陽(yáng)光話(huà)題作文精選15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的陽(yáng)光話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光話(huà)題作文1
“成功的花，
人們只驚慕它現實(shí)的明艷！
然而當初它的芽?jì)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨�！�
一顆璀璨的珍珠，必然經(jīng)受無(wú)數風(fēng)浪的打磨，陽(yáng)光的沐浴，才能熠熠生輝。
一朵芬芳的花朵，必然經(jīng)受無(wú)數風(fēng)雨的淘洗，土地的滋潤，才能沁人心脾。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
在這片芬芳的土地上，有一抹新綠，碧油油的草在軟石的縫隙里寥若星辰地吐著(zhù)淡淡的綠。這株小草在伸伸懶腰，揉揉眼睛，展開(kāi)夢(mèng)的翅膀。有那么一股擠勁兒在鼓勵它頑強地上鉆，它探出了小腦袋。
天幕漸漸暗了下來(lái)，濃濃的云壓得很低，耳畔，似乎已隱約聽(tīng)到傳來(lái)的隆隆雷聲。路燈下，那些水像一片金箔，閃閃發(fā)光。站臺那幾盞路燈射穿茫茫的薄霧，透露出光暈。雨越下越大，厚厚的雨簾擋住了我的視線(xiàn)。眼前朦朦朧朧，什么也看不清楚。雨順著(zhù)屋檐打在地面上，打在窗戶(hù)上，噼啪作響。風(fēng)愈刮愈猛，突然，一道閃電劃破沉寂已久的云霄……
窗外夜色如墨。黑色空氣中總有沖破了那么一股勁。
生命將要面對第一場(chǎng)風(fēng)雨。它展開(kāi)了雙臂抬頭望天，迎接希望。
一縷陽(yáng)光透射過(guò)窗戶(hù)，窗外的風(fēng)聲輕了，雨聲小了，一切都安靜下來(lái)了，顯得那么和諧，那么美好。燦爛的陽(yáng)光重新照耀著(zhù)經(jīng)歷了風(fēng)雨的大地。太陽(yáng)釋放著(zhù)自己溫暖的陽(yáng)光。推開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣撲面而來(lái)……
那小草跳起了歡樂(lè )的體操，時(shí)兒舒枝展臂，時(shí)兒彎腰觸地，又時(shí)而扭擺身軀，宛如一個(gè)亭亭玉立的少女在跳舞嬉戲，盡顯撫媚。嫩嫩的，綠綠的�！熬G衣小天使”給我們報道著(zhù)春的喜訊，生命的快樂(lè )。
它的桿兒繃地更緊著(zhù)，顯得粗壯而有勁。小腦袋還拼命向有陽(yáng)光的地方鉆，滿(mǎn)足地吮吸著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，在風(fēng)雨后芬芳的土地間，在盡情歡笑著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)。
雨后的著(zhù)抹新綠在顯得更加茁壯了，葉子上那滴晶瑩的露珠在太陽(yáng)的照耀下，閃著(zhù)耀眼的光芒，是生命的光芒，是希望的光芒，是成功時(shí)的絢麗光芒。
陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后。
人生亦復如是，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，讓人變得堅強、勇敢，讓人變得有成就。人一生平和坦蕩不如一生曲折，有了曲折才有了多彩成功的人生。
不管風(fēng)雨有多么兇猛，但是生命的河流永遠源遠流長(cháng)。風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光才露出她那燦爛的微笑，那光芒刺破陰沉的烏云。走過(guò)風(fēng)雨中的那一絲情懷永遠在心頭縈繞。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，希望就在我的手中！陽(yáng)光就在我的心中！
陽(yáng)光話(huà)題作文2
午后，我拈一縷陽(yáng)光，纏繞著(zhù)手指上，輕輕的玩耍。
很像小時(shí)候，在午休的時(shí)候，沒(méi)有睡意，而又不能打擾別人，一個(gè)人“捕風(fēng)捉影”的玩耍。這樣的時(shí)光很短，卻是很溫暖，輕輕的觸摸，仿佛能感覺(jué)到陽(yáng)光里的分子的跳躍，是那樣的活潑，是那樣的輕盈和柔軟。
趴在桌子上，癡癡的看著(zhù)地板上的光影，飄渺、浮動(dòng)，氤氳和流瀉的，微醺中，似乎有些幸福的味道。
輕輕的呼吸，也有一份清新，更有一份寂寞，淡淡的，純純的，有點(diǎn)像是在夢(mèng)里。夢(mèng)是清淺的，而我的眼眸，始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這些溫暖的光線(xiàn)，看著(zhù)它們，仿佛，它們就像是一個(gè)個(gè)兒童的笑臉，那么純真，那么無(wú)暇，燦爛而溫馨。
我似乎又是在看它們在舞蹈，那絲質(zhì)的紗裙，飄逸的發(fā)絲，又像極了一個(gè)淡雅、清靈盈盈而動(dòng)的女子，慢慢的，讓我也有了些心跳的感覺(jué)。
這是一片光影，我們每天都能看見(jiàn)的平常，似乎，我們很少注意，我們也很少去品味，看似平淡的陽(yáng)光，有時(shí)候會(huì )衍生出許多的夢(mèng)想。
如若用心靈去感受，陽(yáng)光里的淡然，陽(yáng)光里的幽香，陽(yáng)光里的柔軟和溫暖，都會(huì )悄悄的散發(fā)出來(lái)。片刻之間，心房就如注入了一泓清新的湖水，清澈而透明，又如一股溫暖的氣息，蕩漾著(zhù)無(wú)限的希望。這陽(yáng)光是五彩的，一道道美麗的痕跡，總讓我們充滿(mǎn)了遐想，熏染的心都是玲瓏的。
如果，透過(guò)陽(yáng)光去凝望，我們的人生就像是一枚晶瑩的琥珀，透過(guò)光的折射，我們能看見(jiàn)陽(yáng)光里最美的生活。
如果對著(zhù)陽(yáng)光去遐想，那里會(huì )有大海，有高山，有花草，有四季的芬芳，這些不是刻意的妝點(diǎn)，而是我們生活本身的一種彩釉。
有時(shí)候，我們在人生的路上撿拾著(zhù)名利，撿拾著(zhù)榮辱，而獨獨忘記了撿拾些陽(yáng)光來(lái)溫暖自己。
當我們憂(yōu)傷了，也許會(huì )想起在陽(yáng)光下晾曬自己的情緒，當我們失落了，也許會(huì )在陽(yáng)光中找回點(diǎn)希望，但是，在平常的日子里，我們總是忽略了它的存在。
在歲月的長(cháng)河中，默默的陽(yáng)光陪著(zhù)我們日出日落，在燦爛的日子里，陽(yáng)光給我們燦爛，給我們溫暖，讓我們在清澈與明亮中，走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)黑暗，而抵達光明的彼岸。
每天，我們被陽(yáng)光照耀，我們應該懂得感恩。陽(yáng)光，就像我們生命里的一股股清泉，滋潤著(zhù)我們，培育著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們生活安穩，歲月靜好。
