【精選】陽(yáng)光作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
大雪過(guò)后，地上的殘雪還未消融，空氣里彌漫著(zhù)淡淡的水汽。寒意也并未因雪的暫時(shí)偃旗息鼓而退縮，反而是變本加厲地刮著(zhù)，猶如刀子在割。街上的行人縮著(zhù)脖子，裹著(zhù)圍巾，戴著(zhù)手套，低著(zhù)頭行色匆匆。想必，他們都急著(zhù)趕回家去。
放學(xué)了，我磨蹭再磨蹭，總不想回家去。月考成績(jì)出來(lái)了，如預想的那樣不如人意，雖是預料中，卻還是不那么暢快。薄薄的校服抵御不住刺骨的寒冷，圍巾裹了又裹，鼻涕也滋溜溜地吸得嘩嘩響。
人潮洶涌的步行街，地下通道入口，有一個(gè)攤子。
我慢慢走近，是深埋在記憶里的糖畫(huà)攤子。車(chē)子的木板上畫(huà)滿(mǎn)了十二生肖，年代久遠，斑斑駁駁已看不太清楚了。一排排的糖畫(huà)在風(fēng)中挺立著(zhù)。蝴蝶、龍、猴、鼠無(wú)一不做得惟妙惟肖。攤主是一位老人，他穿著(zhù)一身藍布衣服，戴著(zhù)黑色帽子，帽子下的眼神安詳而平靜。此刻他正在用那雙粗大且關(guān)節分明銅勺攪動(dòng)著(zhù)鍋里的糖，那黃褐色的、稠稠的、濃濃的糖要用很大的力氣才攪得動(dòng)。
百無(wú)聊賴(lài)的我就讓老人幫我做一個(gè)兔子。老人拿出一把锃亮的刮刀，一邊把大理石板上殘留的糖刮掉，一邊調侃我：“沒(méi)想到小姑娘挺會(huì )吃喲�！蔽也缓靡馑嫉匦π�，老人也笑了，很慈祥，像我在老家的爺爺。濃濃的糖汁，在石板上龍飛鳳舞，一下子跳出來(lái)一只活潑可愛(ài)的兔子。
老爺爺把兔子遞給我，我趕緊掏錢(qián)，三塊錢(qián)一個(gè)。掏了半天，也只掏出了二塊五毛錢(qián)，我記得明明還有五毛錢(qián)的。放哪了呢？我把全身上下翻了個(gè)遍，還是找不到。我的臉漸漸地紅了，囁嚅著(zhù)說(shuō)“爺爺，這個(gè)兔子我不要了，我的錢(qián)不夠�！薄澳萌�，拿去，小姑娘，難得你喜歡�！崩蠣敔斠贿呎泻羝渌目腿�，一邊和我說(shuō)�！盃敔�，我……”老爺爺繼續攪糖，瞇瞇笑著(zhù)，揮揮手“快回去，小姑娘，天氣冷，別讓家里人擔心�！�
我舉著(zhù)兔子，慢慢地走在回家的路上。太陽(yáng)似乎跳出來(lái)了，兔子閃耀著(zhù)琥珀色的光芒。我輕輕地舔了一口，真甜。陽(yáng)光從指縫里漏了出來(lái)，終于沒(méi)有那么冷了。我感受到了冬日的溫暖。
陽(yáng)光作文 篇2
清晨，當初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們的校園，我們每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，走進(jìn)這美麗的校園，熟悉的音樂(lè )再次在耳畔響起，一種陽(yáng)光，一種活力向我們涌來(lái)。走進(jìn)校園，一座座整齊的教學(xué)樓出現在眼前，瞧！一群群身穿校服的同學(xué)正邁著(zhù)矯健的步伐向教室走去，不一會(huì )朗朗的讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園。悅耳的廣播鈴聲提醒我們該做早操了，同學(xué)們向潮水般涌出教室，排著(zhù)整齊的隊伍在操場(chǎng)上輕快的奔跑著(zhù)，像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，呼吸著(zhù)清新的空氣，精神抖擻的飛來(lái)飛去，開(kāi)始了一天的學(xué)習和生活。
