái)光明；陽(yáng)光，更能溫暖你我。在我低落、難過(guò)的時(shí)候，總有那么一束陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，使我重新振作，它溫暖著(zhù)我的心房，使我在困難面前永不低頭。

　　記得那是一個(gè)烏云密布的日子，窗外狂風(fēng)暴雨，而教室里，科代表正在發(fā)試卷，同學(xué)們都迫不及待地想看到自己的成績(jì)，唯獨我，坐在座位上悶悶不樂(lè )。我已經(jīng)有預感自己這次考試會(huì )考得很差，等到試卷發(fā)下來(lái)，果然不出我所料，這成績(jì)是我有史以來(lái)考的最差的一次。窗外轟隆的雷聲仿佛在嘲笑我，使我抬不起頭。到了晚上，學(xué)校組織我們去看殘疾人演出，同學(xué)們更是興奮不已，但我仍打不起一點(diǎn)兒精神。演出在同學(xué)們的熱烈掌聲中開(kāi)始了，我依然無(wú)精打采。突然，我被一個(gè)演出震撼到了。那是一位聾啞姑娘和兩位殘疾人的舞蹈表演，一開(kāi)始，聾啞姑娘像一只小鳥(niǎo)一樣翩翩起舞，兩位殘疾人像挺拔的大樹(shù)一樣佇立在舞臺。聾啞姑娘最初在翩翩起舞，然后爬上殘疾人的拐杖，像小鳥(niǎo)飛上枝頭一樣，那一刻，我震驚了，我被這三位表演者的堅強和毅力深深地折服了。

　　此時(shí)的我才發(fā)現，原來(lái)殘疾人也有屬于自己的夢(mèng)想，他們?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想堅持不懈，他們共同為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮斗。他們不在乎別人異樣的眼光，他們堅強，決心在舞臺上綻放最美的自己。而事實(shí)上，他們做到了！此刻，我望向窗外，大雨不知何時(shí)停了，太陽(yáng)露出笑臉，一縷陽(yáng)光照到我的身上，天邊絢麗的彩虹似乎提醒著(zhù)我：沒(méi)關(guān)系，站起來(lái)，勇于面對挫折，相信自己一定能行！

　　其實(shí)生活難免遇到挫折和困難，只要我們積極面對，它就能成為我們前進(jìn)的墊腳石。倘若我們去逃避，這些挫折和困難就會(huì )成為絆腳石，阻礙著(zhù)我們前進(jìn)。我相信，每個(gè)人心中都有一束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)自己。讓我們共同傳遞陽(yáng)光，傳遞正能量吧！

傳遞陽(yáng)光作文6

　　翻開(kāi)《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》這本書(shū)，不禁讓我思索起了什么是真正的陽(yáng)光校園：

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)校園，伴隨著(zhù)朗朗書(shū)聲，美好的一天開(kāi)始了。一位位稚嫩天真的青少年捧著(zhù)一本本書(shū)朗讀，這是多么朝氣蓬勃的場(chǎng)景��！風(fēng)輕輕地吹，翻開(kāi)塵封的記憶，總會(huì )有幾位小伙伴明朗的笑聲在心中揮之不去。

　　時(shí)間仿佛潺潺流水，流進(jìn)我們的心田。幾年的相伴，讓我們的感情越來(lái)越深，彼此了解。我們的眼里不再只有自己，更多的是一個(gè)團體。因為我們深知，一滴水匯不成汪洋大海，一粒沙聚不成遼闊的沙漠，一朵花點(diǎn)綴不出絢麗的春天。我們樂(lè )意幫助其他人，愿意融入這個(gè)集體。

　　我們一起度過(guò)了大大小小的節日，感情也隨著(zhù)時(shí)間的流逝就像美酒越來(lái)越醇。還記得那次教師節，我們無(wú)一不捧著(zhù)大大小小的花束、賀卡、巧克力。到了送禮物時(shí)間，我們既急切又激動(dòng)，好想自己是第一個(gè)把禮物送給老師的。老師們笑容滿(mǎn)面的接過(guò)我們的禮物，接過(guò)我們這顆感恩的心。