這個(gè)午后，我凈手焚香，用一份心靈的虔誠，用全身心去擁抱陽(yáng)光，在陽(yáng)光暖暖的懷中，做一個(gè)屬于自己最甜美的夢(mèng)。
面對陽(yáng)光，我敞開(kāi)心扉，面對陽(yáng)光，我露出了微笑，面對陽(yáng)光，我又多了一份溫馨，面對陽(yáng)光，那些往日的滄桑都已經(jīng)遠去。
在充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里，擁抱陽(yáng)光，收獲一份心靈的舒暢；在陽(yáng)光燦爛的日子里，擁抱陽(yáng)光，我們擁有了一份憧憬和希望。
擁抱著(zhù)陽(yáng)光，我的心情在絲絲縷縷中飛翔，擁抱陽(yáng)光，我也就擁抱了幸福的時(shí)光。
陽(yáng)光，我的希望！
陽(yáng)光話(huà)題作文3
“陽(yáng)光”一個(gè)讓人看起來(lái)就覺(jué)得溫暖的字眼,不僅僅是太陽(yáng)發(fā)出的光芒,也可能是一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)關(guān)懷的眼神,一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)……每個(gè)人都收藏過(guò)“陽(yáng)光”,好在困難來(lái)臨時(shí)溫暖心靈。
——題記
記得在四年級的時(shí)候,學(xué)校里舉行了一場(chǎng)語(yǔ)文競賽,語(yǔ)文老師對我很有信心,便讓我也去參賽,她覺(jué)得我很有希望考第一名,但是我因為有些馬虎,而只考了不到95,題不是不會(huì ),而是因為讀題時(shí)不太認真,總有一種一目十行的感覺(jué),總把關(guān)鍵的字眼忽略,錯的那幾題全是不該錯的,這在三年級我就因此吃過(guò)虧,一道5分的題因為少看一個(gè)字,而導致這五分離我而去。而此時(shí)我又重蹈覆轍,而“名落孫山”了。
分數出來(lái)的時(shí)候,我看到語(yǔ)文老師失落的心情后十分難過(guò),老師把我叫出去,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“不認真讀題是一個(gè)大毛病,以后一定要改正!”同時(shí)老師給了我一個(gè)鼓勵的微笑。我暗自下決心,一定要改掉這個(gè)毛病。
在這以后,我的每張卷子上,都多了一個(gè)個(gè)用黑筆圈的圈圈,圈圈里便是至關(guān)重要的關(guān)鍵詞。
中段考試時(shí),我的成績(jì)上升了好幾分,但還是離滿(mǎn)分差三分,作文只扣了0.5分,前面又沒(méi)有一個(gè)“×”,就發(fā)現那2.5分扣在了閱讀短文上,那時(shí),我還不太愛(ài)讀書(shū),所以閱讀有些差,正巧那時(shí)學(xué)校正在統一征訂報刊雜志的時(shí)候,老師便拍拍我的肩,說(shuō):“要多讀書(shū),你就會(huì )更優(yōu)秀!”
我便惡補語(yǔ)文,買(mǎi)了《少年文摘》,這套書(shū)我幾乎每期都有,讀《少年文藝》,還有一大堆世界名著(zhù)……如今,我讀的書(shū)全部堆起來(lái),足足有好幾個(gè)我的身高了。。這次的中段考試,我沒(méi)有辜負老師的期望,奪得了桂冠,而這一切的一切,都來(lái)自于與老師的鼓勵和信任,和她的兢兢業(yè)業(yè)。原來(lái),我對語(yǔ)文沒(méi)有信心,覺(jué)得語(yǔ)文十分難學(xué),但自從得到語(yǔ)文老師的微笑與鼓勵使我暗自努力的那一刻起,我就覺(jué)得語(yǔ)文十分簡(jiǎn)單,只要多讀書(shū),背熟課文,就能學(xué)好語(yǔ)文,現在不管題目是難是易,我都能輕松保持在九十多分。
一個(gè)燦爛的微笑,可以拉近兩個(gè)陌生人的距離;老師的微笑給予了我力量。一句鼓勵的話(huà),可以使人充滿(mǎn)力量;老師的鼓勵,使我頓時(shí)感覺(jué)充滿(mǎn)力量,信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
老師的微笑與鼓勵就如同冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光。她的話(huà)語(yǔ)就如同黑暗中的明燈,沙漠里甘甜的清泉,點(diǎn)醒了那時(shí)懵懂的我,使我更加優(yōu)秀,讓我的童年更加更加絢爛!
這陽(yáng)光,值得我珍藏一生!
陽(yáng)光話(huà)題作文4
當清晨拉開(kāi)窗后吮吸著(zhù)第一縷陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖時(shí);當烈日火熱地烤著(zhù)大地時(shí)朋友送來(lái)的一包濕巾;當病魔無(wú)情地吞噬著(zhù)自己的身體時(shí)母親留下的一滴汗水，你會(huì )發(fā)現生活中的“陽(yáng)光”無(wú)處不在�？墒�，有些人卻不懂得珍惜“陽(yáng)光”，直至最后一絲光線(xiàn)消失在角落里。
珍惜友誼的“陽(yáng)光”
“今天是圣誕節呢!”我望著(zhù)天自言自語(yǔ)道，可是，明明盼了一上午，卻一張賀卡也沒(méi)等到。直至下午，有位朋友才遞來(lái)了一個(gè)驚喜。觸到這張卡片的同時(shí)，我的眼眶濕潤了一下，不過(guò)很快就被微笑淹沒(méi)過(guò)去了。沒(méi)想到，一張賀卡居然帶給了我深深的感動(dòng)，我似乎感受到了陽(yáng)光傾射時(shí)飛瀉下的溫暖，這就是友誼的“陽(yáng)光”吧!是的，賀卡雖小，卻帶給我友誼的“陽(yáng)光”，如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，那他的生命就是一片漆黑吧!嗯，我嘗到了友誼的“陽(yáng)光”，是哈密瓜味的。珍惜友誼，珍惜友誼的“陽(yáng)光”，不要讓自己永遠呆在黑暗中，用心嘗一下友誼的“陽(yáng)光”吧!
珍惜母愛(ài)的“陽(yáng)光”
現在有很多作文的內容都是贊頌母愛(ài)，看多了也就煩了，只有寫(xiě)的令人感動(dòng)至深的，才可以讓人眼前一亮。只可惜，我是一個(gè)不會(huì )表達的人，寫(xiě)了也不會(huì )有人看。但是，在母愛(ài)的偉大的光環(huán)照耀下，我仍一直追逐著(zhù)充滿(mǎn)“母愛(ài)”的作文。有很多人不肯撫養自己的年邁的母親，嫌棄她們，把她們孤獨地拋在一間小屋里，所以從此，他們失去了母愛(ài)的“陽(yáng)光”。我真的很厭惡這種人，烏鴉都有報恩之心，何況是一個(gè)人呢!我為了不失去母愛(ài)的“陽(yáng)光”，所以，母親的一句嘮叨，我也會(huì )感動(dòng)一會(huì )兒。很多人嫌母親的嘮叨很煩，可是，她們不都是為了我們嗎?因此，每一天我都會(huì )嘗到獼猴桃味的母愛(ài)的“陽(yáng)光”，先是一陣嘮叨，酸酸的，再是一陣關(guān)心，甜甜的。珍惜母愛(ài)，珍惜母愛(ài)的“陽(yáng)光”。不要再沒(méi)有母親的日子中悔恨，用心嘗一下母愛(ài)的“陽(yáng)光”吧!