課堂上，敬愛(ài)的老師站在講臺上，用洪亮而威嚴的聲音傳授給我們知識及做人的道理。課間十分鐘，同學(xué)們有的在搖長(cháng)繩，有的在踢鍵子，有的在扔沙包……
課間操到了，同學(xué)們像一只只輕盈的小燕子，有規律的擺動(dòng)著(zhù)身子，高高興興的來(lái)到操場(chǎng)上，蹦啊跳啊，做完操后你追我趕，那個(gè)高興勁，太好了！
下午的課程結束了，終于到了同學(xué)們盼望的課外活動(dòng)�？�，那群女生正在編花繩，靈巧的雙手在繩子上轉來(lái)轉去；一群群男生正在踢足球，奔跑在綠茵茵的操場(chǎng)上，熱情洋溢的喊：“加油，加油！”操場(chǎng)的另一角，同學(xué)們在跳皮筋、打乒乓球、表演節目、跳房子……每天的課外活動(dòng)真快啊，不知不覺(jué)中，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
放學(xué)了，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍離開(kāi)了美麗的校園，熱鬧了一天的校園安靜了，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)喜悅、帶著(zhù)一天滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲回家了。
陽(yáng)光的校園，充滿(mǎn)著(zhù)童話(huà)的色彩，承載著(zhù)我們每一個(gè)少年的夢(mèng)，像母親的搖籃，陪伴著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)，不斷進(jìn)步！
陽(yáng)光作文 篇3
禮儀如剛探出的小花芽，清新而有生機；禮儀如傲視蒼穹的紅杉的根基，而又堅定；禮儀如一杯淡淡的白酒，熱烈而醇厚。正是因有了禮儀，這個(gè)世界才變的和諧而又充滿(mǎn)生機
禮儀古往今來(lái)小學(xué)生作文 ，可處處看到。而忠誠的愛(ài)國太夫屈原投河自盡，人們被他“留取丹心照汗青”而感動(dòng)，于是過(guò)起端午節，來(lái)懷念他。這種禮儀是民自發(fā)的，他留傳至今，因為它可以讓后人記住前人的愛(ài)國情操。正是因為有了禮儀，人們才學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，記住他人，從而被他人的事情列所鼓舞�，F在，人們不像以前那樣施大型祭祀禮儀，但終不望緬懷先人。每到清明給他們親人幕放一蔌鮮花，從此禮來(lái)不忘自己的先人。禮儀，讓我門(mén)之間的關(guān)系變的融洽。 禮儀是人民的象征，禮儀是一個(gè)民不朽的文化，他可讓我記住過(guò)去，面對而未來(lái)。禮儀是無(wú)處不在的。如學(xué)生見(jiàn)到老師應說(shuō)聲“老師好”回家看到父母要問(wèn)聲好，還有，分開(kāi)時(shí)要說(shuō)聲“再見(jiàn)”。這些都是我身邊的小禮儀。我門(mén)作為學(xué)生，沒(méi)有必要去干大禮大儀的事情，只要需要把這聲邊的小禮儀做好就是。當他向人好時(shí)，你的心里會(huì )變的像陽(yáng)光照在身上的一樣溫暖。
禮儀是你我之的溝通橋梁，讓你我之間的距離更近，讓你我的心靈受到凈化。
禮儀如太陽(yáng)的光芒一樣照射你我的心靈，無(wú)此的溫暖；禮儀如心靈的彩虹橋，讓我和你之間不陌生；禮儀如一屢微笑，抹去你我之間的傷恨。
如果你是子女，那么請向你的父母施以孝禮，多關(guān)心家人。
如國你是學(xué)生，那么請你向你的老師施以師生禮，融洽師生之間的關(guān)系。
如果你是軍人，那么請你向你的上級施以軍禮，樹(shù)立你在上級眼中的形象。
如果…….