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，這句話(huà)讓我們的校園充滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光，讓我們茁壯地成長(cháng)。世界上沒(méi)有什么是比幫助別人更快樂(lè )的了。在這個(gè)充滿(mǎn)活力與陽(yáng)光的校園里，每位同學(xué)看到別人有困難時(shí)都會(huì )伸出援助之手。

　　贊美是開(kāi)啟人心靈的金鑰匙。在我們的校園里，每位同學(xué)之間都能夠互相尊重、贊美�！岸喟l(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，不嘲笑別人的缺點(diǎn)”只有這樣，人與人之間才會(huì )好相處。一句贊美，猶如春日里的一絲微風(fēng)；一句贊美，猶如冬日里的一絲陽(yáng)光；一句贊美，猶如黑暗里的一絲光亮。

　　合上《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》這本書(shū)，心中仍然思潮騰涌。也許團結、感恩、友愛(ài)、互相贊美的校園才是真正的陽(yáng)光校園吧！我們將由自己而起，讓陽(yáng)光傳遞，讓陽(yáng)光照進(jìn)心田，照亮大地！

傳遞陽(yáng)光作文7

　　讓陽(yáng)光灑進(jìn)你心靈的深處。

　　——題記

　　天空上烏云密布，黑色的烏云直壓下來(lái)，天氣十分悶熱，仿佛使我們透不過(guò)氣來(lái)，剛進(jìn)入準備室的我直擦熱法，也有可能是自己緊張造成的。

　　這時(shí)我的耳邊回蕩著(zhù)老師對我的囑咐：“這次朗讀比賽你一定要好好表現，上次的比賽你的表現就很不錯，千萬(wàn)要給我們班級爭光�！蔽易屑毜赜^(guān)察周?chē)鷧⒓颖荣惖倪x手。發(fā)現一位小男孩十分緊張的樣子，他反復地看著(zhù)稿紙，又用紙巾擦拭頭上的汗珠。

　　看到了這幅場(chǎng)景，我突然驚異到：這不就是一年前的我嗎？當時(shí)我也跟這位小男孩一樣忐忑不安。又看到別人胸有成竹，必得第一的神態(tài)后，我更加地不知所措了。這時(shí)輪到了我身旁的一位大姐姐上場(chǎng)比賽了，只見(jiàn)她對我笑了一笑，這使我的心情放松了不少，但是自己還是攥緊了拳頭，緊張得喘不過(guò)氣來(lái)，無(wú)論我怎么樣調整我的情緒，都無(wú)法恢復平靜，這時(shí)我暗想：“完了，完了，如果照這樣下去，連鼓勵獎?dòng)袥](méi)有我都不知道�！�

　　突然有一個(gè)人輕輕地拍了拍我的肩膀，原來(lái)是剛才朝我微笑的大姐姐，她已經(jīng)比賽完了，只聽(tīng)她對我說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候你一定要放輕松，不要過(guò)于緊張，其實(shí)朗讀還是很輕松的，加油！我想信你一定能取得好成績(jì)！”大姐姐又對我笑了笑，笑得多么溫暖，它就像一束溫暖的陽(yáng)光直至我心靈的深處，把所有心里的陰霾和憂(yōu)郁全部驅散開(kāi)來(lái)。

　　我也對大姐姐笑了一下，表示感激，然后我收拾好了東西，自信地向舞臺走去……�！�63號，準備上場(chǎng)！”侯考員一陣清脆又響亮的叫聲把我的回憶打斷了�！班蕖�噢…來(lái)了�！敝灰�(jiàn)小男孩慌忙地收拾東西準備上場(chǎng)。

　　我也像大姐姐一樣，走了過(guò)去拍了拍他的肩膀，給他一個(gè)自信的微笑……

　　這時(shí)，天空已經(jīng)不像剛才那樣黑暗了，天氣也不再悶熱，陽(yáng)光已經(jīng)透過(guò)了窗戶(hù)，灑在了我們身上，使我們感到一陣暖意。

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