珍惜真正的陽(yáng)光
現在，我們身邊的環(huán)境越來(lái)越差，排放的污染氣體越來(lái)越多。設想，假如有一天，污染氣體遮住了天空，沒(méi)有了陽(yáng)光，我們的世界會(huì )怎樣?人們不再會(huì )享受到陽(yáng)光的溫暖，一切都會(huì )變得死氣沉沉。那是，即使是友誼的“陽(yáng)光”、母愛(ài)的“陽(yáng)光”，也都不會(huì )如真正的陽(yáng)光一樣溫暖我們的心了。陽(yáng)光是荔枝味的，從嘴里進(jìn)去，一直甜到心口，給予我們溫暖。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，保護地球，珍惜陽(yáng)光，讓沒(méi)有陽(yáng)光的一天永遠不會(huì )到來(lái)!
珍惜友誼的“陽(yáng)光”，不言讓一點(diǎn)小誤會(huì )破壞了它;珍惜母愛(ài)的“陽(yáng)光”，不要認為母愛(ài)沒(méi)有價(jià)值;珍惜真正的陽(yáng)光，讓我們的每一天都溫暖恬靜。
陽(yáng)光話(huà)題作文5
我不會(huì )刻意雕刻自己。我擁有西北人固有的粗狂與熱情。但我更喜歡寧靜的固守著(zhù)一個(gè)角落，聆聽(tīng)房間里彌散的音樂(lè )，捧讀朋友的一封封來(lái)信，抒寫(xiě)屬于自己的那份心境……其實(shí)，我不喜歡對生活有太深刻的體會(huì )，有時(shí)候知識太多，感受太多也會(huì )很累很累。
“有人靠近自己的身邊，必定也會(huì )有人離開(kāi)”。起初我不明白這句話(huà)的意思，因為我相信所有的人都可以塊塊樂(lè )樂(lè )的在一起�？蓺q月流淌的叮咚聲中，我明白了：距離，時(shí)光階層如同那胡同中的墻，隔擋在彼此的中間望也望不穿。
聽(tīng)到墻外叮叮當當幸福駛過(guò)的聲音，我便埋頭專(zhuān)注手中的“書(shū)”一本記憶十六歲的書(shū)，扶摸撒落的灰塵，淚流滿(mǎn)面。這時(shí)，腦海中總會(huì )閃現出生命中出現的每一個(gè)人，所以我總是意猶未盡的想他——琪。在這個(gè)土灰的城市中只有她才能與我傾談心聲。
收到她的信，是上個(gè)禮拜，那時(shí)我正在校園中看著(zhù)樹(shù)在春日暖風(fēng)中發(fā)芽，抽枝。她向我訴說(shuō)她的不快。在這個(gè)飄雨的季節，每一個(gè)女孩都有了一個(gè)潮濕的夢(mèng)，劃過(guò)流星的夜空中會(huì )灑下天使的眼淚，看著(zhù)身邊跑過(guò)的低年級學(xué)生那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想起初中無(wú)所忌憚的我們，才知道自己長(cháng)大了。她讓我牢記這句話(huà)：全世界都背叛了你，我都在你身邊有地獄我們一起去猖獗。
初中的生活，似乎久遠的讓記憶模糊，如同那霧氣中的玻璃，伸出手指，劃一下便會(huì )出現一道清晰的痕跡。時(shí)光依然流轉，往日笑容明媚的兩個(gè)女孩都擁有個(gè)字的生活。記憶中那些溫馨往事，就象一些飄不落的日子，一點(diǎn)一滴都讓我的生命感慨，但美好時(shí)光總在腦海里縈繞輪回，閃現。
每一份至純至真的友誼，都將藏入我紫色的日記。我會(huì )牢牢記住，無(wú)論在何時(shí)何地都有兩個(gè)女孩固守著(zhù)同一個(gè)承諾。讓它象白帆一樣被風(fēng)吹拂，象石塊一樣經(jīng)歷風(fēng)雨與時(shí)間的磨礪，象黃土高原一樣接受陽(yáng)光照徹，象高原的雄鷹一樣擁有天空的遼闊。
花落花開(kāi)，萬(wàn)物蘇醒，西部大地煥發(fā)勃勃生機。站在十六歲，站在青春延伸的地方，站在一段生命與另一段生命的縫隙，把被自己隨意放逐的心靈從喧囂的人群中收回那支定規格的青春之歌依然飄揚。女孩除了有自己百合花般的感情體驗外，更有另一種無(wú)形，廣闊而美好的東西要去追求，永不放棄。讓生命留下陽(yáng)光的永恒，刻下一條清晰而又明朗的線(xiàn)條。
抬頭卡，陽(yáng)光正在你頭頂欣喜的開(kāi)花。
陽(yáng)光話(huà)題作文6
迎著(zhù)海風(fēng)，一路駕車(chē)來(lái)到熱帶雨林。
軍車(chē)沿著(zhù)雜草叢生的泥濘小路緩緩駛入一片濃郁的翡翠瀑布，巨大的芭蕉葉在輕風(fēng)中愜意地搖擺，云霄里的桫欏微微顫動(dòng)著(zhù)枝蔓，一切林木都仿佛在向我們搖曳曼舞。熠熠閃光的寶藍蝴蝶翩翩飛舞于碧叢之間，金燦燦的陽(yáng)光從繁葉的空隙中抖落下來(lái)，輕撫著(zhù)仲夏日放聲吟唱的生靈。
大自然的天堂，或許會(huì )有旅人的足跡？
兩條悠長(cháng)的輒痕隱隱浮現在深深淺淺的翠綠盡頭，泥石小徑漸漸消失在了碧水清潭中，太陽(yáng)一出，微微霧起，便隱匿了。
這里盛放著(zhù)一片由林木和蟲(chóng)鳥(niǎo)共同織起的燦爛而輝煌的蔥蘢。
潺潺的溪水流淌在蒼翠碧玉間，潔白的微浪飛濺在融融青綠里，蜥蜴趴在河畔的綠葉上沐浴著(zhù)溫暖的日光，不知名的蟲(chóng)兒縱情哼唱著(zhù)森林狂想曲……
兩只蝴蝶穿著(zhù)花裙在繁茂的樹(shù)叢中流連，是在商量著(zhù)飛往夢(mèng)中的烏托邦？
綠草茵茵，蟬鳴陣陣，是在挽留炙熱如火的炎夏？
我不會(huì )知曉答案，對這個(gè)綠意流淌的世界來(lái)說(shuō)，我只是個(gè)陌生的來(lái)客，偶然叩響了門(mén)鈴，探身，前行。
這里的一切，恍若晶瑩剔透的夢(mèng)。只有撒在碧綠間的陽(yáng)光，帶著(zhù)些許暖意，余留在了記憶深處。
嗚嗚作響的直升機載著(zhù)我飛向了太平洋的一片湛藍。遠方天空與海洋的界線(xiàn)已模糊成一片朦朧的白色，海面在陽(yáng)光的折射下呈現出彩虹般亮麗的色澤，淺白，淡黃，天藍，湖藍，深藍……那是用水和淡雅的墨色在宣紙上渲染開(kāi)的色團，由猛虎般的浪濤牽引著(zhù)向外奔騰，如同蜻蜓點(diǎn)水一般，輕輕一觸，便是一圈圈醉人的漣漪。
大堡礁隱隱地浮動(dòng)在前方。
那是怎樣的一片璀璨��！碧綠的巖緣若隱若現，七彩的珊瑚礁隨著(zhù)海波的節奏輕歌舞蹈，相擁成片，連綿不絕。飛機呼嘯著(zhù)飛過(guò)一片珊瑚礁，便有另一片更碩大的堡礁閃著(zhù)金光躍入視野，像是忘不到頭的臺階，一步步通往另一個(gè)深邃而遙遠的世界。
