陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文(通用10篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文1
歷史的長(cháng)河孕育著(zhù)中國的成長(cháng)歷程，我們遠遠地拋掉了“東亞病夫”的稱(chēng)號，而在短短的幾千年里，中國的發(fā)展如快馬加鞭，成了一顆璀璨的“東方明珠”。
是啊!擁有五千年歷史的中國終究會(huì )震撼全世界的!2001年7月13日，莫斯科當地時(shí)間18時(shí)15分(北京時(shí)間22時(shí)15分)。國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇在世界貿易中心會(huì )場(chǎng)莊重宣布：2008年奧運會(huì )主辦城市中國北京。話(huà)音剛落，舉國歡騰。那一刻，中國開(kāi)始沸騰了;那一刻，我們炎黃子孫更加揚眉吐氣了!
如今，美夢(mèng)成真。我們這些小學(xué)生也是熱血沸騰。轉眼間，鼠年的鐘聲敲響了，這一年。是我們億萬(wàn)中國人民共同期待的一年。首都北京將成為全球的亮點(diǎn)，奧運火炬將照亮全中國，照亮整個(gè)亞洲乃至全世界!向外國友人盡顯東方古國的魅力!伴隨著(zhù)奧運會(huì )的來(lái)到，全民健身運動(dòng)正在全國各地轟轟烈烈地開(kāi)展。在大街小港，無(wú)論男女老少，都有他們運動(dòng)的身影。為了更好地宣傳：“更快!更高!更強!”的奧林匹克精神，我校特地舉辦了以“激情奧運，陽(yáng)光校園”為主題的活動(dòng)，這不僅僅宣傳了奧運精神，還使學(xué)生們認識到體育、健身的重要性。體育對于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。如果不勞逸結合、不運動(dòng)，怎么能使身體健康強壯?
最近學(xué)校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學(xué)校的操場(chǎng)每天都熱鬧非凡。校運會(huì )即將到來(lái)，這回，大伙更是激情四射。我們六年級比賽的項目是三人籃球賽。你瞧，賽場(chǎng)上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬著(zhù)球員們，但是摧毀不了大家的奧運夢(mèng)想!該我們班的隊員上場(chǎng)了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣：“加油啊!我們班會(huì )贏(yíng)的!”他們只做出一個(gè)“OK”的手勢，便上場(chǎng)了。我方一隊員剛出場(chǎng)就來(lái)了個(gè)“下馬威”，我們拉拉隊的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊員們越打越起勁。又是一個(gè)精彩的投籃，全場(chǎng)報以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運動(dòng)場(chǎng)鳥(niǎo)巢的觀(guān)眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦!我方在最后時(shí)刻，表現更為突出，他們想到了那份奧運夢(mèng)想，竭盡全力突破對手，超越對手!最終，我們獲得了亞軍�？赐瓯荣�，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運動(dòng)員的勇敢拼搏，對觀(guān)眾來(lái)說(shuō)既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。
校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，健康強壯。體育運動(dòng)對我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要啊!
我是如此熱愛(ài)這激情的奧運，這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，它們。是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。磨煉意志，鍛煉體魄，從你開(kāi)始，從我開(kāi)始。為奧運加油，為中國助威!讓我們同訴說(shuō)心中共同的奧運夢(mèng)想，更多的奇跡，將會(huì )發(fā)生在我們炎黃子孫的身上!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文2