禮儀是當今社會(huì )不可缺失的一部分，因為人是一個(gè)社會(huì )的群體，只有施以禮節，才會(huì )使你我的關(guān)系融洽。就如你在蒙古人家做客他會(huì )獻哈達人一樣，那對你的尊重，會(huì )讓你的心激動(dòng)不已。
禮儀是太陽(yáng)，溫暖你我心靈。
陽(yáng)光作文 篇4
有一個(gè)人，她最平凡，有一個(gè)人，她最偉大，有一個(gè)人，她最心細。她是誰(shuí)？她就是——我的媽媽。
我的媽媽個(gè)子不算高，圓圓的臉，由于長(cháng)年的辛苦，給她眼角留下淺淺的魚(yú)尾紋，以前濃密的油亮的長(cháng)發(fā)也日漸花白，生活的重擔和壓力使她過(guò)早的失去了往日的'綽綽風(fēng)采，使人感覺(jué)她比實(shí)際年齡大得多。面對生活的不幸和壓力，媽媽總是那么堅強的面對，當我遇到挫折的時(shí)候，她總是猶如一縷溫暖的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
俗話(huà)說(shuō)：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。在我十歲的時(shí)候，我患上了“股骨頭壞死”的病。媽媽告訴我，我以后不能自己走路去上學(xué)，不能上體育課，不能做操，不能和同學(xué)們做游戲的時(shí)候，我的心如刀絞一般，怎么也不敢相信上帝會(huì )給我開(kāi)這樣一個(gè)玩笑，這個(gè)晴天霹靂，給了我這個(gè)一向陽(yáng)光的小女孩一個(gè)沉重的打擊。我彷徨，我無(wú)助，我撕心裂肺的痛
我患上這個(gè)病以后，我有時(shí)很任性，發(fā)脾氣，這時(shí)媽媽您從來(lái)都沒(méi)有責備我，而是耐心的開(kāi)導我。記得有一次，我和你去姑姑家吃飯。表哥、表妹……很多小朋友都來(lái)了，看著(zhù)他們在院子里嬉戲、打鬧，我的心好像被刀刺了似的。當時(shí)，我很想很想和他們一起玩，我不顧腳的疼痛，不顧您的叮囑，就跑去和他們一起玩耍，正當我玩得高興時(shí)，媽媽您看見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我在身旁坐下，語(yǔ)重心長(cháng)的地說(shuō)：“女兒呀，媽媽知道你想和他們一起玩，但現在是特殊時(shí)期，等咱們的病好了以后，你想去哪玩咱們就去哪玩，好嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，止不住的往下落。我也乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)您一個(gè)溫暖的擁抱，撫慰了我受傷的心靈。
我從小就是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的孩子，每年的校運會(huì )我都積極參加，為班級爭得榮譽(yù)。那時(shí)，我覺(jué)得我是最快樂(lè )的。如今，我不知道我什么時(shí)候才能重上賽場(chǎng)。記得有一次，我看見(jiàn)哥哥們在我樓下打羽毛球和乒乓球，要知道，我是有多想加入到他們的隊伍中去呀。但是我知道，我不能！我不能！我只能默默地，遠遠地看著(zhù)，而這時(shí)，您適時(shí)的出現在我的身旁，雖然我沒(méi)有說(shuō)什么，但媽媽您已猜透了我的心思，您默默地，緊緊的抱著(zhù)我，這時(shí)我隱約的聽(tīng)到您的抽泣聲，當您的淚珠滴到我的手上時(shí)，我感覺(jué)到你從心底在呼喚我：“孩子，你要堅強！要堅強！”在您默默地鼓勵下，我的心又會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，擦干眼淚，對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院髸?huì )堅強的，我一定積極治療，讓自己趕快好起來(lái)，不會(huì )再讓您傷心了！”這時(shí)你撫摸著(zhù)我的臉說(shuō)：“好孩子！”
都說(shuō)父愛(ài)如上，母愛(ài)如海，媽媽你對我的愛(ài)深不見(jiàn)底。您為了讓我能像其他同學(xué)那樣正常接受教育，每天不辭辛勞背著(zhù)我上學(xué)、放學(xué)，每天趴在您溫暖的背上時(shí)。我都會(huì )在心里對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，女兒讓你受苦了，我長(cháng)大以后一定會(huì )報答您，讓您露出欣慰的笑容的！”
媽媽?zhuān)褪俏倚闹心强|溫暖的陽(yáng)光，在您的照耀下，我一定會(huì )戰勝病魔，健康的成長(cháng)的。
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