我想我已經(jīng)忘記了耳旁直升機翼的隆隆作響。
我聽(tīng)到了遙遙的呼喚，來(lái)自大海，來(lái)自堡礁。
來(lái)到布里斯班時(shí)，已是星光燦爛�；腥幌肫鹎Ю镏獾募亦l正值熱鬧的除夕夜，或許鞭炮、爆竹聲正充斥著(zhù)華夏土地每一個(gè)城市和鄉村的空氣，家家戶(hù)戶(hù)的桌上都擺好了美味的年夜飯，親愛(ài)的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶正在舉杯歡慶、闔家同樂(lè )。
今日的唐人街想必也會(huì )燈火通明，飯菜飄香。
愿清風(fēng)習習將我的祝福帶到大洋彼岸。
路遠迢迢，我們擁有同一片澄明如水的月光。
陽(yáng)光話(huà)題作文7
陽(yáng)光照亮那間小屋，幸福的陽(yáng)光，就在心中蕩漾開(kāi)來(lái)�！}記
小時(shí)，我�；啬棠碳�。我對那小屋，那一草一木，記憶猶深。更對奶奶烙的雞蛋烙餅，尤為喜愛(ài)。
“嗞啦——”初入煎鍋的雞蛋，在油中鼓起一個(gè)又一個(gè)的小泡泡，隨油煙泛起，蛋香與油香毫不客氣地勾引著(zhù)肚里的“小饞蟲(chóng)”。五六歲的我，眼巴巴的盯著(zhù)油鍋，嘴里的口水，不停地溢出來(lái)，又咽下去。更是忙不迭再往爐里添了些干玉米棒子柴火，讓柴火燃得更旺些。
這時(shí)，奶奶只是微笑著(zhù)推開(kāi)快把頭伸到鍋里的我，又把搟好的.面餅壓在雞蛋上。不一會(huì )兒，雞蛋烙餅終是出爐——酥脆的蔥花餅上蓋了噴香的煎蛋，在陽(yáng)光的照射下，泛起了金黃色的光，圓圓的，猶如一個(gè)小太陽(yáng)，沾在餅子上。
如此美味，對于一個(gè)懵懂的“小吃貨”，就是莫大的幸福了罷！奶奶看到我的吃相，只是微笑著(zhù)，不時(shí)勸我喝口水，間或，問(wèn)我好不好吃？——可塞了一嘴烙餅的我，又如何說(shuō)出話(huà)呢？
后來(lái)，奶奶來(lái)電話(huà)說(shuō)，因一場(chǎng)暴雨，專(zhuān)門(mén)烙餅的小灶臺塌了。我只是無(wú)奈地“哦”了一聲。
如今，我已長(cháng)大。已不再貪戀那雞蛋烙餅，亦不會(huì )為此有什么感傷了。
是呀！我長(cháng)大了，奶奶卻老了，以至有些老糊涂了。有時(shí)，竟忘記饅頭如何蒸，這技能，曾經(jīng)是她最拿手的。為了改善她的生活，爸爸把奶奶從老家接來(lái)了，由我父母來(lái)照顧。
一日，我正在奶奶家閑坐，看著(zhù)陰沉的天空發(fā)呆著(zhù)。奶奶突然開(kāi)口說(shuō)：“孫兒，要不奶奶給你做烙餅吃，你最喜歡的雞蛋烙餅！”我驚詫地看著(zhù)奶奶，心中正猶豫著(zhù)，嘴上卻已不假思索應答了�！班��！边@時(shí)，奶奶笑了，眼睛都清亮了許多，自是很熟練地開(kāi)始和面，竟有了些當年的風(fēng)范。
當下，只不過(guò)是，不用再讓我燒火了。不多時(shí)，雞蛋烙餅已出鍋了。奶奶，顫顫巍巍地從廚房走出來(lái)，滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)我，像等待老師評分的小學(xué)生一樣。果然，人越老，反會(huì )越像小孩子了。我拿起筷子，夾起一起口，吃在嘴里。嚼一嚼，真香！
奶奶看到我的吃相，一下子笑了。幾顆殘牙，全露出來(lái)，如同風(fēng)中搖擺的老樹(shù)，她那枯瘦的手拉著(zhù)我，不住地撫摸著(zhù)我的大手，一臉的幸福，寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )與滿(mǎn)足。
奶奶一生中，沒(méi)有所謂的大事與壯舉，亦不貪圖金錢(qián)與名聲。但她把所有愛(ài)，全部給了她所摯愛(ài)的人。包括我，她不懂什么是幸福，但她一定清楚，什么是快樂(lè )，滿(mǎn)足了她的內心，便得到了快樂(lè )。烙餅雖有些焦黑，但是愛(ài)不會(huì )焦黑的，幸福永不會(huì )過(guò)火。
當陽(yáng)光盡情地灑入小屋，雖小，只有一米見(jiàn)方，但這光足以照亮我的內心。我忘不了，那駝背的身影。
那一米陽(yáng)光，或是被奶奶藏在心里了罷，或是揉進(jìn)面里，烙在餅中。終究在我的口中發(fā)酵，氤氳在我的心中。
且就這樣，我將永遠珍藏那一米的陽(yáng)光。
陽(yáng)光話(huà)題作文8
光與影仿佛一雙孿生兄弟，形影不離，但卻如此不同，光代表著(zhù)光明與希望，擁有溫暖盛大的力量；而影卻如此丑陋黑暗，象征著(zhù)充滿(mǎn)邪惡的黑暗界。照例，道不同不相為謀，造物主卻給人類(lèi)開(kāi)了個(gè)莫大的玩笑，人格的雙重性，人性的光亮與陰暗面總是如影隨形，任你是才華橫溢的大師，抑或是見(jiàn)微知著(zhù)的思想者總逃不開(kāi)人性的悖論，一旦走進(jìn)陽(yáng)光，便美丑畢現，高下立現。
面對身后蜂擁而至的明槍暗箭，不絕于耳的誹謗攻擊，大師們選擇用不斷推陳出新的作品，驚世駭俗的著(zhù)作擁抱陽(yáng)光。文藝復興三巨頭之一的米開(kāi)朗基羅面對無(wú)端指責他作品有路德教殘余的思想的評論家，頭也不回地走著(zhù)自己藝術(shù)創(chuàng )作的道路，拋出了西斯廷斯教堂氣勢恢宏的穹頂——創(chuàng )世紀；展現了充滿(mǎn)綜合人性美學(xué)元素的《大衛》等多項杰作，著(zhù)實(shí)讓那些大放厥詞的教皇捍衛者嗔目結舌，嘆為觀(guān)止……此時(shí)此刻誰(shuí)還會(huì )刻意地捕風(fēng)捉影，探討那微不足道的神學(xué)課題呢？
陽(yáng)光是什么？是植滿(mǎn)科學(xué)奇花的山巔，是寫(xiě)滿(mǎn)藝術(shù)創(chuàng )想的畫(huà)卷，是永遠引領(lǐng)我們前赴后繼的求知探索的啟明星！既然充滿(mǎn)陽(yáng)光的彼岸是如此芬芳四溢，生機勃勃，我們又何必在乎身后的陰影呢？我是真的為普朗克遺憾，遺憾一個(gè)已經(jīng)鼓起勇氣即將敲開(kāi)量子力學(xué)大門(mén)的先行者迫于輿論的壓力，迫于對牛頓經(jīng)典力學(xué)的盲目崇拜，而與科學(xué)真理失之交臂的智者。帕斯卡爾說(shuō)：“人是會(huì )思考的蘆葦，宇宙以其廣袤無(wú)垠包容了人類(lèi)，而人類(lèi)卻因思想囊括了宇宙，贏(yíng)得無(wú)上的高貴” 。不錯的，回首人類(lèi)文明的歷程：王充一部《論衡》醒世悟人，打破了封建千年泛神論對愚民的禁錮；達爾文四年游歷五大洲四大洋，大膽發(fā)表《物種起源》語(yǔ)驚四座，掀起人類(lèi)追根溯源的思想狂潮……只有擁抱陽(yáng)光，義無(wú)反顧的人才有奕奕生輝的生命價(jià)值和精彩紛呈人人生軌跡！