上帝在造人時(shí)，為什么給人以豐富的表情?因為表情很大程度上反映了一個(gè)人的心情及意愿。當你對某個(gè)人表示歡迎時(shí)，你會(huì )微笑;同樣，別人若歡迎你的話(huà)，也會(huì )對你微笑。
誰(shuí)不希望得到別人的歡迎呢?所以，每個(gè)人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長(cháng)。當你給人的第一感覺(jué)是友善時(shí)，別人就會(huì )感到你是個(gè)有修養的人，僅僅一個(gè)微笑，就能樹(shù)立一個(gè)文明禮貌的形象。而且，一個(gè)微笑并不奢侈，只需抽動(dòng)一下你的嘴角，別把微笑放置在心靈的角落，該讓它為大家建立起友善的關(guān)系，營(yíng)造文明禮貌的氛圍而服務(wù)。
同樣是一張嘴，文明人用它來(lái)微笑，粗魯人用它來(lái)說(shuō)臟話(huà)。說(shuō)臟話(huà)的現象在我們校園中也存在著(zhù)，有事沒(méi)事來(lái)一句，好心情壞心情來(lái)一句，課上課間來(lái)一句，日子一長(cháng)，豈不成口頭禪了?的確，人需要用一些詞來(lái)發(fā)泄自己的不滿(mǎn)，但決不需要用到如此粗俗的字眼，或許你說(shuō)了覺(jué)得很順口，熟悉你的人聽(tīng)了也覺(jué)得理所當然，但別人聽(tīng)了會(huì )怎么想?同學(xué)聽(tīng)了會(huì )敗壞你個(gè)人形象，老師聽(tīng)了會(huì )敗壞班級形象，家長(cháng)聽(tīng)了會(huì )敗壞你家庭的形象和學(xué)校的形象。
怎樣讓自己成為一個(gè)大家都喜歡的人呢?老師建議大家從微笑待人做起：
在學(xué)校，見(jiàn)到老師或同學(xué)，要主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”或“您好”，同時(shí)報以微笑;見(jiàn)到傳達室的保安叔叔、學(xué)校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對。
在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著(zhù)向別人致謝。
在別人不小心冒犯了你時(shí)，要用微笑表示你的諒解。
微笑時(shí)，注視著(zhù)對方的眼睛，這樣才會(huì )顯示出自己的誠意。
尊敬、愛(ài)護和關(guān)心老人，尊重有困難的人，用微笑表示對他們的禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。
微笑能散發(fā)出人們無(wú)法阻擋的魅力。請人幫忙時(shí)，面帶微笑，別人幾乎無(wú)法拒絕你的請求;感謝別人時(shí)面帶微笑，別人會(huì )打心底的領(lǐng)受你的感激之情;心情郁悶時(shí)，微笑會(huì )讓你的煩惱煙消云散;開(kāi)心快樂(lè )時(shí)，微笑會(huì )令你的幸福如花怒放。微笑可以溶解客人的拘謹�？腿藖�(lái)訪(fǎng)，由于陌生和羞澀，一般都會(huì )有些拘束。而主人一面與客人親切熱情的交談，一面神情愉悅地微笑，可以使客人緊張的情緒得以放松，感到溫暖親切。
同學(xué)們，學(xué)習微笑吧!讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長(cháng)。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來(lái)。讓微笑之花在我們校園的每個(gè)角落開(kāi)放……
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文3
校園是我們人生的起點(diǎn)站，校園是激發(fā)我們潛能的鑰匙，校園是我們乘車(chē)的足跡。我忘不了校園里的老師，是老師讓我們擁有了智慧的力量，可以去報效祖國，我忘不了校園里的同學(xué)，同學(xué)對我的幫助我沒(méi)齒難忘，我忘不了校園里的花草樹(shù)木，是他們給我們的校園增添了一份純真的色彩，��！校園，我們與你的青春歲月都將永遠銘刻在祖國的歷史畫(huà)卷上！
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，我們邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了美麗的學(xué)校，湛藍的天空透露著(zhù)一絲寧靜，幾朵白云點(diǎn)綴在天空，那朦朧的白云像是穿著(zhù)裙紗的仙女，校園的花朵散發(fā)著(zhù)一種淡淡的芳香，花壇里的花嬌艷欲滴，百花爭艷，翠綠的小草在睡夢(mèng)中醒來(lái)，從泥土中小心翼翼地探出頭來(lái)，像是個(gè)羞澀的小姑娘，燦爛奪目的陽(yáng)光灑下校園鑲上上了一層金色的邊框，五星紅旗屹立在演講臺上，鮮紅的顏色像是革命烈士們的熱血，正是革命烈士的不怕?tīng)奚�、熱�?ài)祖國的精神才使我們的祖國漸漸強大了起來(lái)，同時(shí)也暗示著(zhù)我們讀書(shū)的目標，不僅僅是為了我們自己而讀書(shū)，也更是為了中華之崛起而讀書(shū)！
我們的祖國已經(jīng)拋掉了"東亞病夫"的稱(chēng)號，已經(jīng)脫胎換骨了，在被帝國主義欺凌那么多年后，我們終于迎來(lái)了新生，破繭成蝶，讓那段難堪的歷史在我們今天祖國輝煌的業(yè)績(jì)上化為塵埃吧！
祖國未來(lái)的希望就寄托在我們這新一代身上了，我們校園之前舉辦校園舞比賽的那段日子我們每個(gè)班都很繁忙，神采奕奕，我和同學(xué)們不怕陽(yáng)光的毒辣，一聲不吭，十分嚴肅·認真。是啊，強健的體魄不都是用血和汗著(zhù)稱(chēng)的嗎？做完了操，我們已經(jīng)顯得滿(mǎn)頭大汗了，但是付出的汗水越多，得到的回報就越大。
在比賽那天，同學(xué)們都信心十足，精神百倍，每個(gè)學(xué)生都穿上了校服，伴隨著(zhù)一場(chǎng)激烈的比賽，校園舞比賽也正式來(lái)開(kāi)了序幕，不少同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始熱血沸騰了，場(chǎng)上每個(gè)同學(xué)都做得三番兩次、標準、整齊，每個(gè)同學(xué)都面露微笑，爭取發(fā)揮出自己最好的水平，終于輪到我們了，我們列好對后，便開(kāi)始做操，我們盡量地控制著(zhù)自己的肢體，將每個(gè)動(dòng)作都做到流暢、有你，操做完了，我們回到了教室，時(shí)間就像流水一樣飛泄，轉眼間就到公布成績(jì)的時(shí)候了，隨著(zhù)老師慷慨激昂的開(kāi)頭之后，場(chǎng)面就變得十分激動(dòng)人心，果然功夫不負有心人，我們取得了第一名，頓時(shí)所有的憂(yōu)愁和煩惱都別這就到的喜悅給淹沒(méi)了，就連老師也笑逐顏開(kāi)，這不僅僅是一場(chǎng)比賽，更是一場(chǎng)弘揚學(xué)生敢于拼搏的品質(zhì)的比賽，所以我很愛(ài)這個(gè)校園，他是那么的陽(yáng)光，治愈了我的心靈，也是那么的正能量，是我改掉了好習慣。
校園是我們真摯的伙伴，陪伴著(zhù)我們闖過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨戰勝了許多困難，校園是我們青春旅途的開(kāi)始，校園是最燦爛的一抹陽(yáng)光孕育著(zhù)中國的畫(huà)的。我愛(ài)著(zhù)所陽(yáng)光校園。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文4
老校前的槐花落了三次，墻外的葉子黃了三次，院子里的老樹(shù)禿了三次，時(shí)間的年鐘敲了三次。無(wú)數個(gè)三次中，我漫步在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里，回首著(zhù)悠悠歲月中的片段——有關(guān)校園，有關(guān)我們。
那一縷陽(yáng)光，灑進(jìn)我的校園。彼時(shí)，綠色的草坪，美麗大樹(shù)讓我駐足；孔子的雕像，莊嚴的教學(xué)樓讓我神往。后來(lái)，校園生活像飽含光澤的珍珠，一顆一顆串成美好，成為芳華的點(diǎn)綴，成為悠然的清茗。品味在陽(yáng)光下，沉醉在墨香中。杜甫是詩(shī)中的杰客，李白是盛唐的才子……一個(gè)個(gè)歷史鮮活的人物，行在校園活動(dòng)中、隱在校播作文中。校園是文化的載體，是文學(xué)的搖籃。行走于校園中，融入在集體內，我感到有一股文化的清流緩緩流過(guò)心田，蕩滌心中的污垢，涵養自身的素質(zhì)。我的校園，是書(shū)香滿(mǎn)溢、濃墨重彩、五彩斑斕、陽(yáng)光向上的校園。
縱觀(guān)史書(shū)，從《論語(yǔ)》到《孟子》，從《左傳》到《史記》，從《世說(shuō)新語(yǔ)》到《資治通鑒》，無(wú)不閃爍著(zhù)團結友愛(ài)的圣賢光芒。然而，不愉悅的事情也如同陰霾不時(shí)縈繞在心頭。普法節目中，甚至現實(shí)生活中，校園暴力像一只惡爪，肆意摩挲著(zhù)這廣大的土地。對此，校園中的我們應該秉著(zhù)“成人成才，團結友愛(ài)，積極上進(jìn)”的信念。用寬容與真摯去澆灌友誼，共同營(yíng)造團結友愛(ài)的大集體。
其實(shí)，友誼并不遠。校園內的友愛(ài)如春水般激蕩在我心，讓我的心靈飛向溫暖，讓集體更加團結友愛(ài)。那一輛輛擺放整齊的自行車(chē)，那一幕幕互相幫助的場(chǎng)景，每每遇見(jiàn)，就是一場(chǎng)友誼的見(jiàn)證，一種友愛(ài)的展露。