凌厲的蒙太奇剪輯營(yíng)造一個(gè)光影婆娑、曼妙的影象像世界，在這里，光與影完美融合，相得益彰。然而光影之于人生卻是纏繞千年的矛盾命題，取舍之間關(guān)乎成敗，片刻的猶豫也許謬之千里，我想人生就是一場(chǎng)與自我的角力，只有擁有心靈勇敢的人才能拋卻陰影的負累，執著(zhù)虔誠地擁抱陽(yáng)光。
所以親愛(ài)的朋友，不要再對身后拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的陰影而自怨自艾，顧盼自怪；亦不要因他人的蠱惑而忘卻了前行之路，我們應重塑獨立自主的個(gè)性，義無(wú)反顧地投向光明的懷抱，因為那里才是天堂！
陽(yáng)光話(huà)題作文9
陽(yáng)光是一首優(yōu)美的小詩(shī)，令人陶醉；陽(yáng)光是一部動(dòng)人的影片，讓人賞心悅目；陽(yáng)光是人世間的真情，令人感動(dòng)。我沐浴在陽(yáng)光下成長(cháng)。
從低音到高音，從do，re，mi到一首完整的曲子，每個(gè)星期我都在堅持不懈地訓練小號。說(shuō)到我的小號生涯，那可是一條陽(yáng)光照耀下的坎坷的路��！
每個(gè)星期天，同學(xué)們盡情享受周末的愉快，和家人一起去郊外，或去酒店，或去走親訪(fǎng)友，我們小號隊卻要揮汗練習。我們按高低站成一排，豆大的汗珠下雨似的往下淌。但是我們并沒(méi)有叫苦連天，而是被音樂(lè )的魅力迷住了，瞧！我們多么癡狂��！我們稚嫩的身體隨著(zhù)節奏開(kāi)始搖擺，雖然很不太整齊，但是看出來(lái)我們是十分認真的！
記得有一次的小號考核，是大名鼎鼎的陳老師當我們的主考官，我緊張得手心都冒了汗水，手臂顫抖。旁邊的一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：＂嘿！怎么啦，你晚上沒(méi)有練小號嗎？我面部抽筋似的回答：對呀，怎么了��？他吃驚的望著(zhù)我，把嘴巴湊到我耳朵旁邊，輕聲細語(yǔ)的說(shuō)：‘‘你不知道嗎？陳老師可是很?chē)栏竦�，如果不過(guò)關(guān)不好可是要留堂到晚上的呀！’’說(shuō)罷，他揮揮手，站到了他的考核位上面。
我非常膽怯地走到了位置上面，喃喃自言自語(yǔ)：‘‘怎么辦！怎么辦！’’我前面的幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)順利地吹出了他們的拿手的曲子，到了我前面一個(gè)同學(xué)考核時(shí)，我心里想：肯定有一些同學(xué)也吹不出來(lái)，可能就是我前面的這個(gè)同學(xué)。我抱有僥幸的心理，等待那個(gè)人吹錯�？墒�，別人都是高手，哪會(huì )吹錯呢，果然，他不僅僅吹完了曲子，吹的還是5星級名曲：維也納舞曲。我這下更加大壓力了，但是我想了想：我的曲子也是3星級的曲子，也是有一拼的！老師走到我面前，說(shuō)：陳創(chuàng )佳，到你了啊。我不緊不慢地吹著(zhù)前奏，但是到結尾時(shí)，我開(kāi)始無(wú)厘頭地吹著(zhù)曲子，老師原本舒暢的面部起了疙瘩，我失望地吹完了曲子，等待老師大罵我一頓，但是老師卻大聲地說(shuō)：大家聽(tīng)聽(tīng)，一個(gè)三年級的小學(xué)生都可以吹出如此美妙的音樂(lè )，這種曲子應該五年級的才吹得出來(lái)，但是我們看到的是一個(gè)三年級的小學(xué)生吹出來(lái)的，大家給一點(diǎn)掌聲！話(huà)音剛落，就響起了熱烈的掌聲，我也把頭抬了起來(lái)，驕傲的站了起來(lái)�。�！
每一個(gè)人心里都有陽(yáng)光之門(mén)，我們要把陽(yáng)光之門(mén)打開(kāi)，不要讓自卑和失望占領(lǐng)它，謝謝老師，是你的鼓勵，打開(kāi)心中最亮的陽(yáng)光之門(mén)！
陽(yáng)光話(huà)題作文10
我像一株幼苗，生長(cháng)在家庭這片富饒的土地上，助我成長(cháng)的是父愛(ài)和母愛(ài)。如果說(shuō)母愛(ài)是雨露，那么父愛(ài)就如陽(yáng)光。
記憶中的父親總是很?chē)绤�，很無(wú)情，他會(huì )在扶我第一次溜冰我最忘乎所以時(shí)突然放手，會(huì )在我考了第二名而沾沾自喜歡呼雀躍時(shí)嚴肅地問(wèn)我為什么拿不到第一，更會(huì )在我調皮犯錯誤時(shí)罵得我一無(wú)是處甚至大打出手，總之，小時(shí)候，父親是貓我是老鼠，我總是很怕他。但那次，我卻看到了他的眼淚，于是……
三年前，我還是一個(gè)不懂事的五年級小學(xué)生，滿(mǎn)腦子俠客夢(mèng)的毛頭小子。爸爸長(cháng)年出差在外，媽媽是最疼我的，從不揚手打我，至多揪揪耳朵，所以那時(shí)我天不怕地不怕，大有點(diǎn)年少輕狂的味道。但爸爸出差回來(lái)那幾天，我總是很安分守己，因為成績(jì)也一直數一數二，所以很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸發(fā)怒的樣子了，直到那次，我真的以為……