那天，烈日炎炎，正值夏日。我們正費力地幫一個(gè)男孩將一輛輛倒下的自行車(chē)抬起，忙碌中，有一種久違的愉悅沖擊了我的大腦，我的嘴角微微上揚。轉身，所有的自行車(chē)都被抬好。烈日下，所有的事物都被冠以美好。友愛(ài)、責任、友誼像肥皂水里的泡泡，越來(lái)越多。我們小心翼翼的維護，去迎接所有陽(yáng)光。我看到陽(yáng)光歡暢地在校園奔跑，所有的一切都是那么恰好。我聽(tīng)到風(fēng)在喧鬧，花在歡笑。我們如向日葵一般的笑臉，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出熠熠的光，像青翠欲滴的山，有著(zhù)無(wú)限生機與活力。這便是集體的意義——團結友愛(ài)，便是友誼，便是陽(yáng)光，將驅逐陰暗，帶來(lái)蘇生。
三個(gè)春分，三個(gè)夏至，三個(gè)秋分，三個(gè)冬至。三年了，我們的校園陽(yáng)光向上；三年了，我們學(xué)生的友誼日益濃厚。不需言語(yǔ)，便是友愛(ài)。我們攜手并進(jìn)，我們共同努力，在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里，我們是親密的好伙伴�？缰�(zhù)一樣的步伐，揣著(zhù)一樣的信念，我們是友愛(ài)的集體，我們是真摯的戰友。我們的團結友愛(ài)，讓校園的陽(yáng)光無(wú)限明媚！
當溫和的陽(yáng)光灑進(jìn)屋內，望向窗外，又是一個(gè)冬天，因為有你們，因為有我們友愛(ài)的班集體，我不再寒冷與孤獨。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文5
早晨我沿著(zhù)一條小路一走進(jìn)校門(mén)，金色的陽(yáng)光便毫無(wú)遮擋地撲面而來(lái)，照亮了每一個(gè)角落，把人的心里也照得亮堂堂的。整個(gè)校園十分光明潔凈，校園內的花草樹(shù)木綠意蔥蘢，走過(guò)操場(chǎng)旁的那排香樟樹(shù)，陽(yáng)關(guān)便透過(guò)層層疊疊樹(shù)葉的縫隙瀉下來(lái)，落在水泥路面上形成一個(gè)個(gè)橢圓形的光斑，讓人不經(jīng)意想用腳去踩一下……
走進(jìn)洋紅色的教學(xué)樓，爬過(guò)三層樓梯，然后沿著(zhù)走廊一直向前走，看到初二（3）班的門(mén)牌左轉，我便開(kāi)始了與同學(xué)們新一天的相處。課代表在收作業(yè)，幾個(gè)同學(xué)愉快地聊天，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣笑聲，電腦管理員啟動(dòng)著(zhù)電腦，一切都是那么自然。我們在怒江相遇相識，到現在已經(jīng)是第三個(gè)年頭，回想這三年，我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為美好的回憶，被每一個(gè)人所珍藏在心中，比如那一次……我的思緒飄遠了。
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國……”怒江達人秀的開(kāi)幕式上，飄蕩著(zhù)我們班熱情響亮的歌聲，每個(gè)人的臉上都神采飛揚，寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：自豪。沒(méi)錯，我們已經(jīng)連續兩年獲得美育節“班班唱”的冠軍了。得冠軍的喜悅自然不必說(shuō)，但我們也沒(méi)有忘記為了最終在達人秀的舞臺上展現出我們的風(fēng)采，大家付出了多少努力。那時(shí)每天中午或音樂(lè )課上一有空，我們便放起伴奏，練習《大中國》，為了表演效果，各老師和我們群策群力，編排了多種隊形和道具、動(dòng)作等等。日復一日的練習，我們常常嗓子都唱啞了，腿都站酸了，但絲毫沒(méi)有覺(jué)得厭煩，一排練總是拿出十二分的精神。有幾個(gè)男生時(shí)常還會(huì )鬧點(diǎn)小笑話(huà)，惹得大家頓時(shí)哈哈大笑，唱歌也更有勁了。后來(lái)每聽(tīng)到那首《大中國》，我就會(huì )想起我們班一起排練的有苦有樂(lè )的日子，胸中便涌起陣陣暖意。
對了，記得上學(xué)期我們舉行班“十分鐘隊會(huì )”，同學(xué)們紛紛參與，精心準備了歌曲、祝福語(yǔ)、ppt、主持稿等，臧老師還別出心裁地為我們每一個(gè)人頒發(fā)了一張獎狀，表現了每個(gè)人的獨有特色，比如“朦朧獎”、“賽蝸牛獎”，壓軸的是我們班某活寶的“Oscar最佳影帝獎”，此獎一出，同學(xué)們笑得嘴都合不攏了……
哦，還有那次排練運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式，還有我們一起畫(huà)粉筆畫(huà)，還有……
“早讀啦，快把書(shū)拿出來(lái)，翻到xx頁(yè)�！卑嚅L(cháng)站到講臺前說(shuō)。我回過(guò)神來(lái)，拿起了書(shū)本，教室里傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，折射在每個(gè)人的臉上。我突然感到意識到——能坐在這樣美麗的校園里，和每一個(gè)可愛(ài)的小伙伴一起學(xué)習玩耍，是一件多么幸運的事！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文6
陽(yáng)光
一束陽(yáng)光悄無(wú)聲息地穿透枝椏，在地上印出斑駁的光影；暖風(fēng)懶洋洋地吹著(zhù)，在操場(chǎng)上恣意輕舞，舒適得讓人生出一種倦庸感。我輕輕踏上落葉編制成的地毯，細細聽(tīng)著(zhù)腳下傳來(lái)的窸窸窣窣的響聲，這是大自然鳴奏出來(lái)的最好樂(lè )章。大地很熱情，我也不再拘謹了，迎著(zhù)微風(fēng)一蹦一跳地踩在光影上。那落葉似乎也有生命，隨著(zhù)我的跳動(dòng)變換著(zhù)音調。人與自然共奏了一首交響樂(lè )。耳畔是一片籃球進(jìn)框的歡呼聲。
校園
如果說(shuō)莘莘學(xué)子是一張白紙，那校園生活就是一塊調色板，在白紙上渲染出我們多姿的青春；如果說(shuō)莘莘學(xué)子是一錦素帕，那校園生活就是一根絢麗的絲線(xiàn)，在素帕上勾勒出我們美好的年華。校園是我們第二個(gè)家，我們的單純，我們的天真，在這里恣意綻放。
我們的校園很普通，除了空氣比城市里的校園好之外，好像也沒(méi)什么特別之處了�？删褪沁@么一個(gè)普通的校園，承載著(zhù)我的夢(mèng)想，成為了我的夢(mèng)棲息的地方，一磚一瓦，都不簡(jiǎn)單。我們似乎過(guò)了奔跑追逐的年齡，不會(huì )再像小時(shí)候那樣在操場(chǎng)上瘋跑了，頂多就是倚在墻壁或欄桿上曬曬太陽(yáng)、聊聊八卦，稍微活潑一點(diǎn)的，就在走廊上推搡嬉鬧。我呢，則喜歡靠窗倚著(zhù)，心朝太陽(yáng)的方向，微瞇著(zhù)眼，感受這暖暖的舒適。上課鈴一響，大家便陸陸續續走進(jìn)教室，翻開(kāi)融入了太陽(yáng)味道的課本，瑯瑯書(shū)聲被風(fēng)兒傳遞到了校園的每一個(gè)角落里。
伙伴
好友曾對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，讓我感動(dòng)至極。她說(shuō)：“遇見(jiàn)你是我這輩子最大的幸運�！蔽耶敃r(shí)便熱淚盈眶，捂緊嘴不讓自己的表情太過(guò)“猙獰”。見(jiàn)我這副模樣，她笑了，打趣道：“早知道就不對你說(shuō)了，誰(shuí)知道你這么容易感動(dòng)啊�！笔前�，我好像是太容易被感動(dòng)了，朋友在我口渴時(shí)遞給我一杯水，我會(huì )感動(dòng)；朋友幫助我解決一個(gè)難題，我也會(huì )感動(dòng)。但感動(dòng)就是從生活中點(diǎn)滴小事中領(lǐng)悟啊，不需要對方為你做多么驚天動(dòng)地的事，只要她還記得對你好就足矣。
我和她認識八年了，成為了無(wú)話(huà)不談的閨蜜。她是我日復一日，年復一年的平乏日子中最有趣的調味劑。我與她自打認識起就喜歡一個(gè)無(wú)人的地方互訴心事，現在也是如此，學(xué)校那個(gè)集陽(yáng)光與陰影于一身的大樹(shù)下是我們常去的地方。我們喜歡肩并肩倚在樹(shù)干上，將上半身置于陰影里，下半身置于陽(yáng)光下，然后輕輕地將自己的煩惱向對方訴說(shuō)，對方也總能提出簡(jiǎn)單有效的建議。那棵大樹(shù)見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，見(jiàn)證了無(wú)知女孩蛻變成懂事少女的心路歷程。不過(guò)，大樹(shù)爺爺，您可不能把我們的秘密說(shuō)出去了哦！
日月星辰會(huì )東升西落、輪回更替，但每一天都是嶄新的；那一束束陽(yáng)光不會(huì )再是以前的舊模樣，可卻溫暖依舊；朋友之間的友誼也終究在時(shí)間的沉淀里愈加醇香。愿我們能結伴同行，共沐校園的陽(yáng)光。時(shí)光不老，我們不散，可好？
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文7
當微風(fēng)吹過(guò)我們耳畔的時(shí)候，當樹(shù)枝上站著(zhù)歌唱的鳥(niǎo)兒的時(shí)候，當粉嫩的花朵在風(fēng)中打卷的時(shí)候，我們在飽含溫情的校園里成長(cháng)。
六年時(shí)光，也許是在一瞬間的一個(gè)眼神里，也許是在困難中伸出的手里，也許是在縈繞于心的聲音里，我握住的是一份份真誠的友情，一次次引領(lǐng)著(zhù)我前進(jìn)再前進(jìn)。