那是五年級的期末考試，一直名列前茅的我考砸了，名次落至第八名，在別人看來(lái)可能還不錯，但在我家可不行。好在爸爸出差了，我長(cháng)吁了一口氣，仁慈的媽媽只和我講道理。天知道，當我走到家門(mén)口時(shí)，愣住了——那個(gè)熟悉的背影，高大清晰的輪廓，洪亮有力的聲音，不會(huì )錯的，爸爸回來(lái)了！像灌了鉛的雙腿怎么也邁不開(kāi)步子：“完了，暴風(fēng)雨就要來(lái)了！”腦海里浮現出爸爸暴怒的容顏、緊握的拳頭。不好，爸爸已經(jīng)看到我了，他走過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手說(shuō)：“兒子，我們進(jìn)屋談?wù)��！蔽铱床磺逅哪�，卻可以猜得到他的表情。進(jìn)了屋，我沉默不語(yǔ)，底著(zhù)頭，等待末日降臨。沒(méi)想到爸爸只搬來(lái)一張椅子坐下�！皟鹤�，你這次沒(méi)考好爸爸是很不高興，這也有我的錯，我一直在外面工作，沒(méi)時(shí)間管你……但，你一定要好好學(xué)習，爺爺沒(méi)文化，爸爸只上過(guò)高中，現在社會(huì )競爭這么激烈，爸爸不希望你將來(lái)和我們一樣碌碌無(wú)為�！卑职謱⒁恢皇执钤谖壹绨蛏�，“來(lái)，抬頭看看我�！蔽衣痤^，看到白霜已爬上了爸爸的雙鬢，一雙眼睛布滿(mǎn)了血絲。這個(gè)男人，為我操碎了心，這個(gè)男人，就是我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的爸爸！我暗暗握緊拳頭，堅定地說(shuō)：“我會(huì )好好努力的�！睗u漸地，我看到爸爸眼角閃過(guò)一滴淚花，他緊緊將我摟在懷里。
我發(fā)誓一定要好好學(xué)習。當我終于取得了第一名，手持獎狀站在爸爸面前時(shí)，我又一次看到了他舒心的笑容，雖然還是那句“繼續努力”，在我心里卻像陽(yáng)光一樣溫暖。
爸爸，你給予我的愛(ài)，是我生命里的第一縷陽(yáng)光，哦，不，你是我生命中的太陽(yáng)，已經(jīng)用你陽(yáng)光般的愛(ài)照亮了我十四個(gè)年頭，在你的守護下，我茁壯成長(cháng)。爸爸，我愛(ài)你！
陽(yáng)光話(huà)題作文11
“我是來(lái)見(jiàn)太陽(yáng)的�！弊詮奈业谝淮巫x到巴爾蒙特的話(huà)，我就從未忘記。詩(shī)人以一顆純凈透明的心，謳歌大地，謳歌太陽(yáng)，謳歌人間的歡聲笑語(yǔ)。
普魯斯特在《追憶似水年華》中表達了他對陽(yáng)光的敏感和迷戀。那些最深邃、最寬廣的心靈，不僅能充分領(lǐng)略人性的邪惡，也能充分感受太陽(yáng)的光明與溫暖。
捧一捧水，整個(gè)太陽(yáng)就在我的掌心，充滿(mǎn)魅力，誰(shuí)又能拒絕呢?我們的呼吸，我們的靈魂，接受著(zhù)太陽(yáng)。
梵高飽受生活的折磨，他渴望陽(yáng)光，被太陽(yáng)燃燒的“向日葵”溫暖，激情，世界為之。
陽(yáng)光,無(wú)處不在。舞蹈在埃菲爾鐵塔,它爬上珠穆朗瑪峰,它訪(fǎng)問(wèn)長(cháng)城,它照耀在尼羅河,它親吻女神的自由,它是存儲在《詩(shī)經(jīng)》中,它發(fā)出耀眼的光,照耀在古希臘奧運會(huì )的火炬,它跳躍在美麗的歌
陽(yáng)光是美麗的，幸福的，純潔的，溫暖的，溫柔的，向往的，和平的
有一天，我去我奶奶的院子外面玩，看到了溫暖和明亮的太陽(yáng)。它的光直接照向大地，溫暖了我的心。我迅速拿起我的紅裙子，把陽(yáng)光裹在里面。
我朝奶奶家走去。我一進(jìn)去就喊:“奶奶，我給你帶來(lái)了陽(yáng)光!”然后我高興地跑到奶奶的床上。我輕輕地打開(kāi)我的紅裙子，但是太陽(yáng)已經(jīng)不見(jiàn)了。我焦急地叫道:“奶奶，真對不起，我把太陽(yáng)曬沒(méi)了�！蔽乙恢�(zhù)急，眼淚就開(kāi)始流下來(lái)了。
奶奶微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭，慈祥地說(shuō):“我的小寶貝，別哭了，你的陽(yáng)光，我有太陽(yáng)——你，這是我家溫暖的小太陽(yáng)!”我看到奶奶笑了，好像皺紋少了許多，人們精神也很好。我擦去眼角的淚水，我的臉上又充滿(mǎn)了幸福和美麗，充滿(mǎn)了甜蜜的微笑。
我慢慢地把手放在奶奶的肩上，輕輕地拍了拍她的背。我要輕輕地打她。然后，我慢慢地，深情地背誦我剛在學(xué)校學(xué)到的一課——“月亮灣”給奶奶。奶奶微微閉上眼睛，開(kāi)心地笑了。聽(tīng)我背誦這一課，奶奶快樂(lè )的笑容比外面的陽(yáng)光更燦爛。我看見(jiàn)了，甜甜地笑了。
一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)靜靜地射進(jìn)來(lái)，溫暖地灑在地上，折射出無(wú)數的光。鋪上一層淺淺的金黃色，房間里的一切立刻顯得暖和起來(lái)。
躺在床上的人揉著(zhù)眼睛，看著(zhù)陽(yáng)光從外面射進(jìn)來(lái)。他們打呵欠，舒舒服服地伸伸懶腰。從床前慢慢走到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)。享受陽(yáng)光浴，冬天的陽(yáng)光似乎很溫暖，給人一種希望。
就在那之前，下了一場(chǎng)大雪。窗外的一切都是白色的，給世界增添了一種別樣的美�？纯窗�，一切都是潔白無(wú)瑕的，只有在這一刻，這個(gè)世界才不會(huì )有一絲污染。但是好東西不會(huì )永遠存在，它們只存在片刻。隨著(zhù)太陽(yáng)的出現，它慢慢地消失在世界上。只剩下一些水來(lái)證明它的存在。太陽(yáng)慢慢升起，一切似乎都受洗了，新的生活開(kāi)始了。
一些弱小的生物幸存了下來(lái)，那些搖搖欲墜的樹(shù)木也幸存了下來(lái)�，F在他們似乎充滿(mǎn)了活力。梅花……
陽(yáng)光話(huà)題作文12
書(shū)！我的朋友，是我身臨困境時(shí)的歸宿，是我感到迷茫時(shí)的路燈，同樣，書(shū)更是我的摯愛(ài)，讀書(shū)也是我倍感無(wú)聊時(shí)的消遣。在一生中，我不能“行萬(wàn)里路”，但我卻能“讀萬(wàn)卷書(shū)”。我喜愛(ài)書(shū)，也喜愛(ài)一切與書(shū)息息相關(guān)的東西，我一直將書(shū)視為我的珍愛(ài)。
看，我又在讀書(shū)了。但這一次吸引我的不是有趣的故事，不是偉大的人物，不是美麗的景色，也不是奇特的東西，而是那古詩(shī)！你也許會(huì )說(shuō)：“古詩(shī)多枯燥啊，像八股文似的！”我會(huì )說(shuō)：“不一定！只要你仔細了解古詩(shī)的內容和背景，一定會(huì )想象出一幅別有情趣的畫(huà)面！”