老師在講臺上說(shuō)著(zhù)一大堆深奧的話(huà)語(yǔ)，我茫然的眼睛不知定在何方，只覺(jué)得沉沉的快要倒下的時(shí)候，老師出現在我身旁，她親切的問(wèn)道:“怎么了？”我吃痛的好不容易憋出了一句:“肚子疼�！彼捕ê冒嗌系耐瑢W(xué)，便二話(huà)不說(shuō)的背起我上醫院，看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的老師，在一個(gè)眼神里，我似乎感受到溫暖的光芒撒向了我。
“加油！加油！”在校運會(huì )上，我抓住那根繩子，全力以赴往后拉，但發(fā)現卻無(wú)濟于事的時(shí)候，轉身回頭，看見(jiàn)的是一雙明亮的眼睛，從她嘴里輕輕地說(shuō)出那幾個(gè)字:“再來(lái)一次！”仿佛世界此刻一切安靜，我只聽(tīng)得見(jiàn)那幾個(gè)字“再來(lái)一次”，我再次奮力往后傾倒，努力拉到那條白線(xiàn)，可還是失敗。她像我眼前揮動(dòng)翅膀的天使，她走向了我:“沒(méi)事�！彼笭栆恍�，伸出手遞給我一瓶水的時(shí)候，我望見(jiàn)了一份美好的友誼與我碰面。
六年時(shí)光，我看見(jiàn)了溫情，六年時(shí)光，我握住了友誼。不再害怕自己在空閑時(shí)發(fā)呆，因為總會(huì )有那么一位嚴師走來(lái)，他手里拿著(zhù)戒尺，背后散發(fā)著(zhù)魔鬼的氣概，總是讓我們毛發(fā)驚悚。
“你過(guò)來(lái)�！彼种噶酥肝�，把我帶到了辦公室。盯了盯他桌子上的作業(yè)，上面赫然畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)紅叉叉。他用他慣有的嚴厲的聲音訓斥著(zhù)我:“你看你怎么那么多的錯誤？這種那么基礎的題目，你居然還錯，這我不是講過(guò)嗎？”我低著(zhù)頭，像個(gè)受欺負的小孩，一聲不吭。但讓我意外的，他還是一遍遍的教我，直到我學(xué)會(huì )為止�？粗�(zhù)他那認真的臉，我才發(fā)現她其實(shí)是刀子嘴豆腐心，她再?lài)绤�，也總�?huì )有溫柔的一面。
我坐在椅子上，望著(zhù)窗外流過(guò)的光，我伸出手在鋪紙上寫(xiě)下夢(mèng)的希望，花開(kāi)了又落像一扇窗，窗打開(kāi)了有關(guān)相愛(ài)的模樣�？傆行╇S風(fēng)入夢(mèng)，有些長(cháng)留心中，于是有時(shí)迷茫，有時(shí)瘋狂，有時(shí)唱�；蛟S這也是屬于我自己的青愫時(shí)光，很快，又或許與等待六年的校園說(shuō)再見(jiàn)，跨進(jìn)的是另一所學(xué)校，也會(huì )有下一次溫情的點(diǎn)滴，但永遠保存心中回憶。
何必將就，現在是現在，在我飽含著(zhù)溫情的校園闖蕩�；蛟S這才叫做不可惜，這才是屬于我的放蕩不羈的青春校園。不管怎樣，陽(yáng)光校園，總是陪伴著(zhù)我一步步前進(jìn)，加油，加油！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文8
在校園里，我們的生活豐富多彩，所見(jiàn)所聞也不在少數，還交到了許多伙伴，這其中有一個(gè)伙伴，是我們生活中必不可少的，那就是書(shū)。
正如李苦禪所說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！睍�(shū)可以使我們的知識更加淵博；書(shū)可以陶冶人的情操；書(shū)也是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。沒(méi)有文字的記載，書(shū)籍的出現，人類(lèi)還會(huì )生活在懵懂無(wú)知的原始社會(huì )，茹毛飲血，織草為衣。讓我們在書(shū)的世界里欣賞真善美，也寄托著(zhù)前輩對我們的殷切期望。
如何愛(ài)上讀書(shū)呢？有些人以為這很難。其實(shí)不然，讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事情。你也需要相信自己，你能行！你的潛力是無(wú)限的。只要你做到了，讀書(shū)的快樂(lè )自然就很容易體會(huì )到了。