在我所讀過(guò)的詩(shī)中，給我印象最深的是陸游的《示兒》，其中的一句“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！绷钗壹�(dòng)。陸游三歲時(shí)北宋皇帝被金兵虜走，他在六十八歲高齡臨死前還在為國家擔憂(yōu)，希望皇家軍隊打回中原來(lái)幫助百姓，可是那些活下來(lái)的官員卻在南方吃喝玩樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，把百姓的安危拋在腦后，簡(jiǎn)直是“好了傷疤忘了疼”。
讀了這首古詩(shī)后，我又想起了南宋偉大的愛(ài)國詩(shī)人林升的《題臨安邸》，在詩(shī)中作者描繪了金兵入侵時(shí)官員們逃到杭州，看見(jiàn)杭州人載歌載舞，他們自己就留在杭州享福，而不管南宋百姓的性命。此刻，這兩首詩(shī)在我的腦海中留下了兩幅截然不同的畫(huà)面：一幅是官員們在大吃大喝，旁邊有人在唱歌跳舞；另一幅卻是百姓受到戰爭的牽連，無(wú)辜的死者、傷者不計其數。 其實(shí)宋朝原比唐朝還要興盛，可是為什么這么快就被金朝打敗了呢？是愛(ài)國者不夠多嗎？不是的，岳飛、辛棄疾、蘇軾、范成大、歐陽(yáng)修、李清照、王安石，還有剛才說(shuō)到的陸游和林升……數不勝數。一開(kāi)始沒(méi)有兵力，可是失敗后不但不吸取教訓，還吃喝玩樂(lè )，導致國力不斷衰敗而無(wú)法挽回局面才是宋朝滅亡的主要原因。
想到這，我不禁為愛(ài)國人士而流淚，不禁為朝廷的無(wú)能而惋惜，更為宋朝而唉聲嘆氣。而這古詩(shī)中的魅力又更讓我喜愛(ài)書(shū)籍、喜愛(ài)古詩(shī)了。
我愛(ài)古詩(shī)，我愛(ài)書(shū)。書(shū)是我身臨困境時(shí)的歸宿，是我感覺(jué)無(wú)知時(shí)的港灣，是我生活中最強的一束陽(yáng)光，是在我面前的一頓美餐，是我心靈的享受……點(diǎn)評： 全文感情充沛，首段便一發(fā)而不可收，行文流暢，一氣呵成，使文章充滿(mǎn)盎然的情感，寫(xiě)出了對書(shū)的摯愛(ài)，確實(shí)，從書(shū)中可以獲得很多知識，書(shū)中自有典范；書(shū)中自有寧靜；書(shū)中自有智慧；書(shū)中自有寬廣。書(shū)中自有大千世界，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有圣賢道。這便是讀書(shū)的樂(lè )趣！是人“心靈的享受”！
陽(yáng)光話(huà)題作文13
讀了杜運燮的《光和影》后引發(fā)了一些思緒。個(gè)人是個(gè)喜歡陽(yáng)光的人！每當太陽(yáng)照射大地，一縷縷陽(yáng)關(guān)從窗戶(hù)射入房間時(shí)，總會(huì )覺(jué)得有總心曠神怡的感覺(jué)！好似在連月的陰雨天氣過(guò)后，當太陽(yáng)重新普照大地時(shí)，世界變得明亮了！屋子亮堂起來(lái)！而心里也頓時(shí)覺(jué)得開(kāi)闊了很多！喜歡陽(yáng)光！喜歡她的燦爛；喜歡她的溫柔；喜歡她的明亮！就好像一個(gè)正直的人，沒(méi)有半點(diǎn)污垢，不用躲躲藏藏，光明磊落！
突然想起契訶夫的一篇短篇小說(shuō)——套中人。那是一個(gè)即使是在晴朗的天氣也仍然穿著(zhù)套鞋，穿著(zhù)厚厚的大衣，打著(zhù)雨傘！他的任何東西幾乎都裝在一個(gè)套子里，即使是坐車(chē)的時(shí)候他也會(huì )要求車(chē)夫把篷子支起來(lái)，睡覺(jué)的時(shí)候總是把帳子放下去，用被子捂住才能睡。這就是他的特點(diǎn)，恨不得鉆到一個(gè)套子里，與外界隔絕就好。對于這種人，你是不能指望他會(huì )喜歡陽(yáng)光，走進(jìn)陽(yáng)光的。這也反映出他的性格，孤僻，膽小。他害怕陽(yáng)光，他不敢與外界接觸，即使他對自己要求嚴格，品行端正�？伤麉s總是在害怕“千萬(wàn)別弄出什么亂子啊”！他總是戰戰兢兢的生活著(zhù)，他追求正直但卻不敢面對陽(yáng)光，只希望躲在那個(gè)安逸的套子里，其實(shí)他的內心是陰暗的。正如《光和影》中寫(xiě)的那樣“害怕并躲避陽(yáng)光的人，陰影會(huì )躲過(guò)人的眼睛，但他本人的整個(gè)存在，也裹在一片灰暗之中……”在我看來(lái)，正因為他躲避陽(yáng)光，他總是活在陰影中，所以他看到的總是陰暗的一面，自然對這個(gè)世界只有厭惡和憎恨。
很喜歡這一句“喜歡走進(jìn)陽(yáng)光的人，陰影會(huì )更引起人注意，但他朝陽(yáng)的一面，總在反射著(zhù)亮光”。每個(gè)人其實(shí)都會(huì )有陰影的那一面，只是當你享受陽(yáng)光的時(shí)候，當陽(yáng)光把你籠罩的時(shí)候，你反射出來(lái)的就只有光亮了！就像生活中很淺顯的道理，當你享受生活的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )，那些不好的細節都會(huì )忽略！不再會(huì )抱怨生活中種種的不滿(mǎn)，而是真正的熱愛(ài)，享受！
紀伯倫說(shuō)過(guò)：“歡樂(lè )與痛苦，喜悅和憂(yōu)傷，恰似光與影，緊緊相依相行。雨過(guò)就是天晴，如果沒(méi)有離別的淚，就不會(huì )有相逢的笑顏；如果沒(méi)有失敗的垂頭，就不會(huì )有勝利的昂頭；如果沒(méi)有嘗過(guò)苦，就品味不出甜蜜�！比魏喂怩r的外表都有陰影的一面，這是我們無(wú)法掩飾的�？墒钱斈忝鎸N爛的陽(yáng)光時(shí)，所有的黑暗，都被光明劃破；所有的陰暗都被陽(yáng)光驅逐，這就是光的力量。就好比人，我們沒(méi)有辦法逃避我們自身的缺點(diǎn)與不足，可是我們仍有值得驕傲自豪的地方！我們應該正確的面對那些“陰影”，努力學(xué)會(huì )在黑暗中去接受那些陰影，并不意味著(zhù)讓我們放棄追求陽(yáng)光，只是在黑暗過(guò)后讓我們更懂得光明的珍貴。
走進(jìn)陽(yáng)光，享受陽(yáng)光！享受這珍貴的光明！享受幸福的生活！用心去感受，用心去擁抱陽(yáng)光！
陽(yáng)光話(huà)題作文14