我們就拿四大名著(zhù)來(lái)說(shuō)吧！讀《三國演義》就有許多的樂(lè )趣。這本書(shū)是元末明初的小說(shuō)家羅貫中的嘔心之作。諸葛亮、曹操、周瑜、劉備、趙云……這些性格鮮明的人物，在交戰之中上演著(zhù)一個(gè)個(gè)出神入化、膾炙人口的故事�！翱粘怯嫛薄盎馃啾凇薄安荽杓钡鹊榷炷茉�。這些都是書(shū)中的故事呀！當劉備一行人去隆中請諸葛亮時(shí)，我著(zhù)實(shí)為劉備捏了一把汗，就怕諸葛亮不肯出山輔佐劉備，當我讀完那一章時(shí)，我懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。這就是著(zhù)名的“三顧茅廬”呀！如果細細品味，就會(huì )感受到這錯綜復雜的政治軍事斗爭的奇妙，升華自己的性情、思想、知識品位。讀這樣的書(shū)，你何樂(lè )而不為？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)《水滸傳》這本名著(zhù)，由明代初期小說(shuō)家施耐庵所著(zhù)，當中的一百單八將個(gè)個(gè)英勇無(wú)比、忠心耿耿，這些相信大家都必定有所了解�！拔渌纱蚧ⅰ敝形渌擅媾R危險，毫不畏懼，勇敢機智與猛虎作斗爭的精神在我們生活中也是可以運用的。魯智深，豪俠仗義，該出手時(shí)就出手，扶弱懲強闖九州。感受一百單八將的英雄豪情，這難道不是讀書(shū)中快樂(lè )的體現嗎？
接下來(lái)我為大家推薦我最喜歡的一本“壓軸”之書(shū)，就是《西游記》。這是一部神話(huà)小說(shuō)，婦孺皆知。共有一百回。想必大家都從電視劇中看到過(guò)，知道孫悟空護送唐僧西天取經(jīng)的一路上斬妖除魔的偉大形象。如果大家通過(guò)書(shū)去了解《西游記》的話(huà)，那么孫悟空七十二變的神通廣大、豬八戒的貪吃好玩、妖魔鬼怪的陰險狡詐、沙和尚的忠心耿耿，都會(huì )深深刻在你的腦子里，揮之不去。
讀書(shū)可以增添知識，獲得樂(lè )趣。書(shū)陪我度過(guò)了六年光陰，使我的童年色彩繽紛。我喜歡上了讀書(shū)，喜歡上學(xué)。學(xué)校的生活豐富多彩，陽(yáng)光校園使我們身心更加健康。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文9
20xx年5月16日的這一天，剛剛起身的太陽(yáng)公公，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮。照射在我們校園里的陽(yáng)光也格外明媚，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)晨霧，一縷縷的灑滿(mǎn)了校園。步入校園的我，真想摘一朵這燦爛的陽(yáng)光，制成書(shū)簽。那么，每一天的陽(yáng)光都可以?shī)A在書(shū)縫里，都有絢爛。在打開(kāi)書(shū)本之時(shí)，可以有溫暖入懷。
也就在這一天，我們全校師生還感受到了另一縷別樣的溫暖之光。因為學(xué)校大隊輔導員趙老師為我們主持開(kāi)展了一次特殊的少先隊活動(dòng)——“情系盧阿姨，愛(ài)心暖人間”捐款活動(dòng)。這次活動(dòng)教我們學(xué)會(huì )如何把愛(ài)心獻給我們身邊的那個(gè)——校園里人人皆知的整日穿梭于校園各個(gè)角落，為師生們帶去干凈整潔的盧阿姨。
今年50多歲的盧阿姨在我們學(xué)校做保潔工作已經(jīng)有10多年了。本來(lái)年輕的時(shí)候苦過(guò)來(lái)的她，已到了頤養天年，在家盡享天倫之樂(lè )的好日子了，可她一直以來(lái)都是家里的頂梁柱。每天不得不早起，來(lái)學(xué)校打掃衛生。因為盧阿姨的老伴一直癱瘓在床，家里還有個(gè)80歲的老人需要照顧。因此，盧阿姨一直堅持做這份工作，獨自撐起這個(gè)特殊的家�？傻湶粏涡械氖�，就在上個(gè)月中旬的一天，盧阿姨突發(fā)腦中風(fēng)，被學(xué)校緊急送往昆醫附二院重癥監護室進(jìn)行搶救，經(jīng)過(guò)幾天的搶救治療，盧阿姨雖然還有意識，但生活已經(jīng)無(wú)法自理，現在盧阿姨已經(jīng)回家休養。但她病倒后，一個(gè)家的重擔就落在她無(wú)正式工作的女兒身上。面對高額的醫藥費，盧阿姨一家陷入困境。學(xué)校知道情況后，特地在這一天為盧阿姨開(kāi)展了一次特殊的少先隊活動(dòng)——“情系盧阿姨，愛(ài)心暖人間”捐款活動(dòng)，全校師生紛紛主動(dòng)捐款，為盧阿姨獻上一份愛(ài)心。因為大家都希望盧阿姨能盡快的好起來(lái)，能再回到學(xué)校，感受到春苑帶給她的陽(yáng)光和溫暖。
其實(shí)，散落在校園里溫暖的陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在。像這樣的事，在我們的校園里還有很多很多。它就像一縷陽(yáng)光每天都在滋潤著(zhù)我們純真的心田，讓我們感念成長(cháng)。這一次是我們積極幫助身邊的人，意義特別。但其實(shí)社會(huì )上還有許多人需要我們的幫助，近幾年來(lái)，我們學(xué)校都一直積極響應各種號召，為希望工程、愛(ài)心水窖、助殘等活動(dòng)也踴躍捐款，讓更多的人感受到春苑帶去的縷縷陽(yáng)光的溫暖。