海倫凱勒曾留下一句名言——把臉一直向陽(yáng)光，這樣就不會(huì )見(jiàn)到陰影。說(shuō)出這樣一句偉人名句的她卻是一位盲人，見(jiàn)不到陽(yáng)光、只能通過(guò)感覺(jué)去“看見(jiàn)”世界。她應該是一生都處在茫茫的黑暗與陰影之中，但她還是在無(wú)光、無(wú)聲的世界里完成了14本著(zhù)作，是她自身產(chǎn)生了陽(yáng)光。給予在陰影中的一絲陽(yáng)光。如果她一直斷定自己始終不能走出陰影，那她就不會(huì )留下如此多的著(zhù)作，也不會(huì )獲得許多的稱(chēng)號與榮譽(yù)。
美國成功學(xué)家博恩曾說(shuō)過(guò)“有陽(yáng)光的地方就有陰影”。畢竟陽(yáng)光與陰影是對相生又相克的矛盾。站在太陽(yáng)底下，不管在哪里有陰影。不僅是在物質(zhì)上，陽(yáng)光和陰影是對死對頭，在精神上，陽(yáng)光和陰影也相輔相成。如今，不知有多少媒體，又有多少市民在抱怨這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì )。千萬(wàn)句話(huà)語(yǔ)匯在一起共同感嘆——生活被陰影所籠罩，陽(yáng)光又在何處？
陽(yáng)光并不是消失了，而是沒(méi)被察覺(jué)。即使陽(yáng)光就在自己手邊，也會(huì )被熟視無(wú)睹。人們因為一時(shí)的黑暗把自己關(guān)鎖在自認為安全的籠子里，死纏爛打也不肯把自己手中拿著(zhù)的和平鴿放生，生怕和平鴿飛走后，自己將不再是自己。讓自己的陰子和周?chē)年幾影炎约喊鼑饋?lái)，卻在那邊哀嘆陽(yáng)光的吝嗇，不經(jīng)令人發(fā)笑，令人深感可悲。
張海迪，自幼喪失行走的能力，似乎一生不會(huì )再有所作為，陰影從小就籠罩在她周?chē)�。但她依舊沒(méi)放棄，一直前進(jìn)，用手，用輪椅，用自己跳動(dòng)的心一直前進(jìn)，走前途渺茫、路途曲折、坎坷的生命之路，追尋著(zhù)陽(yáng)光。最終還不是成為總所周知的文學(xué)家，用自己的青春包攬陽(yáng)光。同時(shí)也有貝多芬，越到老年時(shí)期，他也不是一直在失戀、貧困、耳聾這交錯的的陰影中，寫(xiě)出震撼人心的命運交響曲嗎？史鐵生青年時(shí)期雙腿癱瘓，但在他妻子的鼓勵下，不依舊走出了這片陰影嗎？與他的妻子相輔相成，最終幸福地逝世。
從角落里走出來(lái)，勇敢地走出來(lái)，堅定地走出來(lái)。從現在開(kāi)始，敞開(kāi)胸襟，對著(zhù)陽(yáng)光，驅散心中的陰暗，用自己的真誠和熱情去換取無(wú)數更真情熱情的心。假如你失敗了，別低下頭，而要學(xué)會(huì )用自己心中的陽(yáng)光把失敗的陰影壓在身下，你會(huì )發(fā)現，是你趕走了真正的陰影，是你自己讓陽(yáng)光散滿(mǎn)原先布滿(mǎn)陰影的地方。你會(huì )發(fā)覺(jué)這是很美妙的一件事，并樂(lè )于此。人生的真諦就在你心中。
扼住命運的喉嚨，把握命運的方向盤(pán)，迎著(zhù)陽(yáng)光走，你會(huì )把陰影甩在身后。站在陽(yáng)光下，你就會(huì )把陰影踩在腳下。
陽(yáng)光話(huà)題作文15
朝陽(yáng)透過(guò)了橘黃色的晨曦射下第一縷陽(yáng)光，喚醒了海水，喚醒了天地界邊的一切事物，僅剩孤獨與遺憾沉淪于黑夜……——題記
人們總喜歡十指合抱著(zhù)禱告上帝，期盼美好的事物能降臨于身旁。即使知道那只是一種對自己善良的安慰，但卻能讓他們安心踏實(shí)地面對生活。這也許就是心靈的依存吧，而在我自己的天空下，也有那一份依存，那便是給予我希望與動(dòng)力，永不消失的一縷陽(yáng)光……作文
當你站在廣闊無(wú)際的純藍的天空下，你是否曾脫下保護色，回憶起往事，回憶起兒時(shí)的甜，成長(cháng)的澀。而我，總是在這樣的意境下，讓思緒任風(fēng)的牽制，飄揚著(zhù)，回到過(guò)去……
我總喜歡靜靜地欣賞著(zhù)兒時(shí)的我，嘴角偶爾泛起一絲微笑�？�，兒時(shí)的我可以為了一直心愛(ài)的娃娃，不懈努力地學(xué)習，用最好的成績(jì)去和父母“討價(jià)還價(jià)”；兒時(shí)的我，總是為了玩心急火燎地做作業(yè)，暑假作業(yè)熬夜地趕，結果用三四天就“大功告成”了；兒時(shí)的我，可以為了一個(gè)打賭的輸贏(yíng)而付出所謂的一切；而死的我，好勝，倔強，執著(zhù)……
然而，在不知覺(jué)中，時(shí)光的風(fēng)車(chē)也隨著(zhù)這陣風(fēng)悄然地轉動(dòng)著(zhù)，我也慢慢成長(cháng)了……
可是，現在的我，肩上扶著(zhù)沉重的書(shū)包，上學(xué)，放學(xué)，循環(huán)著(zhù)，似乎已慢慢茫然著(zhù)不知有何追求；現在的我，在堆積如山的作業(yè)面前手足無(wú)措；現在的我，學(xué)會(huì )把落地的楓葉夾進(jìn)泛黃的書(shū)層里，卻學(xué)不會(huì )如何去把握珍惜時(shí)間的去留；現在的我，迷茫，煩惱，沉重……
生活里，每個(gè)人都在演變著(zhù)，而我卻似乎失去了什么？此時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗子的縫隙射進(jìn)了屋里，我抬起頭，那縷刺眼又帶著(zhù)溫暖的陽(yáng)光正好找到我身上，這樣，我便知道它的存在了。是啊，幾百束的陽(yáng)光照著(zhù)屋子，可是能射進(jìn)屋里的卻只有那一縷，那么，這縷陽(yáng)光所走的旅途就要比其他的陽(yáng)光長(cháng)了，然而，它又是無(wú)憾的。
我呢？在成長(cháng)的旅途中付出了多少？或者是一味地享受著(zhù)？我思索，也許是太注重表面的生活吧，總感慨著(zhù)大地萬(wàn)物的消逝，卻在這之間失去了自己，忘了付出。如果樹(shù)木未經(jīng)風(fēng)吹雨淋，就結不了果實(shí)；如果花兒介意綠葉與它一起映入人們的視線(xiàn)，那它就無(wú)法更加美麗；如果星星不敢面對黑暗，那它就只是微不足道的光斑……
如果學(xué)不會(huì )付出，那憑什么索取回報？剎那間，這縷光由我身上照進(jìn)了心底最深處……就是這種基調，我要用自己的付出去演繹自己的生活！
當我沮喪時(shí)，我會(huì )看到希望，它的身份是一縷陽(yáng)光，但它不是來(lái)自自然，而來(lái)自我心里……
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