花兒綻開(kāi)美麗笑臉，怎能忘了太陽(yáng)愛(ài)撫？如今，我還有一年就要離開(kāi)這座充滿(mǎn)陽(yáng)光溫暖的校園了。在這生活了五年的校園里，我只有一種感覺(jué)—陽(yáng)光！這里的人是陽(yáng)光的，師生關(guān)系融洽溫暖，這里的教室課堂是陽(yáng)光的，讓我們如饑似渴，這里的花草樹(shù)木是生機勃勃，讓人不敢倦怠。我愛(ài)這里的陽(yáng)光，愛(ài)這里的一切！雖然我即將離開(kāi)，但這里的陽(yáng)光給了我永不消逝的溫暖和動(dòng)力，帶著(zhù)這份溫暖我將開(kāi)啟我人生的美好詩(shī)篇！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文10
小學(xué)生涯即將結束，六年的校園生活多么令人迷戀又依依不舍。
我遨游小學(xué)生涯記憶的星空，找到了那顆最閃最亮的明星。
早晨，我穿著(zhù)潔白的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著(zhù)書(shū)包，懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，準備參加一年一度的拔河比賽。
吃過(guò)早點(diǎn)后，同學(xué)們搬著(zhù)凳子，來(lái)到了操場(chǎng)上有秩序的就座。大隊輔導員老師用嚴肅的聲音發(fā)出口令：“親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師們，一年一度的拔河比賽現在開(kāi)始。升旗，敬禮，奏國歌�！鄙靸x式完畢后，師生們紛紛坐下，準備進(jìn)行拔河比賽。
各班運動(dòng)員集合完畢后，激烈的比賽開(kāi)始了。各班同學(xué)們團結一心，努力比賽……最終1、2、4班都輸給了3班和我們5班，所以，最后由我們5班和3班進(jìn)行最后的決賽。中場(chǎng)休息10分鐘后，這場(chǎng)激烈的決賽終于開(kāi)始了。我們兩班的同學(xué)心情更加激動(dòng)、緊張了……
各班的運動(dòng)員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著(zhù)隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，同學(xué)們使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似的死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會(huì )兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)疼痛，一個(gè)勁兒地拉著(zhù)。兩班的啦啦隊分別站在運動(dòng)員們的身旁，為運動(dòng)員們吶喊、助威。由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動(dòng)了。我班的啦啦隊員見(jiàn)到這一情況，高興地大聲喊到：“加油!加油!我們快要勝利了!”對方見(jiàn)情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊員的助威下，他們的隊員也一個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，有的鼓著(zhù)腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著(zhù)。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠去，啦啦隊員急了：“加油!加油!六五班，必勝!六五班，必勝!”這一喊還真管用，繩子又漸漸移項了我們這邊�！耙�、二、三，加油!一、二、三，加油!”啦啦隊有節奏地為我們喊著(zhù)，我們隊員的勁兒也好像越來(lái)越大，紅帶子一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移來(lái)，任憑對方怎么使勁都無(wú)濟于事了。終于，我班勝利了!同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂，歡呼雀躍。
這次拔河比賽，更激勵我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心。小學(xué)生活里的每一件事，我永遠也不會(huì )忘記。更不會(huì )忘記這次拔河比賽。
【陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文(通用10篇)】相關(guān)文章：
陽(yáng)光校園，我們是好伙伴作文【熱門(mén)】12-21
關(guān)于陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文12-20
陽(yáng)光校園,我們是好伙伴小學(xué)作文12-19